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大學(xué)入學(xué)感言

時(shí)間:2023-09-06 18:32:11 曉怡 感言 我要投稿

大學(xué)入學(xué)感言(精選11篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪,如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么感言該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的大學(xué)入學(xué)感言,希望對大家有所幫助。

大學(xué)入學(xué)感言(精選11篇)

  大學(xué)入學(xué)感言 1

  懷揣著(zhù)憧憬,懷揣著(zhù)夢(mèng)想,我走進(jìn)了黑龍江八一農墾大學(xué)。

  這是一做美麗的校園,校園寬敞整潔,校內樹(shù)木成蔭。剛來(lái)的第一天,由于學(xué)校實(shí)在太大,我和我的父母都有點(diǎn)暈頭轉向。多虧了學(xué)長(cháng)學(xué)姐們熱心的幫助,我們才能夠順利的辦好入學(xué)手續,在農大的第一個(gè)夜晚,我哭了,也許是因為想家吧,從未出過(guò)遠門(mén)的我這次跨越了半個(gè)中國,從南方來(lái)到這個(gè)陌生的城市,真有點(diǎn)背井離鄉的感覺(jué),心里酸酸的?墒鞘矣验T(mén)的安慰和鼓勵讓我很是感動(dòng),我仿佛又游樂(lè )回家的感覺(jué)。

  很快,緊張的軍訓開(kāi)始了。我們遇到的第一個(gè)難題就是疊軍被。剛開(kāi)始的時(shí)候學(xué)姐告訴我們要“踩被子”,當時(shí)我就不明白了,好好的被子為什么要沒(méi)踩呢?后來(lái)我才明白了是要把被子踩薄了!斑@還不好辦嗎,踩一踩不就行了嗎!碑斘遗闹(zhù)胸脯自行滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)這句話(huà)是,以為這知識小菜一碟,可當我踩完幾腳疊上被子后才發(fā)現,被子根本不象豆腐塊,簡(jiǎn)直就是的圓滾滾的蘋(píng)果。每辦法,只好繼續。于是,幾個(gè)女孩子在六床被字上又蹦又跳,又滾又鬧,一直忙到半夜,可被子還是不符合要求。我徹底沒(méi)轍了,只好把被子拿到洗衣房去熨了熨。熨過(guò)的被子果然不同凡響,有棱有角,四四方方?蛇@樣的被子還能蓋嗎?當然不能!好不容易完成的杰作怎能就此破壞呢?于是,被子成了我猛那段時(shí)間的重點(diǎn)保護對象。說(shuō)實(shí)話(huà),軍訓的時(shí)候正德很累,每天早出完歸的,只能睡四五個(gè)小時(shí),還要在太陽(yáng)底下曬,北方強類(lèi)的紫外線(xiàn)把我的皮膚都曬壞了。但當我們坐下來(lái)和教官一起唱歌聊天是,也年挺開(kāi)心的。我想,軍訓的那段時(shí)光將回是我大學(xué)生活里的一份美好回憶吧。

  值得一提的是,我們趕上了學(xué)校xx周年的校慶。精彩的文藝表演給我留下了深刻的印象。特別是絢麗的煙火,在深藍的夜幕下,繽紛絢爛的焰火變幻出各種形狀,讓我不禁聯(lián)想到了北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上的焰火表演,實(shí)在太美了!

  等到真正開(kāi)始上課,我才深切感受到什么是大學(xué)生活。大學(xué)里的課程不是很多,有很多自由支配的時(shí)間。剛剛從高中走出來(lái)的我突然變的有點(diǎn)迷茫,不知道自己應該干點(diǎn)什么,不知道怎樣來(lái)安排我的課余時(shí)間。那段時(shí)間我真的`很煩躁,我把我的煩惱向同學(xué)們傾訴,他們告訴我大學(xué)是一片自由的田天地,是培養能力的時(shí)候,要學(xué)會(huì )自己找事做,千萬(wàn)不能浪費青春。聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà),我感觸很深,魯迅說(shuō)過(guò):不在沉默中爆發(fā),就在沉沒(méi)中滅亡。我不能再沉默了!于是,課余時(shí)間,我就去了圖書(shū)館,圖書(shū)館里的書(shū)真的是浩如煙海,我突然有一種很渺小的感覺(jué),覺(jué)得自己的知識真的是少的可憐。因此,圖書(shū)館成了我常去的地方。很快,各種各樣的社團開(kāi)始納新了,我開(kāi)始感嘆,大學(xué)生活真的是豐富多采!我積極參加了各種各樣的社團,一方面是為了豐富我的生活,另一方面也是為了培養我能力,積累一點(diǎn)經(jīng)驗。

  在這短短的一個(gè)多月內,我感受到了一種我以前從為體驗過(guò)的生活,原來(lái),這就是大學(xué)啊。我堅信,農大一定會(huì )成為我放飛夢(mèng)想,成就未來(lái)的地方!

