體操課的說(shuō)課稿

　　尊敬的各位評委老師好！

　　我今天說(shuō)課的題目是《前滾翻和后滾翻》，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)分析本節課。

　　一、 指導思想

　　本課以“健康第一”為指導思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生終身體育的意識和科學(xué)健身的能力，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導”的教學(xué)原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng )設開(kāi)放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中及掌握知識技能又得到情操的陶冶，智力的開(kāi)發(fā)和能力的培養。同時(shí)也注重培養學(xué)生的組織能力、創(chuàng )新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團隊互助的.集體主義思想，使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。

　　二、 教材分析

　　本課的教學(xué)內容是《前滾翻和后滾翻》選自高中《體育與健康》全一冊必須課第一章體操技能第一棵時(shí)內容。它能夠發(fā)展學(xué)生對平衡性的控制能力培養學(xué)生良好的練習和優(yōu)的作風(fēng)。培養學(xué)生自覺(jué)練習的習慣和認真聽(tīng)講、精神集中的優(yōu)良品格。和互相幫助的精神其技術(shù)動(dòng)作并不復雜，但要是學(xué)生做到掌握技術(shù)要領(lǐng)和注意保護的正確姿勢流暢的完成動(dòng)作就比較困難，所以師生都應高度重視，努力完成教學(xué)目標。

　　三、學(xué)情分析

　　本課的教學(xué)主題學(xué)生是高一（3）班，共40人。高中學(xué)生身心發(fā)展趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動(dòng)能力，對于直觀(guān)的，易于模仿的知識興趣較高，根據此特點(diǎn)，本課采用直觀(guān)的教學(xué)原則，利用學(xué)�，F有場(chǎng)地和器材，教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結合起來(lái)，給學(xué)生提供再認識所學(xué)知識、以及創(chuàng )造性應用所學(xué)動(dòng)作的機會(huì )，從而增強教學(xué)效果。對于周期性強的練習可能會(huì )是學(xué)生不認真去完成，要時(shí)刻提醒學(xué)生突入進(jìn)來(lái)，本課選用的教學(xué)內容學(xué)生能夠輕松掌握

　　四、教學(xué)目標

　　根據上面分析，可確定以下教學(xué)目標

　　1.認知目標：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉前滾翻和后滾翻的動(dòng)作技術(shù)，使學(xué)生對滾翻的基本技術(shù)原理有更深刻的認識。

　　2.技能目標：通過(guò)學(xué)習發(fā)展學(xué)生的協(xié)調能力，熟練掌握滾翻的技術(shù)動(dòng)作，并初步體會(huì )直腿后滾翻技術(shù)。

　　3.情感目標：培養學(xué)生的合作學(xué)習能力，增強團結協(xié)作和奮發(fā)向上的品質(zhì)。

　　五、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　根據墊上滾翻的技術(shù)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，可確定本課的

　　重點(diǎn)是：在墊上做滾動(dòng)動(dòng)作要你團身緊

　　難點(diǎn)是：墊上滾動(dòng)要圓滑，感覺(jué)自己像車(chē)輪，

　　保護幫助：站練習者側面，滾翻時(shí)用手托其肩背部

　　六、教學(xué)教法的運用

　　教法：

　　1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng )新能力。

　　2、講解示范法：通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言講解，使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念，以?xún)?yōu)美的動(dòng)作示范、有利于學(xué)生模仿正確的動(dòng)作技術(shù)。

　　3、糾正錯誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差異，完成練習的情況不同，通過(guò)糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習信心。

　　學(xué)法：

　　1、采用示范教學(xué)，配合師生互動(dòng)演示，這樣能夠體現內容的直觀(guān)性，學(xué)生領(lǐng)會(huì )意圖快，容易接受。

　　2、分組練習和自主學(xué)習相結合，通過(guò)多次反復的練習，達到熟練程度。

　　3、彼此比賽動(dòng)作的規范，增強競爭性和娛樂(lè )性氣氛。

　　學(xué)法指導：本課我認為要教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，本課的學(xué)習中讓學(xué)生采用自主的學(xué)習方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過(guò)學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探究、觀(guān)摩等方式培養學(xué)生的思考能力，觀(guān)察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運動(dòng)中得到鍛煉，獲得快樂(lè )。

　　七、 教學(xué)過(guò)程。

　　根據人體生理機能活動(dòng)變化規律，可將本課教學(xué)分為準備部分，基本部分，結束部分

　　(一)開(kāi)始部分，安排時(shí)間12分鐘

　　1 課堂常規 ,包括正隊、檢查人數、師生問(wèn)好等，使學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。 2 向學(xué)生宣布本課教學(xué)內容、目標和要求

　　3 學(xué)生熱身，隊列練習，慢跑400米，通過(guò)慢跑達到熱身的目的，同時(shí)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　4 徒手操，4*8激發(fā)學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛，為新技能的學(xué)習奠定基礎。

　�。ǘ�）基本部分，安排時(shí)間28分鐘

　　1 放視頻，教師向學(xué)生講解示范動(dòng)作，學(xué)生模仿教師動(dòng)作。講解時(shí)注意重點(diǎn)和難點(diǎn)，示范時(shí)注意分解動(dòng)作和示范速度，以側面示范為主，正面示范為輔，使學(xué)生看的更清楚。

　　2 學(xué)生通過(guò)理解體會(huì )練習

　　3 指導、觀(guān)察學(xué)生練習，發(fā)現錯誤并糾正錯誤，通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生練習感受。使學(xué)生基本形成動(dòng)作。

　　4 戲或比賽，了解學(xué)生掌握動(dòng)作情況。

　�。ㄈ�）結束部分 ，安排時(shí)間5分鐘

　　1 樂(lè )的伴奏下，教師指導學(xué)生做放松操，達到身心放松的目的。

　　2 總結學(xué)習情況，回收器材，宣布下課。

　　八、據教學(xué)內容和教學(xué)需要，本課需要場(chǎng)地為體育館操課室

　　需要器材為大墊子8塊，收音機

　　九、練習密度為35%~37%,學(xué)生平均心率為110/分鐘。

　　十、本課遵循客觀(guān)事物認識規律和動(dòng)作技能形成規律，課堂教學(xué)合理，氣氛活躍，能完成教學(xué)目標。