實(shí)驗報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實(shí)驗報告，歡迎大家分享。
實(shí)驗報告1
實(shí)驗名稱(chēng)
探究化學(xué)反應的限度
實(shí)驗目的`
1.通過(guò)對FeCl3溶液與KI溶液的反應的探究，認識化學(xué)反應有一定的限度;
2.通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生樹(shù)立尊重事實(shí)，實(shí)事求是的觀(guān)念，并能作出合理的解釋。
實(shí)驗儀器和試劑
試管、滴管、0.1mol/L氯化鐵溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。
實(shí)驗過(guò)程
1.實(shí)驗步驟
(1)取一支小試管，向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液，再滴加0.1mol/L氯化鐵溶液5~6滴�，F象：。
(2)向試管中繼續加入適量CCl4，充分振蕩后靜置�，F象：。
(3)取試管中上層清液，放入另一支小試管中，再向其中滴加3~4滴KSCN溶液�，F象：。
2.實(shí)驗結論。
問(wèn)題討論
1.實(shí)驗步驟(2)和實(shí)驗步驟(3)即I2的檢驗與Fe的檢驗順序可否交換?為什么?
2.若本實(shí)驗步驟(1)采用5mL0.1mol/LKI溶液與5mL0.1mol/L氯化鐵溶液充分混合反應，推測反應后溶液中可能存在的微粒?為什么?
實(shí)驗報告2
【實(shí)驗目的】
1.學(xué)習用模擬法測繪靜電場(chǎng)的原理和方法。
2.加深對電場(chǎng)強度和電位要領(lǐng)的理解。
3.用作圖法處理數據。
【實(shí)驗儀器】
靜電場(chǎng)描繪儀、靜電場(chǎng)描繪儀信號源、導線(xiàn)、數字電壓表、電極、同步探針、坐標紙等。
【實(shí)驗原理】
在一些科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中，往往需要了解帶電體周?chē)o電場(chǎng)的分布情況。一般來(lái)說(shuō)帶電體的形狀比較復雜，很難用理論方法進(jìn)行計算。用實(shí)驗手段直接研究或測繪靜電場(chǎng)通常也很困難。因為儀表(或其探測頭)放入靜電場(chǎng)，總要使被測場(chǎng)原有分布狀態(tài)發(fā)生畸變;除靜電式儀表之外的一般磁電式儀表是不能用于靜電場(chǎng)的直接測量，因為靜電場(chǎng)中不會(huì )有電流流過(guò)，對這些儀表不起作用。所以，人們常用“模擬法”間接測繪靜電場(chǎng)分布。
1、模擬的理論依據
模擬法在科學(xué)實(shí)驗中有極廣泛的應用，其本質(zhì)上是用一種易于實(shí)現、便于測量的物理狀態(tài)或過(guò)程的研究，以代替不易實(shí)現、不便測量的狀態(tài)或過(guò)程的研究。為了克服直接測量靜電場(chǎng)的困難，我們可以仿造一個(gè)與靜電場(chǎng)分布完全一樣的電流場(chǎng)，用容易直接測量的電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)。
靜電場(chǎng)與穩恒電流場(chǎng)本是兩種不同場(chǎng)，但是它們兩者之間在一定條件下具有相似的空間分布，即兩場(chǎng)遵守的規律在形式上相似。它們都可以引入電位U，而且電場(chǎng)強度E=-△U/△l;它們都遵守高斯定理:對靜電場(chǎng)，電場(chǎng)強度在無(wú)源區域內滿(mǎn)足以下積分關(guān)系
∮E·ds = 0 ∮E·d l = 0
對于穩恒電流場(chǎng)，電流密度矢量J在無(wú)源區域內也滿(mǎn)足類(lèi)似的積分關(guān)系
∮J·ds = 0 ∮J·d l = 0
由此可見(jiàn)，E和J在各自區域中滿(mǎn)足同樣的數學(xué)規律。若穩恒電流空間均勻充滿(mǎn)了電導率為σ的不良導體，不良導體內的電場(chǎng)強度E′與電流密度矢量J之間遵循歐姆定律
J=σE′
因而，E和E′在各自的區域中也滿(mǎn)足同樣的數學(xué)規律。在相同邊界條件下，由電動(dòng)力學(xué)的理論可以嚴格證明：像這樣具有相同邊界條件的相同方程，其解也相同。因此，我們可以用穩恒電流場(chǎng)來(lái)模擬靜電場(chǎng)。也就是說(shuō)靜電場(chǎng)的電力線(xiàn)和等勢線(xiàn)與穩恒電流場(chǎng)的電流密度矢量和等位線(xiàn)具有相似線(xiàn)的分布，所以測定出穩恒電流場(chǎng)的電位分布也就求得了與它相似的靜電場(chǎng)的電場(chǎng)分布。
2、模擬條件
模擬方法的'使用有一定條件和范圍，不能隨意推廣，否則將會(huì )得到荒謬的結論。用穩流電場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)的條件可歸納為幾點(diǎn)：
(1)穩流場(chǎng)中電極形狀應與被模擬的靜電場(chǎng)的帶電體幾何形狀相同。
(2)穩流場(chǎng)中的導電介質(zhì)應是不良導體且電阻率分布均勻，并滿(mǎn)足σ
才能保證電流場(chǎng)中的電極(良導體)的表面也近似是一個(gè)等位面。
(3)模擬所用電極系統與被模擬電極系統的邊界條件相同。
3、同軸圓柱形電纜的靜電場(chǎng)
利用穩恒電流的電場(chǎng)和相應的靜電場(chǎng)其空間形成一致性，則只要保證電極形狀一定，電極電位不變，空間介質(zhì)均勻，在任何一個(gè)考察點(diǎn)，均應有U穩恒=U靜電，或E穩恒電極≥σ導電質(zhì)=E靜電。下面
圖1
以同軸圓柱形電纜的“靜電場(chǎng)”和相應的模擬場(chǎng)—“穩恒電流場(chǎng)”來(lái)討論這種等效性。如圖10(a)所示，在真空中有一半徑a的長(cháng)圓柱導體A和一個(gè)內徑b的長(cháng)圓筒導體B，它們同軸放置，分別帶等量異號電荷。由高斯定理可知，在垂直于軸線(xiàn)上的任何一個(gè)截面S內，有均勻分布輻射狀電力線(xiàn)，這是一個(gè)與坐標Z無(wú)關(guān)的二維場(chǎng)。在二維場(chǎng)中電場(chǎng)強度E正平行于xy平面，其等位面為一簇同軸圓柱面。因此，只需研究任一垂直橫截面上的電場(chǎng)分布即可。
距軸心O半徑為r處(圖1(b))的各點(diǎn)電場(chǎng)強度為
E 20r
式中λ為A(或B)的電荷線(xiàn)密度。其電位為
UrUaEdrUaarr1n (1) 20a
Ua 201na若rb時(shí)，Ub = 0則有
代入式(1)得UrUa
距中心r處場(chǎng)強為Er1n(b/r) (2) 1n(b/a)UadUr1 (3) dr1n(b/a)r
其中A、B間不是真空，而是充滿(mǎn)一種均勻的不良導體，且A和B分別與電流的正負極相連，見(jiàn)圖2同軸電纜模擬電極間形成徑向電流，建立一個(gè)穩恒電流場(chǎng)Er�？梢宰C明不良導體中的電場(chǎng)強度Er與原真空中的靜電場(chǎng)Er是相同的。
4、同軸圓柱形電級間的電流場(chǎng)
取厚為t的圓柱形同軸不良導體片來(lái)研究，材料的電阻率為ρ則半徑r的圓周到半徑為(r+dr)的圓周之間的不良導體薄塊的電阻為
dRdr (4) 2tr
半徑r到b之間的圓柱片電阻為
Rrbbdrb1n (5) r2tr2tr
由此可知半徑a到b之間圓柱片的電阻為
(a)
圖2同軸電纜模擬電極Rabb1n (6) 2ta
若設U0 = 0，則徑向電流為
IUa2tUa (7) Rab1n(b/a)
1n(b/r) (8) 1n(b/a)距中心r處的電位為UrIRrbUa
則穩恒電流場(chǎng)Er′為
UadUr1Er (9) dr1n(b/a)r
可見(jiàn)式(2)與式(8)具有相同形式，說(shuō)明穩恒電流場(chǎng)與靜電場(chǎng)的電位分布函數完全相同。即柱面之間的電位Ur與1nr均為直線(xiàn)關(guān)系。并且(Ur/Ua)相對電位僅是坐標的函數，與電場(chǎng)電位的絕對值無(wú)關(guān)。顯而易見(jiàn)，穩恒電流的電場(chǎng)E′與靜電場(chǎng)E的分布也是相同的。因為EdUrdUrE (10) drdr
實(shí)際上，并不是每種帶電體的靜電場(chǎng)及模擬場(chǎng)的電位分布函數都能計算出來(lái)，只有在σ分布均勻幾種形狀對稱(chēng)規則的特殊帶電體的場(chǎng)分布才能用理論嚴格計算。上面只是通過(guò)一個(gè)特例，證明了用穩恒電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)的可行性。
5、電場(chǎng)的測繪方法
由(10)式可知，場(chǎng)強E在數值上等于電位梯度，方向指向電位降落的方向�？紤]到E是矢量，U是標量，從實(shí)驗測量來(lái)講，測量電位比測定場(chǎng)強容易實(shí)現，所以可先測繪等位線(xiàn)，然后根據電力線(xiàn)與等位線(xiàn)正交原理，畫(huà)出電力線(xiàn)。這樣就可由等位線(xiàn)的間距，電力線(xiàn)的疏密和指向，將抽象的電場(chǎng)形象地反映出來(lái)。
靜電場(chǎng)描繪儀(包括水槽、雙層固定支架、同步探針等)，如圖3所示，支架采用雙層式結構，上層放記錄紙，下層放帶電極水槽。并將電極引線(xiàn)接出到外接線(xiàn)柱上，電極間有電導率遠小于電極且各向均勻的導電介質(zhì)水。接通交流電源就可進(jìn)行實(shí)驗。在導電玻璃和記錄紙上方各有一探針，通過(guò)金屬探針臂把兩探針固定在同一手柄座上，兩探針始終保持在同一鉛垂線(xiàn)上。移動(dòng)手柄座時(shí)，可保證兩探針的運動(dòng)軌跡是一樣的。由水槽上方的穿梭針找到待測點(diǎn)后，按一下記錄紙上方的探針，在記錄紙上留下一個(gè)對應的標記。移動(dòng)同步探針在水槽中找出若干電位相同的點(diǎn)，由此即可描繪出等位線(xiàn)。
使用方法：
(1)接線(xiàn)
靜電場(chǎng)測試儀信號源的輸出接線(xiàn)柱與電極接線(xiàn)柱相連，將探針架放好，并使探
針下探頭置于放有電極的水槽中，開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，指示燈亮，有數字顯示。電壓表示值圖3 K為電場(chǎng)中某點(diǎn)對負極的電壓值。
(2)測量
調節靜電場(chǎng)測試儀電源前面板上電壓調節旋鈕，將開(kāi)關(guān)K打在電源電壓上，電表顯示所加的電壓值，單位為伏特，一般調到10V，便于運算。然后將開(kāi)關(guān)打在測量，橫移動(dòng)探針架，數顯示表示值隨著(zhù)運動(dòng)而變化，從而測出每條等位線(xiàn)上的幾個(gè)電壓相等的點(diǎn)。
(3)記錄
在描繪架上鋪平坐標紙，用螺釘夾住，當電壓表顯示讀數認為需要記錄時(shí)，輕輕按下記錄紙上的探針并在坐標紙上，記錄電壓，為實(shí)驗清楚快捷，每等位線(xiàn)不少于8個(gè)點(diǎn)，然后用光滑曲線(xiàn)連接即可。
【實(shí)驗內容】
1、長(cháng)直同軸圓柱面電極間的電位分布
(1)將電極水槽中加入適量的水，然后把它放在上層靜電場(chǎng)描繪儀的下層;
(2)按圖連接好電路，電壓表及探針聯(lián)合使用。
(3)把坐標紙放在靜電場(chǎng)描繪儀的上層，并用四個(gè)螺釘夾好。
(4)調節靜電場(chǎng)描繪儀的電源(大約10V)。
(5)移動(dòng)探針座使探針在水中緩慢移動(dòng)，用數字電壓表測量電位差，找到等位點(diǎn)時(shí)按下坐標紙上的標記指針，做出標記。分別作出6V、5 V、4 V、3 V、2V的五條等位線(xiàn)，每條等位點(diǎn)不得少于8個(gè)。
(6)根據等位點(diǎn)描繪等位線(xiàn)，并標出每條等位線(xiàn)的電位。
(7)根據電力線(xiàn)和等位線(xiàn)垂直的提點(diǎn)，描繪被模擬空間中的電力線(xiàn)。
2、不規則電極間電位分布
(1)將水槽中的電極更換成兩圓柱面型。
(2)重復內容一中的操作，分別作出8V、7 V、6V、5 V、4 V、3 V、2V的7條等位線(xiàn)。
【數據記錄與處理】
1、同軸圓柱面型電極間電位分布
(1)根據等位點(diǎn)描繪被模擬空間中的等位線(xiàn)。
(2)根據電力線(xiàn)和等位線(xiàn)垂直的提點(diǎn)，畫(huà)出被模擬空間中的電力線(xiàn)。 (3)測量每條電位線(xiàn)的半徑計算對應的電位理論值，并與實(shí)驗值比較計算相對誤差，將數據填入以下表格。
表：Ua V a mm b mm
(1)根據等位點(diǎn)描繪被模擬空間中的等位線(xiàn)。
(2)根據電力線(xiàn)和等位線(xiàn)垂直的提點(diǎn)，畫(huà)出被模擬空間中的電力線(xiàn)。注意：將圖線(xiàn)粘貼在實(shí)驗報告上
【思考題】
(1)用模擬法測的電位分布是否與靜電場(chǎng)的電位分布一樣?
