電氣控制實(shí)訓報告（通用10篇）
在人們素養不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的電氣控制實(shí)訓報告（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電氣控制實(shí)訓報告 1
一、實(shí)訓目的
1、通過(guò)實(shí)訓進(jìn)一步掌握電氣安裝與布線(xiàn)工藝。
2、掌握電路的故障自查，調試及排除故障的方法。
3、學(xué)習掌握簡(jiǎn)單的電路分析和設計方法。
二、實(shí)訓要求
1、根據設計題目要求畫(huà)出原理圖
2、根據原理圖畫(huà)出電氣接線(xiàn)圖
3、根據工藝要求進(jìn)行接線(xiàn)。
4、調試并排除故障
三、接線(xiàn)工藝
1、接線(xiàn)柱絕緣臺無(wú)損傷接線(xiàn)柱螺紋無(wú)損傷、無(wú)放電痕跡、絕緣臺完整無(wú)裂紋
2、布線(xiàn)通道盡可能少，同時(shí)并行導線(xiàn)按主、控電路分類(lèi)集中，單層密排，緊貼安裝面布線(xiàn)
3、接線(xiàn)無(wú)歪脖布線(xiàn)拿彎弧度要自然平滑，避免急彎，直角彎
4、同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導線(xiàn)間距離應保持一致。
5、導線(xiàn)裸露不超長(cháng)線(xiàn)芯絕緣與接線(xiàn)端子壓接部分之間的芯線(xiàn)長(cháng)度不大于5mm
6、一相絕緣不觸及另一相導體一相絕緣不與另一相接線(xiàn)柱相觸
7、接線(xiàn)無(wú)交叉布線(xiàn)現場(chǎng)檢查，有交叉現象者不得分
8、各元件的安裝位置應齊整，勻稱(chēng)，間距合理，便于元件的更換
9、接線(xiàn)余頭不超長(cháng)線(xiàn)芯最前端距接線(xiàn)端子壓接部分的長(cháng)度不大于2mm
10、布線(xiàn)順序一般以接觸器為中心，由里向外，由高至低，先控制電路，后主電路，以不妨礙后續布線(xiàn)為原則。
實(shí)訓心得：
1、通過(guò)一個(gè)星期的'實(shí)訓，提高了我們理論水平和實(shí)際動(dòng)手能力，掌握我電氣電路圖的基礎知識，學(xué)會(huì )了設計簡(jiǎn)單的電路圖以及如何看圖接線(xiàn)。在短期內學(xué)到了許多知識。
2、本次實(shí)訓不長(cháng)，但內容豐富包含多種能力和技能訓練，例如：元件識別能力，組裝能力，萬(wàn)用表測量能力，給平日我們只學(xué)理論知識的我們很好的實(shí)踐機會(huì )。
3、培養了我們獨立思考，克服困難，以及出現錯誤要冷靜分析檢查的能力，以及團隊合作能力，并且學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識以外的很多東西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信對以后有很大幫助。
電氣控制實(shí)訓報告 2
一、實(shí)訓目的：
實(shí)習是機械學(xué)生不可缺少的實(shí)習環(huán)節，學(xué)校安排本次實(shí)習是在學(xué)生完成所有基礎課、技術(shù)基礎課后進(jìn)行的。實(shí)習的目的在于通過(guò)在實(shí)習基地的實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，培養實(shí)踐操作技能，建立電工電子應用的`概念。本次的實(shí)習要提高自己對社會(huì )的認知能力，讓自己迅速適應社會(huì )，跟上電子信息前進(jìn)的步伐。通過(guò)理論與實(shí)踐的相結合、學(xué)校與社會(huì )相溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養自己成為能夠主動(dòng)適應神會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。
二、實(shí)訓設備
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器
三、實(shí)習內容：
5周周二
1、電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)控制電路
老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作
�、�、實(shí)習目的：
�。�1）學(xué)會(huì )三相異步電動(dòng)機的點(diǎn)動(dòng)控制的接線(xiàn)和操作方法；
�。�2）了解交流接觸器的工作原理和構造；
�。�3）了解按鈕開(kāi)關(guān)的構造與作用；
�。�4）掌握三相電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理、安裝及操作方法；
�。�5）掌握交流接觸器常開(kāi)、常閉觸頭在電路中的應用；
�。�6）通過(guò)對三相異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)線(xiàn)路的實(shí)際操作過(guò)程，掌握由電氣原理圖變換成實(shí)際電路接線(xiàn)圖的知識；
�。�7）理解點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路的概念。
�、�、實(shí)習元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、萬(wàn)用表、熱繼電器、導線(xiàn)若干、交流接觸器
�、�、點(diǎn)動(dòng)控制原理：
當按下啟動(dòng)按鈕SB后，接觸器KM的吸引線(xiàn)圈通電，常開(kāi)主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機定子繞組接通三相電源，電動(dòng)機啟動(dòng)。松開(kāi)啟動(dòng)按鈕，接觸器線(xiàn)圈斷電，主觸點(diǎn)分開(kāi)切斷三相電源，電動(dòng)機停止
四、實(shí)習過(guò)程：
(1)按點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路進(jìn)行安裝接線(xiàn)，接線(xiàn)是先接主電路，后接控制電路；
(2)線(xiàn)路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；
(3)先自己用萬(wàn)用表測試電路是否通暢，有沒(méi)有出現短路的可能！然后找老師進(jìn)行電路連接核對；
(4)實(shí)習完畢，切斷實(shí)驗線(xiàn)路三相交流電源，拆除電路；
(5)收拾實(shí)驗臺，整理工具后。
5周周三
2、電動(dòng)機的長(cháng)動(dòng)控制電路
老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作
電氣控制實(shí)訓報告 3
實(shí)訓目的
這次實(shí)訓的目的主要是為了讓我們掌握由電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的知識。學(xué)習PLC的實(shí)踐接線(xiàn)和程序的編寫(xiě)。同時(shí)學(xué)會(huì )分析、排除線(xiàn)路故障的方法，通過(guò)親自動(dòng)手增強實(shí)際連接控制電路的能力和操作能力。理論和實(shí)踐相結合讓我們對學(xué)過(guò)的知識有更深的了解，在實(shí)踐中了
解理論知識的重要性并且找到自己的不足，讓以后的學(xué)習目標更加的明確。
實(shí)訓內容
實(shí)訓一：三相鼠籠式異步電動(dòng)機星三角降壓起動(dòng)控制
一、實(shí)驗目的
1、通過(guò)對三相鼠籠式異步電動(dòng)機正反轉控制線(xiàn)路的安裝接線(xiàn)，掌握由電氣原理圖接成實(shí)際操作電路的方法。
2、加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環(huán)節的理解。
3、學(xué)會(huì )分析、排除繼電——接觸控制線(xiàn)路故障的方法。
二、原理說(shuō)明
按時(shí)間原則控制電路的特點(diǎn)是各個(gè)動(dòng)作之間有一定的時(shí)間間隔，使用的元件主要是時(shí)間繼電器。按時(shí)間原則控制鼠籠式電動(dòng)機Y－△降壓自動(dòng)換接起動(dòng)的控制線(xiàn)路。當接觸器KM1、KM2主觸頭閉合，KM3主觸頭斷開(kāi)時(shí)，電動(dòng)機三相定子繞組作Y連接；而當接觸器KM1和KM3主觸頭閉合，KM2主觸頭斷開(kāi)時(shí)，電動(dòng)機三相定子繞組作△連接。因此，所設計的控制線(xiàn)路若能先使KM1和KM2得電閉合，后經(jīng)一定時(shí)間的延時(shí)，使KM2失電斷開(kāi)，而后使KM3得電閉合，則電動(dòng)機就能實(shí)現降壓起動(dòng)后自動(dòng)轉換到正常工作運轉。
這個(gè)實(shí)驗讓我了解時(shí)間繼電器的結構、使用方法、延時(shí)時(shí)間的調整及在控制系統中的應用。讓我對電路接線(xiàn)有了更深的了解。
