精選暑假的日記錦集九篇
一天又結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的暑假的日記9篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的日記 篇1
長(cháng)長(cháng)的暑假快結束了，這個(gè)暑假我過(guò)的非�？鞓�(lè )，因為我去了蕪湖方特歡樂(lè )世界。
就在八月十五日，我和姐姐早上五點(diǎn)半就起床了，我們洗過(guò)臉，刷過(guò)牙，就帶上面包、零食和飲料就出發(fā)了，我們坐上旅游車(chē)，一天的歡樂(lè )之旅就開(kāi)始了……
九點(diǎn)半我們就到地了，買(mǎi)完了票，大家就帶著(zhù)方特的地圖陸續入園了。
我們一眼就看中了火流星，于是我就和姐姐一起去了火流星的窗口排隊，火流星長(cháng)約一百米，坐上一圈大約三十秒就可以了。轉眼間三個(gè)小時(shí)就過(guò)了，我和姐姐終于登上了火流星。剛上去我還敢睜眼，可越爬越高，我就不敢睜眼了，終于到了下坡的時(shí)候了，我緊緊的閉上了眼睛，而姐姐在旁邊大叫，最后，終于到了下去的時(shí)候，感覺(jué)過(guò)了一年一樣。
我們一起奔向了餐廳，一進(jìn)餐廳真是“人山人�！�，我找了一個(gè)座位坐下，姐姐去買(mǎi)吃的。她買(mǎi)了一碟重慶辣子雞和河南炒面。我問(wèn)她多少元?她說(shuō)一共53元。這兒吃的真是天價(jià)呀!
吃完了飯，我們又去了“神秘河谷”。我和姐姐都不知道神秘河谷是什么，反正無(wú)聊，我們就在那排上了隊。過(guò)了30分鐘，我們終于來(lái)到了里面，一看原來(lái)是激流勇進(jìn)。我和姐姐坐到了船上，進(jìn)人了神秘河谷，里面我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)東西在說(shuō)話(huà)，船一直往前走，我看見(jiàn)了許多東西。終于到了上坡的時(shí)候，我閉上了眼，船“嗖”的一聲就下來(lái)了。我以為沒(méi)事了，就把雨衣帽子下了下來(lái)，沒(méi)想到還有人放水炮，我又連忙戴上帽子。最后，我們脫掉雨衣時(shí)發(fā)現全身都濕透了。
晚上9點(diǎn)，我們回到了家，媽媽問(wèn)我有什么感受，我說(shuō)我的感受就是以后再也不去了，太可怕了!
暑假的日記 篇2
7月21日 星期四 雨
在這周，最讓人操心的就是3A學(xué)校的考試了。因為這期我們學(xué)習的內容太多了。奧語(yǔ)有許多內容不但要理解，而且還要背誦。什么《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)和詞語(yǔ)，要理解和背誦的東西真多。為了考試能夠取得好成績(jì)，我每天晚上都在背誦、默寫(xiě)和復習，加上還有奧數、閱讀和作文，我每天都睡得很晚很晚。
考試了。當我走進(jìn)考場(chǎng)，拿到試卷時(shí)，我懸著(zhù)的心總算落了地。題目并不難，不到半個(gè)小時(shí)我就做完了。檢查了幾遍，發(fā)現和改正了幾個(gè)錯誤，就交卷了。我告訴媽媽?zhuān)@次應該考得還可以。我對自己很有信心。
7月28日 星期四 晴
在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著(zhù)名作家貝爾納身上的一件有趣的事。
有一次，法國一家報紙進(jìn)行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )搶那一幅？
結果在報社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！�
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫(huà)�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。
這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)。
暑假的日記 篇3
學(xué)游泳 陳思騰 今天，媽媽帶我去學(xué)游泳。首先，我們先做準備運動(dòng)，然后，我們才下水。一下水，我凍得像一塊冰塊一樣。過(guò)了一會(huì )兒，漸漸適應了水里的溫度，我覺(jué)得水越來(lái)越暖和。教練讓我們做蛙泳腿二十下。剛開(kāi)始我有的很吃力，后來(lái)，我掌握了技巧，覺(jué)得不會(huì )像以前一樣吃力了。教練叫我要把腿伸展開(kāi)，我就按照教練的話(huà)去做。果然，有的比以前遠多了也快多了。
我覺(jué)得這次有用真有意思！
