【實(shí)用】個(gè)人述職報告合集7篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人述職報告7篇，希望對大家有所幫助。
個(gè)人述職報告 篇1
轉眼之間，我將辭行多姿多彩的高中生存，回首三年的高中生存，以為緊急、充足，令人深刻。
我酷愛(ài)宏偉的社會(huì )主義祖國，稱(chēng)贊中國共產(chǎn)黨，始終不渝地堅持革新綻放的基礎國策。我力爭上流，加入了青年黨校的學(xué)習，使自己的思維覺(jué)悟逐步升高。生存樸實(shí)，好壞明確，謙遜厚道。在校遵守規律，尊敬師長(cháng)，聯(lián)合同硯�；瘜W(xué)科代表做事認真認真，能替同硯排憂(yōu)解難。有較強的全體榮譽(yù)感，能全力完玉成體交給的職分。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學(xué)習態(tài)度端正，勤懇、吃苦、好問(wèn)，有較強的鉆研靈魂。頭腦較縝密，具有肯定的自學(xué)才能和綜合剖析、管理題目的才能。能不�？偨Y和探索得當自己現實(shí)處境的學(xué)習要領(lǐng)。重視表面關(guān)聯(lián)現實(shí)，學(xué)以致用，常與老師和同硯探究題目。學(xué)習成效優(yōu)良，理科成效較突出，在天下中高足物理逐鹿(高中組)中獲福建賽區省三等獎和廈門(mén)賽區市一等獎，為學(xué)校、為班級爭光。
課余，我主動(dòng)加入體育錘煉，體育成效達標。興趣普遍，喜歡題目運動(dòng)，曾取得第38屆校運會(huì )3000米第三名;39屆校運會(huì )1500米第五名，3000米第二名;第40屆校運會(huì )1500米第六名，3000米第二名，為班級爭光。但由于晚上學(xué)習較遲睡，早晨上課偶然遲到。我將不�？傮w驗訓誡，珍惜芳華時(shí)光，全力學(xué)習，把自己培育成一名及格的社會(huì )主義建筑者和接棒人，為祖國確當代化建筑進(jìn)貢自己的熱血與芳華!
個(gè)人述職報告 篇2
近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，營(yíng)銷(xiāo)中心在公司的指導下，開(kāi)展了華中區域市場(chǎng)啟動(dòng)和推廣、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )的建設、各區級批發(fā)單位的開(kāi)發(fā)、部分終端客戶(hù)的維護等工作�，F將*個(gè)月來(lái)，營(yíng)銷(xiāo)中心階段工作所取的成績(jì)、所存在的問(wèn)題，作一簡(jiǎn)單的總結，并對營(yíng)銷(xiāo)中心下一步工作的開(kāi)展提幾點(diǎn)看法。
一言以蔽之，三句話(huà)：成績(jì)是客觀(guān)的，問(wèn)題是存在的，總體上營(yíng)銷(xiāo)中心是在向前穩定發(fā)展的。
一、“5個(gè)一”的成績(jì)客觀(guān)存在
1.啟動(dòng)、建設并鞏固了一張全面行銷(xiāo)所必需的分級營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )體系
華中區域市場(chǎng)現有醫藥流通參與商（商業(yè)公司或個(gè)體經(jīng)營(yíng)者）超過(guò)**家，通過(guò)深入實(shí)際的調查與溝通，我們按照這些商業(yè)渠道的規模實(shí)力、資金信譽(yù)、品種結構、經(jīng)營(yíng)方向，將這些商業(yè)渠道進(jìn)行了A、B、C分類(lèi)管理，其中A類(lèi)主要側重于大流通批發(fā);B類(lèi)為二批和臨床純銷(xiāo)戶(hù);C類(lèi)為終端開(kāi)發(fā)者。在這些客戶(hù)中，我們直接或間接與之建立了貨、款業(yè)務(wù)關(guān)系的近**家;渠道客戶(hù)掌控力為80%。
我們所擁有的這些渠道資源，為提高產(chǎn)品的市場(chǎng)普及率、占有率、迅速占領(lǐng)華中區域這一重點(diǎn)市場(chǎng)，提供了扎實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )保證，這一點(diǎn)正是競品企業(yè)所看重的。
2.培養并建立了一支熟悉業(yè)務(wù)運作流程而且相對穩定的行銷(xiāo)團隊。
目前，營(yíng)銷(xiāo)中心在營(yíng)銷(xiāo)總監的總體規劃下，共有業(yè)務(wù)人員@人，管理人員@人，后勤人員@人。各人員述職時(shí)間、行銷(xiāo)經(jīng)歷參差不同，經(jīng)過(guò)部門(mén)多次系統地培訓和實(shí)際工作的歷練后，各人員已完全熟悉了本崗位甚至相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)運作的相關(guān)流程。
對業(yè)務(wù)人員，營(yíng)銷(xiāo)中心按業(yè)務(wù)對象和業(yè)務(wù)層次進(jìn)行了層級劃分，共分為終端業(yè)務(wù)員、區域主管和片區經(jīng)理三個(gè)層級，各層級之間分工協(xié)作，既突出了業(yè)務(wù)工作的重點(diǎn)，又防止了市場(chǎng)出現空白和漏洞，體現勒協(xié)作和互補的初衷。
