會(huì )計綜合實(shí)訓報告錦集[15篇]
我們眼下的社會(huì )，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編精心整理的會(huì )計綜合實(shí)訓報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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會(huì )計綜合實(shí)訓報告1
一、實(shí)訓目的
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
鑒于此，為了讓所學(xué)知識能更好的聯(lián)系實(shí)際,學(xué)校安排了這次試驗.在這次試驗中,共有三個(gè)軟件供我們練習:一個(gè)是基礎會(huì )計單項,第二個(gè)是會(huì )計崗位分工,最后一個(gè)則是電子報稅。通過(guò)這三個(gè)軟件的練習，能讓我們了解掌握會(huì )計工作的基本流程，為以后走向工作崗位打下基礎。
二、實(shí)訓時(shí)間
20xx年6月17日至20xx年6月25日
三、實(shí)訓地點(diǎn)
xxxx大學(xué)西校區第十教學(xué)樓五樓機房
四、實(shí)訓內容
首先，是關(guān)于會(huì )計基礎的內容，基本程序是：填制原始憑證，原始憑證的審核，填制記賬憑證，記賬憑證的審核，科目匯總表的填寫(xiě)，登日記賬、明細賬、總賬，編寫(xiě)銀行存款余額調節表，編制相關(guān)的會(huì )計財務(wù)報表，還有財產(chǎn)的清查，相關(guān)單據填制的演示。原始憑證是在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的，用以證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明，是會(huì )計核算的原始依據。按原始憑證取得的來(lái)源不同，可分為外來(lái)原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時(shí)應注意以下幾方面：原始憑證的填寫(xiě)是否真實(shí)可靠，內容完整，數字準確，填制及時(shí)，書(shū)寫(xiě)清楚，順序使用等。
然后根據審核無(wú)誤的原始憑證填制寫(xiě)記賬憑證。記賬憑證中的專(zhuān)用記賬憑證分為三種，一直收款憑證，二是付款憑證，三是轉賬憑證。還有通用的記賬憑證。記賬憑證的填寫(xiě)要求較嚴格，要求準確無(wú)誤，不得更改。審核記賬憑證的內容是否完整，借貸方金額是否相等，方向是否填寫(xiě)正確，日期填寫(xiě)是否正確等等。
再根據審核無(wú)誤的記賬憑證填寫(xiě)科目匯總表�？颇繀R總表是定期對記賬憑證進(jìn)行匯總，按各個(gè)會(huì )計科目列其借貸方發(fā)生額的一種匯總。它的填寫(xiě)依據的是各個(gè)會(huì )計科目的借方發(fā)生額的合計跟貸方發(fā)生額的合計相等�？颇繀R總表有試算平衡的作用，也是登總分類(lèi)賬的依據。
接下來(lái)就是登記各種日記賬，明細賬和總賬了。日記賬有現金日記賬呵銀行存款日記賬，它們的填寫(xiě)按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)逐日逐筆登記。明細賬分為三欄式明細賬，多欄式明細賬和數量金額式明細賬。按發(fā)生的經(jīng)濟活動(dòng)的不同，分類(lèi)填寫(xiě)各類(lèi)明細賬。然后根據各類(lèi)明細賬和記賬憑證填寫(xiě)總分類(lèi)賬�？偡诸�(lèi)賬和各明細賬有互相補充說(shuō)明的作用。
接著(zhù)是編寫(xiě)銀行存款余額調節表。如果銀行存款日記賬上的余額和銀行對賬單上的余額不相等，就需要編寫(xiě)銀行存款余額調節表了，根據銀行存款日記賬和銀行對賬單上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編寫(xiě)。
會(huì )計財務(wù)報表包括資產(chǎn)負債表，現金流量表，利潤表，所有者權益變動(dòng)表和附注。這次試驗中，主要是填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表。會(huì )計報表對外提供會(huì )計信息，也對管理者提供決策依據。
觀(guān)看單據演示的部分，能讓我們了解認識填寫(xiě)憑證的時(shí)候有哪些注意事項，更好的完成憑證的填制工作。
其次，操作內容是技能實(shí)訓，也就是不同的會(huì )計崗位。技能實(shí)訓包括：出納員崗位，資本資金核算崗位，材料會(huì )計崗位，往來(lái)業(yè)務(wù)會(huì )計崗位，工資會(huì )計崗位，固定資產(chǎn)會(huì )計崗位，成本費用會(huì )計崗位，財務(wù)成果會(huì )計崗位，財務(wù)報告會(huì )計崗位，投資崗位，記賬員崗位等等。這些會(huì )計崗位工作基本程序是:開(kāi)始是經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理，根據實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制一些憑證，填寫(xiě)科目匯總表，然后登記相關(guān)的明細賬，總賬，有的編制試算平衡表。這部分的實(shí)際操作將第一部分的內容系統綜合了起來(lái)，也將我們平時(shí)所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作緊密的聯(lián)系起來(lái)。
第三部分的實(shí)際操作內容就是電子報稅的網(wǎng)上申報。電子報稅就是納稅人使用電子報稅工具（如計算機），將申報的原始資料通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò )（如電話(huà)網(wǎng)）以電子數據的形式發(fā)送到稅務(wù)局的'計算機主機系統上，稅務(wù)局主機對這些申報的原始數據通過(guò)進(jìn)行身份識別、邏輯計算審核之后，在稅務(wù)局主機內生成相應的電子報稅數據，并將納稅人的申報款信息發(fā)送到相應的銀行進(jìn)行稅款保留。同時(shí)，稅務(wù)局主機將申報的結果立即返回給納稅人。在這次的會(huì )計軟件實(shí)訓中，電子報稅包括國稅和地稅兩種，都有企業(yè)端，國稅局端和銀行端三個(gè)方向。其中，企業(yè)端中有增值稅的納稅申報，消費稅的納稅申報，企業(yè)所得稅的納稅申報，核定征收企業(yè)所得稅，個(gè)人所得稅等幾方面的稅種。使用電子報稅能節省報稅時(shí)間，減少人工受理納稅申報的失誤等。
五、實(shí)訓的心得體會(huì )
短短幾天的高級會(huì )計實(shí)訓很快就結束了�；叵胫粠滋鞂�(shí)訓的日子，每天忙碌的身影，覺(jué)得過(guò)的好充實(shí)，也讓自己的腦袋充實(shí)了許多。
學(xué)校安排我們實(shí)訓是為了讓我們把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際操作中去，這對沒(méi)進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，尤其是會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們不僅要學(xué)習理論知識，更重要的是要學(xué)會(huì )做人做事。細心仔細的走好每一步對將要踏進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生來(lái)講相當重要。
這學(xué)期的實(shí)訓程序基本上都了解，就是各個(gè)程序的具體操作步驟很繁瑣。這次的實(shí)訓是對以前所學(xué)知識的系統串聯(lián)匯總，是對所學(xué)理論知識的鞏固過(guò)程，使以前掌握的不扎實(shí)的地方顯露了出來(lái)，以便及時(shí)鞏固補充。
通過(guò)這次的實(shí)訓，使我加深了對如下知識的了解：
填制原始憑證的時(shí)候要認真，細心，金額的大寫(xiě)需要注意，"零"啊，"整"啊的這些，一不細心就寫(xiě)錯了，還有日期的填寫(xiě)，個(gè)位數的前面什么時(shí)候加"0"什么的，還有一些跟貨物有關(guān)的單據上內容需要填寫(xiě)完整，貨物時(shí)發(fā)出還是在途等等；了解了不同的會(huì )計崗位有不同的分工；第一次在實(shí)際操作中接觸電子報稅的有關(guān)內容。
同時(shí)也認識到一些自身的缺點(diǎn)：
做賬不夠細心，有時(shí)填錯日期、金額什么的，有些自制的憑證不知道該填些什么上去，會(huì )計報表的編制還需要繼續加強學(xué)習，還有納稅申報表的填寫(xiě)需要耐心根系心在加上平時(shí)所學(xué)的基礎知識才能作對，這些都需要繼續學(xué)習。
這次的學(xué)校實(shí)訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，但讓我對會(huì )計工作的具體流程有了進(jìn)一步的了解，對以后進(jìn)入工作崗位奠定了一定的基礎，適應各種企業(yè)的需要。更重要的是，培養了我仔細認真的學(xué)習做事的正確積極態(tài)度，更好的適應工作的需要。在這次實(shí)訓中，所做的每一步我都必須得謹記，不僅為我現在的學(xué)習增長(cháng)知識，更為以后的工作打下基礎，提供經(jīng)驗。
最后總結一下，作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；從事會(huì )計工作的人員要有嚴謹的工作態(tài)度，會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎的基礎上還要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告2
一、實(shí)訓目的：
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計理論》的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。會(huì )計實(shí)訓報告總結。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。因此，我作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在xx年的寒假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓。
二、實(shí)訓單位情況：
懷著(zhù)一種美好的憧憬，我來(lái)到了xx有限責任公司。公司成立于xx年xx月，占地面積xx平方米，現有員工xx余人，固定資產(chǎn)xx多萬(wàn)元，年綜合生產(chǎn)能力3萬(wàn)噸，年產(chǎn)值6000萬(wàn)元。主
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力。
公司承諾:在二十一世紀的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的原則，最大限度地實(shí)現無(wú)污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！
三、實(shí)訓主要過(guò)程：
初來(lái)乍到，我緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說(shuō):“小伙子，長(cháng)得蠻帥氣的嘛！”一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說(shuō):“多謝經(jīng)理夸獎！以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習的地方，還請賜教�！笨此破降�，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣認識了。這時(shí)候經(jīng)理打了一個(gè)電話(huà)，讓財務(wù)科的一位負責人過(guò)來(lái)，我坐在經(jīng)理的'辦公室等著(zhù)。一會(huì )兒，來(lái)了一位中年人，經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財務(wù)部的王會(huì )計，你以后就跟著(zhù)他學(xué)習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)訓情況又說(shuō)了一下。王會(huì )計點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō):“好好干！”就這樣，我的實(shí)訓開(kāi)始了。
(一)xx年1月25日，第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評。也許同是家鄉人的緣故吧，王會(huì )計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì )計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說(shuō)句心里話(huà)，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)訓不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿(mǎn)意的給了自己一個(gè)微笑。
王會(huì )計也準時(shí)來(lái)到辦公室，他對我說(shuō)，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì )計模擬實(shí)訓，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)王會(huì )計讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會(huì )計學(xué)原理》搬出來(lái)，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)訓時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會(huì )計所要從事的工作。
(三)在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著(zhù)自己處理業(yè)務(wù)做過(guò)會(huì )計模擬實(shí)訓的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。比如說(shuō):
1、寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)訓時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。
2、寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)訓時(shí)，對摘要欄很不看中，認為可寫(xiě)可不寫(xiě)，沒(méi)想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道��！
3、對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳都記好了，接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在王會(huì )計教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器，看來(lái)實(shí)訓真的很重要��！。
有了前面的一些接觸，再次操作就感覺(jué)得心應手了，而且這個(gè)時(shí)候，對于農村來(lái)說(shuō)，年味還濃，大家都還沉浸在過(guò)年的那一番喜悅之中，所以，從初六到十四，廠(chǎng)里業(yè)務(wù)不是很多，大家看起來(lái)也不是很忙，我閑著(zhù)沒(méi)事就去廠(chǎng)里轉轉，而后就是向師傅們請教。我的虛心學(xué)習得到了公司的認可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結束我的這次實(shí)訓，臨走的那一天，一種日久生情的感覺(jué)油然而生，相處長(cháng)了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說(shuō):“如果你回家鄉發(fā)展的話(huà)，不要忘了和我聯(lián)系！”說(shuō)罷，遞給我一張名片。我雙手接過(guò)，連同實(shí)訓鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是xx年xx月xx日。我的為期近一個(gè)月的實(shí)訓就此結束了。
四、實(shí)訓所想、所感：
這次實(shí)訓，我對該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解，根據在實(shí)訓期間的所見(jiàn)，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議:
1、公司成立不久，應加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個(gè)牌子，更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用途的，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì )越擴越大。
2、公司的財務(wù)體系還不是很完善，財務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數量，而沒(méi)有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務(wù)室來(lái)完成，這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入。
3、在管理制度上，應該建立獎懲分明制度，在我實(shí)訓期間，讓我感覺(jué)最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調動(dòng)員工的積極性，從而降低生產(chǎn)量，減少利潤。
