學(xué)期述職報告例文（精選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的學(xué)期述職報告例文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期述職報告 篇1
今年年初，根據工作需要，教育局黨委調我到本校擔任校長(cháng)職務(wù)。在一個(gè)學(xué)期即將結束的時(shí)候，回顧總結一學(xué)期的工作，把我履行職責的情況向全體教師進(jìn)行述職，接受大家的評議，總結成績(jì)經(jīng)驗，明確今后的努力方向，我覺(jué)得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學(xué)期的工作情況向各位老師進(jìn)行匯報，請全體教師評議。
一、 強化德育工作，落實(shí)常規管理———實(shí)施素質(zhì)教育的`基礎
1、積極開(kāi)展公民道德規范教育系列活動(dòng)。組織教師深入開(kāi)展《公民道德規范》教育活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)學(xué)習和討論。組織全體教師及六年級學(xué)生參加區《公民道德規范》的知識競賽活動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：
四、五年級的學(xué)生到采荷公園參加區少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語(yǔ)進(jìn)萬(wàn)家”主題活動(dòng)和區中小學(xué)“實(shí)踐五愛(ài)要求，爭做四有新人”讀書(shū)教育展示活動(dòng)；
三年級學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫(huà)的比賽；
四年級學(xué)生開(kāi)展設計公德妙語(yǔ)的活動(dòng),并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規范》和《杭州市民守則》；
五年級開(kāi)展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動(dòng)。
六年級進(jìn)行了編美德小報比賽，并組織學(xué)生參觀(guān),還召開(kāi)了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會(huì )，成立了學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展慰問(wèn)烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結對子等活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還組織參加校、區級的演講比賽和“道德規范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。
2、組織學(xué)校中層干部認真學(xué)習等級評估方案，分解要求，責任到人，使學(xué)校各項工作規范化，為下學(xué)期學(xué)校上等級打好基礎。
3、進(jìn)一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實(shí)細則，規范各項常規工作，促進(jìn)學(xué)校工作的規范化。
4、重視班主任隊伍建設，落實(shí)正副班主任職責，提高班主任隊伍素質(zhì)，完善班主任工作考評機制，保證班主任待遇；及時(shí)總結交流班主任工作經(jīng)驗，組織開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展評比優(yōu)秀班主任活動(dòng)，學(xué)期末評出校優(yōu)秀班主任8名。
5、深化校園文化建設，組織開(kāi)展組建“星星河”系列社團的活動(dòng)。成立9個(gè)一級社團，69個(gè)二級社團，引導學(xué)生組織開(kāi)展各種豐富多彩的興趣活動(dòng)，通過(guò)社團活動(dòng)、社團展示、社團藝術(shù)節等形式，給每一個(gè)同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展了個(gè)性，培養了能力，展示了才能，真正體現了以學(xué)生為主體的教育理念，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到了空前的發(fā)揮，同時(shí)，使校園文化建設得到了深化。
6、進(jìn)一步加強與家庭、社區的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社區教育網(wǎng)絡(luò )。建立家校聯(lián)系制度，向家長(cháng)發(fā)放《真誠服務(wù)卡》，緊密了學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系；繼續開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本學(xué)期，召開(kāi)了二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，5個(gè)班級分別開(kāi)了課，向家長(cháng)展示我校的教學(xué)水平，學(xué)校還對家長(cháng)進(jìn)行了調查問(wèn)卷，得到家長(cháng)的一致好評。
