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教師節幼兒園家長(cháng)感言（通用11篇）
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)感言中。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的教師節幼兒園家長(cháng)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節幼兒園家長(cháng)感言 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
正值桃李滿(mǎn)園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶第xx個(gè)教師節。在此，我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問(wèn)候和誠摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的`朝氣；沒(méi)有世俗的紛爭，只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng )意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛(ài)，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重；我們播種希望與快樂(lè )，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現在與未來(lái)，因而我們的名字永遠那么響亮而動(dòng)聽(tīng)。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責任和自信去播撒更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛(ài)締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
教師節幼兒園家長(cháng)感言 2
尊敬的各位老師們：
大家下午好！
今年的教師節，錢(qián)塘春曉幼兒園向全體老師、家長(cháng)、幼兒發(fā)出了“不收花禮收話(huà)禮”的綠色倡議。作為一名幼兒教師，見(jiàn)證著(zhù)孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：第一次邁入“小社會(huì )”走進(jìn)“小集體”；找尋到自己的好朋友；自己的事情自己做；又或者專(zhuān)注于自己的小世界。
看見(jiàn)孩子的成長(cháng)我們倍感欣慰。在這樣的節日里，孩子的擁抱、天真的祝福、家長(cháng)的一聲“老師您辛苦了”都是對我們無(wú)限的支持與肯定。
節日當天，集團還開(kāi)展了以“做幸福春曉人”為主題的系列活動(dòng)�；顒�(dòng)中，蔣老師首先致詞，向辛勤工作的全體教職工致以節日的'問(wèn)候。隨后，對30余位品牌教師進(jìn)行了表彰，這既是對老師們工作的一種認可，更是一種激勵。
活動(dòng)最后還進(jìn)行了上一學(xué)年優(yōu)秀師徒的表彰和新學(xué)年師徒結對的簽約儀式。師徒結對是我園培養新教師成長(cháng)的途徑之一，通過(guò)骨干帶新人的方式，不斷引領(lǐng)新教師獲得更好地發(fā)展。
都說(shuō)教師是藍天下最光輝的職業(yè)，作為一名幼兒教師我們是幸福。感謝孩子給予的無(wú)限童真，感謝家長(cháng)給予我們支持與理解，感謝同行的伙伴我們并肩努力。春夏秋冬，耕作播種，金色九月一起收獲成長(cháng)與感動(dòng)。
教師節幼兒園家長(cháng)感言 3
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個(gè)教師節——我們自己的節日，心中非常高興。在這里，我代表xx區xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節日的問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè )、幸福永遠！
幼兒園是一個(gè)比較特殊的職業(yè)----保教結合，而且要無(wú)時(shí)無(wú)刻與孩子相伴。晨光中我們伴著(zhù)美妙的樂(lè )聲投入工作，夕陽(yáng)西下我們還要微笑的目送每個(gè)孩子欣然離去；相信每一位老師都覺(jué)得有些辛苦，但我們依然選擇了堅守。這說(shuō)明什么？因為我們這個(gè)職業(yè)又是非�？鞓�(lè )、開(kāi)心的，因為我們每天與這些天真無(wú)邪、開(kāi)心活潑的孩子相伴，還有什么能換來(lái)這種特殊的感覺(jué)呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂(lè )是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽(tīng)的聲音和最真的自我展現給孩子。
百年大計，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，當前人民群眾對教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱(chēng)贊的幼兒教育、如何爭當人民稱(chēng)贊的幼兒教師這兩個(gè)問(wèn)題。無(wú)論用多少的'論點(diǎn)去闡述這兩個(gè)問(wèn)題，但我想用5個(gè)字就能解決這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)心、責任心。這五個(gè)字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀(guān)。只要你心中有愛(ài)，只要你的責任意識夠強，我相信你就會(huì )經(jīng)營(yíng)好自己的工作、生活和家庭，就會(huì )成為一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人，更會(huì )成為一個(gè)德才兼備、受人尊敬的優(yōu)秀教師。如：我區高淑萍教師。
