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高級教師的申報職稱(chēng)述職報告

時(shí)間:2020-12-17 13:15:56 述職報告 我要投稿

高級教師的申報職稱(chēng)述職報告(精選5篇)

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。那么你有了解過(guò)述職報告嗎?下面是小編為大家整理的高級教師的申報職稱(chēng)述職報告(精選5篇),歡迎大家分享。

高級教師的申報職稱(chēng)述職報告(精選5篇)

  高級教師的申報職稱(chēng)述職報告1

  一直擔任中低段的數學(xué)教學(xué)工作,由于本人具備熟練的電腦操作能力,一直承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。從20XX年9月至今,我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作,取得了不錯成績(jì)。20XX年3月至今為彩云小學(xué)各級各類(lèi)教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點(diǎn)睛之筆的課件設計為學(xué)校取得榮譽(yù)。20XX年10月,參加成人高考。20XX年7月獲得函授大專(zhuān)學(xué)歷,20XX獲得函授本科學(xué)歷。自2008年被認定為一級教師以來(lái),在校領(lǐng)導的關(guān)心指導和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項任務(wù),也取得了優(yōu)越成績(jì),現已符合小學(xué)數學(xué)高級教師職稱(chēng)的申報條件,下面就我任現職以來(lái)的工作述職如下:

  本人鄭盛華,男,20XX年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校。20XX年9月滿(mǎn)懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬,我被分配到開(kāi)遠市彩云小學(xué),正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情,我想正是這份情,使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情!

  自從參加工作以來(lái),我全面貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導思想明確,安教樂(lè )教,有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力,積極參加各種培訓、學(xué)習,提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決實(shí)際工作中的種種問(wèn)題認真地備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  基于以上認識,我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來(lái)做的:

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我用6年的時(shí)間參加了漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)專(zhuān)科與本科的學(xué)習,現已經(jīng)順利畢業(yè)。我想,教學(xué)相長(cháng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習者,只有不斷學(xué)習,才能擔當起培育人才的重任。一直以來(lái),我都積極參加各種培訓,從20XX年到20XX年參加七大管理系統的培訓;20XX年9月參加初級電子白板教學(xué)培訓學(xué)習;2008年7月,參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀(guān)摩交流;20XX年10月,參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓;20XX年9月參加“國培計劃小學(xué)數學(xué)教師遠程培訓”;20XX年9月參加“全國小學(xué)名師云南(紅河文山)片區高校課堂研討會(huì )。

  二、做好教學(xué)工作

  在教學(xué)上,我一直擔任中低段數學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量,培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在數學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法,我在備課中,根據大綱要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng )設種種情景,千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習熱情,學(xué)習興趣和求知欲,培養學(xué)生的創(chuàng )造力,提高學(xué)生的學(xué)習能力。同學(xué)們喜歡我上的數學(xué)課,我也喜歡他們。雖然教學(xué)工作繁瑣、辛苦,但看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉,我就感到非常欣慰。

  三、努力完成其他工作

  在做好自己本職工作(數學(xué)教學(xué))的同時(shí),我還勝任著(zhù)其他工作。7年來(lái),我還承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。自20XX年9月至今協(xié)助過(guò)3屆教務(wù)主任、副主任開(kāi)展教務(wù)工作。教務(wù)室內部工作繁瑣零碎,但與每位教師,每位同學(xué)息息相關(guān)。因此,每份材料,每個(gè)數據的制作都必須真實(shí)有效;每一本書(shū)的發(fā)放、每一次成績(jì)的登記、每一條信息的匯總,都需要教務(wù)室耐心細致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神,確保每份數據的百分百正確。20XX年3月至今為彩云小學(xué)各級各類(lèi)教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點(diǎn)睛之筆的課件設計為學(xué)校取得榮譽(yù)。20XX至20XX年協(xié)助財務(wù)順利地做好工資結算工作。20XX年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規劃(校園建設)工作。協(xié)助教科室做好各項培訓獲獎的統計整理工作。這些工作當中最辛苦最繁雜莫過(guò)于教務(wù)室工用幾個(gè)詞語(yǔ)概括其繁瑣就是:材料、系統、成績(jì)、課件制作。

