述職報告的優(yōu)秀范文
導語(yǔ)：述職報告所寫(xiě)的內容必須真實(shí)，是實(shí)實(shí)在在已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動(dòng)，事實(shí)確鑿無(wú)誤，切忌弄虛作假。接下來(lái)是小編整理的述職報告的優(yōu)秀范文，文章希望大家喜歡！
自20xx年7月當選區黨代表至今，本人認真履行黨代表職責，積極參加黨組織的各項活動(dòng)�，F將本人的履職情況匯報如下：
一、到黨代表工作室接待群眾、幫群眾解決實(shí)際問(wèn)題的情況。
作為教育線(xiàn)黨代表，本人按照上級黨組織的要求，高標準建設好教育線(xiàn)黨代表工作室。教育線(xiàn)黨代表工作室設在樂(lè )從中學(xué)，既是對樂(lè )從中學(xué)黨支部的信任，也是教育線(xiàn)黨委交給樂(lè )從中學(xué)黨支部的一項重要而光榮的工作。黨代表工作室，是黨組織聯(lián)系普通黨員和群眾的重要場(chǎng)所，是我們黨組織向廣大教師群眾宣傳黨的政策方針的重要場(chǎng)所。因此，黨代表工作室本身也在一定程度上代表黨組織的形象�；谝陨系目紤]，我們將黨代表工作室布置成簡(jiǎn)潔舒適、大方得體而又具有較為濃厚宣傳氛圍的黨組織活動(dòng)場(chǎng)所。黨員和群眾一進(jìn)黨代表工作室，自然就能感受到我們黨嚴謹務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)入到黨代表工作室，也能在無(wú)聲中接受到我們黨的宣傳教育。
作為黨代表，本人嚴格按照上級黨委的要求定期到教育線(xiàn)黨代表工作室值班，熱情接待群眾，認真聽(tīng)取群眾反映的意見(jiàn)，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。如學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題、學(xué)科組建設問(wèn)題、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題、學(xué)生教育問(wèn)題，等等。既是教師們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是當前學(xué)校教育碰到的主要問(wèn)題，我不但認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，還和老師們共同探討、研究，通過(guò)共同探討、研究，讓老師們明確了工作的方向，鼓舞了老師的士氣，強化了他們的信心。在自己不能回答和解決的問(wèn)題上，積極向上級有關(guān)部門(mén)反映，得到上級部門(mén)的大力支持。如高考考場(chǎng)周邊工廠(chǎng)的`廢氣排放問(wèn)題，反映到上級相關(guān)部門(mén)后，迅速得到解決，受到家長(cháng)和社會(huì )的一致認可。
二、宣傳政策、收集社情民意，向黨委政府反映意見(jiàn)建議的情況。
作為黨代表，本人在上級組織的安排下，每月一次到道教村黨代表工室值班。積極向村民宣傳我們國家的教育政策，宣傳我們當地政府的教育發(fā)展規劃，耐心解釋當前的教育政策，讓群眾進(jìn)一步了解教育政策和教育發(fā)展的形勢。如今年順德的高中招生政策的改變，很多群眾不了解或不理解，本人對群眾提出的疑問(wèn)進(jìn)行了耐心細致的解釋工作，讓群眾從了解進(jìn)而到理解今年的招生政策。經(jīng)本人的宣傳和解釋后，群眾都能滿(mǎn)意地接受。與此同時(shí)，本人還認真聽(tīng)取群眾反映的社會(huì )問(wèn)題、農村問(wèn)題，并將相關(guān)問(wèn)題向上級部門(mén)匯報，做好上級黨組織與人民群眾的橋梁作用。
三、聯(lián)系黨員群眾，開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)、調研視察、提案提議、詢(xún)問(wèn)質(zhì)詢(xún)等情況。
