優(yōu)秀骨干教師的述職報告范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(cháng)了許多，是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀骨干教師的述職報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果把學(xué)校這片土地比作一塊磁石，那我們就是一塊磁化了的鐵，心甘情愿地吸附在這片土地上；如果把教育事業(yè)比作株株桃李，那我們就是春天的細雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”�；仡檟x年的工作，本人覺(jué)得只是為學(xué)校的發(fā)展，默默地灑了一陣細雨。
作為一名黨員教師，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，率先垂范、為人師表、勤奮工作、無(wú)私奉獻，用自己的實(shí)際行為在人們心目中樹(shù)立教師崇高而美好的形象。由于學(xué)校師資隊伍學(xué)科的不平衡，上半年我繼續任教兩個(gè)初一語(yǔ)文，和大家一樣看四個(gè)早讀、上四節晚自習、兩個(gè)午休，和大家一起參加考核，按時(shí)上班，不遲到，不早退，可以說(shuō)近幾年我沒(méi)有請一天事假、病假，沒(méi)有因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節課，因公外出開(kāi)會(huì )、聽(tīng)課，我不是事先調好課，就是事后補課，有時(shí)不好調，我就早讀課上。
記得上學(xué)期有一次感冒發(fā)熱，咳嗽非常嚴重，喉嚨疼得實(shí)在說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我就用粉筆將自習的內容、要求寫(xiě)在黑板上，，讓學(xué)生自習，也許是教師的實(shí)際行動(dòng)感染了學(xué)生，學(xué)生自習的紀律、效果特別好，星期五放學(xué)時(shí)，還收到了幾封學(xué)生的慰問(wèn)信，有的詢(xún)問(wèn)喉嚨還疼嗎？有的祝福我身體早日健康。
今年元旦又收到了XX年畢業(yè)的，錄取xx四中的一位高二學(xué)生的來(lái)信，她說(shuō)：“老師，我在你手上也就學(xué)習了七、八月吧，也不知道您對我這個(gè)轉過(guò)來(lái)的學(xué)生有沒(méi)有印象，但我可沒(méi)有把您忘了，我覺(jué)得你是我所見(jiàn)的最平易近人的老師，您身為校長(cháng)，可我從沒(méi)有見(jiàn)您擺過(guò)架子，您的課雖然普通話(huà)不標準，但通俗易懂，我們容易理解”。一代又一代學(xué)生的鼓勵是我不斷進(jìn)取的力量源泉，我時(shí)刻在想“做一天和尚撞一天鐘”，做一天教師就要對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責。作為校長(cháng)只是分工不同，校長(cháng)必須是受學(xué)生、家長(cháng)尊敬的好教師，校長(cháng)必須是工作認真負責的好教師。首先要做好一個(gè)教師，然后才有可能做一個(gè)好校長(cháng)，我是這樣想的，平時(shí)也是這樣嚴格要求自己，凡是我會(huì )上講的，要求大家做到的，我肯定首先做到。工作也得到了大家的肯定，今年教師節被表彰為俞垛鎮優(yōu)秀教育工作者。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂，自走上校級領(lǐng)導崗位以后，本人一直分管學(xué)校的教學(xué)工作，自感壓力大，責任重，面對xx的現況，要想教育教學(xué)工作的新突破，談何容易，常常是“心有余而力不足”。20xx年教育教學(xué)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、針對實(shí)際，及時(shí)組建小班，不折不扣地完成了市教育局下達的指標生任務(wù)。
在老百姓當中引起較好的反響，穩定了小升初的生源，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
初三年級的教學(xué)工作是我們每學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，除了抓教學(xué)進(jìn)度、復習工作的落實(shí)之外，還要千方百計組織月考、調研、模擬試卷，確保老師們在教學(xué)重能掌握到最前沿的教學(xué)信息。