(2)如果實(shí)驗時(shí)電源電壓有效值不穩定，那么是否會(huì )改變電力線(xiàn)和等位線(xiàn)的分布?為什么?
(3)試從你測繪的等位線(xiàn)和電力線(xiàn)分布圖，分析何處電場(chǎng)強度較強，何處電場(chǎng)強度較弱。
【注意事項】
(1)水槽由有機玻璃制成的，實(shí)驗時(shí)要輕拿輕放，以免破碎。
(2)水層厚度要保持一致，即水槽要水平放置，以保證導電介質(zhì)的均勻性，且水不要過(guò)多也不要過(guò)少，水面要到達探針但不要淹沒(méi)電極。
(3)電極、探針要和導線(xiàn)接觸良好。
(4)實(shí)驗完畢后，要將電極從水槽中拿出來(lái)放在毛巾上，以免電極生銹。并將儀器擺放整齊。
實(shí)驗報告3
一、實(shí)驗目的
1、了解抽樣定理在通信系統中的重要性
2、掌握自然抽樣及平頂抽樣的實(shí)現方法。
3、理解低通采樣定理的原理。
4、理解實(shí)際的抽樣系統。
5、理解低通濾波器的幅頻特性對抽樣信號恢復的影響。
6、理解低通濾波器的相頻特性對抽樣信號恢復的影響。
7、理解帶通采樣定理的原理。
二、實(shí)驗器材
1、主控&信號源、3號模塊各一塊
2、雙蹤示波器一臺
3、連接線(xiàn)若干
三、實(shí)驗原理
1、實(shí)驗原理框圖
保持電路平頂抽樣S1自然抽樣A-out抽樣脈沖抽樣輸出LPF-InLPFLPF-oUTmusic信號源被抽樣信號抗混疊濾波器抽樣電路編碼輸入譯碼輸出FIR/IIR3#信源編譯碼模塊FPGA數字濾波
圖1-1抽樣定理實(shí)驗框圖
2、實(shí)驗框圖說(shuō)明
抽樣信號由抽樣電路產(chǎn)生。將輸入的被抽樣信號與抽樣脈沖相乘就可以得到自然抽樣信號，自然抽樣的信號經(jīng)過(guò)保持電路得到平頂抽樣信號。平頂抽樣和自然抽樣信號是通過(guò)開(kāi)關(guān)S1切換輸出的。
抽樣信號的恢復是將抽樣信號經(jīng)過(guò)低通濾波器，即可得到恢復的信號。這里濾波器可以選用抗混疊濾波器（8階3.4kHz的巴特沃斯低通濾波器）或FPGA數字濾波器（有FIR、IIR兩種）。反sinc濾波器不是用來(lái)恢復抽樣信號的，而是用來(lái)應對孔徑失真現象。
要注意，這里的數字濾波器是借用的信源編譯碼部分的端口。在做本實(shí)驗時(shí)與信源編譯碼的內容沒(méi)有聯(lián)系。
四、實(shí)驗步驟
實(shí)驗項目一抽樣信號觀(guān)測及抽樣定理驗證
概述：通過(guò)不同頻率的抽樣時(shí)鐘，從時(shí)域和頻域兩方面觀(guān)測自然抽樣和平頂抽樣的輸出波形，以及信號恢復的混疊情況，從而了解不同抽樣方式的輸出差異和聯(lián)系，驗證抽樣定理。
1、關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線(xiàn)。
源端口信號源：MUSIc
信號源：A-oUT目標端口連線(xiàn)說(shuō)明
模塊3：TH1(被抽樣信號)將被抽樣信號送入抽樣單元
模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時(shí)鐘送入模擬低通濾波器
模塊3：TH3(抽樣輸出)模塊3：TH5(LPF-In) 2、開(kāi)電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】。調節主控模塊的W1使A-out輸出峰峰值為3V。
3、此時(shí)實(shí)驗系統初始狀態(tài)為：被抽樣信號MUSIc為幅度4V、頻率3K+1K正弦合成波。抽樣脈沖A-oUT為幅度3V、頻率9KHz、占空比20%的方波。
4、實(shí)驗操作及波形觀(guān)測。
�。�1）觀(guān)測并記錄自然抽樣前后的信號波形：設置開(kāi)關(guān)S13#為“自然抽樣”檔位，用示波器分別觀(guān)測MUSIc
主控&信號源
和抽樣輸出3#。
�。�2）觀(guān)測并記錄平頂抽樣前后的信號波形：設置開(kāi)關(guān)S13#為“平頂抽樣”檔位，用示波器分別觀(guān)測MUSIc
主控&信號源
和抽樣輸出3#。
�。�3）觀(guān)測并對比抽樣恢復后信號與被抽樣信號的.波形：設置開(kāi)關(guān)S13#為“自然抽樣”檔位，用示波器觀(guān)測MUSIc
主控&信號源
和LPF-oUT3#，以100Hz的步進(jìn)減小A-oUT
主控&信號源
的頻率，比較觀(guān)測并思考在抽樣脈沖頻率多小的情況下恢復信號有失真。
�。�4）用頻譜的角度驗證抽樣定理（選做）：用示波器頻譜功能觀(guān)測并記錄被抽樣信號MUSIc和抽樣輸出頻譜。以100Hz的步進(jìn)減小抽樣脈沖的頻率，觀(guān)測抽樣輸出以及恢復信號的頻譜。（注意：示波器需要用250kSa/s采樣率（即每秒采樣點(diǎn)為250K），FFT縮放調節為×10）。
注：通過(guò)觀(guān)測頻譜可以看到當抽樣脈沖小于2倍被抽樣信號頻率時(shí)，信號會(huì )產(chǎn)生混疊。
實(shí)驗項目二濾波器幅頻特性對抽樣信號恢復的影響
概述：該項目是通過(guò)改變不同抽樣時(shí)鐘頻率，分別觀(guān)測和繪制抗混疊低通濾波和fir數字濾波的幅頻特性曲線(xiàn)，并比較抽樣信號經(jīng)這兩種濾波器后的恢復效果，從而了解和探討不同濾波器幅頻特性對抽樣信號恢復的影響。
1、測試抗混疊低通濾波器的幅頻特性曲線(xiàn)。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線(xiàn)。
源端口目標端口連線(xiàn)說(shuō)明信號源：A-oUT模塊3：TH5(LPF-In)將信號送入模擬濾波器
�。�2）開(kāi)電，設置主控模塊，選擇【信號源】→【輸出波形】和【輸出頻率】，通過(guò)調節相應旋鈕，使A-oUT
主控&信號源
輸出頻率5KHz、峰峰值為3V的正弦波。
�。�3）此時(shí)實(shí)驗系統初始狀態(tài)為：抗混疊低通濾波器的輸入信號為頻率5KHz、幅度3V的正弦波。
�。�4）實(shí)驗操作及波形觀(guān)測。
用示波器觀(guān)測LPF-oUT3#。以100Hz步進(jìn)減小A-oUTLPF-oUT3#的頻譜。記入如下表格：
A-oUT頻率/Hz 5K … 4.5K … 3.4K … 3.0K … 2、測試fir數字濾波器的幅頻特性曲線(xiàn)。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線(xiàn)。
源端口目標端口連線(xiàn)說(shuō)明基頻幅度/V主控&信號源
輸出頻率，觀(guān)測并記錄
信號源：A-oUT模塊3：TH13(編碼輸入)將信號送入數字濾波器
�。�2）開(kāi)電，設置主控菜單：選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。調節【信號源】，使A-out輸出頻率5KHz、峰峰值為3V的正弦波。
�。�3）此時(shí)實(shí)驗系統初始狀態(tài)為：fir濾波器的輸入信號為頻率5KHz、幅度3V的正弦波。
�。�4）實(shí)驗操作及波形觀(guān)測。
用示波器觀(guān)測譯碼輸出3#，以100Hz的步進(jìn)減小A-oUT碼輸出3#的頻譜。記入如下表格：
A_out的頻率/Hz 5K … 4K … 3K … 2K ...基頻幅度/V主控&信號源
的頻率。觀(guān)測并記錄譯
由上述表格數據，畫(huà)出fir低通濾波器幅頻特性曲線(xiàn)。
思考：對于3KHz低通濾波器，為了更好的畫(huà)出幅頻特性曲線(xiàn)，我們可以如何調整信號源輸入頻率的步進(jìn)值大��？
3、分別利用上述兩個(gè)濾波器對被抽樣信號進(jìn)行恢復，比較被抽樣信號恢復效果。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線(xiàn)：
源端口信號源：MUSIc信號源：A-oUT目標端口連線(xiàn)說(shuō)明模塊3：TH1(被抽樣信號) 提供被抽樣信號
模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時(shí)鐘送入模擬低通濾波器送入FIR數字低通濾波器模塊3：TH3(抽樣輸出)
模塊3：TH5(LPF-In)模塊3：TH3(抽樣輸出)
模塊3：TH13(編碼輸入)
�。�2）開(kāi)電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。調節W1
主控&信號源
使信號A-oUT輸出峰峰值為3V左右。
�。�3）此時(shí)實(shí)驗系統初始狀態(tài)為：待抽樣信號MUSIc為3K+1K正弦合成波，抽樣時(shí)鐘信號A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。
�。�4）實(shí)驗操作及波形觀(guān)測。對比觀(guān)測不同濾波器的信號恢復效果：用示波器分別觀(guān)測
LPF-oUT3#和譯碼輸出3#，以100Hz步進(jìn)減小抽樣時(shí)鐘A-oUT的輸出頻率，對比觀(guān)測模擬濾波器和FIR數字濾波器在不同抽樣頻率下信號恢復的效果。（頻率步進(jìn)可以根據實(shí)驗需求自行設置。）思考：不同濾波器的幅頻特性對抽樣恢復有何影響？實(shí)驗項目三濾波器相頻特性對抽樣信號恢復的影響。
概述：該項目是通過(guò)改變不同抽樣時(shí)鐘頻率，從時(shí)域和頻域兩方面分別觀(guān)測抽樣信號經(jīng)fir濾波和iir濾波后的恢復失真情況，從而了解和探討不同濾波器相頻特性對抽樣信號恢復的影響。
1、觀(guān)察被抽樣信號經(jīng)過(guò)fir低通濾波器與iir低通濾波器后，所恢復信號的頻譜。
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線(xiàn)。
源端口信號源：MUSIc信號源：A-oUT目標端口連線(xiàn)說(shuō)明模塊3：TH1(被抽樣信號) 提供被抽樣信號模塊3：TH2(抽樣脈沖) 提供抽樣時(shí)鐘將信號送入數字濾波器模塊3：TH3(抽樣輸出)模塊3：TH13(編碼輸入)
�。�2）開(kāi)電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】。調節W1
主控&信號源
使信號A-oUT輸出峰峰值為3V左右。
�。�3）此時(shí)實(shí)驗系統初始狀態(tài)為：待抽樣信號MUSIc為3K+1K正弦合成波，抽樣時(shí)鐘信號A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。