7、加強學(xué)校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動(dòng)”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規范養成教育”和“雛鷹小隊活動(dòng)”為主渠道，推動(dòng)各項活動(dòng)的全面開(kāi)展。注重活動(dòng)品牌意識，“星星河” 系列活動(dòng)已逐漸形成品牌，提高了學(xué)校聲譽(yù)。少先隊室被評為區優(yōu)秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。
二、加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)——實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證
1、進(jìn)一步加強黨員干部的理論學(xué)習和教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高思想素質(zhì)。學(xué)校十分重視教師師德修養的提高，經(jīng)常組織教師開(kāi)展師德學(xué)習，將教師師德?tīng)顩r列入重點(diǎn)考核項目，每月進(jìn)行考評，對師德優(yōu)秀的教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P獎勵。一學(xué)期以來(lái)，良好師德蔚然成風(fēng)，學(xué)校也多次收到了家長(cháng)的表?yè)P信和感謝信。同時(shí)，繼續開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德教育活動(dòng)和普法教育活動(dòng)，提高教師法制意識，增強依法治校、依法執教的自覺(jué)性。
2、黨、政、工、團，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )群眾滿(mǎn)意單位活動(dòng)”，設立“黨員先鋒崗”、“團員義務(wù)崗”，開(kāi)展教職工“每月之星”評比等活動(dòng)，表彰先進(jìn)，弘揚正氣，進(jìn)一步增強了教職工凝聚力。
學(xué)期述職報告 篇2
時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，忙碌而緊張的一學(xué)期轉眼間又結束 ，回顧一學(xué)期的工作，總感覺(jué)與學(xué)生在一起的日子過(guò)的很快，雖說(shuō)每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我累并快樂(lè )著(zhù)。下面我把本學(xué)期的工作總結如下：
一、新課改中----我摸索著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、反思著(zhù)、收獲著(zhù)。
本學(xué)期，我和孩子們一并進(jìn)入了三年級的學(xué)習，隨之我們也成了新課改年級，一開(kāi)始，真的是有些手忙腳亂，但是在張老師的指導下，在李主任的引領(lǐng)下，我不斷的學(xué)習著(zhù)新課改的模式領(lǐng)悟著(zhù)新課改的理念，首先我在課堂的追問(wèn)藝術(shù)上下了功夫，追問(wèn)作為“關(guān)注過(guò)程”的一種具體的手段，在每一堂課上我準確的把握追問(wèn)的時(shí)機，找準切入點(diǎn)在最佳突破口點(diǎn)撥學(xué)生，在一方面我注意追問(wèn)的坡度，先由一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的問(wèn)題打開(kāi)突破口，逐層深入，一步一步把學(xué)生的思維引到一定的深度，最總突破要解決的.問(wèn)題。在一方面，我們班在小組捆綁式評價(jià)上進(jìn)行了學(xué)習和應用，實(shí)施捆綁式評價(jià)的班級，這樣能積極營(yíng)造有利于學(xué)生合作探究的輕松、愉快、接納、寬容的課堂氣氛，能調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。捆綁式評價(jià)教學(xué)法，彰顯了課堂魅力。通過(guò)這一評價(jià)的運用，孩子們的合作精神、競爭意識得到了很好的激發(fā)，通過(guò)試著(zhù)用捆綁式評價(jià)方式，學(xué)生的學(xué)習熱情被大大的調動(dòng)了起來(lái)。
我知道，在新課改的道路上我才邁出小小的一步，后面的路還很長(cháng)，還需要我們一步一個(gè)腳印的走下去。
二、虛心學(xué)習---努力做一個(gè)科研型教師。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮的讀書(shū)，來(lái)自于不斷的反思，不斷的否定自我。再忙我依然沒(méi)有忘記讀書(shū)。一學(xué)期來(lái)，我通讀了《陶行知教育名篇》、《班主任兵法》、《告訴孩子 你真棒》。同時(shí)在博客中結識了很多名師和青年骨干教師，從他們的身上學(xué)到了很多，也找到了自身的不足。我知道新時(shí)代教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身教科研，參與了國家級課題《教學(xué)技藝》和省級課題 《學(xué)困生良好習慣養成》的研究。
三、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心轉化后進(jìn)生。
做一位快樂(lè )成功的教師是我不斷努力的目標，我覺(jué)得作為一名教師首先要有一顆愛(ài)學(xué)生的心，特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。
班級后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：
1、學(xué)習困難的學(xué)生；