今天在這個(gè)值得慶祝的日子里，我們全體教職工歡聚在一起召開(kāi)我園的教師節表彰大會(huì )，對幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對她們過(guò)去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會(huì )更加開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。當然我更相信我們全體教職工從現在開(kāi)始會(huì )珍惜自己的青春歲月，惜時(shí)如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會(huì )為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊含著(zhù)新的挑戰新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不��！ 老師們，就讓我們從現在開(kāi)始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴，絕不辜負此生。
最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節幼兒園家長(cháng)感言 4
親愛(ài)的幼兒園的全體教師們：
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節日快樂(lè )！在此，北師大(赤峰)實(shí)驗幼兒園謹向辛勤工作在教學(xué)一線(xiàn)上的老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的'敬意。
教師是人類(lèi)文明的傳承者。承載著(zhù)光榮而神圣的使命，近年來(lái)，我園廣大教師團結拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng )新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，日復一日，年復一年，為我園寶寶們的健康成長(cháng)，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會(huì )忘記！
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)和社會(huì )的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻的精神，樹(shù)立了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的茁壯成長(cháng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時(shí)代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰，志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，團結一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，為繼續成為"家長(cháng)們放心、全社會(huì )滿(mǎn)意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
教師節幼兒園家長(cháng)感言 5
尊敬的各位老師們：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我代表教辦和幼兒園，向全體教師致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面："為了每一位幼兒健康幸�？鞓�(lè )成長(cháng)"，我們的教師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當好"白天里媽媽"而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而嘔心瀝血；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)教室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計算機美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。
此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：實(shí)驗幼兒園因你們而精彩美麗！老師們，三尺講臺、一塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的'是功利，成就的是他人，奉獻的是自己。希望全體教師不忘西流河12萬(wàn)人民的重托，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取、扎實(shí)工作，把最好的幼教奉獻給全鎮人民，為我鎮幼兒教育作出新的更大的貢獻！讓愛(ài)和責任永駐我園，讓我們共同譜寫(xiě)實(shí)驗幼兒園更加燦爛輝煌的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂(lè )！
教師節幼兒園家長(cháng)感言 6
尊敬的各位老師們：
大家下午好！
