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教師寒假假期感言
教師寒假假期做了一個(gè)總結，總結所得和反思不足是經(jīng)驗積累的一個(gè)重要過(guò)程，是一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步中不可或缺的環(huán)節。教師寒假假期感言怎么寫(xiě)，你知道怎么寫(xiě)嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
大家下午好!
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼，三百多個(gè)日子又從指尖悄然滑過(guò)。駐足回首，清點(diǎn)行囊，可以說(shuō)我們感慨頗多，既有發(fā)自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。如今，20xx年已漸行漸遠，在年終，我們著(zhù)實(shí)應該整理一下思緒，做好20xx年的回望，同時(shí)對20xx年作出謀劃。今天我們全體教師坐在一起，參加本學(xué)期最后一次會(huì )議，共同反思回顧并暢想未來(lái)。今天我要講三個(gè)方面的問(wèn)題，第一，20xx年工作的回顧反思。第二，20xx年工作的展望。第三，近期工作和寒假生活的要求。
一、總結收獲，反思不足
總結所得和反思不足是經(jīng)驗積累的一個(gè)重要過(guò)程，是一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步中不可或缺的環(huán)節。很多人平平淡淡度過(guò)一生，他們不總結、不反思，缺乏一種進(jìn)取精神，最終平庸的結束一生。但也有一部分人在奮斗中進(jìn)步，一年一小變，三年一大變，十幾個(gè)年頭足以使他們遠遠地超過(guò)周?chē)娜�，成為眾人所羨慕的成功人士。這些人大都是在工作生活中有目標，有理想，有計劃，善總結、肯反思。
20xx年學(xué)校工作總結，可概括整理為學(xué)校工作的十件大事：
1、20xx年中考成績(jì)輝煌。72名初三畢業(yè)生中有4人達到一類(lèi)重點(diǎn)高中錄取分數線(xiàn)，6人被太原五中、省實(shí)驗中學(xué)正式錄取，600分以上有20人，總均分在太原市公辦初中中排名第八。
2、積極準備，迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收。從硬件投入，軟件更新方面都做了大量的工作，辦學(xué)設施、設備有了較大的提升。其中財務(wù)處和省教育廳爭取到35萬(wàn)元的專(zhuān)項資金主要用于高中樓的拆除后硬化地面，小學(xué)樓樓道和教室的粉刷等。
3、努力探索新形勢下學(xué)校辦學(xué)之路。初中和省實(shí)驗中學(xué)、山西元丁科教有限公司聯(lián)合辦學(xué)行不通后，積極籌劃初中綜合樓的建設，和絕大多數校領(lǐng)導、有關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行了有效的溝通交流，各位領(lǐng)導對建設初中綜合樓基本沒(méi)有異議。
4、進(jìn)人機制有所突破。和人事處溝通，同意我校20xx年引入兩名入編教師：初中1名數學(xué)教師，小學(xué)1名語(yǔ)文教師。
5、對外交流、師資培訓穩步推進(jìn)。幼兒園教師參加了各級各類(lèi)全員培訓，參觀(guān)考察了育才幼兒園等名園。小學(xué)和省實(shí)驗小學(xué)繼續進(jìn)行了教研聽(tīng)課活動(dòng)，初中和太原北辰雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了教研交流活動(dòng)。選派韓文劍、秦堯參加了省教育廳在北京舉辦的國培活動(dòng)，對心理學(xué)和體育教學(xué)方面進(jìn)行了為期一周的培訓，選派韓忠文副校長(cháng)參加了在杭州舉行的全國校長(cháng)信息化領(lǐng)導力高級研修班暨信息技術(shù)與教育教學(xué)融合觀(guān)摩活動(dòng)，選派張志崗參加了在北京舉行的全國“傳統文化教育與新課改”校長(cháng)峰會(huì )。初中部的年級組長(cháng)和科級干部赴朔州四中考察學(xué)習。邀請大同大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(cháng)王麗珍教授受邀來(lái)我校作了題為《教育信息化與教育變革》的專(zhuān)題報告。
6、大力開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶頭作用。教師節召開(kāi)了教職工表彰大會(huì )，對上年度的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰，其中有王梅香等15名優(yōu)秀教師，劉春梅等11名優(yōu)秀班主任，張金柱等4名先進(jìn)教育工作者，馬玉敏等8名優(yōu)秀黨員及20xx——20xx學(xué)年度的初三組。六一兒童節慶祝表彰、五月份的初中學(xué)生表彰大會(huì )如期召開(kāi)。
