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關(guān)于歷史的手抄報內容怎么寫(xiě)
在學(xué)習和工作中,說(shuō)到手抄報,大家肯定都不陌生吧,手抄報具有相當強的可塑性和自由性。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于歷史的手抄報內容怎么寫(xiě),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
歷史的作文 篇1
國慶是祖國解放的日子,也是紀念日,今年已經(jīng)是解放后的第65年了,但又誰(shuí)知道,解放前,我們是怎樣的艱苦的呢?
大家知道嗎?在還沒(méi)有解放之前,我們的中國處于水深火熱之中,法西斯及西方列強來(lái)瓜分我們中國,踐踏我們中國人民,把我們當成奴隸,任意宰殺,我們被殺,被搶……恥辱,都像一個(gè)烙印一樣永遠已經(jīng)烙進(jìn)了我們心中,讓我們永遠不能遺忘,還記得1937年12月的南京大屠殺嗎?殺了我們30多萬(wàn)的同胞,日本先是占領(lǐng)了我們的南京,然后又集體槍殺,焚燒,活埋,砍頭,軍犬撕咬等方式對待我們,這是多么的可惡,多么的無(wú)情與殘忍,看誰(shuí)殺的人多,你們說(shuō),這是人做的出來(lái)的嗎?他們簡(jiǎn)直是禽獸不如。不過(guò),這以成為歷史,再也回不去,那些逝去的同胞也回不來(lái)了,但我們不能忘記這些屈辱的歷史。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——遺忘歷史就意味著(zhù)背叛。所以,我們要記住,我們現在的幸福,是多么的來(lái)之不易,我們的人民,曾經(jīng)歷過(guò)多么慘痛的事實(shí)。
讓我們好好的學(xué)習,好好的努力,來(lái)報答祖國給我們的幸福生活,也讓我們好好的記住那些歷史給我們的教訓——落后就要挨打。我們要加油,成為時(shí)代前線(xiàn)之人,為我們的祖國掙一口氣。
歷史的作文 篇2
歷史,是一本“無(wú)窮無(wú)盡”的書(shū)。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間,是生命,是是我們先人智慧的結晶。當我們閱讀完歷史,已不知過(guò)了何年何月。當然,我們也不可能將其閱讀完。但是,我們卻能感悟它,理解它。
中國歷史,源遠流長(cháng)。據調查,我們的祖國已有超過(guò)五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立,從封建制度到社會(huì )主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷,但我們卻知道這其中包含著(zhù)祖先多少血汗和艱辛。第一次,我閱讀到了歷史。它記錄著(zhù)先人的智慧和努力。
歷史,是一杯令人回味無(wú)窮的香茗,我們只能細細品味。只有這樣,我們才能有所感悟,從而唇齒留香。
隔壁住著(zhù)一個(gè)老人,已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著(zhù)他那蒼顏白發(fā),我的心里竟生出一絲感慨:“歲月無(wú)情人有情,無(wú)可奈何,日月如梭!边@位老人盡管年已七十,但卻是老當益壯。我經(jīng)常去找他,讓他給我講他的經(jīng)歷。每當他堪堪而談的時(shí)候,我又再一次閱讀到了歷史,這一次,歷史是一本故事書(shū)。
歷史并非無(wú)形,當你寧心遐想,感悟歷史。它就會(huì )來(lái)到你的身邊。
歷史的作文 篇3
今天我們新開(kāi)了一節歷史課,講的是以前歐洲的歷史,這位老師可是非常厲害,把枯燥無(wú)趣的歷史講的生動(dòng)有趣,就像武俠小說(shuō)一樣精彩,讓人強烈地想要繼續聽(tīng)下去,這節課也讓我們在上完高難度的數學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已,時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰爭而激動(dòng)。突然他提到了一本書(shū)叫“荷馬史詩(shī)”,我們班最調皮搗蛋的小跳這時(shí)候來(lái)勁了,大聲地說(shuō)了句:“動(dòng)物還能寫(xiě)詩(shī)?”這時(shí)候全班都開(kāi)始大笑,一時(shí)間課堂氣氛非;靵y,大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候,老師略帶慍色地敲了敲黑板,提醒我們安靜下來(lái),并對全班說(shuō)到:“這個(gè)說(shuō)法很有意思,也許很方便于你們記憶,但是請切記,我們對于歷史必須要保有一定的尊重,這本書(shū)是一部非常偉大的作品,請希望大家不要給它加上其他的帽子,記住,歷史是嚴肅的!
