《我是怎樣出生的》優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿
這節課是蘇教版第五冊下冊第三單元的第3課�！端鼈兪窃鯓友永m后代的》這個(gè)單元圍繞生物怎樣繁殖后代這個(gè)話(huà)題展開(kāi)的。本節課是在同學(xué)學(xué)習了植物、動(dòng)物的繁殖之后進(jìn)一步學(xué)習人是怎樣進(jìn)行繁殖的，從而認識繁殖是生命的一起特征。作為五年級的同學(xué)對人的繁殖這個(gè)話(huà)題既熟悉又陌生，有強烈的好奇心和神秘感。為什么這么說(shuō)呢？我有一個(gè)慣例，每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次課是同學(xué)通覽教材、自由交流、質(zhì)疑的時(shí)間，通過(guò)這種方式，我基本上能掌握同學(xué)的思維動(dòng)態(tài)。我就發(fā)現同學(xué)在這節內容上停留的時(shí)間長(cháng)，而且竊竊私語(yǔ)，當發(fā)現我注視他們的時(shí)候還不好意思，欲言又止。加之現在的小朋友大多數是獨生子女，享受家長(cháng)的愛(ài)遠遠多于對家長(cháng)的匯報，根據這種情況，我制定了相應的教學(xué)目標。
一、教學(xué)目標：
過(guò)程與方法：
1、運用交流的方法，獲取需要的信息。
2、整理信息，會(huì )運用自身擅長(cháng)的方法表述收集到的資料。
科學(xué)知識：
1、知道人類(lèi)也是通過(guò)兩性結合繁殖自身后代的。
2、了解一些人出生前后的簡(jiǎn)單情況。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、意識到生命的珍貴。
2、體會(huì )與家長(cháng)的親情，體驗家長(cháng)養育的辛苦。
二、本節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：知道繁殖是生命的.一起特征。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì )收集對自身研究的問(wèn)題有用的資料。
三、教學(xué)流程：
為了更好地達成教學(xué)目標，使同學(xué)有所獲，教師必需合理布置教學(xué)程序，這是教學(xué)勝利最關(guān)鍵的一環(huán)。根據本課教材的特點(diǎn)和學(xué)情，對本課的教學(xué)程序作了如下設計。
�。ㄒ唬┱n前準備
俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功，由此可見(jiàn)準備工作的重要性。課前準備分兩局部，都在一星期前進(jìn)行。
第一局部：安排同學(xué)就關(guān)于我是訪(fǎng)談使同學(xué)認識到訪(fǎng)談可以讓自身獲取大量有用的信息。作為教師應指導同學(xué)圍繞主題設計問(wèn)題，使訪(fǎng)談?dòng)心康�，從而學(xué)會(huì )訪(fǎng)談的方法。這樣做能突破教學(xué)難點(diǎn)，同學(xué)學(xué)會(huì )收集對自身研究的問(wèn)題有用的資料�？赡艹霈F的問(wèn)題是個(gè)別家長(cháng)的不配合，局部同學(xué)不能按計劃進(jìn)行訪(fǎng)談。我準備采取通過(guò)教育一線(xiàn)通事先告知家長(cháng)我的教學(xué)意圖，以便家長(cháng)能有的放矢地配合我的教學(xué)，提高訪(fǎng)談效益。中間對同學(xué)的訪(fǎng)談情況進(jìn)行檢查、記錄，對做得好的同學(xué)全班褒揚，還可以將其訪(fǎng)談結果進(jìn)行展示，對沒(méi)有完成的同學(xué)了解情況，督促、鼓勵。
第二局部：進(jìn)行“負重”體驗。教材布置此活動(dòng)在課上進(jìn)行。我考慮課上時(shí)間緊，體驗效果不會(huì )明顯，決定將其布置在課前。具體要求是同學(xué)利用雙休日，將書(shū)包掛在胸前，（書(shū)包一般有十幾斤重）后背用帶子卡住，像媽媽一樣做3件家務(wù)事：掃地、抹地、倒垃圾。最后將自身的體驗記錄下來(lái)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)嘗試當一回媽媽?zhuān)w驗一下媽媽?xiě)言袝r(shí)負擔和行動(dòng)的不便，體會(huì )家長(cháng)養兒育女的不易，進(jìn)而升華珍愛(ài)生命、孝敬家長(cháng)感情，有效地達成情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教學(xué)目標。（書(shū)P82活動(dòng)記錄單可以使用）
�。ǘ┙M織同學(xué)進(jìn)行集體交流
交流是這節課課上的重頭戲，用時(shí)25分鐘左右，為了使同學(xué)交流有序、高效，這一程序分成兩步進(jìn)行。
1、四人小組生生交流。組長(cháng)整理出交流提綱，教師要進(jìn)行巡視，重點(diǎn)進(jìn)入某個(gè)小組傾聽(tīng)交流，指導記錄。
2、小組派代表進(jìn)行全班集體交流。
通過(guò)交流，可以讓同學(xué)分享快樂(lè )，達到生生、師生互動(dòng)，而且能提高同學(xué)的語(yǔ)言表達能力，達成過(guò)程和方法的教學(xué)目標。突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)。
教師在這一教學(xué)環(huán)節中要做到1、對同學(xué)的進(jìn)行學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的養成教育。2、對同學(xué)的交流情況要有反饋，和時(shí)肯定或指正。3、通過(guò)啟發(fā)、引導性談話(huà)，深化拓展同學(xué)交流的內容。4、對同學(xué)談到的敏感話(huà)題，教師的態(tài)度要自然、大方。
�。ㄈ┏鍪举Y料，講解胎兒生長(cháng)發(fā)育的全過(guò)程
播放錄像資料，內容從卵細胞受精到胎兒出生，用時(shí)約6分鐘。通過(guò)觀(guān)看錄像使同學(xué)對人的繁殖過(guò)程有正確的認識，消除神秘感；同時(shí)教師提煉出板書(shū)內容，能突出教學(xué)重點(diǎn)，協(xié)助同學(xué)理清思路。
�。ㄋ模┙M織同學(xué)討論怎樣珍愛(ài)生命，孝敬家長(cháng)
教師給出話(huà)題后，給同學(xué)考慮分鐘時(shí)間，然后指名匯報，用時(shí)7分鐘左右。教師引導同學(xué)談?wù)勛陨砭唧w的做法，這樣做的目的是再次使小朋友理解家長(cháng)養兒育女的艱辛，激發(fā)小朋友對家長(cháng)的孝敬之情，對小朋友的情感、價(jià)值觀(guān)的教育水到渠成。
板書(shū)：
第3課我是怎樣出生的
精子受精280天左右
受精卵胎兒
卵細胞
四、對本節課的預評估
整節課的設計能以同學(xué)做為學(xué)習的主體，同學(xué)的學(xué)習積極性將得到極大的調動(dòng)，教師的適時(shí)介入，對同學(xué)的交流進(jìn)行啟發(fā)、指導，充沛體現了“四邊”精神，預計本節課的教學(xué)目標能順利達成。