2、行為習慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習困難又行為習慣自制力較差的學(xué)生。
然而，她們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改�、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。
在班內，我還常開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現別人的一種狀態(tài)。本學(xué)期我班的幾個(gè)孩子就有了一定可喜變化。
四、注重家校聯(lián)系----促進(jìn)孩子穩步發(fā)展。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這一工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管教。以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)反映孩子在校表現，并于家長(cháng)共同商量解決辦法，對家長(cháng)提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，這一部分學(xué)生現在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。
一學(xué)期的工作有收獲，也有遺憾和不足，以后的工作中我將在一下幾個(gè)方面努力和加強:
1、 加強自身基本功訓練。
2、 依舊關(guān)注學(xué)困生的引導，使他們快樂(lè )成長(cháng)，在各方面有更大的提高。
3、 繼續深入新課改的探討和學(xué)習。
4、 進(jìn)一步加強和家長(cháng)以及孩子的溝通與交流。
十余年的教育教學(xué)工作給一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。我愿與我的同事們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng )新，繼續努力，使自己成為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
學(xué)期述職報告 篇3
我始終堅信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì )留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，回首這一學(xué)年的工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。在這半年中我學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。我深刻的認識到作為一名教師工作上要認真負責，業(yè)務(wù)上應刻苦鉆研，始終銘記“作為一位老師一定要有責任心�！蔽遗μ�(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，但也有不足與遺憾，這一學(xué)年，所有的事都歷歷在目，對我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財富，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、 教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任的是一年級二班的數學(xué)學(xué)科教學(xué)，本班的基本情況是學(xué)生大部分上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學(xué)習習慣。但是也有一部分學(xué)生學(xué)習習慣有待提高，有的上課精力不集中，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，以致學(xué)習成績(jì)較差。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學(xué)能力，認真鉆研教材，積極向有經(jīng)驗老師學(xué)習，努力讓自己有所成長(cháng)。
1、努力做到認真備課，上課，鉆研教材，盡最大能力的提高教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習課件制作，爭取讓自己的課堂真正適合一年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格特點(diǎn)。
2、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學(xué)習環(huán)境，不習慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì )違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
3、認真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)糾錯，力求讓課堂作業(yè)充分發(fā)揮作用，讓學(xué)生達到鞏固訓練的目的，另外規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，從一年級培養孩子的書(shū)寫(xiě)習慣。
4、開(kāi)展比賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛�；诘湍昙墝W(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在課堂上引進(jìn)小比賽、游戲等活動(dòng)，學(xué)生積極性提高了，教學(xué)效果也好了很多，寓教于樂(lè )。