7、發(fā)揚民主，集思廣益，明確學(xué)校定位，把握學(xué)校發(fā)展方向。制定附屬學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃，召開(kāi)了兩次座談?dòng)懻摃?huì )，形成了“十三五”發(fā)展規劃初稿。
8、拓展學(xué)校信息暢通渠道。開(kāi)通太原市教育局城域網(wǎng)，重新制作了學(xué)校校園網(wǎng)。
9、黨支部工作卓有成效。教師節表彰了馬玉敏等8名優(yōu)秀黨員，韓文劍、王冬霞兩名預備黨員得到了轉正；黨員干部開(kāi)展了“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織全體黨員參觀(guān)瞻仰了劉胡蘭紀念館和陵墓，于20xx年1月7日召開(kāi)了處級干部民主生活會(huì )。
10、抓學(xué)校常規管理工作持之以恒，形成了習慣。在學(xué)年結束前進(jìn)行“優(yōu)化組合，雙向競聘”工作；各部舉行了“教學(xué)評優(yōu)，崗位練兵”活動(dòng)和班會(huì )課展示活動(dòng)；教學(xué)督導組的工作不斷加強，后勤工作人員的服務(wù)意識不斷提高。舉辦了學(xué)生秋季田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì )、一年級入學(xué)禮、一學(xué)期一期的安全消防講座、一月一次的安全演練、小學(xué)部陽(yáng)光體育活動(dòng)、畢業(yè)典禮、給家長(cháng)開(kāi)辦講座等活動(dòng)成為常規，形成了習慣。
在我們全校師生的共同努力下，大家憑著(zhù)對學(xué)生負責、對工作負責、對學(xué)校負責的態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，進(jìn)一步增強了內在素質(zhì)和內部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿(mǎn)的句號!
借此機會(huì )，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!
反思20xx年學(xué)校工作，有成績(jì)，成績(jì)是主要的，但問(wèn)題也不少。比如說(shuō)班子成員擔當意識不強，工作效率不高，有些事情推進(jìn)速度慢；理論學(xué)習、上級文件學(xué)習不夠，教育理念跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐；學(xué)校缺乏頂層設計，學(xué)校定位和目標不清晰；領(lǐng)導班子成員深入基層、深入教學(xué)一線(xiàn)不夠，和上級教育行政部門(mén)溝通不暢；教師的培訓不夠重視；有時(shí)辦學(xué)、辦事不講原則，不按照規矩辦事。個(gè)別教職工工作積極性不高，責任心、服務(wù)意識不強；有的教師缺乏歸屬感；部分教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識，不愿意或沒(méi)時(shí)間外出培訓，不愿意、不敢參加省、市、區的教學(xué)競賽等問(wèn)題，以上問(wèn)題有領(lǐng)導班子成員的問(wèn)題，有少數教師的問(wèn)題，有內部管理的問(wèn)題，有外部大環(huán)境、大政策的問(wèn)題，也有上級及教育行政部門(mén)的問(wèn)題，但主要責任在我，打板子首先應該打我本人。出現這些問(wèn)題的主要原因是我本人對學(xué)習、讀書(shū)不夠重視，但根子出在思想上，有得過(guò)且過(guò)思想；以前的銳氣大減，棱角已經(jīng)磨平；認為自己年齡偏大，干的時(shí)間較長(cháng)了，有不思進(jìn)取、按部就班、四平八穩、當一天和尚撞一天鐘的思想；工作激情和熱度不高，有時(shí)怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒(méi)有做到全力以赴；尤其這兩年，由于探索聯(lián)合辦學(xué)，有等待觀(guān)望、懈怠的思想。一句話(huà)就是“三嚴三實(shí)”沒(méi)有真正落實(shí)到位。
那么作為一名教師，在年終要進(jìn)行反思。
�。ㄒ唬┰诠ぷ髦蟹此�，查不足
工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(cháng)的舞臺。每個(gè)人都要工作30多年，或許我們現在還年輕，以后的路還很長(cháng)，積累經(jīng)驗，摸索前行更為重要，胡錦濤曾告誡人民教師：“教師要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人�！彼悦恳晃唤處熞獜慕虝�(shū)和育人兩個(gè)方面進(jìn)行總結和反思。
1、作為教師，我們需要盤(pán)問(wèn)自己：
