【精品】暑假的日記合集九篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的暑假的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的日記 篇1
去處暑假我和哥哥隨旅行團一起游覽了長(cháng)城，我站在長(cháng)城上心里甭提多高興了。
長(cháng)城真高��！站在高高的城樓上，只見(jiàn)長(cháng)城蜿蜒遠去，像一條巨龍在翻山越嶺，非常壯觀(guān)。
真是讓我大開(kāi)眼界了！
暑假的日記 篇2
下午5：30分，我們和爺爺一起開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)小狗樂(lè )樂(lè )到許都公園玩。一上車(chē)，它就興奮起來(lái)，到了廣場(chǎng)，看到那么大的廣場(chǎng)，那么多人，樂(lè )樂(lè )就更加激動(dòng)了，頭抬得高高的，目視前方，尾巴向上卷著(zhù)，邁著(zhù)優(yōu)雅的步子，真神氣！
在草叢里，樂(lè )樂(lè )東聞聞西嗅嗅，突然，它的頭抬了起來(lái)，耳朵也豎了起來(lái)，一副高度警惕的樣子。噢，原來(lái)它發(fā)現了兩只小狗。樂(lè )樂(lè )一下子躥了過(guò)去，用它又厚又大的爪子拍打小狗的腦袋，盡管樂(lè )樂(lè )的動(dòng)作非常輕，但兩只小狗還是嚇的上竄下跳。在草坪上玩了五分鐘我們才牽著(zhù)樂(lè )樂(lè )到廣場(chǎng)上去玩。樂(lè )樂(lè )好像對什么都感興趣，它看見(jiàn)別人玩航模，就會(huì )仰著(zhù)腦袋尋找它的蹤跡；看到別人放的風(fēng)箏掉了下來(lái)，也會(huì )跑上去“汪汪”的叫兩聲。在廣場(chǎng)上有跑了一陣，這段時(shí)間是我領(lǐng)著(zhù)它跑的，好像是爸爸說(shuō)的“遛狗”�？墒菢�(lè )樂(lè )體型大，太有勁了，它一跑，我也要跟著(zhù)跑，還差點(diǎn)讓我摔個(gè)大跟頭呢！我跑的滿(mǎn)頭大汗，真不知道是我遛它，還是它遛我，不過(guò)真的很有趣呀！
暑假的日記 篇3
今年暑假的八月，我參加了中福會(huì )少年宮組織的“隊長(cháng)學(xué)�！迸嘤�。
一進(jìn)到中福會(huì )少年宮6樓的多功能大廳，我有些忐忑不安，原因當然是第一次面對這么多的老師和同學(xué)，心里總是七上八下的。但看到大家都安靜地坐在椅子上，我心里總算平靜了，拉開(kāi)第二排的第一個(gè)座位。但讓我最難忘的，還是第二堂課……
“小昕，情緒管理課開(kāi)始了，快回到座位上！”我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，叫著(zhù)我的好朋友邱彥昕。老師走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)投影儀開(kāi)始上課。本來(lái)好好的，但老師卻突然說(shuō)要我們五人組成一個(gè)小組，表演情緒，讓其他人猜，之后還要選最好的組員上臺表演。這下可把我們組忙壞了。一位同學(xué)說(shuō)出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，大家同意；但另一位同學(xué)又說(shuō)出另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，大家不知該聽(tīng)哪一個(gè)的好，一些同學(xué)聽(tīng)這邊，另一些同學(xué)聽(tīng)那邊，時(shí)間已迫在眉睫，但大家還未定下，就在這時(shí)，老師突然喊了“停！”糟了，沒(méi)時(shí)間了！當老師說(shuō)：“第一組同學(xué)派誰(shuí)來(lái)表演？”我暗想：我這一組肯定沒(méi)人舉手，要是舉么，不知該表演什么；不舉么，我們這組又怎么交代？于是，我一鼓作氣，高高舉起了手。雖然表演了一個(gè)很普遍的，但也挽救了我們小組的“命運”！
我已不知這是第幾次在緊急情況下做出的決定了。這種決定雖然微不足道，但他卻能提升你最重要的能力：自信心！
暑假的日記 篇4
在我們花園的池塘邊有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。
在今天早上，我和我弟弟一起到花園里散步，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí)，萬(wàn)物都像趕集似的聚攏來(lái)了。柳樹(shù)的枝干是灰色的，枝條長(cháng)著(zhù)不可計數的柳葉，葉子是橄欖形的。那么所的綠葉一簇挨一簇長(cháng)在枝條上，不留一點(diǎn)兒縫隙。那黃綠的顏色明亮地照耀這我們的眼睛，似乎每片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠處看，就像一位這綠衣裳的姑娘正在照著(zhù)鏡子梳妝打扮。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”��！
一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)一部分樹(shù)枝垂到水面，像是在跟水池握手，又像是在向水池點(diǎn)頭致意，感謝水池把它滋潤，使它茁壯成長(cháng)。美麗的柳樹(shù)引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，有的在梢上跳來(lái)跳去，有的想小孩在蕩秋千，有的在盡情歡唱，有的在梳理羽毛，柳樹(shù)成了“鳥(niǎo)的天堂”
