北京亮起來(lái)了說(shuō)課稿模板
《北京亮起來(lái)了》說(shuō)課稿
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天，我說(shuō)課的題目是二年級下冊第14 課《北京亮起來(lái)了》。
教材分析：
本課圖文結合，描繪了我國首都北京那燈光燦爛迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，表達了作者對首都北京的熱愛(ài)、贊美之情。
教學(xué)方法：
1. 利用圖片展示法，來(lái)引導學(xué)生對難度較大的詞語(yǔ)的理解，彌補他們生活經(jīng)驗的不足。
2. 運用閱讀賞析法，讓學(xué)生找到自己最喜歡的景點(diǎn)和句子，并進(jìn)行交流展示，有重點(diǎn)的來(lái)閱讀賞鑒。
3. 通過(guò)層次背誦法，讓學(xué)生自由讀--看圖讀--填空試背--背誦，降低難度，以便好的掌握課文。
教學(xué)目標：我執教的是第一課時(shí)，我將教學(xué)目標設為以下三點(diǎn)：
1.會(huì )認15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“輝煌”兩個(gè)字，積累優(yōu)美的詞句。
2.理解“煥然一新、金碧輝煌、猶如”等詞語(yǔ)。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色和日新月異的變化。背誦自己喜歡的部分。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
結合教學(xué)目標我將本課的教學(xué)重點(diǎn)設為：指導識記生字和有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)設為：結合課文重點(diǎn)語(yǔ)句感受北京夜晚的美麗景色，并背誦自己喜歡的部分。
三、為了達成以上教學(xué)目標。我設計了以下幾個(gè)教學(xué)過(guò)程。
1、創(chuàng )設情境、激趣導入。
2、初讀課文、識記字詞。
3、圖文對照、朗讀感悟
4、回顧整理、嘗試背誦。
5、拓展延伸、升華情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激趣導入：
同學(xué)們：北京是我國的首都，它是一座聞名世界的古都，也是一座現代化的大都市。上學(xué)期我們學(xué)習了一篇描寫(xiě)北京的課文，讓我們再來(lái)領(lǐng)略一下北京的風(fēng)光。我們就來(lái)學(xué)習第14 課《北京亮起來(lái)了》請同學(xué)們齊讀課題。板書(shū)課題
3、聽(tīng)教師讀一下《北京亮起來(lái)了》和同學(xué)們讀得有什么不一樣？對亮應該重讀，下面讓我們再讀一遍。
二、初讀課文 識記字詞
1、接著(zhù)進(jìn)入我的第二大環(huán)節，初讀課文、識記字詞。配樂(lè )聽(tīng)老師范讀課文，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。
2、讓我們來(lái)進(jìn)入識字大闖關(guān)，看看誰(shuí)是我們班的識字大王。
第一關(guān)：請你讀出帶有拼音的詞語(yǔ)。這里我會(huì )重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對“爍”“絢”“幢”的讀音。
3、同學(xué)們第一關(guān)這么輕松的闖過(guò)，讓我們進(jìn)入第二關(guān)，去掉拼音你還能讀出它們嗎？
4、下面進(jìn)入第三關(guān)，你是怎么記住這些生字的？()請大家互相交流一下。這里我會(huì )引導學(xué)生說(shuō)出用加一加、換一換、偏旁歸類(lèi)等這些識字方法并讓學(xué)生在此基礎上進(jìn)行組詞造句練習。如“幕”字：老師這里有一個(gè)字謎，你能猜出他是什么字嗎？“太陽(yáng)落在草叢中一塊大布遮起來(lái)”.就是“幕”字。
5、在學(xué)生熟練掌握生字后，指導學(xué)生學(xué)寫(xiě)生字“輝”、“煌”
�。�1）、出示本節課要求寫(xiě)的生字，讓孩子們孩子們仔細觀(guān)察：“輝煌”這兩個(gè)字在田字格中的位置，哪些筆畫(huà)容易寫(xiě)錯？ “輝”字左邊“光”字變豎彎鉤為“豎提”.“煌”二字左邊的火字旁捺變?yōu)辄c(diǎn)。書(shū)空這兩個(gè)字。
�。�2）、老師范寫(xiě)。
�。�3）、學(xué)生練習，教師巡視指導。
�。�4）、同桌互評。
三、接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節：圖文對照，朗讀感悟。
1、課件出示：每當夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了燈的海洋、光的世界。（齊讀）同學(xué)們本段中哪個(gè)詞語(yǔ)能概括出北京夜晚的特點(diǎn)？板書(shū)：燈的海洋、光的世界。
指導讀好“整個(gè)”.