暑假的日記 篇4
這幾天我一直在思考著(zhù)另外一種求圓柱體積的方法，憑著(zhù)我的感覺(jué)我列出了這樣一個(gè)算式：直徑×直徑×高×3.14÷4。
放學(xué)回到家，我就開(kāi)始證明這個(gè)式子到底對不對，我試了一下，用課本上的解法和我的這種解法來(lái)算一個(gè)圓柱的體積完全一樣，我又試了很多次結果都一樣。
我感到非常地納鬧，我的這種解法到底是什么意思，經(jīng)過(guò)我一番的思考和證明發(fā)現原來(lái)是把圓柱看成一個(gè)相當于直徑和高相等的正方體。然后求出正方體的體積，再根據圓柱與正方體的比是：3.14∶4就成了一個(gè)圓柱的體積了。
暑假的日記 篇5
暑假的一天，陽(yáng)光明媚、果實(shí)累累，出行的天氣真好。一早爸爸就說(shuō)今天我帶你去看看女皇武則天到底長(cháng)啥樣。早聽(tīng)爸爸說(shuō)廣元就是女皇帝武則天的出生地，皇澤寺也是因她而出名，我很期待去看看中國唯一的女皇帝的樣子。
我們坐車(chē)來(lái)到了皇澤寺，爸爸停好車(chē)之后，我們就開(kāi)始游覽皇澤寺了呢。我一進(jìn)大門(mén)，眼前的景色令我驚嘆不已，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，佛堂大殿井然有序，山石之上遍布石刻。進(jìn)入正門(mén)對著(zhù)的二圣殿，供奉著(zhù)女皇武則天和唐高宗李治，他們端然正坐，威嚴而雄偉�；蕽伤碌闹鞯罹褪莿t天殿，這里供奉著(zhù)武則天老年真容塑像，只見(jiàn)女皇神態(tài)安詳，通體貼金光彩照人，少了幾分帝王的威嚴，倒像位和藹可親的老奶奶。
繞過(guò)則天殿，爬上一段陡峭的樓梯，就是大佛樓，是座依山摩崖造像石窟，里面分布著(zhù)許多石刻雕像，莊嚴肅穆，透過(guò)縷縷陽(yáng)光，讓人感到無(wú)比安靜平和。
在這里，讓我對中國的歷史和佛教文化有了初步了解，真是受益多多。
暑假的日記 篇6
考鈴響了，大家邁著(zhù)沉重的腳步坐回考位，原來(lái)充滿(mǎn)歡快氣氛的教室，現在十分沉悶。一陣清脆的高跟鞋聲由遠而近，讓教室更是靜得出奇。你一定會(huì )認為這是高考，不，這只是我們小學(xué)的語(yǔ)數競賽，大家憂(yōu)郁、沉重的心情遮蓋住了往常的快樂(lè )。
“我開(kāi)始發(fā)試卷，接到試卷后一定要先寫(xiě)姓名。好了，哪組坐得好哪組就先發(fā)！”監考老師說(shuō)。
我不喜歡這個(gè)老師，戴眼鏡、古板、呆里呆氣的怪老師誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？好在我們這組第一個(gè)拿到試卷。
寫(xiě)好名字后我開(kāi)始答題。幾十分鐘過(guò)去了，我的手心滲出了汗，緊張得不得了。終于寫(xiě)好了，長(cháng)舒一口氣，又趕緊檢查，我的天！
又過(guò)了不知多長(cháng)時(shí)間，監考老師終于說(shuō)：“好了，最后一個(gè)同學(xué)收卷！”
卷子被收上去了，我的心簡(jiǎn)直被提起來(lái)了，膽也被吊起來(lái)。蓓蕾來(lái)找我對答案，我語(yǔ)文比她對得多，數學(xué)比她對得少，英語(yǔ)差不多，但我們認為的答案也不定是對的，唉，可憐天下孩子心！
蓓蕾走后，我坐在座位上想著(zhù)心事。
暑假的日記 篇7
從進(jìn)入大學(xué)到現在，一直在思考的問(wèn)題就是做人的問(wèn)題，尤其是現在身處在社會(huì )這個(gè)環(huán)境。，這方面的考慮是少不了的。生活中時(shí)刻都要與人相處，所以時(shí)刻就存在這樣的問(wèn)題�？偸锹�(tīng)到這么一句話(huà)，不會(huì )做事不要緊，不會(huì )做人就是很大的問(wèn)題了。常常會(huì )感慨我們自己身上的悲哀，那就是不斷的拋棄一些可以使我們成就偉大事業(yè)的道理和知識，而去追求一些并不高明甚至是俗氣的生活道理，還被美其名為本事。
在我們小的時(shí)候，我們收到的教育諸如今日事今日畢；有志者事竟成；一心一意等做人和學(xué)習的知識和道理，其實(shí)都是特別適用的'道理。想想我們身邊的許多成功人士不是依靠這些道理中的一個(gè)或者兩個(gè)而成為成功者的。。我們在幼年的時(shí)候學(xué)習的寓言故事和成語(yǔ)如小馬過(guò)河，守株待兔，邯鄲學(xué)步等不正是在教給我們做人最寶貴的經(jīng)驗嗎？倘若我們依照其中的一兩條去做的，那我相信我們每個(gè)人都能很輕易的成為一個(gè)聰明的人或者在某個(gè)領(lǐng)域或者多個(gè)領(lǐng)域成功的人。也許這些想法在別人看來(lái)會(huì )有些可笑，但是用眼睛去發(fā)現這個(gè)世界很重要只有你親眼看過(guò)或者發(fā)現過(guò)你身邊的人和事時(shí)你會(huì )發(fā)現我說(shuō)的并不是沒(méi)有道理。。那么為什么嚴格執行這些道理的人少了，而去學(xué)習那些潛規則的人越來(lái)越多了呢？