  三大準備材料:參與準備制作每年教育目標考核材料,參與20XX、20XX準備教育督導的材料,20XX兩基迎國檢材料。

  七大管理系統:20XX~2008貧困生管理系統、20XX~20XX教育信息統計系統、20XX~20XX義務(wù)教育經(jīng)費保障機制系統、20XX~20XX教育裝備管理系統、20XX~20XX開(kāi)遠市學(xué)籍管理系統(辦公平臺)、20XX~20XX云南省學(xué)籍管理系統(云南省學(xué)業(yè)水平網(wǎng)絡(luò )管理系統)、20XX~20XX全國學(xué)籍管理系統。

  兩項成績(jì):20XX~20XX匯總整理每學(xué)期各班各學(xué)科考試成績(jì)。匯總20XX~20XX教師履職考核(績(jì)效考核)

  課件:20XX年3月至今幫助過(guò)彩云小學(xué)20多位教師制作課件各類(lèi)競賽課件。只要老師們找到我制作課件,我都會(huì )力求為其做到最好。

  四、教研學(xué)習

  在工作的同時(shí),我不忘加強自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習,積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教研理論學(xué)習,20XX年9月參與市級課題《優(yōu)化四年級數學(xué)高效課堂中的拓展性練習設計》研究,同時(shí)積極撰寫(xiě)論文與課件制作,有如下:

  20XX年論文《淺談小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣》獲省級三等獎

  20XX年論文《淺談對制作多媒體課件的認識》獲省級三等獎

  20XX年論文《有效教學(xué)研究之乘法口訣》獲省級二等獎

  20XX年課件《前滾翻》榮獲開(kāi)遠市多媒體教育軟件市級二等獎

  20XX年課件《前滾翻》榮獲云南省第五屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎

  20XX年課件《圖形的變換》榮獲云南省第七屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎

  20XX年論文《淺談對小學(xué)數學(xué)CAI課件腳本設計》獲市二等獎

  20XX年課件《長(cháng)方形和正方形的面積計算》獲市一等獎

  20XX年論文《再談如何培養低級學(xué)生的數感》獲省級二等獎

  五、其他榮譽(yù)成績(jì)

  輔導學(xué)生電腦制作參賽獲獎累計20余人次。分獲省級三等,市級一、二、三等獎。20XX年開(kāi)遠市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng),優(yōu)秀輔導教師

  20XX年開(kāi)遠市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng),優(yōu)秀輔導教師

  20XX年3月獲得云南省統計局頒發(fā)的統計從業(yè)資格證

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,雖然我近10年來(lái),在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。但成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我唯有勇于進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。今后,我將在各位領(lǐng)導的關(guān)心培養下,各位同事的相扶相助下,更加努力工作,獻出自己的一份愛(ài)心,勤奮踏實(shí),結出更加豐碩的果實(shí)。

  高級教師的申報職稱(chēng)述職報告2

  本人XXXX,XXXXXXX月畢業(yè)于XXXXXXX,XXXXX年8月參加工作。近年來(lái)通過(guò)自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷,現正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷。下面分三部分對本人自2006年8月任職小學(xué)一級教師以來(lái)的思想、工作情況作一。

  一、忠誠黨的教育事業(yè)。

  教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè),其道德建設的標準明顯高于社會(huì )上的其它職業(yè)。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻”不可,而主要應落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說(shuō)的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現。

  多年來(lái),我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內心呼喚,用真情去贏(yíng)得每位學(xué)生的信任。在執教語(yǔ)文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí),面對學(xué)生間明顯的差異,努力以教師特有的責任心去關(guān)愛(ài)、幫助他們,讓更多的學(xué)生實(shí)現屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當然,與身邊的很多老師對待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(cháng)般的耐心、朋友般的細心相比,我在進(jìn)一步開(kāi)展好補差工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做。由于我工作的認真,2007—2008學(xué)年評為優(yōu)秀輔導員,2009—2010年度考核優(yōu)秀。

  二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

  教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面,能準確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

  首先認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,做好教學(xué)設計,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序作詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并根據教學(xué)內容制作有趣的教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教后反思。

  其次增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語(yǔ)言做到精煉化,教師的表情做到生動(dòng)化,教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作,曾多次開(kāi)公開(kāi)示范課,如蘇教版語(yǔ)文第一冊《大海睡了》,蘇教版語(yǔ)文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導和同事們的認可。