實(shí)訓二：三相鼠籠式異步電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制
一、實(shí)驗目的
1、進(jìn)一步提高按圖接線(xiàn)的能力
2、了解時(shí)間繼電器的結構、使用方法、延時(shí)時(shí)間的調整及在控制系統中的應用。
3、熟悉異步電動(dòng)機Y－△降壓起動(dòng)控制的運行情況和操作方法。
二、原理說(shuō)明
反接制動(dòng)的關(guān)鍵在于電動(dòng)機電源相序的改變，且當轉速下降到接近于零時(shí)，能自動(dòng)將電源切除，為此采用了速度繼電器來(lái)檢測電動(dòng)機的速度變化。120—3000r/min范圍內速度繼電器觸點(diǎn)動(dòng)作，當轉速低于100r/min時(shí)，其觸點(diǎn)恢復原位。
啟動(dòng)時(shí)，按下啟動(dòng)按鈕SF2，接觸器QA1線(xiàn)圈通電并自鎖，電動(dòng)機MA通電旋轉。在電動(dòng)機正常運動(dòng)時(shí)，速度繼電器BS的常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，為反接制動(dòng)做好了準備。停車(chē)時(shí)，按下按鈕SF1，其常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，接觸器QA1線(xiàn)圈斷電，電動(dòng)機MA脫離電源由于此時(shí)電動(dòng)機的慣性轉數還很高，BS的常開(kāi)觸點(diǎn)仍然處于閉合狀態(tài)，所以，當SF1常開(kāi)觸點(diǎn)閉合時(shí)，反接制動(dòng)接觸器QA2線(xiàn)圈通電并自鎖，其主觸點(diǎn)閉合，使電動(dòng)機定子繞組得到與正常運轉相序相反的三相交流電源，電動(dòng)機進(jìn)入反接制動(dòng)狀態(tài)，電動(dòng)機轉數迅速下降。當電動(dòng)機轉速低于速度繼電器動(dòng)作值時(shí)，速度繼電器常開(kāi)觸點(diǎn)復位，接觸器QA2線(xiàn)圈電路被切斷，反接制動(dòng)結束。
在三相鼠籠式異步電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制的實(shí)訓中，要求加深對電氣控制系統的保護、自鎖、等的理解。學(xué)會(huì )速度繼電器的原理，在確保電路與元器件安全的情況下讓電動(dòng)機快速停止，這個(gè)實(shí)驗讓我對電氣的靈活使用有很大的幫助。
實(shí)驗三：星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗
一、實(shí)驗目的：
1、掌握小車(chē)往返運動(dòng)自動(dòng)控制的設計。
2、通過(guò)實(shí)驗練習加強對“與”“或”“非”等基本指令的理解和應用。
二、原理說(shuō)明：
把編寫(xiě)好的程序下載到西門(mén)子s7—200的PLC中進(jìn)行調試，下載好后我們打開(kāi)在線(xiàn)控制面板進(jìn)行調試，看運行結果是否符合要求。首先把控制面板上的I0、2F置位為按鈕按下去，即I0、2接通，表示斷路器QF合上。
按下啟動(dòng)按鈕I0、0F（SB2）即I0、0接通此時(shí)電動(dòng)機星形啟動(dòng)，Q0、0和Q0、1有輸出，實(shí)驗接線(xiàn)圖中表示這兩個(gè)的燈L1和L2都亮同時(shí)驅動(dòng)時(shí)間計數器，當計時(shí)器計到10S時(shí)切換為三角型啟動(dòng)，此時(shí)Q0、1無(wú)輸出，Q0、2有輸出，則此時(shí)Q0、0和Q0、2有輸出，電機三角星運行。接線(xiàn)面板上的L1和L3燈亮。按下在線(xiàn)面板上的I0、1F后（I0、1接通）此時(shí)電動(dòng)機停止運行。所有的輸出點(diǎn)都無(wú)輸出。
這個(gè)實(shí)訓我們是三個(gè)人一組完成的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗讓我對PLC控制有了一個(gè)全新的了解，它只要改變程序就可以靈活的控制電路，不像硬件控制電路，一旦要改變功能就要大動(dòng)干戈的重新接線(xiàn)。這個(gè)實(shí)訓讓我對PLC有了深刻的了解。
實(shí)驗四：：三相鼠籠式異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制
一、實(shí)驗目的
1、通過(guò)對三相鼠籠式異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)控制和自鎖控制線(xiàn)路的實(shí)際安裝接線(xiàn)，掌握由電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的知識。
2、通過(guò)實(shí)驗進(jìn)一步加深理解點(diǎn)動(dòng)控制和自鎖控制的特點(diǎn)
二、原理說(shuō)明
1、繼電─接觸控制在各類(lèi)生產(chǎn)機械中獲得廣泛地應用，凡是需要進(jìn)行前后、上下、左右、進(jìn)退等運動(dòng)的生產(chǎn)機械，均采用傳統的典型的正、反轉繼電─接觸控制。交流電動(dòng)機繼電─接觸控制電路的主要設備是交流接觸器，其主要構造為：
�。�1）電磁系統─鐵心、吸引線(xiàn)圈和短路環(huán)。
�。�2）觸頭系統─主觸頭和輔助觸頭，還可按吸引線(xiàn)圈得電前后觸頭的動(dòng)作狀態(tài)，分動(dòng)合（常開(kāi)）、動(dòng)斷（常閉）兩類(lèi)。
�。�3）消弧系統─在切斷大電流的觸頭上裝有滅弧罩，以迅速切斷電弧。
�。�4）接線(xiàn)端子，反作用彈簧等。
2、在控制回路中常采用接觸器的輔助觸頭來(lái)實(shí)現自鎖和互鎖控制。要求接觸器線(xiàn)圈得電后能自動(dòng)保持動(dòng)作后的狀態(tài)，這就是自鎖，通常用接觸器自身的動(dòng)合觸頭與起動(dòng)按鈕相并聯(lián)來(lái)實(shí)現，以達到電動(dòng)機的長(cháng)期運行，這一動(dòng)合觸頭稱(chēng)為“自鎖觸頭”。使兩個(gè)電器不能同時(shí)得電動(dòng)作的控制，稱(chēng)為互鎖控制，如為了避免正、反轉兩個(gè)接觸器同時(shí)得電而造成三相電源短路事故，必須增設互鎖控制環(huán)節。為操作的方便，也為防止因接觸器主觸頭長(cháng)期大電流的燒蝕而偶發(fā)觸頭粘連后造成的三相電源短路事故，通常在具有正、反轉控制的線(xiàn)路中采用既有接觸器的動(dòng)斷輔助觸頭的電氣互鎖，又有復合按鈕機械互鎖的雙重互鎖的控制環(huán)節。
3、控制按鈕通常用以短時(shí)通、斷小電流的控制回路，以實(shí)現近、遠距離控制電動(dòng)機等執行部件的起、�；蛘�、反轉控制。按鈕是專(zhuān)供人工操作使用。對于復合按鈕，其觸點(diǎn)的動(dòng)作規律是：當按下時(shí)，其動(dòng)斷觸頭先斷，動(dòng)合觸頭后合；當松手時(shí)，則動(dòng)合觸頭先斷，動(dòng)斷觸頭后合。
4、在電動(dòng)機運行過(guò)程中，應對可能出現的故障進(jìn)行保護。
采用熔斷器作短路保護，當電動(dòng)機或電器發(fā)生短路時(shí)，及時(shí)熔斷熔體，達到保護線(xiàn)路、保護電源的目的。熔體熔斷時(shí)間與流過(guò)的電流關(guān)系稱(chēng)為熔斷器的保護特性，這是選擇熔體的主要依據。
采用熱繼電器實(shí)現過(guò)載保護，使電動(dòng)機免受長(cháng)期過(guò)載之危害。其主要的技術(shù)指標是整定電流值，即電流超過(guò)此值的20％時(shí)，其動(dòng)斷觸頭應能在一定時(shí)間內斷開(kāi)，切斷控制回路，動(dòng)作后只能由人工進(jìn)行復位。
5、在電氣控制線(xiàn)路中，最常見(jiàn)的故障發(fā)生在接觸器上。接觸器線(xiàn)圈的電壓等級通常有220V和380V等，使用時(shí)必須認請，切勿疏忽，否則，電壓過(guò)高易燒壞線(xiàn)圈，電壓過(guò)低，吸力不夠，不易吸合或吸合頻繁，這不但會(huì )產(chǎn)生很大的噪聲，也因磁路氣隙增大，致使電流過(guò)大，也易燒壞線(xiàn)圈。此外，在接觸器鐵心的部分端面嵌裝有短路銅環(huán)，其作用是為了使鐵心吸合牢靠，消除顫動(dòng)與噪聲，若發(fā)現短路環(huán)脫落或斷裂現象，接觸器將會(huì )產(chǎn)生很大的振動(dòng)與噪聲。
這個(gè)電路要我們認識各電器的結構、圖形符號、接線(xiàn)方法，并用萬(wàn)用表檢測元器件是否完好。操作時(shí)要膽大、心細、謹慎，電路要求牢靠、整齊、清楚、安全可靠，這就要求我們的動(dòng)手的同時(shí)還要動(dòng)腦，加深和鞏固了以前學(xué)過(guò)的理論知識。讓我對線(xiàn)路的接線(xiàn)有了跟深入的了解。
實(shí)訓體會(huì )