�。�4）實(shí)驗操作及波形觀(guān)測。
a、觀(guān)測信號經(jīng)fir濾波后波形恢復效果：設置主控模塊菜單，選擇【抽樣定理】→【FIR濾波器】；設置【信號源】使A-oUT輸出的抽樣時(shí)鐘頻率為7.5KHz；用示波器觀(guān)測恢復信號譯碼輸出3#的波形和頻譜。
b、觀(guān)測信號經(jīng)iir濾波后波形恢復效果：設置主控模塊菜單，選擇【抽樣定理】→【IIR濾波器】；設置【信號源】使A-oUT輸出的抽樣時(shí)鐘頻率為7.5KHz；用示波器觀(guān)測恢復信號譯碼輸出3#的波形和頻譜。
c、探討被抽樣信號經(jīng)不同濾波器恢復的頻譜和時(shí)域波形：
被抽樣信號與經(jīng)過(guò)濾波器后恢復的信號之間的頻譜是否一致？如果一致，是否就是說(shuō)原始信號能夠不失真的恢復出來(lái)？用示波器分別觀(guān)測fir濾波恢復和iir濾波恢復情況下，譯碼輸出3#的時(shí)域波形是否完全一致，如果波形不一致，是失真呢？還是有相位的平移呢？如果相位有平移，觀(guān)測并計算相位移動(dòng)時(shí)間。
2、觀(guān)測相頻特性
�。�1）關(guān)電，按表格所示進(jìn)行連線(xiàn)。
源端口目標端口連線(xiàn)說(shuō)明信號源：A-oUT模塊3：TH13(編碼輸入)使源信號進(jìn)入數字濾波器
�。�2）開(kāi)電，設置主控菜單，選擇【主菜單】→【通信原理】→【抽樣定理】→【FIR濾波器】。
�。�3）此時(shí)系統初始實(shí)驗狀態(tài)為：A-oUT為頻率9KHz、占空比20%的方波。
�。�4）實(shí)驗操作及波形觀(guān)測。
對比觀(guān)測信號經(jīng)fir濾波后的相頻特性：設置【信號源】使A-oUT輸出頻率為5KHz、峰峰值為3V的正弦波；以100Hz步進(jìn)減小A-oUT輸出頻率，用示波器對比觀(guān)測A-oUT控&信號源主和譯碼輸出3#的時(shí)域波形。相頻特性測量就是改變信號的頻率，測輸出信號的延時(shí)（時(shí)域上觀(guān)測）。記入如下表格：
A-oUT的頻率/Hz被抽樣信號與恢復信號的相位延時(shí)/ms 3.5K 3.4K 3.3K ...
五、實(shí)驗報告
1、分析電路的工作原理，敘述其工作過(guò)程。
2、繪出所做實(shí)驗的電路、儀表連接調測圖。并列出所測各點(diǎn)的波形、頻率、電壓等有關(guān)數據，對所測數據做簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。必要時(shí)借助于計算公式及推導。
3、分析以下問(wèn)題：濾波器的幅頻特性是如何影響抽樣恢復信號的？簡(jiǎn)述平頂抽樣和自然抽樣的原理及實(shí)現方法。
答：濾波器的截止頻率等于源信號譜中最高頻率fn的低通濾波器，濾除高頻分量，經(jīng)濾波后得到的信號包含了原信號頻譜的全部?jì)热�，故在低通濾波器輸出端可以得到恢復后的原新號。當抽樣頻率小于2倍的原新號的最高頻率即濾波器的截止頻率時(shí)，抽樣信號的頻譜會(huì )發(fā)生混疊現象，從發(fā)生混疊后的頻譜中無(wú)法用低通濾波器獲得信號頻譜的全部?jì)热�，從而導致失真�?/p>
平頂抽樣原理：抽樣脈沖具有一定持續時(shí)間，在脈寬期間其幅度不變，每個(gè)抽樣脈沖頂
部不隨信號變化。實(shí)際應用中是采用抽樣保持電路來(lái)實(shí)現的。
自然抽樣原理：抽樣脈沖具有一定持續時(shí)間，在脈寬期間其幅度不變，每個(gè)抽樣脈沖頂部隨信號幅度變化。用周期性脈沖序列與信號相乘就可以實(shí)現。
4、思考一下，實(shí)驗步驟中采用3K+1K正弦合成波作為被抽樣信號，而不是單一頻率的正弦波，在實(shí)驗過(guò)程中波形變化的觀(guān)測上有什么區別？對抽樣定理理論和實(shí)際的研究有什么意義？
答：觀(guān)測波形變化時(shí)更穩定。使抽樣定理理論的驗證結果更可靠。
實(shí)驗步驟：
�。�1）觀(guān)測并記錄自然抽樣前后的信號波形：設置開(kāi)關(guān)K1為“自然抽樣”檔位，用示波器觀(guān)測。
�。�2）觀(guān)測并記錄平頂抽樣前后的信號波形：設置開(kāi)關(guān)K1為“平頂抽樣”檔位，用示波器觀(guān)測。
�。�3）觀(guān)測并對比抽樣恢復后信號與被抽樣信號的波形：設置開(kāi)關(guān)K1為“自然抽樣”
檔位，用示波器觀(guān)測頻率，比較觀(guān)測并思考在抽樣脈沖頻率多小的情況下恢復信號有失真。
實(shí)驗報告4
一、實(shí)驗過(guò)程與內容
會(huì )計實(shí)驗分為初級和中級，初級是一人分別模擬擔任出納，會(huì )計等多個(gè)職位，然后建賬，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制憑證，填制單據，登賬等操作。中級則是需要數人為一個(gè)團隊，每個(gè)人分配不同的職位，相互協(xié)調合作，憑證之間相互傳遞，模擬公司的賬務(wù)流程，我們組為4個(gè)人，其中我分配到的職位是財務(wù)主管。 在初級的實(shí)驗中，主要分為出納，往來(lái)業(yè)務(wù)，成本費用，固定資產(chǎn)，投資核算，資本金核算六個(gè)模塊。
出納的主要職責是根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填寫(xiě)費用報銷(xiāo)單、現金支票、借款憑單、發(fā)票等原始單據，審核外來(lái)原始單據，根據原始單據填制記賬憑證，然后建立和登記銀行存款日記賬和庫存現金日記賬。
往來(lái)業(yè)務(wù)主要的工作內容是核算應收賬款、其他應收款、應付賬款和其他應付款、預收預付賬款。往來(lái)業(yè)務(wù)會(huì )計要根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)審核原始憑證；根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)和原始憑證及相關(guān)自制單據編制記賬憑證；填寫(xiě)記賬憑證各項內容。設置三欄式明細賬賬簿，根據實(shí)驗資料里面的期初數據填寫(xiě)期初余額；根據本期發(fā)生金額登記三欄式明細賬的發(fā)生額。設置應交增值稅賬簿，根據實(shí)驗資料里面的期初數據填寫(xiě)期初金額；通過(guò)憑證查詢(xún)或者經(jīng)紀業(yè)務(wù)中的記賬憑證，找出本期發(fā)生金額，登記應交增值稅的發(fā)生額。結賬，月末合計欄劃雙紅線(xiàn)結賬，進(jìn)行合計數額的核算。
成本費用會(huì )計要開(kāi)設生產(chǎn)成本明細賬、制造費用明細賬。根據資料編制記賬憑證。根據會(huì )計憑證凳記成本費用明細賬。編制生產(chǎn)成本計算單及填制產(chǎn)成品入庫單。實(shí)驗中的產(chǎn)品核算主要以產(chǎn)品的品種作為成本核算對象，以會(huì )計報告期作為成本計算期，采用加權平均法計算。產(chǎn)品成本項目設置直接材料、直接人工、制造費用。入庫單、收款憑證、收料單、領(lǐng)料單、材料盤(pán)點(diǎn)報告單等自制單據的填寫(xiě)。建立三欄式明細賬，根據自制或外來(lái)的原始單據填制記賬憑證，登記明細賬。
固定資產(chǎn)會(huì )計主要工作內容：進(jìn)行固定資產(chǎn)分類(lèi)和計價(jià)，對固定資產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)編號，設立固定資產(chǎn)明細卡片。掌握固定資產(chǎn)增、減的明細分類(lèi)核算，根據會(huì )計憑證登記固定資產(chǎn)明細賬。進(jìn)行固定資產(chǎn)折舊的核算，包括固定資產(chǎn)折舊率的計算、固定資產(chǎn)折舊的計算、編制固定資產(chǎn)折舊計提表。了解固定資產(chǎn)清查方法，編制固定資產(chǎn)盤(pán)盈盤(pán)虧報告單。固定資產(chǎn)會(huì )計同樣也是需要填制和審核原始憑證，填制記賬憑證，登記賬簿。
投資核算主要是核算交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)、長(cháng)期股權投資、投資收益和投資減值準備，根據不同的資產(chǎn)類(lèi)型和公司的業(yè)務(wù)，選擇不同的會(huì )計處理方法，進(jìn)行填制憑證和記賬。
資本金核算崗位要填寫(xiě)固定資產(chǎn)投資入賬單、接受投資收據、收款憑證、利息計算表、轉賬支票等自制單據，根據投資者投入的實(shí)物，資金等選擇合適的會(huì )
計處理辦法編制記賬憑證和登記賬簿。
中級會(huì )計實(shí)驗則是綜合了初級的內容，由4個(gè)人為一組，分工合作，從經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生，填制原始憑證，記賬憑證，審核，記賬一系列流程，模擬一個(gè)公司的運行。
二、遇到的問(wèn)題及解決方法
在計算各類(lèi)費用的分配結轉中，財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計的好多知識都已忘記，包括庫存商品的加權平均法，制造費用的定額工時(shí)分配法等等，實(shí)驗中還得帶上以前的課本，邊學(xué)習邊做實(shí)驗，這次實(shí)驗也相當于一次對以前學(xué)的知識的總復習。收益良多。
以前學(xué)習的都是課本上的知識，僅僅只是簡(jiǎn)單的借什么，貸什么，在會(huì )計實(shí)驗中發(fā)現會(huì )計工作并不是那么簡(jiǎn)單，其中還有好多細節沒(méi)有注意到，比如原始憑證日期的填寫(xiě)，月和日有的需要在前面填零。類(lèi)似的細節還有很多，每次填寫(xiě)原始憑證都會(huì )出現這樣那樣的錯誤，所幸這個(gè)實(shí)驗系統有答案參考，知道自己在哪里出錯了。慢慢的也就改正了自己的錯誤，會(huì )計工作馬虎不得。
在人員的分工時(shí)，各個(gè)職位之間的不相容性還理解不透徹，比如出納能否填制記賬憑證，為什么實(shí)驗里會(huì )單獨有個(gè)記賬員。然后通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師，老師耐心的解答了我的問(wèn)題。
