《跨越百年的美麗》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材：
《跨越百年的美麗》是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線(xiàn)，表明了居里夫人的美麗不只在于容貌，而在于為人類(lèi)作出偉大的貢獻，實(shí)現自己最高層次的人生價(jià)值。學(xué)生很不容易把握文章的線(xiàn)索和思路。所以，在確定教學(xué)目標時(shí)，我將“美麗”作為本課的切入點(diǎn)，以“美麗”帶動(dòng)學(xué)生縱觀(guān)全文，引導學(xué)生理解“美麗”的深層含義，因此我確立本節教學(xué)目的是：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的.句子。
2、理解課文內容，感悟居里夫人在科學(xué)研究中所體現出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)。
3、體會(huì )作者對居里夫人人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。
教學(xué)重難點(diǎn)：從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現的科學(xué)精神。
二、說(shuō)教學(xué)思路：
我在設計教學(xué)過(guò)程時(shí)，更多地考慮到學(xué)生對此文的感受和理解。所以，全部流程都是從學(xué)生的角度來(lái)設計，分為四大部分：走近居里——解讀美麗——升華美麗——書(shū)寫(xiě)美麗。從易到難，從淺到深，充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、積極探究的熱情。使學(xué)生的思維在這一節課中始終都處于激活的狀態(tài)，得到思維的鍛煉，享受思維的樂(lè )趣。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
1、導入新課，走近居里。激發(fā)學(xué)生解讀居里的興趣。
2、解讀美麗
主要讓學(xué)生理解“美麗”的多層內涵。要求學(xué)生先在文中去尋找描寫(xiě)居里夫人美麗的語(yǔ)句，說(shuō)出自己的理解。然后對重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行品析，領(lǐng)會(huì )居里夫人的精神魅力，加深對“美麗”的理解。這一步驟鍛煉學(xué)生理解分析、歸納概括的能力，使學(xué)生意識到居里夫人的美麗重點(diǎn)在“內在美”，即：堅強執著(zhù)，獻身科學(xué)，淡泊名利，懂得 “美麗”的具體表現。
3、升華美麗
最后從理解課題進(jìn)一步提升對美麗的認識。促使學(xué)生進(jìn)一步去思索，居里夫人的“美麗”已成為人類(lèi)共同擁有的精神財富，流傳至今，還要繼續流傳下去。
4、書(shū)寫(xiě)美麗
課文的教學(xué)還應重視學(xué)生學(xué)習課文后的感受、感想和感悟，引導學(xué)生說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。因此，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)美麗，從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻身科學(xué)的人，認同他們對科學(xué)精神的追求和對人生價(jià)值的追求。
【《跨越百年的美麗》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
跨越百年的美麗的說(shuō)課稿07-13
跨越百年的美麗說(shuō)課稿11-07
跨越百年的美麗說(shuō)課稿07-24
跨越百年的美麗說(shuō)課稿10-14
跨越百年的美麗說(shuō)課稿范文04-16
《跨越百年的美麗》說(shuō)課稿范文01-31
小學(xué)語(yǔ)文《跨越百年的美麗》說(shuō)課稿02-12
《跨越百年的美麗》課件03-29