  大學(xué)入學(xué)感言 2

  踏入學(xué)校校門(mén),嶄新的生活迎接著(zhù)我們到來(lái)了,我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)!耙粋(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習,什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義 上講,有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老,因為他還在努力學(xué)習;而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習。我懷著(zhù)激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英 語(yǔ)本科的學(xué)習歷程,開(kāi)始了新的學(xué)習生活,據老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到電大的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區別。電大開(kāi)展的現代遠程教 育能讓我通過(guò)現代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習,對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著(zhù)非常重要的作用。

  從報電大開(kāi)始,我就做好充分的思想準備,一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習,合理安排時(shí)間,處理好工作,生活和學(xué)習的矛盾,通過(guò)參加《入學(xué)教育》培 訓,解放了思想,樹(shù)立了新的教育理念,轉變了學(xué)習觀(guān)念,提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會(huì )的進(jìn)步是知識的進(jìn)步,也是文明的進(jìn)步,社會(huì )的文明進(jìn)步是 與知識層次高低分不開(kāi)的,對我來(lái)說(shuō),是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習過(guò)程中,應該有不懂的就請教電大教師,在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導后,努力完成作業(yè)。一有 空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應該積極參加電大安排的'一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課,節節不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習,次次不缺。另一方面積極參加小組活 動(dòng),和同學(xué)們在一塊研究不懂的問(wèn)題,交流學(xué)習心得和體會(huì ),交流學(xué)習方法和技巧,回到家里,認真閱讀書(shū)本的內容,不懂的請教別人。學(xué)習是無(wú)止境的,知識是永 遠學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應時(shí)代的發(fā)展。

  從領(lǐng)到書(shū)的第一天起,我就對所選擇的專(zhuān)業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認真學(xué)習各門(mén)課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的,通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,會(huì )使我思想認識得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。

  在作業(yè)方面,考試時(shí)盡量做好,爭取取得優(yōu)異成績(jì),電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習的大門(mén),教會(huì )了我在當今信息社會(huì )學(xué)習的技能。這次學(xué)習是個(gè)良好的開(kāi)端,我一定會(huì )倍加珍惜,爭取提高自己的知識水平,做一名合格的老師。

  大學(xué)入學(xué)感言 3

  過(guò)去屬于歷史,未來(lái)屬于自己!

  ——前言 弗吉尼亞·伍爾芙說(shuō)過(guò):“讓我們記住共同走過(guò)的歲月,記住愛(ài),記住時(shí)光。它不僅僅是幾年的時(shí)光而已,它關(guān)乎面對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎人生!

  跋涉出高中的三年苦旅,翻越高考那座艱難的山,我很高興地進(jìn)入xx大學(xué)這座神圣的象牙塔,生活在延大這片熱情的土地,繼續自己尋夢(mèng)的征程。高中的生活是單調的使我更加有信心,有能力,有決心更好地完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。,同時(shí)也是充實(shí)的。富有挑戰性的那種生活所教會(huì )我的拼搏與自信是一筆寶貴的財富。

  大學(xué)生活是多姿多彩的,開(kāi)放的,這里又各種各樣的事物,有各種的機遇,同時(shí)也充滿(mǎn)競爭與挑戰,充滿(mǎn)形形色色的誘惑。但是,作為一名為自己心中美好的夢(mèng)想而奮斗的大學(xué)生,我會(huì )早早地把握自己前進(jìn)的方向,建起一座不倒的燈塔。在xx,本著(zhù)“xxx”的校訓,我將始終堅持以學(xué)業(yè)為核心,努力搞好學(xué)習,同時(shí)堅持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標,追求自身的完美。

