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寒假主題手抄報資料
寒假到了，大家一定都有自己的寒假計劃吧！下面是關(guān)于寒假主題手抄報資料的內容，歡迎閱讀！
寒假主題手抄報
寒假怎么過(guò)？快看“正確打開(kāi)方式”
高中生——制定可行計劃，總結提升
高中生們學(xué)習繁重，許多學(xué)生習慣在寒假里瘋狂補課，但老師卻認為，在假期里，大家要做的首要工作是認真總結一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習、生活上的得失，找出對策，為新學(xué)年做好思想上的準備，并結合學(xué)習現狀，進(jìn)行準確定位�！案咧猩鷤冃枰贫ㄇ袑�(shí)可行的寒假計劃，可預先實(shí)行兩天，兩天后適當進(jìn)行調整，計劃的關(guān)鍵在于落實(shí)且要持之以恒�！�
老師建議，可以利用寒假梳理學(xué)科要點(diǎn)并繪制知識體系與框架圖，從而真正掌握所學(xué)知識。同時(shí)，在假期應做好查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科�！白鲱}不在多，不能陷入題海戰術(shù)。最好的題是自己做過(guò)的錯題和收集的經(jīng)典試題及歷年高考題，可利用寒假時(shí)間進(jìn)行強化限時(shí)訓練，將錯題變成對題和自己會(huì )做的題�！�
初中生——參加實(shí)踐活動(dòng)，多陪伴家人
“隨著(zhù)電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，很多初中生的寒假時(shí)間都用以‘陪游戲’，這不僅會(huì )使學(xué)生上網(wǎng)成癮，導致視力下降，甚至會(huì )導致家長(cháng)與學(xué)生之間出現矛盾�！崩蠋熣J為，除了完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)之外，首先要加強閱讀，“由于初中學(xué)習科目的增加，平時(shí)作業(yè)量增多，學(xué)生很少有多余的閱讀時(shí)間，因此可利用寒假去圖書(shū)館或在家多讀一些名著(zhù)，擴充眼界和知識面�！�
同時(shí)，老師強烈建議堅持每天練字半小時(shí)�！疤岣邥�(shū)寫(xiě)水平可為以后的工作和生活帶來(lái)便捷，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的心性�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，老師認為，初中生們還可多參加社會(huì )實(shí)踐，比如做義工、關(guān)愛(ài)孤寡老人，幫助需要救助的兒童；也可以去親近大自然，了解美麗壯闊的大好中國。老師還建議孩子多陪陪家人，特別是爺爺奶奶、外公外婆。
小學(xué)生——閱讀和體育鍛煉，一個(gè)也不能少
“對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假里可以稍作休息，但不能過(guò)于放松�！崩蠋熣J為，小學(xué)的孩子們應該在家長(cháng)的引導下，科學(xué)合理地安排時(shí)間，做到學(xué)習、放松兩不誤�！安荒芸v容孩子養成懶散的壞習慣，譬如睡懶覺(jué)、打游戲、泡在電視機前等�！�
老師表示，小學(xué)階段是培養孩子們形成良好閱讀習慣的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們可利用假期時(shí)間，針對自己的情況進(jìn)行有效地學(xué)習，補上落下的學(xué)習內容；另外，建議孩子們進(jìn)行大量課外閱讀，還可以選取一些自己喜歡的章節大聲地朗讀給家長(cháng)聽(tīng)，這對訓練自己的語(yǔ)感尤其重要。
此外，孩子們在假期里每天應進(jìn)行不小于半小時(shí)的體育鍛煉。
幼兒——家長(cháng)應多考慮孩子意見(jiàn)，多互動(dòng)
老師認為，放假前，家長(cháng)應尊重孩子的想法，與孩子商討共同制定假期作息表，包括戶(hù)外活動(dòng)、午睡等，讓孩子早睡早起�！白龅接幸幝傻娘嬍撑c生活，遠離垃圾食品，不暴飲暴食；與孩子共同學(xué)習安全知識，遠離煙花爆竹，過(guò)環(huán)保春節�！�
此外，蔣尚靈建議，家長(cháng)在假期里可與孩子共同完成“四個(gè)一”：根據孩子年齡選擇適合的一本書(shū)或一套繪本進(jìn)行閱讀；報名參加網(wǎng)上或社區組織的社會(huì )實(shí)踐，既可以鍛煉孩子的社交能力，也能促進(jìn)孩子的適應能力；去到一個(gè)新地方；當一天主人，讓孩子真正融入到家庭當中，體會(huì )到大人的不易。
描寫(xiě)寒假的優(yōu)美句子
1、寒假，像是常有的黑夜，周而復始。它既帶有黑色的迷惘，繁瑣，又略帶童真的歡樂(lè )。在于主宰的我們，怎么去看待。
2、寒假里我經(jīng)歷了許多事，有傷心的事，有難過(guò)的事，有開(kāi)心的事……這些事把我的寒假裝點(diǎn)得絢麗多彩�？晌矣洃涀钌畹�，還是那件事。
3、寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節日。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
4、這個(gè)寒假我憂(yōu)慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的人，所以沒(méi)什么事情讓我感到憂(yōu)慮。再說(shuō)，寒假本身就是讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )的呀！我們沒(méi)有理由去憂(yōu) 慮！我很快樂(lè )，快樂(lè )的像一只小鳥(niǎo)，能在藍天上自由的飛翔！讓我們都快樂(lè )起來(lái)吧，快樂(lè )我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂(lè )的小鳥(niǎo)！有 付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……
5、通過(guò)寒假，我復習了上學(xué)期的功課，子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？復習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這 種錯誤的看法，我喜歡復習了，復習能給我們帶來(lái)快樂(lè )！快樂(lè )就是我的收獲，復習只是就是我的收獲！我的快樂(lè )收獲還包括很多呢！我去了鄉下，看山區獨有的景 色，這就是快樂(lè )！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習祥和不也是快樂(lè )嗎？
6、寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)發(fā)泄！學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才學(xué)的更扎實(shí)，玩得更開(kāi)心！
7、寒假里的我，在漫長(cháng)的寒假里，我在思考什么？憂(yōu)慮什么？我付出了什么？收獲了什么？在這漫長(cháng)假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
8、一個(gè)緊張的學(xué)期終于過(guò)去了，許多小朋友都在計劃著(zhù)寒假該怎么玩？該玩些什么？而我不一樣，我打算利用這個(gè)寒假預習下學(xué)期的內容，復習以膠學(xué)過(guò)的內容，為小升初作最后的沖刺準備。
9、寒假很快就會(huì )過(guò)去，至關(guān)重要的六年級下冊就會(huì )來(lái)臨。不過(guò)，我相信，只要我說(shuō)到做到，一定會(huì )在小升初的坎坷的道路上鋪一條平坦的道路的。
10、假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。春節將至，我隨著(zhù)爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過(guò)年。其實(shí)爸爸媽媽是不用回 老家的，回到老家，定會(huì )有很多繁瑣之事，而且嚴冬還會(huì )過(guò)去，凜冽的寒風(fēng)定會(huì )又一次襲擊我痩不禁風(fēng)的身體，我每每一想，心中就變得發(fā)抖，那種涼意，直通我的 心坎。但是爸爸認為爺爺一人在家，甚是孤獨，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹(shù)立榜樣，做一個(gè)感恩之人，回報那些為 你無(wú)私付出的人，不僅是父母，更多的是社會(huì )吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉之旅。
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