對初中同學(xué)的感言
坐我旁邊的同學(xué)甲是個(gè)幽默的人，就是上課時(shí)太吵了，坐他周?chē)耐瑢W(xué)真巴不得他消失一段時(shí)間，好讓我們的耳朵先清靜一段時(shí)間。
本周一，坐我旁邊的同學(xué)甲沒(méi)來(lái)上學(xué)。小項便對小徐開(kāi)玩笑說(shuō)：“我看甲肯定把今天當成星期天了，還賴(lài)在家里休息呢！”“不是吧！甲肯定是被我們欺負怕了，不敢來(lái)了！”晨晨在后邊說(shuō)�！拔贝蠹倚Τ梢粓F。不過(guò)，甲不在我旁邊還真爽，不用聽(tīng)他嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
老師走進(jìn)教室，第一句話(huà)就是：“崔XX，請你把你旁邊的椅子放下來(lái)！”咦，老師看見(jiàn)甲沒(méi)來(lái)，怎么也不問(wèn)問(wèn)他父母是怎么回事？我無(wú)奈地幫他放下椅子，坐在那邊聽(tīng)課，心里卻在不住地嘀咕：“這個(gè)甲也太不行了，連椅子都要我幫他放，看來(lái)他是逃學(xué)了。但愿他能晚點(diǎn)回來(lái)，好讓我的耳根多清靜一會(huì )兒！”想到他可能一天都不回來(lái)，我心里一陣樂(lè )。
果然，他星期一沒(méi)回來(lái)，直到星期二下午才回來(lái)。他剛坐下，大家就急著(zhù)問(wèn)他：“甲，這兩天你跑到哪兒去了？不會(huì )是逃學(xué)了吧？”“怎么可能呢！我是生病了，去南京治病了。問(wèn)一下，昨天是什么作業(yè)？”問(wèn)明白后的同學(xué)們一下子就散開(kāi)了，我在一旁陰笑著(zhù)對他說(shuō)：“你就等著(zhù)吧！作業(yè)肯定能把你寫(xiě)暈了！”“噢，我的天哪！”他裝作暈倒狀，我們的.笑聲回蕩在空中。
老師看見(jiàn)他，只是問(wèn)了一句，不再理他了。我們的耳朵又得遭受他的高音波的沖擊了，苦��！
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