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高校教師的述職報告

時(shí)間:2020-12-17 13:12:48 述職報告 我要投稿

高校教師的述職報告(通用5篇)

  時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的高校教師的述職報告(通用5篇),歡迎大家分享。

高校教師的述職報告(通用5篇)

  高校教師的述職報告1

  時(shí)光匆匆流水過(guò),又到年度總結時(shí)?偢杏X(jué)已經(jīng)過(guò)去了的xx年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。

  站在xx年的門(mén)里回望剛剛過(guò)去的xx年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負學(xué)校的重托,更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應有的貢獻。

  這一年,為了不斷增強語(yǔ)文課堂的生命力,也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節又一節我和學(xué)生都滿(mǎn)意而且難忘的好課。

  這一年,為了隨時(shí)掌握當前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗,我繼續保持高漲的學(xué)習熱情,并注重內化、形成特色、結出成果:保持勤于練筆、堅持寫(xiě)作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,在集體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無(wú)錫大市級賽課取得優(yōu)異成績(jì)。

  這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級管理上花費了大量的時(shí)間與精力,思索創(chuàng )新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導向、倡導優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個(gè)有著(zhù)光榮傳統的團隊中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想,通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內涵。

  還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作:

  積極做好各級各類(lèi)教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;

  主動(dòng)領(lǐng)會(huì )學(xué)!傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì )議,同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

  對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統籌協(xié)調與管理,大到稿件的撰寫(xiě)形式,小到字詞句的正確運用,均毫無(wú)保留的予以指導,并負責xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

  參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會(huì )暨家庭教育報告會(huì ),為會(huì )議的圓滿(mǎn)成功作出了不懈努力;

  在“成長(cháng)心連心”大型活動(dòng)期間,主動(dòng)參與并負責學(xué)校這一方一些細小環(huán)節的設計;

  積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿;

  協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學(xué)習環(huán)節;

  在初一年級的“選班”問(wèn)題上,從個(gè)性化班級方案的制定到選班會(huì )議主持,再到學(xué)習情態(tài)調查問(wèn)卷的匯總處理,以及與家長(cháng)進(jìn)行大量的電話(huà)交流與動(dòng)員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

  在信息化年會(huì )期間,負責大量的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì )期間,參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會(huì )主持工作;

  此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書(shū)節、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽(tīng)課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無(wú)巨細,凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好,從而為保障學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展作出了一定的貢獻。

  回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂(lè )和充實(shí),但不管怎樣,是非成敗,已成過(guò)去,面對已經(jīng)到來(lái)的xx年半。我在六系工作的基本思路是:

  培養隊伍,加快成熟,以團結求生存;面向實(shí)踐,敢于探索,以特色求發(fā)展。

  今天主要向同志們匯報一下xx年的工作。

  一、防抗“非典”工作

  這是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情:

  1、根據學(xué)院整體安排,結合本系實(shí)際,制定了詳細的工作方案;

  2、編寫(xiě)了“非典”時(shí)期班主任老師工作一日流程,規范了工作內容;

  3、組織開(kāi)展了內容豐富的教職工和學(xué)生文體活動(dòng);

  4、狠抓宿舍衛生,連續6周排名學(xué)校第一,徹底改變了六系的宿舍衛生面貌;

  5、積極聯(lián)系家長(cháng)和離校學(xué)生,撰寫(xiě)了“致離校學(xué)生及其家長(cháng)的一封信”,組織開(kāi)展了“一封家書(shū)報平安”活動(dòng);

  6、制定了針對性措施,嚴厲整頓教學(xué)秩序;

  7、配合學(xué)校在路口值班2個(gè)月。

  二、教學(xué)工作

  日常教學(xué)及教學(xué)常規工作一直由謝建國同志具體負責,我很少操心。主要做了三件事:

  1、4月份,確定了我系教學(xué)計劃調整的十條原則;

  2、9月份,組織了新生專(zhuān)業(yè)教育;

  3、11月份,制定了我系重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設方案。重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設的基本思路是:以市場(chǎng)需要為導向,以學(xué)生就業(yè)為中心,以?xún)?yōu)化、提升現有師資存量為主導,以構建特色為突破口,以教學(xué)質(zhì)量為根本,突出職業(yè)技能,培養具有較強創(chuàng )新精神和時(shí)代特征、具有較強實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)生存能力的應用型高等財經(jīng)管理人才。

