幼兒園中班數學(xué)教案：給春天的信

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園中班數學(xué)教案：給春天的信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標：

　　1．能不受物體的影響，正確感知5～10的數。

　　2．能理解數的意義，有良好的操作習慣，并積極與材料互動(dòng)。

　　3．在操作中體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)準備：

　　數卡、實(shí)物卡若干，信封若干(其中的大信封上貼有動(dòng)物頭像和數字5一10)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話(huà)，導人活動(dòng)

　　師：春天到了，花兒開(kāi)了，公園里的小動(dòng)物想請我們去玩，你們高興不高興?

　　那請小朋友想一想帶什么禮物給它們呢?

　　春姐姐手捧信封來(lái)到活動(dòng)室：小朋友．前天我在動(dòng)物園聽(tīng)動(dòng)物們說(shuō)，它們最想看你們把數與實(shí)物配對的本領(lǐng)，瞧，我為你們每人準備了一份禮物。

　　師：那我們先來(lái)看看，準備的是什么禮物(信封)。

　　二、引導幼兒主動(dòng)探索數與實(shí)物的配對

　　1．這個(gè)信封上有幾個(gè)三角形?用什么數字來(lái)表示呢?(信封上是幾個(gè)三角形就放數卡幾)請一幼兒到前面來(lái)操作。

　　2．我們再來(lái)看這個(gè)信封，上面是數字．里面放了許多實(shí)物，它要我們做什么呢?請小朋友動(dòng)腦想一想，幼兒相互討論。(數字是幾就放幾個(gè)實(shí)物)

　　3．喲．這個(gè)信封上有數字，里面放了筆和紙，要我們做什么呢?(要我們看數在紙上畫(huà)上相應數量的'自己喜歡的東西)請幾個(gè)小朋友到前面來(lái)操作。

　　三、幼兒分組操作

　　1．介紹做法及要求：幼兒每人拿一封信，先看清信封上是幾個(gè)圖形就放幾的數卡，是數字幾就放幾個(gè)實(shí)物卡。

　　2．教師個(gè)別輔導。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數與實(shí)物配對)

　　3．幼兒互相交流、檢查。(說(shuō)說(shuō)信封上是數字幾或是幾個(gè)實(shí)物卡，里面就放幾個(gè)實(shí)物卡片或數字幾。)

　　4．教師與幼兒共同檢測。(請幾個(gè)幼兒到前面來(lái)講講為什么這樣放，其他幼兒幫助檢測操作得對不對，如不對幫助糾正。)

　　5．獎勵每人一顆五角星。

　　四、游戲：送信

　　1．教師講解游戲的玩法及要求：全體幼兒帶上自己準備好的禮物坐“火車(chē)”去動(dòng)物園。

　　2．幼兒根據要求送信(小朋友送的信要和動(dòng)物身上的數一樣多)。

　　3．教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。

　　4．全體幼兒隨音樂(lè )《逛公園》，和小動(dòng)物一起做游戲結束本次活動(dòng)。

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