一周的實(shí)習很快就過(guò)去！實(shí)通過(guò)一周的訓讓我有很大的收獲不僅讓我對理論方面有了更深的了解，還讓我的動(dòng)手能力有了很大的提高�？傮w感覺(jué)很充實(shí)。很有意義。通過(guò)本次實(shí)訓，鞏固、和加深了我們課堂上所學(xué)的理論知識、這次實(shí)訓一切都要求自己動(dòng)手。不懂發(fā)問(wèn)時(shí)老師就為我們講元器件的原理并讓我們自己尋找答案真不行才講解答案。讓我們掌握很多具體知識，對元器件的樣子、用途和儀器的使用，都有很大的掌握。
這次實(shí)訓我們做了5個(gè)模塊，分別是三相鼠籠式異步電動(dòng)機星三角降壓起動(dòng)控制、三相鼠籠式異步電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制、PLC控制電路、星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗、三相鼠籠式異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制。在次之前我們也有接線(xiàn)的簡(jiǎn)歷其中三相鼠籠式異步電動(dòng)機星三角降壓起動(dòng)控制、三相鼠籠式異步電動(dòng)機的'反接制動(dòng)控制和點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路，都有接觸過(guò)所以這次的任務(wù)是在接線(xiàn)的過(guò)程中盡力避免錯誤的情況下加快速度完成實(shí)驗，同時(shí)復習下在做這實(shí)驗時(shí)要注意的事項與實(shí)驗有關(guān)的知識點(diǎn)。并找到不足之處加以改進(jìn)讓我們的基礎變的更加扎實(shí)。這次的重中之重是PLC控制和三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗。對于PLC我們都是比較陌生的可以說(shuō)以前連實(shí)物都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。雖然也在課堂上學(xué)習了一些理論知識但是理論它就是理論，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐之前都是讓人一知半解的狀態(tài)。所以當我們剛那道PLC的時(shí)候真的不知道要怎么辦，只是看到那一個(gè)個(gè)接線(xiàn)端就讓我感覺(jué)無(wú)從下手更不用說(shuō)還要接了。就這樣我們從學(xué)習PLC開(kāi)始，在老師用心的講解下一步一步的了解PLC的功能和接線(xiàn)方法。終于在把PLC接好，之后就是PLC里的程序了，同樣我們還是看都看不懂那程序的意思，于是老師又為我們講解了程序的意義和編寫(xiě)要遵循的邏輯，在老師的講解下我們慢慢的看懂了程序所表達的意思并開(kāi)始學(xué)習自己動(dòng)手編寫(xiě)需要的程序。不過(guò)錯誤是在所難免的，于是我們在老師的指導下開(kāi)始邊調試邊尋找錯誤的地方予以改正。在找了一大堆的錯誤后終于完成了程序的調試。在就是主電路的接線(xiàn)了主線(xiàn)路的接線(xiàn)于以前的基本相同所以到時(shí)沒(méi)遇到什么困難，在花了一些時(shí)間之后完成了我第一個(gè)PLC控制電路。在經(jīng)過(guò)自己檢測并經(jīng)過(guò)老師的檢測之后在同學(xué)的監護下開(kāi)始通電，并成功完成了動(dòng)作。說(shuō)到監護就讓我感覺(jué)到老師的用心良苦，電工總是要和電打交道，所以明年被電觸死的電工也不在少數，而且很多都是因為很細小的疏忽而造成的觸電。而這些小疏忽與平時(shí)的習慣是分不開(kāi)關(guān)系的，所以老師在進(jìn)入實(shí)驗室先說(shuō)的總是提醒我們注意安全。養成一個(gè)好的習慣于是我們每次在通電都是需要有同學(xué)在旁邊監護的。第二個(gè)關(guān)于PLC的電路是星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗。這個(gè)電路我們是三人為一組完成的，要求吧由硬件控制的星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制改成由PLC控制的星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制，所以主電路部分沒(méi)有改變。輔助部分就換成了PLC。在我們的努力下最后也成功完成了改造任務(wù)。雖然過(guò)程并不容易，總是出現這樣那樣的錯誤，不過(guò)在老師的指導下我們一一的找到錯誤的地方并改正。這次的實(shí)訓對我們來(lái)說(shuō)是一次考驗也是一次檢驗。從中我們學(xué)習到了很多有用的知識，同時(shí)也發(fā)現了很多的不足。
�。ㄒ唬┯袝r(shí)候總是不能按電路接線(xiàn)圖接線(xiàn)，結果就導致了接線(xiàn)的錯誤，電路不能正常工作。
�。ǘ┯袝r(shí)會(huì )粗心的吧線(xiàn)接錯，造成電路短路或斷路。
�。ㄈ┛偸遣荒艿谝粫r(shí)間找出錯誤的地方，不能減少不必要的損失和不必要的時(shí)間浪費等等問(wèn)題。還有很多的不足等著(zhù)我們去改正和提高。
通過(guò)這次實(shí)訓讓我解了自己對知識的掌握的程度，讓我知道自己的強項和不足。進(jìn)一步鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，讓我們學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐相結合，提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，也為讓我們能成功的進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊。同時(shí)讓我知道學(xué)習是沒(méi)有盡頭的，正所謂“活到老學(xué)到老”對我們來(lái)說(shuō)還有很長(cháng)的路要走，依然需要繼續努力學(xué)習更多的知識。而這樣的實(shí)訓對我們的幫助很大感謝學(xué)校給我們這次機會(huì )。這就是我這次實(shí)訓的感想，最后對這次實(shí)訓幫助我的老師和同學(xué)表示真心的感謝，正是你們的幫助才有我的成長(cháng)，在這向你們說(shuō)聲“謝謝”。
電氣控制實(shí)訓報告 4
系別：
專(zhuān)業(yè)：
班級：
組員：
指導老師：
一、實(shí)訓內容
1、先觀(guān)察車(chē)床故障的現象；
2、查閱車(chē)床的日常維護手冊；
3、排除故障；
4、查閱數控系統的自診斷；
5、找故障并且解決故障。
二、實(shí)訓步驟
1、由系統CNC自診斷圖：
觀(guān)察急停開(kāi)關(guān)是否出現超程開(kāi)關(guān)和急停按鈕串在一起的情況，經(jīng)過(guò)檢查急停開(kāi)關(guān)無(wú)故障。
2、限位開(kāi)關(guān)故障排除
釋放急停開(kāi)關(guān)，按下超程解除，移動(dòng)機床。故障還沒(méi)有排除，此時(shí)則可以判斷是線(xiàn)路斷了，檢查急停開(kāi)關(guān)，二個(gè)行程開(kāi)關(guān)的串聯(lián)電路急停按鈕、滾輪壓無(wú)故障現象；最終判斷是限位開(kāi)關(guān)線(xiàn)路失靈或者斷路。
3、急停開(kāi)關(guān)、二個(gè)行程開(kāi)關(guān)排除故障
GSK980TD具有軟件限位功能，同時(shí)采取硬件限位措施，在各軸的正、負方向安裝行程限位開(kāi)關(guān)，連接如下圖所示：
在手動(dòng)方式下慢速移動(dòng)各軸驗證超程限位開(kāi)關(guān)的`有效性、報警顯示的正確性、超程解除按鈕的有效性；當出現超程或按下急停按鈕時(shí)，CNC會(huì )出現“急�！眻缶�，按下超程解除按鈕向反方向運動(dòng)可解除報警。
4、限位開(kāi)關(guān)排除故障
通過(guò)查閱數控系統維修手冊中的系統系統類(lèi)故障判斷維修
故障現象一：系統報警
�、傧到y顯示“急停報警”，產(chǎn)生原因包括急停按鈕按下未旋起，限位問(wèn)題及線(xiàn)路斷路故障等檢查急停按鈕是否按下未旋起，檢查限位開(kāi)關(guān)是否損壞或斷路導致急停線(xiàn)路這一回路斷路，檢查線(xiàn)路是否存在短路或接觸不良。結合限位開(kāi)關(guān)接線(xiàn)圖，進(jìn)行線(xiàn)路測量，我們得出連接限位開(kāi)關(guān)的線(xiàn)路出現斷路的故障，接上導線(xiàn)，線(xiàn)路導通，CNC系統故障現象排除。限位控制接線(xiàn)圖：
三、實(shí)訓記錄
1、故障現象記錄：CNC報警：1個(gè)報警號報警類(lèi)型000CNC急停報警：
急停報警，ESP輸入開(kāi)路
2、查閱《廣州數控系統維修手冊》，找出解決方法。
結合顯示故障現象的原因：系統顯示“急停報警”，產(chǎn)生原因包括急停按鈕未旋起；限位問(wèn)題以及線(xiàn)路故障等等。
3、小組成員們通過(guò)初步排查與討論確定是由于線(xiàn)路開(kāi)路引起的急停，具體操作如下：
拉下電閘，用萬(wàn)用表電阻檔分別測量點(diǎn)3與點(diǎn)6、點(diǎn)7與點(diǎn)8點(diǎn)6與點(diǎn)11、點(diǎn)11與點(diǎn)14、點(diǎn)15與點(diǎn)16的電阻值，如果出現阻值變化很大，則說(shuō)明此段間開(kāi)路，反則線(xiàn)路完好，實(shí)訓中我們測得的數據是阻值變化為零，也就是這些點(diǎn)線(xiàn)連接之間線(xiàn)路完好；