柳樹(shù)把池塘襯托得更加美麗，把一池水都映綠了。藍天、白云、柳樹(shù)倒映在池水里，形成里一幅美麗的圖畫(huà)。
我愛(ài)我這美麗的柳樹(shù)！
暑假的日記 篇5
今年暑假的一天，那天萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。爸爸說(shuō)要帶我去鼓浪嶼玩，我高興地蹦了起來(lái)，因為鼓浪嶼是廈門(mén)的風(fēng)景區！我迫不及待地坐上了爸爸的車(chē)，來(lái)到了輪渡。
站在碼頭，遠遠望去鼓浪嶼就像一座海上公園，屹立在涯邊。我們坐上了船，不一會(huì )兒，我們就到了鼓浪嶼。剛踏上鼓浪嶼，我就驚呆了！這里的花鮮艷極了！這里的樹(shù)不但茂盛而且“巨大”！最讓我驚奇的是，這里無(wú)一輛車(chē)子！真是美不勝收！鼓浪嶼的景點(diǎn)可多了，有日光巖、鄭成功雕像、海底世界……
我們來(lái)到“海底世界”，那里的魚(yú)不可計數，千姿百態(tài)！許多珍貴品種都有！我們走著(zhù)走著(zhù)，走到一個(gè)海豚表演臺，我們也去看了看。那里的海豚可聰明了！訓練師問(wèn)它數學(xué)題：“5加1等于多少？”他叫了六聲。訓練師再問(wèn)它：“3加9等于多少？”它叫了12聲。好厲害��！我不禁這樣想：這只海豚的數學(xué)水平和一年級的學(xué)生差不多！看完海豚表演，我們高高興興地回家了。
我的暑假里，我最喜歡就是去鼓浪嶼游玩了！
暑假的日記 篇6
從一年級放暑假起，我就愛(ài)上了暑假，恨不得天天都放暑假。
老師緊緊張張復習完后，期末考試來(lái)了。進(jìn)過(guò)艱苦奮戰，有了成績(jì)，我就可以獲得去北京領(lǐng)獎的機會(huì )了！耶！坐火車(chē)來(lái)到北京，我們先后去了長(cháng)城、故宮、鳥(niǎo)巢、水立方、人民大會(huì )堂……這次北京夏令營(yíng)我收獲了太多太多。結識了好多朋友，領(lǐng)悟了首都的美麗。
暑假呀，我可告訴你：“不許走，要陪我玩個(gè)夠！”
北京呀，我可告訴你：“我要久留在北京，把你的美展現給我看吧！”
重慶涪陵區涪陵區第七小學(xué)校五年級:曦曦女孩 劉蘇銳
暑假的日記 篇7
漫長(cháng)的暑假很快就要過(guò)去了，回顧這個(gè)暑假，豐富多彩，勞逸結合，有辛苦的`耕耘，有幸福的成果，有觀(guān)光游覽，有盡情的休閑……真可謂的是收獲多多把收獲結果總結如下：
1、去香江野生動(dòng)物園認識了很多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。
2、背會(huì )啦很多唐詩(shī)。
3、學(xué)會(huì )了折紙。
4、學(xué)會(huì )了游泳，動(dòng)了做什么事都要刻苦。
5、閱讀了很多課外讀物。
我的收獲是學(xué)會(huì )了下國際象棋，國際象棋并不難，規則很簡(jiǎn)單，要想戰勝對方務(wù)必得每步謹慎，否則，就不會(huì )勝利。
我的暑假生活是陽(yáng)光的、燦爛的、快樂(lè )的。你們和我一樣嗎?
暑假的日記 篇8
暑假里，媽媽去書(shū)店里買(mǎi)了一本我最?lèi)?ài)看的——《笑貓日記》。一回到家我就迫不及待的拿出來(lái)看，里面的人物有笑貓，有虎皮貓，有地包天，有球球老老鼠，有馬小跳，還有杜真子……這本書(shū)的作者是楊紅櫻。這本書(shū)主要講了綠狗山莊，綠狗山莊的男主人是一位雕塑家，笑貓是一只有思想的貓，說(shuō)話(huà)經(jīng)常是用笑來(lái)表達的，它會(huì )冷笑﹑喜笑﹑微笑﹑皮笑肉不笑……它能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)，也能和別人交流，馬小跳最怕笑貓冷笑�；⑵へ埵切ω埖钠拮�，它溫柔，善良。
這本書(shū)可以讓我們能有思想，有智慧的學(xué)寫(xiě)日記，我非常喜歡這本書(shū)，它給我帶來(lái)學(xué)習的樂(lè )趣，楊紅櫻說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讓智慧點(diǎn)亮童心，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮童年。
暑假的日記 篇9
暑假里，我的課外活動(dòng)豐富多彩，學(xué)書(shū)法，學(xué)圍棋……但最讓我難忘的是學(xué)書(shū)法。
在剛放暑假的那一天，媽媽讓我報了書(shū)法培訓班。
剛開(kāi)始我還有些不情愿，于是抱著(zhù)試試看的心態(tài)坐到了書(shū)法教室，叫我的書(shū)法老師名叫“李~”，是一位老先生了，他在許多中小學(xué)當過(guò)領(lǐng)導，他不僅教我們書(shū)法，還教我們許多山西的知識，名言……現在我的字進(jìn)步了，老師高興，我也高興，我剛學(xué)時(shí)，字非常草，李老師便會(huì )給我認真地寫(xiě)幾個(gè)我寫(xiě)不好的字。每天，李老師批改完作業(yè)后，都會(huì )在我的書(shū)法本上寫(xiě)幾個(gè)字在批改框中，讓我在后面跟著(zhù)寫(xiě)，逐漸，我的字好了一小點(diǎn)了。不久后我喜歡上了書(shū)法，書(shū)法。老師經(jīng)常給我們講一些課外知識，我從李老師的課堂上學(xué)到了：毛澤東的贊天井，李白的哭紀叟，毛澤東的……
學(xué)書(shū)法，使我這個(gè)暑假最大的收獲，學(xué)了一個(gè)多月的書(shū)法，雖小有進(jìn)步與收獲，但我知道了，要想寫(xiě)一手好字，還需要掌握的知識和技能還有許多。我要繼續努力學(xué)書(shū)法。
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