【熱門(mén)】主任述職報告模板匯總6篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的主任述職報告6篇，歡迎大家分享。
主任述職報告 篇1
本學(xué)期工作即將結束，為了發(fā)揚成績(jì)，改正缺點(diǎn)，以勵再戰，現將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感*彩的。例如每一天早到校巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習用具都是否帶齊了�？傊�，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(cháng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任ZUI基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
二、班干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班群眾有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養：
其一，要大力表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班干部樹(shù)立威信；
其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；
其三，培養小組之間團結協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)小組這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練能夠透過(guò)群眾或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體狀況選�。�，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從群眾，服從命令"的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、善于做學(xué)困生的轉化工作
在學(xué)生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；1、尖子生的培養。2、中等生的促進(jìn)。3、學(xué)困生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、ZUI可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。我班原有幾個(gè)調皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常匯報別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(cháng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。
在本學(xué)期的班級工作中，我確實(shí)取得了一些成績(jì)。但我深深的明白，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導對我的大力支持和幫忙，我必須會(huì )繼續努力把工作做的更好！我匯報的結束語(yǔ)是：“下定決心，擁有恒心，付出愛(ài)心，充滿(mǎn)信心，留下真心，處處用心，事事關(guān)心，還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好�！�
主任述職報告 篇2
為了及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，以便將來(lái)在工作中揚長(cháng)避短，現將一學(xué)期來(lái)的情況從思想匯報、工作實(shí)績(jì)、存在問(wèn)題及努力方向四個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、思想匯報
作為教師，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時(shí)，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂(yōu)解難。
二、工作實(shí)績(jì)
要說(shuō)工作實(shí)績(jì)，實(shí)在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個(gè)回顧.
1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線(xiàn)工作
作為教務(wù)處副主任，我認真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認真吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，主動(dòng)地配合校長(cháng)室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作。根據期初學(xué)校工作計劃，認真組織了各項教研活動(dòng)、學(xué)情調研、完成九年級各項工作，認真準備各項檢查材料。
2、認認真真搞好教學(xué)工作
作為九年級兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，雖然一線(xiàn)工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒(méi)有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實(shí);課后，認真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績(jì)，課后經(jīng)常為他們補缺補差，雖然有時(shí)也非常疲勞，但抱著(zhù)“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。事實(shí)上，那些后進(jìn)生的成績(jì)在原有基礎上都有了很大的提高。在平時(shí)測試中，取得了較好的成績(jì)。
3、勤勤懇懇做好九年級的教學(xué)工作
