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語(yǔ)言文字規手抄報內容
在學(xué)習和工作中，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報對全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神的人才具有很重要的意義。那么你有真正了解過(guò)手抄報嗎？下面是小編為大家收集的語(yǔ)言文字規手抄報內容，希望對大家有所幫助！
語(yǔ)言文字規手抄報內容1
1、用您的字突出您的素質(zhì)，用您的話(huà)揚出您的風(fēng)采。
2、普通話(huà)是溝通的.工具，規范字是文明的標志。
3、說(shuō)好普通話(huà)，文明靠大家；寫(xiě)好規范字，和諧靠大家。
4、努力說(shuō)好普通話(huà)，認真學(xué)寫(xiě)規范字。
5、說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，從心開(kāi)始。
6、講普通話(huà)，迎八方賓朋；寫(xiě)規范字，創(chuàng )一流鄞州。
7、方言土語(yǔ)難通話(huà)，心心相印普通話(huà)。
8、樹(shù)立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話(huà)；
9、學(xué)習普通話(huà)，迎奧運；推廣普通話(huà)，聚民心。
10、說(shuō)普通話(huà)，架起心與心的橋梁。
11、普通話(huà)不普通，規范字卻不能不規范。
12、推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化塑造文明鄞州新形象。
13、語(yǔ)言因文明而優(yōu)美，字體因規范而漂亮。
14、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，贊新鄞州。
15、普及普通話(huà)，教師要帶頭；
16、請讓我們的孩子在普通話(huà)環(huán)境中交際和成長(cháng)吧。
17、普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行；
18、說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。
19、語(yǔ)言文明消除誤解，文字規范增進(jìn)溝通。
20、中國人向前沖，普通話(huà)是先鋒；中國人樹(shù)新風(fēng)，規范字在當中。
21、普通話(huà)說(shuō)千古人物，規范字記萬(wàn)世英雄。
22、心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè )融融。
23、內藏鋒芒一手字正，外露和氣一句腔圓。
24、吾曰：方言亦我所欲也，普通話(huà)亦我所欲也，二者不可得兼，舎方言而取普通話(huà)者也。
25、我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。
26、推廣普通話(huà)，普及文明語(yǔ)。
27、人要如字做的正直，字要如人寫(xiě)的規范。
28、普通話(huà)是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語(yǔ)言；
29、方言雜音難認一家人，全民推普共享一家親。
30、聽(tīng)普通話(huà)悅耳，賞規范字悅目。
31、一字一句普通話(huà)，字字句句繪中華。
32、普通話(huà)是您出行的第一名片；
33、普通話(huà)，文明人的通行證；規范字，中國人的身份證。
34、一平一仄，華夏之音；一橫一豎，九州之形。
35、方言土語(yǔ)難通話(huà)，心心相融普通話(huà)；
36、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。
37、一字一句普通話(huà)，一筆一劃方塊字，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。
38、一字一畫(huà)皆有情，一言一語(yǔ)傳文明。
39、說(shuō)普通話(huà)交四海朋友，寫(xiě)規范字做天下文章。
40、普華夏語(yǔ)言，通九州文明，話(huà)中華盛世。
41、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，拉近心距離。
42、九州一體，華夏一蒂；四海同音，萬(wàn)眾一心。
43、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人；
44、優(yōu)美言辭造優(yōu)美環(huán)境，文明用語(yǔ)創(chuàng )文明社會(huì )。
45、普通話(huà)廣傳播，規范字天天練。
46、普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字；
47、口下君子，不枉禮儀之邦；筆端翰香，莫負千年華夏。
48、以恭敬之心對待文字，以規范之語(yǔ)寫(xiě)作文章。
49、普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁。
50、普及民族共同語(yǔ)，增強中華凝聚力。
51、規范社會(huì )用語(yǔ)用字，提升市民素養和城市文明新形象；
52、普通話(huà)悅耳，規范字怡人。
53、普通話(huà)好聽(tīng)，規范字好看。
