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小班數學(xué)教案：《喜羊羊過(guò)生日》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小班數學(xué)教案：《喜羊羊過(guò)生日》，希望對大家有所幫助。
小班數學(xué)教案：《喜羊羊過(guò)生日》1
設計意圖：
《綱要》中提出，要引導3—4歲的幼兒會(huì )點(diǎn)數3以?xún)鹊奈矬w，初步感知3以?xún)任矬w的量。對于量的感知是數學(xué)中最基礎的知識，也是幼兒開(kāi)始積累數學(xué)感性經(jīng)驗首先遇到的問(wèn)題之一。通過(guò)日常觀(guān)察發(fā)現，我班幼兒對數數很感興趣，有一半幼兒能夠手口一致點(diǎn)數3以?xún)鹊臄盗�，但仍不能理解最后一個(gè)數即為所數物體的總數。并且，對于按數取物仍較為困難�；趯τ變呵闆r的分析及對《綱要》的解析，本次活動(dòng)主要內容是引導幼兒學(xué)習“3以?xún)赛c(diǎn)數”。過(guò)生日是幼兒生活中常見(jiàn)的生活情景，為幼兒所熟悉，所以此次活動(dòng)是以喜羊羊過(guò)生日這一游戲情節貫穿始終，把教育目標融入其中，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、數一數、比一比等多種方法認識數字“3”，增強幼兒對數字的敏感性，激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )！
活動(dòng)目標：
1、會(huì )手口一致地點(diǎn)數數量為3的實(shí)物并說(shuō)出總數。
2、認讀數字“3”初步理解數字“3”的意義。
3、讓幼兒體驗操作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
PPT課件、數字卡片3；吸管、串珠；糖果袋、小的糖果；蛋糕盤(pán)子、餅干圖片若干；音樂(lè )《生日歌》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以參加喜羊羊的生日會(huì )為由引入課題，復習舊知，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
復習數字1和2：今天是喜羊羊的生日，我們一起來(lái)看看喜羊羊邀請了誰(shuí)來(lái)參加他的生日會(huì )？
2、結合PPT課件，引導幼兒觀(guān)察發(fā)現“喜羊羊過(guò)生日”情境中的物品名稱(chēng)和數量。
�。�1）猜想：喜羊羊過(guò)幾歲生日？從哪里看出來(lái)的.？為什么？
�。�2）觀(guān)察：喜羊羊的家里還準備了哪些過(guò)生日的物品？它們的數量分別是幾？（引導幼兒說(shuō)出總數）。
�。�3）認讀：出示數字“3”，引導幼兒認讀數字“3”，觀(guān)察、想象“3”像什么。
師：小朋友，這是數字幾？數字3像什么？
3、讓幼兒觀(guān)看PPT課件，進(jìn)一步感知3的數量。
�。�1）組織幼兒觀(guān)察并討論：圖片上哪些東西可以用“3”來(lái)表示？
�。�2）教師小結：生活中有很多數量是3的物品，不管它們的大小，顏色或者形狀，只要數量是3的，都可以用數字“3”來(lái)表示。
4、分組操作活動(dòng)。
�。�1）以為喜羊羊慶祝生日為由引入操作的任務(wù)和要求
�。�2）教師簡(jiǎn)單介紹每組操作材料的玩法。
第一組：貼餅干。在蛋糕盤(pán)子上面貼上不超過(guò)3塊餅干的圖片送給喜羊羊。
第二組：串珠子。根據吸管上的數字，串珠子送給喜羊羊。
第三組：包糖果。根據糖果袋上貼的數字，裝進(jìn)相應的糖果個(gè)數送給喜羊羊。
�。�3）教師小結：生活中還有很多數量是3的物品，小朋友們可以繼續尋找、發(fā)現，把你的發(fā)現和同伴們分享。
5、結束活動(dòng)：今天是喜羊羊的生日，大家一起唱《生日歌》，送給喜羊羊，祝喜羊羊生日快樂(lè )。
小班數學(xué)教案：《喜羊羊過(guò)生日》2
設計意圖：
《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片很受孩子們的喜愛(ài)，不管是大孩還是小小孩，大家都是無(wú)所不知，家喻戶(hù)曉。每當起床操放喜羊羊的音樂(lè )時(shí)，孩子們都非常高興，一起跟著(zhù)音樂(lè )哼唱，因此，我抓住幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，設計了本活動(dòng)《喜羊羊過(guò)生日》。讓幼兒擺脫以往枯燥乏味去學(xué)習數學(xué)，在本次活動(dòng)中我圍繞喜羊羊與灰太狼的生動(dòng)有趣情節開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在一種游戲化的情境下學(xué)習區分圓形和三角形，讓幼兒在一種輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)、學(xué)習。
活動(dòng)目標：
1、認識圓形和三角形，并嘗試正確區分圓形和三角形。
2、能積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
多媒體課件；灰太狼頭飾；生日餐（各種圓形和三角形的餅干或糕點(diǎn)） 喜羊羊和美羊羊的音樂(lè )；生日歌FLASH。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題
�。ǹ凑n件）小朋友，你們看，這是誰(shuí)呀？（喜羊羊）喜羊羊今天真高興，因為今天是他的生日，他要請我們到它家去做客，你們愿意嗎？他還想請其他朋友也一起去，看一看他想請誰(shuí)？（美羊羊，懶羊羊和沸羊羊）我們幫他去請好不好。走，讓我們去羊村請他們。
二、邀請客人——認識圓形和三角形
(操作PPT1)看，羊村到了，讓我們趕快找一找喜羊羊要找的客人在哪里？
師提問(wèn)：
1、你找到了誰(shuí)？（美羊羊和懶沸羊羊）他在什么地方？他們的房子是什么形狀的.？（重點(diǎn)認識圓形）
2、我們一起去請他們好嗎？（要求：學(xué)習有禮貌地邀請）
(操作PPT2)還有誰(shuí)沒(méi)找到？他在哪里呢？沸懶羊羊真頑皮，他和我們玩起了捉迷藏，仔細看，他躲在了什么圖形里？
1、游戲：沸懶羊羊在哪里？（三角形、圓形）——繼續操作PPT。
游戲：
�。�1）躲在三角形。
�。�2）躲在圓形。
2、沸懶羊羊終于被我們找出來(lái)了，誰(shuí)來(lái)邀請他？
三、戰勝灰太狼——區分圓形和三角形
1、好了，客人已經(jīng)請好了，我們到喜羊羊家里去了�。�(tīng)音樂(lè )出發(fā)�。�
2、不好，是誰(shuí)來(lái)了？（灰太狼）灰太狼要來(lái)抓我們了，灰太狼請你不要抓我們好嗎？灰太狼說(shuō)：“好的好的，不過(guò)，你們要聽(tīng)我的話(huà)，如果做得對，我就不抓你們�！�
3、游戲：踩圖形（進(jìn)一步鞏固圓形和三角形）
玩法：聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )自由動(dòng)作，音樂(lè )停，任意踩一圖形，灰太狼任意問(wèn)幾位幼兒，這是什么圖形？幼兒告訴灰太狼。說(shuō)對了灰太狼就不抓。
灰太狼說(shuō)，你們都是聰明寶寶，它不捉你們了。
四、生日派對——進(jìn)一步鞏固認識和區分圓形和三角形
1、 喜羊羊家到了，生日派對開(kāi)始了！請坐請坐，我們一起來(lái)給喜羊羊唱生日歌。
2、喜羊羊說(shuō)準備了許多好吃的東西，請你們吃。說(shuō)說(shuō)你吃的是什么形狀的東西。
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