小學(xué)教導主任年度述職報告模板參考
本年度本人繼續擔任教導主任，并擔任602班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，樂(lè )于奉獻，在平凡的每一天里演繹著(zhù)對教書(shū)育人一如既往的執著(zhù)與無(wú)悔�，F總結如下：
一、“流水不腐戶(hù)樞不蠹”，思想修養不松懈。
作為一名黨員，或者說(shuō)是一名10多年黨齡的老黨員，我深知“流水不腐戶(hù)樞不蠹”的道理，只有不斷地學(xué)習和要求自己，沖刷自己的頭腦，始終以黨的先進(jìn)性要求自己，才能做永不腐朽的流水和戶(hù)樞。一年來(lái)，我感受著(zhù)身邊“最美教師”“最美司機”的壯舉，不斷激勵自己愛(ài)崗敬業(yè)，教導主任一向被公認為最累最苦的角兒，但是我總是這樣勉勵自己：累是責任，苦是甘甜，貢獻出自己的光和熱是一份榮耀。
二、“春蠶到死蠟炬成灰”，全心全意為教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)管理是一門(mén)藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好，作為教導，教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理，工作巨細兼顧，不僅考驗智慧，更需要持久的體力和耐力作保證，零七八碎的事兒不再一一贅述，擇要闡述如下：
1、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一所學(xué)校的優(yōu)秀取決于教師的'優(yōu)秀。對于教師的培訓工作，我始終十分看重，上面有什么培訓，只要教導處知道了，人手可以派得出去，必定會(huì )滿(mǎn)足老師外出學(xué)習的愿望。全學(xué)年先后安排了140人次教師參加了教研組長(cháng)、骨干教師帶徒學(xué)員、青年教師成長(cháng)營(yíng)、領(lǐng)雁回爐、90學(xué)時(shí)學(xué)員、高端研修班等人員的培訓和滬杭特級教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽(tīng)課觀(guān)摩等共計83個(gè)活動(dòng)。
同時(shí)，利用學(xué)校平臺積極開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教導處先后組織開(kāi)展 “沒(méi)有一株草不是花”的校級潛質(zhì)生主題論壇，優(yōu)秀備課本展示活動(dòng)，首屆“丹書(shū)講堂”班主任論壇，第三屆青年教師課堂節，新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)等。
通過(guò)錘煉，教師在各類(lèi)市級業(yè)務(wù)競賽中榜上有名。在論文，論壇、英語(yǔ)書(shū)法比賽、教學(xué)比武中，我校獲得一等獎三個(gè)、二等獎四個(gè)、三等獎一個(gè)的好成績(jì)。
2、常規工作常抓不松，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
為迎接上級督查，分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規培訓管理和義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估兩個(gè)大型活動(dòng)的自查自糾和資料整理工作。
在迎接上課常規督查中，為完善管理機制，教導處又分別制定出《預約、推門(mén)聽(tīng)課制度》、《行政聯(lián)系教研組制度》和《教師聽(tīng)課制度》。完善的制度，詳實(shí)的資料，和教師出色的課堂展示，在本次上級檢查中得到督察組領(lǐng)導的高度肯定。
義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期努力查漏補缺，更新了規范告示牌，新制定了我�！犊荚囈幏丁泛汀墩猩k法》，詳實(shí)完備的資料使我校單項評估11項達標，僅一項基本達標，明顯趕超上個(gè)學(xué)期。
另外，堅持教學(xué)常規的“一對一”隨機跟蹤式檢查和教研組定期的五認真檢查，作為我校的一項常態(tài)化、全方位覆蓋的常規管理工作，按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，使我校教學(xué)工作開(kāi)展得務(wù)實(shí)高效。
3、搭建家校聯(lián)系平臺，凝聚教育合力。
每學(xué)期一次的家校聯(lián)手活動(dòng)由來(lái)已久，而每次活動(dòng)都力求豐富多彩，推陳創(chuàng )新卻不容易，本學(xué)期首次組織召開(kāi)的高段年級聯(lián)合開(kāi)放日活動(dòng)就取得較為理想的效果。
4、豐富校園文化，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。