  首先,注重知識積累,不斷充實(shí)自己,高質(zhì)量完成學(xué)習任務(wù)。古代有個(gè)笑話(huà),說(shuō)的是從前有一個(gè)人一連吃六個(gè)燒餅,仍不飽,于是又吃第七個(gè)燒餅,這時(shí)他才覺(jué)得飽。這使他感覺(jué)十分后悔,心想:早知道這樣,不如光吃第七個(gè)呢!何必去浪費那前六個(gè)燒餅呢?它的可笑之處在于那個(gè)人不知道前六個(gè)燒餅是用來(lái)打底子的,只吃第七個(gè)燒餅不可能會(huì )飽。那前六個(gè)燒餅是他十分可貴的底子,然而,他卻沒(méi)有意識到,在現實(shí)生活中這種不重視積累、急于求成的人并不少見(jiàn),

  這些人眼高手低,不重視積累,到頭來(lái)什么都做不好。這是因為他們并不懂得:“九層之臺,起于累土。千里之行,始于足下”。知識猶如人的血液,人缺少血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少知識,頭腦就要枯竭。雖然對外漢語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是我心目中最理想的專(zhuān)業(yè),也并不解,但是我會(huì )步步為營(yíng),認真學(xué)習,不讓自己失望,不讓父母擔憂(yōu)。

  另外,在大學(xué)里,我要清楚的認識自我,要給自己以信心。人總是在不斷地發(fā)展變化的,因此,我需要不斷更新、不斷完善對自己的認識,這樣才能使自己變得更好和更完美,而要正確認識自己,就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己,正所謂金無(wú)足赤人無(wú)完人,要給自己一個(gè)準確的定位,知道自己有什么,缺什么,這是自信的前提和基礎。而自信不是盲目的自夸,自信也不是過(guò)分的自負,是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決。

  然后,要學(xué)會(huì )善于與人溝通。人在社會(huì )中都會(huì )融入一定的團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,就會(huì )事半功倍。校園里人際交往非常復雜,大家為學(xué)業(yè)走到一起,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟其他人處理好關(guān)系得需要許多技巧。在大學(xué),我要改變高中時(shí)候在大家面前說(shuō)話(huà)會(huì )臉紅緊張、言語(yǔ)不嚴謹等弱點(diǎn),讓自己更快更好的進(jìn)入狀態(tài)。

  其次,自立自強。俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半朝難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但是,只要你去到外面學(xué)習工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決。莎士比亞出生于英國一個(gè)富商家庭。13歲時(shí),便離開(kāi)學(xué)校,幫助父親料理生意。16歲離開(kāi)家庭,外出獨自謀生。在倫敦一家劇院門(mén)前替看戲的紳士門(mén)照看馬匹,在劇院打雜,有時(shí)給演員們提詞或跑跑龍套。此外還在屠宰場(chǎng)當過(guò)學(xué)徒,幫人家做過(guò)書(shū)童,做過(guò)鄉村教師,當兵,做過(guò)律師,任過(guò)小官。為謀生,他漂過(guò)英吉利海峽,到過(guò)荷蘭、意大利。莎士比亞在獨立謀生的闖蕩中,豐富人生經(jīng)歷,增長(cháng)才干。為他后來(lái)創(chuàng )作《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著(zhù)名悲喜劇奠定基礎。這是我第一次要如此長(cháng)時(shí)間的離家這么遠,來(lái)到一個(gè)陌生的地方,開(kāi)始新的生活,對著(zhù)一群陌生的人。唯有自立自強,才能贏(yíng)得尊嚴和權力,一個(gè)國家是如此,一個(gè)民族是如此,一個(gè)人也是如此! 任何時(shí)候都要把命運抓在自己手里!

  再次,要嚴于律己,取長(cháng)補短,敢于競爭。在高中也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在大學(xué),不會(huì )有人會(huì )告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已努力做到最好。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。理所應當,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,善于發(fā)現,善于吸收,將其吸納為自己的東西,直面挑戰,無(wú)畏艱辛!

  最后,要常懷感恩之心。人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受父母的養育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導、同事的'關(guān)懷、幫助之恩,年紀大之后,又免不要接受晚輩的贍養、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì )成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得一定的生存條件和發(fā)展機會(huì ),也就是說(shuō),社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩,說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識;報恩,則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩,很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中,做到嚴于律己寬以待人;在感恩的空氣中,正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,將不會(huì )感到自己的孤獨。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!贝髮W(xué)四年的時(shí)光,即將開(kāi)始,我滿(mǎn)懷期待,也滿(mǎn)懷信心,我相信我一定會(huì )在xx大學(xué)活出我精彩的青春,積淀起我美好的未來(lái)!

