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四年級優(yōu)秀環(huán)保手抄報
環(huán)保其實(shí)就是一件簡(jiǎn)單的事，只要肯做就能節省，從我們身邊做起吧！本文為四年級優(yōu)秀環(huán)保手抄報，希望對大家有幫助！
篇一：四年級優(yōu)秀環(huán)保作文
人是自然的產(chǎn)物，人依賴(lài)自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過(guò)程中，人與自然應和諧相處�？涩F在，由于人口的膨脹，特別是人類(lèi)的貪欲，對自然進(jìn)行無(wú)節制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類(lèi)自身的生存。
人與自然息息相關(guān)。人的生存就依賴(lài)于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣……無(wú)一不是直接或間接來(lái)源于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時(shí)。因此，人類(lèi)對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開(kāi)采，有效利用，切實(shí)保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無(wú)異飲鳩止渴，最終受害的將是人類(lèi)自身，人與自然資源之間，應走可持續的路子，切實(shí)保護好自然資源。
人與自然之間應和諧相處，已被越來(lái)越多的人認同，接受并去實(shí)踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會(huì )報復人類(lèi)，這已從眾多自然災害中得到了體現。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書(shū)寫(xiě)了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛(ài)自然。走進(jìn)自然。親近自然。書(shū)寫(xiě)自然吧，這將是你最美好的選擇。
篇二：四年級優(yōu)秀環(huán)保作文
這天，我和老媽一起出去散步，突然，看了一個(gè)樹(shù)蔭旁面有一個(gè)綠色的攤子，旁面還有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)：迎世博，人人有責的活動(dòng)。
我和老媽走上去，看了看活動(dòng)的說(shuō)明，就順手拿過(guò)了上面放著(zhù)的活動(dòng)參加填寫(xiě)表，上面也寫(xiě)著(zhù)4個(gè)大字：環(huán)保衛士，還寫(xiě)著(zhù)只要撿滿(mǎn)1袋或者半袋以上，就有豐富的獎品。我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：會(huì )是什么豐富的獎品呢？是遙控賽車(chē)？是飛機模型？還是
老媽見(jiàn)我在那兒呆呆的想著(zhù)，就說(shuō)：“快走吧，否則就要天黑了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“我們先到各個(gè)笑去吧！那兒可能垃圾會(huì )多一些�！闭f(shuō)完，我們先到了離這里最近的地方，只見(jiàn)我拿起了布袋，說(shuō)：“老媽?zhuān)莾旱睦啥嗬�，我們快去撿吧！”我�?jiàn)了根香煙，塑料袋，飲料瓶……
就這樣，我們撿了1個(gè)小時(shí)，總算把布袋里的垃圾積滿(mǎn)了半袋。此時(shí)天已經(jīng)是陰暗了，我們跑到那個(gè)攤子那里，服務(wù)員把我們撿垃圾的布袋放進(jìn)了回收桶，給我們一把尺，一本本子和一個(gè)小布袋。我看著(zhù)這些東西，難過(guò)地說(shuō)：“我還以為是什么玩具呢，原來(lái)是這些東西��！”老媽說(shuō)：“拿到什么獎品都不重要，重要的是志在參與�！�
聽(tīng)了老媽的話(huà)，我的心情好多了，拿著(zhù)獎品，和老媽一起高高興興地回去了。
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