畢業(yè)優(yōu)秀感言
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編整理的畢業(yè)優(yōu)秀感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)優(yōu)秀感言1
三年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到風(fēng)帆，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們仍然清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗�(zhù)樹(shù)枝上抽出的新芽，我們會(huì )感到十分欣喜，聞著(zhù)空氣中浮動(dòng)的花香，我們會(huì )覺(jué)得十分愜意。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。自主學(xué)習，全面發(fā)展，展現了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的風(fēng)帆學(xué)子
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與風(fēng)帆朝夕相處，我們在這里快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著(zhù)我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(cháng)的足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下的感動(dòng)，我們永遠不會(huì )忘記。
我們不會(huì )忘記，課堂上老師那認真的神情與同學(xué)們求知的眼神；我們不會(huì )忘記，運動(dòng)會(huì )上我們揮灑汗水，奮力拼搏；我們不會(huì )忘記，成功時(shí)領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；我們不會(huì )忘記，失敗時(shí)老師一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我們失落的心；我們也不會(huì )忘記誓師大會(huì )上老師給我們的'美好祝福，我們更不會(huì )忘記，中考出征儀式上黃校長(cháng)睿智博學(xué)、振奮人心的演講鼓舞著(zhù)我們在場(chǎng)的每一個(gè)人。這三年來(lái)我們不僅僅是在學(xué)習，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過(guò)于干澀，但是再多的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法表達我們對學(xué)校深深地留戀。三年風(fēng)帆人，一生風(fēng)帆情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時(shí)此刻，我們心里充滿(mǎn)著(zhù)一種依戀、一種不舍，更充滿(mǎn)了對老師無(wú)盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和成績(jì)，來(lái)報答老師的無(wú)私奉獻。
畢業(yè)優(yōu)秀感言2
看四月第一朵鳳凰花，聽(tīng)五月第一聲蟬鳴，抹六月第一滴眼淚……，這一切的一切，似乎預告一場(chǎng)感傷的離別。
人生如潺潺流水，歲月似光陰匆匆，六年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、喜怒哀樂(lè )，彷彿歷歷在眼前，回憶起與朋友們快樂(lè )的時(shí)光，你們給予我支持與鼓勵；回憶起與師長(cháng)們幸福的時(shí)光，您給予我色彩與教導。曾是最熟悉的地方，好像悄悄的.離開(kāi)了我，眼淚不由得掉了下來(lái)，我就要和朝夕相處的師長(cháng)、摯友們分開(kāi)了，心中有萬(wàn)分的不舍。
靜看母校的一草一木、一磚一瓦，雖然和以往一樣佇立在校園中，但印在我心中的感覺(jué)卻不一樣，聽(tīng)那讀書(shū)聲、歡笑聲，看那碧綠的樹(shù)葉透露出蓬勃的氣息，和孩子們天真可愛(ài)的笑容，我無(wú)法遺忘這一切，它將永遠刻畫(huà)在我心中，零亂的腦海中不時(shí)回想起過(guò)去一幕幕情景，宛如昨日般清晰，此情可待追憶，只盼夢(mèng)里尋。
巍峨的校園依然矗立在此，一首首悠揚的驪歌傳頌到我身旁，再見(jiàn)了師長(cháng)們、摯友們，別忘留下你們的微笑，我們的心將緊緊連在一起，讓我們一同尋找人生真諦，一同朝向康莊大道。
畢業(yè)優(yōu)秀感言3
小學(xué)生活結束了？心中忽然掠過(guò)一股不易察覺(jué)的悵然�；腥挥X(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)來(lái)得及抓住那一瞬便匆匆流去了。
感覺(jué)就像是昨天才來(lái)到小學(xué)。很好奇、興奮的感覺(jué)。兒時(shí)父母的“嘮叨”還在我耳邊響起：“桐桐，聽(tīng)話(huà)�！薄奥�(tīng)話(huà)才是好孩子”“你不用幫我干活，你考試考好就是對我最大的幫助”。幾年后我才明白：那些令人煩燥的“嘮叨”，里面卻蘊涵了父母無(wú)私的`愛(ài)與期待。
我應感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見(jiàn)這世間的美好。
李白說(shuō)；"天生我材必有用�！笔前�，假如”天生我才必沒(méi)用”的話(huà)，我們降臨在這世上還有什么意義呢？從人類(lèi)一呱呱落地起，我們就注定要一步一步走向墳墓。人類(lèi)的降臨就是死亡的開(kāi)始。但我們何不在這短短的時(shí)間內做一些有用的事呢？
我應感謝父母。感謝他們的養育之恩。
我應感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
我應感謝......
