高中讀書(shū)節手抄報

　　導語(yǔ)：書(shū)不僅僅是一個(gè)名詞，它代表著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，下面由小編為大家整理的高中讀書(shū)節手抄報，希望可以幫助到大家！

　　篇一：高中關(guān)于讀書(shū)的作文

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。對於我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習中，書(shū)本是一位無(wú)言的老師，是我們在學(xué)習中最大的樂(lè )趣。

　　比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功路徑。讀書(shū)要知道為何學(xué)習，從哪里學(xué)習，怎樣學(xué)習。因為這對於我們處在學(xué)習時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習型社會(huì )為全體成員提供了充裕的學(xué)習資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應認準自己的人生目標，夢(mèng)想。有時(shí)，一本好書(shū)會(huì )使我愛(ài)不釋手；一篇佳作美文會(huì )使我百讀不厭；一首好詩(shī)會(huì )使我如醉如癡，像把我帶進(jìn)一個(gè)神秘的世界，只有細細去體會(huì )才會(huì )是在愉快中學(xué)習。當然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛(ài)讀書(shū)，容易；如果一輩子都愛(ài)讀書(shū)，談何容易。無(wú)論誰(shuí)都可以使自己的夢(mèng)想成為現實(shí)，但要現擁有能夠實(shí)現夢(mèng)想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。

　　每當讀一本書(shū)時(shí)，我手里總拿著(zhù)一支筆，遇到共鳴以及有疑問(wèn)，就在底下畫(huà)一條線(xiàn)，并簡(jiǎn)單的作出旁批，也可以把自己的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)在空白處，如果長(cháng)時(shí)間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì )有溫故而知新的感覺(jué)。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會(huì )寫(xiě)成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng )觀(guān)點(diǎn)。閱讀體會(huì )分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說(shuō)明問(wèn)題，表明觀(guān)點(diǎn)，然后找論據，用看書(shū)學(xué)習得到觀(guān)點(diǎn)，方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題；這一段我學(xué)習都有什麼收獲，把它們都整理出來(lái)，用知識書(shū)或提綱等形式歸納起來(lái)。

　　學(xué)習和讀書(shū)生活，使我感悟出了學(xué)習真諦：學(xué)生在學(xué)習中，應該有創(chuàng )新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng )新型學(xué)生。我們讀書(shū)就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拚搏，樂(lè )於探究，無(wú)私奉獻的精神。

　　常讀書(shū)常思考，使我勇於和善於對自己要求多看書(shū)，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善於總結自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習的突破夯實(shí)的根基，這就是我的讀書(shū)心得。

　　篇二：高中關(guān)于讀書(shū)的作文

　　看著(zhù)肯前這一排排五顏六色封面的書(shū)，笑容不禁蕩漾開(kāi)來(lái)，恍惚中，一個(gè)個(gè)如花般可愛(ài)的字精靈從書(shū)頁(yè)中不斷躍出，掩埋了世間一切的丑惡，如同春風(fēng)帶來(lái)一陣芬芳，漫延四周。

　　我嘆服在李白的浪漫中，我跟隨在貝多芬堅強的意志中，我沉溺在雷鋒的無(wú)私精神中，我領(lǐng)悟在《愛(ài)的教育》中，我陶醉在舒婷的《致橡樹(shù)》中，我失落在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，就這樣不斷地閱讀，我們不斷地完善，不斷地在充滿(mǎn)純凈夢(mèng)幻、堅強懵懂的書(shū)中成長(cháng)。

　　海棠因為有第一束陽(yáng)光的照耀，才綻放出燦爛的光芒；黃鸝因為有第一顆朝露的滋潤，才歌唱出嘹亮的音符；而我們，因為有著(zhù)千萬(wàn)好書(shū)的灌溉，才能更完美地詮釋我們的人生。

　　書(shū)本是無(wú)價(jià)的，是墊在我們腳下堅實(shí)的石塊，讓我們更快找到屬于自己的藍天；書(shū)本是無(wú)價(jià)的，是拼湊在我們小船上厚實(shí)的木塊，讓我們更快地駛達屬于自己的芳洲。

　　走進(jìn)每一本書(shū)，都會(huì )勾起一串串晶瑩玲瓏的回憶，有時(shí)風(fēng)起云涌，有時(shí)自責傷痛。書(shū)就像一位知心朋友，用自己獨特無(wú)聲的語(yǔ)言撫慰我們弱小的心靈，甚至把傷疤撫平，讓我們在陽(yáng)光下露出最明媚的笑臉，對著(zhù)天空說(shuō)：“我——不會(huì )輸給這個(gè)世界！”

