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最新中班老師述職報告

時(shí)間:2021-03-10 18:08:11 述職報告 我要投稿

最新中班老師述職報告范文

尊敬的各位領(lǐng)導老師

最新中班老師述職報告范文

  大家晚上好!

  我是中一班主班老師蔡xx,來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(cháng)了很多,從去年九月份實(shí)習算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作,因為很多在幼兒園工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦,每天面對很多孩子,孩子的一日生活都在幼兒園,所以一直沒(méi)有在幼兒園工作。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是,很偶然的機會(huì )來(lái)到了博苑友誼幼兒園。剛來(lái)工作的時(shí)候因為是擔任配班老師,事情沒(méi)有那么多,所以也沒(méi)有很累,和孩子在一起也很快樂(lè )。后來(lái)工作的變動(dòng),我升上了中一班的主班。壓力變得很大,自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(cháng)溝通,帶新老師,很多很多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮,怕帶不好他們,不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我,教給了我很多的經(jīng)驗,帶班遇到困難時(shí)找我談話(huà),教我帶班的經(jīng)驗,家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng),慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導。

  在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子,又調皮的有內向的,不會(huì )和小朋友交流溝通的,脾氣著(zhù)急的,任性的各種類(lèi)型的孩子。例如,我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng),不愛(ài)參加集體活動(dòng),每天小朋友站隊的時(shí)候他們就會(huì )亂跑,特別擔心這兩個(gè)孩子怕他們有危險就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(cháng)溝通。在與家長(cháng)溝通中了解到孩子一直都這樣,在家也是如此,家里人都沒(méi)辦法。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì )和別人溝通,所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現象,不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè )于表現自己,都愿意幫助老師做事情。于是,我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(cháng),幫小朋友發(fā)書(shū),老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現好的小朋友發(fā)小貼畫(huà)。而且他注意力很集中,一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅持半小時(shí)或者更長(cháng)時(shí)間。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了,可以和小朋友一起玩耍,聽(tīng)老師的話(huà),進(jìn)步很大。對于另外一個(gè)孩子,及時(shí)給他鼓勵,現在都能安安靜靜的坐下來(lái),和小朋友一起游戲,參加集體活動(dòng)。

  有很多孩子在家很活潑,在幼兒園卻很內向,針對這樣的孩子,我就多和他們交流,讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),多提問(wèn)他們,讓他們大膽發(fā)言,F在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖,不敢說(shuō)話(huà)的小朋友,都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲。對于脾氣急躁的孩子,慢慢引導,耐心聽(tīng)他們說(shuō)話(huà),在一日生活中逐漸讓他們養成不急不躁的性格,養成良好的行為習慣。對于任性的孩子,采取冷處理的方法,在他們任性時(shí)先不理他們,然后在他們情緒穩定以后再找他們單獨談話(huà),讓孩子知道任性是不對的.。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì )哭鬧,針對這樣的孩子我會(huì )每天跟他們談話(huà),了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法,現在哭鬧的現象基本上沒(méi)有了。

  帶班以來(lái),最大的感受就是一個(gè)字——累。剛開(kāi)始帶班時(shí),沒(méi)有什么經(jīng)驗,在管理孩子方面,欠缺一些經(jīng)驗不知道怎么管理,又擔心孩子的安全問(wèn)題,每天睜開(kāi)眼睛,就會(huì )想起班級的那些事,天天擔心。在這個(gè)時(shí)候,對虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗,在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰,給我鼓勵。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導,我明白了自己工作的疏忽,沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面,我會(huì )多注意給新老師機會(huì ),多給新老師機會(huì )鍛煉,比如每天的晨檢,孩子的帶隊,常規訓練及教學(xué)活動(dòng)方面,多給老師機會(huì ),讓新老師成長(cháng)。我也會(huì )多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,處理好孩子的一日活動(dòng),與家長(cháng)的溝通問(wèn)題,平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍,去教育網(wǎng)站瀏覽信息,進(jìn)一步提高自己,完善自己的工作。

  家園聯(lián)系方面,利用孩子入園,離園的時(shí)間,多跟家長(cháng)溝通。及時(shí)了解孩子的情緒,孩子的性格,吃飯情況,需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通,我班有個(gè)孩子性格比較內向,在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒,喝多了還會(huì )回來(lái)打孩子,導致孩子心里有陰影,不敢跟人多說(shuō)話(huà)。通過(guò)與孩子的媽媽交流,我在對待這樣的孩子時(shí),就會(huì )多交流溝通,孩子現在也愿意多跟我說(shuō)話(huà),說(shuō)她在家里的事情。

  家園溝通方面,不僅利用晨檢,離園的時(shí)間溝通,在平時(shí)的工作中,也會(huì )及時(shí)跟家長(cháng)電話(huà)溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙,有時(shí)候還要出差,所以對孩子的情況了解不夠多,因此在電話(huà)聯(lián)系方面比較多。主要交流孩子在園的情況,表現,及時(shí)反饋孩子的表現。比如,他最近在上韻語(yǔ)識字課程上非常積極,學(xué)會(huì )了不少字。上幼兒園也積極了。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天,現在都能堅持來(lái)幼兒園了。他媽媽也非常高興,但這幾天,發(fā)現孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園,經(jīng)過(guò)和孩子媽媽的交流,發(fā)現是前一天老師冤枉了他,孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了。在晚上的電話(huà)聯(lián)系中,我先向孩子的家長(cháng)道歉,承認了自己工作的不足,對孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比較活潑,愛(ài)和小朋友打鬧,老師在處理時(shí)沒(méi)有認清事實(shí),冤枉了孩子,不過(guò)孩子的媽媽挺理解的,沒(méi)有說(shuō)為難我的話(huà),還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事,也讓我知道了和家長(cháng)的溝通很重要,只有家園聯(lián)系好了,咱們的工作才能更好的開(kāi)展,F在的工作還是有不少的欠缺,家園溝通,與家長(cháng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗。在與孩子的家長(cháng)交流上不大好,不知道怎么溝通。在以后的工作中也會(huì )多向老師們學(xué)習,提高自己。帶班和帶新老師方面,會(huì )多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習,自己也會(huì )多找方法提高自己。對待孩子方面,會(huì )多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛(ài)心,讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài),確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教,對待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子,也全面提高自己。在以后的工作中,我會(huì )戒急戒躁,做好每一點(diǎn)工作,努力在博苑的大舞臺上成長(cháng)為一名合格的主班老師!謝謝各位領(lǐng)導,我的述職報告完畢。

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