四年級美術(shù)《千變萬(wàn)化的帽子》說(shuō)課稿
作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的四年級美術(shù)《千變萬(wàn)化的帽子》說(shuō)課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說(shuō)教材
《千變萬(wàn)化的帽子》是義務(wù)教育課標版小學(xué)四年級美術(shù)教材中的一課。本課屬于設計.應用和造型.表現這兩個(gè)學(xué)習領(lǐng)域，是為了培養學(xué)生的動(dòng)手制作能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感而設置的課程。本課以學(xué)生所熟悉的帽子為題材，向學(xué)生展示了各式各樣的紙制帽子插圖，學(xué)生通過(guò)欣賞和制作帽子，體驗制作過(guò)程中的.樂(lè )趣，從而培養了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。
二、說(shuō)目標
1、教學(xué)目標
�。�1）、知識與技能：了解帽子的有關(guān)知識并能利用各種材料和方法制作帽子。
�。�2）、過(guò)程與方法：了解和掌握帽子的基本造型、裝飾方法。能用各種不同材質(zhì)的紙張制作造型獨特的帽子。
�。�3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)熱愛(ài)生活、運用美術(shù)知識美化生活的興趣。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
�。�1）、運用各種平面紙和材料，通過(guò)剪、折、貼、訂等方法制作成立體的帽子。
�。�2）設計各種造型美觀(guān)的帽子。
3、教具準備
多媒體課件、彩紙、剪刀、雙面膠等。
三、說(shuō)學(xué)情
學(xué)生已掌握了基本的手工制作方法，做過(guò)一些剪紙的練習。因此為本課打下了良好的基礎。從學(xué)生的特征看：這個(gè)年齡段的孩子對手工制作有著(zhù)濃厚的興趣，喜歡嘗試制作一切新奇的東西。但部分基礎弱的學(xué)生缺乏耐心和信心，針對這種情形教師要找出具體原因，激發(fā)其靈感，鼓勵其產(chǎn)生競爭意識。
四、說(shuō)教法
1、直觀(guān)演示法：通過(guò)展示大量的帽子的圖片、實(shí)物，引導學(xué)生欣賞并借此激發(fā)其豐富的想象力。
2、情景教學(xué)法：根據四年級學(xué)生的認知規律，結合教材特點(diǎn)，利用生動(dòng)的畫(huà)面激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在情景中體驗學(xué)習。
3、自主探究法：學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，教學(xué)必須根據學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生自說(shuō)自悟，自主發(fā)現問(wèn)題、合作探究，從而真正成為學(xué)習的主人。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng )設情境發(fā)現問(wèn)題
2、欣賞交流充實(shí)感知
3、利用資源指導制作
4、實(shí)踐操作內化知識
5、巡回察看點(diǎn)拔指導
6、展評總結積累經(jīng)驗
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