三、心得體會(huì )
經(jīng)過(guò)這些天輪換角色的實(shí)驗，使我對會(huì )計工作有了進(jìn)一步的認識，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了自身的.一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習�？偠灾�，這次的會(huì )計實(shí)習讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。還有，我覺(jué)得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽(tīng)課，不認真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過(guò)程中，就會(huì )發(fā)現有很多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。只有認真的在課堂上學(xué)習理論知識，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。 通過(guò)這次實(shí)驗我了解了會(huì )計工作的相關(guān)流程。在會(huì )計工作中，作為一名會(huì )計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫(xiě)明細賬。在每個(gè)月或每年年末，要填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。其實(shí)理論性的知識看起來(lái)都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實(shí)際中時(shí)，會(huì )發(fā)現，自己懂得的真實(shí)太少了，有句話(huà)說(shuō)，紙上談來(lái)終覺(jué)潛��！所以在實(shí)驗中我總是發(fā)現自己對某些工作經(jīng)常是無(wú)從下手。
通過(guò)這學(xué)期會(huì )計培訓，深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，
我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎 。
四、完善綜合會(huì )計實(shí)驗的建議
通過(guò)這次的綜合會(huì )計實(shí)驗收益良多，但是其中也有一些不足的地方。一是綜合會(huì )計實(shí)驗安排在了大四，這個(gè)時(shí)候正是企業(yè)招聘的高峰期，每天都會(huì )有企業(yè)來(lái)進(jìn)行校園招聘，也就難免的和課程有所沖突，兩者相較總難以取舍，如果可以的話(huà)把希望能把課程盡量的安排在大四之前，這樣可以在學(xué)完會(huì )計課程之后能夠馬上復習回顧，對知識能有更深刻的理解，又可以避免了大四的校園招聘高峰期。
第二會(huì )計實(shí)驗都是通過(guò)電腦系統完成，和實(shí)際工作也難免會(huì )有一些脫軌，畢竟在實(shí)際工作中很多情況都不能是這么書(shū)面化的。在應用電腦軟件的同時(shí)也可以適當的增加一些手工環(huán)節，比如手工填制真實(shí)的原始憑證等。
第三是實(shí)驗時(shí)間偏短，其實(shí)整套實(shí)驗系統挺龐大的，在幾周的簡(jiǎn)短時(shí)間里很難完全做完掌握，可以適當增加會(huì )計實(shí)驗的時(shí)間。還有這個(gè)會(huì )計實(shí)驗系統只能在實(shí)驗室里做，畢竟實(shí)驗室有比較多的限制，比如不能連外網(wǎng)，遇到問(wèn)題不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)查詢(xún)解決；在實(shí)驗室上課還有時(shí)間限制，不能課余時(shí)間研究會(huì )計的賬務(wù)處理流程。
第四是這次會(huì )計實(shí)驗所使用的軟件有挺多不完善的地方，有時(shí)候會(huì )出現很明顯的錯誤，比如答案借貸方都不相等，正確的輸入憑證反而被系統判斷為錯誤。還有會(huì )出現無(wú)法完成的任務(wù)。
實(shí)驗報告5
引言
物理實(shí)驗是初中學(xué)生學(xué)習物理知識的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)驗可以更加直觀(guān)地感受物理現象，加深對知識的理解。在本次實(shí)驗中，我們將介紹一項有趣的物理實(shí)驗，并詳細記錄實(shí)驗過(guò)程和結果。
實(shí)驗目的
本次實(shí)驗的目的是驗證光的直線(xiàn)傳播。光是一種電磁波，而電磁波可以沿直線(xiàn)傳播，這一性質(zhì)在我們的日常生活中得到了充分的`驗證，但我們需要通過(guò)實(shí)驗來(lái)進(jìn)一步了解和驗證這一現象。
實(shí)驗材料
1、光源：手電筒
2、屏風(fēng)：一張白紙或者白色布
3、隔板：一塊不透明的硬紙板
實(shí)驗步驟
1、將手電筒置于桌子的一端，打開(kāi)，并朝向屏風(fēng)。
2、在手電筒和屏風(fēng)之間放置隔板，使光線(xiàn)無(wú)法直接照射到屏風(fēng)上。
3、觀(guān)察屏風(fēng)上的光亮區域，并移動(dòng)隔板，觀(guān)察光亮區域的變化。
實(shí)驗結果
在實(shí)驗過(guò)程中，我們觀(guān)察到當隔板不在光線(xiàn)的傳播路徑上時(shí)，屏風(fēng)上出現了明顯的陰影，光線(xiàn)無(wú)法照射到屏風(fēng)上。當隔板被移開(kāi)時(shí)，光線(xiàn)能夠直線(xiàn)傳播到屏風(fēng)上，形成明亮的光斑。這一結果表明光線(xiàn)確實(shí)是沿直線(xiàn)傳播的。
實(shí)驗結論
通過(guò)這次實(shí)驗，我們驗證了光的直線(xiàn)傳播的現象。這也符合我們在日常生活中的觀(guān)察和經(jīng)驗。光的直線(xiàn)傳播是光學(xué)原理中的基本概念，它在光的成像、光的反射折射等方面都有著(zhù)重要的應用。因此，我們對光的直線(xiàn)傳播特性有了更加深入的了解。
實(shí)驗體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)驗，我們不僅加深了對光直線(xiàn)傳播的理解，還學(xué)會(huì )了通過(guò)實(shí)驗來(lái)驗證物理原理。實(shí)驗中的觀(guān)察、記錄和總結能力對我們的科學(xué)素養有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。希望我們能夠在今后的學(xué)習中繼續保持對于科學(xué)實(shí)驗的熱情，不斷提升自己的科學(xué)素養。
結語(yǔ)
物理實(shí)驗是物理學(xué)習中不可或缺的一部分，通過(guò)實(shí)驗我們可以更加深入地理解物理原理和規律。本次光的直線(xiàn)傳播實(shí)驗，讓我們切身感受到了物理規律在日常生活中的應用，也增強了我們對物理知識的信心。希望在未來(lái)的學(xué)習中，能夠繼續熱愛(ài)科學(xué)，善于動(dòng)手實(shí)驗，不斷提升自己的科學(xué)素養。
參考資料
1、《初中物理實(shí)驗教程》
2、《物理學(xué)習指導資料》
3、互聯(lián)網(wǎng)資料：物理實(shí)驗視頻和教學(xué)資源
實(shí)驗報告6
一、提出問(wèn)題：
平面鏡成的是實(shí)像還是虛像？是放大的還是縮小的像？所成的像的位置是在什么地方？
二、猜想與假設：
平面鏡成的是虛像。像的大小與物的大小相等。像與物分別是在平面鏡的兩側。
三、制定計劃與設計方案：
實(shí)驗原理是光的反射規律。
所需器材：蠟燭（兩只），平面鏡（能透光的），刻度尺，白紙，火柴，
實(shí)驗步驟：
1.在桌面上平鋪一張16開(kāi)的白紙，在白紙的中線(xiàn)上用鉛筆畫(huà)上一條直線(xiàn)，把平面鏡垂直立在這條直線(xiàn)上。
2.在平面鏡的一側點(diǎn)燃蠟燭，從這一側可以看到平面鏡中所成的.點(diǎn)燃蠟燭的像，用不透光的紙遮擋平面鏡的背面，發(fā)現像仍然存在，說(shuō)明光線(xiàn)并沒(méi)有透過(guò)平面鏡，因而證明平面鏡背后所成的像并不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì )聚，是虛像。
3.拿下遮光紙，在平面鏡的背后放上一只未點(diǎn)燃的蠟燭，當所放蠟燭大小高度與點(diǎn)燃蠟燭的高度相等時(shí)，可以看到背后未點(diǎn)燃蠟燭也好像被點(diǎn)燃了。說(shuō)明背后所成像的大小與物體的大小相等。
4.用鉛筆分別記下點(diǎn)燃蠟燭與未點(diǎn)燃蠟燭的位置，移開(kāi)平面鏡和蠟燭，用刻度尺分別量出白紙上所作的記號，量出點(diǎn)燃蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)燃蠟燭（即像）到平面鏡的距離。比較兩個(gè)距離的大小。發(fā)現是相等的。
四、自我評估：
該實(shí)驗過(guò)程是合理的，所得結論也是正確無(wú)誤。做該實(shí)驗時(shí)最好是在暗室進(jìn)行，現象更加明顯。誤差方面應該是沒(méi)有什么誤差，關(guān)鍵在于實(shí)驗者要認真仔細的操作，使用刻度尺時(shí)要認真測量。
五、交流與應用：
通過(guò)該實(shí)驗我們已經(jīng)得到的結論是，物體在平面鏡中所成的像是虛像，像的大小與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。像與物體的連線(xiàn)被平面鏡垂直且平分。例如，我們站在穿衣鏡前時(shí)，我們看穿衣鏡中自己的像是虛像，像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的，當我們人向平面鏡走近時(shí)，會(huì )看到鏡中的像也在向我們走近。我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影。平靜的水面其實(shí)也是平面鏡，等等。
實(shí)驗報告7
(一)實(shí)驗項目：家兔動(dòng)脈血壓調節
(二)實(shí)驗目的：