九年級是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，是否能實(shí)現人生的第一次轉折，九年級是關(guān)鍵，平時(shí)積極配合學(xué)校搞好九年級的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認真組織了九年級各階段的學(xué)情調研，及時(shí)與班主任和科任教師進(jìn)行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長(cháng)和社會(huì )放心的把學(xué)生送入外國語(yǔ)中學(xué)讀書(shū)，協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)及時(shí)了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
4、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習
我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書(shū)刊，并做好讀書(shū)筆記。
三、存在問(wèn)題
回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于領(lǐng)導工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。
2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒(méi)能達到預想的結果。
3、在實(shí)際工作中，還沒(méi)能正確處理領(lǐng)導工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。
4、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒(méi)真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。
四、努力方向
成績(jì)只能代表過(guò)去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著(zhù)手： 1、為了真正勝任領(lǐng)導工作，我會(huì )虛心向他人請教，不斷在實(shí)際工作中調整、完善。 2、走近教師，多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，從中取其長(cháng)，補己短。 3、多學(xué)習，多積累，用理論武裝自己;多實(shí)踐，重反思，在運用中提升自己。 天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會(huì )有回報。
主任述職報告 篇3
XX年來(lái)，在街道黨、政的領(lǐng)導下、在社區班子成員幫助配合和同事們的支持下，各項工作取得了一定的成效，現按德、能、勤、績(jì)、廉幾個(gè)方面的情況向各位領(lǐng)導和居民代表簡(jiǎn)要匯報如下，懇請各位領(lǐng)導和居民代表予以評議：
一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)
一年來(lái)，在街道辦事處的領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導下和同事們的支持、幫助下，認真學(xué)習和貫徹執行黨和國家的各項方針、政策，自覺(jué)貫徹執行各級的決議、決定，聯(lián)系實(shí)際，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的理論、政策和業(yè)務(wù)水平，認真遵守職業(yè)道德和維護社會(huì )公德，盡力培養自己良好的思想、工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念。在工作中，能?chē)栏褚笞约�，力求做到辦事講原則、講紀律、公道正派、樂(lè )于奉獻，樹(shù)立大局意識，能虛心向同事學(xué)習，不斷提高自己的實(shí)際工作能力和水平。
二、鉆研業(yè)務(wù)，提高能力
堅持深入居民群眾，及時(shí)了解居民群眾需求，協(xié)助社區黨委和主任，有計劃、有組織地開(kāi)展政治和業(yè)務(wù)技能學(xué)習培訓，團結社區一班人，不斷提升、完善自我及團隊為居民群眾服務(wù)的能力和水平。
三、深入基層，嚴謹作風(fēng)
心是愛(ài)之本，為居民群眾服務(wù)是我應盡的職責，但是我從中也體會(huì )到為他人做好事之后的快樂(lè )感。因此在平時(shí)的工作中，我端正態(tài)度，熱情為居民群眾服務(wù)，懷著(zhù)一顆熱心、公心、誠心，把愛(ài)民、親民、為民的工作做扎實(shí)。
四、勤奮工作，完成任務(wù)
根據街道XX年婦聯(lián)工作要點(diǎn)，按照年初計劃，召開(kāi)了婦女代表會(huì )，組織婦女學(xué)習上級文件精神，向婦女推薦學(xué)習有益婦女身心健康的書(shū)籍，進(jìn)行了4次家庭教育教育培訓，4次保健知識講座，1次免費婦科普查，法律咨詢(xún)活動(dòng)10次，調解家庭糾紛4起。利用“三八節”、“5。29計生協(xié)會(huì )日”、“九九重陽(yáng)節”、“元旦”“春節”等重大節日開(kāi)展有益活動(dòng)，為婦女進(jìn)行免費義診；設立婦女兒童維權咨詢(xún)，加強婦女法制宣傳和維權服務(wù)，化解矛盾和維護社會(huì )穩定工作，適時(shí)將女農民工也拿入此培訓中，讓廣大女農民工在城市打工也會(huì )體現到政府的關(guān)懷。繼續開(kāi)展了“迎春送溫暖、真情進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，慰問(wèn)、幫扶社區下崗失業(yè)婦女，特困婦女、單親家庭4戶(hù)，為她們送去黨和政府的溫暖。鼓勵全社區婦女樹(shù)立自強、自立、自信、自愛(ài)”精神和與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的競爭意識。廣泛開(kāi)展反對家庭暴力，維護婦女權益活動(dòng)，形成全社會(huì )尊重、關(guān)心、愛(ài)護婦女的氛圍。
在開(kāi)展本職工作的同時(shí)，結合做好社區的中心工作。服從社區的安排，協(xié)助配合主任處理社區日常事務(wù)工作，做好社區一年來(lái)大小會(huì )議、大小檢查的服務(wù)工作，支持配合社區黨務(wù)、低保、再就業(yè)、民政、計生、綜治等各項工作，積極參與、協(xié)助社區各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。今年，社區綜合整治面臨很大困難，為了全面完成任務(wù)，社區黨政一班人采取與群眾交朋友結親戚方式，與廣大群眾密切聯(lián)系，得到了理解、支持與配合，確保了社區整體綜合整治工作的順利完成。
主任述職報告 篇4
尊敬的蔡董事長(cháng)、李校長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師，后勤的朋友們：
大家下午好!
