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數學(xué)樂(lè )園手抄報資料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報才是好的手抄報，下面是小編幫大家整理的數學(xué)樂(lè )園手抄報資料，歡迎閱讀與收藏。
數學(xué)公式（一）
三角函數公式
兩角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
倍角公式
tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
半角公式
sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)
cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))
ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))
數學(xué)智力題（二）
1、一天，有個(gè)年輕人來(lái)到王老板的店里買(mǎi)了一件禮物，這件禮物成本是18元，標價(jià)是21元，數學(xué)樂(lè )園手抄報資料。這個(gè)年輕人掏出100元買(mǎi)這件禮物，王老板當時(shí)沒(méi)有零錢(qián)，就用那100元向街坊換了100元的零錢(qián)，找零給年輕人79元。但是街坊后來(lái)發(fā)現那100元是假鈔，王老板無(wú)奈還了街坊100元。請問(wèn)：王老板這次交易中最后損失了多少錢(qián)?
2、有6只豬要過(guò)河，其中母子各為一隊，分3隊。第一隊母子都會(huì )劃船；第二隊媽媽會(huì ),孩子不會(huì )；第三隊媽媽也會(huì ),孩子不會(huì )。有一只船,每次僅可以坐兩只豬,豬媽媽要保護自己的孩子,不然別的母豬就會(huì )吃掉她的孩子。6只豬都要安全過(guò)河，那該怎么辦？
3、26個(gè)乒乓球中有一個(gè)次品，次品的外觀(guān)與正品完全一樣，只是比規定重量略輕一點(diǎn)，手抄報大全《數學(xué)樂(lè )園手抄報資料》�，F在要把次品找出來(lái)，最少需在天平上稱(chēng)幾次？
4、在（ ）中填入＋、－、×、÷，在“？”處填上得數，三個(gè)算式結果是一樣的。怎么填？
6（ ）8（ ）3（ ）2（ ）7＝？
7（ ）3（ ）5（ ）4（ ）2＝？
9（ ）4（ ）3（ ）6（ ）1＝？
數學(xué)的作文（三）
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我喜歡深奧的數學(xué)，數學(xué)對我有一種吸引力，只要我一看到數學(xué)題就會(huì )全神貫注地投入其中做起來(lái)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，仿佛來(lái)到了這個(gè)深奧的數學(xué)王國。 有同學(xué)說(shuō)數學(xué)很深奧，我想是因為數學(xué)中有奧數的緣故吧。的確，如果你對奧數一竅不通，你就會(huì )暈頭轉向，覺(jué)得數學(xué)一點(diǎn)兒都不好玩；當然，如果你對奧數感興趣，那么在計算的過(guò)程中你就會(huì )有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個(gè)又一個(gè)的奧數題，對數學(xué)有了一種親切感。
我還記得在讀一、二年級時(shí)參加奧數比賽。比賽時(shí)，面對著(zhù)那些沒(méi)有做過(guò)的奧數題，盡管我滿(mǎn)頭大汗，但我還是和往常一樣專(zhuān)心致志地做著(zhù)，憑著(zhù)我的努力，每次都獲得了第三名的成績(jì)，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個(gè)第一名。
在我的生活中已離不開(kāi)奧數，它就像我的伙伴，每天我都會(huì )與它親密接觸好一會(huì )兒。到現在為止，我已經(jīng)做過(guò)各種類(lèi)型的奧數題，思路越來(lái)越寬廣，對數學(xué)的興趣也越來(lái)越濃了。
長(cháng)大后我要當個(gè)數學(xué)家。這就是我――一個(gè)深?lèi)?ài)數學(xué)的男孩。
關(guān)于數學(xué)名言大全（四）
1）從最簡(jiǎn)單的做起�！ɡ麃�
2）在數學(xué)中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！绽�
3）每一個(gè)目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止�！ｎD
4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步，自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底�！A羅庚
5）我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算�！{皮爾
6）一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)�！闷苼�
7）每當我的頭腦沒(méi)有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒(méi)有什么目的，只是讓自己有個(gè)機會(huì )充分享受一下專(zhuān)心思考的愉快�！獝�(ài)因斯坦
8）思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始�！獊喞锸慷嗟�
9）歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機智，數學(xué)使人精細�！喔�
10）用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物�！R布尼茲
11）數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！吡兴�
12）不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！_巴切夫斯基
13）寧可少些，但要好些�！咚�
14）在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！_素
15）數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！盗⑷~
16）如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上�！ｎD
17）數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的�！_(kāi)普勒
18）數學(xué)是最寶貴的研究精神之一�！A羅庚
19）現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗，在家用紙筆來(lái)算，這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠，所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量�！癯赏�
20）當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！柌�
21）數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微，又說(shuō)要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”�！A羅庚
22）學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！K步青
23）數學(xué)是規律和理論的裁判和主宰者�！窘苊�
24）數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了�！T紐曼
25）我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發(fā)現的彼岸。
26）歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論�！喔�
27）獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！巳R因
28）給我最大快樂(lè )的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登�！咚�
29）當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！缕諏�
30）沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性�！_斯
31）第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！獋惽�
32）數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！祾O爾
33）在數學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！獜V中平佑
34）新的數學(xué)方法和概念，常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要�！A羅庚
35）寧可少些，但要好些，二分之一個(gè)證明等于0�！咚�
數學(xué)日記（五）
今天是媽媽發(fā)工資的日子，我特別高興，因為媽媽帶我去超市買(mǎi)了30個(gè)小月餅。
回到家后，奶奶、爺爺、媽媽和我一起坐在沙發(fā)上看奧運會(huì )回放。奶奶把月餅裝盤(pán)端上來(lái)，爺爺吃了3個(gè)，媽媽吃了3個(gè)，我也吃了3個(gè)。媽媽問(wèn)：“還剩多少個(gè)？”我回答：“還剩18個(gè)�！眿寢尳又�(zhù)問(wèn)：“怎么算出來(lái)的？”我說(shuō)：“先算3+3+3+3=12（個(gè)），再算30—12=18（個(gè)）�！眿寢層终f(shuō)：“我們剛剛學(xué)習了乘法口訣表，你能用乘法算一下嗎？”我回答道：“3×4=12（個(gè)），然后再算30—12=18（個(gè)）�！眿寢屨f(shuō)：“這樣是不是更簡(jiǎn)單了�！蔽乙策@么覺(jué)得。
明天我要和小伙伴們一起吃月餅，一起說(shuō)乘法，看誰(shuí)最厲害。
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