  三、科研工作

  經(jīng)過(guò)兩年的努力,全系教師的科研意識大大提高。

  1、xx年度學(xué)院資助的兩個(gè)科研項目基本完成;

  2、xx年全系新申報院級立項1項;教改立項5項;通過(guò)省級鑒定課題1項;參加國家級課題1項;參加省級課題1項;

  3、xx年全系共出版論著(zhù)4部,15人參編,發(fā)表論文16篇。

  四、學(xué)生工作

  學(xué)生工作,堅持“以學(xué)習為中心,以管理為手段,以活動(dòng)為載體,以成才為目標”的指導思想,充分發(fā)揮“教育、管理、指導、服務(wù)”四項職能,上半年學(xué)生工作的主題是:“健康”與“秩序”,下半年學(xué)生工作的主題是:“學(xué)風(fēng)”與“規范”,下半年主要做了5件事:

  1、迎新生。今年六系創(chuàng )紀錄的獲得了軍訓、內務(wù)雙先進(jìn);舉辦了迎新晚會(huì );

  2、學(xué)生會(huì )換屆,組建了第一屆學(xué)生會(huì ),成立了兩個(gè)學(xué)生黨支部;開(kāi)展了學(xué)生干部培訓,加強了學(xué)生干部隊伍建設;

  3、打擊“三蟲(chóng)四害”,嚴厲整頓學(xué)風(fēng);

  4、通過(guò)行之有效的第二課堂活動(dòng),豐富第一課堂的內容,組織了學(xué)習經(jīng)交流會(huì )、省級優(yōu)秀學(xué)生報告會(huì );

  5、加強班主任老師隊伍建設,組織了班主任老師培訓,撰寫(xiě)了班主任老師工作手冊。

  五、黨建和思想政治工作

  一年來(lái),系黨總支以團結人、凝聚人為工作著(zhù)眼點(diǎn),以發(fā)揮“三個(gè)作用”為目標,主要做了3個(gè)方面的工作:

  1、思想建設:將思想工作寓于日常教學(xué)、科研和學(xué)生管理中,力戒形式主義,追求實(shí)際效果,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的較好;

  2、組織建設:9月份黨總支進(jìn)行了換屆選舉;全年發(fā)展黨員37人;培訓入黨的積極分子125人;注重班子建設,積極培養后備干部。

  3、作風(fēng)建設:根據“非典”時(shí)期的表現,處理了兩名學(xué)生黨員,并以此為契機開(kāi)展了黨性黨風(fēng)教育,效果比較明顯。

  六、存在的問(wèn)題

  1、實(shí)驗室建設嚴重滯后;

  2、科研方向不明確,缺乏骨干力量;資金到位少得可憐;

  3、專(zhuān)業(yè)建設思想仍未達成共識,存在等靠思想,存在走樣現象;

  4、學(xué)生工作專(zhuān)職干部嚴重缺乏;

  5、忙于具體事務(wù),深入教學(xué)一線(xiàn)不夠,對教師關(guān)心不夠;

  6、教學(xué)研究抓得不夠緊,與專(zhuān)業(yè)建設目標相比存在明顯距離;

  借此機會(huì ),衷心感謝同志們一年來(lái)對我們這個(gè)集體的關(guān)心,對我工作的支持。我堅信,六系的前途是光明的!

  高校教師的述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  很高興能和大家一起分享這次述職,不足之處請大家給與理解和糾正。

  本人任現職以來(lái),以積極的態(tài)度,飽滿(mǎn)的熱情,求是的作風(fēng),創(chuàng )新的精神履行職責,工作中不計得失,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,取得了較好的成績(jì)。

  一、團結協(xié)作,勇于擔當,當好團隊的配合者和執行者。

  本人能夠認真參加中心組織的各類(lèi)學(xué)習,認真閱讀管理類(lèi)書(shū)籍,深刻領(lǐng)會(huì )其的精神實(shí)質(zhì),并在工作中用文件精神規范自己的行為,用讀書(shū)知識充實(shí)自己,牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心,教師為主導,學(xué)生為主體的教學(xué)思想,工作中服從大局,服從領(lǐng)導,樂(lè )于奉獻,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事,敢于堅持原則,勇于開(kāi)展批評與自我批評,善于聽(tīng)取不同意見(jiàn),努力做到用心把握,用心落實(shí),講求實(shí)效。