一時(shí)間班級都安靜了下來(lái),我們沉思了老師的話(huà),我在心里暗暗發(fā)誓,一定好好學(xué)習歷史,成為老師那樣尊重歷史,熱愛(ài)歷史的人?
歷史的作文 篇4
一進(jìn)博物館,哇!好漂亮啊,果然是國家極博物館!我們徑直走進(jìn)了而樓的絲綢之路文明,在博物館中一共有五個(gè)展廳,分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術(shù)、走向一九四九,還有那個(gè)古生物化石。走出第一個(gè)展廳,我回想著(zhù),第一個(gè)展廳中分了三個(gè)部分,展示的是青銅時(shí)代起至宋元時(shí)期甘肅絲綢之路發(fā)展過(guò)程中文明的演變、政治、經(jīng)濟和文化的交流。在這個(gè)展廳中,我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長(cháng)的歷史,真正看到的和在書(shū)上看到的感覺(jué)真不一樣,我激動(dòng)地說(shuō):“哇!馬踏飛燕真是太好看、太完美了,中心落在一條腿上,真是神奇!”我張著(zhù)打嘴,伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看著(zhù)十分健壯,不免會(huì )吸引人的注意。
再就是古生物化石展廳,又分了四個(gè)部分,讓我們充分了解到了它們的生活環(huán)境和相關(guān)的知識。同時(shí),我們也看到了三葉蟲(chóng)、樹(shù)葉、百足蟲(chóng)等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的化石標本,讓人目不暇接。
今天是在這里的最后一天了,我萬(wàn)分留戀這里的美景,讓我難以忘懷。
歷史的作文 篇5
翻開(kāi)我們的歷史書(shū),看到我們的祖先對人類(lèi)的巨大貢獻,使感到非常自豪。中國有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化,造紙術(shù)、指南針和火藥四大發(fā)明是從我國傳播出去的,它為世界文明發(fā)展做出了重大貢獻。
東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)等原料制成紙,這種改進(jìn)的原料容易找到,價(jià)錢(qián)也很便宜。從這起,紙的生產(chǎn)量便增加了,為以后書(shū)籍的印刷和文化事業(yè)的發(fā)晨創(chuàng )造了物質(zhì)條件。真不敢想象,現在世界上沒(méi)有了紙張將變成什么樣子。
在北宋以前,人們印書(shū)采用的方法都是“雕版印刷",印一本書(shū)就刻一塊版,此時(shí)很麻煩,而且刻了那么多的字只在印同一本書(shū),印別的書(shū)用不上,所以印刷工人的工作量非常大。北宋的畢升發(fā)明了活字印刷術(shù),這種改進(jìn)對我國人民的生活,生產(chǎn)也有比較突出的貢獻,畢升的活字印刷是用膠泥制成的方形泥塊,在泥塊的正中刻上一個(gè)反字,用火燒硬,成為陶活字,許許多多這樣的活字,根據不同文章的需要進(jìn)行不同的排列,就能印出各種書(shū)來(lái)。后來(lái),人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書(shū)。
造紙術(shù)和活字印刷的發(fā)明為我國和世界各國進(jìn)行文化交流做出了巨大的貢獻。
指南針最初叫司南,因為它的一端轉動(dòng)后停下來(lái),此時(shí)總是朝南面的,因此叫“指南針”,如果沒(méi)有指南針,不僅鄭和不能七次下西洋;哥倫布也不能發(fā)現北美大陸;達·伽馬也不能發(fā)現歐——亞——非新航線(xiàn);就連現在的飛機也無(wú)法在空中飛行。當然也更談不上在荒無(wú)人煙的大沙漠中進(jìn)行石油勘測、科學(xué)考察了……
火藥也是我國人民發(fā)明的。雖然在當時(shí)的唐朝用火藥制成的只有火箭、火炮、突長(cháng)槍等。但在現在用途卻大了,有了火藥便可以制止外國的侵略了。
作為一個(gè)“四大發(fā)明”的故鄉人,我深為祖國有這樣燦爛的文化自豪,此時(shí)也深感自己的責任重大,歷史畢竟是歷史,已成為過(guò)去,今天的我們怎樣才能把祖國建設得更繁榮、強大,為人類(lèi)做出新的貢獻呢?