　　書(shū)，讓我們博古通今。以歷史為鏡子，讓今天更美好。書(shū)，讓我們知情達理，了解我們的感情，懂得做人的道理。

　　在這個(gè)夢(mèng)幻得如同靜謐而恬淡的童話(huà)的年齡，我們總會(huì )在書(shū)中靈動(dòng)的人物故事中，尋找解開(kāi)迷茫的鑰匙，從而使我們立正腳步，踏踏實(shí)實(shí)地向前走，一直走到開(kāi)滿(mǎn)花的錦緞上，與最遙遠的星辰心連心談?wù)撌澜绲拿篮谩?/p>

　　好書(shū)，就像給脆弱的人加上一個(gè)自信光環(huán)，使其不易患病，好書(shū)的氣息在我們生命之海泛起朵朵漣漪，它沁入我們的靈魂深處，讓我們的氣質(zhì)更加高雅，讓我們的人緣更加和諧，讓我們的學(xué)習之路更加順利通暢。

　　書(shū)不僅僅是一個(gè)名詞，它代表著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，只要我們用心讀，才會(huì )得到那把開(kāi)掘金礦的工具，斬去沿路荊棘，驅除野禽惡獸，才能挖掘到金燦燦的知識“金礦”。

　　在書(shū)中欣賞絕美的風(fēng)景，樹(shù)林中一只只雛鳥(niǎo)展翅鳴叫，飛往更美的茂密綠林。

　　篇三：高中關(guān)于讀書(shū)的作文

　　暑假到了，我們可以讓自己疲憊身心得到放松，在放松的同時(shí)，有一個(gè)良好的作息時(shí)間才是最重要的。讀幾本好書(shū)，我想這一定是首選。

　　沒(méi)有看過(guò)《三國演義》的人也許會(huì )認為，書(shū)里盡是寫(xiě)打打殺殺的，為了城池和自己的雄心壯志而戰斗。其實(shí)不然，如果細細品味，也可以品出另一番味道。

　　大家都知道曹操，都知道小說(shuō)中的曹操是一個(gè)壞人，但是在歷史上，他是一個(gè)有著(zhù)雄心壯志，愛(ài)惜人才，才華橫溢，卻又不失計謀的人物。曾經(jīng)有一個(gè)人，他得罪過(guò)曹操。有一天，他在路上遇到了曹操，曹操也看到了他，于是曹操想要邀請他到府上一聚。他的心中忐忑不安，唯恐曹操要找他算賬，心中的不安與害怕讓他選擇了逃跑。其實(shí)曹操并沒(méi)有想過(guò)要他的命，只是看在他是個(gè)人才，想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過(guò)自己的人在手下做事，可見(jiàn)其心胸，及他多么重視人才。

　　還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才：在一次戰役中曹操捉住了關(guān)羽，并要求關(guān)羽為自己所用。但是，關(guān)羽的忠心耿耿是出了名的，他絕對不會(huì )出賣(mài)劉備，無(wú)論曹操怎樣規勸，關(guān)于始終不肯，曹操卻放了關(guān)羽。曹操是不會(huì )殺一個(gè)人才的。

　　《三國演義》詮釋的是忠義、雄心，還有許多關(guān)于這類(lèi)的故事。

　　我想無(wú)論是哪本書(shū)只要細細品味，一定會(huì )有另一番味道。也許很多人都不喜歡名著(zhù)，因為有些名著(zhù)都太枯燥乏味了，其實(shí)并沒(méi)有必要去特意的讀一些自己不喜歡而又看不懂的書(shū)。也許看到最后，啊~~總算一口氣看完了，但是最后，看了一些什么呢？可能你會(huì )說(shuō)出個(gè)大概，但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書(shū)是沒(méi)有效果的。

　　我在暑假中讀書(shū)時(shí)，即使要看名著(zhù)，也會(huì )看個(gè)大概，并將其中最感興趣的或最重要的細看，這樣才能記得牢。

　　其實(shí)讀課外書(shū)，最重要的是選中讀的對象，按照自己的讀書(shū)興趣，又能學(xué)到自己想要學(xué)的知識，而且記得牢，不是兩全其美嗎？

　　在暑假的讀書(shū)計劃中我學(xué)到了很多，希望在學(xué)習上能夠再接再厲！

【高中讀書(shū)節手抄報】相關(guān)文章：

讀書(shū)節手抄報高中10-03

讀書(shū)節的手抄報高中07-10

讀書(shū)節手抄報10-03

讀書(shū)節的手抄報07-10

讀書(shū)節手抄報06-26

讀書(shū)節手抄報內容10-25

主題是讀書(shū)節的手抄報10-03

初中讀書(shū)節手抄報10-03

讀書(shū)節手抄報的名句08-24