4、在今后的公司發(fā)展上，應注重規模效應，培養團隊精神。就該公司的目前情況來(lái)看，規模還僅限于小機械、分工作業(yè)式，還沒(méi)有形成一定的規模。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)訓時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)訓時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。
在實(shí)訓期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
會(huì )計綜合實(shí)訓報告3
實(shí)訓目的：
以北京經(jīng)濟建設發(fā)展中的各個(gè)類(lèi)型企業(yè)會(huì )計核算及財務(wù)管理的相關(guān)內容作為對象，進(jìn)行實(shí)地學(xué)習與實(shí)踐。運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計的工作流程和工作內容，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。
實(shí)訓時(shí)間：20xx年7月3日——20xx年8月1日
實(shí)訓地點(diǎn)：********
實(shí)訓內容：
初步接觸會(huì )計工作和工商注冊工作。熟悉會(huì )計工作作流程。學(xué)習報稅，繳稅，銀行外匯開(kāi)戶(hù)，外匯許可證申請，代開(kāi)增值稅發(fā)票，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類(lèi)及簡(jiǎn)單憑證的填制等內容。簡(jiǎn)單了解會(huì )計電算化。
20xx年7月3日，我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務(wù)管理咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理的面前，開(kāi)始了我為期一個(gè)月的實(shí)訓。在前一天的電話(huà)面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校，班機，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，實(shí)訓目的以及在校期間取得過(guò)的一些成績(jì)，所以當我與總經(jīng)理面對面進(jìn)行二次面試時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給總經(jīng)理留下不錯的印象。果然總經(jīng)理順利的同意了我的實(shí)訓要求，并對我說(shuō)：“在我們公司，你一定能夠學(xué)到不少東西，好好干!”簡(jiǎn)短的一句話(huà)，給了原本對實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實(shí)訓，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開(kāi)著(zhù)冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)訓生應該主動(dòng)找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒(méi)有把我當作一個(gè)迫切需要學(xué)習的實(shí)訓生看待，每個(gè)人都在忙著(zhù)自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實(shí)訓結束?難道大家都信奉那句教會(huì )小的餓死老的那句話(huà)?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)訓情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開(kāi)始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來(lái)。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應該會(huì )對我實(shí)訓有幫助。 過(guò)一會(huì )總經(jīng)理拿來(lái)兩本有關(guān)公司注冊的書(shū)讓我學(xué)習一下，并對我說(shuō)公司出于經(jīng)濟原因，一大部分收入來(lái)源于工商注冊，所以每個(gè)員工除了會(huì )計工作外還要會(huì )公司注冊�，F在是月初，而會(huì )計工作大部分集中于月底，所以我現在的任務(wù)是先了解注冊工作，11個(gè)步驟，全部記熟練。接下來(lái)的幾天我一直在努力去學(xué)習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書(shū)，回家還查閱以前學(xué)過(guò)的經(jīng)濟法，上下班的車(chē)上也不停的背。其余的時(shí)間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會(huì )，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。
注冊的工作其實(shí)不難，只是較繁瑣較細。沒(méi)過(guò)幾天我已經(jīng)能夠流利的'回答令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問(wèn)答。當然也有回答得模棱兩可地方�？偨�(jīng)理對我說(shuō)工作中的問(wèn)題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶(hù)帶來(lái)巨大的損失。聽(tīng)了這番話(huà)，我很慚愧，想起平時(shí)自己在學(xué)習時(shí)的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過(guò)了85分就對這門(mén)科目基本掌握了，其實(shí)差得太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打60分而已。
幾天下來(lái)，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學(xué)終于得到了大家的認可�？偨�(jīng)理開(kāi)始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時(shí)間比在室內的時(shí)間長(cháng)了很多，每天頂著(zhù)烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開(kāi)心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：
出現問(wèn)題時(shí)如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開(kāi)增值稅發(fā)票時(shí)，為了7分錢(qián)，一上午跑了三趟海淀區國稅所。那一次是為一個(gè)小規模增值稅納稅人代開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細的學(xué)過(guò)增值稅，也知道17%和4%，6%的稅率差別，可是當我到了國稅所領(lǐng)到申請表時(shí)，依然暈了。拿著(zhù)表，看著(zhù)發(fā)票，我一下子連購貨方與銷(xiāo)售方都分不出來(lái)了，銷(xiāo)售單位應填寫(xiě)不含稅單價(jià)也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時(shí)心里急得要命，心想，填不出來(lái)就這樣回去問(wèn)他們的話(huà)也太丟臉了。我拿著(zhù)文件袋一個(gè)人在大廳里問(wèn)來(lái)問(wèn)去，稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來(lái)推去的，最后也沒(méi)問(wèn)出答案。也許我的問(wèn)題提得太小兒科了。沒(méi)辦法，我找了一個(gè)角落坐下來(lái)，拿著(zhù)一堆表心平氣和起來(lái)，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點(diǎn)點(diǎn)的知識點(diǎn)，再與這些表格上要填寫(xiě)的內容聯(lián)系立起來(lái)，終于，又算又寫(xiě)又改把它們填好了。 把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時(shí)，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現在第二天，我去稅務(wù)所取開(kāi)好的增值稅發(fā)票，交了手續費，領(lǐng)導發(fā)票看也沒(méi)看得放進(jìn)袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管，主管接過(guò)發(fā)票當即說(shuō)，不對，數打錯了。我一聽(tīng)就傻了，主管怎么一下就能看出數不對呢，我卻一點(diǎn)也沒(méi)注意到，這個(gè)數還是我算出來(lái)我填的呢。主管說(shuō)，原來(lái)銷(xiāo)售的金額是20790元，它打的是20789.93元，差了7分錢(qián)，拿回去讓他從開(kāi)，不然我們無(wú)法做帳。是呀，差一分錢(qián)也不行�？稍趺磿�(huì )查出這7分錢(qián)呢，難道是稅務(wù)局打錯了?我懷著(zhù)好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說(shuō)計算計打出來(lái)的就是這個(gè)數，所以沒(méi)法改。我當即火了，哪有這個(gè)道理呀，計算機也是人設計出來(lái)的程序，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，當時(shí)我的心情只有沮喪這兩個(gè)字�；氐焦�，同事吳姐幫我看了一下說(shuō)可能是由于計算的過(guò)程不一樣產(chǎn)生的數字誤差，只要把單價(jià)多保留幾位小數就可以了，增值稅專(zhuān)用發(fā)票可以保留6位小數。這個(gè)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。用吳姐的方法，我把數對上了，于是再一次返回稅務(wù)所，終于把增值稅專(zhuān)用發(fā)片準確無(wú)誤地開(kāi)出來(lái)了。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒(méi)有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學(xué)會(huì )處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫(xiě)道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個(gè)更高的角度去看待工作，提前想到會(huì )出現的問(wèn)題。后來(lái)的工作一直很順利，無(wú)論是銀行，稅務(wù)局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個(gè)新人。
快到月底時(shí)，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開(kāi)始繁忙�？偨�(jīng)理經(jīng)理對我說(shuō)，多學(xué)，多看，財務(wù)公司會(huì )接觸不同類(lèi)型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實(shí)務(wù)，但也會(huì )學(xué)到不少知識。我終于有機會(huì )看到真正的會(huì )計實(shí)務(wù)了。我一有時(shí)間就泡在一個(gè)老會(huì )計身邊，把握機會(huì )要求給她幫忙，于是便有了自己動(dòng)手的機會(huì )。開(kāi)始的時(shí)候我幫忙釘憑證，這個(gè)工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個(gè)憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以前學(xué)的知識結合起來(lái)，又不懂的地方就問(wèn)他們，他們不會(huì )一一告訴我，但我回家后就把以前的書(shū)出來(lái)查閱，這樣既鞏固了舊知識又學(xué)會(huì )了新知識。由于每天上下班我要做將近5個(gè)小時(shí)的車(chē)，為了不浪費這么多寶貴的時(shí)間，我每天都在包里裝一本《會(huì )計實(shí)務(wù)》，一上車(chē)就看書(shū)。一段時(shí)間下來(lái)，果然長(cháng)進(jìn)不少。其實(shí)會(huì )計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門(mén)的發(fā)票。我除了公共汽車(chē)票外一個(gè)也不認識，什么機打發(fā)票，手寫(xiě)發(fā)票 ，商業(yè)，餐飲，更別說(shuō)支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫(xiě)著(zhù)禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時(shí)我們學(xué)習的都是文字敘述的題，然后就寫(xiě)出分錄，和實(shí)際工作有著(zhù)天壤之別。大家都很忙，一天做幾家帳，沒(méi)有人有時(shí)間交我辨認，于是我就去圖書(shū)館找這方面的書(shū)，找到一本《發(fā)票知識問(wèn)答》，看完以后，再區分那些票據，思路清晰多了，后來(lái)我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來(lái)，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告4
20xx年xx月xx日我進(jìn)入了xx市xx會(huì )計師事務(wù)所，開(kāi)始了我的實(shí)訓生活。這是一家規模較小的會(huì )計師事務(wù)所，包括所長(cháng)在內有x名注冊會(huì )計師，每個(gè)注冊會(huì )計師都是事務(wù)所的股東。事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為年報審計、法人離任經(jīng)濟責任審計、改制審計、破產(chǎn)審計、代理記賬、資產(chǎn)評估等業(yè)務(wù)。
一、跟隨實(shí)訓老師
我一直跟著(zhù)事務(wù)所的xx老師做事。我很佩服她業(yè)務(wù)能力，佩服她之前考注冊會(huì )計師時(shí)的聰明與堅持，佩服她的處事能力，也佩服她那超強的專(zhuān)業(yè)勝任能力。xx老師在成為一名執業(yè)的注冊會(huì )計師之前，一點(diǎn)會(huì )計審計方面的專(zhuān)業(yè)知識都沒(méi)有。她完全憑自己的努力，在5年內順利通過(guò)了注冊會(huì )計師的考試。這一點(diǎn)給了我很大的鼓舞，讓我以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到今年的注冊會(huì )計師的考試中。在實(shí)訓的那段時(shí)間，xx老師一直都很照顧我。她告訴我，這家會(huì )計師事務(wù)所一般都是不接收實(shí)訓生的，因為實(shí)訓生的問(wèn)題很多，會(huì )影響她們工作的效率。雖然這樣說(shuō)，但是每次我問(wèn)她問(wèn)題，她都不厭其煩地耐心、講解。因為是第一次接觸到審計這個(gè)東西，也因為是實(shí)施了審計程序就要直接形成工作底稿，所以我都不敢貿然下定論，每次我都要先去問(wèn)問(wèn)高老師，征求一下她的意見(jiàn)。每次問(wèn)她，她都會(huì )停下她手中的工作，仔細地跟我一起分析。
二、鞏固知識
為了能夠在實(shí)訓過(guò)程中學(xué)到更多東西，就得先要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。在去參加實(shí)訓之前，我花了差不多半個(gè)月的時(shí)間學(xué)習審計的cpa教材，鞏固了審計的一些基本知識。比如一些基本的審計程序呀，還有就是各個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)的一些知識，還有關(guān)于風(fēng)險導向審計，關(guān)于一些重點(diǎn)會(huì )計科目的審計要點(diǎn)。之前的關(guān)于理論知識的學(xué)習，對我后來(lái)的實(shí)訓奠定了堅實(shí)的基礎。在實(shí)訓那段期間，我參與了三個(gè)項目，一個(gè)年報審計，一個(gè)破產(chǎn)審計，一個(gè)改制審計。
從第一天進(jìn)會(huì )計師事務(wù)所學(xué)習他們做的工作底稿開(kāi)始，隨著(zhù)參加的項目越來(lái)越多，越來(lái)越復雜，隨著(zhù)對審計業(yè)務(wù)的熟悉，我開(kāi)始喜歡上了會(huì )計師事務(wù)所的工作。真的是一旦喜歡上了，就會(huì )積極地投入其中。每一天，我都按時(shí)去上班，改掉了睡懶覺(jué)的壞習慣。每一天，我都勤勤肯肯地做事。每一天，我都會(huì )解決一些審計實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題，讓我的理論知識得到運用的同時(shí)，也讓我認識到了理論與實(shí)踐的一些區別。
三、實(shí)訓內容
實(shí)訓的.第一天，我沒(méi)有參加任何項目，而是認真學(xué)習他們以前審計時(shí)留下的工作底稿。以前學(xué)習審計工作底稿那一章的時(shí)候覺(jué)得很難記住審計工作底稿中具體應包括哪些內容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內容記住了。到現在，我總算是體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合所能產(chǎn)生的巨大的正效應。審計工作底稿，首先是要有一個(gè)關(guān)于底稿中的符號說(shuō)明，還有索引號之類(lèi)的。接著(zhù)就是要有審計業(yè)務(wù)約定書(shū)、管理層聲明書(shū)、審計后出具的報告以及審計過(guò)后的財務(wù)報表。