a、用萬(wàn)用表電阻檔測量伺服控制圖端子排點(diǎn)7與限位控制圖端子排點(diǎn)11的電阻值，如果出現阻值變化很大，則說(shuō)明此段間開(kāi)路，反則線(xiàn)路完好，實(shí)訓中我們測得的數據是阻值變化很大，也就是點(diǎn)7點(diǎn)11之間線(xiàn)路開(kāi)路；
b、由上可知，線(xiàn)路7-11存在開(kāi)路，對照相關(guān)表冊查得是故障②出現問(wèn)題；
c、按照老師的要求與指示，我們把導線(xiàn)在故障②的接點(diǎn)處接上然后重啟機床；
d、重啟機床后，屏幕顯示正常，限位急停、ESP開(kāi)路問(wèn)題得到解決。
四、注意事項
1、不能帶電操作，遵守實(shí)驗室紀律。
2、上電時(shí)注意告知周?chē)M員；
3、對實(shí)驗進(jìn)行記錄；
4、請愛(ài)護設備。
五、實(shí)訓心得體會(huì )：
通過(guò)這一次的實(shí)驗，讓我們知道了，書(shū)本上所說(shuō)的并不是就一定是對的，想要得到證明，就要用實(shí)際行動(dòng)啦證明，多動(dòng)手，多考證，才能得出真知，在實(shí)驗過(guò)程中，通過(guò)聽(tīng)取老師的指導和同學(xué)之間的相互合作，讓我們懂得了虛心向學(xué)與團結協(xié)作的重要性，從而使我們的團隊合作意識得到了提高�？偠灾�，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
電氣控制實(shí)訓報告 5
實(shí)訓目的：
實(shí)訓報告
通過(guò)本次認識實(shí)習，要求學(xué)生理解所學(xué)的信號施工的基礎知識，以及這些信號設備在鐵路中的具體應用。為以后的學(xué)習和工作積累經(jīng)驗，使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的工作性質(zhì)有進(jìn)一步的了解，培養學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生的事業(yè)心和責任感，鞏固專(zhuān)業(yè)思想。
實(shí)訓內容：
1、繪制車(chē)站信號設備平面布置圖。
2、聯(lián)鎖表制作。
3、設計車(chē)站信號設備的選擇組電路。
4、設計車(chē)站信號設備的執行組電路。
5、設計車(chē)站信號設備的聯(lián)系電路。
實(shí)訓總結及體會(huì )：
第一，鐵路站場(chǎng)圖主要是反映站場(chǎng)線(xiàn)路的布置情況和接發(fā)車(chē)方向；信號樓位置的確定和集中聯(lián)鎖區的范圍；并且表明了信號機、道岔的名稱(chēng)編號和設置位置,劃分了軌道電路區段,車(chē)站信號平面布置圖是設置車(chē)站聯(lián)鎖電路的基礎,是進(jìn)行車(chē)站信號工程設計與施工的重要依據,同時(shí)也是編制聯(lián)的依據。：站場(chǎng)線(xiàn)路的布置和接發(fā)車(chē)方向；確定了信號樓的位置和集中聯(lián)鎖區的范圍；標明了信號機、道岔的名稱(chēng)編號和設置位置，劃分了軌道電路區段。主要內容有信號機的布置、軌道電路區段的劃分和轉轍機的安裝等。
第二，設計車(chē)站信號設備的選擇組電路，是鐵路信號施工的重要組成部分，選擇組電路包括記錄電路，選岔電路，繼電器電路。其作用是確定運行進(jìn)路的范圍，進(jìn)路的性質(zhì)和運行方向，選出進(jìn)路中的道岔的位置和信號點(diǎn)的位置。檢查進(jìn)路選排一致，同時(shí)，在控制臺上給出選擇組電路動(dòng)作時(shí)的相應表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來(lái)記錄按壓按扭的動(dòng)作和進(jìn)路的性質(zhì)與方向，并且確定進(jìn)路的始端和終端。選岔電路山接在16網(wǎng)路線(xiàn)上的FCJ和DCJ及JxJ組成。其作用是按照操縱人員的意圖自動(dòng)選出進(jìn)路上各道岔的位置和各信號點(diǎn)的位置。
第三，在選擇組電路完成選路任務(wù)后，由執行組電路完成后續任務(wù)。與選擇組電路一樣，執行組電路也是站場(chǎng)型網(wǎng)絡(luò )，由8線(xiàn)至15線(xiàn)共8條網(wǎng)路線(xiàn)組成。另外，還包括道岔控制電路和信號點(diǎn)燈電路等。在選擇組電路確定始，終端，區分進(jìn)路的性質(zhì)和方向，完成選岔任務(wù)的基礎上，完成轉換道岔，鎖閉進(jìn)路，開(kāi)放信號，解鎖進(jìn)路，狀態(tài)表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來(lái)記錄按壓按扭的動(dòng)作和進(jìn)路的性質(zhì)與方向，并且確定進(jìn)路的始端和終端。
按鈕繼電器電路，按鈕繼電器平時(shí)落下，按下按鈕使按鈕繼電器勵磁并自閉。松開(kāi)按鈕，斷開(kāi)按鈕繼電器勵磁電路，當該信號點(diǎn)的JxJ吸起時(shí)，JxJ的后接點(diǎn)斷開(kāi)按鈕繼電器自閉電路，使按鈕繼電器緩放落下。
對于并置和差置調車(chē)信號機的按鈕繼電器，在它們的12線(xiàn)圈設有條互為帶動(dòng)的勵磁電路，當以并置或差置信號機的進(jìn)路按鈕作為列車(chē)進(jìn)路的變通按鈕使用時(shí)，只要按下其中的任一個(gè)按鈕，就將另一個(gè)按鈕繼電器帶起來(lái)，參與選岔電路的工作。
方向繼電器電路，每個(gè)咽喉設置有LJJ、LFJ、DJJ、DFJ四個(gè)方向繼電器，它們平時(shí)均落下。當辦理進(jìn)路，始端AJ吸起，用其前接點(diǎn)接通方向繼電器勵磁電路，終端AJ吸起，用其前接點(diǎn)接通方向繼電器自閉電路
當辦理由左向右的進(jìn)路時(shí)，由于始端AJ先落下，終端AJ后落下，所以先斷開(kāi)方向繼電器勵磁電路，后斷斷開(kāi)向繼電器自閉電路，使方向繼電器緩放落下。當辦理由右向左的進(jìn)路時(shí)，由于終端AJ落下，終端AJ后落下，因此先斷開(kāi)方向繼電器自閉電路，后斷開(kāi)其勵磁，電路，使方向繼電器緩放落
第四，選擇組電路各網(wǎng)路線(xiàn)的作用是第一、二線(xiàn)為“八”字第一筆雙動(dòng)道岔反位操縱繼電器的網(wǎng)路線(xiàn)，第三、四線(xiàn)為“八”字第二筆道岔反位操縱繼電器的網(wǎng)路線(xiàn)，第五、六線(xiàn)為雙動(dòng)道岔定位操縱繼電器，單動(dòng)道岔定位操縱繼電器和反位操縱繼電器，以及選信號點(diǎn)的進(jìn)路選擇繼電器JxJ由的網(wǎng)路線(xiàn)。第七線(xiàn)是開(kāi)始繼電器的勵磁網(wǎng)路。選擇組電路故障舉例，選建立x至IG接車(chē)進(jìn)路，控制臺的現象是進(jìn)路的始端按鈕點(diǎn)亮穩定燈光，D7A、D9A及終端按鈕均閃光，D13A不閃光，D13A不閃光，排列進(jìn)路表示燈點(diǎn)亮，故障現象說(shuō)明13/152DCJ或9/111DCJ或D13DxF的jxj沒(méi)有吸起，這是第五線(xiàn)故障，利用道岔的單獨操縱，分別判斷之即可。按壓始、終端按鈕后，中間信號點(diǎn)按鈕不閃光�，F象表明中間信號點(diǎn)JxJ未吸起，所以，可以確定網(wǎng)絡(luò )左端至中間信號點(diǎn)這段電路故障。
實(shí)訓總結
本周是我們進(jìn)行電氣集中設計與施工的實(shí)訓周，為了我們能夠將實(shí)際的東西和課本的知識相結合，提高同學(xué)們的理論知識儲備，實(shí)踐能力，在實(shí)習過(guò)程中，指導老師李小民對我們進(jìn)行了細心、耐心的指導，使我們受益匪淺。
在此次實(shí)訓的學(xué)習中，我深刻的認識到，作為一名鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，未來(lái)的信號施工或是信號維護人員，我們必須擁有足夠的責任意識，而且還必須用于強烈的安全意識，因為鐵路信號的安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的安全問(wèn)題，我們無(wú)論以后是從事于信號設備的施工工作還是從事于信號設備的維修工作，都必須要有責任感和安全意識，在工作的每個(gè)步驟當中，將整個(gè)社會(huì )人民的人生安全放在自己的心中，因為我們從事的是一門(mén)神圣而且光榮的工作，我們的一個(gè)小小的疏忽可能會(huì )給好多的人帶來(lái)慘痛的災難，這是我們鐵路信號工人最不想看到的。