  再次注重學(xué)習,善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )里,不看書(shū)、少學(xué)習都是對個(gè)人成長(cháng)的犯罪,我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習充電之中。與此同時(shí)我非常注重思考,如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考,那么大量的實(shí)踐也就成了機械勞動(dòng)。工作以來(lái),我緊密聯(lián)系日常工作,積極撰寫(xiě)各類(lèi)教育教學(xué),2008年撰寫(xiě)的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,做閱讀人生的舵手》及2009年撰寫(xiě)的《淺談低年級語(yǔ)感培養策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。

  三、精心哺育,培養新人

  在教師幫帶和學(xué)生輔導方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導學(xué)生寫(xiě)作興趣小組的學(xué)習,成績(jì)突出。2010年6月學(xué)生陳雨虹現場(chǎng)獲得學(xué)區級二等獎。二就是注重與同事學(xué)習交流,先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子,指導她們備課反思,她們分別成功執教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識字6》,獲得大家的好評。

  成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。

  高級教師的申報職稱(chēng)述職報告3

各位校領(lǐng)導、各位評委大家好:

  我于XX年參加教育工作, XX年畢業(yè)于天津市南郊區師范學(xué)校,在隨后的工作中,86年取得天津教育學(xué)院地理大專(zhuān)學(xué)歷。曾在大港區太平村中學(xué)、遠景中學(xué)擔任地理等教學(xué)工作,XX年調入大港油田二中即現在的海濱二校至今,從事初高中地理教學(xué),兼任電教員等項工作。95年評選為中學(xué)一級教師,最近幾年一直擔任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。

  在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中,一直擁護黨的領(lǐng)導。積極貫徹執行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進(jìn)行教育教學(xué),深入鉆研教法,掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻。

  主要工作與業(yè)績(jì):

  1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育,教學(xué)水平不斷提高

  平時(shí)認真備課寫(xiě)好教案,精心準備好地理課件,備好每一節課。課上認真組織教學(xué),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,堅持知識聯(lián)系實(shí)際,采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新思維,在培養學(xué)生獲取知識、應用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強化直觀(guān)教學(xué),能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),增強了學(xué)生學(xué)習興趣、加強了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的輔導學(xué)生的學(xué)習,在思想上耐心的教育幫助他們,使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,每年自己所教班級學(xué)生考試成績(jì)均處于油田范圍中上等水平。今年11年七年級地理考試油田第二名,XX年與11年我校八年級參加天津市地理會(huì )考,地理成績(jì)名列前茅。全部達標,其中11年八年級的學(xué)生地理會(huì )考成績(jì)90%為優(yōu)秀與良好的最好成績(jì),提高了我校的地理教學(xué)水平。

  2、開(kāi)展素質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽

  本人積極的組織本校的學(xué)生參加X(jué)X年—XX年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續兩個(gè)月的時(shí)間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與;顒(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導大力支持,在此次比賽中我校成績(jì)優(yōu)異!經(jīng)過(guò)本人的努力我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱(chēng)號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱(chēng)號!

  我校中小學(xué)生近150人報名參賽,其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。

  3、積極參與各項教學(xué)研究活動(dòng)與比賽。不斷提高教學(xué)水平,

  平時(shí)本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開(kāi)課的比賽,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。結合地理教材內容,經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué),使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,

  XX年我撰寫(xiě)的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養》論文,獲得區海濱和研究教法教育中心XX年“教育創(chuàng )新”論文區級三等獎并獲得區級成果認定獎。

  XX年12月由本人設計制作的錄象教材數學(xué)《圓錐曲線(xiàn)定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。

  XX--XX年,獲得校級教研公開(kāi)課評比二等獎。

  XX--XX年,獲得校級創(chuàng )優(yōu)課優(yōu)秀獎。

  XX年,獲得濱海教育中心教師公開(kāi)課比賽二等獎。

  XX年,我撰寫(xiě)的論文《在地理教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新思想》獲得國家級一等獎。

  XX年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。

  在我兼任電教員工作期間在XX年12月,我校在油田取得了《利用現代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱(chēng)號。

  XX年和XX年連續兩年,我獲得了《教育處關(guān)于利用現代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。

  4、自覺(jué)完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

  在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學(xué)校的團隊活動(dòng)、學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節的文藝演出,學(xué)生會(huì )操等大型活動(dòng),主動(dòng)做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來(lái),先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無(wú)數設備。為學(xué)校節約了大量的教育經(jīng)費。