1、掌握神經(jīng)體液因素及受體阻斷或興奮藥物對家兔心血管活動(dòng)的影響機制。
2、掌握動(dòng)脈血壓作為心血管功能活動(dòng)的綜合指標及其相對恒定的調節原理和重要意義。
3、掌握家兔實(shí)驗的基本方法和技術(shù)(靜脈麻醉、靜脈輸液、動(dòng)脈插管、分離神經(jīng)等)。
4、掌握壓力生物信號采集與處理系統的使用 。
(三)基本原理：(要求對寫(xiě)出關(guān)鍵點(diǎn))
動(dòng)脈血壓是心血管功能活動(dòng)的綜合指標。正常心血管的活動(dòng)在神經(jīng)、體液因素的調節下保持相對穩定，動(dòng)脈血壓相對恒定。動(dòng)脈血壓的相對恒定對于保持各組織、器官正常的血液供應和物質(zhì)代謝是極其重要的。通過(guò)實(shí)驗改變神經(jīng)、體液因素或施加藥物，觀(guān)察動(dòng)脈血壓的變化，間接反映各因素對心血管功能活動(dòng)的調節或影響。
實(shí)驗儀器與試劑：BL-420生物信號采集與處理系統、血壓換能器、刺激電極、哺乳類(lèi)動(dòng)物手術(shù)器械、注射器(5mL、1mL)等;3%戊巴比妥鈉、0.3%肝素、1:10000鹽酸腎上腺素、1:10000去甲腎上腺素、1:1000異丙腎上腺素、0.01%多巴胺、1%酚妥拉明、0.001%乙酰膽堿、0.01%阿托品
1、夾閉頸總動(dòng)脈血壓升高，心跳加快。這是由于頸動(dòng)脈竇管壁的外膜下分布有豐富的.感覺(jué)神經(jīng)末梢，是動(dòng)脈張力感受器。這個(gè)感受器位于兔頸總動(dòng)脈的遠心端，頸內動(dòng)脈與頸外動(dòng)脈的分叉交界處。夾閉頸動(dòng)脈后，遠心端的頸動(dòng)脈竇張力感受器感受到血壓下降，傳出神經(jīng)沖動(dòng)的頻率減慢。信息沿竇神經(jīng)上傳至延髓孤束核心血管中樞。使心迷走緊張減弱，心交感和心縮血管緊張加強，作用于心臟，使心率加快，心輸出量增加，血管收縮，血管外周阻力增加。從而血壓恢復性升高。若血壓下降過(guò)大，交感縮血管緊張還會(huì )擴展到靜脈系統，是靜脈收縮，促進(jìn)血液回心，使每博輸出量增加。
2、靜脈注射0.01%重灑石酸去甲腎上腺素：去甲腎上腺素與血管平滑肌上的α和β2受體結合，使血管收縮，管徑變小，外周阻力增加，從而使平均動(dòng)脈壓升高。此外，去甲腎上腺素還可以使心率增加，心收縮力變大，因此血壓升高。
3、靜脈注射0.005%鹽酸異丙腎上腺素：異丙腎上腺素能與骨骼肌血管β2受體結合，骨骼肌血管(在全身血管中比例較大)持續舒張抵消了皮膚粘膜血管的收縮作用，因而出現后降壓作用。
4、靜脈注射0.01%鹽酸腎上腺素：腎上腺素能與心肌β1受體結合激動(dòng)心肌心肌收縮力增強，因此心率加快，傳導加速，心排出量增多而導致收縮壓升高。腎上腺素能激動(dòng)腹腔內臟血管α1受體，使動(dòng)腹腔內臟血管收縮，血壓升高。
5、靜脈注射1%酚妥拉明：α受體阻斷劑，α受體的作用：α受體為傳出神經(jīng)系統的受體，根據其作用特性與分布不同分為兩個(gè)亞型:α1、α2。
α1受體主要分布在血管平滑肌(如皮膚、粘膜血管，以及部分內臟血管)，激動(dòng)時(shí)引起血管收縮;α1受體也分布于瞳孔開(kāi)大肌，激動(dòng)時(shí)瞳孔開(kāi)大肌收縮，瞳孔擴大。
α2受體主要分布在去甲腎上腺素能神經(jīng)的突觸前膜上，受體激動(dòng)時(shí)可使去甲腎上腺素釋放減少，對其產(chǎn)生負反饋調節作用。
(四)實(shí)驗主要設備和儀器、藥品和用品(要求分類(lèi)、簡(jiǎn)潔、清晰表述)
1、儀器設備：嬰兒秤、兔手術(shù)臺、哺乳動(dòng)物手術(shù)器械一套，BL-420生物機能實(shí)驗系統，動(dòng)脈夾、壓力換能器等;
2、試劑用品：20%氨基甲酸酯(5mL/kg)、1%去甲腎上腺素、1%肝素、生理鹽水、1g/L異丙腎上腺素、1g/L酚妥拉明、5mL、10mL、20mL注射器各一支、三通管、插管、小燒杯等;
(五)實(shí)驗的步驟與方法(列出主要步驟、方法要點(diǎn))
1、動(dòng)物手術(shù)：
(1)、麻醉、固定：家兔稱(chēng)重后，按5mL/kg從耳緣靜脈緩慢注射20%氨基甲酸酯。將家兔麻醉后，使其仰臥固定在兔手術(shù)臺上。
(2)頸部手術(shù)：頸部備皮，沿頸前正中切開(kāi)皮膚5~6cm，分離氣管并做氣管插管。分離兩側的迷走神經(jīng)，穿線(xiàn)備用。手術(shù)完畢后，用溫生理鹽水紗布覆蓋手術(shù)野。分離左側頸總動(dòng)脈、右側頸外靜脈，分別備線(xiàn)。
(3)插管肝素化后，行右側頸外靜脈插管，通過(guò)三通管接動(dòng)脈血壓描記檢測裝置，然后靜脈注射1%全身肝素(按2mL/kg為標準)讓家兔全身肝素化。
2、實(shí)驗裝置：
(1)準備檢壓系統：將動(dòng)脈插管于壓力換能器相連，通過(guò)三通管用1%肝素化充滿(mǎn)動(dòng)脈插管和壓力換能器，排盡里面的氣泡，然后關(guān)閉三通管備用。
(2)將記錄動(dòng)脈的壓力換能器連接在BL-420生物機能實(shí)驗系統的通道1上，描記動(dòng)脈血壓。
(3)打開(kāi)計算機，啟動(dòng)BL-420生物機能實(shí)驗系統，點(diǎn)擊系統菜單，選擇實(shí)驗項目，調整相關(guān)參數。
3、實(shí)驗觀(guān)察與記錄：
(1)記錄正常曲線(xiàn);
(2)夾閉右側頸總動(dòng)脈，觀(guān)察曲線(xiàn)變化;
(3)靜脈給藥：
�、侔�0.1mL/kg靜脈注射0.01%重灑石酸去甲腎上腺素
�、诎�0.1mL/kg靜脈注射0.005%鹽酸異丙腎上腺素
�、郯�0.1mL/kg靜脈注射0.01%鹽酸腎上腺素
�、馨�0.2mL/kg靜脈注射1%酚妥拉明
�、莅�0.1mL/kg靜脈注射0.01%腎上腺素
(六)實(shí)驗參考指導(相關(guān)教材、參考資料、學(xué)習網(wǎng)站等)
實(shí)驗報告8
一、實(shí)驗名稱(chēng)：
酸堿滴定實(shí)驗
二、實(shí)驗目的：
通過(guò)酸堿滴定實(shí)驗，學(xué)習滴定法的基本操作及應用
三、實(shí)驗材料：
硫酸、氫氧化鈉、酚酞指示劑、滴定管、容量瓶、移液管等
四、實(shí)驗步驟：
1.用容量瓶準確地稱(chēng)取20ml濃度為0.1mol/L的氫氧化鈉溶液，放入滴定瓶中。
2.取一少量的酚酞指示劑，加入滴定瓶中。
3.用滴定管將濃度為0.1mol/L的硫酸溶液滴入氫氧化鈉溶液中，同時(shí)不斷搖晃滴定瓶，直到氫氧化鈉溶液完全中和。
4.記錄滴定過(guò)程中硫酸溶液的消耗量，計算出氫氧化鈉溶液的濃度。
實(shí)驗結果：用25.0ml濃度為0.1mol/L的硫酸溶液滴定20.0ml濃度為0.1mol/L的氫氧化鈉溶液，需要用12.5ml的`硫酸溶液才能達到中和點(diǎn)。
五、計算過(guò)程：
硫酸的摩爾濃度為：0.1mol/L × 12.5ml/25.0ml = 0.05mol/L。
氫氧化鈉的摩爾濃度為：0.05mol/L × 1mol/1mol = 0.05mol/L。
實(shí)驗結論：氫氧化鈉溶液的濃度為0.05mol/L。
實(shí)驗感想：通過(guò)實(shí)驗，我學(xué)習到了滴定法的基本操作及應用，深刻體驗到了化學(xué)實(shí)驗中精確性的重要性。在以后的學(xué)習中，我將更加認真對待實(shí)驗操作，以確保實(shí)驗結果的準確性。
實(shí)驗報告9
時(shí)間：20xx年10月日至20xx年11月8日。
1、實(shí)驗目的確定項目的可實(shí)施性，獲取項目的需求，并在此基礎上完成系統的邏輯功能模型的建立，了解軟件工程中需求分析階段的主要活動(dòng)和需求分析文檔描述的主要內容，掌握利用數據流圖描述系統功能需求的方法，正確應用數據字典。增進(jìn)對軟件工程的理解，學(xué)會(huì )系統的分析軟件的構成，掌握并理解軟件從確立到測試等一系列過(guò)程。
2、實(shí)驗內容。
�。�1）系統簡(jiǎn)介。
每個(gè)學(xué)期的期中，學(xué)校教務(wù)處向各個(gè)學(xué)院發(fā)出下各學(xué)期的教學(xué)計劃，包括課程名稱(chēng)、課程代碼、課時(shí)、班級類(lèi)別（本科、專(zhuān)科、成人教育、研究生）、班號等；學(xué)院教學(xué)主管人員根據教學(xué)任務(wù)和要求給出各個(gè)課程的相關(guān)限制（如：任課教師的職稱(chēng)、上課的班數、最高和最低周學(xué)時(shí)數等）；任課教師自報本人授課計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調任可，將教學(xué)計劃上交學(xué)院主管教學(xué)計劃的人員，批準后上報學(xué)校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個(gè)學(xué)期全學(xué)院教師的教學(xué)任務(wù)書(shū)。
假設上述排課過(guò)程全部由人工操作，現要求為上述過(guò)程實(shí)現計算機自動(dòng)處理過(guò)程。
�。�2）限定條件。
a)每位教師的主講課程門(mén)數不超過(guò)2門(mén)/學(xué)期：講師以下職稱(chēng)的教師不能承擔學(xué)院定主課的`主講任務(wù)。
b)學(xué)院中層干部的主講課時(shí)不能超過(guò)4學(xué)時(shí)/周。
c)本學(xué)期出現嚴重教學(xué)事故的教師不能承擔下各學(xué)期的主講任務(wù)。
d)本系統的輸入項至少包括：教務(wù)處布置的教學(xué)計劃，學(xué)院教師自報的授課計劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。
e)本系統的輸出項至少包括：教務(wù)處最終下達全院教師的教學(xué)任務(wù)書(shū)和學(xué)院各個(gè)班級下各學(xué)期的課程表（可以不含上課地點(diǎn)）。
項目數據流圖。
3、實(shí)驗步驟：略
4、總結與回顧。
通過(guò)這次實(shí)驗，我學(xué)到了很多東西，教務(wù)管理系統是學(xué)校的管理核心，管理應涉及到學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置、學(xué)藉管理、成績(jì)管理、網(wǎng)上注冊、開(kāi)課管理、選課管理、師資管理等，在數據庫一級建立強有力的安全系統，管理人員可以在互聯(lián)網(wǎng)的任何地方辦工，真正實(shí)現學(xué)校網(wǎng)上管理。