二、班主任工作方面
一學(xué)年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(cháng)大了，尤其是良好習慣的養成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養學(xué)生良好的習慣入手， 有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效。
1、紀律方面：班干部輪流當，小班長(cháng)每周換一次，一年級孩子都喜歡表現，這是很好的激勵他們的辦法。另外，我把班級分成A，B，C三個(gè)組，每個(gè)小組都有學(xué)習組長(cháng)，衛生組長(cháng)，紀律組長(cháng)，每個(gè)組長(cháng)都各司其職。這樣一來(lái)管理起來(lái)也很方便。
2、學(xué)習方面：早讀午練按時(shí)到教室指導學(xué)生學(xué)習，強調學(xué)習習慣，盡量多用正面教育，鼓勵學(xué)困生努力進(jìn)步，適當的獎勵可以讓孩子進(jìn)步得更快，每周我都會(huì )評選出表現好的三名同學(xué)給他們發(fā)小獎品，孩子都是需要鼓勵的，這樣孩子的積極性提高了
3、衛生方面：親力親為，手把手教孩子掃地，拖地，擦玻璃，時(shí)刻督促孩子整理自己的書(shū)包，桌兜，包括桌凳擺放等，細致入微，為了學(xué)習環(huán)境的整潔，我也會(huì )打掃到很晚，努力的讓班級看起來(lái)更干凈。
三、存在的不足
一部分學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課注意力不集中，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不夠重視，主要表現在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習差，反映問(wèn)題慢，基礎太差，造成了不及格現象。
四、 下學(xué)期的.努力方向
1、結合教材內容，課前精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎知識，精心上好每一節課，虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)生各方面能力的培養和知識應用的靈活性。
2、及時(shí)輔導后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步，注重學(xué)生各種能力和學(xué)習習慣的培養。
3、認真鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
4、采用家校溝通，談心等多種方式，努力做好后進(jìn)生的轉化工作，使全班學(xué)生的整體素質(zhì)能夠得到很大的提高。
過(guò)去常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現在創(chuàng )新與改革不斷變化的新時(shí)代明顯看來(lái)已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應該教會(huì )學(xué)生如何尋找水源，解決用水問(wèn)題。這是我必須去思考和面對的問(wèn)題。因此，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
學(xué)期述職報告 篇4
歲月伴隨著(zhù)時(shí)間老人匆匆的腳步又走過(guò)了一百多個(gè)日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當回首這幾個(gè)月的時(shí)光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個(gè)兄弟姐妹人人以校為家，個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)。幾個(gè)月來(lái)，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長(cháng)和社會(huì )上贏(yíng)得了更多的理解、支持和尊重。
一、苦練內功，厚積才能薄發(fā)
我校近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì )影響也不斷擴大。盡管如此，這與社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、家長(cháng)的需求以及教育形勢的發(fā)展還有不小的差距，學(xué)校正面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。為搶抓這一機遇，積極應對挑戰，實(shí)現“樹(shù)立創(chuàng )新意識，實(shí)施一流管理，建設一流師資，提高學(xué)生整體素質(zhì)，創(chuàng )建特色名�！鞭k學(xué)目標，我和我的同仁們調整思路，把提高教師自身素養，構建一支高素質(zhì)的師資隊伍作為工作重心，積極引導全體教師苦練內功，加強自身的內涵教育，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅持“以人為本，目標激勵，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著(zhù)“一切為了師生的成長(cháng)，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調動(dòng)教職工的積極性。堅持利用周一的學(xué)習時(shí)間對教師進(jìn)行更新教育理念、提升師德水平的培訓教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導全體教師自覺(jué)堅持教學(xué)基本功訓練。聘請美術(shù)等學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的教師對全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作培訓。今春，我們分別于5月7日和27日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過(guò)這些活動(dòng)，教師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高，對“為人師表”有了深刻的更新的認識，有效地調動(dòng)了教師的學(xué)習積極性。
