獲得國家勵志獎學(xué)金的獲獎感言
尊敬的院領(lǐng)導：
大家好！
這次我得知自己拿到了國家勵志獎學(xué)金，我除了激動(dòng)，還有感激。我能有今天，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：感謝學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷和老師的辛勤教育和細心培養，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋時(shí)，我就在心里暗暗下定決心：為了報答父母，我一定要努力學(xué)習。正是有了這些關(guān)心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽(yù)。
對于我來(lái)說(shuō)，國家勵志獎學(xué)金無(wú)疑就是雪中送炭。它的設立解決了我一部分的的學(xué)習費用，減輕了我的壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我的學(xué)習斗志。 獎學(xué)金在一定程度上可以使我的短期目標具體化，敦促自己珍惜時(shí)光、有效利用時(shí)間。但是學(xué)習的目的絕對不是僅僅為了獲得獎學(xué)金。我們來(lái)到大學(xué)是為了使自己能夠學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識，是在為實(shí)現自己的理想打基礎，學(xué)習的最終的目的是為了實(shí)現自己的人生理想，回報社會(huì )。
一分耕耘一分收獲，獎學(xué)金是對學(xué)習努力的肯定，并促進(jìn)自己明確自我定位、端正學(xué)習態(tài)度，雖然獎學(xué)金和學(xué)習成績(jì)的好壞不是評定一個(gè)人能力的唯一標準，但是在對于個(gè)人智力與學(xué)習用功程度方面來(lái)說(shuō)還是有一定的參考價(jià)值的，至少使我知道了一年以來(lái)自己大致的學(xué)習狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個(gè)肯定和回報，讓我在今后的`學(xué)習中更加堅定目標，刻苦鉆研。
想到自己剛到學(xué)校時(shí)，遇到了好多好多的困難，但最終都得以一一解決，這份感動(dòng)是我在外鄉得到的第一份感動(dòng)，感謝學(xué)校給了我這份溫暖。今天的自己能獲獎，不只有是自己的努力，而更該感謝的是我的父母和學(xué)習的各位老師，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有自己的今天。
借這個(gè)機會(huì )，讓自己給學(xué)校的老師獻上最衷心的感謝，感謝你們在求學(xué)路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會(huì )以自己的能力做出更優(yōu)異的成績(jì)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習養成這種品質(zhì)。百步九折縈巖巒時(shí)，學(xué)會(huì )養成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；吹盡黃沙始到金時(shí)，學(xué)會(huì )養成不驕不躁、沉著(zhù)理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。
榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jì)，都只代表著(zhù)過(guò)去。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動(dòng)力。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的將來(lái)。
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