一年一度的教師節又將來(lái)臨，今年是第二xx屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂(lè )！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長(cháng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強的社會(huì )背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(cháng)有自主選擇權，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏(yíng)得家長(cháng)的信任，才能在競爭的'環(huán)境中生存下來(lái)。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀(guān)念，來(lái)自于家長(cháng)對我們的要求，來(lái)自于社會(huì )方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著(zhù)考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們在坐每一位共同來(lái)營(yíng)造才會(huì )繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì )一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
教師節幼兒園家長(cháng)感言 7
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
9月的太陽(yáng)，多了幾許溫和，9月的節日，多了幾分溫情。迎來(lái)第xx個(gè)教師節之際，我不禁思索：
如果你是一縷陽(yáng)光，是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴甘露，是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，是否哺育了有用的生命？如果你是一名人民教師，您是否合格？
今天我演講的題目便是：做一名合格的人民教師。
做一名合格的人民教師，絕不是紙上談兵，夸夸奇談，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。作為一名幼兒教師，每一天，我都在清晨聽(tīng)到孩子們聲聲稚嫩的問(wèn)候，看到一張張燦爛如花的笑臉，幫著(zhù)孩子們吃飯穿衣，安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉；每一天，我都會(huì )拖著(zhù)疲憊不堪的身體，在落日余暉的照耀下踏上回家的歸途，心里卻是那樣的甜蜜溫馨，只要孩子們能快樂(lè )的成長(cháng)，多少苦累我也無(wú)怨無(wú)悔。
做合格的人民教師，就要對孩子們滿(mǎn)懷愛(ài)心，用真心、真意、真情為孩子們撐起一片愛(ài)的天空。有時(shí)，在我憨憨的沉睡中，孩子們像一個(gè)個(gè)美麗的精靈，悄悄地溜進(jìn)了我的夢(mèng)中，在我的呵護下，自由的呼吸，盡情的'玩樂(lè )，健康的成長(cháng)有時(shí)，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我會(huì )從睡夢(mèng)中忽然驚醒，因為我的心里依然在牽掛著(zhù)那個(gè)父母離異的孩子，可憐的孩子跟著(zhù)年邁的奶奶艱難度日，一定會(huì )有著(zhù)難以想象的痛苦，沒(méi)有雙親的關(guān)愛(ài)，孩子幼小的心靈該如何承受這漫漫的創(chuàng )傷與苦痛？今夜無(wú)眠，只為那可愛(ài)的孩子祈禱，孩子，老師一定幫助你茁壯成長(cháng)！
我就是園丁，我就是陽(yáng)光，呵護孩子們健康快樂(lè )。忘不了，當夢(mèng)夢(mèng)因為消化不良吐了一地，教室里馬上充滿(mǎn)了難聞的氣味，孩子們一個(gè)個(gè)捂住了鼻子，大聲說(shuō)：臭死了！我沒(méi)有批評孩子，而是馬上拿起拖把，把地上的嘔吐物打掃干凈。孩子們看到老師默默地打掃，都聽(tīng)話(huà)地放下小手，還有一個(gè)孩子小聲地說(shuō)：老師像媽媽。聽(tīng)到孩子的話(huà)，我由衷地感到高興。
我滿(mǎn)懷著(zhù)一顆濃濃的愛(ài)心啊，帶著(zhù)這些可愛(ài)的孩子走向希望，追求夢(mèng)想，沐浴陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)。讓愛(ài)心如燦爛的星辰，默默的在天空照耀一方。忘不了那位瘦弱的母親，帶著(zhù)因小兒麻痹癥而手腳不靈便、口齒不靈力的男孩來(lái)到幼兒園，苦苦哀求：老師行行好吧，這孩子要是再不識字可怎么辦呀，看著(zhù)孩子那雙渴求知識的眼睛、變形的笑容，我們的心也在滴血，破例收留了。從此，我一口一口的喂他吃飯，一個(gè)字一個(gè)字的教他發(fā)音，一撇一捺的教他寫(xiě)字，有一天下午，他拉了三次肚子，我一遍又一遍地為他清洗，當母親來(lái)接時(shí)，看到干干凈凈的孩子和三條干干凈凈的褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么才好。曾記得，當強強又哭又鬧連踢帶踹不想呆在幼兒園時(shí)，為了讓家長(cháng)放心去上班，我的白衣服變成了花的，手上也被抓的一道一道的，在我溫暖的懷抱里，強強終于停止了哭鬧。孩子們感動(dòng)了，家長(cháng)感動(dòng)了，就這樣，在這個(gè)平凡的崗位上我默默奉獻著(zhù)。
做合格的人民教師。憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格！如今，一股社會(huì )正能量正在全力亮劍，針砭時(shí)弊、大滅四風(fēng)，在這股洶涌的洪流中，我全身心的奉獻著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔的努力著(zhù)，讓教育普惠人民，讓陽(yáng)光更加燦爛！
教師節幼兒園家長(cháng)感言 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上周六是我們新學(xué)期開(kāi)始的第一天。隨著(zhù)時(shí)間流逝，從接待第一個(gè)孩子入園到最后一個(gè)孩子放學(xué)離開(kāi)，一天的活動(dòng)終于結束了，滿(mǎn)心的焦慮也終于轉化成為了滿(mǎn)心的歡喜。開(kāi)學(xué)的第一天總算圓滿(mǎn)結束了，開(kāi)始還擔心會(huì )有孩子哭泣，特別是新來(lái)的幼兒，擔心自己的準備工作有所遺漏，擔心自己會(huì )有什么疏忽……慢慢的，孩子們一個(gè)一個(gè)多起來(lái)，驚喜一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)。