這支營(yíng)銷(xiāo)隊伍，工作雖然繁瑣和辛苦，卻有著(zhù)堅定的為營(yíng)銷(xiāo)中心盡職盡責和為客戶(hù)貼心服務(wù)的思想和行為。你們是華中區域市場(chǎng)運作的生力軍，是能夠順利啟動(dòng)華中區域市場(chǎng)并進(jìn)行深度分銷(xiāo)的人力資源保證。
我們起步雖晚，但我們要跑在前面！
3.建立了一套系統的業(yè)務(wù)管理制度和辦法。
在總結上半年工作的基礎上，再加上這兩個(gè)月來(lái)的摸索，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于行銷(xiāo)隊伍及業(yè)務(wù)規劃的管理辦法，各項辦法正在試運行之中。
首先，營(yíng)銷(xiāo)中心將出臺針對“人力資源”的《營(yíng)銷(xiāo)中心業(yè)務(wù)人員考核辦法》，對不同級別的業(yè)務(wù)人員的工作重點(diǎn)和對象作出明確的規范;對每一項具體的工作內容也作出具體的要求。
其次，營(yíng)銷(xiāo)中心將出臺針對“市場(chǎng)資源”的《營(yíng)銷(xiāo)中心業(yè)務(wù)管理辦法》，該辦法在對營(yíng)銷(xiāo)中心進(jìn)行定位的基礎上，進(jìn)一步對商務(wù)、訂購、配貨、促銷(xiāo)、贈品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出細化標準，做到了“事事有標準，事事有保障�！�
第三，形成了“總結問(wèn)題，提高自己”的內部溝通機制。及時(shí)找出工作中存在的問(wèn)題，并調整營(yíng)銷(xiāo)策略，尊重業(yè)務(wù)人員的意見(jiàn)，以市場(chǎng)需求為導向，大大地提高了工作效率。
4.確保了一系列品種在華中區域終端市場(chǎng)上的占有率。
目前，營(yíng)銷(xiāo)中心操作的品種有*個(gè)品種，*個(gè)品規。對這些品種，我們依照其利潤空白和總部支持力度的大小，制定了相應的銷(xiāo)售政策;如現款、促銷(xiāo)、人員重點(diǎn)促銷(xiāo)等。通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)人員盡職盡責的工作，這些品種在地區級市場(chǎng)的普及率達到70--90%之間，在縣級市場(chǎng)的普及率達到50--80%，之間確保了產(chǎn)品消耗者能在一般的終端即可購買(mǎi)到我公司的產(chǎn)品，杜絕了因終端無(wú)貨而影響了產(chǎn)品銷(xiāo)售時(shí)機的現象，增加了純銷(xiāo)量提升的可能性，為下一步的終端開(kāi)發(fā)夯實(shí)了物質(zhì)和人文基礎。
5.實(shí)現了一筆為部門(mén)的正常運作提供經(jīng)費保證的銷(xiāo)售額和利潤。
自開(kāi)展工作以來(lái)，營(yíng)銷(xiāo)中心通過(guò)對本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)拓，相關(guān)競品品種的大流通調撥，共實(shí)現了銷(xiāo)售額萬(wàn)元;毛利潤額萬(wàn)元，為整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)中心和三個(gè)周邊辦事處的正常運轉提供了及時(shí)的、足額的經(jīng)費保證。
營(yíng)銷(xiāo)中心主管領(lǐng)導在建設并掌握營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，通過(guò)各種途徑為行銷(xiāo)工作的順利開(kāi)展謀取利潤，因此，營(yíng)銷(xiāo)中心整體可持續性發(fā)展的物質(zhì)保障是不需擔心的。
二、“3個(gè)無(wú)”的問(wèn)題亟待解決
問(wèn)題是突破口，問(wèn)題是起跑線(xiàn)，問(wèn)題是下一次勝仗的基礎和壁壘。
1.無(wú)透明的過(guò)程
雖然營(yíng)銷(xiāo)中心已運行了一套系統的管理制度和辦法，每月工作也有布置和要求，但是，沒(méi)有形成按時(shí)匯報的機制和習慣，僅僅是局部人員口頭匯報、間接轉述，營(yíng)銷(xiāo)中心不能進(jìn)行全面、及時(shí)的統計、規劃和協(xié)調，從而導致部分區域的工作、計劃、制度的執行和結果大打折扣。
2.無(wú)互動(dòng)的溝通
營(yíng)銷(xiāo)中心是作為一個(gè)整體進(jìn)行規劃和核算的，一線(xiàn)工作人員、后勤人員、主管領(lǐng)導的三向互動(dòng)溝通是內在的要求和發(fā)展的保障。營(yíng)銷(xiāo)中心需要及時(shí)、全面、順暢地了解每個(gè)區域的一線(xiàn)狀況，以便隨時(shí)調整策略，任何知情不報、片面匯報的行為都是不利于整體發(fā)展的。
3.無(wú)開(kāi)放的心態(tài)
