述職報告優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫(xiě)

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力，也有了一點(diǎn)收獲，述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的述職報告優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。

　　缺點(diǎn)對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是不可避免的。然而，如何寫(xiě)好自己的缺點(diǎn)，卻成了一些同志的難題。一位干部寫(xiě)個(gè)人述職報告和個(gè)人自我鑒定材料，寫(xiě)成績(jì)洋洋灑灑，而寫(xiě)缺點(diǎn)，則字斟句酌，推敲再三，猶如決定終身大事一般。

　　這種認真的態(tài)度不能說(shuō)不好。但一些人不是為了實(shí)事求是，而是為了寫(xiě)出既是缺點(diǎn)又不是缺點(diǎn)，讓人看得見(jiàn)，卻抓不住，甚至可以看出優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。實(shí)際上，平時(shí)在入黨志愿書(shū)、提職報告、個(gè)人鑒定中也經(jīng)常能看到這樣一些缺點(diǎn)：有的幾個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)化為一，可謂惜墨如金；有的輕描淡寫(xiě)，大事化小，小事化了， “有的”、“有時(shí)”、“有點(diǎn)”、“不太注意”成了通用詞匯；有的千篇一律，要么是“工作有時(shí)有急躁情緒”，要么是“有時(shí)作風(fēng)不太緊張”等等。這些缺點(diǎn)遠看似有，近看則無(wú)，又好像是人人身上都有，誰(shuí)也說(shuō)不著(zhù)誰(shuí)。

　　一些同志不能正視缺點(diǎn)，固然有少數領(lǐng)導不能正確看待下屬缺點(diǎn)的原因，但究其根本還是這些同志害怕暴露自己的問(wèn)題，影響進(jìn)步。其實(shí)，在很多人不愿講自己缺點(diǎn)的情況下，一個(gè)人敢于正視缺點(diǎn)、敢講缺點(diǎn)，反而讓人覺(jué)得其性直品端，精神可貴。而那些有缺點(diǎn)甚至毛病還比較多的人，雖然自己不講，但大家心里卻是很清楚的。如果給其機會(huì )講缺點(diǎn)的時(shí)候還是不肯講，或敷衍了事，那么大家只會(huì )覺(jué)得這個(gè)人很油滑，不誠實(shí)，這不是缺點(diǎn)上面又加缺點(diǎn)嗎？

　　實(shí)事求是寫(xiě)好缺點(diǎn)，既是一個(gè)人認識自己、改正缺點(diǎn)的前提，也是贏(yíng)得周?chē)�同志信任的一個(gè)重要方面。一個(gè)人尤其是領(lǐng)導干部，自己的缺點(diǎn)錯誤都沒(méi)有勇氣承認，他人或部下有了缺點(diǎn)錯誤又怎肯分擔呢？寫(xiě)好缺點(diǎn)，關(guān)鍵是要客觀(guān)求實(shí)，是思想問(wèn)題就是思想問(wèn)題，是性格問(wèn)題就是性格問(wèn)題，既不無(wú)限上綱，又不避重就輕。實(shí)事求是講問(wèn)題，最易為人所認可。

　　《老子》中有句話(huà)，叫：“勝人者有力，自勝者有強”。連面對自己弱點(diǎn)、缺點(diǎn)、錯誤的勇氣都沒(méi)有，這樣的人又怎么能成為強者呢？

　　范例：

　　優(yōu)點(diǎn)：一是政治素質(zhì)過(guò)硬。思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，嚴守黨的紀律，遵守國家法律，嚴格要求自己。二是認真負責抓工作。工作上盡心盡職，埋頭苦干，不爭名利，對組織安排的工作，絕對服從，不講條件、不打折扣，確保圓滿(mǎn)完成。三是勤于學(xué)習能力強。在抓好工作的同時(shí)，千方百計擠出時(shí)間學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身工作能力。

　　缺點(diǎn)：一是服務(wù)領(lǐng)導的能力和水平還不夠；二是抓工作的方法不夠多，力度不夠大；三是政策理論水平還有待進(jìn)一步提高。

　　附：述職報告的特點(diǎn)

　　1、個(gè)人性

　　述職報告對本身所負責的組織或部分在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，依照法規在一定時(shí)間（立法會(huì )議或上級開(kāi)會(huì )期間和工作任期以后）進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中往總結成績(jì)和經(jīng)驗，找出不足與教訓，從而對過(guò)往的工作做出正確的結論。與一般報告不一樣的是，述職報告特別夸大個(gè)人性。人對工作負有職責。自己親身經(jīng)歷或督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫(xiě)作上更多地采用敘述的表達方式。還要據實(shí)議事，應用一語(yǔ)道破式的議論，提出主題，寫(xiě)明層義。講求擺事實(shí)，講道理；事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫(xiě)法上，以敘陳述明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說(shuō)明要平實(shí)正確，不能旁征博引。

