小學(xué)音樂(lè )《難忘的歌》說(shuō)課稿范文
作為一名人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達能力。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)音樂(lè )《難忘的歌》說(shuō)課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標
一、 通過(guò)聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、賣(mài)報歌，了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國建設祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
二、 能用口風(fēng)琴吹do、fa兩個(gè)音，按節拍為歌曲伴奏。
三、 能用打擊樂(lè )器合適的力度為歌曲伴奏。
教學(xué)內容
一、表演《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣(mài)報歌》
二、聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》、聆聽(tīng)《中國少年先鋒隊隊歌》
三、創(chuàng )編與活動(dòng)
1、器樂(lè )表演 2、模仿槍炮聲進(jìn)行節奏訓練 3、聽(tīng)辨音高
教學(xué)重難點(diǎn)
1、感受歌曲的同時(shí)使學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國，建設祖國的責任的責任感。
2、在編創(chuàng )與活動(dòng)中能盡快的加入到器樂(lè )表演中去，嘗試伴奏、合作的愉快。并能聽(tīng)辨音高。
第一課時(shí)，教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
1、隨著(zhù)《嘀哩嘀哩》的歌曲律動(dòng)進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好
二、基礎訓練
1、導入：聽(tīng)，小喇叭吹起來(lái)了（演示小喇叭，出示節奏譜）
嘀 嘀·噠 嘀 噠 嘀·嘀 噠嘀 噠。
2、讀節奏
師：同學(xué)們跟著(zhù)老師一起來(lái)吹起喇叭吧。
3、發(fā)聲練習
師：老師為它們配上曲子，我們一起來(lái)唱唱，注意小喇叭的`聲音師很輕巧的哦，同學(xué)們用舌尖來(lái)唱“噠”和“嘀”兩個(gè)字。
1＝C 2/4
2 3 .5 | 6 5 | 3 . 5 2 3 | 1—║
嘀 嘀·噠 嘀 噠 嘀·嘀 噠嘀 噠。
三、聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》
1、導入
師：呀，遠處傳來(lái)了共產(chǎn)兒童團的喇叭聲啦，兒童團的隊員們要集合了，他們去干什么呢？（演示畫(huà)面）
2、聆聽(tīng)，播放兒童團放哨的錄像。
3、思考、討論
�。�1）歌中唱出了那些內容？（2）你們知道兒童團都做過(guò)哪些事？
教師小結：共產(chǎn)兒童團是第二次國內革命戰爭時(shí)期在革命根據地建立的勞動(dòng)兒童組織。他們的任務(wù)是作一些力所能及的革命工作，如站崗放哨、帶路送信、等。
4、復聽(tīng)并表演
師：我們一起來(lái)模仿兒童團的團員們放哨好嗎。
5、說(shuō)感受
師：你們能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)自己對這首歌的感受嗎？
四、表演《共產(chǎn)兒童團團歌》
1、導入新課
師：今天我們就一起來(lái)學(xué)唱兒童團的團歌吧。
2、播放錄音，演示錄像
3、教師范唱
師：老師也來(lái)唱唱，你們用小手為老師伴奏好嗎?
4、感受歌曲旋律（學(xué)生跟著(zhù)教師用手拍擊，踏步走等形式感受歌曲）
5、有感情朗讀歌詞
注意咬字吐字的清晰準確。
6、跟琴小聲唱
7、跟著(zhù)老師一起演唱歌曲
五、創(chuàng )編與活動(dòng)
1、分小組創(chuàng )編小軍鼓的節奏為歌曲伴奏。
2、演示創(chuàng )編結果并為歌曲伴奏。
六、小結
老師希望同學(xué)們也時(shí)刻準備著(zhù)為了祖國的未來(lái)好好學(xué)習，珍惜時(shí)光，好嗎？
七、教后反思
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