學(xué)校中的教務(wù)管理是一項很重要的工作，包括學(xué)生管理，教師管理和課程管理等。開(kāi)發(fā)“教務(wù)信息處理系統”的目的就是利用計算機的查詢(xún)和運算功能，代替手工處理，提高工作效力和質(zhì)量，所以該系統是必要而且能夠實(shí)現的。
此次開(kāi)發(fā)的軟件是教務(wù)管理系統的一個(gè)子系統，即學(xué)院課程安排。通過(guò)此次課程設計，我們更加了解了軟件的原理，軟件的開(kāi)發(fā)方法和步驟，如繪制數據流圖和數據字典的編寫(xiě)。進(jìn)一步掌握了有關(guān)數據庫設計的知識和java程序設計，了解了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識，對軟件開(kāi)發(fā)平臺有了一定了解。
我增長(cháng)了不少軟件工程與編程，數據庫的知識。在作設計的過(guò)程中，軟件是不斷變化的，開(kāi)始構造的是一方面，實(shí)際制作時(shí)又是另外一方面，所以得不斷變化。軟件必須有效的支持他的用戶(hù)，我們做的軟件是學(xué)生選課系統，所以我們需要從學(xué)生和老師，管理員的實(shí)際情況出發(fā)，制定他們操作方便的系統，是軟件對用戶(hù)友好。
在寫(xiě)數據字典之前，我對數據字典的理解有一些偏差，通過(guò)這次作實(shí)驗，我知道了數據字典就是對數據流，數據流分量，數據存儲，處理的定義集合。我們做這種比較小的軟件時(shí)，數據字典還比較好維護，哪里出了問(wèn)題，可以很快的找到，然后改正。如果做比較大的軟件時(shí)，數據字典就不好維護了。開(kāi)發(fā)大的軟件系統時(shí)，數據字典的規模和復雜程度迅速增加，貌似人工維護就不太可能了。
這次實(shí)驗的完成是我們小組共同努力的結果，我們每個(gè)人都付出了很大的汗水，也讓我明白了團隊合作是多么的重要，那么大的工作量?jì)H靠一個(gè)人的力量是不可能完成的，在以后的工作和學(xué)習中一定要重視團隊合作的重要性，多與合作伙伴交流，了解每個(gè)人的想法，最后大家的想法和在一起就是個(gè)很了不起的工作。也讓我認識到軟件在我們的生活中越來(lái)越重要，我們的生活處處離不開(kāi)軟件，也讓我對自己以后的工作有了很深的了解，讓我可以向著(zhù)自己的目標一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。
實(shí)驗報告10
一、實(shí)驗目的及要求：
1、目的
制圖實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習制圖技能的一個(gè)重要環(huán)節，是將基本理論知識及基
本制圖技能加以綜合應用的過(guò)程。通過(guò)手工制圖實(shí)訓環(huán)節，使學(xué)生鞏固制圖的基本理論知識，掌握國家的建筑制圖標準規定。學(xué)會(huì )用作圖方法解決一般的空間度量問(wèn)題和定位問(wèn)題，培養學(xué)生認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習的能力。
2、內容及要求
手工制圖實(shí)訓環(huán)節要求完成規定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制（2#圖紙1張）；結構平面圖、鋼筋混凝土構件詳圖的繪制（2#圖紙1張）以及本實(shí)驗報告內容。
學(xué)生在畫(huà)圖前要認真復習建筑制圖的基本理論知識，熟悉國家的建筑制圖標準規定。在繪圖過(guò)程中，要始終保持高度負責的工作態(tài)度和認真細致的工作作風(fēng)。所繪制的施工圖應符合“國標”有關(guān)規定，要求技術(shù)合理、投影正確、表達清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。
二、主要儀器設備和消耗品
三、實(shí)驗方法與步驟:
操作過(guò)程
1、 建筑施工圖的繪制
綜述、
1．確定繪制圖樣的數量根據房屋的外形、層數、平面布置和構造內容的復雜程度，以及施工的具體要求，確定圖樣的數量，做到表達內容既不重復也不遺漏。圖樣的數量在滿(mǎn)足施工要求的條件下以少為好。
2．選擇適當的比例。
3．進(jìn)行合理的圖面布置圖面布置要主次分明，排列均勻緊湊，表達清楚，盡可能保持各圖之間的投影關(guān)系。同類(lèi)型的、內容關(guān)系密切的圖樣，集中在一張或圖號連續的幾張圖紙上，以便對照查閱。
4．施工圖的繪制方法繪制建筑施工圖的順序，一般是按平面圖━━立面圖━━剖面圖━━詳圖順序來(lái)進(jìn)行的。先用鉛筆畫(huà)底稿，經(jīng)檢查無(wú)誤后，按“國標”規定的線(xiàn)型加深圖線(xiàn)。鉛筆加深或描圖上墨時(shí)，一般順序是：先畫(huà)上部，后畫(huà)下部；先畫(huà)左邊，后畫(huà)右邊；先畫(huà)水平線(xiàn)，后畫(huà)垂直線(xiàn)或傾斜線(xiàn)；先畫(huà)曲線(xiàn)，后畫(huà)直線(xiàn)。
5.正確應用圖例、引出線(xiàn)索引符號、詳圖符號等圖示符號。并保持圖面整潔。 建筑施工圖畫(huà)法舉例
2．建筑平面圖的畫(huà)法步驟
�。�1）選取比例，確定圖幅，布置圖面，根據所畫(huà)建筑的復雜程度，保證圖面布局整體整潔美觀(guān)。
2）畫(huà)所有定位軸線(xiàn)，然后畫(huà)出墻、柱輪廓線(xiàn)。
3）定門(mén)窗洞的位置，畫(huà)細部，如樓梯、臺階、衛生間等。
4）經(jīng)檢查無(wú)誤后，擦去多余的圖線(xiàn)，按規定線(xiàn)型加深。
5）標注軸線(xiàn)編號、標高尺寸、內外部尺寸、門(mén)窗編號、索引符號以及書(shū)寫(xiě)其他文字說(shuō)明。在底層平面圖中，還應畫(huà)剖切符號以及在圖外適當的位置畫(huà)上指北針圖例，以表明方位。最后，在平面圖下方寫(xiě)出圖名及比例等。
3．建筑立面圖的畫(huà)法步驟
建筑立面圖一般應畫(huà)在平面圖的上方，側立面圖或剖面圖可放在所畫(huà)立面圖的一側。
1） 選比例，定圖幅進(jìn)行布置，一般與平面圖一致。
2） 畫(huà)室外地坪、兩端的定位軸線(xiàn)、外墻輪廓線(xiàn)、屋頂線(xiàn)等。
3） 根據層高、各種分標高和平面圖門(mén)窗洞口尺寸，畫(huà)出立面圖中門(mén)窗洞、檐口、雨篷、雨水管等細部的外形輪廓。畫(huà)出門(mén)扇、墻面分格線(xiàn)、雨水管等細部，對于相同的構造、做法（如門(mén)窗立面和開(kāi)啟形式）可以只詳細畫(huà)出其中的一個(gè)，其余的只畫(huà)外輪廓。
4） 檢查無(wú)誤后加深圖線(xiàn)。
5） 注寫(xiě)標高、圖名、比例及有關(guān)文字說(shuō)明。
3．剖面圖的畫(huà)法步驟
1）按比例畫(huà)出定位線(xiàn)，包括定位軸線(xiàn)、室內外地坪線(xiàn)、各層樓面線(xiàn)和屋面線(xiàn)，并畫(huà)出墻身輪廓線(xiàn)
2）畫(huà)出樓板、屋頂的構造厚度，再確定門(mén)窗位置及細部（如梁、板、樓梯段與休息平臺等）。
3）畫(huà)出可見(jiàn)的構配件的輪廓線(xiàn)及相應的'圖例。
4)按要求加深圖線(xiàn)。
5）按規定標注尺寸、標高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線(xiàn)標號、索引符號及必要的文字說(shuō)明。
2、 結構施工圖的繪制框架梁、柱配筋圖
1、選取比例，確定圖幅，布置圖面，根據所畫(huà)建筑的復雜程度，保證圖面布局整體整潔美觀(guān)。
3、完整標出框架的構件尺寸及定位尺寸，并用一度尺寸線(xiàn)標明層高、柱高、梁頂標高。
4、柱的縱向鋼筋
�。�1） 用粗實(shí)線(xiàn)表示。Ⅰ級鋼筋的切斷點(diǎn)要畫(huà)彎鉤；Ⅱ級鋼筋的切斷點(diǎn)用短斜線(xiàn)標出，并斜向鋼筋一方；鋼筋如采用機械連接或等強度對接焊，接點(diǎn)或焊點(diǎn)用圓點(diǎn)表示。箍筋可用中粗實(shí)線(xiàn)表示。
�。�2） 柱中插筋及切斷鋼筋的錨固長(cháng)度LaE，可采用文字說(shuō)明的方法注明。
�。�3） 頂層柱頂柱筋及梁筋的錨固做法，應在圖上有所表示。
�。�4） 柱的剖面大樣中各類(lèi)縱筋和箍筋要分別標注，并標明剖面尺寸。
4、柱的箍筋
�。�1）柱箍筋加密區范圍以及加密區、非加密區、節點(diǎn)核芯區的箍筋做法應在圖上注明；
�。�2）箍筋按規定需采用復合箍筋時(shí)，應在柱剖面旁邊用示意圖表示復合箍筋的做法，并注意箍筋末端彎鉤的畫(huà)法。
5、梁的縱向鋼筋
�。�1）懸臂梁負筋，應與框架梁邊跨的負筋一起考慮，繪圖時(shí)可根據需要進(jìn)行調配，以免支座鋼筋過(guò)密。
�。�2）梁縱筋由于構造原因不能伸入鄰跨時(shí)，可將部分鋼筋向下或向上錨入柱內，繪圖時(shí)可根據需要調整配筋。
�。�3）梁的支座負筋分批切斷時(shí)，在圖中應分批標明切斷點(diǎn)位置。為便于區分鋼筋，詳圖中宜加上鋼筋編號。
�。�4）抗震設計時(shí)框架梁的貫通鋼筋，當采用機械連接或等強度對接焊接長(cháng)時(shí)，應標出接點(diǎn)位置；當采用兩端與支座負鋼筋搭接的方式或在跨中一次搭接的方式接長(cháng)時(shí)，應在圖紙上注明搭接位置及長(cháng)度。
�。�5）梁端底筋及面筋錨入柱內的錨固長(cháng)度LaE，可采用文字說(shuō)明的方法。
6、梁側有集中荷載（次梁）作用時(shí)，應標出吊筋及附加箍筋的位置，并畫(huà)出吊筋的大樣。
7、梁端箍筋加密區的范圍、加密區及非加密區的箍筋做法應在圖上注明。
8、梁的腰筋為按構造配置時(shí)，長(cháng)度伸至梁端即可；按計算（抗扭或側向抗彎）而設置的腰筋，其錨入柱內的長(cháng)度為L(cháng)aE，繪圖時(shí)須注意其區別。
9、梁剖面大樣中各類(lèi)縱筋和箍筋要分別標注，并標明剖面尺寸。 采用復合箍筋時(shí)，應在剖面旁邊用示意圖表示復合箍筋的做法�？古す拷顟⒁夤拷钅┒藦濄^的畫(huà)法。
剪力墻配筋圖
1、 力墻配筋平面圖及剖面圖的比例可與框架大樣圖相同。連梁因為鋼筋通用配置，故截面及配筋相同的連梁可只作一個(gè)剖面，比例可用1：20或1：30.