在實(shí)訓期間我對電氣制圖也有了新的認識。圖紙設計時(shí)施工安全的可靠保證，一個(gè)微小的差別都有可能造成設備及列車(chē)不能正確的運行，此次實(shí)訓，不僅使我的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固，更是加強了我認真、負責、務(wù)實(shí)的態(tài)度。電氣集中設計與施工時(shí)對我們所學(xué)的有關(guān)鐵道信號專(zhuān)業(yè)課的總結，通過(guò)電氣集中設計與施工的學(xué)習，對本專(zhuān)業(yè)所從事的工作所需的基本技能的訓練，同時(shí)也是對專(zhuān)業(yè)課理論知識的進(jìn)一步認識，是將理論與實(shí)踐相結合的重要環(huán)節，在這幾天的實(shí)訓中，我對車(chē)站信號的設備有了更深刻的了解和認識。車(chē)站信號設備平面布置圖施工的重要依據。圖中反映了：站場(chǎng)線(xiàn)路的布置和接發(fā)車(chē)方向；確定了信號樓的位置和集中聯(lián)鎖區的范圍；標明了信號機、道岔的名稱(chēng)編號和設置位置，劃分了軌道電路區段。主要內容有信號機的布置、軌道電路區段的劃分和轉轍機的安裝等。信號機是用來(lái)防護進(jìn)路的，所以不論哪類(lèi)信號機都設在進(jìn)路的`始端。同一種性質(zhì)的進(jìn)路，若其始端在一起，則可用同一架信號機防護。在電氣集中聯(lián)鎖的車(chē)站，所有列車(chē)進(jìn)路和調車(chē)進(jìn)路以及信號機的接近區段均裝設接近區段軌道電路，用來(lái)反映進(jìn)路和接近區段是否空閑。為了較確切地反映機車(chē)車(chē)輛所在位置，并滿(mǎn)足提高站內作業(yè)效率的要求，軌道電路要劃分為許多區段。在車(chē)站信號設備平面布置圖中要用鋼軌絕緣將劃分的軌道電路表示出來(lái)。
此次實(shí)訓我們進(jìn)行了繪制車(chē)站信號平面布置圖，繪制選擇組電路，.繪制執行組電路，繪制聯(lián)系電路這四項內容。第一，我們將四個(gè)環(huán)節的基礎知識做系統的回顧。車(chē)站信號平面布置圖是編制聯(lián)鎖表的主要依據，為滿(mǎn)足編制聯(lián)鎖表的需要，信號平面布置圖必須包含一些相關(guān)的內容。選擇組電路包括記錄電路、選岔電路和開(kāi)始繼電器電路。其作用是確定進(jìn)路的范圍、進(jìn)路的性質(zhì)和運行方向。選出進(jìn)路中道岔的位置和信號點(diǎn)的位置，檢查進(jìn)路選排的一致性，同時(shí)，在控制臺給出選擇組電路動(dòng)作是的相應表示。并對各組成電路的作用及動(dòng)作程序有利一定的認識。選擇組電路完成選路任務(wù)后，由執行組電路完成開(kāi)通進(jìn)路、鎖閉進(jìn)路、開(kāi)放信號和解鎖進(jìn)路的任務(wù)。與選擇組一樣，執行組電路也是站場(chǎng)型網(wǎng)路，由8線(xiàn)至15線(xiàn)共八條網(wǎng)路線(xiàn)組成。另外，還包括道岔控制電路和信號機點(diǎn)燈電路等。按照站場(chǎng)線(xiàn)路的狀況，為滿(mǎn)足車(chē)站運營(yíng)的某些特殊要求，須在6502電氣集中的基礎上，增加一些電路，這些電路被稱(chēng)為6502電氣集中的聯(lián)系電路。站內常用聯(lián)系電路有：非進(jìn)路調車(chē)電路、到發(fā)線(xiàn)出岔電路和延續進(jìn)路電路。在對這四部分的基礎知識有了一定的熟悉之后，我們開(kāi)始了電氣制圖。
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼之間一周的實(shí)訓就結束了。然而在這一周的實(shí)踐里，我們學(xué)到了許多課堂上平時(shí)學(xué)不到的東西，對我們以后的學(xué)習奠定了更加扎實(shí)的基礎。
電氣控制實(shí)訓報告 6
前言：《機床電氣控制技術(shù)》課程性質(zhì)
《機床電氣控制技術(shù)》是職業(yè)學(xué)校電氣運行與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程。本學(xué)習領(lǐng)域與電機控制、電機設備安裝與維護、電氣控制與PLC、機電設備安裝與維修等學(xué)習領(lǐng)域有著(zhù)緊密的聯(lián)系。學(xué)生在掌握了“電工電子技術(shù)應用”和“電機設備安裝與維護”等之后，為機床電氣控制課程的學(xué)習奠定了良好的基礎，學(xué)習課程掌握了機床電氣控制之后，既可完全用于后續課程PLC以及相關(guān)課程項目設計之中，又使學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任機床電路維修工相關(guān)崗位的工作，還為學(xué)生通過(guò)維修電工鑒定的職業(yè)資格認證起到了支撐作用。正是由于這些原因，機床電氣控制技術(shù)學(xué)習領(lǐng)域在電氣運行與控制專(zhuān)業(yè)人才的培養計劃中處于核心地位。
一、《機床電氣控制技術(shù)》課程設計思路
《機床電氣控制技術(shù)》課程，是以就業(yè)為導向，以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)、以項目教學(xué)為主體的原則進(jìn)行設計。教學(xué)模式不是以經(jīng)驗、解釋或理論研究為主，而是以掌握機床電氣控制技術(shù)的實(shí)踐技能為目的，以工學(xué)結合為教學(xué)主導方向，按照實(shí)際工作崗位能力設計具體工作任務(wù)，通過(guò)完成學(xué)習情境的過(guò)程來(lái)學(xué)習相關(guān)知識和掌握能力。本課程共設三個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)項目，內含七個(gè)子任務(wù)：常用低壓電器的認識與應用（常用低壓電器的認識與應用）；繼電器-接觸器控制電路的安裝（單向啟動(dòng)控制電氣線(xiàn)路的安裝、雙重聯(lián)鎖正反轉控制線(xiàn)路的安裝、控制電路典型控制環(huán)節的安裝與調試）；常用機床的電氣控制（CA6140車(chē)床電氣控制、T68臥式鏜床電氣控制、x62W萬(wàn)能銑床電氣控制）。每個(gè)學(xué)習項目緊扣知識培養目標和能力培養目標，突出以能力培養為目標，以適應職業(yè)崗位需要為準繩，遵循做中學(xué)，學(xué)中做，加強實(shí)用性教學(xué)，培養理論夠用、技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)較好的應用型人才。
二、《機床電氣控制技術(shù)》課程目標
本課程的教學(xué)目標是：使學(xué)生掌握目前工業(yè)主要應用的三相異步電動(dòng)機及常用機床電氣控制的基本知識；掌握以電動(dòng)機、機床為控制對象的生產(chǎn)機械的電氣控制原理、常用機床的電氣控制線(xiàn)路及其分析方法；培養解決生產(chǎn)實(shí)際電氣控制一般問(wèn)題的能力；為有關(guān)課程打下基礎，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高，職業(yè)道德觀(guān)、安全生產(chǎn)意識得到加強。
1、方法能力目標
�。�1）通過(guò)理實(shí)一體化課堂學(xué)習，使學(xué)生獲得較強的實(shí)踐動(dòng)手能力并具備必要的基本知識，具有一定的資料收集整理能力，制定、實(shí)施工作計劃和自我學(xué)習的能力；
�。�2）通過(guò)該課程各項實(shí)踐技能的訓練，使學(xué)生經(jīng)歷基本的工程技術(shù)工作過(guò)程，學(xué)會(huì )使用相關(guān)工具從事生產(chǎn)實(shí)踐，形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、服務(wù)未來(lái)的科學(xué)態(tài)度；
�。�3）通過(guò)對機床電氣控制技術(shù)知識的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，以及教學(xué)實(shí)訓過(guò)程中創(chuàng )新方法的訓練，培養學(xué)生提出問(wèn)題、獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和技術(shù)創(chuàng )新的`能力，使學(xué)生養成良好的思維習慣，掌握基本的思考與設計的方法，在未來(lái)的工作中敢于創(chuàng )新、善于創(chuàng )新；
�。�4）在技能訓練中，注意培養愛(ài)護工具和設備、安全文明生產(chǎn)的好習慣，嚴格執行電工安全操作規程。
�。�5）在生產(chǎn)組織、品質(zhì)控制、工藝實(shí)施等方面具備良好的執行能力
2、社會(huì )能力目標
�。�1）團隊協(xié)作和溝通能力
�。�2）質(zhì)量意識、安全意識
�。�3）工作責任心與職業(yè)道德
�。�4）刻苦鉆研、積極進(jìn)取的精神和能力
�。�5）持之以恒、誠實(shí)守信、關(guān)注細節的基本素養
3、專(zhuān)業(yè)能力目標
�。�1）掌握各種電器元件的基本原理、技術(shù)參數，具備能夠根據需要正確選擇的能力
�。�2）具備能正確使用常用電工工具完成低壓電器元件安裝的能力
�。�3）熟練掌握低壓電器元件的文字和圖形符號，具備識讀電路圖能力
�。�4）具備能夠根據給定電氣控制原理圖進(jìn)行電氣接線(xiàn)的能力
�。�5）具備能熟練使用萬(wàn)用表進(jìn)行低壓電氣控制電路故障排查的能力
�。�6）具備能實(shí)施常用機械設備電氣控制電路故障排查的能力
�。�7）通過(guò)強化訓練，可以考取中級維修電工職業(yè)資格證書(shū)