畢業(yè)優(yōu)秀感言4
光陰荏苒，歲月匆匆。一轉眼六月了，鳳凰花開(kāi)了，又到驪歌高唱的季節。畢業(yè)的鐘聲響起，六年級的.學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們就要離開(kāi)母校了，你們的心中一定有無(wú)數的感觸吧？是”喜”？是”悲”？是”惆悵”？或是”徬徨”？不管是什么滋味，在此恭喜你們！你們畢業(yè)了，即將步入人生的另一個(gè)里程，開(kāi)始新一個(gè)階段的人生。
雖然畢業(yè)后你們將要揮別母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將永遠深藏在這里，不會(huì )離去。今后假如你們遭遇波折或挫敗時(shí)，請不要氣餒，要拿出信心和勇氣來(lái)面對，請你們不要忘記，母校的大門(mén)，會(huì )為你們而開(kāi)！永遠歡迎學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，更希望你們永遠記得母校的恩惠，長(cháng)存心底，發(fā)奮圖強，為母校爭光，這樣才不枉師長(cháng)們歷年來(lái)的教誨和指導。希望”今日你們以母校為榮，他日母校以你們?yōu)闃s�！�
天下無(wú)不散的筵席，縱使心中有萬(wàn)般的不舍，也只能化為輕輕的一聲祝福，但愿學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們展翅高飛，鵬程萬(wàn)里！但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，ade！
畢業(yè)優(yōu)秀感言5
在沙河小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現風(fēng)雨彩紅，現在到了六年級。我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè )，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。六年級了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì )更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè )樂(lè )大玩一場(chǎng)。一想到我們的`班級，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜�？�。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫(huà)了一條分界線(xiàn)。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因為到了初中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀(guān)我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì )是最最美好的果實(shí)，等我長(cháng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長(cháng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會(huì )永遠記住你的。
畢業(yè)優(yōu)秀感言6
時(shí)間飛逝，轉眼我已經(jīng)從二年級下到了五年級，也已經(jīng)從一個(gè)不諳世事的小姑娘變成了一個(gè)懂事的女孩子，仿佛就是一眨眼。如今，我已是一位五年級的學(xué)生了，再過(guò)幾十天，我將會(huì )面臨畢業(yè)。
我想起初入校園的情景，因為我是轉學(xué)到這個(gè)班級的，所以一開(kāi)始我很膽怯，不敢和老師、同學(xué)們接觸，甚至連打招呼也不敢。所以我經(jīng)常在同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候找不到人玩，孤獨地徘徊著(zhù)。但是同學(xué)們和學(xué)校老師的熱情使我又慢慢變回了那個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。慢慢的，我真正成為了這個(gè)大集體中的一員，漸漸的有了知心朋友，這代表我不再孤獨。我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)了友愛(ài)的.母校。
今天的主題教育課，老師給我們看了從入學(xué)到現在的照片，三年級的我和現在的我已經(jīng)截然不同。老師就像一名勤勞的園丁，精心培養我們這些祖國的花兒。我在這里待了3年半，現在要走了，感覺(jué)心中萬(wàn)分不舍，現在才感到時(shí)間過(guò)得好快。姜老師說(shuō)得對，畢業(yè)后不可能再39個(gè)人齊聚一堂。我現在才開(kāi)始珍惜，心中充滿(mǎn)了恐懼，因為我馬上要離開(kāi)這個(gè)我熟悉的母校，踏入一個(gè)新的學(xué)校，又會(huì )去面對一群陌生人。其實(shí)，我最不舍的就是老師和同學(xué)們。我記得在我又困難的時(shí)刻，你們都慷慨地幫助我，我不會(huì )做題你們都傾盡全力幫助我，讓我明白，小學(xué)時(shí)光永留我心。
畢業(yè)優(yōu)秀感言7
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦！
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？
去年的今天，我們傻傻的看著(zhù)初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的`眼神，等到我們即將離開(kāi)時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現我們失去太多一起度過(guò)的那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。
總有一天，我們會(huì )離去，或許以后，因為時(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的是開(kāi)心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會(huì )再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧！成功屬于的每一個(gè)同學(xué)。
畢業(yè)優(yōu)秀感言8
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，時(shí)間如同流水，嘩啦啦的流向遠方，時(shí)間也就這樣流走了，回想起六年的生活，真的不想放開(kāi)。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。麻花snag要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的`老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì )不會(huì )有緣再見(jiàn)，真希望長(cháng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(cháng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì )感傷了。不知道和同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè )的日子。