在引導教師苦練內功的同時(shí)，我還注重制度建設。為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，寒假期間，我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì )對學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補充和完善，增補了《阜陽(yáng)市北京路第一小學(xué)考核細則》、《教職工考核評比實(shí)施辦法》、《民主議事制度》、《學(xué)籍管理制度》等制度，進(jìn)一步加快了我校規范化管理的進(jìn)程，使全體教師工作有目標，行為有了更明確的準則。
二、全面發(fā)展，注重學(xué)生養成
毋庸諱言，我校的教學(xué)質(zhì)量一直在潁泉區乃至阜城城區名列前茅，這也是我們引以為自豪之處�？伤仁俏覀兊膬�(yōu)勢，又是我們的軟肋。隨著(zhù)教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀(guān)也在不斷融入新的內涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領(lǐng)域獨自吟誦的東西了，高分數更不再是社會(huì )和家長(cháng)的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉變教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立以學(xué)生為本、教育為社會(huì )服務(wù)的的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議，引導轉變教學(xué)質(zhì)量理念，提出學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開(kāi)展大討論，統一認識，確立了“全面發(fā)展，注重學(xué)生養成教育”的辦學(xué)新思路。兩年來(lái)，我校養成教育已初見(jiàn)成效。學(xué)校衛生狀況得到根本改變，在校園里無(wú)論你走到哪里，都能聽(tīng)到學(xué)生禮貌的問(wèn)好聲。
為真正實(shí)現從重點(diǎn)考核考試成績(jì)轉向教學(xué)成績(jì)與學(xué)生全面發(fā)展并重，從制度上提供保障，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我帶領(lǐng)全體教師對原有的考核細則進(jìn)行修訂。今春，我們組織開(kāi)展了小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )、國防知識競賽、班級文化建設、小學(xué)生百科知識競賽、法制報告會(huì )、經(jīng)典誦讀匯報展示等多項活動(dòng)。每一項活動(dòng)，師生們都表現出極高的參與熱情，積極性空前高漲，認真組織、精心準備�；顒�(dòng)結束，對成績(jì)突出的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，極大地調動(dòng)了師生的積極性，既豐富學(xué)生的第二課堂生活，師生在活動(dòng)中又得到了鍛煉，受到了教育�；顒�(dòng)后及時(shí)總結，針對活動(dòng)出現的突出問(wèn)題進(jìn)行反思，引導全校師生積極轉變思想觀(guān)念，轉變教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
在班級文化建設中，我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng )造力，鼓勵創(chuàng )特色、展個(gè)性、顯美感、重教育，在學(xué)校沒(méi)有任何投資的情況下，全校29個(gè)班教室布置一新，生態(tài)角、“悄悄話(huà)”、采蜜角等獨具特色的教育教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。
在積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的同時(shí)，我帶領(lǐng)全體教師繼續狠抓養成教育，結合傳統節日、512汶川特大地震一周年紀念日等在學(xué)生養成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛(ài)心教育、“三生”教育。今春，我利用四年級一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、515助殘日等組織學(xué)生獻愛(ài)心捐款，兩次合計捐款xx余元，借助這些活動(dòng)，既加強了對學(xué)生的思想道德教育，又注重培養了學(xué)生良好的道德習慣。