同舟共濟，人人有責！市場(chǎng)供需失衡的壓力，同業(yè)風(fēng)氣的阻障，客觀(guān)環(huán)境的不便，均對我們的行銷(xiāo)工作產(chǎn)生了負動(dòng)力。如果我們不能以開(kāi)放豁達的心態(tài)、寬容理解的風(fēng)格、積極坦蕩的胸懷面對客戶(hù)和同事，我們就不能更好地前進(jìn)。我們知道，其他廠(chǎng)家內部滋生并蔓延著(zhù)相互拆臺、推委責任、牽制消耗、煽風(fēng)點(diǎn)火的不良風(fēng)氣，我們要警惕我們的隊伍建設和自身進(jìn)步，不要被不需在意的的人和事影響了我們的進(jìn)步。
兩軍相遇勇者勝，智者相遇，人格勝。
4.無(wú)規劃的開(kāi)發(fā)
市場(chǎng)資源是有限的，是我們生存和發(fā)展的根本。對于目標市場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)調研、分析之后，并不是所有的區域都能夠根據總體發(fā)展需要有計劃、按步驟地開(kāi)發(fā)，哪個(gè)客戶(hù)需要線(xiàn)開(kāi)發(fā)，哪個(gè)客戶(hù)暫時(shí)不能啟動(dòng)，那些客戶(hù)需要互補聯(lián)動(dòng)，并不是單憑想象就能達到效果的，客觀(guān)經(jīng)濟規律是不可違背的，甚至具體的某個(gè)客戶(hù)在什么時(shí)間應該采取什么樣的策略，什么時(shí)間應該回訪(fǎng)，應該采用面談還是電話(huà)，都是需要考慮的問(wèn)題。盲目地、無(wú)計劃地、重復地拜訪(fǎng)和無(wú)信譽(yù)的行為，都有可能導致客戶(hù)資源的惡性反戈甚至產(chǎn)生負面影響。
三、5條建議僅供參考
1.重塑營(yíng)銷(xiāo)中心的角色職能定位。
在做網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，做銷(xiāo)量，創(chuàng )造利潤和區域品牌。通過(guò)完善終端網(wǎng)絡(luò )來(lái)提升產(chǎn)品銷(xiāo)量和團隊美譽(yù)度。
2.建立金字塔式的營(yíng)銷(xiāo)結構，推行低重心營(yíng)銷(xiāo)策略。
在確保產(chǎn)品在終端“買(mǎi)得到”的同時(shí)，也要確�！百u(mài)得動(dòng)”，有計劃、多層次地開(kāi)展“面向客戶(hù)型”推廣。不能只保證渠道中有水，還要創(chuàng )造讓水流出去的“出口”。
3.調整產(chǎn)品結構。
單渠道、多品類(lèi)地“多量少批”產(chǎn)品購買(mǎi)是將來(lái)渠道客戶(hù)向上采購的趨勢。產(chǎn)品是終端市場(chǎng)運作的依托，宜精少而不宜雜多。營(yíng)銷(xiāo)中心將努力尋求
個(gè)利潤空間大、可操作性強、投入既有利益保障又有聲譽(yù)回報的產(chǎn)品，這樣終端銷(xiāo)售會(huì )更有積極性，客情關(guān)系會(huì )更加緊密。
4.貨款分離，變被動(dòng)為主動(dòng)。
業(yè)務(wù)人員主動(dòng)出擊，培養客戶(hù)訂貨計劃，以客戶(hù)需求為導向，按需供貨。貨由專(zhuān)人（專(zhuān)車(chē)）發(fā)送;款由對應業(yè)務(wù)人員收回，一來(lái)可以改變“一天只能給一家客戶(hù)送一個(gè)品種”的現狀，提高工作效率;二來(lái)可以降低貨款風(fēng)險;三來(lái)可以促使出貨渠道流暢。
5.改變待遇分配機制。
工資：在完成基數任務(wù)的前提下，實(shí)行“隱性保密工資”，下不保底，上不封頂，由營(yíng)銷(xiāo)中心主管領(lǐng)導根據個(gè)人實(shí)際工作狀況進(jìn)行“模糊分配”。
獎勵（提成）：經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)中心核算后將在年底統一分配。
既給壓力，又給激勵。大膽地拉開(kāi)差距，獎罰并施，制造“貧富懸殊”，真正做到能者多勞，勞者多得。
總結：
“市場(chǎng)是最壞的教練，還沒(méi)有等我們熱身就已經(jīng)開(kāi)始競賽，競賽結果的好壞相當一部分因素在于我們的悟性和主觀(guān)能動(dòng)性。
同時(shí)，市場(chǎng)也是最好的教練，不需訓練就能教會(huì )我們技能和發(fā)展的契機，關(guān)鍵的是市場(chǎng)參與者的眼光是否長(cháng)遠、品格是否經(jīng)得起考驗“。
我們已經(jīng)經(jīng)歷了足夠的市場(chǎng)磨練，我堅信通過(guò)我們共同的奮斗，架好“支點(diǎn)”撬動(dòng)市場(chǎng)，打造“勢能”以便放大行銷(xiāo)慣性，進(jìn)行整合形成“拳頭”能量，希望有一天，營(yíng)銷(xiāo)中心定能成為吸引商業(yè)渠道、有選擇地進(jìn)行商品分銷(xiāo)的最有份量的談判籌碼！我們一定能在疲軟的經(jīng)濟里建功立業(yè)！
我們現在的確困難，單我們決不貧窮，因為我們有可以預見(jiàn)的未來(lái)！
個(gè)人述職報告 篇3
