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數學(xué)節手抄報資料大全
數學(xué)除了記數以外，還需要一套數學(xué)符號來(lái)表示數和數、數和形的相互關(guān)系。小編收集了數學(xué)節手抄報資料大全，歡迎閱讀。
數學(xué)節手抄報資料
“學(xué)生能夠認識到數學(xué)存在于現實(shí)生活中，并被廣泛應用于現實(shí)世界，才能切實(shí)體會(huì )到數學(xué)的應用價(jià)值�！睂W(xué)習數學(xué)知識，是為了便于更好地去服務(wù)生活。應用與生活，學(xué)以致用。
數學(xué)手抄報資料：
數學(xué)符號的起源
數學(xué)除了記數以外，還需要一套數學(xué)符號來(lái)表示數和數、數和形的相互關(guān)系。數學(xué)符號的發(fā)明和使用比數字晚，但是數量多得多�，F在常用的有200多個(gè)，初中數學(xué)書(shū)里就不下20多種。它們都有一段有趣的經(jīng)歷。
例如加號曾經(jīng)有好幾種，現在通用"+"號。
"+"號是由拉丁文"et"("和"的意思)演變而來(lái)的。十六世紀，意大利科學(xué)家塔塔里亞用意大利文"più"(加的意思)的第一個(gè)字母表示加，草為"μ"最后都變成了"+"號。
"-"號是從拉丁文"minus"("減"的意思)演變來(lái)的，簡(jiǎn)寫(xiě)m，再省略掉字母，就成了"-"了。
到了十五世紀，德國數學(xué)家魏德美正式確定："+"用作加號，"-"用作減號。
乘號曾經(jīng)用過(guò)十幾種，現在通用兩種。一個(gè)是"×"，最早是英國數學(xué)家?jiàn)W屈特1631年提出的;一個(gè)是"· "，最早是英國數學(xué)家赫銳奧特首創(chuàng )的。德國數學(xué)家萊布尼茨認為："×"號象拉丁字母"X"，加以反對，而贊成用"· "號。他自己還提出用"п"表示相乘�？墒沁@個(gè)符號現在應用到集合論中去了。
數學(xué)作文
今天是星期天，我們全家一起超市購物。
到了超市我發(fā)現今天的人怎么這么多，我在仔細一看，十周年慶典，琳瑯滿(mǎn)目的商品我都看不過(guò)我來(lái)，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話(huà)梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過(guò)去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買(mǎi)袋的`便宜，兩個(gè)加起來(lái)才5元，瓶裝的要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個(gè)袋裝的放進(jìn)購物車(chē)里。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)居然笑了，媽媽提醒我說(shuō)：“兒子，你在仔細看看，還有別的發(fā)現嗎？”我仔細把這兩個(gè)產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來(lái)雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時(shí)我才恍然大悟，每一個(gè)產(chǎn)品上面的數字代表的意思都不同。
我從這次買(mǎi)話(huà)梅的小事中，領(lǐng)悟到了小小數字的作用真大！
數學(xué)名言
1、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈�！柌�
2、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！_爾文
3、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！挛�
4、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱(chēng)號�！乩瓐D
5、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
6、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
7、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
8、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
9、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
10、只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì )。
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