豐富多彩的校園文化是一所學(xué)校的活力所在，主要做好了以下三點(diǎn)：
首先規范開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，使學(xué)生在各自擅長(cháng)的領(lǐng)域，體驗成功的快樂(lè )。本學(xué)年為便于教師記錄活動(dòng)狀況，教導處設計編制了興趣小組活動(dòng)專(zhuān)項記錄本。
其次是牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，繼續開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案，并嚴格執行，確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。
最后是大力營(yíng)造良好的校園藝術(shù)氛圍，開(kāi)展好第八屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，本屆校園藝術(shù)節的主題與口號為 “中國夢(mèng)，藝術(shù)情——陽(yáng)光下成長(cháng)”。在“中國夢(mèng)”的指引下，全校師生開(kāi)展了“3——6年級課堂器樂(lè )測評”“第三屆青年教師課堂節活動(dòng)”“首期丹書(shū)講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“2012學(xué)年校園十大新聞評選活動(dòng)”等項目，度過(guò)了一個(gè)繽紛的盛世五月。
三、“春風(fēng)化雨潤物無(wú)聲”，潛心澆灌責任田里的每一棵花草。
除了教務(wù)工作，我還有一塊責任田，那就是我的602班。602真不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單在于后20%的群體之龐大，不簡(jiǎn)單在于付出與回報之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術(shù)，立竿見(jiàn)影不見(jiàn)得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開(kāi)的花兒，需要我的智慧和愛(ài)心。一是從不拋棄他們，刁、懶、笨我一樣重視他們；二是降低標準去衡量，挖地三尺也要盡力發(fā)現他們潛藏的光芒，去贊美、激勵、鼓舞；三是決不允許有雷同的表?yè)P方式和乏味的教學(xué)語(yǔ)言，我要讓我的學(xué)生在每一天的學(xué)習中都有所期待，有所快樂(lè )。
凡事有失必有得，在我失去了教學(xué)質(zhì)量上數一數二的領(lǐng)先地位后，我在潛質(zhì)生轉化的研究中有了回報，我的論壇在學(xué)校和全鎮的兩級選拔中獲得一等獎，在余姚市獲得二等獎。我撰寫(xiě)的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來(lái)作家報》刊出�！胺艞墶倍謴膩�(lái)都不會(huì )出現在我的字典里，我執著(zhù)地期待著(zhù)每一顆種子的發(fā)芽和開(kāi)花。我所輔導的學(xué)生還在市級征文賽、現場(chǎng)作文賽中獲得三個(gè)一等獎。
一年來(lái)，自己還積極反思教學(xué)實(shí)踐所得，撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和論文若干，其中1篇論文獲市級三等獎，兩篇論文已分別在CN刊物《新課程學(xué)習》總第147期和《小學(xué)教學(xué)參考》總第688期公開(kāi)發(fā)表（《那情，卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學(xué)的導語(yǔ)設計初探》）。另外，作為語(yǔ)文老師，我還關(guān)注并參加了由教育部語(yǔ)言文字應用管理司和國家語(yǔ)委語(yǔ)言文字報刊社聯(lián)合發(fā)起的“世紀金榜杯”網(wǎng)絡(luò )感恩書(shū)信大賽，我的《唯有愛(ài)，是永遠的神話(huà)》一文獲得教師組一等獎。
四、回首付出甘若醴
最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美更是一輩子無(wú)悔的堅守。又一個(gè)學(xué)年的艱辛與操勞過(guò)去了，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話(huà)是：回首付出甘若醴。面對過(guò)去，所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味；面對未來(lái)，期待自己能走得更加沉穩、堅實(shí)，豁達、高效！
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