54、說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字是教育教學(xué)和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的共同需要。
55、說(shuō)好普通話(huà)是我們的心聲，寫(xiě)好規范字使我們的義務(wù)。
56、服務(wù)用好普通話(huà)，情暖游客心歡暢。
57、說(shuō)普通話(huà)，講述神州佳語(yǔ)；寫(xiě)規范字，彰顯華夏文化。
58、樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)。
59、讀萬(wàn)卷書(shū)漢文字成幫手，行萬(wàn)里路普通話(huà)是知音。
60、講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，溝通無(wú)界。
語(yǔ)言文字規手抄報內容2
中國是一個(gè)歷史悠久的國家，素有“文明古國”之稱(chēng)。在浩瀚的歷史長(cháng)河中，中國的文化源遠流長(cháng)，博大精深。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是前輩們智慧的結晶，是中華民族的象征�！皺M”“豎”“撇“捺”……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)構成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)神奇的漢字，賦予了漢字與眾不同的魅力�！耙蛔种�，天壤之別”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯。就如我以前上課時(shí)把“烏魯木齊”讀成“鳥(niǎo)魯木齊”，就這一字之差，我受到了全班同學(xué)的哄堂大笑，當時(shí)的我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。所以，我就深刻體會(huì )到了筆劃的重要性。我們如果小時(shí)候就不重視改正錯別字的重要性，不認真讀書(shū)，那么以后會(huì )犯更嚴重的錯誤，所以大家一定要規范使用文字。
語(yǔ)言文字的規范雖然讓我受到過(guò)教訓，但也給我帶來(lái)了許多的`樂(lè )趣。曾經(jīng)在語(yǔ)文課上，老師讓我們玩漢字急轉彎的小游戲，我們開(kāi)心極了!“王大媽?zhuān)状髬專(zhuān)谑^上�！崩蠋煹囊宦暳钕�，全班立馬開(kāi)始了激烈的討論。我用筆在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“不就是王嗎”?老師失望的搖了搖頭，我猛然想到“碧”這個(gè)字，激動(dòng)說(shuō)：“碧”!老師瞬間露出了欣慰的笑容，并豎起大拇指，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，我特有成就感，同時(shí)也享受到了語(yǔ)言文字給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，也讓我感受到了中華語(yǔ)言文字的生動(dòng)與靈活。
作為小學(xué)生和一名光榮的少先隊員，要說(shuō)好普通話(huà)�？墒怯袝r(shí)候，我還是管不住自己，嘗嘗把“我”稱(chēng)之為“偶”，“同學(xué)”說(shuō)為“童鞋”，“什么”變成了“蝦米”……盡管這只是一種流行語(yǔ)言，但也是語(yǔ)言上的大錯誤。生活中，還有些商店、飯店、服裝店等，都把成語(yǔ)中的字做了改變。如賣(mài)蚊香的店鋪的廣告詞是“默默無(wú)蚊(聞)”，服裝店寫(xiě)的是“百衣(依)百順”或者是“衣衣(依依)不舍”……語(yǔ)言文字就像流淌在我們毛細血管的血液一樣，所以絕不可以讓錯誤誤導人們，也不要被錯誤蒙蔽雙眼，更不要將錯誤發(fā)揚下去。因此，我希望大家都能正確使用文字。
中華語(yǔ)言文字，像一個(gè)緊緊纏繞的中國結一樣，把五十六個(gè)民族的人民牢牢的聯(lián)系到一起。我們要學(xué)好語(yǔ)言文字，因為有了它，我們才會(huì )更加團結一致，因為有了它，我們的祖國才會(huì )更加繁榮富強!
語(yǔ)言文字規手抄報內容3
中國文化歷久彌新，具有深遠悠長(cháng)的歷史，中國文化產(chǎn)生于過(guò)去，打上了歷史的烙印。然而，語(yǔ)言文字滲透在現實(shí)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。為人們的生活、交往帶來(lái)便捷。
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華�！备枨形迨N語(yǔ)言匯成一句話(huà)代表各種語(yǔ)言也是相互融合相互連貫的。
語(yǔ)言，就像那滔滔的江水，是道不盡也說(shuō)不完。語(yǔ)言可以以不同的方式表現出來(lái)，在有些地區，人們采用民歌、民謠對語(yǔ)言進(jìn)行流傳；有些地方，人們采用吟詩(shī)或編寫(xiě)一些唱劇來(lái)融貫語(yǔ)言。
語(yǔ)言的出現也為文字做了鋪墊，人們?yōu)榱瞬蛔屢恍┯袃r(jià)值有意義的語(yǔ)言就此失傳，而用文字記錄下來(lái)，讓其世代相傳。
現今我還是一名在校就讀的學(xué)生，雖然沒(méi)有能力付諸于實(shí)際行動(dòng)為我國的語(yǔ)言文字的傳播貢獻我微弱的力量，但我可以通過(guò)自己不懈的努力好好學(xué)好知識和文化。