  二、認真履行職責,做好常規教學(xué)管理,當好教學(xué)的調度員和服務(wù)員。

  學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)模式后,我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng )新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統來(lái)整體控制,即按照專(zhuān)業(yè)和培養目標優(yōu)化教學(xué)計劃,按照計劃優(yōu)化課程體系,按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱,要求教師嚴格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,每門(mén)課程上課前有經(jīng)過(guò)審批的授課進(jìn)度計劃,上課有教案,課后有輔導,有考核,有評價(jià)。管理部門(mén)按照標準流程來(lái)管理教學(xué),質(zhì)量監控標準流程來(lái)監督和約束教學(xué)過(guò)程,保證教學(xué)了實(shí)施走向規范化、標準化,為高效課堂提供了保證。

  重點(diǎn)培訓項目管理中,教務(wù)部堅持“天天落實(shí)教學(xué)”、“周周教研說(shuō)課”、“月月聽(tīng)課評價(jià)”、“定期會(huì )議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,形成一定的管理程序和習慣,及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排,確保教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。

  “天天落實(shí)教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,而是去教學(xué)樓,落實(shí)每個(gè)班的教師到位情況,設備狀態(tài),做到誰(shuí)在上課,上什么課清楚,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  “周周教研說(shuō)課”,指的是教務(wù)部每周利用教研活動(dòng)組織一位教師說(shuō)課,進(jìn)行定期的教學(xué)研究活動(dòng),總結和交流教學(xué)經(jīng)驗,不斷研究解決教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題。

  “月月聽(tīng)課評價(jià)”指的是每個(gè)月都深入課堂聽(tīng)課,實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué)情況,加強對課堂教學(xué)的管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  “定期會(huì )議分享”指的是教務(wù)部定期召開(kāi)全體人員會(huì )議,實(shí)時(shí)傳達中心的精神,分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  “定期檢查反饋”指的是一月一次的常規教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查,對教師的備、教、批、輔、考評情況進(jìn)行詳細的檢查,掌握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。

  三、自覺(jué)學(xué)習,充實(shí)自我,當好專(zhuān)業(yè)學(xué)科的指導者和引領(lǐng)者。

  在實(shí)訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下,如何把理論教學(xué)和實(shí)訓教學(xué)有機的結合起來(lái),是我們一直思索的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)反復醞釀,我撰寫(xiě)的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表,以此為思路,我負責成立了一體化教學(xué)模式課題組,對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行了模塊化、一體化設計,該課題已經(jīng)完成,有望在以后教學(xué)中實(shí)踐和推廣。

  在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,我不斷跟進(jìn)采油采氣現場(chǎng)新工藝新技術(shù),承擔主編的集團公司《xx》經(jīng)過(guò)今年的反復修改、反復整合,從去年的40萬(wàn)字精簡(jiǎn)到20萬(wàn)字,成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù),又通俗易懂的高技能人才培訓教材,該教材已經(jīng)通過(guò)集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫(xiě)的集團公司《xxx》也已通過(guò)人事部和出版社的審定。

  有了編寫(xiě)高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗,最近我又寫(xiě)了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。

  四、主動(dòng)承擔,樂(lè )于奉獻,當好課堂教學(xué)的預備隊員。

  積極承擔了轉崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時(shí)150多個(gè),緩解了培訓任務(wù)集中時(shí)期、教師不夠的局面。

  五、不斷反思,改進(jìn)工作,努力做一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)管理者。

  一年來(lái),雖然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,總感覺(jué)還存在許多問(wèn)題和不足,工作的方式還不夠成熟,處事的技巧還比較欠缺,管理還不夠積極,溝通還不夠主動(dòng)等等,在今后的工作中,我會(huì )加強學(xué)習,提高綜合素質(zhì),繼續認認真真、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事,我相信在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在各位老師的幫助下,我的工作會(huì )越做越好。

  在此,我特別感謝各位領(lǐng)導給與的指導和關(guān)懷,謝謝各位老師的幫助和支持,謝謝大家!