關(guān)于歷史的句子
1、每一代人都是一方面相信古人比今人更好,另一方面又相信要類(lèi)在不斷進(jìn)步和改善。
2、語(yǔ)文好的人普遍文藝,歷史好的人普遍博學(xué),地理好的人普遍謹慎,英語(yǔ)好的人普遍開(kāi)朗,生物好的人普遍靈巧,物理好的人普遍聰慧,化學(xué)好的人普遍樂(lè )觀(guān),體育好的人普遍果敢,政治好的人普遍執著(zhù),微機好的人普遍時(shí)尚,數學(xué)好的人普遍變態(tài)…
3、歷史學(xué)家不能容許歷史學(xué)這門(mén)學(xué)科墮落到這種地步,以致于捏造的歷史成為宣傳政治神話(huà)的工具。
4、一場(chǎng)告別就是一段歷史。什么都會(huì )過(guò)去的。你看,此時(shí)這么多年來(lái)從我們身邊經(jīng)過(guò)的人群,不都是風(fēng)一樣聚攏又云一樣跑開(kāi),雪一樣凝固又水一樣流去?
5、坐在草床上的農婦,對黑貂皮不夢(mèng)寐求。
6、歷史的第一頁(yè)是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開(kāi)始的。
7、生命是美好的,也是短暫的,生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會(huì )清晰而具體,生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén),讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙,在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
8、死亡的歷史會(huì )復活,過(guò)去的歷史會(huì )變成現在,這都是由于生命的發(fā)展要求它們的緣故。
9、歷史并沒(méi)有真正的科學(xué)價(jià)值,它的唯一目的乃是教育別人。
10、幻想飛得太高,墜在現實(shí)上的時(shí)候,傷的就格外沉重。
11、歷史有兩部:一部是官方的,騙人的歷史,做教科書(shū)用的,給王太子念的;另外一部是秘密的歷史,可以看出國家大事的真正的原因,是一部可恥的歷史。
12、如果有人告訴你,他將作出“一個(gè)現實(shí)的決定”,你立刻能理解他已決定干某種壞事。
13、歷史對事業(yè)的是否崇高,是以它的結果來(lái)評定的。
14、歷史是一出沒(méi)有結局的戲。每個(gè)結局都是這出戲的新情節的開(kāi)始。
15、法國歷史巨人拿破侖說(shuō)過(guò):一頭獅子領(lǐng)導一群羊,可以打敗一頭羊領(lǐng)導的一群獅子。這里所蘊含的哲理,與中國俗語(yǔ)說(shuō)的“強將手下無(wú)弱兵,將強強一群,將熊熊地一窩”相一致。
16、正如哲學(xué)是研究他人誤解的學(xué)問(wèn),歷史是研究他人錯誤的學(xué)問(wèn)。
17、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證,真理的火炬,記憶的生命,生活的老師和古人的使者。
18、歷史永遠是陳舊的,新的生活不能把歷史為根據,這正如一種新的愛(ài)情不能和舊的愛(ài)情一樣。
19、歷史不應該僅有消除偏見(jiàn),它還應該孕育熱情。
20、不管鳥(niǎo)兒飛得多高,它總得在地上尋找食物。
21、歷史不時(shí)表現為一團烏七八糟的偶然事件,像急轉的洪流一樣。
22、歷史的道路,不全是平坦的,有時(shí)走到艱難險阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。
23、已有的事,后必再有;已行的事,后必再行;日光之下,并無(wú)新事。
24、歷史是一出沒(méi)有結局的戲。每一個(gè)結局都是這出戲的新情節的開(kāi)始。
25、過(guò)去的已成為歷史,而未來(lái)還是未知,我們不須為昨日而哀嘆,也不必為明天而擔憂(yōu),我們要活在今天,活在過(guò)去與將來(lái)的隔倉里,才能把今天的事做好,明天才會(huì )有希望。
26、歷史以人類(lèi)的活動(dòng)為特定的對象,它思接萬(wàn)載,視通萬(wàn)里,千恣百態(tài),令人銷(xiāo)魂,因此它比其他學(xué)科更能激發(fā)人們的想像力。