每一個(gè)人我都會(huì )記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰爭了，我只想和和氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期�！�
時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我和同學(xué)的戰爭也結束了。
我希望我們還能成為好朋友，還要成為永遠的好朋友��！
畢業(yè)優(yōu)秀感言9
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
流年使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人擔憂(yōu)。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也是有好處的。
小學(xué)的學(xué)習打下基礎的第一步，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的'用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童年的煩惱去面對畢業(yè)吧！
畢業(yè)優(yōu)秀感言10
畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離開(kāi)，我們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。
學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著(zhù)許多的最后一次：一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(cháng)歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
就算想念，就算留戀，總要揮手瀟灑的說(shuō)再見(jiàn)，朋友不會(huì )總在身邊，腳下的路要靠自己前行。二職，畢業(yè)季！再見(jiàn)了，有你們的青春！
畢業(yè)的鐘聲即將響起了，我就把我三年來(lái)一直藏在心里的一句話(huà)送給你們：機會(huì )是留給有準備的人嘀！
開(kāi)心的是，我們不再是囚籠里的鳥(niǎo)兒，可以飛往屬于自己的天空；悲傷的是，我們就要結束校園生活，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，獨自拼搏。一切只因我們將畢業(yè)！
天下沒(méi)有不散的宴席，就算宴席散了，我們的情意還在。踏出這一步就是我們各奔東西的時(shí)刻，雖然宴席總有敬的.時(shí)候，但情意始終不會(huì )停，請為我們自己的夢(mèng)想向前飛翔吧！
感謝曾經(jīng)拼命努力的自己，為學(xué)習努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，為了笑到最后，請努力學(xué)習。
畢業(yè)了，帶走你們深深的祝福，是時(shí)候揚風(fēng)起航，開(kāi)始新的生活篇章！
在時(shí)間的隧道里構筑藍色的夢(mèng)想；在歲月的長(cháng)河里架設堅定的信念；讓我們在未來(lái)放飛夢(mèng)想，燃起希望吧！
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節，成熟與不成熟的都要一同收割。
不是每一次努力都會(huì )有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題。
踏出這一步，我們有萬(wàn)般無(wú)奈，但它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)，總會(huì )在夜深人靜悄然浮上心頭。
畢業(yè)了，無(wú)論我們身處何方，都會(huì )彼此祝福，因此，我們微笑告別了，共賞一片夜空。
三年了，我們見(jiàn)證了學(xué)校的成長(cháng)，學(xué)校也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，這將是我們與學(xué)校共同的美好回憶。
時(shí)光一逝永不回，往事只能回味，在這三年的時(shí)間見(jiàn)證了我們的友誼，愿我們的友誼天長(cháng)地久。
以前我們的主要任務(wù)是學(xué)，接下來(lái)，我們將要增多一份任務(wù)，那就是工作，因為我們畢業(yè)了！
當我們插上翅膀，翱翔藍天時(shí)，回頭仰望，三年蹉跎，已成為一抹深刻而甜美的回憶！
走在回家的路上，猛然醒悟：我們不會(huì )在下一個(gè)九月相逢。風(fēng)雨彩虹，經(jīng)歷過(guò)；花開(kāi)花落，珍惜過(guò)；很欣慰生命某段時(shí)刻我們曾一起度過(guò)，親們，畢業(yè)了，學(xué)生時(shí)代就這樣隨風(fēng)而過(guò)了，為了工作該拼搏了，加油！
畢業(yè)優(yōu)秀感言11
真快呀，六年的小學(xué)生涯就這么結束了，我將會(huì )終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛(ài)，好似一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田；他們的愛(ài)，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話(huà)語(yǔ)，忘不了老師慈愛(ài)的眼神，老師的愛(ài)將伴隨我的一生！
和同學(xué)六年的友誼，就像是一杯清醇無(wú)比的茶水，細細品來(lái)，絲絲甘甜，融入心底。沒(méi)錯，一位好的伙伴能伴你一生！友情，比親情、愛(ài)情更純潔、無(wú)私、真摯！我會(huì )永遠珍藏這份至真、至醇的友誼！
記得上小學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到學(xué)校要走時(shí)，我哭著(zhù)、喊著(zhù)、鬧著(zhù)不讓媽媽走。是沈老師拉著(zhù)我的小手，帶著(zhù)我走進(jìn)教室。從此，所有教過(guò)我的老師，無(wú)論是班主任，還是科任教師；無(wú)論是現在教我的老師，還是曾經(jīng)教過(guò)我的老師，都為我的成長(cháng)付出過(guò)很多心血。我就要離開(kāi)這些敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們了，這時(shí)，我已從一個(gè)不懂事的'小娃娃成長(cháng)為有思想、有能力的大孩子啦。在離開(kāi)母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象！
從此，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學(xué)會(huì )珍惜。老師們把我引向黃金大道，我要為自己以后的人生之路而努力！
朋友們，記�。�
珍惜時(shí)光，這樣生命才會(huì )更加精彩；
珍惜友誼，這樣生活才會(huì )豐富多彩；
珍惜陽(yáng)光，這樣溫暖才會(huì )永駐一生；
珍惜相遇，這樣才會(huì )使快樂(lè )常在；