說(shuō)中班跟班上來(lái)的孩子，靜怡、鑫杰、浩杰在我到園前就已經(jīng)早早的到園了，
和平時(shí)一樣，他們幾個(gè)小家伙早已擺好椅子，拿了玩具在玩了，看到我，急忙大聲的和我問(wèn)起了“早上好”，很習慣班中的常規和習慣。讓我比較欣慰。
再說(shuō)轉班過(guò)來(lái)的幾個(gè)孩子，魏群、楊欣雨、陸袁浩，幾個(gè)孩子有了一年的小班生活，各方面的常規和行為習慣相對較好，話(huà)語(yǔ)不多的他們，還是很開(kāi)心的能和小伙伴們玩的比較開(kāi)心，這是讓我比較放心的。
再說(shuō)轉學(xué)過(guò)來(lái)的孩子。黃子璇長(cháng)得很清秀，話(huà)語(yǔ)不多，但她是我從她奶奶手里很艱難的'抱過(guò)來(lái)的，小女孩開(kāi)始哭的很強，后來(lái)我通過(guò)抱抱她，和她聊一聊，開(kāi)始一直牽著(zhù)她的手，讓她跟著(zhù)我，后來(lái)又給她介紹了幾個(gè)新朋友，讓她和小伙伴一起，幫助老師擺積木，小家伙就逐漸適應了。戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，有點(diǎn)隨意，不過(guò)心情很棒，午睡當然也沒(méi)的說(shuō)，下午的活動(dòng)我看到孩子的參與積極性還是相對比較好的，這是讓我非常高興。
最后說(shuō)說(shuō)新入園的幾個(gè)孩子，昊天文靜，只是還不熟悉班級的常規，差點(diǎn)一個(gè)人跑去草地上玩玩具，幸虧我及時(shí)發(fā)現并告訴他不能一個(gè)人隨便離開(kāi)我們大二班，老師會(huì )帶小朋友去玩大型玩具的，他才肯跟我回來(lái)，還有新來(lái)的王星小朋友，特別活潑，很快就和我們原先的孩子玩在了一起，沒(méi)有絲毫的不自在，可是后來(lái)我發(fā)現他是最讓我擔心的，和他的交流就比較費勁，語(yǔ)言的溝通不是很流暢，他說(shuō)的我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，我的話(huà)他似乎也有點(diǎn)難理解，一天的時(shí)間里，我發(fā)現他很喜歡喝水，而且每次都倒滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯，可想水喝多了，小便也就特別的多，這不出門(mén)前剛小好便走到大型玩具旁，等我發(fā)現他居然在草地上小便了，我當時(shí)腦子里就一個(gè)詞“我的天哪”，我馬上告訴孩子以后小便要跟老師說(shuō)，我們要到廁所小便，可他很不高興，還用手推我，讓我走開(kāi)，他卻一個(gè)人坐在樹(shù)下不愿和大家一起玩，直到我們一起回到教室吃中飯，吃飯的表現還是相當不錯的，可是到了午睡的時(shí)候問(wèn)題又來(lái)了，就乘我們忙的時(shí)候，他想一個(gè)人“逃跑”，幸好發(fā)現及時(shí)，我費勁的把他從大門(mén)口抱到了午睡室，可他的嘴里就是我要回家，我不要睡覺(jué)，我嘗試安慰，可對他好像不管用，后來(lái)我嘗試不去和他說(shuō)話(huà)，我發(fā)現他倒不哭不響了，后來(lái)做在椅子上打起了瞌睡，我就馬上和他拉近乎，把他騙到坐到了小床上，終于，一會(huì )兒，他就自己躺倒床上睡著(zhù)了。這小家伙，這第一天還真讓人哭笑不得。
新學(xué)期的第一天就這樣在緊張、忙碌中結束了，除了小小的瑕疵，各個(gè)環(huán)節基本順利，看著(zhù)孩子們安全、開(kāi)心的離開(kāi)幼兒園。我也帶著(zhù)這愉悅的心情下班，憧憬著(zhù)明天更多的驚喜!
教師節幼兒園家長(cháng)感言 9
各位老師，各位領(lǐng)導：
大家晚上好！
今天是我作為教師過(guò)的第x個(gè)教師節，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè )的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！有人說(shuō)：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì )作畫(huà)的藝術(shù)家；也是能與家長(cháng)作好溝通的外交家；會(huì )設計墻面布局的設計家；還是會(huì )撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否，它至少能說(shuō)明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復雜，繁重，多重性的。
是的，我們的工作不象演員能贏(yíng)來(lái)陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì )如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì )一下吧，當你領(lǐng)著(zhù)咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感？當你為膽小的他能大方地上講臺講故事時(shí)，你是否有無(wú)限的欣喜？當你為孩子畢業(yè)時(shí)的`分離傷心而泣是，你是否也體驗著(zhù)被留戀的美好滋味？……這時(shí)，當你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權威的教師，因為他的學(xué)生是百分之百地崇拜他，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男腋＃?/p>
盡管我們的職業(yè)存在著(zhù)很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻，但我們依然應該熱愛(ài)它，因為這一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。