關(guān)于被審計單位的營(yíng)業(yè)執照、納稅登記表、基本情況說(shuō)明一類(lèi)的也應該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還應該提供相關(guān)的文件資料。最后就是實(shí)施審計程序的過(guò)程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會(huì )計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實(shí)施了盤(pán)點(diǎn)程序的，還要有相應的盤(pán)點(diǎn)表。實(shí)施了函證程序的，函證也應該包括在其中。
我參加的第一個(gè)審計項目是一個(gè)破產(chǎn)審計。被審計單位是xx工業(yè)機械公司，在20xx年x月的時(shí)候宣告破產(chǎn)。第一天，我們去了公司清算組的辦公處，接收了公司從20xx年x月創(chuàng )辦以來(lái)的記賬憑證、總賬、明細賬、各期報表。因為是很多年前的資料了，所以看起來(lái)臟臟亂亂的。為了審計的方便，我們把這些資料全部帶回了事務(wù)所。
因為是第一次接觸審計業(yè)務(wù)，所以老師只給我派了簡(jiǎn)單的任務(wù)，那就是抽查憑證。因為是在20xx年x月宣告破產(chǎn)，所以最后這半年的賬出現問(wèn)題的可能性最大，也是審計風(fēng)險越大。根據風(fēng)險導向審計的精神，這一半年的業(yè)務(wù)處理和會(huì )計加工就成為了審計的重點(diǎn)。我的第一任務(wù)就是把這半年的記賬憑證一張一張地看完，看看有沒(méi)有作賬依據不足的，看看有沒(méi)有賬務(wù)處理錯誤的。對于有些賬務(wù)的處理，我不太清楚的，就去問(wèn)xx老師，有問(wèn)題的我就把其記錄在憑證抽查記錄上，并做好相應的本來(lái)在實(shí)施抽查審計程序過(guò)程中要記錄下來(lái)所以抽查到的憑證，但是基于我對xx年的憑證實(shí)施的是詳細檢查，就沒(méi)有必要把每一筆都記錄在抽查憑證底稿上了。
在抽查過(guò)程中我發(fā)現，該公司的往來(lái)賬很混亂。與很多客戶(hù)的往來(lái)都莫名其妙地搭在xx公司上面。最開(kāi)始發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我都在底稿中作了調整分錄。但是檢查到最后發(fā)現，在收到相應貨款的時(shí)候也沖銷(xiāo)的是安吉爾的應收賬款。如此一來(lái)，我之前做了調整，到后來(lái)沖銷(xiāo)的時(shí)候也就要再做一筆調整分錄。這樣就會(huì )加大工作量，影響審計效率。所以到后來(lái)，我遇到往來(lái)搭錯的情況，就會(huì )看看后面有沒(méi)有相應的沖銷(xiāo)賬務(wù)處理。如果有就不作調整，如果沒(méi)有看到，就把其調整入正確的往來(lái)之中。其實(shí)在抽查過(guò)程中也發(fā)現了一些可能存在舞弊的現象。就是有些憑證中把一些往來(lái)賬隨便搭在一個(gè)客戶(hù)上以后，在后來(lái)又從現金中轉了出來(lái)。
四、實(shí)訓總結
通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)訓，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構構成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到作為會(huì )計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì )計師事務(wù)所，肩負著(zhù)外部審計這一重任.而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。
同時(shí)，作為事務(wù)所的實(shí)訓人員，在審計過(guò)程中看到了很多的賬本賬冊，也體會(huì )到了作為企業(yè)或者單位會(huì )計人員的工作.會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性..每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù).這為其一.會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二.在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假.每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì )計制度為前提，為基礎.體現了會(huì )計的規范性.對于登賬：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證.然后，根據記賬憑證，登記其明細賬.期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬.結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表.這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數字時(shí)常會(huì )心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯.必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源.越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁.對于這次實(shí)訓，同樣存在著(zhù)一些不足之處。一是實(shí)訓時(shí)間短，兩個(gè)多月的時(shí)間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類(lèi)型；第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡(jiǎn)單的諸如行業(yè)協(xié)會(huì )等，沒(méi)有涉及規模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè)；第三，對于課本學(xué)習內容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。
對于以上問(wèn)題，還需要在今后有機會(huì )的實(shí)訓過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決�？傊�，這幾個(gè)月的實(shí)訓使即將走上工作崗位的我受益匪淺！
會(huì )計綜合實(shí)訓報告5
前言
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，為期一個(gè)學(xué)期的財務(wù)會(huì )計實(shí)訓就要結束了，通過(guò)本次實(shí)習，我對會(huì )計整個(gè)流程的操作有了較好的認識，我學(xué)會(huì )了會(huì )計中各個(gè)環(huán)節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個(gè)好的會(huì )計工作人員所必備的條件。在這學(xué)期的會(huì )計實(shí)訓中，使得我系統地對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一次，也加強了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，并且意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。但我知道這是會(huì )計實(shí)訓的主要目的。
第一部分：實(shí)訓概況
一、實(shí)訓時(shí)間：20xx年3月---20xx年7月
二、實(shí)訓地點(diǎn)：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)樓301室
三、實(shí)訓內容：
財務(wù)會(huì )計實(shí)訓這門(mén)課程主要以基礎會(huì )計作為理論依據，以課本一些企業(yè)案例的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料。要求建立賬目到日常會(huì )計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產(chǎn)品成本、核算利潤并進(jìn)行利潤分配、編制資產(chǎn)負債報表和損益表等，綜合運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在理論的指導下把整個(gè)會(huì )計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現出來(lái)，其實(shí)訓的具體內容如下：
1、如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫(xiě)業(yè)務(wù)發(fā)生情況。
2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實(shí)訓者學(xué)會(huì )不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)行審核。
3、如何填制復式記賬憑證。這要求實(shí)訓者能夠分清帳戶(hù)的借貸方，并正確地填在憑證上。
4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應關(guān)系，也不便于檢查賬戶(hù)記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒(méi)有資料做具體實(shí)訓。
5、如何對記賬憑證加以正確的審核。
6、怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記。這要求實(shí)訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。
7、永續盤(pán)存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實(shí)訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價(jià)方法進(jìn)行登記賬簿。
8、如何進(jìn)行錯賬更正。這要求實(shí)訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。
9、記賬規則與結賬。要求實(shí)訓者能在會(huì )計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結賬。
10、如何對銀行存款余額調節表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達賬項時(shí)，能夠正確的核對賬。
11、怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓者能夠根據個(gè)會(huì )計主體的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、規模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。
12、如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。報表的編制是會(huì )計中重要的環(huán)節，也是最后環(huán)節，這主要是讓實(shí)訓者明確編制報表的要求和熟悉會(huì )計報表的種類(lèi)、格式，弄清其填制資料的來(lái)源并掌握具體的編制方法。
四、實(shí)訓性質(zhì)：
五、實(shí)訓目的：
通過(guò)會(huì )計實(shí)訓，使得學(xué)生較系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。使每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì )出納員、材料核算員、記賬員等會(huì )計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。為了掌握基本的.做賬，登記各種賬簿。
六、實(shí)訓步驟：
1、根據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。
5、根據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬。
7、在登記賬簿時(shí)應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據記賬憑證登記總分類(lèi)賬。
9、進(jìn)行對賬。
10、根據核對無(wú)誤的總分類(lèi)賬編制財務(wù)會(huì )計報表。
七，基本過(guò)程：
1、審核原始憑證。具體包括：
A、審核原始憑證的真實(shí)性;B、審核原始憑證的全法性;
C、原始憑證的合法性;D、審核原始憑證的完整性;E、審核原始憑證的正確性;F、審核原始憑證的及時(shí)性。
2、編制記帳憑證�；疽笥校�
A、記帳憑證各項內容必須完整;B、記帳憑證應該連續編號;C、記帳憑證的書(shū)寫(xiě)應清楚、規范;D、記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制;E、除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證;F、填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應該重新填制;G、記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線(xiàn)注銷(xiāo)。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤。
6、登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產(chǎn)負債表、利潤表的編制。
八，注意事項：
1、錯帳更正方法：
在記帳過(guò)程中，可能由于種種原因會(huì )使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會(huì )計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線(xiàn)更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時(shí)注意的一點(diǎn)。
2、對帳。在實(shí)訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
第二部分：心得與體會(huì )
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著(zhù)，這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰卻又賦予激情的過(guò)程!通過(guò)這個(gè)學(xué)期的會(huì )計實(shí)訓讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)訓中鞏固了知識，也為我以后走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。還有，我覺(jué)得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽(tīng)課，不認真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過(guò)程中，就會(huì )發(fā)現有很多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。只有認真的在課堂上學(xué)習理論知識，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。通過(guò)這次實(shí)驗我了解了會(huì )計工作的相關(guān)流程。在會(huì )計工作中，作為一名會(huì )計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫(xiě)明細賬。在每個(gè)月或每年年末，要填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。其實(shí)理論性的知識看起來(lái)都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實(shí)際中時(shí)，會(huì )發(fā)現，自己懂得的真實(shí)太少了，有句話(huà)說(shuō)，紙上談來(lái)終覺(jué)淺啊!所以在實(shí)訓中我總是發(fā)現自己對某些工作經(jīng)常是無(wú)從下手。其中有開(kāi)設明細分類(lèi)賬戶(hù)，現金日記賬戶(hù)和銀行存款日記賬戶(hù)，登記各種賬戶(hù)的期初余額，總分類(lèi)賬戶(hù)。在會(huì )計中，出現錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，可是在實(shí)訓過(guò)程中我總是出現錯誤，所以我總是重復一些工作。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓后我覺(jué)得，從事會(huì )計工作，在做每一項工作的時(shí)候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫(xiě)錯一個(gè)小數點(diǎn)，也可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊�，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個(gè)心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會(huì )計工作或與會(huì )計有關(guān)的一些工作，我是沒(méi)有機會(huì )出現很多錯誤，所以，我要在以后與會(huì )計有關(guān)的學(xué)習中，更加努力，掌握理論知識，在實(shí)踐中讓理論與實(shí)踐的結合更加完美。
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科,所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著(zhù)提高我們掌握所學(xué)內容的質(zhì)量。實(shí)訓要結束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。因為會(huì )計是：細心+耐心+責任心的一份工作。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告6