　　2、規律性

　　述職報告要寫(xiě)事實(shí)，但不是把已發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對搜集來(lái)的事實(shí)、數據、材料等進(jìn)行認真的回類(lèi)、整理、分析、研究。通過(guò)這一進(jìn)程，從中找出某種帶有普遍性的規律，得出公正的評價(jià)議論，即主題和層義和眾多小觀(guān)點(diǎn)（包括了經(jīng)驗和規律的思想熟悉）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，由于本身情況就是事實(shí)論據。假如不能把感性的事實(shí)上升到理性的規律性的高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向導。固然，述職報告中規律性的熟悉，是從實(shí)際動(dòng)身的熟悉，實(shí)踐理性很強，也就不需要很高的思辨性。不管怎樣，述職報告是不是具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結經(jīng)驗教訓，使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎上有所進(jìn)步，有所進(jìn)步，因此述職報告對以后的工作具有很強的指導作用。任何一項工作都不多是平空而來(lái)，總是具有一定的繼續性與創(chuàng )新性。而繼續性，就是要繼續之前工作中的一些好的方面，往掉不好的方面，然后加以創(chuàng )新，工作才會(huì )有進(jìn)步，完全拋離過(guò)往的工作創(chuàng )新是不可能的。策略性也是規律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計劃，是述職報告的重點(diǎn)內容。

　　3、通俗性

　　面對會(huì )議聽(tīng)眾，要盡量讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì )代表全部聽(tīng)懂，這就決定了講話(huà)稿必須有通俗性。對與會(huì )者來(lái)講，內容應當是通俗易懂的。即便是專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強的內容，也要盡量明晰正確，以與會(huì )者理解為標準。情勢更是通俗的。結構是格式化的。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺(jué)，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精練，乃至講求專(zhuān)業(yè)性。而一般公文特別是行政公文，語(yǔ)言更是規范，有的格式用語(yǔ)乃至是特定的，最是重視正確、明晰、簡(jiǎn)練。相反，講話(huà)稿的語(yǔ)言則由講話(huà)的本身性質(zhì)所決定的，必須口語(yǔ)化。由于講話(huà)是聲進(jìn)心通的人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應人們的接受心理，拉近講話(huà)者和聽(tīng)眾的心理間隔，這就特別講求語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。

　　4、藝術(shù)性

　　述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著(zhù)整個(gè)報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫(xiě)作述職報告必定聯(lián)系整體的講話(huà)活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。述職報告一詞，可以分為兩部份來(lái)看待：述職，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。報告，是顯現表像而又整體的藝術(shù)生命體。報告者要二者并重。寫(xiě)作述職報告，最好從上述總的熟悉動(dòng)身。通俗性和藝術(shù)性，一般表現在口語(yǔ)化、感情化、個(gè)性化的語(yǔ)言上。寫(xiě)述職報告時(shí)要變文字為有聲語(yǔ)言：

　　1、語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化、大眾化。

　　2、多用短句子，留意是非交叉公道，隨物（公務(wù)和感情）賦形。

　　3、慎用文語(yǔ)（古語(yǔ)和歐化語(yǔ)），作點(diǎn)綴之用。

　　4、少用單音詞。

　　5、避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。

　　6、不隨意用簡(jiǎn)略語(yǔ)。

　　7、還可以適當增加語(yǔ)氣詞如吧、嗎之類(lèi)。

　　8、為了方便凝聽(tīng)，有些標點(diǎn)符號還要用文字代替，如頓號改成和，破折號改成是，引號表示否定時(shí)加所謂，括號補充另用文字說(shuō)明等。

　　5、真實(shí)性

　　述職報告是干部工作業(yè)績(jì)考核、評價(jià)、提升的重要根據，述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀(guān)地陳說(shuō)，力責備面、真實(shí)、正確地反映述職者在所在崗位職責的情況。對成績(jì)和不足，既不要夸大，也不要縮小。

　　主要特點(diǎn)

　　述職報告，最初曾用總結或匯報的情勢出現，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，逐漸構成了獨具特點(diǎn)的體式，其主要特點(diǎn)是：自述性、自評性、報告性。所謂自述性，就是要求報告人，自己陳述自己在一定時(shí)期內履行職責的情況。因此，必須使用第一人稱(chēng)，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實(shí)績(jì)。

　　這里的所謂實(shí)績(jì)，是指報告人在一定時(shí)期內，依照崗位規范的要求，為國家做了些甚么事情，完成了甚么指標，獲得了甚么效益，有些甚么成績(jì)和貢獻，工作責任心如何，工作效力怎樣，實(shí)實(shí)在在地反映出來(lái)。但是，要特別夸大：所寫(xiě)的內容必須真實(shí)，是實(shí)實(shí)在在已進(jìn)行了的工作和活動(dòng)，事實(shí)確實(shí)無(wú)誤，切忌弄虛作假。所謂自評性，就是要求報告人，根據崗位規范和職責目標，對自己任期內的德、能、勤、績(jì)、廉等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴厲、認真、慎重的態(tài)度，既要對自己負責，也要對組織負責，對群眾負責。對工作的走向，來(lái)龍去脈，要敘述清楚，評得恰當；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。但要夸大：切忌空洞的空談，切勿引經(jīng)據典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎上進(jìn)行。所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的身份，放下官架子，以被考核、要接受評議、監視的人民公仆的身份，履行職責做報告。要熟悉到，自己是在向上級匯報工作，是嚴厲的、莊重的、正式的匯報，是讓組織了解自己，評審自己工作的進(jìn)程，

　　因此，語(yǔ)言必須得體，應有禮貌、謙遜、懇切、樸實(shí)、把握尺寸切不可狂妄，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內容必須實(shí)在、正確，而且要用敘述的方式，將來(lái)龍往脈交代清楚。

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