最新學(xué)校教學(xué)管理述職報告
平川區教育系統推行了“初中教育教學(xué)管理13條措施”，開(kāi)展了“區域內校際交流活動(dòng)”，“雙過(guò)關(guān)活動(dòng)”，作為學(xué)校主管教學(xué)的校長(cháng)、作為學(xué)校畢業(yè)班的教師，我深知肩上的擔子之重，責任之大，因此，一年來(lái)，我一如既往地一心撲在教育工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，模范遵守教師職業(yè)道德，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，積極開(kāi)展新課改的實(shí)驗工作，在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試新思想，摸索更適合新形勢下的教育教學(xué)規律，盡自己所能為學(xué)校獻計獻策，配合校長(cháng)、書(shū)記狠抓學(xué)校的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設，抓學(xué)校的教學(xué)管理工作，以推進(jìn)學(xué)校的精細化管理，學(xué)校教學(xué)管理述職報告。彈指間已到了年底，現在對一年來(lái)工作中的得失述職如下：
一、一年來(lái)所做的工作：
�。ㄒ唬�、管理工作：
1.端正認識，制定措施：
為響應上級“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”的號召，我及學(xué)校其他領(lǐng)導一起制定修改完善了教學(xué)管理制度，和礦二中學(xué)校、復興中學(xué)開(kāi)展了校季交流活動(dòng)，組織青年教師參加“雙過(guò)關(guān)”活動(dòng)，認真學(xué)習了《白銀市及平川區 “初中教育教學(xué)管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動(dòng)，及時(shí)成立了領(lǐng)導小組，我親手草擬了《魏礦學(xué)�！敖虒W(xué)鞏固年”活動(dòng)實(shí)施方案》，使我校的“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”一開(kāi)始就能正常有序地步入了正規。
2.學(xué)習討論，組織實(shí)施
九月份組織各個(gè)教研組開(kāi)展了以“規范教學(xué)管理”為主題的大討論，再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區域內校際交流活動(dòng)”，“雙過(guò)關(guān)活動(dòng)”的目的、意義、內容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習新課標以及“三疑三探”教學(xué)模式。
3.檢查指導、狠抓管理：
我和學(xué)校的其他領(lǐng)導一起對管理及教學(xué)方面的工作進(jìn)行了檢查、梳理；1）通過(guò)整章建制，檢查學(xué)校管理制度是否完善，貫徹是否到位；2）通過(guò)“三處兩室”工作的檢查，查學(xué)校各類(lèi)課程是否按要求上好，各科教學(xué)任務(wù)是否落實(shí)到位；3）通過(guò)檢查教師教案，組織“特色教案”評選等工作，查教師備課是否符合要求；4）通過(guò)聽(tīng)、評課查教師上課內容、方法是否得當；5）通過(guò)“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負擔是否重，教師批閱作業(yè)是否規范認真；6）通過(guò)查檔案管理、查教師對學(xué)生的評價(jià)是否符合素質(zhì)教育的要求，評價(jià)的導向作用發(fā)揮是否到位；7）通過(guò)檢查教研活動(dòng)，集體備課以及課題研究，查學(xué)校教研工作是否開(kāi)展地扎實(shí)，述職報告《學(xué)校教學(xué)管理述職報告》。
4.夯實(shí)基礎，提高素質(zhì)
對全體教師的一般基本功進(jìn)行有計劃地訓練---驗收---評比---表彰---再練---再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細抓課堂基本功，組織開(kāi)展“三課”、“月檢”活動(dòng)。組織教師開(kāi)展再學(xué)“魏書(shū)生教育思想”活動(dòng)。修訂和完善了現行制度，我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細抓這些工作是為了夯實(shí)基礎，提高教師的自身素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績(jì)名列全平川區24所中學(xué)第三名。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：
1.愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦
我熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中我愿意動(dòng)腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學(xué)方法，并能從嘗試中摸索規律，從經(jīng)驗中挖掘精髓，學(xué)習并帶頭嘗試運用“三疑三探”教學(xué)模式，形成了“輕松學(xué)習，愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。同時(shí)，很好地培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦筋的能力，較好地發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來(lái)，使他們不再認為英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績(jì)優(yōu)良，而且還注重他們各方面的能力培養，不但教會(huì )他們知識，更注重培養他們品行。教會(huì )他們健康做人。
2.勤奮學(xué)習、完善自我
為了搞好教學(xué)，我給自己制定了一個(gè)“學(xué)習，教研，工作”的課表，平時(shí)不但學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息，學(xué)習一些先進(jìn)的管理模式，從報紙書(shū)刊上汲取一些營(yíng)養，以此來(lái)提高自身素質(zhì)，拓寬知識面，從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進(jìn)課堂，聽(tīng)評老師們的課，和老師們一起探討教育教學(xué)的每個(gè)細節，查缺補漏，共同提高。在平素，我能夠嚴格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。
3.反思教學(xué)，自查自糾
根據學(xué)校的要求，我對自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻地反思，總結了成功之處，也找出了存在的問(wèn)題，并制定了改進(jìn)的措施。一年來(lái)取得的成績(jì)：
�。ㄒ唬�、管理工作：
1.以教學(xué)常規管理為主線(xiàn)抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的'提高：
建立健全教學(xué)常規管理，是促進(jìn)教學(xué)管理規范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，實(shí)現全面育人目的的重要保證。所以我按學(xué)校的要求首先抓好課堂教學(xué)管理，通過(guò)組織上訓練課，訓練了新教師的基本功；通過(guò)組織上匯報課，提高了青年教師的能力；通過(guò)組織上示范課，提升了中年教師的水平；通過(guò)組內公開(kāi)課，校際交流課以及各種競賽課訓練了教師扎實(shí)的課堂基本功；通過(guò)每月檢查一次教案、作業(yè)以及每周對講三課的老師的“教案作業(yè)”的檢查，規范了教學(xué)工作，從而使學(xué)生健康向上地成長(cháng)。其次，狠抓了教學(xué)環(huán)節管理，備課抓針對性，上課抓實(shí)效性，作業(yè)抓講評度，輔導抓成功率，考試抓綜合性，讓一切圍繞學(xué)生轉，并從說(shuō)、聽(tīng)、評課等方面加大教學(xué)環(huán)節的管理力度，做到有檢查，有小結，有記錄，有反饋，環(huán)環(huán)相加，節節相依，建立了高效的運行機制，向精細化發(fā)展，向素質(zhì)化邁進(jìn)，努力做到減負不減質(zhì)量。通過(guò)組織各類(lèi)學(xué)習，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習心得；通過(guò)學(xué)習魏書(shū)生等先進(jìn)的教育思想；通過(guò)教學(xué)開(kāi)放月，組織家長(cháng)聽(tīng)課、通過(guò)集體備課，課例展示；通過(guò)“特色教案”的評選；通過(guò)課件制作比賽；通過(guò)論文撰寫(xiě)與宣講；通過(guò)學(xué)習新課標；通過(guò)自查自糾；通過(guò)寫(xiě)教學(xué)反思、單元后記等一系列活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
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