新的一年即將開(kāi)始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步。
下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結。
XX年，我上半年主要擔任了一年級六個(gè)班和六年級一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個(gè)班的美術(shù)課，還承擔了值周、副班主任的工作。
一德：
首先在師德方面，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二能：
服從學(xué)校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長(cháng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓，認真記錄學(xué)習內容，本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長(cháng)教案，按時(shí)參加教研活動(dòng)，組內研究課上萬(wàn)和組內教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，這次腳掌開(kāi)放周活動(dòng)，每節都有家長(cháng)聽(tīng)課，這是對我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng )作畫(huà)，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養現狀，這與平時(shí)的習慣養成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣，開(kāi)放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習的習慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的，家長(cháng)也非常喜歡我平時(shí)對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性，在培養學(xué)生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力，和嚴謹的工作作風(fēng)離不開(kāi)的這也是我們實(shí)驗小學(xué)這個(gè)興菜的集體認可的校風(fēng)。
三勤：
本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗，周五準時(shí)參加政治學(xué)習，認真記錄，從沒(méi)缺席。
四績(jì)：
工作業(yè)績(jì)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長(cháng)也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng )新，這是體現教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生探索學(xué)習的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jì)。
在以后的教學(xué)中，加強理治學(xué)習，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習中產(chǎn)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作，為大家畫(huà)范畫(huà)也是我了在其中，XX年的工作是快樂(lè )，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì )更努力的做到更好。
XX年12月02日耿林輝
個(gè)人述職報告 篇4
加入環(huán)旅已經(jīng)兩個(gè)多月了，任行政專(zhuān)員一職，雖然自己是行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、也有過(guò)人事行政崗位實(shí)習經(jīng)驗，但“不在其位,不謀其政”，新的工作環(huán)境、新的行業(yè)、有限的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，很多工作的真正實(shí)施都是跟想象的不一樣。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結，不斷摸索，掌握方法；因為自己還是新人，在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足，我時(shí)刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，我都要盡最大努力去做。
在這兩個(gè)多月中，我本著(zhù)“盡自己努力把工作做好”的想法，積極的完成以下本職工作：
1、完善人事行政制度、員工手冊及其他人事行政表格；