我的述職題目是：開(kāi)拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話(huà)：“小部門(mén)，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后說(shuō)話(huà)”�？赡芤^長(cháng)時(shí)間，因為做起來(lái)不容易，說(shuō)起來(lái)也難。
一、 “小部門(mén)，大管理”——談工作完成及職責履行情況
在民辦學(xué)�；蚰承﹦堇搜壑�，教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門(mén)，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì )和校長(cháng)室的英明領(lǐng)導之下，放眼未來(lái)，開(kāi)展了一系列工作，現作簡(jiǎn)要匯報，并請此次大會(huì )評議。
1、作為在校長(cháng)室直接領(lǐng)導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領(lǐng)導人的是思想，不是權力;是責任，不是命令。思想體現智慧，管理要有藝術(shù)，執行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(cháng)工作例會(huì )的具體內容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì )議精神的嚴格執行。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上交流，有學(xué)術(shù)性。
4、積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽(tīng)課記錄》，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應嗎?
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對教師相應階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分教師及時(shí)調整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。
6、認真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行嚴謹規范，客觀(guān)公正的評審操作，為我校發(fā)現、挖掘、選拔并培養骨干教師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續穩定、快速長(cháng)遠發(fā)展打下了深厚的基礎。
7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車(chē)方面，堅持做到“花小錢(qián)，辦大事”，“不花錢(qián)，也辦事”(因為很多老師不報銷(xiāo)往返車(chē)費)。從老師們期末交來(lái)的《教研總結》來(lái)看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說(shuō)一下，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的`《教研總結》寫(xiě)得認真、中肯、有水平，這也說(shuō)明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處。
8、加大了對實(shí)驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績(jì)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)�！边~進(jìn)的步伐。
9、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門(mén)的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉奔波，為教師的應聘試講客觀(guān)評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。
二、“多反思，少抱怨”——談工作中的不足及其思考
在我們的工作中，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人;要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問(wèn)題：
1、少數教師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng)，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。
2、由于學(xué)�，F實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路，專(zhuān)心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著(zhù)民辦學(xué)校生源不穩定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證，好比在夾縫中搞教研。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。
三、“先做事，后說(shuō)話(huà)”——談今后工作思路和工作展望