  寫(xiě)出信心不管你的情況如何,寫(xiě)述職報告時(shí)一定要寫(xiě)出信心。干好了,總結經(jīng)驗;干得不好,找出問(wèn)題,分析原因,制定切實(shí)可行的對策,樹(shù)立來(lái)年能做好此項工作的信心。

  一般領(lǐng)導都是向前看的。你干得不好,交了學(xué)費,知道了不足,來(lái)年會(huì )改進(jìn)。不怕有缺點(diǎn),就怕沒(méi)自信。

  寫(xiě)出成績(jì)可不是“成績(jì)不說(shuō)沒(méi)不了,問(wèn)題不說(shuō)不得了”,成績(jì)不說(shuō)也不得了,現在都實(shí)行層次管理,況且人力資源部門(mén)對你不會(huì )有太多了解,成績(jì)一定要寫(xiě)足,這也是培養自信心的好辦法。

  寫(xiě)成績(jì)時(shí)切記兩大“戒”:一戒“吹”,讓人感覺(jué)你在吹噓夸大,不實(shí)事求是;二戒“傲”,只談個(gè)人的努力,大談自己的本領(lǐng),不講領(lǐng)導和同事的幫助,不講客觀(guān)上遇到好的機遇,自信心過(guò)強。

  寫(xiě)出特點(diǎn)一定要發(fā)現你的.優(yōu)勢與特點(diǎn),即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。

  高校教師的述職報告3

尊敬的院領(lǐng)導:

  你們好!

  從畢業(yè)參加工作快一年了,這次競聘,也為我提供了一次反思工作的機會(huì );仡欁约航荒甑墓ぷ,并認真分析,現將一年來(lái)工作述職如下:

  自x月中旬到xx學(xué)院工作以來(lái),我從學(xué)生到老師,面臨的很多事情都是新的,要想盡快適應新的崗位,首先是學(xué)習,向領(lǐng)導學(xué)習,學(xué)習他們嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);向學(xué)院的同事們學(xué)習,學(xué)習他們辛勤工作、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良傳統。在此,也感謝院領(lǐng)導和各位老師的熱心幫助,在你們的關(guān)心領(lǐng)導下,使我的工作得以順利開(kāi)展并為我將來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。

  下面我從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹我這一段時(shí)間的工作以及以后的工作打算。

  首先,工作之初,順利完成了14級新生的迎新工作。從新生分班、分宿舍到發(fā)放書(shū)籍、鑰匙、繳費、辦理戶(hù)籍,軍訓再到體檢,從選班委到找個(gè)別學(xué)生談話(huà)??這些看似瑣碎的工作,就是輔導員工作的幾個(gè)小方面。也正是通過(guò)這些事情讓我更進(jìn)一步認識到成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情,需要自己在各個(gè)方面逐步的完善,補充自己的知識空缺,提高自己的工作能力。

  通過(guò)帶新生,我認識到,學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué),具有很強的可塑性,但是把他們培養成適合社會(huì )需要的人才需要四年的時(shí)間,這需要我們付出極大的耐心和心血。大一學(xué)生思想還不成熟、對自己的學(xué)習和生活都感到比較迷惘,他們最需要的是給自己一個(gè)合理的定位,重新認識自己。針對這些情況,我與14級新生開(kāi)展了多次心理談話(huà),與他們談人生打算、談對學(xué)習和生活環(huán)境的適應。鼓勵他們多觀(guān)察生活、多參與活動(dòng),盡快使自己成熟起來(lái)。如,有些學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)迷茫,就鼓勵他們課后多問(wèn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課老師。

  其次,在工作中抓好班風(fēng)建設,注意培養學(xué)生干部能力。班風(fēng)反映一個(gè)學(xué)院、一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌,也體現這一個(gè)學(xué)校的管理水平。讓學(xué)生形成、積極、團結、向上的班風(fēng),是我們必須要努力做的事情。同時(shí)注意培養學(xué)生干部,發(fā)揮好他們的帶頭作用,有的學(xué)生干部雖然工作熱情但做事毛躁,有的則畏首畏尾,就要時(shí)時(shí)提醒,適時(shí)批評。對學(xué)生工作應以鼓勵為主,在批評時(shí)一定要有理有據,讓學(xué)生做到心服口服。