27、歷史是由活著(zhù)的人和為了活著(zhù)的人而重建的死者的生活。
28、青春沒(méi)有歷史,沒(méi)有什么事情值得書(shū)寫(xiě);然而說(shuō)起童年記憶和少年生命軌跡,矯情得要命;說(shuō)起生命歷練,蒼白得可怕,沒(méi)有重量,顯得輕飄飄;那些有關(guān)愛(ài)情的往事如今看來(lái)就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣,成了天空的點(diǎn)綴。連說(shuō)句來(lái)不及,都顯得假模假式!p與肉身之重。
29、歷史還不是一門(mén)科學(xué),僅僅靠偽造和刪節才會(huì )被弄得像門(mén)科學(xué)似的。
30、歷史和哲學(xué)負有多種永恒的責任,同時(shí)也是簡(jiǎn)單的責任。
31、歷史家可以說(shuō)謊,但是歷史不行。
32、歷史總是為生活服務(wù)的,它提供范例,評價(jià)過(guò)去,或者把目前這個(gè)時(shí)刻安放在生成演變中去。
33、歷史不僅是知識中很有價(jià)值的一部分,而且還打開(kāi)了通向其他許多部分的門(mén)徑,并為許多科學(xué)領(lǐng)域提供了材料。
34、歷史多么無(wú)情而又有情,不遺忘每一個(gè)對歷史的貢獻,也不寬容每一個(gè)對歷史的障礙。
35、歷史是一面鏡子,也是一本深刻的教科書(shū)。
36、歷史本身是自然史的一個(gè)現實(shí)的部分,是自然生成為人這一過(guò)程的一個(gè)現實(shí)的部分。
37、歷史是一面鏡子,它照亮現實(shí),也照亮未來(lái)。
38、人要有顆敬畏之心,要敬畏自然、敬畏生命、敬畏歷史、敬畏傳統、敬畏道德、敬畏法律……一個(gè)人如果沒(méi)有敬畏之心,就會(huì )為所欲為,不論犯下多大過(guò)錯也心無(wú)悔意,終成社會(huì )公害;一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒(méi)有敬畏之心,就會(huì )橫行霸道,恃強凌弱,成為全球公敵。
39、歷史不能長(cháng)久被欺騙,正像民眾不能長(cháng)久被欺騙一樣。
40、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。
41、歷史家的職責是要確切、真實(shí)、不感情用事;無(wú)論利誘威脅,無(wú)論憎恨愛(ài)好,都不能使他們背離真實(shí)。
42、我也愛(ài)國,愛(ài)的是生活在這里的人民,愛(ài)的是這里的文化和歷史,愛(ài)的是山河壯麗是每一寸泥土每一顆平凡的心。而不是愛(ài)那些象征物,也不是愛(ài)那些代替品……雖然平時(shí)很少寫(xiě)這些東西,但依然想告訴你們,我們愛(ài)的國,是這國中真正屬于我們自己的東西。
43、歷史是什么:是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲,是將來(lái)對過(guò)去的反映。
44、昨天已成歷史,明天尚且神秘,只有今天,才是天賜的禮物。此時(shí)此刻,改變了你的態(tài)度,下一時(shí)刻,改變的是你的人生。
45、昨天是今天的歷史;今天是明天的歷史;今天也是昨天的歷史;明天也是今天的歷史——明白了這些,你就是一個(gè)聰明的人。怎樣把昨天運用于今天;怎樣用今天來(lái)推斷明天——學(xué)會(huì )了這些,你就是一個(gè)智慧的人。
46、人一旦累了,就會(huì )進(jìn)入一個(gè)叫做歷史的空間里,然而那些褪色泛黃的畫(huà)面,透著(zhù)落寞。然而,我如黑暗的歌者穿街走巷,唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有回憶的來(lái)路,倚樓聽(tīng)雨,細數曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
47、歷史事件乃是人類(lèi)心靈活動(dòng)的表現!瓪v史學(xué)家研究歷史事件時(shí),則必須研究人們是在怎么想的。
48、不要說(shuō)世界的一切猶如一場(chǎng)夢(mèng),須知世界始終在嚴峻地行動(dòng)。
49、沉思四十年人生與沉思一萬(wàn)年人生沒(méi)有兩樣。因為你會(huì )看到更多的東西嗎?