要改變一個(gè)人早已養成的教學(xué)行為是很難的，而要改變一個(gè)人的教學(xué)思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過(guò)教研在改變著(zhù)一個(gè)人的教學(xué)思想，因為我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故步自封，我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長(cháng)遠的發(fā)展大計�！跋茸龊笳f(shuō)”是我們干好工作的前提。
1、今后思維要定大局，管理要抓細節，我覺(jué)得教研就是一堆細節。
2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
3、大力倡導勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂(lè )研為榮，以厭學(xué)不究為恥。
4、會(huì )同人事處和教務(wù)處，對英語(yǔ)教師的分工進(jìn)行改革，使之更符合學(xué)�，F狀和發(fā)展需要，提高我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)。
5、加強“校園信息化工程”建設，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實(shí)現校外資源校內共享化，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強大的教科研實(shí)力，推進(jìn)我校向現代化學(xué)校邁進(jìn)。
我的報告完了，祝大家假期愉快，謝謝!
主任述職報告 篇5
春去秋來(lái),我在三尺教壇耕耘了十七個(gè)春秋。十七年來(lái)，我擁護中國共產(chǎn)黨，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，為人師表，團結協(xié)作，全力做好本職工作。從教以來(lái)，我擔任中、低年級語(yǔ)文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上，我出色地完成了周學(xué)時(shí)數16節以上的教學(xué)任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。下面就自己的工作實(shí)況作簡(jiǎn)述，請審議：
一、科學(xué)管理班級，強化德育工作
科學(xué)管理班級，提高學(xué)生的德育素質(zhì)，是我不懈追求的目標。為做到這點(diǎn)，我首先是深入了解學(xué)生，制訂了適合班級發(fā)展的目標；建立和諧的新型師生關(guān)系，以民主式開(kāi)放管理班級；其次，充分利用好《思想品德》教材，結合身邊的生動(dòng)例子去影響學(xué)生，創(chuàng )造條件，開(kāi)展愛(ài)國主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動(dòng)。再次，有目的、有計劃地開(kāi)好班干會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，以便更有效地教育學(xué)生，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
在做好班級管理的同時(shí)，我特別關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。記得兩年前，班里有個(gè)叫楊棟權的男生，因為小兒麻痹癥，走起路來(lái)左拐右歪。沒(méi)有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他，成績(jì)也跟不上。我就常找他談心，跟他講勵志故事，如張海迪等人的故事，使楊棟權同學(xué)樹(shù)起了信心，成績(jì)提高很快，并獲得了當年校級書(shū)法比賽一等獎。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，教學(xué)教研顯真功
師范畢業(yè)的我，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我堅持學(xué)中教，教中學(xué)，并于20xx年1月取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。我每年都參加繼續教育學(xué)習，及時(shí)“充電”，提高自己的水平。
備課是老師的重點(diǎn)工作，俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”，演員如此，教師也是如此。例如：在備教第四冊《猴子種樹(shù)》一文的生字書(shū)寫(xiě)時(shí)，我開(kāi)展了“猴子種樹(shù)”的游戲：我拿出事先畫(huà)好的幾棵寬葉小樹(shù)苗圖片和猴子面具，我先讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)不夠認真的同學(xué)帶上猴子面具來(lái)種樹(shù)并在樹(shù)葉上寫(xiě)生字。他們種完后，我又讓三位平時(shí)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的代表來(lái)種樹(shù)。完了我讓學(xué)生當小老師來(lái)評價(jià)，
這樣設計課堂給學(xué)生展示的舞臺，整個(gè)過(guò)程操作、演示與評價(jià)融為一體，既更好地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，也使靜態(tài)的內容動(dòng)態(tài)化，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂(lè )”學(xué)，在愉快的課堂中能掌握更多的知識，從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、銳意教育改革，扶植青年教師收效好