  大學(xué)入學(xué)感言 4

  清晨,我們迎來(lái)了軍訓生活。我們穿著(zhù)整齊而莊重的軍訓服,精神抖擻地在廣闊的操場(chǎng)上進(jìn)行隊列操練。

  對于蹲、坐、站的姿勢;轉向的一致性、平穩性;步伐的整體性和力度,基至一些細節都要嚴格地訓練。炎炎烈日之下,全體新生正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)體質(zhì)和精神上的雙重考驗。我們充分品嘗到了軍訓所帶來(lái)的汗水和艱辛。不時(shí)還有同學(xué)出現頭暈、惡心、中暑等癥狀,我們真正體會(huì )到軍訓的日子并不容易過(guò)。但仔細品味,這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機會(huì )。

  作為一個(gè)當代大學(xué)生除了在學(xué)識上有所建樹(shù),還要有頑強拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì),身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達標。沒(méi)有身體和心理上的健康保證,是無(wú)法實(shí)現進(jìn)一步的自我提高的。軍訓強調協(xié)調合作和嚴肅性,不但提高我們的身體素質(zhì),迅速加深我們對新同學(xué)的認識和新集體榮譽(yù)感的形成,更從中培養我們一種團隊精神,有紀律、有組織是成為團體中優(yōu)秀成員必不可少的條件之一。

  軍訓給予我們一生的意義是舉足輕重的。對我們心理承受壓力能力的培養也是不可忽視的?傊,汗水的背后換來(lái)了許多有價(jià)值有意義的人生教導。溫室里的花朵也由此美麗綻放。而我呢,有過(guò)這次充實(shí)、艱辛的軍訓經(jīng)歷,我會(huì )更喜歡大學(xué)生活,更期待即將開(kāi)始的人生的嶄新一頁(yè)。

  軍訓是需要用心去體會(huì )的,它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們理解保衛祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。微小的.力量一旦積攢起來(lái),產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅持到最后,誰(shuí)才是真正的英雄,誰(shuí)才是戰勝了自我的強者。

  看吧,統一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著(zhù)那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團結就是力量,再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),它授予我們人生的哲理,告誡我們?yōu)槿说睦砟,更在軍訓的訓練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見(jiàn)豐美。

  大學(xué)入學(xué)感言 5

  曾經(jīng)的無(wú)知少年,如今的有志青年,曾經(jīng)的我懷著(zhù)一顆“十年寒窗苦讀,一心只為功名”的心,曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”的美好場(chǎng)景,但是現實(shí)往往是殘酷的,隨之而來(lái)的是夢(mèng)想與我失之交臂,我只好來(lái)到了武漢紡織大學(xué)。在這幾個(gè)月的時(shí)光過(guò)去了,我從懵懂到求知,從依賴(lài)到獨立,我經(jīng)歷了許許多多的困難與艱辛。曾經(jīng)13年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處,從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程,我艱難地來(lái)到紡大,成為了家人期待的焦點(diǎn)、,明白了肩負的擔子。

  經(jīng)過(guò)了高考,我完成了自己的短期意愿,開(kāi)啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中,我所要面對的,還只是未知數,但我堅信精神的力量,能幫助我度過(guò)難關(guān)。

  大半個(gè)月的入學(xué)準備、軍訓、思想教育等,讓我感覺(jué)到無(wú)比的興奮和有責任感,如兩個(gè)個(gè)禮拜的軍訓,雖然有點(diǎn)倉促,但卻是鍛煉人的好機會(huì ),嚴厲的教官,炙熱的太陽(yáng),難熬的時(shí)間,無(wú)不考驗著(zhù)人們的意志和信念,當時(shí)雖有想放棄,但自己心里還是堅持下來(lái),戰勝了懦弱,F在回想起來(lái),覺(jué)得軍訓再辛苦也值,生為人,就要戰勝一切困難。

  看到關(guān)懷備至的輔導員,我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了。

  在這新的'環(huán)境里,在這新的起點(diǎn)上,我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛,許多的目標要實(shí)現,F在的我們意氣風(fēng)發(fā),現在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì )盡快適應新生活,通過(guò)軍訓鍛煉我們的身體,磨練我們的意志,增強我們的紀律性,做一個(gè)合格的東大學(xué)子。