作為黨代表，主動(dòng)聯(lián)系群眾是一項最基本的職責。本人在工作中，常深入群眾生活中去，與老師們談工作、談生活。與老師們談工作，能及時(shí)了解教師們的真實(shí)想法，對及時(shí)調整工作思路、改變工作方式方法起到很好的作用。與老師們談工作，場(chǎng)所不受限制，地點(diǎn)不受限制，場(chǎng)面隨和，談笑風(fēng)生。有時(shí)利用課間操和老師們踢毽子的時(shí)候談工作，有時(shí)候在去飯堂的路上與老師們談工作，有時(shí)候在學(xué)術(shù)樓下與老師們切磋書(shū)法藝術(shù)時(shí)談工作，有時(shí)在食堂吃飯的時(shí)候與老師們談工作……這種種看似隨意的談話(huà)，實(shí)際上能了解老師們的很多真實(shí)想法。因為在這樣的環(huán)境和氛圍中老師們無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，他們會(huì )把最真實(shí)的想法告訴你。讓我們做行政的能真切地了解老師們的真實(shí)想法，聽(tīng)取到他們最真誠的建議。與老師們談生活，拉近了與老師們的心靈距離。我與老師們談自身的經(jīng)歷，一方面增加了老師們對你的信任，另一方面，用自己如何克服生活中碰到的困難來(lái)感化老師，特別是現在的年輕老師，他們成長(cháng)的條件比我們那個(gè)年代好多了，碰到的因難也少了很多，特別是吃苦耐勞的品格相對薄弱，通過(guò)談心，讓老師們知道，“家家都有一本難念的經(jīng)”，人人背后都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。通過(guò)這樣的談心，鼓勵了年輕老師克服困難的勇氣和決心，從而減少因生活瑣碎事影響工作的現象。通過(guò)和老師們談生活，也增強了老師們生活的幸福感，幸福感強了，對工作更有熱情了。這樣的形式，比純粹的說(shuō)教強多了。
作為樂(lè )從中學(xué)黨支部書(shū)記，關(guān)心生活困難的黨員，能讓他們在困境中感受到黨組織的溫暖和關(guān)愛(ài)。我支部的退休黨員梁迪堅同志因腦出血而出現偏癱，我組織支部成員、行政和其他黨員同志多次前往慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖，讓他感受到組織的牽掛和溫暖。每一次的慰問(wèn)都是一次心靈的震蕩，既讓他感動(dòng)，也感動(dòng)著(zhù)我們自己。
四、下一階段工作計劃和開(kāi)展工作措施。
1、加強學(xué)習，用政策和理論武裝自己的頭腦。在一年多的履職過(guò)程中，本人深感到因為本人工作的性質(zhì)關(guān)系，對黨的政策方針了解不夠，對經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展狀況了解不夠，在解答群眾問(wèn)題時(shí)感到心有余而力不足。因此要履行好黨代表的職責，還必須加強學(xué)習，多讀黨報和雜志，了解更多的政策文件，了解更多的社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)態(tài)，讓自己在解決群眾提出的問(wèn)題時(shí)能得心應手，也讓自己的解答能滿(mǎn)足群眾的需要。
2、加強樂(lè )從中學(xué)黨組織建設。作為教育線(xiàn)黨代表，本支部工作的好壞也會(huì )影響我們教育線(xiàn)黨組織的形象。因此，加強樂(lè )中支部建設是作為本人最好的履職工作，要把樂(lè )中支部打造成思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)超群的一支先鋒模范隊伍。為了實(shí)現這樣的一個(gè)目標，我們將繼續加強共產(chǎn)黨員先鋒模范崗的建設工作，讓每一位黨員同志都成為先進(jìn)思想的引領(lǐng)者、精良業(yè)務(wù)的指導者。
3、繼續引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。在社會(huì )大發(fā)展和新課程改革的大背景下，教師要轉變觀(guān)念，適應形勢發(fā)展需要。作為校長(cháng)、黨支部書(shū)記和順德區黨代表的我，更應站在時(shí)代潮流的浪尖上，引領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，跳出職業(yè)倦怠的怪圈，以人為本，牢固樹(shù)立這樣的一種意識：在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)，也發(fā)展教師自身;在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就著(zhù)自己;在讓別人幸福的同時(shí)，也讓自己幸福。讓老師們明白：三尺講臺能成就自我的人生價(jià)值。通過(guò)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，來(lái)實(shí)現將樂(lè )從中學(xué)從一所農村中學(xué)轉向一流現代化城市中學(xué)的目標!
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