一年來(lái)的課堂效果如何，哪一節課是你最滿(mǎn)意并留下深刻記憶的，每節課傳授知識是否準確到位？方法是否靈活適用，學(xué)生是否能夠接受，授課內容是否符合學(xué)生的口味？教學(xué)成績(jì)是否理想？是否完成了學(xué)校確定的目標？我們的課堂是否落實(shí)新課改的理念？是否落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路？選擇的例題和習題是否具有典型性和針對性？難易是否適中？我們本身是否具備扎實(shí)的知識功底？有沒(méi)有講錯的知識點(diǎn)或講的含糊不清之處？作為一個(gè)教育工作者我們始終要把育人作為首要職責。有的教師恰恰做得很不夠，動(dòng)不動(dòng)就將學(xué)生趕出教室，對他們不理不睬。還有的教師認為課上完了，留了作業(yè)，就完成了教學(xué)任務(wù)，認為教育人是班主任的事，是學(xué)校領(lǐng)導的事。不入虎穴，焉得虎子，同樣我們不深入學(xué)生，又怎么育人？學(xué)高為師，身正為范，充分發(fā)揮教師的典范作用，注重非智力因素的培養，贏(yíng)得學(xué)生的尊重，是每一個(gè)教師育人的前提和根基。年終你要問(wèn)一問(wèn)自己，你育人方面做得好嗎？有多少學(xué)生是你的粉絲？
2、領(lǐng)導班子成員要一日三省吾身：
領(lǐng)導班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著(zhù)學(xué)校全局。作為領(lǐng)導更應該認真的總結反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念？是否能出色完成校長(cháng)、分管校長(cháng)交辦的事務(wù)？能否獨當一面，做好分管的管理工作？是否為師生做好服務(wù)？在學(xué)校組織的多項活動(dòng)中，你是策劃者、指導者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀(guān)，指手畫(huà)腳說(shuō)風(fēng)涼話(huà)？在管理工作中的團結協(xié)調能力，溝通能力，管理水平，一年來(lái)是否有所提高？分管的工作是否得到領(lǐng)導的認可或表?yè)P？
3、行政后勤工作人員要捫心自問(wèn)：
教學(xué)人員與行政后勤人員在學(xué)校中的作用是難分伯仲的，只不過(guò)是分工不同而已，作為行政后勤人員我們同樣要進(jìn)行反思：一年來(lái)，我們改變了多少？是否已做到了履職盡責，提升了自己的服務(wù)意識？服務(wù)態(tài)度如何？盤(pán)點(diǎn)自己的付出與索取，是否還在計較區區小利？是不是一切付出還要講代價(jià)？是不是認為自己不是一線(xiàn)教師就降低了對自己的要求？在工作中缺乏目標而放松自身管理呢？
�。ǘ┓此甲约旱某砷L(cháng)歷程
不管年輕教師還是老教師，我們都經(jīng)歷了孩提時(shí)的幼稚、學(xué)生時(shí)代的純真、工作時(shí)的忙碌，我們每一個(gè)人都在一步步地前行，或許工作中我們有了太多的茫然與思索，競爭與合作、進(jìn)修和培訓，還要處理領(lǐng)導、同事和學(xué)生的關(guān)系，要面對利益和榮譽(yù)，我們都想有更多的收獲，但同樣也會(huì )失去很多。20xx年，在人生成長(cháng)經(jīng)歷中你又要怎樣評判呢？
馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一年所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，問(wèn)一問(wèn)自己是不是在進(jìn)步，是不是更加成熟，是不是有成長(cháng)的感覺(jué)。這一年你改變了嗎？改變了什么？工作態(tài)度、工作方法，同事之間的關(guān)系還是認知心態(tài)？這一年我們是不是被感動(dòng)過(guò)？是不是也感動(dòng)過(guò)他人？哪些人哪些事對你觸動(dòng)深刻？這些觸動(dòng)對你有積極地影響還是有消極的作用？我們每個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)不斷地總結和反思，這樣積累起來(lái)的就是經(jīng)驗。若我們不斷的進(jìn)行總結和反思，不斷地進(jìn)行人生路上的回頭望，就可能少走彎路，如果每天都是簡(jiǎn)單的重復，重復著(zhù)昨天的故事，到最后終將平平淡淡地結束自己的職業(yè)生涯。