  各位領(lǐng)導、老師們:我從事教學(xué)幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領(lǐng)導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學(xué)校做出了很大的貢獻,現已臨近退休年齡,參選機會(huì )不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。

  謝謝。

  高級教師的申報職稱(chēng)述職報告4

尊敬的高評委:

  感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。

  我叫z,男,1973年11月生,1994年7月畢業(yè)于z教育學(xué)院數學(xué)系,后在z師范大學(xué)數學(xué)系進(jìn)修并于1997年7月獲得本科學(xué)歷。2004年被評為中教一級。

  1994年8月大學(xué)畢業(yè)的我被分配到z第二中學(xué)(該,F已與z中學(xué)整合),2000年8月調到開(kāi)發(fā)區z中學(xué)(完中),2009年8月z中學(xué)高中與z高中合并為開(kāi)發(fā)區高級中學(xué),本人也非常榮幸地成為"開(kāi)中"一員并工作至今。

  本人參加工作至今不知不覺(jué)已16年了,16年來(lái)我一直在教學(xué)第一線(xiàn)勤奮、扎實(shí)工作,并從事14年班主任工作,先后擔任過(guò)數學(xué)備課組長(cháng)、教研組長(cháng),從事初三數學(xué)教學(xué)6年、高三數學(xué)教學(xué)2年,實(shí)現初中小循環(huán)1輪、高中大循環(huán)2輪,現任教高一數學(xué),努力實(shí)現高中大循環(huán)第3 輪。天道酬勤,經(jīng)自己多年的努力拼搏,我在各方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì),現總結如下:

  一、政治思想及職業(yè)道德

  1、思想品德方面:

  我能以中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范嚴格要求自已,忠誠黨的教育事業(yè),嚴于律已,端正教學(xué)態(tài)度,積極要求進(jìn)步,遵守國家法律法規,遵守校各種規章制度,時(shí)刻牢記自己是學(xué)校的骨干教師,能以骨干教師的標準嚴格要求自己,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,不斷提高自己的理論水平與實(shí)踐能力,圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。

  2、職業(yè)道德方面:

  我在平時(shí)的工作與生活中,能夠為人師表,與同行齊心協(xié)力,不怕苦、不怕累、不圖名、不圖利,有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感,以大局為重,并能為學(xué)校的教育獻計獻策,出心出力。我能夠做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教。我注重自己個(gè)人的業(yè)務(wù)水平與人格魅力潛移默化地教育學(xué)生,數年來(lái)深受師生好評。

  二、教育教學(xué)能力及業(yè)績(jì)

  我能夠認真鉆研教材,做好認真備課、上課、批改作業(yè)、輔導等各個(gè)環(huán)節。尤其做到精心設計教法,力爭做到精講精練,努力提高課堂教學(xué)效益。能針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮教師的主導作用與學(xué)生的主體作用。我多年任班主任工作,對班級工作熱情高,措施到位 ,在班級管理中,我注重加強學(xué)生的思想品德教育,注重班級的嚴、細、實(shí);注重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng);注重師生之間的溝通與交流;注重創(chuàng )造積極向上、不甘落后的班風(fēng)。因此我所帶的班級歷來(lái)都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生成績(jì)優(yōu)異,深受家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導的好評。數學(xué)學(xué)科中注重教學(xué)改革,我能自學(xué)地實(shí)施素質(zhì)教育,運用現代教育思想與教育理念,創(chuàng )造寬松愉快的教學(xué)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生獨立思考的習慣與創(chuàng )新意識。從不加班加點(diǎn),不擠占學(xué)生的課余時(shí)間,來(lái)?yè)Q得自己的泡沫成績(jì)。實(shí)踐證明:一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學(xué),加上良性的師生互動(dòng)與學(xué)生高昂的學(xué)習熱情,贏(yíng)得了學(xué)生的優(yōu)異成績(jì)與家長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導的好評,贏(yíng)得了同行的贊譽(yù),家長(cháng)的信任。更加堅定了我干好教育工作的決心與信心。

  1、專(zhuān)業(yè)業(yè)績(jì):