珍惜書(shū)籍，這樣才會(huì )時(shí)刻保持心靈的潔凈；
珍惜挫折，這樣才會(huì )不斷成功！
畢業(yè)優(yōu)秀感言12
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別的學(xué)校讀書(shū)，但我會(huì )把你們記在我最內心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都很美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性，現在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè )、美好的`日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè )的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永遠是一個(gè)默默連接著(zhù)的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。
畢業(yè)優(yōu)秀感言13
迎著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，踏著(zhù)五彩的霞光，我拖著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)“夢(mèng)”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學(xué)的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……
剛進(jìn)入東展小學(xué)，那時(shí)我還不滿(mǎn)七歲。弱小的我在一個(gè)完全陌生的`環(huán)境里，沒(méi)有爸爸的依靠，沒(méi)有媽媽的問(wèn)候，讓我好幾次哭了起來(lái)。每當這種時(shí)候，周老師，我的第一任班主任就會(huì )走過(guò)來(lái)，牽住我的小手，柔聲細氣地安撫我，一句句親切的話(huà)語(yǔ)，一下子溫暖了我的心。
漸漸的，我在東展一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
在這里，我寫(xiě)下了第一篇讀書(shū)筆記，完成了第一次科學(xué)小實(shí)驗；我第一次學(xué)習采訪(fǎng)，第一次參加競選演說(shuō)；我第一次在《少年日報》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)，都凝聚了老師無(wú)數的心血！直到現在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……
在這里，我最大的收獲是學(xué)會(huì )了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長(cháng)，友善同學(xué)，結交了好幾位非常要好的朋友。
一棵大樹(shù)下，我和我的好朋友小玉在紙上寫(xiě)下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流情況。我們把各自的夢(mèng)想在紙上，共同裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，把它深深埋進(jìn)樹(shù)下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條？那是我們永遠不斷的情誼，還有緊緊相連的兩顆心。
我們一起唱著(zhù)以前唱過(guò)的，最喜歡唱的歌，唱著(zhù)，唱著(zhù)，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那歡樂(lè )的旋律永遠在童心中回蕩。嘆，有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流？
夕陽(yáng)，晚霞，仍在天邊。該上路了，開(kāi)始我們的第二段人生旅程，去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
畢業(yè)優(yōu)秀感言14
眨眼間，六年一晃而過(guò)。小學(xué)的學(xué)習生涯即將結束，我們將要迎來(lái)人生中的第一個(gè)畢業(yè)季。
回想起小學(xué)生涯中發(fā)生的事情仍是歷歷在目，如同在播放一場(chǎng)人生的戲劇，有開(kāi)心的時(shí)刻；有傷心的瞬間；有委屈的剎那；有沮喪的須臾，喜怒哀樂(lè )樣樣俱全，真是“人生如戲”。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，我才有桌子那么高，看到老師十分害怕，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我和同學(xué)們相處得越來(lái)越融洽。也發(fā)現了老師并不是我想的那么可怕，相反我們的老師還十分的'慈祥。每當遇到不會(huì )的難題，老師都會(huì )細心地為我們講解。
還記得，在三年級的時(shí)候，因為我們的調皮，老師的聲音變得越來(lái)越沙啞了。為了我們可以再次聽(tīng)到老師那美妙的聲音，可以讓我們專(zhuān)心地學(xué)習，迫不得已，老師做了一個(gè)十分危險的大型手術(shù)，在喉嚨那開(kāi)了刀。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們感到十分擔心，也感到十分慚愧。
老師的悉心教育使我們學(xué)到了許多的知識，從1+1到乘除法的運算，老師為我們做得實(shí)在是太多，太多了，而我們又能為老師做些什么呢？正所謂“一日為師，終身為父”，老師對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。
畢業(yè)了，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，在更加遼闊的天空上遨游，但是青春不散場(chǎng)，有緣還會(huì )再次相見(jiàn)。再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的小伙伴們，終有一天，我們會(huì )成為天空上的雄鷹，在廣闊的天空上展翅翱翔，請為我們驕傲吧！
畢業(yè)優(yōu)秀感言15
昨天畢業(yè)了！下午第二節老師播放畢業(yè)光盤(pán)，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)了，想起剛從三年級轉入校時(shí)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與緊張。但也對學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與好奇。我記得在五年級時(shí)，我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū)，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè )意如此。