50、有人把歷史扒光了放在網(wǎng)上,結果被封殺了。此時(shí)有人把官宦扒光了放在網(wǎng)上,結果被神經(jīng)了。有人把衙門(mén)扒光了放在網(wǎng)上,結果被跨省了。有人把真相扒光了放在網(wǎng)上,結果被失蹤了。有人把廉恥扒光了放在網(wǎng)上,結果被提升了。有人把自己扒光了放在網(wǎng)上,結果卻爆紅了。
歷史人物故事
趣聞一:
朱起鳳,浙江海寧人,光緒末年曾在書(shū)院任教。一次,朱起鳳批閱學(xué)生策論試卷時(shí),發(fā)現試卷中有人用了“首施兩端”一詞,他以為是學(xué)生的筆誤,隨即在一旁改作“首鼠兩端”。結果考試結果出來(lái)后,“書(shū)院大嘩”,有人甚至寫(xiě)信譏諷朱起鳳。原來(lái)學(xué)生并未寫(xiě)錯,“首施兩端”是有出處的,例如在《后漢書(shū)》里不但赫然寫(xiě)著(zhù)“首施兩端”一詞,而且注明“首施即首鼠也”。
這件事發(fā)生以后,朱起鳳深感自己讀書(shū)粗略,知識面窄。從此他刻苦攻讀,認真研討,把古籍中所見(jiàn)到的“首施”、“首鼠”這類(lèi)音義相關(guān)的詞,隨加摘抄,分類(lèi)匯聚。通過(guò)苦心琢磨,細致比較,歷時(shí)三十年,易稿十多遍,終于編成了洋洋三百多萬(wàn)字,在我國語(yǔ)言學(xué)史上有重要地位的《辭通》。一些著(zhù)名的學(xué)者,諸如章太炎、劉大白、胡適、錢(qián)玄同、林語(yǔ)堂等紛紛為此書(shū)作序,大加推薦。
朱起鳳不文過(guò)飾非,對旁人甚至自己學(xué)生的批評,能正確對待,變壓力為動(dòng)力。這樣的教學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神,值得學(xué)習。
趣聞二:
沈從文第一次從軍解甲后,為了生計不得不離開(kāi)鳳凰城,來(lái)到芷江謀求出路。當然,沈家龐大的親屬圈不會(huì )讓這位昔日的少爺窮途末路的,他的由縣長(cháng)任上下來(lái)的五舅很快又干上了警察所的所長(cháng),16歲的沈從文已經(jīng)在軍隊里鍛煉得有點(diǎn)兒“混得開(kāi)”了,自然是“一人得道,雞犬升天”,被舅舅招到身邊工作。一個(gè)外鄉來(lái)的毛頭小子,竟然在警察所里干得風(fēng)生水起。后來(lái)警察所兼管稅務(wù)后,沈從文負責收“屠宰稅”。想想,一個(gè)嘴角還沒(méi)長(cháng)須的小子,每天端著(zhù)賬本,在芷江城里走動(dòng),多威風(fēng)。那些屠戶(hù)們個(gè)個(gè)見(jiàn)了敬三分。因為沈家當日的影響力,在湘西地界上,沈從文要混口飯吃,并且吃好,顯然不是問(wèn)題。再到后來(lái),城里多個(gè)顯赫人家相繼看中了他,要把他攏為快婿,甚至要他隨意挑選,那也是自然而然的事。
偏偏這個(gè)時(shí)候,沈家少爺的青春期到了,他不想那樣干。原因是,他已經(jīng)迷上了一個(gè)女孩子。但是,這注定了是一場(chǎng)騙局——因為一個(gè)姓馬的私生子的“牽線(xiàn)”,理由是“我姐姐想約你去家里玩”,沈從文去了,并且上了心。也許就是“愛(ài)情”的萌動(dòng),他勇敢地拒絕了各路賢達的提親,他心里只有那個(gè)姐姐?墒,他自己也糊涂了,那個(gè)姓馬的小子開(kāi)始親近他,并且老向他借錢(qián),最后,把沈從文身上保管的母親賣(mài)地的錢(qián)弄丟了一千多元。實(shí)際上,那是沈從文的青春期反應而已,他被姓馬的小子以“姐姐”的名義騙了,“姐姐”根本不知道有這回事!