上述三個(gè)層面的目標相互滲透、有機聯(lián)系，共同構成機床電器控制技術(shù)課程的培養目標。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要引導學(xué)生在應用機床電氣控制技術(shù)的過(guò)程中，實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等不同層面職業(yè)素養的綜合提升和協(xié)調發(fā)展。
三、課程教學(xué)內容與要求
電機設備安裝與維護課程教學(xué)內容與要求
學(xué)習情境（項目、任務(wù)）參考學(xué)時(shí)
學(xué)習情境1常用低壓電器的認識與應用16
學(xué)習情境2繼電器-接觸器控制電路的安裝34
學(xué)習情境3常用機床的電氣控制22
合計72
四、實(shí)施建議
1、教學(xué)建議
�。�1）項目分析引導法―從項目入手，分析所要完成的任務(wù)，從知識和操作技能開(kāi)始進(jìn)行引導，學(xué)時(shí)容易理解，效果較好。
�。�2）任務(wù)驅動(dòng)法―要實(shí)現具體的任務(wù)，學(xué)時(shí)應該怎樣一步步地完成任務(wù)，促使學(xué)時(shí)思考問(wèn)題，制定實(shí)施計劃；
�。�3）“教、學(xué)、做”引導法―通過(guò)教師的示范、學(xué)生實(shí)訓及教師指導相結合幫助學(xué)生提高實(shí)訓技能，并在實(shí)訓中掌握理論知識。
�。�4）互相協(xié)作問(wèn)答法―小組成員針對實(shí)訓中出現的難題進(jìn)行討論協(xié)商，最后得出結論，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
�。�5）調試分析討論法―對控制系統調試過(guò)程中出現的故障進(jìn)行分析討論，總結經(jīng)驗，為以后實(shí)訓打下基礎。
�。�6）評價(jià)反饋法―教師評價(jià)學(xué)生做的實(shí)訓，及時(shí)把意見(jiàn)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生從實(shí)訓中能吸取經(jīng)驗教訓。
�。�7）技能競賽獎勵法―通過(guò)大賽來(lái)激勵學(xué)生學(xué)習的熱情，加深對理論知識的理解與鞏固。
�。�8）自主學(xué)習法―通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和教學(xué)錄像等內容，讓學(xué)生進(jìn)行自主型的學(xué)習及研究，最好能把圖像、二維和三維動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等表現形式集為一體，強調課程教學(xué)改革的突破與創(chuàng )新。
實(shí)驗過(guò)程中應給予學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能在教師帶領(lǐng)下逐步由會(huì )使用，轉變?yōu)闀?huì )分析，會(huì )自己排除故障。在實(shí)驗中一旦發(fā)生問(wèn)題或出現錯誤，能自己解決、糾正。
在教學(xué)過(guò)程采用資訊、計劃、決策、實(shí)施、檢查和評價(jià)來(lái)組織教學(xué)，建立工作任務(wù)、理論知識和操作技能的聯(lián)系，使學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，從傳統的教學(xué)模式中解放出來(lái)，有機會(huì )動(dòng)腦解決項目實(shí)施中出現的各種問(wèn)題，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、學(xué)生評價(jià)、考核要求建議
本課程對學(xué)生的評價(jià)應做到理論考核與實(shí)踐考核相結合，學(xué)習形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，強化學(xué)生綜合實(shí)踐能力考核，也要對學(xué)生在工作過(guò)程中的各環(huán)節進(jìn)行考核，使對學(xué)生的評價(jià)公正、準確。建議采用任務(wù)考評與課程考評結合的辦法，強調任務(wù)考評的重要性。任務(wù)考評占60%，課程考評占40%。
�。�1）本課程教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，因此考核以形成性考核為主，重在考查學(xué)生在工作任務(wù)重表現出來(lái)的能力，在原有平時(shí)成績(jì)（考勤、課堂紀律、回答問(wèn)題、完成作業(yè)）的基礎上，增加對學(xué)生完成項目的過(guò)程和結果的評價(jià)。
�。�2）期末設置期末考試，對課程重要的知識和能力進(jìn)行綜合性考核，重在考察運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、建議使用教材
《機床電氣控制技術(shù)》連賽英，機械工業(yè)出版社ISBN 978-7-111-05149-7
4、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用建議
針對電氣運行及控制的行業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校與行業(yè)共同構建了真實(shí)職業(yè)訓練環(huán)境構成的實(shí)踐教學(xué)體系。其中相關(guān)教學(xué)環(huán)境如下：
�。�1）電機拆裝實(shí)訓室
�。�2）維修電工實(shí)訓室
�。�3）光機電一體化實(shí)訓室
�。�4）電氣安裝實(shí)訓室
電氣控制實(shí)訓報告 7
一、公司簡(jiǎn)介
珠江電信設備制造有限公司是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)高頻開(kāi)關(guān)電源及配套設備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國最具實(shí)力的通信電源廠(chǎng)家之一。多年來(lái)，珠江公司專(zhuān)注于PRTEM高頻開(kāi)關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備較強的技術(shù)研發(fā)能力，成為《通信用離網(wǎng)型風(fēng)光互補系統標準》，《通信用太陽(yáng)能供電系統》、《通信用風(fēng)能供電系統》及相關(guān)通信行業(yè)標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統、電力操作電源、太陽(yáng)能供電系統、風(fēng)光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶(hù)定制產(chǎn)品。
二、實(shí)訓目的
生產(chǎn)實(shí)訓是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)訓，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高我們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起重要作用。
三、入廠(chǎng)以來(lái)的工作內容
自從08年6月份我被錄取到珠江電信設備制造公司實(shí)訓工作至今。工作的主要內容是組裝、接線(xiàn)、制線(xiàn)和調試。組裝、接線(xiàn)和布線(xiàn)主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配電屏、PR20xxCH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500 機架等;調試主要進(jìn)行SMPS1000、SMPS20xx 、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調試和高壓測試 等等。調試過(guò)程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。此外，還做焊接電路板，制作電線(xiàn)，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
四、我對技術(shù)工作的理解
我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括技術(shù)工作的全部?jì)热荨把芯�、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。
實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給我這次車(chē)間實(shí)訓工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。
