中小學(xué)特崗教師年度述職報告

　　篇一：

　　在車(chē)陸小學(xué)任教三年來(lái)，我一直擔任小學(xué)階段英語(yǔ)教師，在工作中嚴格要求自己，結合學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后工作取得更大進(jìn)步，現對三年教學(xué)工作作出總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、做到了認真備課。

　　我不但學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容不同及學(xué)生的實(shí)際情況，針對三年級教學(xué)目標的不同，在培養學(xué)生興趣的基礎上訓練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ)，培養學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調，三年級是在保持興趣的基礎上學(xué)習新知識。認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　二、提高課堂教學(xué)技能

　　增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松，學(xué)的快樂(lè );注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，以舊引新，活動(dòng)的設計體現梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現任務(wù)的目標，體驗到成功的喜悅，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。通過(guò)參加學(xué)校組織的互聽(tīng)、互評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。

　　四、認真批改作業(yè)

　　對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批改、認真，分析并記錄學(xué)生作業(yè)情況，將他們在做作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、堅持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)

　　目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。我在運用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和使用性。具體做法是：

　　1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用 逐步擴大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺(jué)中英語(yǔ)的聽(tīng)力在不斷的提高。

　　2、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)言規范和準確，并根據不同年級的學(xué)生我就調整語(yǔ)速的快慢。

　　3、努力創(chuàng )造和設計英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當作培養和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運用能力的場(chǎng)所， 鼓勵學(xué)生多講英語(yǔ)，我要求學(xué)生在每天當中至少要說(shuō)兩句英語(yǔ)。這樣也就提高了他們聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內容。

　　這三年的教學(xué)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多，這也是對新時(shí)期教師的考驗，這三年的教師生活

　　無(wú)疑已經(jīng)為我今后的人生打下了良好的基礎。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，而收獲的卻是那份充實(shí)的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我無(wú)愧與我心，我無(wú)愧于我的教育事業(yè)！

　　篇二：

　　各位同事：

　　大家下午好！

　　下面是我在巫不民族學(xué)校三年特崗工作的述職報告。

　　我于20XX年9月大學(xué)畢業(yè)后選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長(cháng)的東西教給學(xué)生，感受與學(xué)生們在一起的快樂(lè )也是我的夢(mèng)想。但是當我乍入這一行業(yè)站在三尺講臺上的欣喜由平淡所取代時(shí) ，我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢，才意識到自己對教師行業(yè)的理解還是太淺薄，能力不足，經(jīng)驗更是無(wú)從談起，所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。這讓我領(lǐng)教了“夢(mèng)想是美好的`，現實(shí)是骨干的”滋味，所以，只能從頭開(kāi)始，一點(diǎn)一滴學(xué)習。

　　20XX年初到巫不民族學(xué)校，學(xué)校就委以重任讓毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗的我擔任八年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和一個(gè)班的班主任。初出茅廬，什么都不懂，什么都在摸索。在學(xué)校老師們的熱心幫助下，我從頭開(kāi)始，循序漸進(jìn)，慢慢學(xué)會(huì )了如何備好課，上好課，批閱作業(yè)，處理課堂及班上的突發(fā)事件以及如何處理與學(xué)生的關(guān)系等等。自己也學(xué)會(huì )了成長(cháng)。盡管第一學(xué)期自己了走了不少彎路吃了不少苦頭，但從中自己也吸取了經(jīng)驗教訓，明確了目標。

　　我在教學(xué)中，始終提倡學(xué)生的自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者和參與者。同時(shí)，盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生的智慧、能力、情感和信念都能得到提升，讓學(xué)生成了學(xué)習的主體。對于教學(xué)我主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　　一、認真備課。備學(xué)生而且備教材、備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，采用相應的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好準備，課后作出相應的總結、反思，并認真搜集每節課的知識要點(diǎn)。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上盡可能地注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，以此體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生盡可能學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑問(wèn)之處，積極向其他老師詢(xún)問(wèn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，聽(tīng)老師們的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并征求老師們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。

　　四、講練結合。給學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，同時(shí)也盡可能地挖掘一些符合學(xué)生水平的原創(chuàng )測試卷。并且，對學(xué)生的作業(yè)和測試卷的批改都做到最大程度的及時(shí)、認真，分析學(xué)生的不足，將出現的問(wèn)題作出總結，進(jìn)行講評，并針對相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

　　五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　回頭看這三年的歷程，真可謂是酸甜苦辣咸都嘗到了。把第一屆學(xué)生帶到畢業(yè)時(shí)，真正感受到了教學(xué)的本質(zhì)和真諦。同事們的幫助也給予了我莫大的信心。但是不同的學(xué)生就是不同的挑戰，工作第三年面對的第二批學(xué)生就讓自己遇到了很大的挑戰，很多問(wèn)題接踵而至，這讓自己意識到了自己能力的不足和存在的問(wèn)題。教學(xué)是一門(mén)技術(shù)，但更是一門(mén)藝術(shù)，面對的是學(xué)生但面對的是不同的學(xué)生，所以，面對不同的學(xué)生也就需要不同的教學(xué)方法，必然所取得的效果也會(huì )不同。這三年，真正是流過(guò)汗也流過(guò)淚，栽過(guò)跟頭也取得過(guò)一定的成績(jì)。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，前面的路依然漫漫，我仍將繼續努力，在自己的工作中不斷提升完善自己，爭取在未來(lái)的工作中做的更好。