這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，也在廣大家長(cháng)中引起了極大反響，由于工作做得扎實(shí)、細致，得到了家長(cháng)的理解和支持，在社會(huì )上贏(yíng)得了極高的`贊譽(yù)。
三、加強教研，奠定質(zhì)量基石
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要保持教育教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛，開(kāi)展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自xx年年九月份以來(lái)，我們在積極開(kāi)展集體備課，實(shí)施“青藍工程”的同時(shí)，又積極組織開(kāi)展公開(kāi)課、示范課教學(xué)研討活動(dòng)。今春，我們在積極開(kāi)展集體備課等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)，專(zhuān)家引領(lǐng)”的辦法，開(kāi)展體現我校特色的教研工作，4月份，我們邀請我市著(zhù)名特級教師、區教研員蔡向陽(yáng)老師來(lái)我校做了一場(chǎng)專(zhuān)題講座，先后派出15位教師前往山東及我省合肥、安慶等地學(xué)習培訓。在校本教研中，我鼓勵一線(xiàn)教師結合教學(xué)活動(dòng)中存在的實(shí)際問(wèn)題，提煉總結，確定研討方向，作為科研課題申報�！秲�(yōu)化課堂提問(wèn)，構建高效課堂》和《小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用》兩個(gè)課題已經(jīng)申報，其中課題《優(yōu)化課堂提問(wèn)，構建高效課堂》已經(jīng)在中國教育學(xué)會(huì )小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)會(huì )員會(huì )獲得立項審批。
為加強教學(xué)交流、合作，4月15日我帶領(lǐng)我校xx年教師的培養工作，我改變以往的做法，要求參加青藍工程的青年教師每周聽(tīng)兩節課，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思周一送交，我親自審閱。這樣，既了解了教師的教學(xué)情況，又有效地促進(jìn)青年教師很快地成長(cháng)。
在保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的同時(shí)，我們著(zhù)眼于把學(xué)校辦出特色，今春，我們在全校17個(gè)班開(kāi)展誦讀經(jīng)典國學(xué)實(shí)驗，并借助經(jīng)典古詩(shī)文誦讀加強學(xué)生的傳統道德教育，4月份在合肥舉行的華東地區首屆“經(jīng)典誦讀”教學(xué)研討大會(huì )上，我校被選定為教育部xx規劃課題“新經(jīng)典”實(shí)驗學(xué)校。6月26日，我校舉行了“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗成果展示匯報，向全校近300名學(xué)生家長(cháng)代表展示匯報了我們的經(jīng)典誦讀實(shí)驗成果，受到了全體與會(huì )家長(cháng)的肯定和高度贊揚，阜陽(yáng)電視臺《直播阜陽(yáng)》欄目也同時(shí)進(jìn)行了報道。
四、長(cháng)鳴警鐘，確保師生安全
學(xué)校工作順利開(kāi)展的前提是師生安全，為確保師生安全，我要求安全教育，警鐘長(cháng)鳴。教育和要求全體教師適時(shí)、時(shí)時(shí)加強對學(xué)生的安全教育。堅持每天五分鐘課前安全教育，堅持每月安全隱患排查，堅持每學(xué)期進(jìn)行緊急疏散安全演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀念日，我們舉行了全校師生參與的緊急疏散安全演練，5月19日安全教育日當天，我們邀請潁泉區法院的同志給全校師生上了一節安全和法制教育課，同時(shí)組織師生觀(guān)看交通安全方面的宣傳片，舉行安全征文比賽、安全知識競賽，還邀請有關(guān)部門(mén)的同志做安全方面的知識講座。上課期間，上下樓均安排有教師值班，確保學(xué)生上下樓不出安全事故。
春季是傳染病多發(fā)季節。三月份，腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象，5月份，甲型h1n1流感在全球蔓延，為防控這些傳染病侵襲，我要求全校師生積極應對，不掉以輕心，不恐慌，認真做好學(xué)生的晨檢和病假學(xué)生的跟蹤回訪(fǎng)工作。
五、直面問(wèn)題，知恥方能后勇
經(jīng)過(guò)全體同仁的不懈努力，我校目前已經(jīng)取得了可喜的成績(jì)，學(xué)校師生面貌煥然一新，迸發(fā)出勃勃生機，在社會(huì )上贏(yíng)得了很高的贊譽(yù)，這令我欣慰。然而，面臨的一些困難，存在的問(wèn)題也不容回避。師資嚴重缺乏，亟待補充；學(xué)校硬件不足，無(wú)法滿(mǎn)足當前教育教學(xué)需求；很多教師缺少上進(jìn)心，師德素養還有待加強和提高；教師教學(xué)質(zhì)量觀(guān)念陳舊，分數至上思想依然影響著(zhù)我們的教學(xué)改革。
上述問(wèn)題中，涉及到教師教育的問(wèn)題，我們在今后的工作中通過(guò)調整與加強是可以克服和解決的。而有些諸如師資問(wèn)題、硬件投入問(wèn)題靠我們自身是無(wú)能為力的。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去影響我的老師，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