一、實(shí)驗目的
會(huì )計實(shí)訓的課程主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平，培養會(huì )計業(yè)務(wù)處在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到對會(huì )計理論和方法融會(huì )貫通的目的，培養應用型會(huì )計人才的能力。
二、實(shí)驗內容
1.設置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì )計制度要求，首先進(jìn)行期初建賬：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。其次根據下發(fā)的會(huì )計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù)，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細賬賬戶(hù)是哪個(gè)；而后再根據各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙填列到各類(lèi)賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶(hù)借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計等于全部賬戶(hù)貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶(hù)借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
2.登記賬簿
登記賬簿必須使用藍黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，登記完畢要與其所屬的明細帳戶(hù)核對相符。
3.結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無(wú)錯記賬戶(hù)、錯記金額，如有應及時(shí)補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì )計作好充分準備。
4.編制會(huì )計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
5.檔案歸集儲存
各種記賬憑證按順序編號后，應及時(shí)登賬。登賬完畢后，將記賬憑證分別按憑證類(lèi)別整理成冊，妥善保管。各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表整理加工裝訂成冊后，加具“會(huì )計憑證裝訂封面”，注明單位名稱(chēng)、年度、月份和起訖日期，憑證種類(lèi)、起訖號碼。最后交給專(zhuān)人保管。
三、做賬過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題
1.在會(huì )計模擬實(shí)訓中，總會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題。例如登賬時(shí)，發(fā)生隔頁(yè)、跳行怎樣處理?解決辦法如下：應當將空行、空頁(yè)劃線(xiàn)注銷(xiāo)，或者注明“此行空白”、“此頁(yè)空白”字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章。
2.生產(chǎn)成本月末的時(shí)候與損益累的月末余額的表達方式不一樣。生產(chǎn)成本月末是“本月余額”，而損益類(lèi)科目是“本年累計”。
3.“庫存商品”“存貨”以及“低值易耗品”科目應屬于數量金額式里。而“銷(xiāo)售費用”，“管理費用”“制作費用”“財務(wù)費用”“增值稅”應放于專(zhuān)欄式里�！皫齑娆F金”以及“銀行存款”應該放在日記賬中�！肮潭ㄙY產(chǎn)”應放入卡片賬，但是由于條件限制，卡片賬我們就沒(méi)有辦法做了。
四、實(shí)驗心得
在平時(shí)的會(huì )計學(xué)習中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習基礎會(huì )計到中級財務(wù)會(huì )計，從考會(huì )計從業(yè)資格證到準備考初級助理會(huì )計師，就覺(jué)得學(xué)習會(huì )計很繁重。不過(guò)，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。會(huì )計綜合實(shí)訓，讓我各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會(huì )計綜合實(shí)訓中企業(yè)的重要信息。
老師要求每個(gè)人都要寫(xiě)分錄，一開(kāi)始在寫(xiě)分錄的時(shí)候，由于沒(méi)有了解企業(yè)的概況，所以寫(xiě)到輔助生產(chǎn)成本的時(shí)候就不懂改往哪里寫(xiě)了，問(wèn)了之后才發(fā)現是自己沒(méi)有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類(lèi)型與經(jīng)營(yíng)范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是成本核算的流程，還要知道企業(yè)會(huì )計政策與內部會(huì )計核算辦法，這些都是工作的基礎，工作要圍繞著(zhù)這些重要信息展開(kāi)。
其次，對會(huì )計做賬基本程序要清楚了解。
開(kāi)始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會(huì )計做賬的基本程序都不了解的話(huà)，就好難入手，覺(jué)得不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次的手工記賬，我大概知道會(huì )計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類(lèi)明細賬，填寫(xiě)期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無(wú)誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類(lèi)明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。 最后，會(huì )計的分工嚴格清晰。會(huì )計的每個(gè)崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴(lài)又互相牽制，管錢(qián)不管賬，管賬不管錢(qián)。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每四人一個(gè)小組。
五、不足
在這次的.會(huì )計模擬手工記賬實(shí)訓中，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認真仔細地做，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致最后的結果不對；
2、雖然在實(shí)訓過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì )校對，同時(shí)實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面有時(shí)編制分錄還會(huì )出現差錯，今后還得加強練習。
3，繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，得繼續加油努力地學(xué)習。
只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味，通過(guò)模擬做賬，真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心＝人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，克服了分崗實(shí)習工作不到位的
不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計和高級財務(wù)會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)。
這次做賬的經(jīng)歷，開(kāi)闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告7
一、開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課實(shí)訓教學(xué)的意義
目前，大多數中職經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課教材，在內容編寫(xiě)上存在著(zhù)這樣或者那樣的問(wèn)題。比如所選案例過(guò)于陳舊，跟不上當前經(jīng)濟的發(fā)展和對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的要求；有的甚至是照搬某個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中的真實(shí)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，過(guò)于繁雜，不具有代表性等等。學(xué)生在腦海里沒(méi)有一個(gè)系統完整的過(guò)程，導致自己在面臨這些真實(shí)的工作時(shí)束手無(wú)策。過(guò)去我們對于經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，都是從書(shū)本出發(fā)，配合教案完成的，學(xué)生缺乏實(shí)際動(dòng)手和動(dòng)口的機會(huì )與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、與人溝通協(xié)作的能力，不利于學(xué)生畢業(yè)后從事該專(zhuān)業(yè)的工作。因此，針對中職學(xué)校三年級學(xué)生面臨實(shí)習的現狀，在二年級學(xué)習期間我認為對學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓課教學(xué)是很有必要的。同時(shí)，學(xué)生在三年級就有可能到各種崗位進(jìn)行實(shí)習，所以，從企業(yè)這個(gè)角度進(jìn)行模擬實(shí)訓，有利于學(xué)生對自己角色的定位和把握市場(chǎng)能力的提高。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓的模式
對于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的.實(shí)訓模式，我們通常采用綜合實(shí)訓的方式，即將實(shí)訓的內容分為市場(chǎng)調研（尋找市場(chǎng)機會(huì )）、市場(chǎng)選擇（選擇目標市場(chǎng)）、進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合決策（設計市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合）、執行與控制市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃幾個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生獨立完成從市場(chǎng)調研到最后寫(xiě)出市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃書(shū)的全部營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓的實(shí)施過(guò)程
下面我們就以“××企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作實(shí)訓報告”為例來(lái)展現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合實(shí)訓操作流程：
�。�1）設計活動(dòng)。根據多年的教學(xué)經(jīng)驗，我們認為要想達到良好的教學(xué)效果，首先要為學(xué)生準備一本精編教材，教材的內容能夠反映多數企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理業(yè)務(wù)，這樣才能使我們的學(xué)生達到學(xué)以致用的目的，能更好地將理論知識轉化為實(shí)際動(dòng)手能力。因此，我們以“XX企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作實(shí)訓報告”作為我們實(shí)訓的活動(dòng)主題。
�。�2）分組學(xué)習精編教材。將全班分成若干個(gè)小組（每組以4～6人為宜），每組指定一名組長(cháng)，負責營(yíng)銷(xiāo)綜合實(shí)訓實(shí)踐活動(dòng)組織紀律，確保小組內成員的人身安全。在進(jìn)行下一步角色模擬之前，教師可以采用錄像教學(xué)，通過(guò)播放錄像資料真實(shí)再現企業(yè)所進(jìn)行的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)目的和價(jià)值，讓學(xué)生真實(shí)感受市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的工作在企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中所起的重要作用，加深對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的理解。還可以采用多媒體教學(xué)的方式，教師自己動(dòng)手制作多媒體課件，將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的流程直觀(guān)地演示給學(xué)生看。要讓學(xué)生知道與人合作的重要性和“職業(yè)觀(guān)念”“職業(yè)理想”“職業(yè)態(tài)度”“職業(yè)守則”等規范，為以后踏上工作崗位做好準備。
�。�3）分配角色。每個(gè)小組長(cháng)要讓本組成員都有自己的角色，可以根據成員自己的性格特點(diǎn)來(lái)確定人員分工。每個(gè)小組成員要明確各自的崗位職責和實(shí)訓任務(wù)，還要知道相關(guān)角色需要擁有的知識和素養，以便更好地進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。同時(shí)讓學(xué)生在設計中體會(huì )企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需要各種各樣的人才，以及人員之間需要進(jìn)行不同的分工協(xié)作，從而達到資源的合理利用，為實(shí)訓工作中設計活動(dòng)做好準備。
�。�4）實(shí)訓開(kāi)始。在摸清實(shí)訓企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作具體情況的基礎上，分別制定《××企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作實(shí)訓工作計劃》，分配工作任務(wù)。各實(shí)訓組應根據分配的工作任務(wù)，參與所選企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作項目，在實(shí)訓過(guò)程中應仔細體驗市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略（如STP策略、產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、渠道策略和促銷(xiāo)策略）在該企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中的綜合運作。責成相關(guān)組員將工作情況進(jìn)行詳細記錄，將記錄作為實(shí)訓過(guò)程性考核的重要依據。對收集的資料進(jìn)行整理分析，將體驗上升到理論高度。運用所學(xué)知識分析總結該企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作的經(jīng)驗，在此基礎上提出建議，撰寫(xiě)作為最終成果形式的《××企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作實(shí)訓報告》。具體要求：撰寫(xiě)格式規范，內容完整，結構合理，文理通順。報告格式與體例參照“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合實(shí)訓報告范例”。
�。�5）教師的監督和輔助工作。我們知道每一部好的電視劇都離不開(kāi)導演的監督和輔助工作，模擬實(shí)訓也不例外。由于學(xué)生僅限于在學(xué)校課堂的學(xué)習，沒(méi)有真正接觸過(guò)實(shí)際工作，所以，整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中需要教師不斷提醒、指導可能出現的各種各樣的問(wèn)題。
�。�6）學(xué)科綜合。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓對教師和學(xué)生的要求都比較高。首先需要教師和學(xué)生都要有良好的職業(yè)道德修養，在實(shí)訓前對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規范；其次，還需要具備良好的業(yè)務(wù)能力。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課涉及經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)科，學(xué)生在實(shí)訓前對于該專(zhuān)業(yè)的各科知識都要做到能夠融會(huì )貫通，同時(shí)教師也要全方位、多角度地給予學(xué)生幫助。
