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美洲的說(shuō)課稿
說(shuō)課稿也是老師在課堂教學(xué)的時(shí)候一種課件，那么小編今天為大家帶來(lái)的是美洲的說(shuō)課稿，請看看吧。
美洲的說(shuō)課稿
各位老師好：
今天要講的課程是《美洲》，我會(huì )從以下幾個(gè)部分來(lái)說(shuō)明。
一、說(shuō)教材
1、 地位和作用
本節課是(湘教版)地理七年級下冊第一章第三節美洲，是“認識大洲”的最后一節。是更好、更完整認識大洲的重要一節課。其中第一課時(shí)是學(xué)生認識美洲能激發(fā)興趣的一節課。也能更好學(xué)習美洲而打好基礎的一節課。
2、 教學(xué)目的:
(1)、了解“新大陸”的發(fā)現原由。
(2)、認識通過(guò)白令海峽的“三線(xiàn)”，巴拿馬運河，中美地峽，西印度群島。
(3)、掌握美洲的劃分。
(4)、了解有關(guān)美洲的'國家、居民和語(yǔ)言。
3、 教學(xué)重點(diǎn):
1、美洲的劃分
2、美洲的有關(guān)地理地名
4、 本節課的創(chuàng )新點(diǎn):
(1)、提供給學(xué)生更大的學(xué)習空間，讓學(xué)生得用校內外資源來(lái)培養創(chuàng )新能力及獲取地理知識的能力，并且創(chuàng )造條件讓學(xué)生自己收集美洲地理資料然后參與到課堂交流過(guò)程中來(lái)獲取地理知識，體現了教材的開(kāi)放性及學(xué)生的嘗試性。
(2)、注重與其他學(xué)科內容的包容性和相關(guān)性。
二、說(shuō)教學(xué)方法
1、 嘗試法:讓學(xué)生在沒(méi)有學(xué)習美洲這一節情況下，學(xué)會(huì )通過(guò)inter和書(shū)報、雜志等收集有關(guān)美洲的資料在課堂交流。
2、 讀圖分析法:利用所給的兩組圖分析，總結培養學(xué)生的觀(guān)察能力及歸納能力。
三、說(shuō)學(xué)生的學(xué)法
1、 自學(xué):利用課外時(shí)間收集美洲資料的過(guò)程中學(xué)到知識。
2、 互學(xué):學(xué)生在課堂上利用自己收集美洲資料進(jìn)行交流從而達到獲取知識的途徑。
四、說(shuō)板書(shū)設計:
一、“新大陸”的說(shuō)法。
二、美洲的重要地名:
1、 白令海峽的“三線(xiàn)”，
2、 巴拿馬運河，
3、 中美地峽，
4、 西印度群島
三、美 洲的劃分
1、地理位置:南美洲、北美洲(巴拿馬運河為界)
2、經(jīng)濟:北美、拉丁美洲(美國與墨西哥的國界線(xiàn))
四、美洲的世界之最
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