  任現職來(lái)我在省級報刊雜志中發(fā)表的論文有:《圓錐曲線(xiàn)三兄妹》、《動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程求解途徑分析》、《淺談蘇教版教材中數學(xué)概念的教學(xué)》、《走近數學(xué)學(xué)困生》、《例談?dòng)煤瘮档?單調性求參數的值》等,另外,論文獲獎情況:《淺談高中數學(xué)"學(xué)案"編制原則》獲市教研室一等獎和市教育學(xué)會(huì )一等獎、《談?wù)勅绾尉幹茢祵W(xué)"學(xué)案"》 獲省教育學(xué)會(huì )三等獎、教學(xué)設計《等差數列前n項和》獲市教育學(xué)會(huì )三等獎。除了獲得上述理論研究成果以外,我在各級各類(lèi)公開(kāi)課也有收獲: 除了校級公開(kāi)課,我在2009年6月獲開(kāi)發(fā)區優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,2009年12月在開(kāi)發(fā)區中小學(xué)"三案六環(huán)節"教學(xué)模式示范課中執教《函數與方程》(區級),2009年在市立體評教教學(xué)活動(dòng)中被評為"優(yōu)秀"。

  2、教育業(yè)績(jì):

  任現職以來(lái),我一直從事班主任工作,由于本人的愛(ài)崗敬業(yè)和勤奮工作,得到了領(lǐng)導和同事的肯定:2005年6月因教學(xué)顯著(zhù)被評為"先進(jìn)個(gè)人"、2007年12月獲開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀班主任、2009年7月獲校優(yōu)秀班主任、 2009年11月在創(chuàng )建省三星級高中過(guò)程中由于工作突出被評為"區先進(jìn)個(gè)人";在2006年度和2009年度考核中評優(yōu)。

  擔任現職這五年來(lái),我除了持之以恒地做好本職工作,不折不扣完成學(xué)校布置的各項任務(wù)外,我還不間斷地參加各種培訓和學(xué)習,通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)更新自己的教育教學(xué)觀(guān)念、拓展自己的視野、改進(jìn)教育教學(xué)模式、規范自己的教育教學(xué)行為。除了不斷地發(fā)展、提高自己以外,我覺(jué)得還不夠。作為一名教師,我必須把自己的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系到一起。青年教師是我校的希望和未來(lái),我任現職以來(lái),曾做譚燕、張小芬的指導教師,在我們互教互學(xué)互助過(guò)程中,兩位青年教師成長(cháng)迅速,現都是高一數學(xué)骨干。

  "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",我將繼續用三尺講臺書(shū)寫(xiě)忠誠,為我們的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

  謝謝!

  高級教師的申報職稱(chēng)述職報告5

  我名叫XXX,女,XX年出生。XX年7月畢業(yè)于XX省XX師范并分配到XX縣XXX中學(xué)任教,XX年調入延川縣永平中學(xué)任教,現在在延安市行知中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,執教已20年。XX年9月被評審通過(guò)為中學(xué)一級老師。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!倍嗄陙(lái),我一直勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)顯著(zhù)。根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)晉升規定,我符合申報中學(xué)語(yǔ)文高級教師條件,現將申報中學(xué)語(yǔ)文高級教師的理由闡述如下:

  一、教育是我的真愛(ài)

  “投身教育即為家”,從走上三尺講臺的那一天起,我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇,把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。在這靜默的歲月中,我無(wú)怨無(wú)悔,如同一個(gè)苦行僧,完全放棄了應有的娛樂(lè )和休息,又象一個(gè)虔誠的宗教徒,懷著(zhù)堅定的信仰,朝著(zhù)心中的圣地默默走去。我給人的印象總是精力充沛,言行儒雅,謙恭中透出幾份剛毅與豁達,是一個(gè)對生活充滿(mǎn)激情與追求的人。默默的像一條黃牛,埋首于自己真愛(ài)的教育事業(yè)。

  我有高尚而健康的師德,對教育事業(yè)無(wú)限忠誠,愛(ài)崗敬業(yè)。我在各方面都能?chē)栏褚笞约,品德言行堪為學(xué)生表率。熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,對他們關(guān)懷備至,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng )建偉大功業(yè)的追求和志向。人常說(shuō),最有才華的歷史學(xué)家,即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫熱和再現曾經(jīng)有過(guò)的歷史的那種人。優(yōu)秀的教師當如是。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟,使我不僅擁有濃厚知識功底,更使我對知識的尊崇與膜拜根深蒂固。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著(zhù)優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字,曾是我艱苦歲月的精神支柱,我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益。在自己的生命舞臺--講臺,我全副身心地投入進(jìn)去了。我深知興趣是最好的老師,只有培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,才能言及其他。為此,我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,精益求精地設計課堂教學(xué),耐心細致地指導課外閱讀,廢寢忘食地配合學(xué)校各項工作,字斟句酌批閱學(xué)生習作,循循善誘引導學(xué)生步入文學(xué)殿堂,飽覽其間瑰麗奇異的景象,把愛(ài)和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田,將知識的占有提升為對精神的追求,形成了良好的語(yǔ)文教學(xué)氛圍。