  再次,我覺(jué)得最近工作最有成效的就是找一些同學(xué)進(jìn)行心理談話(huà)。作為學(xué)院的分管心理工作的輔導員,如何做好這份本職工作是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。找學(xué)生談話(huà)就要找到問(wèn)題的切入點(diǎn),找出解決問(wèn)題的方法,提前作好充分的準備全面了解學(xué)生反映的問(wèn)題,尋找根源,從中找出問(wèn)題的解決辦法。心理普查之后,應學(xué)校要求對一些學(xué)生進(jìn)行了相應的心理談話(huà)。這次談話(huà)有意識的淡化自己作為一名老師的角色,以一名兄長(cháng)的身份對他們進(jìn)行同輩心理咨詢(xún),取得了良好效果。通過(guò)最近有的學(xué)生主動(dòng)找我談話(huà),說(shuō)明了學(xué)生對我這種工作方式的認可,以后我將繼續努力。

  最后,在學(xué)校迎評工作中盡量分擔學(xué)院的一些日常工作。從暑假值班一直到最近上交材料,都力求將最新、最完整的信息整理好,配合學(xué)院迎評工作。整理學(xué)生心理健康、誠信檔案,為迎評盡綿薄之力。同時(shí)收交黨費、幫助一些老師分擔一些日常工作,我想做好這些日常事務(wù)也是服務(wù)學(xué)校、提高自己能力的重要組成部分。

  對于競聘理由和將來(lái)工作打算我是這樣認為的:

  選擇xx學(xué)院是因為通過(guò)這近一年的工作,我深深體會(huì )到了這是一個(gè)積極向上的集體,領(lǐng)導關(guān)心屬下,同事一團和氣,也正如姜院長(cháng)所講“想干事、能干事的人都能在xx學(xué)院找到自己的發(fā)展空間”。選擇xx是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,是甘心情愿的。另一個(gè)原因是:xx的學(xué)生素質(zhì)都很高,我對他們期望很大,希望能與他們一起成長(cháng),愛(ài)他們,所以我舍不得離開(kāi)xx學(xué)院。

  雖然我們院有心理學(xué)專(zhuān)業(yè),但是目前我們院沒(méi)有一間專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室,同時(shí)很多學(xué)生找我談話(huà)時(shí)都表示不愿意在學(xué)辦吵雜的環(huán)境中對話(huà),因此我最近的打算就是希望能配合相關(guān)領(lǐng)導、老師建立一間完備的心理談話(huà)室。

  最后我要說(shuō)的是,我喜歡輔導員工作,喜歡xx,希望能在這方土地上耕耘,收獲?

  特此述職,請領(lǐng)導審查!

  此致

敬禮

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

  高校教師的述職報告4

  本人于1998年7月畢業(yè)于成大學(xué),同年8月被分配到成都市金牛區地區中心小學(xué)校,從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。xxxx~xxxx年根據學(xué)校安排,到金北路小學(xué)對流一年。1999年被評為小學(xué)一級教師;xxxx年參加普通話(huà)培訓,經(jīng)考核到達二級甲等,同年獲教師資格證書(shū);20xx年畢業(yè)于四川范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè),xxxx年經(jīng)培訓被授予中國數學(xué)奧林匹克貳級教練員稱(chēng)號,xxxx年7月參加成都市職稱(chēng)計算機考核,成績(jì)合格。

  我自覺(jué)學(xué)習和宣傳鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,把維護社會(huì )穩定作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),熱愛(ài)教育事業(yè),樂(lè )于奉獻,熱愛(ài)本職工作,主動(dòng)承擔工作職責和應盡義務(wù),能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù),得到搭班同事的認同。在工作中團結同事,相互協(xié)作,學(xué)習他們在工作的長(cháng)處,維護其在學(xué)生中的威信。堅持“活到老、學(xué)到老”,不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識。