�。�7）交流成果。在班級交流、討論各組的《××企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作實(shí)訓報告》，對于每一組“作品”的閃光點(diǎn)給予表?yè)P、展示，針對存在的問(wèn)題及時(shí)指出、解決。然后各小組根據交流、討論的結果，重新修訂《××企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略綜合運作實(shí)訓報告》，使之各具特色。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告8
一、實(shí)訓目的
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)訓，讓我對將來(lái)要工作的企業(yè)和崗位有了近距離的了解和認識，不僅僅是為了將自己所學(xué)的知識在實(shí)踐中的第一次運用，而且為從學(xué)校步入社會(huì )、從學(xué)生轉變?yōu)樯习嘧遄隽艘粋�(gè)基本的過(guò)渡。讓我有一個(gè)比較輕松的機會(huì )去了解將來(lái)要從事的職業(yè)和生活狀況，并且檢驗自己在學(xué)校中學(xué)到的知識和社會(huì )中、企業(yè)中所實(shí)際運用的知識之間的相同之處和差距，以為自己以后的職業(yè)發(fā)展和畢業(yè)之后的繼續學(xué)校生活有個(gè)初步的計劃。
二、實(shí)訓時(shí)間、實(shí)訓單位及本人實(shí)訓具體崗位與負責事務(wù)
實(shí)訓時(shí)間：20xx年2月20日——20xx年4月16日
實(shí)訓單位：廣東xx管樁有限公司
實(shí)訓崗位與負責事：財務(wù)部管理培訓生，掌握公司的財務(wù)運作流程，填制記賬憑證。
三、實(shí)訓主要內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓單位簡(jiǎn)介
廣東xx管樁有限公司，位于廣東省中山市東升鎮，是一家以生產(chǎn)預應力高強度混凝土管樁（PHC）為主要產(chǎn)品的民營(yíng)企業(yè)。廣東xx管樁有限公司成立于1992年，經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，現在管樁的年產(chǎn)值僅次建華管樁，居于全國第二位。
�。ǘ⿲�(shí)訓具體過(guò)程
20xx年2月9日，我來(lái)到廣東xx管樁有限公司，開(kāi)始我畢業(yè)前的實(shí)訓。這一個(gè)多月的實(shí)訓生活主要分為兩個(gè)階段：
第一個(gè)階段，在進(jìn)入公司后的兩周內，公司對我們開(kāi)展了相關(guān)的入職培訓，概括起來(lái)說(shuō)分為理論培訓和車(chē)間實(shí)訓：在理論培訓期間，主要對企業(yè)的文化、企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)，以及公司的組織架構，目前的情況以及未來(lái)的發(fā)展方向做了系統的介紹。并且把課堂講解與車(chē)間的相關(guān)實(shí)訓相結合，深入全面的了解的企業(yè)的產(chǎn)品和組織情況，怎么樣區分產(chǎn)品的品質(zhì)，不同管樁型號的識別等。做為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在車(chē)間的實(shí)訓過(guò)程當中，著(zhù)重認識企業(yè)的半成品，固定資產(chǎn)，原材料等資產(chǎn)。在企業(yè)文化的學(xué)習中，了解到在社會(huì )中，作為企業(yè)，要以誠信為重，無(wú)信不立，信譽(yù)在商業(yè)交往中的重要性。作為個(gè)人，步入社會(huì )，企業(yè)教我們先做人后做事的道理，讓我們做一個(gè)誠信，有責任感的人，然后才是做事，不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能和處事能力，這樣做不僅能為企業(yè)帶
來(lái)利益，更重要的是能夠讓自己在社會(huì )中更加容易的立足。在入職培訓的最后一天，公司安排了考試和演講，不僅測試了我的學(xué)習能力，還在演講中鍛煉了我的語(yǔ)言組織能力和人際交往能力，并且讓我有勇氣站在眾人面前做演講，鍛煉了我的表達能力。
第二個(gè)階段，是在公司財務(wù)部的實(shí)訓。在剛開(kāi)始進(jìn)入財務(wù)部門(mén)實(shí)訓的時(shí)候，公司讓我看以前公司的財務(wù)資料，主要是原始憑證，記賬憑證，財務(wù)規章制度等一系列資料。因為剛進(jìn)入公司，很多東西都不了解，所以很多東西都感覺(jué)很新鮮有陌生，帶著(zhù)在學(xué)校里面學(xué)到的知識去區別和認識在財務(wù)部所看到的和接觸到的東西。
在剛進(jìn)入財務(wù)部的第一周中，主要是看企業(yè)的記賬憑證，例如現金收款憑證，現金付款憑證，銀行收款憑證，銀行付款憑證等，在接觸到具體的會(huì )計科目之后，我會(huì )先看附在記賬憑證后面的原始憑證，會(huì )想想我拿到之后會(huì )做怎么樣的會(huì )計處理，然后和公司以前做的憑證做相應的對比，發(fā)現基本的東西還是會(huì )做，而有些卻做不出來(lái)，其中有做錯了的，也有自己想的和企業(yè)做的不一樣的。在看那些記賬憑證的過(guò)程當中，不僅僅是熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程和不同業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，而且還對企業(yè)的組織關(guān)系在財務(wù)中的相應關(guān)系也有了認識和掌握，分析不同的業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)生的不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)以及相同的業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)在會(huì )計中的不同處理方法，在此過(guò)程中不斷的記憶，掌握，理解公司這樣處理的目的和原因，對有些不懂的地方會(huì )問(wèn)一下公司的同事。在此過(guò)程當中，還會(huì )幫助公司的同事處理有些業(yè)務(wù)，例如在他們填制記賬憑證的時(shí)候，我會(huì )幫助他們將企業(yè)的原始憑證按照公司名稱(chēng)和業(yè)務(wù)時(shí)間進(jìn)行分類(lèi)和排序，以方便填制記賬憑證。
四、工作總結
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓工作的總結
在實(shí)訓中主要從事的是費用核算工作，對公司日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行區別，登記。在畢業(yè)實(shí)訓期間，遇到不懂的地方就請教公司有經(jīng)驗的員工，并且不斷的分析遇到的問(wèn)題，爭取能夠做到舉一反三。有時(shí)候在業(yè)務(wù)多的時(shí)候，就需要加班來(lái)完成當天的`工作。在實(shí)訓工作當中，經(jīng)常會(huì )發(fā)現遇到的問(wèn)題在書(shū)本中沒(méi)有解釋?zhuān)谡埥讨蟛艜?huì )發(fā)現是所學(xué)知識在實(shí)際運用中的一種變化。遇到的最主要的問(wèn)題就是將自己在學(xué)校中所學(xué)到的知識怎樣在工作中進(jìn)行運用的問(wèn)題，其中有些原因是因為自己在學(xué)習過(guò)程當中對所遇到的知識沒(méi)有進(jìn)行深入的了解，只知道是這樣，不知道為什么是這樣，對所學(xué)到的知識掌握的不夠好。其次就是實(shí)際操作當中有很多問(wèn)題是對課本中所學(xué)到的變化，基本原理在課本中，而實(shí)際操作當中遇到的問(wèn)題是沒(méi)有經(jīng)過(guò)抽象的問(wèn)題，需要我們自己去通過(guò)問(wèn)題的表面來(lái)理解和處理，這樣才能夠很好的把所到的知識運用到實(shí)際的操作當中去，解決遇
到的財務(wù)問(wèn)題。同時(shí)，要想做好會(huì )計工作，除了有系統的會(huì )計知識之外，還得對公司的組織架構有基本的了解，這樣才能夠對所遇到的費用進(jìn)行正確的歸集，辨別它的真偽，最后才能夠做出真確的會(huì )計處理。
�。ǘ┊厴I(yè)實(shí)訓的體會(huì )、收獲
在這一個(gè)多月的實(shí)訓工作當中，我慢慢的適應了從學(xué)校走出去之后，步入工作崗位之后所需要做出的轉變，沒(méi)有了學(xué)習生活中的懶散，也沒(méi)有了自己想做什么就做什么的自由，讓我感覺(jué)到步入社會(huì )之后和在做學(xué)生之間的根本區別。在工作當中，運用會(huì )計知識的時(shí)候會(huì )遇到很多的問(wèn)題，比如在遇到費用處理時(shí)，由于我剛開(kāi)始沒(méi)有將集團總部和廣東xx管樁有限公司之間的部門(mén)名稱(chēng)沒(méi)有做出很好的卻分，總是認為財務(wù)中心和財務(wù)部是一個(gè)部門(mén)，最后請教過(guò)辦公室的同事之后才發(fā)現這兩個(gè)之間是有區別的，才明白了財務(wù)中心，營(yíng)銷(xiāo)中心等發(fā)生的費用要計入到管理費用，而那個(gè)財務(wù)部，營(yíng)銷(xiāo)部等發(fā)生的費用卻要計入相關(guān)的費用，比如銷(xiāo)售費用，制造費用等。同時(shí)，在工作當中，由于廣東xx管樁有限公司是一個(gè)管樁生企業(yè)，其中需要涉及到很多的生產(chǎn)用設備和產(chǎn)品類(lèi)型，如何對它們進(jìn)行區別和認識是在工作之前必須掌握的事情。雖然在工作前有過(guò)培訓，但沒(méi)有對生產(chǎn)設備進(jìn)行過(guò)講解，只能讓我在實(shí)訓當中自己去了解，有很多不認識的只能去問(wèn)車(chē)間的工人。
在這次的實(shí)訓工作當中，讓我感受最深的就是在步入社會(huì )之后沒(méi)有在學(xué)校時(shí)候的自由，必須按照公司的規章制度去執行工作日的事情，必須保質(zhì)保量的完成所遇到的問(wèn)題。在進(jìn)行費用會(huì )計的核算過(guò)程之中，讓我認識到在學(xué)校學(xué)習期間沒(méi)有好好的學(xué)習和掌握知識，導致在工作當中我有好多事情自己不能夠很好的去處理。還有就是在工作當中遇到的問(wèn)題不會(huì )運用在學(xué)校所學(xué)到的知識去解決，這其中有一部分原因是因為自己對學(xué)校期間所學(xué)的知識掌握的深度不夠，還有一部分原因就是自己的經(jīng)驗不足，不能夠透過(guò)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的現象看到其會(huì )計處理的本質(zhì)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓工作，讓我感受最深的是以后需要更加努力的去學(xué)習會(huì )計知識，也應該回過(guò)頭來(lái)看看自己在學(xué)校期間所學(xué)過(guò)的知識，因為在學(xué)校期間學(xué)過(guò)的知識是最基本和最容易讓我現在理解的，由于以后要往成本會(huì )計方向走，所以現在對成本會(huì )計知識得重新去學(xué)習，以求的以后發(fā)展的順利。步入社會(huì )，開(kāi)始承擔自己的責任，讓我對自己以后的人生也有了一個(gè)基本的規劃。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告9
從20xx年9月至20xx年6月，我在安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（全日制）主修了三年會(huì )計專(zhuān)業(yè)。所學(xué)課程有：會(huì )計基礎，稅法，財務(wù)會(huì )計，財務(wù)管理，成本會(huì )計，管理會(huì )計，統計學(xué)，審計，會(huì )計電算化，稅務(wù)會(huì )計，預算會(huì )計等；所有課程均已合格。學(xué)分修滿(mǎn)，于20xx年7月畢業(yè)。
在20xx年12月份，所有課程結束后；我從一名在校學(xué)生變成了一位社會(huì )工作者，走上了實(shí)訓的道路，來(lái)到了上海xx汽車(chē)傳動(dòng)件有限公司財務(wù)部實(shí)訓。
一、實(shí)訓概況
1、實(shí)訓時(shí)間：20xx年12月17日—20xx年7月31日。（7個(gè)半月）
2、實(shí)訓地點(diǎn)：上海xx汽車(chē)傳動(dòng)件有限公司。
3、實(shí)訓單位：上海xx汽車(chē)傳動(dòng)件有限公司，該企業(yè)是制造汽車(chē)自動(dòng)變速器及液壓變速閥，汽車(chē)摩托車(chē)配件，機械五金，不銹鋼制品等相關(guān)聯(lián)零件，以及貨物及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)！
4、實(shí)訓目的：熟悉會(huì )計工作流程。掌握出納相關(guān)工作，了解會(huì )計相關(guān)賬務(wù)工作。
二、實(shí)訓內容和過(guò)程
實(shí)訓對一名還未畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是挑戰也是機遇，更是一次學(xué)習的好機會(huì )。首先，我要感謝公司能給我實(shí)訓的機會(huì )，感謝陳總的培養和財務(wù)部門(mén)同事的指導和幫助；謝謝各部門(mén)對我出納工作的幫助和配合。沒(méi)有大家的指導，幫助，理解和配合，我的工作就不會(huì )順利的進(jìn)行。
以往只有在學(xué)校學(xué)習些理論的知識，并沒(méi)有實(shí)際的'接觸財務(wù)工作。這次的實(shí)訓，我學(xué)會(huì )了實(shí)際的財務(wù)操作流程，以及財務(wù)工作中的一些方法和要注意的要點(diǎn)。
剛走上社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要腳踏實(shí)地的從出納做起；因此我公司做起出納的工作。
�、�、內容：
�、僦钡谋９�，填開(kāi)，記錄。填開(kāi)支票時(shí)注意1到10的大寫(xiě)，1到9日（月）的大寫(xiě)注意點(diǎn)，10,20,30日的大寫(xiě)注意點(diǎn)；以及金額大寫(xiě)的注意事項。
�、诠締T工的日常報銷(xiāo)。審核報銷(xiāo)單據是否齊全，簽字是否齊全；單據是否正確，金額是否正確及單據的粘貼。
�、蹏鴥雀犊睿簩徍松暾垎紊虾炞质欠颀R全，分清是預付還是應付，發(fā)票是否已收到，（或者最遲什么能收到）。
�、�?chē)飧犊睿荷暾垎紊系慕痤~和正式發(fā)票電子檔上的金額是否一樣，簽字是否齊全，進(jìn)口報關(guān)單是否已到（主要用于區分是預付還是貨到付款。）填寫(xiě)境外匯款申請書(shū)，購匯申請書(shū)。
�、葙~戶(hù)：每日查清公司賬戶(hù)余額，以便資金的合理安排。
�、抻嘘P(guān)開(kāi)票：負責每月電費發(fā)票，油費發(fā)票和電信發(fā)票的開(kāi)取。(每月電費臺賬的記錄)⑦銀行：每月不定期的跑銀行拿回單，取資料，及與銀行業(yè)務(wù)人員的聯(lián)系。月底中行的電子賬單的打印和寄出。負責每月20號民生銀行的貸款歸還，以及每季度銀行的對賬。
�、噙M(jìn)項稅的抵扣：負責每月月底增值稅發(fā)票進(jìn)項稅的抵扣。
�、嵊涃~編制憑證：每月中行，建行，民生銀行轉賬憑證的編制和記賬。負責每月把會(huì )計復核好的憑證裝訂好，歸檔保存。
�、獗P(pán)點(diǎn)：每月月底工裝車(chē)間的盤(pán)點(diǎn)，檢查數據是否正確。
�、�、過(guò)程：
從生疏到熟悉再到現在的掌握，我想我要謝謝會(huì )計主管對我的幫助。
月初：查清賬戶(hù)余額和上期記賬銀行余額是否相對應，以及查明上月月末要付清的貨款。上期記賬憑證的裝訂，歸檔保管。
月中:上半月的賬單理清復核。（月中左右會(huì )跑跑銀行）下半月資金的準備。
月末：每月電費發(fā)票，油費發(fā)票和電信發(fā)票的開(kāi)票，進(jìn)項稅的抵扣，電子回單的郵寄和取回。與物控部門(mén)對賬，簽收發(fā)票等。編制銀行記賬憑證，月底工裝車(chē)間的盤(pán)點(diǎn)。
三、實(shí)訓感悟
在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì )計實(shí)訓報告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì )的我們也要面臨正式的工作了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝上海xx汽車(chē)傳動(dòng)件有限公司提供了這次實(shí)訓機會(huì )。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告10
我是浙江科技工程08級財會(huì )班的一名學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入社會(huì )已經(jīng)接近半年了在這半年在我的思想，感觀(guān)發(fā)生巨大的變化，有學(xué)校里不一樣的成熟。隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂(lè )于參加了學(xué)校為我們提供的會(huì )計實(shí)習。
作為學(xué)習了差不多三年會(huì )計的我們，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。
下面是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的'會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì )計就是做賬。
其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。
登賬的方法:首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，將取得的原始憑證，登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，甚至不想再做會(huì )計這個(gè)工作，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!