當我還是一個(gè)嬰兒之時(shí)，只會(huì )嚎啕大哭，在哭之際，這或許也是語(yǔ)言；在原始社會(huì )，早期人類(lèi)沒(méi)有語(yǔ)言文字，或許也是通過(guò)叫喊來(lái)表達人們的意思，這樣的叫和喊成為人們的交流方式，這或許也是語(yǔ)言，然而文字人們用畫(huà)圖的方法抽象的表現出來(lái)，這樣原始的語(yǔ)言文字逐漸的演變，成為如今普遍通用的語(yǔ)言文字，是經(jīng)歷了非常之多的歷史的沖擊和洗禮。
現實(shí)生活中，語(yǔ)言文字貫穿于人們耳際和眼旁，就算是有人說(shuō)了一句“他媽�！边@也是語(yǔ)言，但這是我們該批判的語(yǔ)言；就算是有人寫(xiě)了一句令人憎惡的話(huà)，這也是文字的組建，但這是我們該披露的文字。
語(yǔ)言文字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在熏陶著(zhù)我的精神世界，語(yǔ)言文字讓我有一顆感性的心，語(yǔ)言文字讓我有缺陷的'心靈畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
語(yǔ)言文字是一種財富，它架起了我前進(jìn)的階梯，為我的精神提供了棲息之所。打開(kāi)你的心，讓語(yǔ)言文字凈化你的心靈，讓其洗禮你污濁的心，接受其的熏陶吧！
語(yǔ)言文字規手抄報內容4
我第一次接觸文字的時(shí)候，我還只有兩歲。有一次我看到“新華字典”四字時(shí)，問(wèn)媽媽這些是什么字，媽媽告訴了我，然后我認得了“字”。當一個(gè)字問(wèn)了兩遍后，我就不問(wèn)了，因為我大概明白這個(gè)字了。直到我我上了幼兒園，小學(xué)，才深刻理解了文字的意義。
我們國家的文字從古至今都沒(méi)有斷過(guò)，從最古老的甲骨文，到今天所寫(xiě)的`白話(huà)文，我們文字先從甲骨文到金文，從大篆到小篆，還從隸書(shū)到楷書(shū)。我們的文字是我們的驕傲，是中國的驕傲，是我們炎黃子孫的驕傲！我很開(kāi)心很自豪，因為我生活在中國，生活在一個(gè)有13億人都會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國！
而如今，一些美妙的成語(yǔ)卻被胡亂的改成了廣告。如“默默無(wú)蚊”（蚊香廣告），“衣衣不舍”（衣服廣告）等等。我們?yōu)槭裁匆压湃藗兊暮顾兂山疱X(qián)呢？我們要保護我們的文字不被金錢(qián)污染。
字要讀準，句要讀溜。如果多音字讀錯了，那就尷尬了。比如，導游帶著(zhù)大家來(lái)到了天姥山，如果有游客說(shuō)：“這天姥lao3聲山真好看，真奇特啊”，那其他人都會(huì )笑話(huà)他的，導游也會(huì )告訴他，應該讀天姥（母的發(fā)音）山，而不是老的發(fā)音。游客也因為讀錯而不好意思的。
文字和語(yǔ)言會(huì )一代一代傳播下去，我只希望他變得越來(lái)越好，傳播的越來(lái)越廣。
語(yǔ)言文字規手抄報內容5
語(yǔ)言是什么？它是連接世界的紐帶：它是人類(lèi)智慧的結晶：它是我們互相溝通的橋梁。
在這個(gè)龐大的球體中，生活著(zhù)56個(gè)民族，不同的國家有著(zhù)不同的語(yǔ)言。美國說(shuō)英語(yǔ)，日本說(shuō)日語(yǔ)，中國說(shuō)漢語(yǔ)……在迷茫的語(yǔ)言夜空，只有那漢語(yǔ)最為廣泛，用的人最多。
中國漢字的歷史可謂源遠流長(cháng)，最初的象形文字，通過(guò)悠久的歷史，演變到漢字。每一筆，每一畫(huà)，都合成了人類(lèi)的智慧。那些簡(jiǎn)潔的筆畫(huà)，卻能組成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)令人驚嘆的文字。我們從小就開(kāi)始走漢語(yǔ)的道路，從不標準的“依依呀呀”練就成無(wú)可挑剔的普通話(huà)，這些都是經(jīng)歷了不斷地學(xué)習而成的。
每個(gè)外國人學(xué)習我們的漢語(yǔ)，都需要幾年甚至幾十年才能勉強說(shuō)好，而我們中國人學(xué)習外語(yǔ)，卻是小菜一碟�？梢�(jiàn)，漢語(yǔ)有著(zhù)獨特的奧秘和特色。它們如一位技術(shù)高超、舉世無(wú)雙的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而翩若驚鴻。
漢字如果寫(xiě)錯了，便會(huì )落得不可收拾的后果：有一次，鄰居家的小姑娘一個(gè)人在家，她父母上班了。只在一塊板子上寫(xiě)著(zhù)：寶貝，飯在皖里。小姑娘以為在酒瓶里《一種酒名上有這個(gè)字》，畢竟她還小，父母又寫(xiě)錯了字，所以她沒(méi)找到。一個(gè)中午沒(méi)吃飯。漢字寫(xiě)錯了也不好，這樣會(huì )使別人看不懂。
也有些人把漢字都改成了流行語(yǔ)，這一改可是一發(fā)不可收拾，網(wǎng)絡(luò )上到處都是流行語(yǔ)，比如有沒(méi)有被改成了“有木有”，我變成了“偶”，同學(xué)變成了“童鞋”。這些冒牌的文字企圖“稱(chēng)霸”漢字，因此，我們應該把名副其實(shí)的漢字繼續發(fā)展下去，不能看著(zhù)語(yǔ)言就這么被時(shí)間的`流沙和“文明”的進(jìn)步淹沒(méi)。要不，漢語(yǔ)的芳香也不會(huì )那么濃厚。文字的歷史也會(huì )從人們心中被遺忘。
看著(zhù)這些奇妙的漢字，我的眼前就會(huì )浮現出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。當看見(jiàn)“清晨”時(shí)，我就會(huì )聯(lián)想到鮮紅的太陽(yáng)浮出水平線(xiàn)，照亮了世界，看到“欣喜若狂”時(shí)，我就會(huì )看到興奮的笑臉……作為一個(gè)中國人，我們應該多學(xué)漢語(yǔ)，漢字，也要練一手好字。有這么多閑空的時(shí)間，我們不要存心去想著(zhù)怎么改漢字，而是努力練就漢字。
