競賽獲獎感言
在學(xué)校，我想和那些與我一樣的學(xué)習上有“野心”同學(xué)來(lái)一場(chǎng)龍爭虎斗。我把“有志者事竟成”作為自己的座右銘，按照老師的要求提前預習，不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì )制定合理的學(xué)習計劃，周密地安排學(xué)習時(shí)間，爭取全面發(fā)展。我曾經(jīng)獲得過(guò)全區第一的桂冠，也獲得過(guò)武漢市計算機LOGO語(yǔ)言編程競賽一等獎、武漢市科學(xué)探究大賽一等獎、楚才作文競賽三等獎、語(yǔ)文知識競賽、英語(yǔ)競賽等一些獎項，但我沒(méi)有一點(diǎn)驕傲情緒，我知道我們的學(xué)校藏龍臥虎，要想勇立潮頭，就要永不懈怠。
說(shuō)起那次奪取全區桂冠的事，還有一段小故事。我們的班主任張利瓊為了激勵大家，私人出錢(qián)重獎沖進(jìn)全區前十名的.同學(xué)。她要獎給我一百元，我當時(shí)不肯接受。因為我覺(jué)得我已經(jīng)得到了最好的獎勵，那就是對自己的超越。張老師對我說(shuō)：“你看淡物質(zhì)，這非常好�？墒侨绻惆堰@物資獎勵用得得當，它也能產(chǎn)生極大的精神力量啊�！蹦莻�(gè)周末，我特意到光谷書(shū)城，用我得到的獎金買(mǎi)了兩本書(shū)捐給了班級的圖書(shū)角�？吹酵瑢W(xué)們津津有味地閱讀我捐獻的書(shū)籍時(shí)，我心頭的喜悅如海浪一樣澎湃！
爸爸媽媽一直注重提升我的綜合素質(zhì)，我先后學(xué)習了葫蘆絲、薩克斯，緊張的學(xué)習之余，一曲《月光下的鳳尾竹》令人心神沉靜，一支圓潤的《小步舞曲》讓人心曠神怡，美妙的音樂(lè )帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，既消解了精神的緊張，又提高了學(xué)習的效率。我因此能積極參與學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，在欣賞同學(xué)才藝的同時(shí)也給大家帶去快樂(lè )。
在社會(huì )生活中，我是一個(gè)好公民。志愿者社區服務(wù)、清明節祭奠英烈、福利院照顧老人，我都積極參加。我渴望在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力,增長(cháng)自己的才干。坐公交車(chē)，看到老年人我總是主動(dòng)讓座；在大街上，遇到需要幫助的人，我也會(huì )盡己所能獻獻愛(ài)心。在汶川和玉樹(shù)災后捐款活動(dòng)中我積極參與，不落人后，希望自己的愛(ài)心能給災區小朋友帶去慰藉和溫暖。
作為一名男生，我覺(jué)得自己要有闊大的胸襟。所以我性格開(kāi)朗，友善待人，當有同學(xué)有難題找到我時(shí)，我總會(huì )使出渾身解數給他們講解，希望能與所有同學(xué)共同進(jìn)步。我的視力不太好，家長(cháng)希望我能坐在靠前一點(diǎn)的位置，我總是主動(dòng)要求坐到教室后面幾排，家長(cháng)不理解我。我對他們說(shuō)：我個(gè)子高，坐在前邊就像塊門(mén)板，后面的同學(xué)怎么看黑板呢？我總不能只顧自己，不管別人吧。
現在，我深深地懂得，我給別人的只是一片綠葉，我收獲的卻是一片森林！入團的時(shí)候，大家都投票支持我；加入國旗班，大家又把機會(huì )讓給了我！站在這神圣的舞臺之上，更是大家饋贈給我的寶貴禮物！今天我要借此機會(huì )向所有關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝你們！
謝謝大家！
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