在我國的第x個(gè)教師節的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè )的
教師節！
教師節幼兒園家長(cháng)感言 10
各位同事：
大家節日好，辛苦了！
能在教師節這個(gè)特殊的節日里發(fā)言我感到無(wú)比的.榮幸！記得喬校長(cháng)曾在大會(huì )上說(shuō)過(guò)：＂做任何事情要干在實(shí)處，走在前列＂這句話(huà)我感觸很深，我覺(jué)得尤其在教育教學(xué)上更應該如此。要做到以身作則，從我做起。喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴、謹、細、實(shí)�！皣馈保翰恢故菍W(xué)生，更是對自己。在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生：要嚴格要求、耐心教導，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠。
從當老師開(kāi)始，我便有一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(cháng)都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來(lái)，堅守本心，為了教育事業(yè)，奉獻自我，讓我們一起在以后的工作中一帆風(fēng)順。
教師節幼兒園家長(cháng)感言 11
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！我今天演講的題目是《愛(ài)教師的責任》。
教育是愛(ài)的事業(yè)。陶行知老師的“愛(ài)全世界”影響了一代又一代的教育家。從事教育的人要明白，教育的核心是愛(ài)，“愛(ài)是教師的靈魂”，要對學(xué)生“以愛(ài)育愛(ài)”。在教育領(lǐng)域，只有老師的愛(ài)才能點(diǎn)亮燈，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還要照顧孩子的吃喝睡，所以愛(ài)孩子是我們必要的責任。
當我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我耳目一新，充滿(mǎn)好奇�？催@張臉，摸摸那個(gè)頭，它就像一個(gè)蓓蕾，小臉朝上，渴望陽(yáng)光和雨水。每天早上，當孩子們說(shuō)“老師，早上好”的時(shí)候，幼稚的問(wèn)候帶給我一天的快樂(lè )和活力。每天晚上，他們都說(shuō)“再見(jiàn)，老師�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的內心，激起了我對學(xué)前教育的深深熱愛(ài)。真的體會(huì )到了一個(gè)老師所有的快樂(lè )和幸福。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都是在教師對學(xué)生的大愛(ài)的熱心腸里產(chǎn)生的�！白鳛槔蠋�，我們永遠不會(huì )忘記自己的責任，在孩子心中傳播知識，種植愛(ài)心。
在新的工作中，我深深體會(huì )到了老師對孩子的愛(ài)，也讓我明白了責任的重大。蒙古有句諺語(yǔ)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。至此，幼師的職業(yè)決定了我們在這方面一定是神�？吹矫媳е�(zhù)哭哭啼啼的孩子在小班里睡覺(jué)，看到忙碌了一天的康加班給孩子做教具，我的內心是深深的震撼。他們用“愛(ài)”教育他們的孩子，并履行他們的重大責任。
愛(ài)也帶給我們快樂(lè )和幸福。當我用愛(ài)教孩子知識的時(shí)候，我仿佛看到了春苗發(fā)芽。當我用智慧的鑰匙為孩子們打開(kāi)每一扇門(mén)時(shí)，我仿佛聞到了花香。當我和孩子一起唱著(zhù)笑著(zhù)的`時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到青春的旋律在我的身上舞動(dòng)。過(guò)年收到孩子的畫(huà)，感覺(jué)像是喝了一杯翡翠甘露……老師們，作為一個(gè)幼教老師，你們不覺(jué)得欣慰和快樂(lè )嗎？
正如著(zhù)名教育家夏丐尊所說(shuō)：“沒(méi)有情感和愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水就不會(huì )變成池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處熉殬I(yè)平凡瑣碎，教師生活清苦。但是因為愛(ài)，我很有錢(qián)，很幸福！雖然我選擇了這個(gè)貧窮平凡的職業(yè)，但我沒(méi)有遺憾。愛(ài)情是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。時(shí)間久了，就會(huì )磨蹭成一團幸福，把你的心裹得緊緊的。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì )成為我們不變的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求�！叭バ捱h的路很長(cháng)，我要上上下下”！就像汪國真的詩(shī)里說(shuō)的：“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠方，我只在乎風(fēng)雨；我不去想身后會(huì )不會(huì )有寒風(fēng)冷雨。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只有背影！”
讓我們去愛(ài)，讓我們的周?chē)錆M(mǎn)愛(ài)的溫暖，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光雨露灑向孩子，我們一定會(huì )感到欣慰和感動(dòng)。愛(ài)是老師的職責。讓我們一起行動(dòng)吧！
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