  二、勤于奮斗 不斷超越

  我有正確先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念。我認為,教育必須為社會(huì )和人的發(fā)展服務(wù),即為社會(huì )主義現代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中,我注重教書(shū)育人,其中育人是根本,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )與人合作、學(xué)會(huì )發(fā)展自我。

  語(yǔ)文學(xué)科的知識性決定了語(yǔ)文教師應具有“專(zhuān)”與“博”的知識結構。從教十九年,我一直在繼續學(xué)習語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識、教育專(zhuān)業(yè)知識、文化科學(xué)知識,以廣博的知識開(kāi)拓學(xué)生的視野,以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論指導教學(xué)的實(shí)踐。

  我堅持有目的,有計劃地學(xué)習,再學(xué)習。我經(jīng)常通過(guò)報刊雜志或書(shū)籍網(wǎng)絡(luò )資源了解本學(xué)科教育教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),從而不斷更新自己的教學(xué)教育方式,廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識,使自己跟上21世紀改革步伐,知識結構常新常進(jìn)。平時(shí),涉獵布魯諾的“知識結構” 、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、陶行知的“教學(xué)的發(fā)展”,研究葉圣陶的語(yǔ)文教學(xué)思想,切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

  《學(xué)記》說(shuō):“學(xué)然后知不足,教然后知困,知不足然后能知反也……”我在傳授知識汲取知識上進(jìn)取,做一個(gè)充滿(mǎn)“文學(xué)細胞”的雜家。

  我還不時(shí)地利用雙休日在網(wǎng)上學(xué)習語(yǔ)文課堂優(yōu)化研究、中學(xué)現代閱讀教學(xué)研究、漢語(yǔ)詞義系統與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、漢語(yǔ)和漢文化、中國民俗學(xué)、普通話(huà)、主持、演講及誦讀藝術(shù)等。

  三、能力突出 經(jīng)驗豐富

 。ㄒ唬┙虒W(xué)能力方面:

  我能正確理解、運用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內容,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,“雙基”教學(xué)扎實(shí)。人們說(shuō):“一個(gè)好老師,應有一張巧嘴、一手好字,擅長(cháng)分析、寫(xiě)好文章!北救藗(gè)人素質(zhì)好,普通話(huà)動(dòng)聽(tīng)標準,字端正美觀(guān),平時(shí)博覽群書(shū),閱讀面廣,寫(xiě)作是特長(cháng),所以教學(xué)具有相當的示范性,能帶出一大批語(yǔ)文方面冒尖的學(xué)生。

  語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)嚴密的螺旋上升的過(guò)程。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強,自己擁有源源不斷的活水。我通曉語(yǔ)文教材的體系,鉆研教材遵循從整體到局部,再由局部到整體的思路;通讀全套教材,把握教材編寫(xiě)意圖、編排體系,安排出范文系統、知識系統和作業(yè)系統的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,講究以學(xué)生為主體,教師引導學(xué)生探究問(wèn)題,這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),培養學(xué)生創(chuàng )新精神。語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)課,充滿(mǎn)魅力的語(yǔ)言是語(yǔ)文教學(xué)取得成功的重要因素。我設計出聲情并茂的課堂用語(yǔ),力求使學(xué)生感到上語(yǔ)文課是一種美的享受。畢竟,我始終認同這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn):優(yōu)秀的高明的語(yǔ)文教師理應是一個(gè)雜家,博學(xué)能文是其必備素質(zhì)。

  我講究情境教學(xué),經(jīng)常從生活中掇取素材,借助音樂(lè )、電影、電視錄像等好的媒介,并引導學(xué)生自己多看,以營(yíng)造一種美的課堂境界,讓學(xué)生在課堂上入迷地聽(tīng)也入心地寫(xiě);我收集許多有趣味有延展性的題目,讓學(xué)生投入思考,利用網(wǎng)絡(luò )資源輔助作文教學(xué),要求學(xué)生摘抄剪貼互評習作,每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,寫(xiě)出兩篇創(chuàng )新式作文。我對學(xué)生嚴格要求,對學(xué)生進(jìn)行五項任務(wù)完成達標:

