六年級上冊《尊敬普通人》說(shuō)課稿
開(kāi)展此課程讓學(xué)生通讀課文，理解課文內容，把握作者表達的思想感情。以下是小編為大家搜集整理提供到的六年級上冊《尊敬普通人》說(shuō)課稿范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
一、說(shuō)教材
《尊敬普通人》是北師大版六年級上冊第一單元里的一篇閱讀課文。本單元主題是品質(zhì)，本文以一個(gè)世紀老人的百年閱歷，感悟到一個(gè)極其簡(jiǎn)單但又不易做到的做人道理：應該尊敬一切善良的普通人，一切誠實(shí)的勞動(dòng)者。
根據新課程標準要求，本節課我確定如下教學(xué)目標：
1、通讀課文，理解課文內容，把握作者表達的思想感情。
2、理解課文，寫(xiě)一篇贊美普通人的文章。
3、有感情地朗讀課文。 本節課的教學(xué)重、
重點(diǎn)：通讀課文，體會(huì )文章所蘊含的`思想感情。
難點(diǎn)：理解應該尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠實(shí)的勞動(dòng)者。
二、說(shuō)教法：
本節課我采取了：情境法、電教法等教學(xué)方法。
三、說(shuō)學(xué)法：
本節課我運用了：感情朗讀法、合作學(xué)習法等學(xué)習方法。
四、說(shuō)教學(xué)程序：
依據課文內容和進(jìn)度計劃要求，我準備用一課時(shí)教學(xué)全文。 這里我主要說(shuō)一下本節課我設計的幾個(gè)環(huán)節：
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1、生活中我們會(huì )遇到許多人，老師、父母、同學(xué)、甚至是路上匆匆而過(guò)的行人……你認為哪些人最值得尊敬呢？
2、出示課題——《尊敬普通人》。
�。ǘ┳宰x課文
1、自由朗讀課文，注意屏幕上出示詞語(yǔ)的音和形。
2、檢查學(xué)生的自學(xué)情況。
�。ㄩ_(kāi)火車(chē)朗讀近義詞、反義詞，找個(gè)別同學(xué)讀生字和多音字）
�。ㄈ┠x課文，思考問(wèn)題
1、本文寫(xiě)了哪些普通人？他們?yōu)槭裁粗档米鹁�？（用筆勾出來(lái)，并作批注）
2、教師根據學(xué)生回答板書(shū)。
3、讓我們再一次把目光投向這些可愛(ài)可敬的普通人。選擇你喜歡的段落讀給大家聽(tīng)。
�。ㄋ模┩卣咕毩�，進(jìn)行仿寫(xiě)。
1.仿寫(xiě)生活中自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中。
�。ㄎ澹┛偨Y全文
1、談?wù)勀銓@兩句話(huà)的理解：“我尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠實(shí)的勞動(dòng)者。如果名人是金字塔的頂尖，他們則是塔身和地基。他們和我們一起走過(guò)20世紀，進(jìn)入新世紀，創(chuàng )造著(zhù)美好的未來(lái)”。
2、我們是學(xué)生，應該怎么樣才能得到大家的尊敬？
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選擇你尊敬的人，按照文章格式進(jìn)行仿寫(xiě)。
五、說(shuō)教學(xué)理念
本節課我根據六年級學(xué)生的心理特征及其認知規律，采用直觀(guān)教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以“教師為主導，學(xué)生為主體”，教師的“導”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習，主動(dòng)地參與到知識形成的整個(gè)思維過(guò)程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認識水平，從而達到預期的教學(xué)效果。
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