我們在總結反思自己一年來(lái)的成長(cháng)經(jīng)歷時(shí)要時(shí)刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業(yè)，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺(jué)。有一句話(huà)說(shuō)得好：人可悲的不是沒(méi)有表現的舞臺，而是給你表現的舞臺而沒(méi)有觀(guān)眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位（工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價(jià)值。感謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人。），珍惜關(guān)系（單位的各種關(guān)系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個(gè)人只要能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫有能力。），珍惜已有的（在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的，一旦失去，你就會(huì )知道它的價(jià)值，后悔就來(lái)不及了。）。善待你所在的單位（在單位要沉下心來(lái)工作，單位不是走馬觀(guān)花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來(lái)干好工作，有機會(huì )上進(jìn)了也不要得意忘形。沒(méi)有機會(huì )或者錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )也不要患得患失。相信最后的贏(yíng)家是那些堅持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴(lài)撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)，總有人會(huì )記得你的好。在單位里千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人，遠離消極的人和具有負能量的人。要維護自己的職業(yè)，維護自己的工作，維護自己的單位。）。（20xx年山西省經(jīng)濟形勢不容樂(lè )觀(guān)，到年底119個(gè)縣區，有103個(gè)已發(fā)不開(kāi)工資。我們沾了大學(xué)的光，不但發(fā)足了工資，還有績(jì)效工資，我們一定要知足。）
20xx年，不管你滿(mǎn)意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過(guò)去，留下的是人生的一段記憶�？偨Y反思這段歷史，會(huì )使你的明天目標更明確，思路更清晰，激情更旺盛�？梢哉f(shuō)，過(guò)去的一年是我們難忘的一年，教學(xué)秩序井然，老師們都有不同程度的進(jìn)步。
二、下面我簡(jiǎn)單說(shuō)一下20xx年的工作重點(diǎn)：
1、轉變教育教學(xué)觀(guān)念，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率，考察參觀(guān)教改名校，學(xué)習借鑒名校課改經(jīng)驗，出臺我校課堂教學(xué)改革方案。（課堂教學(xué)到了非改革不可的.時(shí)候了，不改不行了。鷹的重生的故事：老鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它的年齡可達七十歲。要活那么長(cháng)的壽命，它在四十歲的時(shí)候，必須做出艱難而重要的決定。這時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物；它的喙hui變得又長(cháng)又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔變得非常吃力。
此時(shí)的鷹有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)萬(wàn)分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(cháng)的蛻變。首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等候新的喙長(cháng)出來(lái)。鷹再用新長(cháng)出來(lái)的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉……。
5個(gè)月以后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月！