目前，北京路一小面臨著(zhù)大好機遇，也將迎接更嚴峻的挑戰，今后，我將更加努力工作，進(jìn)一步加強校園文化建設，規范辦學(xué)行為，加強校本教研，努力改善辦學(xué)條件，努力營(yíng)造舒心和諧的教育教學(xué)氛圍。我們有理由相信：在不久的將來(lái)，“建設一流師資，創(chuàng )建特色名�！钡睦硐雽⒊蔀楝F實(shí)，北京路第一小學(xué)將會(huì )真正成為阜陽(yáng)教育界的一顆璀璨的新星。
學(xué)期述職報告 篇5
1、“玩”出班級凝聚力
10月份，我組織班級同學(xué)集體到將軍山風(fēng)景區舉行秋游活動(dòng)，活動(dòng)前我和生活委員朱宇辰做了充分的準備，具體包括燒烤食物的購買(mǎi)、景區門(mén)票的訂購以及活動(dòng)流程的安排。到達景區后，同學(xué)們在一起玩鬧中加深了對彼此的了解，建立了更加深厚的友誼。
12月份，我組織策劃了團支部的一個(gè)團日活動(dòng)------“每天鍛煉一小時(shí)，為祖國健康工作五十年”，具體活動(dòng)為班級羽毛球比賽，同學(xué)們積極參與，在運動(dòng)比賽中放松了心情，并拍照留念，賽后，我準備了一副羽毛球拍贈給了冠軍獲得者，并頒發(fā)了最佳參與獎和最佳團體獎，班級凝聚力和班級氣氛得到進(jìn)一步加強。
1月份，為慶祝元旦，我組織同學(xué)一起到翠屏娛樂(lè )城ｋ歌，晚上到餐館舉行了班級聚餐活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們玩得非常盡興，就連平時(shí)比較內向同學(xué)也能夠很好的融入其中，班級團結的像是一家人。
�。�、適時(shí)的班會(huì )讓班級在總結教育中提高
本學(xué)期我分別就不同的主題召開(kāi)班會(huì )，對班級工作進(jìn)行總結，對同學(xué)中出現的優(yōu)劣現象分別進(jìn)行了表?yè)P和批評。
10月份，我就班級凝聚力不足以及部分同學(xué)組織性紀律性不足的現象召開(kāi)了一次批評教育性的班會(huì )，會(huì )上我具體指出了班級出現的幾種不良現象，諸如同學(xué)見(jiàn)面不打招呼，宿舍內部“拉幫結派”，對同學(xué)的不尊重，公共場(chǎng)合或是沉默或是交頭接耳玩手機等。會(huì )后，同學(xué)們深刻的認識到班級以及個(gè)人自身的問(wèn)題，在以后的表現中有了明顯的改善。
11月份，我就期中考試情況進(jìn)行了總結，并請來(lái)了大二的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)前來(lái)介紹學(xué)習經(jīng)驗，解答同學(xué)困惑。會(huì )上，我就班級學(xué)習中出現的宿舍學(xué)習成績(jì)分化嚴重的現象作了一定的分析，對同學(xué)們從考試中暴露的一些學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度方面的問(wèn)題進(jìn)行了集中指出，并通過(guò)ppt演示，對未來(lái)工作就業(yè)形勢進(jìn)行了分析，引發(fā)同學(xué)們對自身學(xué)習情況的反思以及對自己人生的規劃，收到了一定的效果。
12月份，我聯(lián)系了幾位大三的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，組織了一次大三優(yōu)秀學(xué)長(cháng)訪(fǎng)談會(huì )，會(huì )議采用學(xué)長(cháng)介紹與分組討論相結合的形式。會(huì )中，同學(xué)們與學(xué)長(cháng)就專(zhuān)業(yè)學(xué)習、大學(xué)經(jīng)歷等方面進(jìn)行了深入激烈的交流，會(huì )后大多數同學(xué)都上交了一篇學(xué)長(cháng)訪(fǎng)談錄，談了自己的收獲和對未來(lái)的信心。
1月份，我就班級在本學(xué)期的表現，召開(kāi)了年終總結班會(huì )。會(huì )上，我通過(guò)ppt的演示，總結了班級在本學(xué)期的活動(dòng)以及出現的優(yōu)點(diǎn)與不足，另外，我根據我平時(shí)的觀(guān)察積累，羅列出了同學(xué)們平時(shí)表現中出現的一些欠妥之處，并提出了中肯的`建議及改進(jìn)措施。
�。�、班級學(xué)風(fēng)欠佳，部分同學(xué)良好的習慣沒(méi)有養成
我認為，大學(xué)里的班級帶給我們每個(gè)同學(xué)的不單單是玩樂(lè )的氛圍和幾個(gè)“哥們”，我們更多的是應該從宿舍生活中收獲合理有序安排生活的方法和習慣，從班級這樣一個(gè)集體中收獲紀律性組織性和集體榮譽(yù)感，在大學(xué)這樣一個(gè)大環(huán)境中收獲自主學(xué)習、勇于鉆研的學(xué)術(shù)態(tài)度。我一直將我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)灌輸給我的同學(xué)們，我希望大家在積極參與班級以及學(xué)校的各項活動(dòng)鍛煉自己的同時(shí)，更應該注重習慣的養成，一為生活，一為學(xué)習。不過(guò)很顯然，本學(xué)期班級在這方面做的還不盡如人意，我的種種措施在同學(xué)們中間沒(méi)有得到很好的落實(shí)，導致部分同學(xué)生活無(wú)序，寢室衛生欠佳，學(xué)習成績(jì)也不理想。有同學(xué)建議我的教育鼓勵政策不夠鐵血，但我想這應該不足夠成為理由，同學(xué)們也應該作出反省。
以上是我任職以來(lái)的主要工作狀況，有些問(wèn)題可能講的不深不透，請領(lǐng)導和同學(xué)們批評指正。
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