2、負責員工入職、辭職、辭退手續的辦理；
3、員工電子檔案及文本檔案的建立與保管；
4、文書(shū)起草、修改；
5、社會(huì )保險資料的登記和整理；
6、招聘信息發(fā)布、求職簡(jiǎn)歷篩選，電話(huà)、qq或郵箱聯(lián)系求職者及面試安排；
7、考勤機的管理，核對并制作考勤表；
8、完善工資表及計算員工薪資，轉交財務(wù)部；
9、負責添購辦公用品及發(fā)放，名片印制等工作；
10、負責公司辦公設備的管理（計算機編號、登記）；
11、各項辦公室費用單據填寫(xiě)：如辦公室租金、物業(yè)管理費等費用；
12、辦理相關(guān)證件、資料的變更手續；
13、上級交辦的其他事項。
作為公司的行政，我充分認識到行政既是一個(gè)執行者，更是一個(gè)公司各部門(mén)樞紐。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。要想協(xié)調好一個(gè)團隊每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序開(kāi)展，首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地完成上級交派的工作；其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現與工作有關(guān)的新事物新知識；最后，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長(cháng)，為公司分擔更多力所能及的工作。
雖然我還有很多經(jīng)驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的.不懈努力，相信我會(huì )做得更好。
行政專(zhuān)員崗位說(shuō)明書(shū)姓名性別女所屬部門(mén)行政部職位名稱(chēng)行政專(zhuān)員試用期薪資入職日期20xx年8月8日轉正薪資聯(lián)系電話(huà)職位概要:
負責辦理公司行政事務(wù)性工作：包括員工檔案管理、文書(shū)、后勤及其他一系列工作。崗位職責:
1、完善人事行政制度、員工手冊及其他人事行政表格；
2、負責員工入職、辭職、辭退手續的辦理；
3、負責員工電子檔案及文本檔案的建立與保管；
4、文書(shū)起草、修改；
5、社會(huì )保險資料的登記和整理；
6、招聘信息發(fā)布、求職簡(jiǎn)歷篩選，電話(huà)、qq或郵箱聯(lián)系求職者及面試安排；
7、考勤機的管理，核對并制作考勤表；
8、完善工資表及計算員工薪資，轉交財務(wù)部；
9、負責添購辦公用品及發(fā)放，名片印制等工作；
10、負責公司辦公設備的管理（計算機編號、登記）；
11、各項辦公室費用單據填寫(xiě)：如辦公室租金、物業(yè)管理費等費用；
12、辦理相關(guān)證件、資料的變更手續；
個(gè)人述職報告 篇5
幾年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教師的支持下，我能較好地履行崗位職責，認真做好所分管的各項工作，下面，我就幾年來(lái)本人的思想表現以及主要的工作情況向各位老師匯報如下：
一、加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育法規、教育管理理論和教育教學(xué)理論。我在參加“教育管理”學(xué)習畢業(yè)之后，還積極參加西南大學(xué)遠程本科的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、廉潔自律，發(fā)揮表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開(kāi)展“陽(yáng)光行動(dòng)”，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
體育課是教、學(xué)、練三者之間的統一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學(xué)最佳效果。因此，在體育教學(xué)中，我能結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動(dòng)技能，培養學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。 在每一節體育課中，我都能充分動(dòng)腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。 從而使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(cháng)。 其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。同時(shí)，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這樣，使我的體育課科學(xué)有序、有聲有色，效果很好。另外我，還不斷和其他的體育老師進(jìn)行教育教學(xué)的研究活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力。尤其是對自己的徒弟更是關(guān)心，從教學(xué)方案的設計，課堂教學(xué)流程的藝術(shù)化，以及教學(xué)經(jīng)驗的總結，總是本著(zhù)互相學(xué)習，共同研究的態(tài)度做好帶徒培師工作。如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學(xué)成果。