在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難的決定，開(kāi)始一個(gè)自我更新的過(guò)程。我們必須把舊的思想、不良的習慣拋棄，使我們可以重生再次飛翔。只要我們愿意改變舊的思維和習慣，學(xué)習新的技能，就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng )造嶄新的未來(lái)，我們需要的是自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須的，當我們通過(guò)改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長(cháng)度和高度。是雄鷹就應該翱翔在藍天上，只有改變才能重生。對與我們學(xué)校，對全體教職工，對我本人都一樣。但為了學(xué)校的生存，為了實(shí)現我們發(fā)展目標，我們必須要經(jīng)歷這場(chǎng)歷練！像鷹的蛻變一樣，我們必須實(shí)施課程改革，這是提高課堂效率的要求，是現代教育的要求，是學(xué)校提高成績(jì)占領(lǐng)教育制高點(diǎn)的要求，也是上級教育行政部門(mén)的要求。）2、落實(shí)教職工管理，修改完善學(xué)校的各項制度，加大獎勵力度，真正起到激勵導向作用。
3、把參加各種教學(xué)競賽、參加各級各類(lèi)培訓和績(jì)效工資考核、教學(xué)工作量化考核綁定，鼓勵教師積極參加省、市、區舉行的教學(xué)技能競賽（消除各種教學(xué)競賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。你一直蹲著(zhù)，就沒(méi)有站起來(lái)過(guò)，誰(shuí)知道你有多高？），加強教師的培訓力度，積極參加省市舉辦的各種培訓活動(dòng)，領(lǐng)導帶頭培訓，老教師和年輕教師繼續實(shí)行一幫一結對子。
4、抓好畢業(yè)班考試工作，尤其是初三中考沖刺，力爭取得好成績(jì)。
5、班子成員要主動(dòng)出擊，積極和主管校領(lǐng)導匯報學(xué)校的辦學(xué)情況，主動(dòng)和有關(guān)職能部門(mén)、教育行政部門(mén)溝通，爭取政策、財力、人力方面的支持和幫助，爭取初中綜合樓立項建設，加大實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)方面的投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
6、發(fā)揮老教師督導作用、傳幫帶作用，加大教學(xué)常規檢查力度。
7、通過(guò)附屬學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃，進(jìn)一步明確并討論學(xué)校的辦學(xué)定位和目標。學(xué)校班子經(jīng)過(guò)討論初步制定出學(xué)校發(fā)展遠期目標：爭一流、創(chuàng )名牌、出特色、育英才。近期目標：爭創(chuàng )太原市一流學(xué)校。一流的師資力量，一流的管理水平，一流的辦學(xué)條件，一流的教學(xué)成績(jì)。供大家討論。
8、繼續抓好學(xué)校常規管理工作。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒(méi)有驚天偉業(yè)，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線(xiàn)。作為教師，不單單是給學(xué)生傳授知識，還要教育學(xué)生做人的思想品德，要為國家造就一批又一批的品學(xué)兼優(yōu)的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無(wú)量。如果工作得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，不認真負責，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個(gè)道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)
三、近期工作和寒假生活的建議及要求
(一)近期時(shí)間節點(diǎn)：
1、考試時(shí)間：小學(xué)1月19日——20日，中學(xué)1月19日——22日
2、閱卷上報成績(jì)：小學(xué)21日閱卷，22日上午成績(jì)上報登分，上午10：00，學(xué)生返校，23日寒假開(kāi)始。中學(xué)23日閱卷登分上報成績(jì)：24日寒假開(kāi)始。幼兒園和大學(xué)同步。
3、總結上交時(shí)間：23日前上交各部門(mén)總結、個(gè)人教學(xué)工作總結、班主任工作總結，黨員上交政治學(xué)習筆記和學(xué)習體會(huì )。
4、寒假期間值班領(lǐng)導要認真負責，按時(shí)到崗，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，搞好接交工作；學(xué)校大門(mén)上鎖，嚴禁校外閑散人員進(jìn)入學(xué)校，本校教職工需進(jìn)入學(xué)校上網(wǎng)、辦公，請電話(huà)聯(lián)系值班人員。寒假期間不允許學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校也不提供補課場(chǎng)所。