  刻苦鉆研業(yè)務(wù),改善教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。認真進(jìn)行課前準備,認真批改作業(yè)和輔導學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生心理健康教育。主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,對學(xué)生教育提出意見(jiàn)和推薦,尊重家長(cháng)人格,取得共識。要求學(xué)生尊重父母的勞動(dòng),珍惜學(xué)習機會(huì ),促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。廉潔從教,不以輔導、復習等各種理由索要家長(cháng)的錢(qián)物,沒(méi)有利用學(xué)生家長(cháng)的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。

  為人師表,嚴于律己,要求學(xué)生不能做的,首先自己以身作則不做。注意遵守社會(huì )公德,處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、人民教師,沒(méi)有違紀違法行為。課堂教學(xué)中堅持使用普通話(huà),衣著(zhù)整潔得體。在教育教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有使用手機等通訊工具;用心參加文體活動(dòng),反對封建迷信,不打牌、不參賭,維護人民教師良好形象。

  此刻就我1999年任小學(xué)一級教師以來(lái)的狀況做如下匯報:

  xxxx年9月~xxxx年8月,從一年級帶上來(lái)的一班和二班,經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮,到三年級時(shí)數學(xué)平均分已居全年級五個(gè)班之首,全學(xué)區九個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí),任三年級數學(xué)教研組長(cháng)時(shí),對新教師黃勇采取聽(tīng)評課方式,從中教給他教育、教學(xué)的技巧。

  xxxx年9月~xxxx年8月,新接一年級二班和三班,經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮,兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)不僅僅在全年級五個(gè)班,就是全學(xué)區9個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí),作為一年級數學(xué)教研組長(cháng),與新教師段靖之間,除了互相聽(tīng)評課,還一有時(shí)刻就針對某一個(gè)教學(xué)資料如何處理進(jìn)行坦誠的交流,從中互相學(xué)習,互相進(jìn)步。

  xxxx年9月~xxxx年8月,新接一年級三班和四班,經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮,兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)一向位居全年級六個(gè)班的榜首,而且在全學(xué)區7所學(xué)校中也名列前茅。個(gè)性是我當班主任的三班由于一進(jìn)校,就著(zhù)力于培養學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣,因此被評為成都市牛區201x~xxxx學(xué)年度先進(jìn)班群眾。同時(shí),我也有意識地培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,我班曾獲得過(guò)201x年校接力賽第二名,xxxx年校接力賽第一名,xxxx年校廣播操比賽一等獎,xxxx年校田徑戶(hù)外會(huì )團體總分第一名,xxxx年校接力賽第一名,學(xué)區接力賽第二名,xxxx年校第六屆藝術(shù)節音樂(lè )類(lèi)一等獎。除此以外,我班還涌現出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術(shù)苗子,和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。而我自己,也在學(xué)區第11屆中青年教師賽課活動(dòng)中被評為一等獎,xxxx年被街道辦事處評為防治非典型肺炎工作先進(jìn)個(gè)人,xxxx年被評為學(xué)區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,xxxx年獲得源街道優(yōu)秀少先隊工作者稱(chēng)號。

  2005年9月~2006年6月,經(jīng)學(xué)校安排,到北路小學(xué)對流一年。所帶的三年級一班和二班數學(xué)班平均分較以前提高了近10分,居全校三個(gè)班的一、二名,同時(shí)在全學(xué)區6所學(xué)校中分獲第二名和第四名。即使在周工作量較大的狀況下(每周上12課時(shí),聽(tīng)2課時(shí),每月上1節公開(kāi)課),我仍欣然理解學(xué)校安排帶實(shí)習生程林蓉,指導該校年輕教師周蓉和程挺。同時(shí),我擔任副班主任的三年級一班獲2005~2006學(xué)年度校優(yōu)秀班群眾稱(chēng)號,第七屆北路校園藝術(shù)節第二名、體操第一名。當然,我自己也不能落后,2006年5月,獲得源地區黨團青年教師教學(xué)基本功技能大賽粉筆字二等獎。

  “學(xué)高為師,身正為范”,陶行知先生的真知灼言,如猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一位青年教師,知道自己的工作才剛剛起步,但我會(huì )在不斷的探索和實(shí)踐中,讓自己成長(cháng)起來(lái)。