三、嚴慈相濟，強化內部管理
幾年來(lái)本人先后擔任過(guò)團支部書(shū)記、總務(wù)主任、副校長(cháng)。在管理工作中，狠抓建章立制，強化學(xué)校的內部管理，不斷完善制度建設，努力加強過(guò)程管理。在對待學(xué)校的每項工作中，我都認真思考、精心安排，使各項工作得以真正落實(shí)。 對于學(xué)校各條線(xiàn)的工作我從來(lái)沒(méi)分過(guò)你我，凡是需要我做的事情，我就主動(dòng)去做，盡一份我的力量。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它，愛(ài)護它。所以我在會(huì )議上和在實(shí)際工作中努力用我的語(yǔ)言及實(shí)際行動(dòng)來(lái)營(yíng)造這種氛圍。
在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會(huì )到：一個(gè)學(xué)校僅僅靠制度來(lái)管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學(xué)校的生氣和活力，甚至影響學(xué)校成員之間的創(chuàng )造力和凝聚力。因此，我在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。不斷加強民主建設，及時(shí)采納教職工對我分管工作的合理化建議以及對我本人的批評，這樣，讓我更好地去做好各項工作。
四、綜合治理，確保校園安全
1、增強安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng )建平安校園
按照教育局建設平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全工作規范化、制度化，成為“平安校園”。我想方設法在工作中進(jìn)行包干到位，組織層層簽訂安全責任書(shū), ；各班級制訂《班級安全公約》；學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所，為了加強食品衛生、消防安全工作，制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)，師生們學(xué)到了很多安全常識，增強了安全意識。學(xué)校被評為“平安校園”。
2、抓好校產(chǎn)使用，規范用物管理。
在校產(chǎn)使用與管理上，精心安排，合理調配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放，發(fā)現損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規范用物管理，對領(lǐng)用、借出、歸還等要求相關(guān)部門(mén)實(shí)行驗收清點(diǎn)，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類(lèi)、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學(xué)校衛生制度，美化校園環(huán)境。
學(xué)校加強衛生教育，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作，并結合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。在衛生工作上，健全了各項衛生制度，定期進(jìn)行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境。認真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作。開(kāi)展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協(xié)同教導處、大隊部等部門(mén)，利用黑板報、晨會(huì )課、升旗儀式講話(huà)等形式，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護公物的教育活動(dòng)。同時(shí)要求總務(wù)處加大日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時(shí)記載,對存在問(wèn)題及時(shí)指出，限時(shí)糾正。