5、今天是1月14日，距放假還有不到十天的時(shí)間，希望大家做到善始善終，搞好期末復習工作，搞好期末考試工作，抓好安全工作，班主任在近期要召開(kāi)一次主題班會(huì )，對期末考試的紀律、放假前后學(xué)生的交通安全、飲食安全，包括春節燃放煙花爆竹的安全問(wèn)題及寒假學(xué)生的學(xué)習生活做出要求，確保學(xué)生平安離校，過(guò)一個(gè)愉快而且有意義的春節。
(二)下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間：
2月22日（正月十五）下午3：30召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )。
2月23日（正月十六，星期二）上午9：00在小學(xué)多功能室召開(kāi)全體教職工會(huì )議（主要內容是科級干部考核：各部門(mén)負責人對20xx年工作進(jìn)行總結，對20xx年工作進(jìn)行安排部署，每人述職時(shí)間15分鐘左右，教職工根據述職情況并參照平時(shí)的工作表現按照優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級劃勾打分，考核結果上報人事處，作為績(jì)效工資、提拔干部的主要依據）。
下午3：00學(xué)生報到注冊。
2月24日（星期三）正式上課，課間操舉行升旗和開(kāi)學(xué)典禮。
幼兒園開(kāi)學(xué)和大學(xué)同步，但下學(xué)期開(kāi)學(xué)的教職工會(huì )議必須參加。
(三)孝敬老人，教育孩子。
(四)走親訪(fǎng)友，安全出行。
(五)節制娛樂(lè )，鍛煉身體。
(六)加強學(xué)習，充實(shí)自己。
人生最大的投資是自己，對自己投資最大的是學(xué)習。當學(xué)習和思考成為一種習慣，成功將隨之而至。當今春節新時(shí)尚：以學(xué)習讀書(shū)的方式過(guò)春節。
尤其讀一讀新課改和網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)方面的書(shū)籍，如華語(yǔ)教學(xué)出版社林華民著(zhù)《新課程下，我們怎樣當老師》，《互聯(lián)網(wǎng)+教育》王晨劉男著(zhù)中國經(jīng)濟出版社，《與大數據同行——學(xué)習和教育的未來(lái)》華東師大出版社，《教育正悄悄發(fā)生一場(chǎng)革命》華東師范大學(xué)出版社，《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》北京聯(lián)合出版公司，《慕課革命——互聯(lián)網(wǎng)如何變革教育》中信出版社，《翻轉課堂與慕課教學(xué)——一場(chǎng)正在到來(lái)的教育變革》中國青年出版社。我們一定要有危機感、緊迫感，不學(xué)習就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，就會(huì )被這個(gè)時(shí)代所淘汰。
1、讀書(shū)筆記心得
堅持養成每天讀書(shū)的習慣，讀書(shū)記筆記的習慣。
2、看視頻，聽(tīng)講座
加強職業(yè)培訓是提升自己能力學(xué)識水平的重要途徑之一，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節，教師在寒假中要在網(wǎng)上查詢(xún)教育名家講座。
3、做一次家訪(fǎng)，關(guān)注學(xué)生的寒假生活。
學(xué)生是教師工作賴(lài)以生存的教學(xué)人力資源。失去了學(xué)生，教師就失去了職業(yè)價(jià)值。教師心中要時(shí)時(shí)刻刻牽掛學(xué)生，要視學(xué)生為上帝，就像生意人對待客戶(hù)一樣。寒假中，教師一定要按學(xué)校要求做好部分學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
4、手機要天天開(kāi)機，保證信息暢通，科級及以上干部外出本市范圍要和校長(cháng)請假，處級干部出外省要和組織部和分管校領(lǐng)導請假。
結束語(yǔ)
又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們在總結反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結果如何，我們更注重的是過(guò)程。老師們，沒(méi)有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒(méi)有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤(pán)點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，共同祝愿我們學(xué)校的明天會(huì )更美好。
最后祝全體職工在新的一年里：家庭幸福，事業(yè)有成，健康快樂(lè )！預祝大家過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的春節！
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