在認真做好教學(xué)工作之余，我刻苦鉆研教育理論，并注意在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。并運用多媒體教學(xué)資源來(lái)上課。我20xx年6月上的課題《語(yǔ)文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎，深受同行的贊賞。此外，在科研的過(guò)程中，我寫(xiě)成了不少論文：《淺談小學(xué)低年級識字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫(huà)想象力的教學(xué)》《多讀、精練—-培養學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語(yǔ)文科論文獎。
扶植青年教師成長(cháng)，是我應盡的責任。近年來(lái)我指導青年教師學(xué)習新課程標準；分析教材的重難點(diǎn)；組織青年教師學(xué)習常規教學(xué)的基本要求；鼓勵青年教師大膽開(kāi)展教改實(shí)驗，優(yōu)化課堂教學(xué)；指導青年教師做好班級管理。這些做法，促進(jìn)了青年教師成長(cháng)，如劉輝娟老師、張月紅老師被評為新安鎮優(yōu)秀教師。
四、務(wù)實(shí)進(jìn)取，德業(yè)雙馨
本人從教以來(lái)，一直擔任班主任，教育成績(jì)顯著(zhù)。在工作過(guò)程中，注重心靈的溝通，充分調動(dòng)班干部積極性，共同搞好班務(wù)工作；深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向，開(kāi)好班會(huì )，寫(xiě)好總結，做學(xué)生的思想工作，同時(shí)，積極做好培優(yōu)輔差工作，通過(guò)典型引路，心理輔導，學(xué)習指導，使優(yōu)秀生更加出類(lèi)拔萃；通過(guò)理解與寬容，關(guān)愛(ài)與激勵，讓后進(jìn)生恢復自信，不斷取得進(jìn)步。因此，我所負責的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，培優(yōu)轉差效果顯著(zhù)。班級3次被評為新安鎮“文明班”，班少先中隊也2次被評為新安鎮“先進(jìn)中隊”，多次獲評校級“文明班”，“先進(jìn)中隊”，學(xué)生：劉欣惠、楊啟泰、等5人，劉潔、廖國濤等4人分別被評為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”；共教育轉化了學(xué)生：劉煥、楊海濤等9名后進(jìn)生，轉化率為100%，我本人由于教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度都被評為化州市“優(yōu)秀班主任”，20xx年、20xx年我連續被評為新安鎮“三·八”先進(jìn)女教師。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重教法與學(xué)法的有機結合；以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，著(zhù)重培養學(xué)生的學(xué)習興趣、充分調動(dòng)學(xué)生的內在積極性。因此，我任教的學(xué)生學(xué)習能力強，答題方法靈活，學(xué)習成績(jì)提高較快。在歷年的統考中，我的教學(xué)成績(jì)都處于全鎮同類(lèi)學(xué)校的前列，20xx至20xx學(xué)年度，合格率80%，優(yōu)秀率30%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率81.1%，優(yōu)秀率31.1%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率83.0%，優(yōu)秀率33.0%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率84.4%，優(yōu)秀率34.9%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率85.7%，優(yōu)秀率35.7%；另外，我任教的班級6人參加鎮的學(xué)科競賽，劉欣惠等3人獲獎。
教育教學(xué)之路漫漫兮，我會(huì )在這塊沃土里揮灑汗水，辛勤耕耘，讓智慧發(fā)出光芒，照耀學(xué)生心中的奮斗目標。
主任述職報告 篇6
去年下半年以來(lái)，******車(chē)間相繼接管4個(gè)支線(xiàn)工區和1個(gè)道口工區，維修二工區也于今年4月撤銷(xiāo)分流，無(wú)論情況怎樣變化，我始終以安全生產(chǎn)為主題，緊緊抓住線(xiàn)路大修、站支線(xiàn)設備質(zhì)量“兩條主線(xiàn)”，做到雙推進(jìn)、雙提高，時(shí)刻把職工的疾苦和冷暖掛在心頭，團結和帶領(lǐng)職工與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持眼睛向內，狠抓基礎管理，造就了一支能吃苦、敢打硬仗的職工隊伍，使車(chē)間各項工作邁上了嶄新的臺階。
一、強化安全管理 車(chē)間安全形勢基本穩定
。安全是永恒的主題。為此，我把“安全”二字貫穿于生產(chǎn)工作的始終。