回顧幾年來(lái)的工作，本人也取得了一些成績(jì)，參加了江都市教育科學(xué)“十五”規劃課題《體育特長(cháng)生的培養研究》的研究工作，現已高質(zhì)量地結題。本人的兩篇論文發(fā)表在《揚州市教師進(jìn)修》上。一篇論文獲得江蘇省三等獎。一篇論文獲得揚州市二等獎；兩篇論文獲得江都市三等獎；自己所主抓的學(xué)校體育工作也取得了豐碩的成果：參加江都市小學(xué)生田競運動(dòng)會(huì )，9x、9x、20xx年連續三年位居全市前三名。打破三項江都市記錄。一名運動(dòng)員獲得國家三級運動(dòng)員稱(chēng)號。在擔任團支部工作期間，我校團支部連續四年獲得江都市先進(jìn)團支部，本人也連續四年獲得江都市優(yōu)秀團干部。20xx年被評為江都市優(yōu)秀教育工作者。20xx年被評為揚州市優(yōu)秀教育工作者。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诠ぷ髦�，我還存在著(zhù)一些不足， 今后，我將揚長(cháng)避短，進(jìn)一步加強學(xué)習，扎實(shí)工作，為黨的教育事業(yè)努力奮斗。為我的人生之旅留下一段段閃光的足跡。
個(gè)人述職報告 篇6
在匆匆過(guò)去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(cháng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學(xué)，我會(huì )以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jì)，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
一.班級工作方面
1.班級氣氛和諧融洽，班委會(huì )議以及班級會(huì )議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2.班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務(wù)工作有所提高。
3.班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì )成員之間增添了不少默契。
二.學(xué)習方面
1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2.同學(xué)們學(xué)會(huì )利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。
4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5.年終考試，我們班同學(xué)基本都能過(guò)關(guān)，且成績(jì)優(yōu)秀，獲得老師的好評。
三.活動(dòng)方面
1.半年的時(shí)間自己班里組織過(guò)晚會(huì )，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會(huì )辦得算是很成功吧，發(fā)現班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。
2.學(xué)校的紅歌節雖然成績(jì)不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為成績(jì)出謀劃策，表現出了良好的精神風(fēng)貌。
3.在學(xué)校其它社團組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。
4.我們班的部分同學(xué)還參加了對愛(ài)心社團的義捐和市紅十字會(huì )的義務(wù)鮮血。
5.不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。
四.思想方面
1.大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習。
2.大多數同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現。
3.大多數同學(xué)思想團結、集體榮譽(yù)感強，樂(lè )于幫助班級里的每一個(gè)人。
4.班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請書(shū)。
五.班里的不足
1.有的同學(xué)在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想。
2.一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。
六.個(gè)人感想
大家來(lái)自五湖四海，組成我們現在的班集體，大家經(jīng)過(guò)半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì )更加團結，更加熱愛(ài)我們的集體。
做了半年的班長(cháng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì )一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì )辜負大家和老師的期望，再次感謝大家!