  經(jīng)過(guò)三天的軍訓,我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí),我們發(fā)現軍訓賦予我們很多,在累的背后我們學(xué)會(huì )了忍耐,學(xué)會(huì )了團結,學(xué)會(huì )了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò),我們能感到一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍淖院,使我們有一種戰勝一切困難的自信。軍訓正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺,在這個(gè)舞臺上,我們誰(shuí)都不會(huì )服輸,都會(huì )秀出最好的自己。以后我們會(huì )努力訓練,完成對自己的一次洗禮。

  我們會(huì )手牽著(zhù)手,一同走過(guò)充滿(mǎn)希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們互不相識,現在的現在。我們一同成長(cháng),以后的以后,我們不再孤單,在青春的路上,我們一路同行,加油,奮斗!

  大學(xué)入學(xué)感言 6

  不知不覺(jué)間,我已經(jīng)踏進(jìn)大學(xué)校園兩個(gè)月有余了,在這兩個(gè)月的生活里,我學(xué)到了很多,也的得到了很多。 大學(xué),這是我一直憧憬的地方,這里有美好的環(huán)境,充足的學(xué)習資源,有太多我所向往的東西了。然而,高中時(shí)期的成績(jì)一直不理想,如今考上大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)意外,一個(gè)讓我驚喜甚至可以說(shuō)是讓我激動(dòng)的意外。畢竟我是真的沒(méi)有想到我會(huì )考上,而我也更應該去珍惜這個(gè)機會(huì ),更好地充實(shí)自己的人生。

  在一個(gè)新的學(xué)校,新的班級,我認識了許多有趣的人,他們或幽默,或反而,但是不管怎么說(shuō),每一個(gè)人都是那樣的可愛(ài)而可親。

  大學(xué)的生活沒(méi)有高中時(shí)忙碌了,課程少了,作業(yè)也少了,也正因為此,大學(xué)的課余時(shí)間會(huì )更多,若是我們不做些有意義的事情,不參加那么一兩個(gè)社團,我們的生活便會(huì )十分的單調蒼白。 正因為此,我加入了學(xué)校的義工聯(lián),在義工聯(lián)這一個(gè)多月的時(shí)間里,我收獲到了很多有用的東西,學(xué)會(huì )了怎樣去與別人相處,收獲一份份真摯的`友誼;掌握了很多有用的知識,充實(shí)自己,我也懂得了什么是團隊精神,人要與同伴合作,才能更好地完成任務(wù)。

  這一個(gè)多月的生活是快樂(lè )的,洋溢著(zhù)歡笑的,也許我們有時(shí)候會(huì )很忙,忙活著(zhù)工作的事情,學(xué)習的事情,但是我們的生活卻很充實(shí),不會(huì )去擔心著(zhù)三年就那樣稀里糊涂的就過(guò)去了,什么也沒(méi)學(xué)到,什么也沒(méi)得到,朋友寥寥無(wú)幾,生活更是蒼白單一。

  這些日子,我過(guò)得十分充實(shí),也在義工聯(lián)里交到了知心的好友,也希望將來(lái)能認識到更多的人,見(jiàn)識到更多的事物。 在義工聯(lián),我印象最深刻的就是定向越野吧,很開(kāi)心,很刺激,當然也很累,于是我在那天晚上是我在整個(gè)學(xué)校睡得最香的一晚。

  希望未來(lái)的日子里,我可以學(xué)習到更多的東西,義工聯(lián)的親們打成一片,共同度過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)。

  大學(xué)入學(xué)感言 7

  我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生,高三時(shí)我懷著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬奮斗拼搏,為了我心中的圣地——大學(xué),老師父母親都在給我講述著(zhù)大學(xué)的美好,于是我就這樣拼搏了一年。當我經(jīng)歷了得知成績(jì)、填報志愿、收到錄取通知書(shū)這一系列時(shí)間之后,我的心情除了激動(dòng)就是期待,迫不及待的過(guò)完了當學(xué)生之后的最幸福的一個(gè)假期之后,在父母親的陪同下我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

  當我邁進(jìn)校園時(shí),心中充滿(mǎn)了自豪和興奮之情,我一直以來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家和父母親,所以大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。當時(shí)覺(jué)得似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(cháng)得好看,每個(gè)人看上去都是斯斯文文的,很有禮貌的樣子。過(guò)了幾天父母親就回家了,于是我才開(kāi)始了真正的'大學(xué)生活。