在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的四個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。讓我對未來(lái)有了一個(gè)明確的目標，讓我對未來(lái)有了憧憬。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告11
一、實(shí)踐教學(xué)的重要性
教師在平面設計專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，僅從軟件使用的角度來(lái)進(jìn)行教學(xué)是傳統的教學(xué)方法，只能教會(huì )學(xué)生如何使用軟件。而要提高學(xué)生的職業(yè)能力，軟件教學(xué)應該從當今市場(chǎng)產(chǎn)品的需求出發(fā)，教師必須打破傳統的教學(xué)方法，讓學(xué)生走出課堂，親身參與社會(huì )實(shí)踐，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做，邊學(xué)邊做，做學(xué)一體”，將軟件教學(xué)落實(shí)在具體的產(chǎn)品上。正如我國著(zhù)名教育家陶行知先生所說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng )造是孫子�！备鶕矫嬖O計專(zhuān)業(yè)課程的特點(diǎn)，注重“教、學(xué)、做”三者的有機統一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的職業(yè)能力才能取得良好的教學(xué)效果。
二、實(shí)踐教學(xué)一般形式
1、將“產(chǎn)品”引入課堂。傳統教育以單純的知識傳授、積累為目標，這種方式往往只能讓學(xué)生了解軟件工具的基本應用，而不能用于設計操作。
2、直接走入實(shí)習單位，進(jìn)行實(shí)踐。這樣能為在校的學(xué)生提供一個(gè)在商業(yè)環(huán)境工作體驗的機會(huì )，但是這樣的實(shí)踐活動(dòng)我們只能安排小部分有設計能力的同學(xué)到實(shí)習單位輪崗實(shí)習，實(shí)施面不是很大。
三、“教學(xué)做一站式”人才培養模式的探索
�。ㄒ唬┢矫嬖O計實(shí)訓室的意義
我校平面設計實(shí)訓室“教學(xué)做一站式”培養模式是一種以實(shí)訓場(chǎng)室為空間依托，分批讓平面設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行校內實(shí)訓，以廣告公司運作形式主導，以輔助教學(xué)和承接技術(shù)項目為主要任務(wù)，將產(chǎn)、學(xué)、研融為一體的教學(xué)模式，能有效培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力、創(chuàng )新設計能力和創(chuàng )業(yè)能力，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求。同時(shí)，既保障了未成年人外出實(shí)踐的安全問(wèn)題，又保障了能有一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所，正好解決了中職平面設計專(zhuān)業(yè)低年級學(xué)生不能到企業(yè)觀(guān)摩與實(shí)習這一難題。
�。ǘ⿲�(shí)訓室的.建設
平面設計專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室是根據現代平面廣告行業(yè)人才需求，順應國際潮流發(fā)展，培養平面廣告設計與制作的一線(xiàn)廣告人才的綜合實(shí)訓場(chǎng)室。
1.仿真性
實(shí)訓室場(chǎng)所環(huán)境仿真：實(shí)訓室規劃設計吸取廣告公司的場(chǎng)景設計，做出有我校自身特點(diǎn)的實(shí)訓室場(chǎng)景設計。包括工作臺、材料展示區、圖形后期輸出區等，力求專(zhuān)業(yè)化。
2.先進(jìn)性
配備先進(jìn)的功能齊全的校內實(shí)訓基地，以強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓練。建立校內畫(huà)室、廣告設計、攝影等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓場(chǎng)所，配有設備主要包括：平面設計電腦7臺，安裝有Photoshop、CorelDraw、PageMaker、Dreamweaver、Fireworks、Flash等設計軟件以及各類(lèi)設計素材庫，ADDTOP戶(hù)外寫(xiě)真機1臺，室內寫(xiě)真機1臺，過(guò)膜機1臺，刻字機1臺，條幅機1臺，激光雕刻機1臺，多媒體教學(xué)系統（電腦+投影+音響）1套。很多學(xué)生利用實(shí)習設備實(shí)際動(dòng)手操作后，提高了專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣�！罢妗睆V告公司環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對平面設計專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生美好憧憬。
3.綜合性
�。�1）實(shí)訓室秉著(zhù)一個(gè)重要理念――以學(xué)生為本，以實(shí)踐為本，以科學(xué)為本的原則，利用實(shí)訓的優(yōu)越條件，培養學(xué)生的思維創(chuàng )新能力、快速適應能力、實(shí)際操作能力、管理運行能力、人員協(xié)作能力等，是綜合能力的培養。
�。�2）在實(shí)訓室進(jìn)行實(shí)訓的學(xué)生，除具備本專(zhuān)業(yè)相關(guān)能力之外，對于其他專(zhuān)業(yè)的技能掌握也是必要的和必須的，例如：應用文寫(xiě)作能力、公共關(guān)系能力、辦公自動(dòng)化能力、計算機基礎能力、圖形后期輸出常識掌握等。從多方面為學(xué)生提供綜合能力的鍛煉，使學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作的開(kāi)展形式
由教師傳授專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，所有實(shí)訓項目均以廣告公司的工作流程安排，包括人員分配、工作分工、統籌管理等。主要由廣告公司將承接的設計項目向學(xué)生提出課題任務(wù)與要求，給學(xué)生安排短期任務(wù)，如企業(yè)VI手冊的制作、影樓相片后期處理及相冊編排、海報設計、包裝設計、橫幅制作、標志制作等。
實(shí)訓目標與訓練內容：
�。�1）會(huì )做設計：廣告創(chuàng )意與設計的圖形設計、文字設計、標志設計、版式設計、招貼設計、包裝設計等課程的個(gè)體項目實(shí)訓和企業(yè)VI綜合項目實(shí)訓。
�。�2）會(huì )用設備：戶(hù)外寫(xiě)真機、室內寫(xiě)真機、刻字機、條幅機、縫紉機、覆膜機、激光雕刻機、多媒體電腦。
�。�3）會(huì )制成品：各類(lèi)海報噴畫(huà)、條幅、展板、畫(huà)冊、宣傳冊、標志及指示牌、胸牌、臺歷、名片、刻字、雕刻成品（如水晶字、PVC字）等。
通過(guò)對圖形圖像處理軟件、繪圖軟件、排版軟件等各類(lèi)設計軟件“教、學(xué)、練”的有效結合，經(jīng)過(guò)嚴格綜合技能培訓，學(xué)生充分掌握現代廣告各媒體的理論知識和職業(yè)技術(shù)技能，能勝任廣告行業(yè)需求的各類(lèi)工作崗位，具有行業(yè)要求的思維創(chuàng )新能力、快速適應能力、技術(shù)操作能力、管理運行能力、人員協(xié)作能力等，使學(xué)生自身價(jià)值和社會(huì )價(jià)值得以實(shí)現。實(shí)訓室將為社會(huì )和行業(yè)培養技能型、應用型的高級專(zhuān)業(yè)人才奠定良好基礎。
四、“教學(xué)做一站式”人才培養模式的成效
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)校園、服務(wù)社會(huì )
實(shí)訓室可挖掘學(xué)校各項活動(dòng)需求，設計各種課題，如制作社團的招新海報、社團團徽、班徽，設計學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節的廣告、校運會(huì )海報、校宣傳欄、宣傳冊等，既達到鍛煉學(xué)生的目的，又可為師生服務(wù)。同樣，實(shí)訓室與校企合作，承接廣告公司項目，服務(wù)社會(huì )。
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平面設計的學(xué)生在實(shí)訓室能得到更多的鍛煉，這些學(xué)生只要適當進(jìn)行中職學(xué)生技能競賽項目（廣告設計、圖形圖像處理）相關(guān)競賽培訓，很快就能達到競賽水平，因此，實(shí)訓室是我校培養技能競賽人才的搖籃。
�。ㄈ楫厴I(yè)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)打基礎
會(huì )計綜合實(shí)訓報告12
學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)踐的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起。為此，根據學(xué)校安排，我們進(jìn)行了為期十幾周的會(huì )計崗位綜合模擬實(shí)訓。
此次實(shí)訓是以一家電腦生產(chǎn)和銷(xiāo)售有限責任公司特定的會(huì )計期間為背景，將該公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)與其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相結合，使我們系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而加強我們對所學(xué)的會(huì )計基本理論和基本知識的理解和認識，完成理論到實(shí)踐的認知過(guò)程。
以下是實(shí)訓的具體內容：
一、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>
二、根據會(huì )計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；登賬的'方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄。根據記帳憑證，登記其明細賬。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
五、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成。
六、根據科目匯總表登記總帳。
七、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來(lái)完成帳帳核對。
八、根據給出的相關(guān)內容編制本月的負債表和損益表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會(huì )計報表，它根據“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會(huì )計方程式，說(shuō)明企業(yè)的財務(wù)狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì )計報表。
實(shí)訓心得
通過(guò)此次實(shí)訓，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的認識。也使我了解了自己不足之處，也針對自己薄弱的環(huán)節，進(jìn)行學(xué)習和加強。
這次的實(shí)訓也加強了我對會(huì )計基本理論的理解和對基本技能的掌握，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握了會(huì )計操作的基本技能，培養了我的職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力并且提高了職業(yè)工作能力。為我今后走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次實(shí)訓使我明白到做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
會(huì )計綜合實(shí)訓報告13
第一部分
一、實(shí)訓時(shí)間：XX年2月12日—XX年6月11日
二、實(shí)訓地點(diǎn)：實(shí)訓樓
三、實(shí)訓目的：讓我們通過(guò)運用手工和計算機操作手段，對模擬會(huì )計資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓，增強對會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的理解和感性認識，提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹(shù)立分工協(xié)作意識和培養良好的會(huì )計人員職業(yè)道德；使我們系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，熟悉會(huì )計內部控制制度，從而提高會(huì )計綜合實(shí)踐能力。
四、 實(shí)訓結果：完成四輪扮演4次不同角色的扮演，并完成每輪實(shí)訓的全部會(huì )計業(yè)務(wù)和實(shí)訓報告。
第二部分
一、實(shí)訓企業(yè)基礎情況：xxxx鋼板有限公司是專(zhuān)業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的股份制企業(yè)，公司地址為xx市開(kāi)發(fā)區xx路xx號。
該公司于XX年由xx市經(jīng)貿實(shí)業(yè)公司、xx市xx實(shí)業(yè)公司和xx市xx裝飾公司三家單位共同投資組建，占地面積為2700平方米，三家單位分別出資175萬(wàn)、125萬(wàn)、50萬(wàn)元人民幣，公司總注冊資金為350萬(wàn)元。該公司開(kāi)戶(hù)銀行為工商銀行xx市支行營(yíng)業(yè)部，賬號為xxxx，稅務(wù)登記號（國稅）為xxxx，稅務(wù)登記號（地稅）為xxxxxx.