可能是這些道理堅持下來(lái)真的太難，所以平凡的人多為人少之又少。一個(gè)人做一件事不難，但是一輩子堅持一件事就會(huì )很難。逐漸長(cháng)大后，我們開(kāi)始學(xué)習一些如何與人打交道，如何走捷徑等等道理。我相信這些道理是有用的，但我人認為那些小時(shí)候得到的道理才是硬道理。所以我覺(jué)得人不要追求那么復雜。我們應該去學(xué)習小孩子生活的道理去開(kāi)心的寬容的對待生活，而不是以為追求成熟和復雜。我們可以因為這個(gè)世界變得圓滑和警惕，我們的內心依然可以保持年輕與活力。單純有兩種，一種是天真浪漫的單純就像小孩子；一種是智慧的單純。前者會(huì )因為年齡的成長(cháng)不可避免的消逝，無(wú)須惋惜。我們可以去追求后者，智慧的生活。
暑假的日記 篇8
今天是暑假第一天。在蘭山公園，我跟姑姑他們玩了許多游樂(lè )設施和項目，最令我難忘的還是騎馬。
早晨，我早早地起了床，因為我知道，今天要和家人去蘭山游園。夏日的蘭山，景色優(yōu)美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒斑斕多姿，令人賞心悅目。我們來(lái)到馬場(chǎng)，這里的馬匹眾多，個(gè)個(gè)精神抖擻。我一眼就挑中了自己的“坐騎”——“火耳”。要知道，我可是有恐高癥的，我心想，是上?還是不上?就在猶豫不決時(shí)，一位叔叔抱我上了馬，讓我堅定了信心，也給我了選擇。
剛騎上馬時(shí)，我心里又好奇又緊張，于是試著(zhù)讓自己放松，調整好平衡，慢慢地，心里便不再那么害怕了。然后我就弓著(zhù)腰提著(zhù)韁繩，和我的坐騎——“火耳”走在了最前頭。此時(shí)，我心里那得意的勁兒就別提了，不覺(jué)加快了行進(jìn)速度，直到我覺(jué)得地面不平時(shí)才慢了下來(lái)。這時(shí)，新峰叔叔騎馬小跑超過(guò)了我，我很是羨慕�！拔也懦鯇W(xué)，所以不必灰心”，這樣一想，心里就舒服多了。突然，我發(fā)現自己已經(jīng)直起了背騎馬啦!于是我像騎士一樣地“巡邏”。我想：“哈哈……我是騎士，我是快樂(lè )的小騎士，我是讓壞人畏懼的小騎士!”就在我得意之時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō)：“終點(diǎn)到了，快下來(lái)吧!”我聽(tīng)了戀戀不舍地跳下了我的“坐騎”，這一刻“火耳”也回頭望著(zhù)我，我感到一種伙伴的真誠與留戀!
暑假的日記 篇9
�。ㄒ唬┙裉焐衔�，我自己做了一個(gè)冰淇淋。我用牛奶和糖攪拌，然后，把它放在冰箱里，等了一會(huì )了，拿出來(lái)以后變硬了，這就是我愛(ài)吃的冰淇淋。
�。ǘ┙裉�，外公帶我去了公園游玩。我們在公園里走呀走，發(fā)現了一個(gè)魚(yú)塘，里面有許多許多魚(yú)。我就站在那兒喂魚(yú)，喂了包和杏仁。我們不停喂的，魚(yú)就老是跟著(zhù)我�？赡荇~(yú)知道我們有吃的，它們真聰明呀！
�。ㄈ┙裉�，我寫(xiě)了一張謎語(yǔ)報。里面有五個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是站著(zhù)沒(méi)有坐著(zhù)，一個(gè)四季穿皮襖，老朋友來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)頭，陌生人來(lái)了大聲叫。第二個(gè)謎語(yǔ)是有風(fēng)就不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，你要他不動(dòng)，等到起秋風(fēng)。第三個(gè)是青牛角，黃牛角，青的不好吃，黃的味道好。第四個(gè)是大頭大腦，飛上樹(shù)梢，不會(huì )干活，只會(huì )吵鬧。第五個(gè)是大葉子，小葉子，葉子包葉子像個(gè)湯婆子。謎底請你猜一猜？
�。ㄋ模┙裉焐衔�，我一早開(kāi)始看書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀過(guò)以后，我知道了一些為什么。比如：為什么蟬白天會(huì )叫？因為，晚間的溫度和白天不一樣，空氣的濕度也有很大的差別。公蟬會(huì )叫，母蟬不會(huì )叫。公蟬拼命大叫，也許是在招呼母蟬吧！
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