　　述職人：龍軍軍

　　篇三：

　　尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　我叫趙文強，出生于1986年10月14日，漢族，中國共產(chǎn)黨員。2009年7月以?xún)?yōu)異的成績(jì)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。同年9月很榮幸成為山西省教育部門(mén)首批選聘的農村特崗教師，任教于對竹中學(xué)至今，并一直擔任班主任工作。

　　工作三年來(lái)，我帶著(zhù)年青人的蓬勃朝氣、對教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和老區人民的深厚感情，無(wú)怨無(wú)悔地扎根山區，一心一意地鉆研教學(xué)，謙虛謹慎地學(xué)習做人。我用自己的真誠、踏實(shí)、敬業(yè)、執著(zhù)、無(wú)私耕耘在這塊土地上，用自己的一言一行感染著(zhù)改變著(zhù)學(xué)生。

　　在這三年的教學(xué)期間，我得益于每一位領(lǐng)導和老師支持和幫助下，使我更清楚的認識自己，定位自己，把握自己。我始終圍繞著(zhù)如何做一名高素質(zhì)的教師而努力奮斗。并通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了學(xué)校社會(huì )各界的一致好評。今天我借此機會(huì )向領(lǐng)導和同事們表示最衷心的感謝！為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我從德能勤績(jì)四方面作匯報：

　　一、 思想品德方面：

　　在思想方面，我積極上進(jìn)，三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和保持黨的純潔性等重要思想，積極樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，為形成一個(gè)科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)而努力。踏上工作崗位后認真

　　學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　二、教育教學(xué)和工作能力方面：

　　（一）教學(xué)學(xué)習方面

　　三年來(lái)，我先后擔任兩個(gè)班級的歷史、音樂(lè )和語(yǔ)文教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作，取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在： 備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。三年備課本共8大本，條目清楚，內容具體詳盡。

　　注重課堂教學(xué)效果。針對初中生的學(xué)習特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，采用新課程下的模式教學(xué)，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。

　　堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，共聽(tīng)課 次并做了詳細的筆記和評課意見(jiàn)，對照他人，反思自己的教學(xué)方式方法；我去會(huì )盡百分之百的努力去充分展示自己，每學(xué)年我都講至少2次的公開(kāi)課，三年共講公開(kāi)課6節。

　　在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。批改記錄共 次，大約 萬(wàn)字。

　　在學(xué)習方面，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、教師素養和新課程改革下的教育理念，培養良好的個(gè)人形象，在學(xué)習實(shí)踐當中并探究教育教學(xué)工作藝術(shù)的內涵，培養自身的文化底蘊。我共寫(xiě)學(xué)習筆記本達 萬(wàn)余字、學(xué)習心得 篇達 千余字。并積極參與了各級培訓具體有山西省中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓（有證書(shū)），山西省中小學(xué)幼兒教師繼續教育培訓（有證書(shū)），汾西二中、汾西三中和和平中學(xué)模式教學(xué)推進(jìn)會(huì )，在太原舉辦的杜郎口中學(xué)模式教學(xué)觀(guān)摩會(huì )。

　　但是，在學(xué)習的過(guò)程中，遇到或多或少的問(wèn)題，我會(huì )在今后的學(xué)習中很好的計劃，在實(shí)踐行動(dòng)中努力的武裝自己，完善自己。

　　（二）教學(xué)工作量

　　20XX—20XX學(xué)年我所代96班、97班和98班三個(gè)班的歷史和音樂(lè )科目每周共九節課六節自習；97班班主任工作。20XX—20XX學(xué)年我所代101個(gè)班語(yǔ)文課，每周五節課四節自習；101班

　　班主任工作。三年來(lái)我都保質(zhì)保量的完成了教學(xué)工作。

　　（三）班主任工作

　　在工作方面，我本著(zhù)服務(wù)他人、鍛煉自己的原則，來(lái)穿梭于學(xué)校這個(gè)大平臺當中。在這三年的學(xué)校工作中，做為教師我懷著(zhù)“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。先后與2011年9月和2012年3月召開(kāi)了初一學(xué)生和全校寄宿制學(xué)生家長(cháng)會(huì )，并贏(yíng)得好評。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配

　　合，指導家長(cháng)正確教育子女等。

　　通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，本人也被縣教科局評為“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　（四）教學(xué)管理工作

　　根據學(xué)校的需要，2011年任學(xué)校教導主任一職，除了搞好教學(xué)工作以外，還積極協(xié)助領(lǐng)導做好相應的工作。工作成績(jì)顯著(zhù)。在全員認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，本學(xué)期我將深刻領(lǐng)會(huì )縣教育局新學(xué)期教育工作會(huì )議精神，結合我校工作實(shí)際，堅決克服困難，以“創(chuàng )新工作”為思路，以構建學(xué)�！疤厣�教學(xué)模式”為目標，努力改進(jìn)教學(xué)管理方式，增強課改意識，推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　1、扎實(shí)開(kāi)展 “特長(cháng)班” 創(chuàng )建活動(dòng)，樹(shù)立班級品牌文化，增強班級凝聚力。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織各班主任共同研究決定，在每個(gè)班開(kāi)展“特長(cháng)”班活動(dòng)。

　　2、努力構建高效“特色教學(xué)模式”，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　3、加強教學(xué)常規管理。每月對教師的四項常規進(jìn)行檢查，對檢查結果予以通報。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。督促教師使用多媒體教學(xué)手段和新課改下的模式教學(xué)。

　　4、真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，認真落實(shí)觀(guān)課議課制度，每周四組織一次小組教研和兩周一次校級教研活動(dòng)，學(xué)校教研室組織全體教師參加觀(guān)課議課。在議

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