兩千多個(gè)日子，一轉眼就過(guò)了，想到要離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)美好回憶的校園，心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個(gè)角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的.身影。在瑯瑯的讀書(shū)聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風(fēng)里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時(shí)，這些歡笑與回憶，只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。
想起剛生上五年級時(shí)，老師對我們百般呵護，常跟大家說(shuō)些笑話(huà)，分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí)，安慰我們；在大家開(kāi)心時(shí)，跟我們一起開(kāi)心；在我們有困難時(shí)，也會(huì )位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的小孩，蛻變成知書(shū)達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。
畢業(yè)優(yōu)秀感言16
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過(guò)個(gè)把月，就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過(guò)去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂(lè )，我好幸福呀。上課時(shí)，我們在課堂上一起學(xué)習；下課時(shí)，我們在操場(chǎng)上一起嬉鬧。雖然有過(guò)淚水，有過(guò)傷心，但始終都是快樂(lè )的、美好的！
每天晚上，我都會(huì )做些夢(mèng)，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè )，但最多的還是夢(mèng)見(jiàn)和同學(xué)們分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣————
在學(xué)校操場(chǎng)，同學(xué)們的眼眶里布滿(mǎn)了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠，但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒(méi)掉下淚水，但我們心里都清楚，分開(kāi)后，除了同學(xué)聚會(huì )，我們就很少能碰見(jiàn)曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著(zhù)放學(xué)的'機會(huì )，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導護師讓我們都回去，我們都不想分開(kāi)，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我們不得不聽(tīng)導護師的話(huà)，依依不舍地揮手再見(jiàn)。
回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級的時(shí)候該多好呀！我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂(lè )。
每天晚上要睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )有很多心思：上了初中，就沒(méi)有那么多時(shí)間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重；上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習；上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問(wèn)題了。
我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習，好好地與同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂(lè )時(shí)光當作腦海中的美好回憶。
畢業(yè)優(yōu)秀感言17
三年前，我選擇了二中；三年后的今天當我離開(kāi)母校二中的時(shí)候，回首三年的時(shí)光，不禁感慨萬(wàn)千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學(xué)們。
二中的老師是十分和藹的，會(huì )耐心地為我們解答問(wèn)題；更重要的是，他們也關(guān)注于我們的心理。當我們遇到挫折或是承受著(zhù)較大的心理壓力時(shí)，老師會(huì )悉心地為我們打開(kāi)心結；當我們迷失在題海之中時(shí)，老師會(huì )為我們指明方向；當我們面對榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì )告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學(xué)識；偶爾有說(shuō)錯的，在同學(xué)們的指出下老師會(huì )欣然改正，沒(méi)有擺架子。二中有的老師上課非常幽默（雖然有時(shí)候會(huì )讓大家覺(jué)得冷~）。在課后，老師又會(huì )與同學(xué)們開(kāi)玩笑，儼然是一個(gè)大朋友。
而二中的勤奮好學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會(huì )討論問(wèn)題到深夜，也會(huì )一同到操場(chǎng)上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競賽教育也是很好的。也許會(huì )有很多同學(xué)對競賽情有獨鐘，然而并非人人如此。因而二中的`競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會(huì )照顧大多數同學(xué)，并不作特別難的拓展。而在周末，學(xué)校會(huì )組織競賽培訓班，讓志趣相投的同學(xué)們有一個(gè)交流的平臺，也有一個(gè)提高自我的機會(huì )。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹(shù)是要付出巨大努力的；然而回報也是頗豐——在競賽中獲得省級賽區一等獎可以在高考中加20分，同時(shí)也獲得保送生資格，以備日后參加各個(gè)名牌大學(xué)（北大清華交大人大等）的保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學(xué)，全部都是在各種競賽中取得一等獎的。在高考中能加20分的同學(xué)，大多數也是來(lái)自競賽的回饋。不過(guò)希望大家能理性看待競賽，把它當作一種興趣，不要一味地追求省一，動(dòng)機過(guò)強也許會(huì )讓你得不償失。
二中新校區即將招生，在此祝愿母校越辦越好！也祝愿正在二中的和即將進(jìn)入二中的學(xué)弟學(xué)妹們在二中圓夢(mèng)！
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