首先，嚴格執行各項安全規章制度，對上級有關(guān)安全的文件、通知、會(huì )議精神，逐字逐句、不折不扣的執行。車(chē)間每周一召開(kāi)交班會(huì )，總結上周安全工作，提出本周安全工作要點(diǎn)，會(huì )后車(chē)間發(fā)督辦通知，監督落實(shí)。
二是，加強安全教育。利用宣傳欄、橫幅等陣地，宣傳安全生產(chǎn)的重要性和緊迫性;通過(guò)事故案例宣講、看宣教片、違章職工現身說(shuō)法等方式，讓職工加深印象，真正從靈魂深處受到教育、啟發(fā)。車(chē)間對20xx年以來(lái)，車(chē)間發(fā)生的違章情況進(jìn)行了梳理，編輯成冊，組織職工對照學(xué)習，舉一反三、吸取教訓。
三是，加強現場(chǎng)作業(yè)盯控。安全上的關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵問(wèn)題，我堅持做到親臨現場(chǎng)、親自部署、親自解決。如：第一次集中修、武漢北整修我一直堅持在現場(chǎng)盯控。對車(chē)間的安全問(wèn)題隱患，能深入調查研究，積極穩妥改進(jìn)。對檢查發(fā)現的問(wèn)題，做到了認真督促整改，嚴格進(jìn)行考核，反復抓、抓反復。
二、緊抓兩條主線(xiàn) 圓滿(mǎn)完成各項生產(chǎn)任務(wù)
1、大修工作
�。�1）******、******現場(chǎng)會(huì )站場(chǎng)整治，訂方案，高標準完成整治工作
�。�2）組織施工。盯控跟班第一次集中修工作
�。�3）******第一次抬道整修。保養由我盯控完成。一場(chǎng)、二場(chǎng)、五場(chǎng)抬道工作
�。�5）******大橋安裝護軌。錨固 5.46公里。
�。�6）***線(xiàn)、******線(xiàn)等扣件整治。
�。�7）***站場(chǎng)整治及換軌。鐵黃K7+100防洪搶險修復。
�。�8）***整修。保養，卸碴，換填，打灰樁，水溝、路基硬面化。
�。�9）***站場(chǎng)拆除等工作
�。�10）***線(xiàn)外觀(guān)整治等工作
2、站支線(xiàn)設備管理
自接手站支線(xiàn)設備以來(lái)，每接管一個(gè)工區，我都做到“二親自一過(guò)問(wèn)”，親自檢查設備，做到心中有數;親自安排布置設備整治工作;經(jīng)常過(guò)問(wèn)設備整治進(jìn)度、質(zhì)量。
針對支線(xiàn)工區普遍存在的作業(yè)標準低、作業(yè)質(zhì)量不高的情況，車(chē)間下大氣力進(jìn)行了校正。
首先，從更新養修理念入手，車(chē)間將近年來(lái)上級關(guān)于“八大理念”的論述裝訂成冊，要求各工區職工特別是工班長(cháng)認真學(xué)習;車(chē)間與正線(xiàn)車(chē)間聯(lián)系，分批分期派支線(xiàn)工班長(cháng)到正線(xiàn)現場(chǎng)學(xué)習、觀(guān)摩，親身感受“八大理念”給工區作業(yè)帶來(lái)的巨大變化。
其次，加大檢查考核力度。車(chē)間組織了職工“兩紀”檢查組，對工區作業(yè)進(jìn)行不間斷巡回檢查，發(fā)現工區不按標準作業(yè)，要求立即整改，同時(shí)納入月度考核。
由于歷史原因，支線(xiàn)設備底子差，歷史欠賬多，車(chē)間利用自身優(yōu)勢，對一些不放心設備、關(guān)鍵設備進(jìn)行了集中整治。如：***、***東、***站場(chǎng)，***線(xiàn)。同時(shí)，從車(chē)間抽調了部分機具充實(shí)支線(xiàn)工區，加強工區自身設備整治能力。
通過(guò)半年多來(lái)，車(chē)間全體干部職工的共同努力，車(chē)間管內設備質(zhì)量明顯提高。
三、關(guān)心職工生活 確保職工隊伍穩定
職工是一切工作的執行者和最終落實(shí)者，因此，保證職工隊伍的穩定至關(guān)重要。半年來(lái)，車(chē)間歷經(jīng)幾次生產(chǎn)結構調整，相繼接管4個(gè)支線(xiàn)工區和1個(gè)道口工區，撤銷(xiāo)分流1個(gè)工區，職工思想情緒不穩定。我和總支書(shū)記一起，深入班組，了解職工思想動(dòng)態(tài)，分析職工思想波動(dòng)的原因，有針對性的開(kāi)展思想教育工作，向職工宣傳生產(chǎn)結構調整的重要性和必要性，做好解疑釋惑工作，打消職工的思想顧慮。由于我們工作方法對頭，職工情緒雖然有些不穩定，但沒(méi)有出現大的波動(dòng)。我充分利用施工間歇、走區間、查道口的機會(huì )，與職工接觸、促膝談心，了解職工的困難情況，并給予力所能及的解決。今年來(lái)，職工家中紅白喜事、生病、小孩上大學(xué)等遇到困難時(shí)，都能夠及時(shí)得到車(chē)間救助。特別是職工生病住院，我都堅持親自上門(mén)看望，做到“人到、情到、禮到”。高溫時(shí)節，我還帶領(lǐng)車(chē)間干部，備好西瓜、礦泉水等到生產(chǎn)一線(xiàn)慰問(wèn)職工。
在總結工作成績(jì)的同時(shí)，沒(méi)有忘記自己工作中還存在不少問(wèn)題，特別是施工防護員違章作業(yè)、道口慣性違章問(wèn)題還沒(méi)有得到徹底根治，暴露出了我在現場(chǎng)管理中存在的不足，雖然進(jìn)行了幾次集中整治，情況有所好轉，但在標準化作業(yè)的落實(shí)中，以及在車(chē)間的精細管理上，與其它兄弟車(chē)間相比還存在一定差距。自己將以這次干部述職為契機，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以更高的標準嚴格要求自己，向先進(jìn)看齊，通過(guò)自身的努力并帶領(lǐng)身邊的同志，使***車(chē)間盡快跨入一流先進(jìn)車(chē)間行列。
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