英文的手抄報
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英語(yǔ)手抄報作用：
小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習，固然功在課堂，但是教師精心設計的課外作業(yè)，在增強學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣之余，更多的是提高整個(gè)教學(xué)過(guò)程的有效性。因此在教學(xué)之初，就應該通過(guò)研究教材、研究學(xué)生，設計好符合學(xué)生知識能力水平而又別具匠心的作業(yè)，從而促進(jìn)教學(xué)。目的是嘗試通過(guò)形成性評價(jià)下的分層作業(yè)設計以及主題性作業(yè)設計來(lái)解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題。讓學(xué)生在做作業(yè)的過(guò)程中體會(huì )學(xué)習的快樂(lè ),樹(shù)立自信,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本次特色作業(yè)的主題是，綜合所學(xué)的知識，設計一份英文手抄報。學(xué)生們的積極性很高，設計版面，上網(wǎng)查找資料，同學(xué)之間互相交流、展示!當一份份精美的手抄報展示在我們面前時(shí)，面對收獲，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑!
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