  高校教師的述職報告5

  成為一名受人敬仰的人民教師一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。有幸進(jìn)入xxx學(xué)校工作,既能繼續鉆研我大學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識,又能實(shí)現我做老師的夢(mèng)想,可以說(shuō),在我來(lái)之前我就已經(jīng)非常喜歡這個(gè)工作了。

  來(lái)到xxx學(xué)校后,各位領(lǐng)導和老師都對我非常照顧,不管是工作上還是生活上,都面面俱到,讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到了一種歸屬感。我在這里向各位領(lǐng)導和老師表示我最誠摯的感謝。

  轉眼間,我在**學(xué)校已經(jīng)工作半年了。下面是對我半年來(lái)工作的總結:

  第一,思想政治方面。

  我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)。堅持四項基本原則,認真貫徹和執行黨和國家的各項方針、政策,遵守國家法律法規,時(shí)刻用一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。我通過(guò)學(xué)習,深刻領(lǐng)會(huì )了黨的十八大報告和群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要思想和精神。關(guān)心國家大事,熱愛(ài)、忠誠黨的教育事業(yè),以身作則、為人師表,努力使自己具備教師應該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

  第二,管理工作方面。

  6月底到學(xué)校報到后,我被安排到**工作,主要負責一些日常管理工作。7月初及暑假期間我開(kāi)始接觸并慢慢熟悉部門(mén)的一些主要工作,在部門(mén)的工作逐漸走上正軌。這半年來(lái),我分別參與了**等工作。對于剛剛踏上工作崗位的我,面對很多事情都顯得有些手足無(wú)措,但是我堅持努力做好眼前工作,端正工作態(tài)度,盡量把部門(mén)的每一件事情都認真完成好。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸學(xué)會(huì )了如何充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和能動(dòng)性,學(xué)會(huì )如何把握工作節奏和規律,做事盡量細心、嚴謹,高質(zhì)、高效完成工作。通過(guò)我的努力,加上對工作充滿(mǎn)熱情,我多次受到領(lǐng)導的表?yè)P,我感到欣喜的同時(shí),也不忘提醒自己戒驕戒躁,繼續努力做得更好!

  第三,在教育教學(xué)方面。

  我這學(xué)期教授的是xxx專(zhuān)業(yè)xxx級的xxx課程。由于我在試講課上的表現不是太好,我結合了各位領(lǐng)導和老師的評價(jià)進(jìn)行了深刻的反思,意識到自己有很多不足。在正式上課之前,我絲毫不敢懈怠,利用所能利用的時(shí)間積極備課,充分準備,充實(shí)上課內容。一有機會(huì ),我就會(huì )和有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導、老師交流,向他們取經(jīng),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,完善上課內容。同時(shí),我積極與學(xué)生互動(dòng)和交流,主動(dòng)引導他們進(jìn)行探索性學(xué)習,培養他們主動(dòng)思考和分析問(wèn)題的能力,鍛煉他們的表達能力和膽量。我結合新聞時(shí)事和典型案例進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的同時(shí),幫助學(xué)生掌握課程知識重難點(diǎn)。對于理解知識有困難的同學(xué),我積極進(jìn)行課下答疑,給予充分指導。課程結束時(shí),我讓學(xué)生匿名給我寫(xiě)意見(jiàn)和建議,我仔細閱讀每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)和建議,認真了解學(xué)生所想。學(xué)生紛紛表示非常喜歡我教授的課程,但同時(shí)他們也向我提出了很多建議,幫助我發(fā)現了教學(xué)中存在的其他問(wèn)題。我自己思索和尋找改進(jìn)的辦法的同時(shí),也向各位領(lǐng)導、老師討教了解決辦法,努力使自己的教學(xué)能力不斷提高。

  在工作之外,我還注意全方位提升自身的能力,我積極參加學(xué)校組織的教師培訓,學(xué)習上課的技巧和方法,進(jìn)行普通話(huà)培訓,提升自己的表達能力等。學(xué)術(shù)方面,我積極向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導、老師學(xué)習,學(xué)習他們如何做學(xué)術(shù)、如何寫(xiě)文章,不斷探索適合自己的科研方法。

  總結這半年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況,有成績(jì)也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大的進(jìn)步。


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