 、僬Z(yǔ)文知識的傳授;

 、谡Z(yǔ)文能力的培養;

 、郯l(fā)展學(xué)生的智力;

 、苓M(jìn)行思想政治教育;

 、葸M(jìn)行道德審美教育。

  總之,在工作上,我認真踏實(shí),一絲不茍,特別講質(zhì)量講效率。精心備課,認真上課;批改作業(yè)細致、下班輔導深入。為每堂課都達到自己的既定效果,我還組織了語(yǔ)文第二課堂活動(dòng)小組,以培養學(xué)生的演講與口才、辯論與交流能力,所教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)好,能力強,素質(zhì)高。此外,我也善于帶動(dòng)和培養年輕教師。

 。ǘ┙虒W(xué)經(jīng)驗豐富:

  我原在鄉下6年,是學(xué)校骨干教師,學(xué)生的良師益友,勝任中學(xué)語(yǔ)文大小循環(huán)教學(xué),并一直擔任過(guò)班主任,所帶班團結友愛(ài),學(xué)風(fēng)濃厚,樂(lè )觀(guān)向上。

  XX年調到縣級市級中學(xué)以后,我的教學(xué)態(tài)度仍保持著(zhù)一貫的認真性,責任感相當強。一直是教兩個(gè)班語(yǔ)文,也當班主任。荀子有言:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升。眾所周知,“勤能補拙是良訓”,班主任工作講究“勤”字,要注意言傳身教,“學(xué)高為人師,身正為人范”,嚴格要求自己也嚴格培養學(xué)生。我深知,班主任的帶班藝術(shù),在于熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,有很強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗。注意因材施教,對好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理,分類(lèi)推進(jìn),對學(xué)生實(shí)行“做人、知識”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,關(guān)注其身心的健康,進(jìn)行良好引導,重視專(zhuān)題班會(huì )課教育,采用比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、集體意識,并組織學(xué)生交流學(xué)習方法,發(fā)揮干部作用,并培養學(xué)生合作能力,特色是實(shí)行分層勵進(jìn)教育教學(xué)管理模式,“一幫一”活動(dòng)。所教班多次被評為先進(jìn)班,有很好的學(xué)風(fēng)班貌,班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習勤奮,后進(jìn)生轉變成效好,成績(jì)常居年級首位。

  四、工作任務(wù)重 勤奮創(chuàng )佳績(jì)

  1 、工作任務(wù)重:

  XX年至XX年度,每年教初三年級,各2個(gè)班,周17節課以上,并當一個(gè)班的班主任。

  XX年至XX年度,我教七、八年級,共2個(gè)班,周18節課以上,并當一個(gè)班的班主任。

  2、勤奮創(chuàng )佳績(jì):

  我教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)效果顯著(zhù),多年來(lái),所任教班級的語(yǔ)文成績(jì)名列同類(lèi)班級前茅,XX屆、XX屆、XX屆初三畢業(yè)班的語(yǔ)文平均成績(jì)在畢業(yè)考和升學(xué)考中,均取得了同類(lèi)班級第一名的好成績(jì)。XX、XX年所教173、174班語(yǔ)文科每次考試均為年級第一。

  所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”XX年在鄉組織的語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲“語(yǔ)文閱讀教學(xué)一等獎 ”, XX年上學(xué)期參加市直中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩課比賽,獲二等獎。XX年我撰寫(xiě)的論文《修辭:語(yǔ)文研究性學(xué)習的瑰寶 》在國家級期刊《 中外教育》上發(fā)表,XX年《談新課程理念下的語(yǔ)文作業(yè)設置與評點(diǎn)》在《時(shí)代教育》上發(fā)表,XX年《淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)》在《現代教育報》上發(fā)表。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,教無(wú)止境,我的追求亦無(wú)止境。今后,我會(huì )一如既往地提高自身綜合素養,努力讓自己成為一個(gè)擁有現代意識和現代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀新型教師。在教學(xué)、班任工作方面,全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì),帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

  我認為,自己在各方面表現優(yōu)異,教學(xué)效果一直好,合乎中學(xué)語(yǔ)文高級教師資格,懇請領(lǐng)導、評委批準。

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