五、我對公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備制造有限公司公司是一個(gè)團結的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題都是不允許的。因此，我認為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì )始終堅持公司提出的“七事一貫制” 原則。技術(shù)員工不能只會(huì )配線(xiàn)、接線(xiàn)、調試和裝配，而不懂研發(fā)、設計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解,珠江電信設備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結構調整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應相比，都存在著(zhù)巨大的差距。因此，太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源，具有巨大的`市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展提供廣闊的空間。
同時(shí)，也發(fā)現公司管理和技術(shù)上的某些問(wèn)題。
從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報一下我在調試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過(guò)觀(guān)察可以通過(guò)目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調試過(guò)程中要花費更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗，問(wèn)題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。 此外，我認為整流主板板的電路接線(xiàn)原理對于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。
最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：
1)目前，公司自主研發(fā)、設計、生產(chǎn)的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長(cháng)遠發(fā)展和經(jīng)濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。
2)在機柜的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝過(guò)程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
六、入廠(chǎng)以來(lái)的工作體會(huì )
在生產(chǎn)車(chē)間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松許多。更是通過(guò)虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過(guò)對于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。
在車(chē)間實(shí)訓的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì )到實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。 生產(chǎn)實(shí)訓是白云學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)訓在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。 通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，使我們解和掌握多種電柜的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們解和掌握交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調試、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產(chǎn)實(shí)訓過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深解，更加重要的是更正我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高我們的獨立工作能力等。
最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)訓工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作上不夠鉆研
我自己選擇的，因為在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益。并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)訓中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養下，認真學(xué)習、努力工作，能力有很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我對已經(jīng)過(guò)去實(shí)訓工作的總結，總結是為尋找差距、修訂目標，是為今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
電氣控制實(shí)訓報告 8
實(shí)訓目的要求
一、了解CAD軟件系統的基本界面；
二、掌握電氣CAD軟件的基本工具操作方法；
三、學(xué)會(huì )使用CAD系統中的繪圖輔助工具繪制相關(guān)圖形文件；
實(shí)訓內容
首先，老師給我們介紹了CAD常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng )建直線(xiàn)、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線(xiàn)、構造線(xiàn)、圓弧、點(diǎn)、圖案填充等基本圖形對象。繪圖輔助工具：CAD提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對象捕捉、線(xiàn)寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶(hù)可以很方便的繪制水平、豎直直線(xiàn)，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能能使畫(huà)斜線(xiàn)及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形：CAD有很強大的編輯功能，有移動(dòng)、偏移、復制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標注尺寸：可以創(chuàng )建多種類(lèi)型尺寸，標注外觀(guān)可以自行設定。文字分為多行文字和單行封面，不過(guò)老師還是建議我們使用多行文字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線(xiàn)型、線(xiàn)寬等特性。除此之外，老師還教我們怎么打印CAD圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車(chē)鍵是退出畫(huà)圖，還提醒我們畫(huà)圖的時(shí)候要注意左下角的的提示等，畫(huà)虛線(xiàn)的`時(shí)候要注意細節比例。
老師傳授完所有的理論知識之后，剩下的時(shí)間就都交給我們練習畫(huà)圖了。老師還強調要多練，這樣才能更加了解畫(huà)圖工具。剛開(kāi)始，老師布置給我們的任務(wù)是畫(huà)最常用的電氣簡(jiǎn)圖的圖形符號。萬(wàn)事開(kāi)頭難，像這樣簡(jiǎn)單的圖形我都畫(huà)得很吃力，問(wèn)題在于我對畫(huà)圖工具還很生疏，不過(guò)在老師的指導和同學(xué)的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫(huà)圖工具，而且用起來(lái)也有點(diǎn)得心應手了。
接下來(lái)，老師就布置一些復雜的圖給我們畫(huà)，其實(shí)也不算難畫(huà)，只要熟練掌握畫(huà)圖工具，一下下就可以搞定了的。最復雜的就是畫(huà)變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會(huì )畫(huà)不出來(lái)的。
老師為了檢查我們的學(xué)習成果，就進(jìn)行了一次小考，雖然給的題目不難，但我還是做得很差，所以我會(huì )吸取教訓，我會(huì )爭取在課余時(shí)間多多練習的。
實(shí)訓總結