  每天早上還是要早起出早操,然后上課,中午午睡,下午繼續上課,晚上跟著(zhù)同學(xué)去上晚自習,九點(diǎn)半回到寢室,洗漱,再整理整理東西,然后十點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)……日子就這樣一天一天過(guò)著(zhù),雖然忙碌,但是卻毫無(wú)收獲可言,反而平添了一些浮躁,每天有意識無(wú)意識的開(kāi)始注重穿著(zhù),并且期待著(zhù)會(huì )有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài),熱衷于社團活動(dòng),當初自己的夢(mèng)想全部拋諸腦后,高中時(shí)的斗志消失殆荊而且大學(xué)生活遠沒(méi)有自己想象的那么美好,學(xué)生之間開(kāi)始存在一些勾心斗角,不再單純,對每一個(gè)人都開(kāi)始設起防線(xiàn),很難再對一個(gè)人傾吐心聲,往往有所保留。

  大學(xué)入學(xué)感言 8

  軍訓似乎總是大學(xué)新生的必修課,其實(shí),大學(xué)軍訓更是我們大部分人這一生中的最后一次軍訓,也許以后,再也不會(huì )這這樣的機會(huì )。

  軍訓總是這樣,伴隨著(zhù)痛苦與歡樂(lè )。

  站軍姿,軍訓中的必修課,雙手貼于褲縫線(xiàn),挺胸收腹,脖頸考 后衣領(lǐng),45度向上斜視前方,身體前傾。我們的軍姿從姿勢百態(tài)到漸漸標準,我們有付出,有收獲,也有長(cháng)時(shí)間站立帶來(lái)的酸痛。也許最痛苦的便是踢正步時(shí)的訓練了吧。手臂擺動(dòng)的定位讓大家苦不堪言,踢腿的`定位更是讓大家東倒西歪雙腿發(fā)顫。只是,付出的汗水與辛酸總有回報,從不會(huì )到整齊的正步便是我們付出的最好見(jiàn)證。

  軍訓的日子更是充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

  課間休息時(shí)的我們一反操課時(shí)的嚴肅,總是充滿(mǎn)了笑聲。記得營(yíng)長(cháng)、教官和同學(xué)的歌聲,記得“歌聲送 清涼”活動(dòng),記得與其他排的拉歌,記得教官帶給我們的精彩表演,記得結束前一個(gè)晚上的眾多精彩,記得最后一個(gè)上午在大家努力后所呈現的精彩的匯報演出五天半的軍訓時(shí)間格外短暫,但帶給我們的記憶也許會(huì )是永恒。

  在這特殊的五天半中,我們付出,我們收獲,我們成長(cháng)。軍訓時(shí)期也許我們辛苦,也許我們還有酸痛,也許我們曬黑,但我們收獲的多得多。軍訓帶給我們的不僅僅是站軍姿或者練步伐,更重要的是讓我們一起融入了整個(gè)班集體,熟悉了同學(xué),學(xué)會(huì )了團結,磨練了意志。與教官的聊天,讓我們懂得了感恩,懂得了珍惜。

  分別總是難免,與教官的分別更是讓眾多同學(xué)流露出不舍之情,時(shí)間短暫,他們帶給我們就很多,教會(huì )我們很多。

  也許再也不會(huì )再有這樣的生活了,一起操練,一起拉歌,一起付出,一起收獲,一起歡笑,軍訓帶給我們的一切都彌足珍貴。軍訓,讓90后的我們成長(cháng)!

  短短的9天 軍訓 生活,增強了我們的組織紀律觀(guān)念,讓我們真正的放下了任性和自私,學(xué)會(huì )了謙讓和寬容,最主要的是讓我們明白了團結合作的力量是多么的強大。

  大學(xué)入學(xué)感言 9

  時(shí)光飛逝,轉瞬間,我已經(jīng)經(jīng)歷了進(jìn)入了大學(xué)的生活。記得上次回母校招生宣講的時(shí)候,在此走進(jìn)高三教室,那些刻骨銘心的日子依然歷歷在目。望著(zhù)他們,我又想起了我,當時(shí)的我對于大學(xué)是多么的向往,也因此有過(guò)擔憂(yōu),但是我堅持了過(guò)來(lái),并且在大學(xué)收獲了快樂(lè )和成長(cháng)。

  在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),面對著(zhù)我向往已久的學(xué)堂,我一時(shí)有些迷茫。面對著(zhù)更多的學(xué)生,更大的舞臺,我竟一時(shí)找不到自己的角色。學(xué)習上,突然間學(xué)習不再有人指導,老師不在嚴厲,我也不如從前得心應手。生活中,少了好多好朋友,同學(xué)間感情不及中學(xué)。我開(kāi)始懷疑,這是我一直向往的大學(xué)嗎?