2、 用一度尺寸線(xiàn)標明層高及連梁高，注上連梁頂的標高。標明剪力墻的定位軸線(xiàn)、開(kāi)口尺寸、各片墻的厚度、寬度及端部暗柱或明柱的尺寸。 軸對平面或剖面中的孔洞（如電梯井、門(mén)洞等），要用陰影方法表示，并在圖紙背面用紅色鉛筆在陰影部分輕涂。
3、 剪力墻各種鋼筋的用量應在平面及剖面圖中適當表示。當豎向鋼筋沿高度減少時(shí)，要標出考慮錨固長(cháng)度后縱筋的切斷位置。
4、 連梁的底筋、面筋、腰筋、箍筋以及拉結筋的數量及構造要求，應在圖上表達清楚。 鋼筋均用粗實(shí)線(xiàn)表示。Ⅰ級鋼筋的切斷點(diǎn)畫(huà)彎鉤，Ⅱ級鋼筋畫(huà)短斜線(xiàn)。
5、 剪力墻的水平鋼筋與豎向鋼筋的關(guān)系、拉結筋的做法、鋼筋的搭接做法、水平鋼筋轉角構造、頂層豎筋與屋面板的錨固、墻與柱之連接等構造做法，應在施工圖中或在（高層）結構說(shuō)明中表達清楚。
四、實(shí)驗結果與數據處理：
參照“實(shí)驗方法與步驟”的內容，用文字、流程圖、表格、圖表等形式，按照時(shí)間順序，描述自己的實(shí)驗過(guò)程、操作內容、心得體會(huì )等內容。
實(shí)驗報告11
實(shí)驗報告
課程名稱(chēng)： 電工電子學(xué)實(shí)驗指導老師： 實(shí)驗名稱(chēng)： 集成定時(shí)器及其應用
一、實(shí)驗目的
1.了解集成定時(shí)器的功能和外引線(xiàn)排列。
2.掌握用集成定時(shí)器構成多諧振蕩器、單穩態(tài)觸發(fā)器和施密特觸發(fā)器的方法和原理。
二、主要儀器設備
1.MDZ－2型模擬電子技術(shù)實(shí)驗箱；
2.HY3003D-3型可調式直流穩壓穩流電源；
3.XJ4318型雙蹤示波器；
4.XJ1631數字函數信號發(fā)生器；
5.運放、時(shí)基電路實(shí)驗板。
三、實(shí)驗內容
1.多諧振蕩器
圖15-2
按圖15-2接好實(shí)驗線(xiàn)路，UCC采用+5V電源，用雙蹤示波器觀(guān)察并記錄uC、u0的波形。注意兩波形的時(shí)間對應關(guān)系，并測出u0的幅度和t1、t2及周期T。 2.單穩態(tài)觸發(fā)器
圖15-4
按圖15-4接好實(shí)驗電路，UCC采用+5V電源，ui信號用幅度為5V的方波信號，適當調節方波頻率(月500Hz)(方波可以由函數信號發(fā)生器提供，或由電子技術(shù)實(shí)驗箱直接提供)，觀(guān)察并記錄ui、u2、uC、u0的波形，標出uo的幅度和暫穩時(shí)間tW。
3.施密特觸發(fā)器
圖15-6
按圖15-6接線(xiàn)，輸入us采用正弦波信號(由函數信號發(fā)生器提供)，UCC采用+5V電源。接通電源、逐步加大us信號電壓，用示波器觀(guān)察ui波形，直到ui的有效值等于5V左右。觀(guān)察并記錄us、ui和u0波形。
四、實(shí)驗總結
1.用方格紙畫(huà)好各波形圖，并注明幅值、周期(脈寬)等有關(guān)參數。注意正確反映各波形在時(shí)間上的對
2.整理實(shí)驗數據，將理論估算結果與實(shí)驗測試數值相比較，并加以分析討論。
(注：上表中實(shí)驗2、3的T理論值都為相應輸入波形的T) 結果分析：
(1).多諧振蕩器
在數值方面，據上表可見(jiàn)，該實(shí)驗中的各物理量的測量值和理論值相差都不大，最大相對偏差為13.8%，可知實(shí)驗與理論總體上較為接近。根據其相對偏差的特點(diǎn)，可以看出偏差并沒(méi)有一致的規律，因此可推斷有較多的隨機誤差存在，除此之外，可能存在的其他誤差有：
1.各元件屬性并非完全符合實(shí)驗設計，存在少許差異，屬于系統誤差；
2.電路導線(xiàn)不能完全忽略電阻，再加上導線(xiàn)插頭可能接觸不良而產(chǎn)生的額外電阻，使得實(shí)際電路與設計略有不同，也屬于系統誤差，但因為接線(xiàn)有很大的隨機性，對于不同的接線(xiàn)方法，可能結果會(huì )略有不同；
3.測量?jì)x器(萬(wàn)用表、示波器)有一定的誤差；
4.存在人為讀數誤差，比如在讀取示波器上的刻度值時(shí)不可能做到非常精確。
在相位方面，從上文波形圖可見(jiàn)，uC和u0的`相位相關(guān)性較好，形狀、大小等方面都與理論相符。
總體來(lái)說(shuō)，實(shí)驗結果還是比較理想的，較好地實(shí)現了多諧振蕩器的功能。
(2).單穩態(tài)觸發(fā)器
在數值方面，從表中可看出，除u2 的UL(最小幅值)與理論值有很大差距外，其余實(shí)驗數據都與理論較為相符，其中所有周期T的數據都與輸入波形一致，這也與理論是一致的。由此可以看出，實(shí)驗誤差對周期T的影響極小，而其他數據存在的少量偏差原因大致與(1)相同，這里不再贅述。而對于u2 的UL，實(shí)驗值與理論值相對偏差高達172%，從圖中可以看出，實(shí)驗值UL是負值，而理論值為正，經(jīng)分析，可能是由于輸入方波存在負值所致(實(shí)驗冊中采用的方波無(wú)負值)，但由于情況復雜，無(wú)法進(jìn)一步分析。同時(shí)，通過(guò)波形圖還可以發(fā)現，圖形的個(gè)別細微處與理論圖像不相符，比如u2在方波有負變正的一瞬間幅值突然變大之后快速將為原值；而u0在方波由正轉負時(shí)圖像上有一突起；除此之外還有uC在u2徹底恢復高電位時(shí)才停止增長(cháng)，這與理論也是不相符的。由于此電路情況復雜，難以分析，初步猜測可能是電路內部構造或由方波有負值所造成的，當然也不排除元件損壞與人為錯誤的可能。
在相位方面，各波形非常一致，各周期T都與輸入波形相同，除了上述的uC增長(cháng)停止位置與理論有出入外，其余圖形對于時(shí)間軸幾乎沒(méi)有偏差。
總體來(lái)說(shuō)，此實(shí)驗的各波形形狀基本正確，雖然仍存在一些難以找出原因的問(wèn)題，但最終還是基本實(shí)現了單穩態(tài)觸發(fā)器的功能。 (3).施密特觸發(fā)器
此實(shí)驗中僅有tW的實(shí)驗值與理論值有少許偏差，而其余兩個(gè)周期T都與輸入波形相同。因此在相位和周期上都幾乎沒(méi)有偏差，而對于tW所存在的8.6%的偏差則很有可能是隨機誤差，當然也可能存在(1)中所述的其他可能。
比較us和ui的波形圖可以看出，兩波形的時(shí)間對應關(guān)系良好，很符合理論結果；而比較ui和u0則會(huì )發(fā)現，u0在ui上所對應的位置并不完全與理論的2/3UCC、1/3UCC相符，尤其是前者。由于相對偏差并不明顯，因此可能是由隨機誤差所致，但也可能是由于集成塊內部電路并不完全符合2/3、1/3的關(guān)系，當然也不能排除其他元件偏差的可能性。
五、心得體會(huì )
本次實(shí)驗通過(guò)實(shí)際操作，使我們了解了集成定時(shí)器的功能，以及由其組成的多諧振蕩器、單穩態(tài)觸發(fā)器和施密特觸發(fā)器的應用，使實(shí)踐和理論較好地聯(lián)系在了一起。但在實(shí)驗過(guò)程中，也發(fā)現了一些與理論有所出入之處，有些問(wèn)題甚至難以分析原因，而另一些又可能是由各種誤差的干擾所致。由于此次實(shí)驗理論內容較為繁雜，實(shí)際操作中的線(xiàn)路也較為復雜，很難做出準確分析，因此在實(shí)驗中務(wù)必仔細檢查元件的完好性，才能保證實(shí)驗結果的準確性。除此之外，通過(guò)實(shí)驗我們再次練習了示波器和信號發(fā)生器的使用，使得此方面的技能更為熟練。
實(shí)驗報告12
傳感器與測試技術(shù)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強的專(zhuān)業(yè)基礎課，也是一門(mén)綜合性的技術(shù)基礎學(xué)科，它需要數學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時(shí)還要掌握各樣物理量的變換原理、各樣靜態(tài)和動(dòng)向物理量（如力、振動(dòng)、噪聲、壓力
和溫度等）的測定，以及實(shí)驗裝置的設計和數據剖析 ^p 等方面所波及的基礎理論。很多測試理論和方法只有經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)考證才能加深理解并真實(shí)掌握。實(shí)驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎知識，掌握各種典型傳感器、記錄儀器的基來(lái)源理和合用范
圍；擁有測試系統的選擇及應用能力；擁有實(shí)驗數據辦理和偏差剖析^p能力；
獲得基本實(shí)驗技術(shù)的訓練與剖析 ^p 能力的訓練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，擁有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力，對各門(mén)知識獲得舉一反三的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
第4頁(yè)共7頁(yè)
測試技術(shù)實(shí)驗課是本門(mén)課程的重要環(huán)節，其目的是培育學(xué)生的剖析^p和
解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的能力，進(jìn)而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為未來(lái)從事技術(shù)工作和科
學(xué)研究確立扎實(shí)的'基礎。
經(jīng)過(guò)本門(mén)課程實(shí)驗，以下能力獲得了較大的提升：
1、認識常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各樣測試中
不一樣傳感器的選擇方法。
2、培育擁有綜合應用有關(guān)知識來(lái)解決測試問(wèn)題的基礎理論；
3、培育在實(shí)踐中研究問(wèn)題，剖析 ^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
我們一定堅持理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的思想，以實(shí)踐證明理論，從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗是我們迅速認識和掌握理論知識的一條重要門(mén)路。
我們認為，在這學(xué)期的實(shí)驗中，在收獲知識的同時(shí)，還收獲了經(jīng)歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)查找大批資料，討教老師，以及不懈的努力，不單培育了獨立思慮、著(zhù)手操作的能力，在各樣其余能力上也都有了提升。更重要的是，在實(shí)驗課上，我們學(xué)會(huì )了好多學(xué)習的方法。而這是往后最適用的，真的是得益匪淺。要面對社會(huì )的挑戰，只有不停的學(xué)習、實(shí)踐，再學(xué)習、再實(shí)踐。
實(shí)驗時(shí)應注意的問(wèn)題
�。�1）在設置操作員權限時(shí)要注意先建帳套，再設置權限。
�。�2）在改正會(huì )計科目時(shí)，注意將客戶(hù)來(lái)往款項和供給商來(lái)往款項設置為總賬系統核算。
�。�3）注意由 003 出納署名， 001 審查憑據，由 002 填制憑據。
�。�4）先對帳，后結賬，最后制作財產(chǎn)欠債表。
�。�5）制作報表時(shí)選擇公司種類(lèi)為股份制。
本次實(shí)驗成敗之處及其原由剖析^p
成功之處在于老師的幫助和自己的努力，經(jīng)過(guò)實(shí)驗知道自己還有好多東西是不知道的，實(shí)驗也讓我學(xué)到了好多。
本實(shí)驗的重點(diǎn)環(huán)節及改進(jìn)舉措
做好本實(shí)驗需要掌握的重點(diǎn)環(huán)節
�。�1）依據步驟做，要不然簡(jiǎn)單犯錯。
第5頁(yè)共7頁(yè)