事情的真相是——因為情迷心竅,沈從文落進(jìn)了那個(gè)小馬的圈套。如果僅此而已,那也是一個(gè)笑話(huà)而已,偏偏沈從文當真了,他覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人,那一千元錢(qián)對敗落的沈家來(lái)說(shuō),是筆大數目了,沈從文覺(jué)得對不起母親,所以他悄悄地離開(kāi)了芷江,開(kāi)始了下一步的漂流。
因為沈從文是個(gè)大人物,所以這么個(gè)青春期的小事件也變得非同尋常。事實(shí)上,這一走,就走出了一個(gè)百年難遇的沈從文來(lái)了。
從上世紀三十年代齊白石老人享譽(yù)畫(huà)壇起,市面上冒其名的畫(huà)品越來(lái)越多。一些購畫(huà)者不時(shí)拿著(zhù)他的畫(huà)上門(mén)求其鑒別或加寫(xiě)題記。后來(lái)他干脆聲明“予之畫(huà)從借山館鐵柵門(mén)所出者無(wú)偽作”。其夫人胡寶珠也會(huì )作畫(huà),為了避“夫人捉刀”之嫌,他忍痛割?lèi)?ài)讓胡寶珠不再作畫(huà)。
胡寶珠18歲嫁到齊家,齊白石作畫(huà)時(shí)她便站在旁邊理紙磨墨,耳濡目染受到藝術(shù)的熏陶,也不時(shí)習作。她天資聰穎,畫(huà)藝日增。一次,齊白石看到畫(huà)桌上一幅《群鵝圖》,竟以為是自己所作,揮筆署款“三存印富翁齊璜作于故都”,并連鈐三印。過(guò)了一天再仔細品味才發(fā)覺(jué)是夫人的臨摹之作,于是題跋更正:“此小幅乃寶姬所臨”。后來(lái),寶珠又作了一幅《群蝦圖》,拿與丈夫品評。白石老人欣賞之余一則以喜,一則以憂(yōu)。喜者夫人有此成就,構圖著(zhù)色無(wú)不酷似自己的親筆;憂(yōu)者恐人散布流言蜚語(yǔ)說(shuō)齊白石作畫(huà)有夫人代筆,連借山館出來(lái)的畫(huà)也不可靠了。
寶珠作畫(huà)原為消遣,她知道丈夫的心事后,從此擱下了畫(huà)筆。
趣聞三:
三國時(shí),呂岱位高權重,名聲顯赫。他的朋友徐厚常常毫不留情地批評他的缺點(diǎn)。呂岱不僅沒(méi)有責怪徐厚,反而更加尊重、親近徐厚。
我們不得不欽佩呂岱不畏別人批評的態(tài)度,如小草般虛心接受的生活態(tài)度,造就了一代名將。
梅蘭芳在演出京劇《殺惜》時(shí),突然聽(tīng)到有位老人說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專(zhuān)車(chē)把這位老人接到家中。恭恭敬敬對老人說(shuō):“說(shuō)我不好的人,是我的老師。先生說(shuō)我不好,必有高見(jiàn),還望賜教,學(xué)生決心亡羊補牢。
老人說(shuō):“閻惜姣上樓和下樓的臺步,按梨園規定,應是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連聲稱(chēng)謝。我們不得不欽佩梅蘭芳的謙恭,就是這種如小草般可視平凡人為師的生活態(tài)度,造就了一代京劇大師。生活中,我們都想如大樹(shù)般活著(zhù),早已忘卻了小草的存在?墒聦(shí)上,擁有穿山裂石之力的,往往都是這些謙遜的小草。
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