  也許,成長(cháng)需要經(jīng)歷。一天一天的生活,我逐漸明白每個(gè)人都有過(guò)迷茫,但是需要我們自己去把握自己的精彩。后半學(xué)期,我逐漸開(kāi)始融入新集體,開(kāi)始參與班級事務(wù),逐漸感受到集體的力量!鞍喾荣悺蔽覀兊膱F結獲得了第一;“元旦晚會(huì )”我們一遍一遍的排練出了成果。在學(xué)習上,競爭壓力雖然有,但更多的是互幫互助,同學(xué)一起自習,一起討論。我開(kāi)始明白,大學(xué)是一個(gè)全新的平臺,所有人都在同一起跑線(xiàn)。自己的有重新變成一張白紙,需要自己好好把握,改變自己,以新的形象去面對。

  關(guān)于對于未來(lái)大學(xué)生活的憧憬,我也查了許多資料,對自己的專(zhuān)業(yè)以及以后需要培養的能力也有了些了解。因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是生物醫學(xué)工程,這是一個(gè)具有挑戰性的`專(zhuān)業(yè),需要我花大量的時(shí)間投入其中,所以我的大學(xué)四年之后,會(huì )繼續投入學(xué)習。在這四年中,我便需要努力學(xué)習了,首先在大一剩下的一學(xué)期里,我主要的任務(wù)便是通過(guò)四級考試,并且提高英語(yǔ)說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。大二和大三,我們便要開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程了,我需要在加緊對課程的學(xué)習,并且在學(xué)有余力的情況下,了解開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗課題。大四,最后的一年我需要的是準備繼續讀研究生,開(kāi)始了解各個(gè)學(xué)校的研究生平臺,并且為自己選擇方向?偟膩(lái)說(shuō),大學(xué)的四年需要我的努力才能達到目標,并且有了這些目標,我也不再迷茫。

  大學(xué)四年其實(shí)真的很短,一轉眼也個(gè)學(xué)期就接近尾聲了。我既然來(lái)到這個(gè)舞臺,我一定要為夢(mèng)想拼搏,我也相信總有一天我會(huì )滿(mǎn)載而歸!

  大學(xué)入學(xué)感言 10

  如果我的人生缺少了奮斗教育生涯就如同生命缺少了一份色彩。 在那個(gè)金色九月,我滿(mǎn)懷好奇來(lái)到奮斗教育參加開(kāi)班典禮,當時(shí)我的心是澎湃的,既興奮而又羞澀?粗(zhù)一個(gè)個(gè)即將熟悉的面孔,似乎臉上都寫(xiě)著(zhù)和我同樣的兩個(gè)字“期待”!

  日子就像長(cháng)江的水,去而不返,水里有我游過(guò)的痕跡,當滔滔不絕的江水努力敲打我的時(shí)候,又如何去嘆息那流逝的一分一秒。在這充滿(mǎn)激情的日子里,奮斗教育的熱情超乎了我的想象,老師們認真負責的態(tài)度讓我真的很感動(dòng),在這里不僅有學(xué)習上的照顧,而且生活上的'也給了頗多關(guān)心。學(xué)習顧問(wèn)鄧老師對我們學(xué)習及其生活花費了大量心事,和講師呂老師毫不保留地教育我們,用通俗易懂的例子給我們傳達JAVA知識。我聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà),如果被人傾注了畢生心血,那么我們將得到一盞明燈,照亮我們未來(lái)的人生!

  奮斗的歲月不僅有老師們的熱情,還有同學(xué)們的熱情與幫助。在我放松學(xué)習的同時(shí),是同學(xué)們的激情給了我壓力,使我從睡夢(mèng)中醒悟過(guò)來(lái),時(shí)刻警惕我。河流再怎么轉彎最終還是要流入大海的,所以我不能在這些無(wú)數的轉彎處擱淺,要和大家共同進(jìn)步與歡笑,分享學(xué)習的精彩!