�。�2）在改正會(huì )計科目時(shí)，注意將客戶(hù)來(lái)往款項和供給商來(lái)往款項設置為總賬
系統核。
�。�3）在設置操作員權限時(shí)要注意先建帳套，再設置權限。
�。�4）填制憑據要仔細，不要犯錯。
若重做本實(shí)驗，為實(shí)現預期成效，儀器操作和實(shí)驗步驟應如何改良
�。�1）軟件應當升級，用u8.50
�。�2）嚴格依據要求來(lái)做
這是本學(xué)期我們信號辦理的最后一次實(shí)驗，并且是設計實(shí)現fft,即迅速傅里
葉變換。經(jīng)過(guò)本實(shí)驗，使得我在理論學(xué)習的基礎上，加深了對fft的理解，熟習了
應用 fft實(shí)現兩個(gè)序列的線(xiàn)性卷積的方法，掌握了應用fft對典型信號進(jìn)行頻譜分
析 ^p的方法。
因為數字信號研究的方便性，所以對連續信號進(jìn)行數字剖析^p方法是十
分必需的，即失散傅里葉變換，再與計算機的二進(jìn)制數表示聯(lián)合即可導出fft,并
且在本次實(shí)驗中剖析 ^p比較了有關(guān)時(shí)間復雜度。
經(jīng)過(guò)參照代碼編程實(shí)現，我領(lǐng)會(huì )到了 matlab 作為擁有高效的計算能力、靈巧的圖形辦理與可視化功能以及易學(xué)易懂的自然化語(yǔ)言的數學(xué)工具軟件的強盛功能，同時(shí)實(shí)驗過(guò)程也是對該軟件的編程使用的穩固。我不僅一次地感覺(jué)到了信號辦理原理與數學(xué)知識的密切聯(lián)系以及激烈的興趣性。
高校實(shí)驗室是培育高層次人材和展開(kāi)科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校正培育學(xué)生的著(zhù)手能力是十分重視的，這一問(wèn)題最近幾年來(lái)也愈來(lái)愈遇到我國教育界人士的寬泛重視。為了提升學(xué)生的著(zhù)手能力，讓學(xué)生做有關(guān)實(shí)訓并達成單片機實(shí)驗報告，在實(shí)驗的形式上著(zhù)重培育學(xué)生的實(shí)驗技術(shù)和著(zhù)手能力。從單片機實(shí)驗心得中學(xué)生就能夠總結出大批的經(jīng)驗以適應今世社會(huì )的發(fā)展。
學(xué)習單片機這門(mén)課程（教課中采用 inter 公司的 mcs-51），要掌握單片機指令系統中匯編語(yǔ)言各樣基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其余設施相連結的輸入輸出中止等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的聯(lián)合上理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，提升著(zhù)手能力，進(jìn)而全面掌握單片機的應用。
實(shí)驗教課的全過(guò)程包含認識、基礎、綜合3 個(gè)階段。過(guò)去的單片機實(shí)驗是進(jìn)
行軟件的編制和調試，與實(shí)質(zhì)應用中的硬件電路相脫節。使學(xué)生缺少硬件設計及調
試剖析 ^p能力，對單片機如何組成一個(gè)單片機最小應用系統，缺少認識。公布
的單片機實(shí)驗板，經(jīng)過(guò)計算機連結仿真器在實(shí)驗板上把硬件和軟件聯(lián)合起來(lái)一同調
試，
軟件的改正也特別方便，軟件和硬件調試都通事后，把程序固化在eprom 當
中，插上 8051 單片機組成一個(gè)完好的單片機應用系統。
實(shí)驗報告13
在大一的電工實(shí)驗中，學(xué)生們需要學(xué)習電路基本理論以及電路的實(shí)驗操作。實(shí)驗報告是學(xué)生們對所學(xué)知識的總結和歸納，也是對實(shí)驗結果和數據的分析和解釋。本篇文章將對大一電工實(shí)驗中常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗進(jìn)行詳細解答。
實(shí)驗一：直流電橋式電路實(shí)驗
直流電橋式電路實(shí)驗是一種常見(jiàn)的電路實(shí)驗。此實(shí)驗是通過(guò)測量未知電阻電流、電壓以及已知電阻電流、電壓，并利用電橋平衡條件獲得未知電阻值的一種方法。
在此實(shí)驗中，我們需要使用校正池來(lái)校正電橋電路，然后測量電源電壓、電橋導線(xiàn)電阻和平衡電橋時(shí)的電流值。同時(shí)，我們需要根據平衡的條件計算出未知電阻的值。
實(shí)驗二：電感電容的共振實(shí)驗
電感電容的共振實(shí)驗是一種將電感和電容耦合在一起的實(shí)驗。共振是指在實(shí)驗中，當電容和電感所分別呈現的電壓和電流達到一個(gè)極值，同時(shí)電流的相位和電壓的相位相同。
在此實(shí)驗中，我們需要通過(guò)測量電容、電感和共振頻率的值來(lái)計算諧振電路的電容電感組合的.共振角頻率。通過(guò)實(shí)驗數據的計算，我們可以得到該電容電感組合的阻抗和共振時(shí)的電流和電壓值。
實(shí)驗三：三相感應電動(dòng)機的電流實(shí)驗
三相感應電動(dòng)機是一種非常常見(jiàn)的電機，我們可以通過(guò)測量三相電動(dòng)機的電流、電壓、功率因數以及轉速，來(lái)計算三相電機的效率和輸出功率。
在此實(shí)驗中，我們需要通過(guò)電表測量三相電動(dòng)機的電流和電壓值，并通過(guò)功率因數計算三相電機的有功和無(wú)功功率。同時(shí)，我們還需要通過(guò)轉速計來(lái)測量三相電機的轉速，從而得出其輸出功率和效率的值。
實(shí)驗四：直流電機的額定特性實(shí)驗
直流電機是一種將電能轉換為機械能的裝置。在此實(shí)驗中，我們需要通過(guò)測量電機的電流、電壓以及轉速等數值，來(lái)計算直流電機的特性曲線(xiàn)。
在實(shí)驗中，我們需要逐步增大直流電機的負載，然后分別測量電機的電流、電壓和轉速。并利用這些數據繪制出直流電機的負載曲線(xiàn)和特性曲線(xiàn)。通過(guò)這些曲線(xiàn)，我們可以了解直流電機的性能和特點(diǎn)。
總結
通過(guò)以上四個(gè)實(shí)驗，我們可以看到電工實(shí)驗覆蓋了電路基本理論、電磁學(xué)原理、電工機械和機電一體化等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，這些實(shí)驗也為學(xué)生們提供了實(shí)踐操作和數據分析的機會(huì )，讓學(xué)生們更加深入了解電工學(xué)知識，為以后的學(xué)習和實(shí)踐打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)驗報告14
在兩天的統計學(xué)實(shí)驗學(xué)習中，加深了對統計數據知識的理解和掌握，同時(shí)也對Excel操作軟件的應用。下面是我這次實(shí)驗的一些心得和體會(huì )。
統計學(xué)(statistics)一門(mén)收集，整理，顯示和分析統計數據的科學(xué)，目的是探索數據內在的數量規律性。從定義中不難看出，統計學(xué)是一門(mén)針對數據而展開(kāi)探求的科學(xué)。在實(shí)驗中，對數據的篩選和處理就成為了比較重要的內容和要求了。同時(shí)對數據的分析也離不開(kāi)相關(guān)軟件的支持。因此，Eexcel軟件的安裝與運行則變成了首要任務(wù)。
實(shí)驗過(guò)程中，對Excel軟件的'安裝因要求具體而變的相對簡(jiǎn)單。雖然大多數計算機都已內存此軟件，但在實(shí)驗中通過(guò)具體的操作亦可以提高自己的計算機操作水平。接下來(lái)的重頭戲就是對統計數據的輸入與分析了。按Excel對輸入數據的要求將數據正確輸入的過(guò)程并不輕松，既要細心又要用心。不僅僅是仔細的輸入一組數據就可以，還要考慮到整個(gè)數據模型的要求，合理而正確的分配和輸入數據。因此，輸入正確的數據也就成為了整個(gè)統計實(shí)驗的基礎。
實(shí)驗報告15
一、實(shí)驗目的初步掌握鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。
二、實(shí)驗原理
1．還原糖的鑒定原理
生物組織中普遍存在的還原糖種類(lèi)較多，常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、麥芽糖。它們的分子內都含有還原性基團（游離醛基或游離酮基），因此叫做還原糖。蔗糖的分子內沒(méi)有游離的半縮醛羥基，因此叫做非還原性糖，不具有還原性。本實(shí)驗中，用斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖存在與否，而不能鑒定非還原性糖。斐林試劑由質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g／mL的硫酸銅溶液配制而成，二者混合后，立即生成淡藍色的Cu(OH)2沉淀。Cu(OH)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下，能夠生成磚紅色的Cu2O沉淀，而葡萄糖本身則氧化成葡萄糖酸。其反應式如下：CH2OH—(CHOH)4—CHO＋2Cu(OH)2→CH2OH—(CHOH)4—COOH＋Cu2O↓＋2H2O用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，溶液的顏色變化過(guò)程為：淺藍色 棕色 磚紅色(沉淀)。
2．蛋白質(zhì)的鑒定原理
鑒定生物組織中是否含有蛋白質(zhì)時(shí)，常用雙縮脲法，使用的'是雙縮脲試劑。雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液(A)和質(zhì)量濃度為0.01g／mL(B)的硫酸銅溶液。在堿性溶液(NaOH)中，雙縮脲(H2NOC—NH—CONH2)能與Cu2+作用，形成紫色或紫紅色的絡(luò )合物，這個(gè)反應叫做雙縮脲反應。由于蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲結構相似的肽鍵，因此，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應。
3．脂肪的鑒定原理
脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，被蘇丹Ⅳ染成紅色
三、實(shí)驗過(guò)程（見(jiàn)書(shū)Ｐ18）
四、實(shí)驗用品（見(jiàn)書(shū)Ｐ18）
五、注意
關(guān)于鑒定還原糖的實(shí)驗，在加熱試管中的溶液時(shí)，應該用試管夾夾住試管上部，并放入盛開(kāi)水的大燒杯中加熱。注意試管底部不要接觸燒杯底部，同時(shí)試管口不要朝向實(shí)驗者，以免試管內溶液沸騰時(shí)沖出試管，造成燙傷。如果試管內溶液過(guò)于沸騰，可以上提試管夾，使試管底部離開(kāi)大燒杯中的開(kāi)水。
2.斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后方可使用，切勿將甲液和乙液分別加入組織樣液中。
3．蛋白質(zhì)的鑒定中先加雙縮脲A，再加雙縮脲B六、討論鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的根據是什么？
【實(shí)驗報告】相關(guān)文章：
實(shí)驗報告06-12
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗報告-實(shí)驗報告11-21
有機化學(xué)實(shí)驗報告-實(shí)驗報告09-10
實(shí)驗報告的總結 實(shí)驗報告的總結怎么寫(xiě)06-23
生物實(shí)驗報告冊答案生物實(shí)驗報告08-01
示波器實(shí)驗報告07-25
arcgis實(shí)驗報告08-12