“全世界都在說(shuō)中國話(huà)，孔夫子的話(huà)，越來(lái)越國際化。全世界都在說(shuō)中國話(huà)，我們說(shuō)的話(huà)，讓世界都認真聽(tīng)話(huà)……”聽(tīng)著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們將中國話(huà)世代相傳吧！
語(yǔ)言文字規手抄報內容6
1. 樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)！
2. 說(shuō)普通話(huà)四海同音，寫(xiě)規范字九州一體！
3. 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情！
4. 積極普及民族共同語(yǔ)，增強中華民族凝聚力！
5. 說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他！
6. 普通話(huà)讓生活更精彩，讓社會(huì )更溫馨！
7. 普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩！
8. 文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話(huà)融會(huì )東西南北情！
9. 普通話(huà)，使你我靠得更近！
10. 說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下！
11. 面向現代化，推廣普通話(huà)！
12. 國家推廣全國通用的普通話(huà)！
13. 愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)！
14. 四海同音，萬(wàn)眾一心！
15. 普通話(huà)：神州音，華夏情！
16. 我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)！
17. 普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁！
18. 心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè )融融！
19. 實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )！
20. 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情！
21. 國家推廣普通話(huà)，推行規范漢字！
22. 正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)！
23. 普通話(huà)，承載文明，光彩中華！
24. 提高語(yǔ)言素養，展現文明形象！
25. 一字一句普通話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華！
26. 推廣普通話(huà)，弘揚愛(ài)國情！
27. 說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他；使用規范字，方便千萬(wàn)家！
28. 說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，揚愛(ài)國情！
29. 提高用字規范意識，養成規范用字習慣！
30. 人人都講普通話(huà)，個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)規范字！
31. 推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，共塑校園文明新形象！
32. 說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人！
33. 提筆寫(xiě)規范字，開(kāi)口說(shuō)普通話(huà)！
34. 用樸實(shí)無(wú)華母語(yǔ)，架交流溝通橋梁！
35. 風(fēng)度在優(yōu)雅的`談吐中體現，風(fēng)采在規范的語(yǔ)言里洋溢！
36. 構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化！
37. 普通話(huà)融會(huì )東西南北情，文明語(yǔ)溫暖師生你我心！
38. 中華民族大團結，同心同德同語(yǔ)言！
39. 華夏普及普通話(huà)，民族團結興中華！
40. 大力普及普通話(huà)，架設人間交際橋！
41. 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明！
42. 普通話(huà)——您出行的第一張名片！
43. 你我都講普通話(huà)，情如手足勝一家！
44. 規范社會(huì )用語(yǔ)用字，提升市民素養和城市文明新形象！
45. 普及普通話(huà)，推行規范字，維護國家主權統一，促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步！
46. 普通話(huà)催發(fā)校園新貌
47、構建和諧語(yǔ)言生活
48、規范字盡顯人文風(fēng)采
49、弘揚中華優(yōu)秀文化
50、樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識
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