  將近六十天的時(shí)光,我學(xué)到了生活中的細節,做人的禮貌,見(jiàn)到人要打招呼,說(shuō)上午好或下午好!記得有個(gè)老師說(shuō)過(guò),一切廢話(huà)都是溝通的開(kāi)始。在這里,要善于與人去溝通、相互學(xué)習。在奮斗教育,

  一個(gè)個(gè)同學(xué)都由陌生到了熟悉,大家的話(huà)語(yǔ)也逐漸增多,無(wú)形中增加了這么人脈資源,同學(xué)們都很團結,在學(xué)習上相互幫助,一個(gè)問(wèn)題貼出來(lái),大家都會(huì )先后幫助解決。這一點(diǎn)讓我很感動(dòng),雖然說(shuō)學(xué)習是自己的事,但有了同學(xué)們的幫助,我們會(huì )收獲更多。

  原本我在大學(xué)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人,掛科、逃課屢見(jiàn)不鮮,獎學(xué)金還沒(méi)見(jiàn)過(guò)是什么樣子,英語(yǔ)補考沒(méi)過(guò)還得重修。自從來(lái)到奮斗教育,我有了很高的學(xué)習熱情,跟緊學(xué)習的步伐,以前很喜歡玩游戲的我,現在已是全心投入了學(xué)習JAVA的知識海洋,我的目標是做個(gè)出色的軟件開(kāi)發(fā)工程師。相信一個(gè)人很難,但我不會(huì )讓任何一個(gè)老師或同學(xué)失望,我想一個(gè)人的耐心可以是無(wú)法猜測的極限,我不會(huì )放棄每一個(gè)學(xué)習知識的機會(huì ),更不會(huì )荒廢地度過(guò)以后的人生,要以一個(gè)極大責任心的男人去撐起那個(gè)應該撐起的那片天。

  感謝奮斗教育,當我漂流在茫茫大海中,是奮斗教育給我揚起了長(cháng)帆,指引了我人生目標的航向,助我抵擋了人生的洶涌起伏。正如我們班級的口號所說(shuō):奮斗起航,天際翱翔!

  大學(xué)入學(xué)感言 11

  軍訓生活結束了,參加軍訓的人員經(jīng)受了一次嚴峻的考驗,火熱的洗禮。雖不敢說(shuō)戰績(jì)輝煌,但真可謂收獲不小。最后一天,大家依舊英姿勃勃地聽(tīng)從教官的指揮,認真地訓練著(zhù)。幾天的訓練,使大家變得皮膚黝黑,飯量大增。舉手投足之間,分明流露出一種自信和堅毅。

  軍訓是苦的。尤其痛苦的是站軍姿,一站就是半個(gè)多小時(shí),這期間動(dòng)都不能動(dòng)一下,稍微一動(dòng),就會(huì )被教官批評,甚至連累所有人再多站一會(huì )兒,開(kāi)始所有人都抱怨,甚至詛咒。第一天站立軍姿,就有人兩腿發(fā)軟,接下來(lái),又陸續有人因不適而請假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動(dòng),有幾個(gè)人也稍作休息便迅速歸隊。

  但現在回過(guò)頭再看看,才發(fā)現這正是一種意志品質(zhì)的考驗,我們如果連這個(gè)都堅持不下來(lái),將來(lái)還怎么去面對更大的挑戰?換句話(huà)說(shuō),如果我們連這個(gè)都堅持下來(lái)了,我們將來(lái)不管遇到什么困難,不都能在一笑中解決嗎?訓練是極為艱苦的',但我們本著(zhù):“流汗流血不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神頑強的堅持了下來(lái),我想以后回頭看看這些經(jīng)歷,絕對是一筆寶貴的財富。

  軍訓的日子,讓我真正體會(huì )到了做一個(gè)軍人的艱辛,同時(shí),我也知道了,一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。我們堅信,大家憑著(zhù)這樣藐視困難,一往無(wú)前的精神,一定會(huì )在今后的工作中取得更好的成績(jì)。

  軍訓是對我們的一次洗禮,是我從少年邁向青年的轉折,更是對自我的挑戰!軍訓必然要出去訓練。但老天爺整天瞅著(zhù)我們眉開(kāi)眼笑,我站不到十分鐘便汗流浹背了。任憑那烈日熏烤,腳底發(fā)痛,我一定要站好這大學(xué)第一班崗,堅實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣,無(wú)論訓練多艱苦,我都時(shí)時(shí)勉勵自己,終于圓滿(mǎn)地完成了這“大學(xué)的第一課”。

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