個(gè)人述職報告 篇7
在過(guò)去的一年里，我立足本職，在自己的崗位上完成了應該和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在XX年的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。
首先說(shuō)所作所為。
1、以身作則
從任職那天開(kāi)始，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了學(xué)生、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到老師們的認可。
2、努力學(xué)習，提高工作水平。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導也一樣，要更好地適應業(yè)務(wù)工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)，“新課標、新理念、新策略”等的學(xué)習；加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得到的收獲也就甚豐。
3、不斷改革創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
當今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校畢業(yè)班教育教學(xué)工作和全校的教研工作的決策、組織、指導等過(guò)程中，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研常規教學(xué)檢查、新青年教師培養、畢業(yè)班教學(xué)工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳印。
4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作
學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作能及時(shí)征求校長(cháng)、教導處領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
5、積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人做為分管教研業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí)，對學(xué)校先后開(kāi)展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗，親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng )新視為立教之本。
第二方面說(shuō)說(shuō)我在過(guò)去一年的所得所獲。
XX年的工作，讓我有兩大收獲。
一是收獲了幸福。
從去年總理的工作報告，從報紙要聞到銀屏的電視劇作，“幸�！笔墙鈽嫯斚碌年P(guān)鍵詞。有幸的是，我在過(guò)去的一年就已經(jīng)體會(huì )到了工作的幸福。因為我在幸福地工作，所以我享受著(zhù)工作的幸福。
我的幸福感來(lái)自工作當中，在和學(xué)生一起的交流和學(xué)習中我體會(huì )到了做教師的快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )與否源于心態(tài)。在和同事的一起交流學(xué)習中以及和其他領(lǐng)導的分工合作中我體會(huì )到了和諧，在此我要向支持我工作的老師表示衷心的感謝。
第二個(gè)收獲是被認可的滿(mǎn)足。
在過(guò)去的一年中，教學(xué)成績(jì)一直在鎮金片區位居前列，分管的畢業(yè)班工作又取得了升學(xué)率鎮金片區第三的成績(jì)，教研工作也圓滿(mǎn)地完成了計劃任務(wù)，基本實(shí)現了教研目標。我本人承擔的教學(xué)工作和管理工作獲得了學(xué)生家長(cháng)的認可，獲得了社會(huì )的好評，獲得了上級領(lǐng)導的認可，我感到特別的滿(mǎn)足。
最后要說(shuō)說(shuō)我的所思所想。
在平時(shí)的工作中，我注重將學(xué)習、實(shí)踐和思考結合起來(lái)，用閱讀彌補閱歷的不足，用知識彌補實(shí)踐的缺憾。
今天我愿意與大家分享我的一點(diǎn)體會(huì )和感受。有一本《工作能讓你幸福嗎？》的書(shū)教我如何工作和怎樣面對周?chē)娜撕褪�，其中有這樣一句話(huà)——“ 只有感覺(jué)到工作是一種幸福，你才能對工作充滿(mǎn)激情，才能擁有和諧的人際關(guān)系，才能優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)�！�
通過(guò)思考和實(shí)踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時(shí)的工作中移情體驗、換位思考還做得不好，老師要多關(guān)注學(xué)生的感受，領(lǐng)導要關(guān)注下屬和教師的感受，下屬要關(guān)注領(lǐng)導的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補起來(lái)，更好服務(wù)于大家。
海子有一首很有名的詩(shī)——從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬劈柴，周游世界。從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
我把它改一下，與各位共勉：從明天起，做一個(gè)幸福的人，享受教育，體驗快樂(lè )。從明天起關(guān)注同事和學(xué)生，我有一份工作，面向未來(lái)，春暖花開(kāi)。
謝謝大家！
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