二、 實(shí)訓過(guò)程： 建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、制單會(huì )計取回已審核記賬憑證。
6、記日記賬。
7、記明細賬。
8、登記總帳。
9、期末對帳。
10、期末結帳
11、編制報表。
12、審核報表。
13、檔案管理。
第三部分
實(shí)訓中的收獲與體會(huì )： 不知不覺(jué)，為期四個(gè)月的模擬實(shí)訓已經(jīng)結束了，通過(guò)本次實(shí)習，我對會(huì )計整個(gè)流程的操作有了較好的認識，我學(xué)會(huì )了會(huì )計中各個(gè)環(huán)節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個(gè)好的會(huì )計工作人員所必備的條件。
在這些日子會(huì )計模擬實(shí)驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過(guò)這次的模擬實(shí)驗使我加強了對基礎會(huì )計各方面知識的記憶和掌握。通過(guò)在實(shí)驗中的學(xué)習也讓我學(xué)習到了許多在書(shū)本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時(shí)只是在課本上看看會(huì )計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫(xiě)記賬憑證，我也真正的感受了會(huì )計人員的工作。通過(guò)這次實(shí)訓我也學(xué)會(huì )了編寫(xiě)會(huì )計報表。在實(shí)習的過(guò)程中自己也意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的會(huì )計理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門(mén)知識。我想這也是這次實(shí)訓的真正目的。
2、經(jīng)過(guò)這些天四輪換角色的實(shí)習，使我對會(huì )計工作有了進(jìn)一步的認識，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了自身的`一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習�？偠灾�，這次的會(huì )計實(shí)習讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。還有，我覺(jué)得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽(tīng)課，不認真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過(guò)程中，就會(huì )發(fā)現有很多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。只有認真的在課堂上學(xué)習理論知識，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。
3、通過(guò)這次實(shí)驗我了解了會(huì )計工作的相關(guān)流程。在會(huì )計工作中，作為一名會(huì )計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫(xiě)明細賬。在每個(gè)月或每年年末，要填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。其實(shí)理論性的知識看起來(lái)都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實(shí)際中時(shí)，會(huì )發(fā)現，自己懂得的真實(shí)太少了，有句話(huà)說(shuō)，紙上談來(lái)終覺(jué)潛��！所以在實(shí)驗中我總是發(fā)現自己對某些工作經(jīng)常是無(wú)從下手。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告14
會(huì )計學(xué)作為一門(mén)理論性、實(shí)踐性、操作性很強的經(jīng)濟學(xué)科，必然要求會(huì )計人員的培養要兼顧理論知識與實(shí)踐技能兩個(gè)方面，同時(shí)在就業(yè)及實(shí)際工作中更傾向實(shí)用型和技能型，尤其當今大多數企業(yè)在招聘會(huì )計人員時(shí)，都要求求職者具有一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗，以便盡快地適應崗位要求、盡快投入實(shí)際工作中，但對于剛踏入社會(huì )的應屆畢業(yè)生而言，又何談工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗？為了應對這一現狀，培養會(huì )計人才的各類(lèi)各級院校以理論教學(xué)為導向，以實(shí)踐教學(xué)為手段，以培養理論知識扎實(shí)、動(dòng)手操作能力強為目標，紛紛建立校內模擬試驗實(shí)習室開(kāi)展校內模擬實(shí)踐實(shí)訓。我校作為一中等職業(yè)學(xué)校，會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向就是面向各類(lèi)中小企業(yè)，崗位是從事中小企業(yè)具體的會(huì )計各崗位，動(dòng)手能力的培養更顯得尤為重要，現結合我校實(shí)際狀況及本人長(cháng)期一線(xiàn)教學(xué)的體會(huì )，談一下對會(huì )計專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)踐實(shí)訓問(wèn)題的看法。
1我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)踐的現狀
�。�1）我校系中等職業(yè)學(xué)校，會(huì )計專(zhuān)業(yè)是我校常設精品專(zhuān)業(yè)，面向全國各類(lèi)中小型企業(yè)，培養理論知識扎實(shí)、實(shí)踐能力、操控能力較強的初級會(huì )計人才。
�。�2）專(zhuān)業(yè)課程的理論教學(xué)與日常的模擬實(shí)驗教學(xué)緊密結合，整體教學(xué)與畢業(yè)前夕的綜合模擬訓練相結合。在日常專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)的同時(shí)，每周安排一次日常模擬實(shí)訓，納入該課程正常教學(xué)體系，以便讓學(xué)生在學(xué)習理論知識的同時(shí)及時(shí)進(jìn)行手工模擬操作，達到所學(xué)知識及時(shí)理解及時(shí)消化及時(shí)應用的目的；所有的基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)理論課等理論課程學(xué)習完畢，畢業(yè)前夕安排一個(gè)月的綜合模擬實(shí)習訓練，以便讓學(xué)生將在校學(xué)習期間所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)系統的、完整的、連貫的會(huì )計流程的模擬試訓融會(huì )貫通并學(xué)會(huì )解決實(shí)際問(wèn)題。
�。�3）手工記賬程序與會(huì )計電算化處理程序相結合。在我校日常模擬實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，就基礎會(huì )計課程主要安排了手工模擬實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計等課程的教學(xué)中，不僅安排有日常的手工模擬實(shí)訓，還安排日常會(huì )計電算化的模擬實(shí)訓；畢業(yè)前夕綜合模擬實(shí)訓也同樣采取兩種模式各自進(jìn)行。硬件上，也同樣配有手工模擬實(shí)訓室和會(huì )計電算化實(shí)訓室。
2會(huì )計模擬實(shí)驗教學(xué)的必要性
�。�1）會(huì )計模擬實(shí)訓有效提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，大大強化了學(xué)生對理論知識的理解。在教學(xué)中深深感受到，動(dòng)手操作是強化學(xué)生理解理論知識的一把鑰匙。會(huì )計基礎理論對初學(xué)者而言是非常抽象化的概念，通過(guò)老師課堂教學(xué)及口頭語(yǔ)言的講解很難讓學(xué)生理解消化，但是通過(guò)讓他們親自參與手工模擬實(shí)訓，比如讓學(xué)生自己親自動(dòng)手自作自制原始憑證、親自動(dòng)手收集外來(lái)原始憑證，就很快能使得他們對原始憑證有一個(gè)直觀(guān)的具體的認知。諸如此，通過(guò)會(huì )計教學(xué)各階段的模擬，學(xué)生從對會(huì )計主體的認識到對會(huì )計機構的設置，從會(huì )計人員崗位到會(huì )計核算制度，從原始憑證的處理、傳遞到記賬憑證的填制、復核，從會(huì )計賬簿的設置、登記到會(huì )計報表的編制等會(huì )計賬務(wù)處理的各環(huán)節形成環(huán)環(huán)相扣的整個(gè)流程，都有了整體的理解和認識，這樣，學(xué)生對會(huì )計知識的掌握就有了整體性和系統性。
�。�2）會(huì )計模擬實(shí)訓教學(xué)是傳統教學(xué)理念轉向現代教學(xué)理念的標志。傳統的課堂教學(xué)關(guān)系中的主體雙方即“教”與“學(xué)”，其實(shí)是一種單調的“說(shuō)”與“聽(tīng)”的關(guān)系，“說(shuō)”者是主動(dòng)的一方、也是單調的一方、更是強迫的一方，說(shuō)教者往往是“滔滔不絕”；但“聽(tīng)”者則是被動(dòng)的一方、也是乏味的一方、更是被迫（聽(tīng)講）的一方，往往是“不知所云”。課堂上傳統的“教”與“學(xué)”雙方嚴重脫離甚至對立，缺乏有效的互動(dòng)、缺乏雙方相互之間的交流、缺乏被動(dòng)者的親力親為，這種教學(xué)模式下，如果講授者再無(wú)法用自己精湛的語(yǔ)言能力吸引聽(tīng)者，那么又談何教學(xué)效果呢？尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)，作為教師很難將會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿等的填制、登記等這種實(shí)用性很強的內容用文字用語(yǔ)方來(lái)表達透徹。而通過(guò)會(huì )計模擬實(shí)驗實(shí)訓，讓學(xué)生變?yōu)閰⑴c者、操控者、主動(dòng)者，在實(shí)訓室接近仿真的環(huán)境下，讓學(xué)生親自完成原始憑證的制作、記賬憑證的填制、各類(lèi)賬簿的登記等工作，同時(shí)在操作中理解理論掌握基礎知識，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，提高了學(xué)習的熱情。
�。�3）會(huì )計電算化模擬實(shí)訓是培養現代會(huì )計人才的手段。通過(guò)課堂教學(xué)及日常教學(xué)中的手工賬務(wù)處理階段的模擬實(shí)踐，學(xué)生往往對基礎理論知識和基本方法體系有一個(gè)初步的認識。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電子技術(shù)的進(jìn)步、發(fā)展和完善，會(huì )計的賬務(wù)處理也進(jìn)入電子化時(shí)代。為了適應會(huì )計電算化處理的大環(huán)境，也必須讓學(xué)生熟練掌握會(huì )計電算化的基本程序。所以通過(guò)學(xué)校實(shí)訓場(chǎng)所，有效開(kāi)展校內電算化模擬程序的練習操作也是會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生模擬實(shí)踐不可分割的一部分，這是當代社會(huì )各行各業(yè)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的基本要求，也是現代化會(huì )計人才的基本體現。
3會(huì )計模擬實(shí)踐中的問(wèn)題
�。�1）校內模擬實(shí)訓室及實(shí)訓項目仿真程度較低。校內會(huì )計模擬實(shí)訓的過(guò)程，其實(shí)就只是學(xué)校利用固定的場(chǎng)地，通過(guò)建設實(shí)驗室的方式，假設將企業(yè)日常的會(huì )計記錄會(huì )計核算等賬務(wù)處理程序搬遷到實(shí)驗實(shí)訓室，企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程以及真實(shí)的賬務(wù)處理程序是無(wú)法搬遷和復制的，這本身就僅僅是一種假設，是一種仿真模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)核算的行為。很顯然，這種仿真的環(huán)境與具體企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)環(huán)境有太多太大的差異，校內日常及綜合的會(huì )計模擬操作都無(wú)法像企業(yè)日常的會(huì )計業(yè)務(wù)處理那樣全面具體，往往選取一定時(shí)期（通常是一個(gè)月）的業(yè)務(wù)作為實(shí)訓內容，所以，不論從業(yè)務(wù)涉及的范圍還是從業(yè)務(wù)涉及的廣度、深度等方面都受到很大的'制約。同時(shí)模擬實(shí)踐也往往是按事先設定的模式進(jìn)行，在全面性、動(dòng)態(tài)性、隨機性、真實(shí)性等諸多方面都難以達到要求。實(shí)訓效果也大打折扣。
�。�2）會(huì )計模擬實(shí)訓中往往忽視職業(yè)崗位的設計。在日常模擬實(shí)踐及綜合模擬實(shí)踐中往往注重整體業(yè)務(wù)的登記記錄核算，尤其是把大量的精力用于會(huì )計賬務(wù)的處理中，通過(guò)取得原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、成本核算、編制報表等具體的會(huì )計處理過(guò)程進(jìn)行一些具體的、機械化的操作，而忽視了會(huì )計實(shí)際工作中的崗位設計、崗位分工，崗位的基本要求等方面的實(shí)踐，也不重視具體崗位的職責、工作內容、基本素質(zhì)等能力的培養，這樣，就很難脫離理論體系的嚴重束縛，達不到實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中企業(yè)對不同會(huì )計崗位工作人員的具體要求。
�。�3）指導教師普遍缺乏實(shí)際從業(yè)經(jīng)驗。在實(shí)際工作中，理論教學(xué)一線(xiàn)教師兼任實(shí)訓指導老師的現象非常普遍，絕大多數老師都是從學(xué)校到學(xué)校的理論工作者，很少有機會(huì )深入企業(yè)一線(xiàn)獲取實(shí)際的工作經(jīng)驗，模擬試訓指導老師的知識體系也主要來(lái)源于書(shū)本上的理論，沒(méi)有直觀(guān)的第一手的資料可用，也缺乏一線(xiàn)實(shí)踐的經(jīng)歷和親身經(jīng)歷的實(shí)際演練經(jīng)驗，更缺乏在社會(huì )在企業(yè)具體會(huì )計工作崗位上的磨煉，所以，在給學(xué)生指導的過(guò)程中往往只注重按固定的模式、固定的程序制作、填制、審核一下憑證，做一下會(huì )計分錄，登記一下賬簿，編制一下簡(jiǎn)單的報表等工作。難以真正擺脫理論教學(xué)中的教條和呆板。