二、狠抓教學(xué)常規，推動(dòng)過(guò)程管理。
嚴格執行《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)常規》是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都組織大家重溫常規，按市局要求加強常規管理。因此我經(jīng)常轉班，有時(shí)站在樓下，有時(shí)站在二樓，看教師上班的情況，看教師課堂教學(xué)情況，看班主任班會(huì )課對學(xué)生的常規教育，為今后教師的'課務(wù)分工，學(xué)校選聘班主任，教師競聘上崗掌握第一手資料。
關(guān)心青年教師的成長(cháng)，對青年的課除了我本人推“門(mén)”聽(tīng)課外，還督促教導處、教研組長(cháng)組織聽(tīng)課、檢查，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手。
本學(xué)期根據市局教科研工作會(huì )議精神，結合學(xué)校的實(shí)際，出臺了學(xué)校教科研工作實(shí)施意見(jiàn)，強勢推進(jìn)教科研工作，從目前的情況下，最初級的校級教研課已基本正常，特別是青年教師能充分運用現代教育技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò )和多媒體來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，效果比較顯著(zhù)。
對學(xué)生違紀違規現象，我是從小事抓起，不管是校內騎車(chē)，午休打球，還是上課遲到，大便池上小便，我是發(fā)現一個(gè)，教育一個(gè)，處理一個(gè)。
對任課老師和班主任、值班老師遇到調皮學(xué)生，難于處理時(shí)，只要是反映到我這兒的我總是盡全力幫助處理，有時(shí)夜里已是休息了，接到電話(huà)，也立即趕到學(xué)校。
三、盡心盡力做好中心工作。
上學(xué)期我教兩個(gè)班語(yǔ)文，學(xué)校要進(jìn)行第二輪綜合督導評估，我要和大家一樣負責一部分材料的整理工作，還要負責全部材料的審核、整理、匯總，還要根據大家的材料，寫(xiě)好自評表，很多內容分是分到別人哪兒去了，但是佐證材料要我去找，有的要我去協(xié)調，打印要我去安排。
本學(xué)期校慶五十周年，我除了要跟吳校長(cháng)一起外出，請示領(lǐng)導，聯(lián)系校友，還要負責整個(gè)資料搜集、整理、編寫(xiě)，常常是起早帶晚，星期天還要加班，單校慶這一天從早上6：00到晚上9：30，除了吃飯之外，我沒(méi)有在板凳上坐一分鐘，中午從俞垛回頭直接來(lái)到操場(chǎng)，安排晚上演出的有關(guān)工作，安排送花草，晚上安排好學(xué)生后我一直在外圍轉，直到結束，第二天早上8：30，我和沈主任又來(lái)到操場(chǎng)收鐵絲、搬桌椅等。
值得慶幸的是在全體教師共同努力下，第二輪綜合督導評估順利通過(guò)，校慶五十周年圓滿(mǎn)成功，盡管在這兩次大的活動(dòng)重，我個(gè)人犧牲了不少的休息時(shí)間，也受到了不少的冷嘲熱諷，不少的誤解，但為了學(xué)校的發(fā)展，我從來(lái)不叫苦、不張揚、不擺功，做好中心工作，當好校長(cháng)的助手，當好配角，是我的職責，我愿作春雨，潤物細無(wú)聲。
成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心、同志們的信任和支持。由于本人水平和能力有限，學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在許多問(wèn)題，例如上班紀律渙散問(wèn)題、教學(xué)出工不出力的問(wèn)題、教科研如何啟動(dòng)問(wèn)題、集體備課如何出實(shí)效問(wèn)題、怎樣通過(guò)動(dòng)真碰硬的考核來(lái)調動(dòng)教師的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題等等，所有這些本人都負有不可推卸的責任。我和教導處的同志今后將加強學(xué)習，認真思考，不斷提高自己的教學(xué)管理能力，和大家一起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育作出自己應有的貢獻。
以上述職不當之處，請局領(lǐng)導和同志們批評指正。
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