2、請同學(xué)們再讀課文，找一找文中描寫(xiě)了北京哪幾個(gè)地方的夜景？根據學(xué)生回答板書(shū)長(cháng)安街、環(huán)形路、商業(yè)街、故宮。
�。ǘ⿲W(xué)習第二自然：長(cháng)安街附近。
到了北京，大家最想去哪里游覽？--天安門(mén)。
好，那我們就到天安門(mén)附近的長(cháng)安街去看看。下面就讓我們先來(lái)欣賞長(cháng)安街美麗的景色吧！課件出示。請同學(xué)們在第二自然段找出描寫(xiě)長(cháng)安街夜景的詞語(yǔ)。同學(xué)們找的真準確。（點(diǎn)課件）
5、看：這是夜晚中的天安門(mén)城樓。他在燈光的照射下，顯得格外華麗、光彩奪目。（課件出示）讓我們以贊美的語(yǔ)氣讀出來(lái)吧。
6、再來(lái)看看廣場(chǎng)四周，一幢幢高大的建筑物 在彩燈的勾畫(huà)下顯出他們雄偉的輪廓。同學(xué)們：什么是勾畫(huà)，瞧，這樣用線(xiàn)條描畫(huà)出物體的輪廓這就是勾畫(huà)。高大建筑物的輪廓在彩燈的勾畫(huà)下顯得更加雄偉讓我們以欣賞的語(yǔ)氣讀出來(lái)吧！師范讀。
根據學(xué)生回答，知道這段講解了長(cháng)安街、天安門(mén)城樓和廣場(chǎng)周?chē)囊咕�，結合圖片有重點(diǎn)的講解“川流不息”“金碧輝煌”、“華燈高照”、“勾畫(huà)”等詞語(yǔ)的含義，利用多種方式朗讀詞語(yǔ)和詞語(yǔ)所在句子，如自由讀，指名讀，齊讀。
最后各個(gè)句子合成一段，再來(lái)美美地讀，并利用重點(diǎn)詞語(yǔ)填空的方式來(lái)引背，直至能夠全段背誦。
7、小結“同學(xué)們長(cháng)安街亮起來(lái)了，整個(gè)長(cháng)安街變成了燈的海洋、光的世界。讓我們大聲讀出這一段吧（課件出示）
�。ㄈ⿲W(xué)習三到五自然段。
讀3-5自然段。選出最喜歡的一個(gè)地方好好讀一讀，說(shuō)一說(shuō)美在哪里。請試著(zhù)用這樣的句式來(lái)與大家分享：我最喜歡 ,那里有 .根據學(xué)生交流，分別點(diǎn)出以下重點(diǎn)。
1. 第三自然段，道路上。
�。�1）喜歡這里的同學(xué)齊讀
�。�2）”猶如“是什么意思？你能用”猶如“說(shuō)句話(huà)嗎？
�。�3）圖片展示”照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈“,裝點(diǎn)著(zhù)--美麗的北京。使整個(gè)北京變成了--燈的海洋，光的.世界。
�。�4）齊讀。
2. 第四自然段，王府井西單商業(yè)街。
�。�1）根據學(xué)生的回答，圖片展示”明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈“.
�。�2）師：（出示圖片）王府井大街和西單商業(yè)街具有悠久的歷史。50年代這里充滿(mǎn)了雜七雜八的小攤小販�，F在經(jīng)過(guò)改造和整治這里帶來(lái)了翻天覆地的變化。所以說(shuō)，王府井、西單商業(yè)街--煥然一新
�。�3）出示圖片引背，那里有……有……還有……變成了--”不夜城“.
3. 第五自然段：故宮。
�。�1）點(diǎn)出”她“,擬人，作者對故宮的熱愛(ài)。
�。�2）文中有一對反義詞，你能找出來(lái)嗎？--”古老“和”年輕“,怎么理解？
�。�3）創(chuàng )設情境：當夜晚來(lái)臨了，經(jīng)歷了一天風(fēng)塵洗禮的故宮此刻就靜靜地矗立在那里，燈兒一盞盞地亮了，快看，此刻的她簡(jiǎn)直就象水晶宮了--齊讀
4. 第六自然段，總結。
�。ɑ仡櫚鍟�(shū)）我們游覽了長(cháng)安街附近、道路上、王府井西單商業(yè)街和故宮的夜景，見(jiàn)證了北京的確是燈的海洋，光的世界。最后我們不禁要感嘆--學(xué)生齊讀最后一段。
第三個(gè)環(huán)節：課后積累
作者怎么把北京城寫(xiě)得這么美呢？是因為他用了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，比如說(shuō)：
夜幕降臨 華燈高照 川流不息 燈光閃爍
金碧輝煌 光彩奪目 煥然一新 絢麗多彩
銀光閃閃（引導學(xué)生積累優(yōu)美的詞語(yǔ)）
�。ㄒ鈭D：讓學(xué)生積累優(yōu)美詞語(yǔ)，落實(shí)了教學(xué)目標3.）
第四個(gè)環(huán)節：拓展延伸
針對第三個(gè)環(huán)節孩子們積累的優(yōu)美詞語(yǔ)，如果孩子們能用這些詞寫(xiě)我們的開(kāi)發(fā)區就更棒了，出示課件，采用填空式補充幫助孩子寫(xiě)**的美景。
五、拓展延伸、升華情感
總結：古老的北京在不停的書(shū)寫(xiě)著(zhù)新的一頁(yè)，不停地畫(huà)著(zhù)新的圖畫(huà)，他在迎接著(zhù)每一個(gè)晨曦，流動(dòng)中的魅力充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，北京正以日新月異的姿態(tài)，迎接著(zhù)五湖四海的賓客，讓我們祝愿北京的明天更加輝煌。播放背景音樂(lè )：北京歡迎你
板書(shū)設計：
北京亮起來(lái)了
長(cháng)安街
燈的海洋 環(huán)形路 明亮
光的世界 商業(yè)街 輝煌
故宮