4解決會(huì )計模擬實(shí)踐問(wèn)題的對策
�。�1）進(jìn)一步提高對會(huì )計模擬實(shí)踐的認識，加強校內實(shí)驗室建設。會(huì )計崗位的特殊性決定了會(huì )計人才的培養方向是動(dòng)手操控能力。設立會(huì )計專(zhuān)業(yè)的各級各類(lèi)院校首先要從思想上理念上充分認識到會(huì )計實(shí)踐實(shí)習的重要性，堅定不移地樹(shù)立起培養應用型、實(shí)用型、操控型、技能型會(huì )計人才的教學(xué)理念，認識到校內模擬實(shí)踐是提高學(xué)生動(dòng)手能力，盡快適應社會(huì )的一種有效途徑，真正認識到這一教學(xué)內容的重要性、緊迫性，切實(shí)加強校內實(shí)驗室的建設，建立完善的手工模擬實(shí)訓室及會(huì )計電算化實(shí)訓室，并做到有效利用，這是會(huì )計模擬工作中的基本的硬件設施。
�。�2）重點(diǎn)打造高素質(zhì)的實(shí)踐型指導老師隊伍。指導老師在會(huì )計模擬實(shí)踐中的作用至關(guān)重要，學(xué)生在校內模擬實(shí)訓的整個(gè)過(guò)程，從具體的模擬安排、模擬內容到具體的模擬操作都需要在指導老師的親自指導下完成，模擬的目標就是要盡可能貼近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及賬務(wù)處理的客觀(guān)實(shí)際，所以指導老師的業(yè)務(wù)水平直接影響著(zhù)實(shí)際實(shí)訓效果。學(xué)校要充分利用校內自身的理論資源理論優(yōu)勢，對校內理論知識扎實(shí)、敬業(yè)有能力的專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行培訓和鍛煉，鼓勵激勵他們走出校門(mén)，到各行各業(yè)各會(huì )計崗位任職兼職，經(jīng)受社會(huì )實(shí)踐的磨煉，取得第一手的從業(yè)經(jīng)驗；同時(shí)，利用兼職的模式，通過(guò)各種渠道聘請社會(huì )上有實(shí)際會(huì )計從業(yè)經(jīng)驗的會(huì )計人員作為校內模擬的指導老師，讓他們把自己在實(shí)際工作中的經(jīng)驗和體會(huì )通過(guò)現場(chǎng)模擬指導有效地傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)訓室通過(guò)仿真的模擬訓練最大限度地感受實(shí)際的工作氣氛，從而盡可能達到最佳的模擬實(shí)訓效果。
�。�3）會(huì )計手工模擬與電算化模擬有機結合。不論是日常教學(xué)過(guò)程中的模擬實(shí)訓還是畢業(yè)前的綜合模擬實(shí)訓，都應將手工模擬和電算化模擬結合起來(lái)。手工模擬側重訓練學(xué)生對基本理論的理解掌握，側重傳統會(huì )計理論及傳統會(huì )計理念及方法的運用，是學(xué)生未來(lái)就業(yè)從事會(huì )計工作的基礎，是動(dòng)手能力操作能力培養的重要一環(huán)，尤其不要漏掉會(huì )計工作基本功及基本技能的訓練和考核，比如手工點(diǎn)鈔技術(shù)、手工珠算技術(shù)、賬頁(yè)憑證的裝訂等能力的訓練，在加強手工模擬的同時(shí)更應加強電算化模擬的訓練，讓學(xué)生熟悉熟練掌握應用各種會(huì )計軟件，這也是現代會(huì )計人才應具備的素質(zhì)。
會(huì )計綜合實(shí)訓報告15
1、實(shí)習目的
會(huì )計是企業(yè)最主要，最基本的一種工具。會(huì )計也是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。我們在學(xué)校只是學(xué)到會(huì )計的基礎理論知識，缺乏會(huì )計理論在企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗。學(xué)校開(kāi)展的模擬實(shí)訓課，對我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)極其重要。實(shí)習是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)習教學(xué)的基礎上進(jìn)一步鞏固在課堂上所學(xué)的基本理論知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)對企業(yè)模擬實(shí)訓，加強對所學(xué)的會(huì )計理論知識的理解與認識，完成理論到實(shí)踐的認知過(guò)程，只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作真正掌握這門(mén)知識。
2、實(shí)習內容
本次實(shí)習全部是采用電子記賬，主要內容包括：填制記賬憑證，審核記賬憑證，登記T字形賬戶(hù)，登記明細賬，登記科目匯總表，登記總賬，填制報表。
2．1實(shí)習單位簡(jiǎn)介
本次實(shí)訓所選取的公司為萬(wàn)達國際股份有限公司，其法人代表是陳逸舟，注冊資本為人民幣1000萬(wàn)元，它的經(jīng)營(yíng)所在地地址是北京市東城區湖濱南路27號，聯(lián)系電話(huà)為010xxx。此公司的經(jīng)營(yíng)范圍包括生產(chǎn)銷(xiāo)售C—1車(chē)床和H—1銑床兩型號的產(chǎn)品，銷(xiāo)售業(yè)務(wù)為內銷(xiāo)，所屬行業(yè)為制造業(yè)，是增值稅一般納稅人。
2．2實(shí)習過(guò)程
第一，根據109筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證，此次填制的記賬憑證都是通用記賬憑證，不像手工記賬那樣分收、付、轉三種憑證。在填制記賬憑證的過(guò)程中，要注意按時(shí)間順序填制，不能填制錯誤的記賬憑證，最后不能忘了要進(jìn)行憑證的審核。
第二，根據已經(jīng)填制的記賬憑證填制T字形賬戶(hù)和科目匯總表，登記每個(gè)賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。
第二，登記賬簿，首先登記的是活頁(yè)式的多欄式明細賬，根據每一個(gè)會(huì )計科目登記賬簿，注意不能漏賬，登錯賬，明細賬登記包括對12月份所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)的登記，所以在登記完時(shí)不僅要進(jìn)行月結，還需要進(jìn)行年結。
第四，登記報表，包括現金流量表、資產(chǎn)負債表和利潤表，登記過(guò)程中要注意是本期金額還是上期金額，是起初余額還是期末余額，一定不能登錯，算錯。
3、實(shí)習心得
會(huì )計綜合實(shí)習終于結束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學(xué)到了很多東西。實(shí)習的內容涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能，從填制和審核記賬憑證到記賬簿，到最后的填制會(huì )計報表，把所學(xué)的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論運用到實(shí)際操作中，增強自己的實(shí)際操核記賬憑證到記賬簿，到最后的填制會(huì )計報表，把所學(xué)的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論運用到實(shí)際操作中，增強自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)也發(fā)現了自身的許多不足：比如在做實(shí)訓時(shí)，總是一邊做賬一邊與同學(xué)聊天，導致錯誤增多，做會(huì )計最忌諱是做賬時(shí)不專(zhuān)心，會(huì )導致會(huì )計信息質(zhì)量失真，這一毛病我一定會(huì )改掉的。
作為一名即將踏入社會(huì )的會(huì )計人員，職業(yè)道德是很重要的。我一定會(huì )加強自身的會(huì )計職業(yè)道德，熱愛(ài)會(huì )計工作，忠于職守，盡職盡責不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密，不貪不占，客觀(guān)公正，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的會(huì )計人員。
總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向。
一、對系統的認識
在大學(xué)的最后一年，我們進(jìn)行了為期三個(gè)星期的網(wǎng)中網(wǎng)綜合實(shí)訓，模擬企業(yè)從設立開(kāi)始的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以及會(huì )計的賬務(wù)處理。在這次實(shí)訓中，我們提高了基礎知識技能，包括基礎會(huì )計、出納實(shí)務(wù)、成本會(huì )計、增值稅發(fā)票模擬開(kāi)票系統、稅務(wù)會(huì )計、中級會(huì )計（單項）、電子報稅、財務(wù)分崗實(shí)訓及中級會(huì )計（綜合）實(shí)訓。使我們以最快捷的方式將平日里書(shū)本上學(xué)到的知識與實(shí)際結合了起來(lái)。通過(guò)與系統的對比，我們也清楚的明白了自己在專(zhuān)業(yè)技能方面存在的問(wèn)題與不足。
二、小組實(shí)訓過(guò)程
實(shí)訓一共經(jīng)歷了三周，我們從第一周的手足無(wú)措，像沒(méi)頭蒼蠅一樣各種嘗試，最終的結果很不理想，到第三個(gè)星期基本上能夠順利的將三個(gè)月的實(shí)訓內容流暢的做完，我們也看到了這次實(shí)訓的意義。
可以說(shuō)第一個(gè)星期的摸索階段是最煎熬的，要將學(xué)了兩年的中財一下子撿起來(lái)還是有一定難度的。通過(guò)不斷的翻書(shū)，小組討論，問(wèn)老師，上百度，我們才明白了基本的賬務(wù)處理要怎么做。所以在第一個(gè)星期中，我們做的賬經(jīng)常有問(wèn)題，每次做完結賬后才又想起來(lái)應該要怎么做，才想起來(lái)學(xué)過(guò)的知識，導致我們各方面的賬都與系統的資料不一樣。在錄入賬務(wù)時(shí)的一些粗心大意，導致我們憑證的數字也有很多的錯誤，銀行存款與系統的數據也不一樣。這些基本的數據不一樣，導致了我們最后報稅時(shí)候的各種麻煩�？傊�，第一個(gè)星期就是從一開(kāi)始做賬就錯了，導致后面的賬務(wù)處理像多米諾骨牌一樣的產(chǎn)生連鎖效應，不斷地錯到最后。
不過(guò)通過(guò)第一個(gè)星期的磕磕碰碰，最大的收獲就是將理論和實(shí)際迅速的聯(lián)系了起來(lái)。以前所接觸到的會(huì )計科目都是書(shū)上列好的，都是將背景資料以文字的形式羅列出來(lái)，然后我們再跟著(zhù)對應的做賬，但是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓期間，我們依據的則是將原始的單據，合同。我們要區分和判斷哪些單據能用來(lái)做什么分錄，哪些單據要做到一筆分錄中去，最開(kāi)始還是很不適應的，這才真正體會(huì )到理論和實(shí)際還是有很大一段距離的。
第二個(gè)星期我們的成績(jì)有了一定的起色，但還是沒(méi)有越過(guò)及格線(xiàn)。其中包括多方面的原因，有決策的失誤以及賬務(wù)處理的錯誤。于是我們小組不滿(mǎn)足現狀，又決定開(kāi)始將第二周的實(shí)驗再做一遍。在第二次做的.時(shí)候我們十分小心謹慎，每一步都嚴格按照書(shū)上的指導。并且我們選擇了輕資產(chǎn)戰略，因為想著(zhù)先從最基本
的賬務(wù)處理開(kāi)始做，先努力把最基本的賬務(wù)處理做好，再去考慮一些復雜的情況。通過(guò)這樣集體的努力，我們的成績(jì)也有了很大的提升，大家也終于松了一口氣，因為當看到大家的分數都在不斷提高，而我們自己卻止步不前時(shí)心里還是很不好受的。
第三個(gè)星期的實(shí)訓我們已經(jīng)基本做到比較熟了，也可以不看書(shū)自己獨立的完成，速度也得到了很大的提升。
三、個(gè)人經(jīng)驗總結
這三個(gè)星期的實(shí)訓中，我一直擔任的財務(wù)總監，本以為很輕松，但最開(kāi)始每月月末結轉的時(shí)候卻是我最難熬的時(shí)候。因為我在以前學(xué)中財的時(shí)候，月末結轉這一塊的內容就學(xué)的很不好，基本上都是模糊的概念，所以看到月末結轉的單據時(shí)我基本上是大腦一片空白，前兩個(gè)星期也因為我的原因使得庫存產(chǎn)品那個(gè)賬戶(hù)一直有問(wèn)題，托了整個(gè)小組的后腿，直到第二個(gè)星期的第二次實(shí)驗時(shí)，我才基本明白了期末結轉的原理，才知道自己最開(kāi)始把一些費用記錯了科目。這都是會(huì )計基礎知識學(xué)的很不扎實(shí)的表現，這一點(diǎn)在每天打會(huì )計撲克的時(shí)候也表現的很清楚。我覺(jué)得我每天很反感打會(huì )計撲克的很大一個(gè)原因就是我中級財務(wù)會(huì )計學(xué)的很不好，到現在記得的都是一些模糊的概念，對每一個(gè)存在于腦海中的會(huì )計科目都沒(méi)有很大的把握。從這次會(huì )計實(shí)訓中，我也清楚地認識到自己與一個(gè)合格的會(huì )計人的距離，如果以現在這種水平去找工作，那我估計就會(huì )失業(yè)了，在剩下的大學(xué)時(shí)間里，我還是要將會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識多加復習鞏固。
同事，在會(huì )計實(shí)訓中我也感受到會(huì )計真是一個(gè)十分需要細致和認真的工作，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，也會(huì )給自己日后的工作帶來(lái)很大的麻煩，應該就是所謂的一步錯，步步錯。并且就算這個(gè)錯誤在現在沒(méi)有發(fā)現，在以后也總有一天會(huì )顯現出來(lái)的，所以當發(fā)現一個(gè)錯誤后要迅速改正，而不能抱著(zhù)僥幸的心里，這樣總有一天會(huì )出問(wèn)題。
四、總結
綜上所述，這次會(huì )計實(shí)訓期間所學(xué)的會(huì )計知識與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)相結合，既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)到了以后工作中可能遇到的問(wèn)題好解決的辦法，對日后的就業(yè)很有幫助。同時(shí)也清楚的指明了自己身上存在的問(wèn)題，為自己的進(jìn)步指明了方向。
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