通過(guò)這次實(shí)訓，我悟出，雖然我們學(xué)了很多理論知識，但是如果我們不把它們與實(shí)踐相結合，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)訓就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中去。在此次的CAD實(shí)訓中，我不僅掌握了CAD的一些畫(huà)圖命令，還學(xué)會(huì )了一些畫(huà)圖快捷命令，知道每個(gè)工具欄中都有著(zhù)相應的命令工具，它們都有著(zhù)自己的職責。在繪制圖形前要建圖層。通過(guò)練習老師給的圖形，我的畫(huà)圖速度也得到提高，我也掌握了一門(mén)新技術(shù)，我相信CAD制圖在今后的日子里對我的幫助會(huì )很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時(shí)間學(xué)習CAD，努力把CAD的知識學(xué)透、學(xué)精，這就是我學(xué)習CAD的心得。
電氣控制實(shí)訓報告 9
一、實(shí)訓時(shí)間
20xx年3月1日—20xx年3月31日
二、實(shí)訓單位、部門(mén)及其簡(jiǎn)介
河南許繼信息有限公司是整合了許繼集團（河南許繼信息有限公司）、航天公司及中國億萬(wàn)電器網(wǎng)的優(yōu)勢資源而成立的高新技術(shù)企業(yè)，是國內專(zhuān)業(yè)從事智能電網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品和安全產(chǎn)品及嵌入式技術(shù)的研發(fā)、生產(chǎn)及技術(shù)研究的核心單位之一。公司提供安全、環(huán)保、節能、高質(zhì)量的智能電網(wǎng)整體解決方案，滿(mǎn)足電力系統各方面的需求。
公司全面通過(guò)了ISO9001質(zhì)量管理體系認證，公司的產(chǎn)品通過(guò)了有關(guān)權威檢測機構試驗，并取得證書(shū)，公司的產(chǎn)品具有電磁兼容抗擾度能力強、結構緊湊、操作方便、通信可靠等特點(diǎn)。
公司產(chǎn)品已經(jīng)廣泛應用于電力、冶金、石化、建筑、市政、國防、水利、交通等行業(yè)，部分產(chǎn)品出口多個(gè)國家和地區。公司靠雄厚的科研創(chuàng )新實(shí)力，穩定可靠的產(chǎn)品，先進(jìn)的企業(yè)管理理念，精誠團結的員工，誠摯專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，贏(yíng)得了客戶(hù)的廣泛好評，樹(shù)立了企業(yè)的良好印象與口碑。我們致力于推動(dòng)企業(yè)電網(wǎng)信息化、智能化，為您企業(yè)的快速成長(cháng)提供幫助和服務(wù)。
三、實(shí)訓內容
在20xx年3月，我們迎來(lái)了去xx公司實(shí)訓的機會(huì )。由于國家電網(wǎng)公司管理規范，環(huán)境整潔，技術(shù)力量雄厚的大型國有單位，其電力設備和器材價(jià)值非常昂貴，同時(shí)也為了安全方面的考慮，我們主要采取的`形式是聽(tīng)課、參觀(guān)和跟隨師傅實(shí)訓。在這些環(huán)節中，我們采用了看、問(wèn)、學(xué)、想、動(dòng)等方式，初步了解了公司供配電專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，深深感觸的到規范化的公司所具備的先進(jìn)的管理理念和人性化的操作標準，這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的。下面就詳細介紹一下我的實(shí)訓經(jīng)歷。
第一天，我們有9個(gè)人報道，參加實(shí)訓，師傅給我們講解了我們實(shí)訓的主要內容，和安全規則，注意事項等等，帶我們參觀(guān)了實(shí)訓單位的內部，大致了解一下。
第二天，我們跟師傅學(xué)習了如何看物資供應表，并告知我們各種設備型號在哪兒看，如何比對物資供應表上的信息和設備信息，并帶我們參觀(guān)了一批新物資的樣本。
第三天至第五天，我們跟貨車(chē)到建設現場(chǎng)，清點(diǎn)物資，親眼看到了一些小型設備的安裝。之后3個(gè)星期，基本都是如此。
四、實(shí)訓總結
通過(guò)一個(gè)星期的認識實(shí)訓，關(guān)于xx電專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)和工作的基本程序有所了解，為今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下深厚的理性認識基礎；應學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基本知識分析實(shí)訓中遇到的問(wèn)題，初步提高分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力；在對供用電專(zhuān)業(yè)的了解性質(zhì)和工作的基礎程序了解的基礎上，對今后的就業(yè)意向有一個(gè)初步的考慮等。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，使我學(xué)習和了解工廠(chǎng)企業(yè)所需的電力從進(jìn)廠(chǎng)起到所有用電設備入端止的整個(gè)供配電線(xiàn)路及其中變配電設備，培養了樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后專(zhuān)業(yè)課的'學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，可以拓寬我的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)我向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
這次的實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)是很重要的，在實(shí)訓過(guò)程中的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)踐，才會(huì )有收獲。通過(guò)這次在河南許昌的實(shí)訓，我對供配電技術(shù)的實(shí)際應用及管理的實(shí)施有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，將所學(xué)與所看結合起來(lái)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用，重要的是怎樣融入企業(yè)，提高工作能力。供配電工作要更好地為企事業(yè)生產(chǎn)和國民經(jīng)濟服務(wù)，切實(shí)保證企業(yè)生產(chǎn)和整個(gè)國民經(jīng)濟生活的需要，這對于從事供配電專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。而作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。
電氣控制實(shí)訓報告 10
隨著(zhù)高層、超高層建筑的大量出現，如何降低大廈的運行成本，提高經(jīng)濟效益，實(shí)現開(kāi)源節流已成為物業(yè)管理公司必須面對的課題。大家都知道，在建筑的運行成本中，大廈設備用電的電費支出占相當大的比例。而電費單價(jià)的高低與大廈的相關(guān)設計和運行管理水平是密不可分的。
我國目前的電價(jià)結構仍是由基本電費和計量電費組成。通常，辦公商用大廈的電費支出是供電部門(mén)按每臺變壓器的需量電費(按變壓器的總容量計)加計量電度電費來(lái)計算的。而物業(yè)管理公司則通常以辦公面積計算公共水電費的方式分攤中央空調、電梯、照明等設備用電的電費。變壓器的投入量不同及其利用率的高低，將直接影響電費的單價(jià)水平，造成電費的收支不平衡。因此，通過(guò)提高變壓器的利用率，在相同的用電負荷情況下，減少變壓器的投入量，將可以降低變壓器的基本電費和變損。而大廈的設計者們容易忽視設備運行的經(jīng)濟性，不能充分考慮設備運行的季節性和大廈使用率的高低對用電需求的影響。所以，很多大廈的'供配電設備常常在設計上存在大馬拉小車(chē)的現象，造成運行成本的上升。
時(shí)代廣場(chǎng)是深圳市首座全面投入使用的智能大廈。地面38層，地下3層，建筑面積87000m2。電力負荷總容量為7500kva，由六臺1250kwa的變壓器組成。大廈投入使用后，由于受出租使用率和氣候溫度變化的影響，用電量波幅很大，通常需要投入1～4臺變壓器數量不等。但由于電力系統結構設計上的原因，系統必須同時(shí)啟動(dòng)三臺變壓器，才能保證正常運行，每臺變壓器的平均利用率常常不足30%，造成空耗1～2臺變壓器的基本電費和變損，按該地區的電價(jià)收費標準，僅此一項每年就浪費高達百萬(wàn)元。
1、大廈供配電系統的設計概況及其存在的問(wèn)題
基于高層建筑供電安全性、可靠性的更高要求，通常均按一級負荷標準進(jìn)行設計：即高壓10kv雙電源分段供電，互為備用，如圖1(實(shí)線(xiàn)部分)所示。六臺低壓變壓器分三段運行，每二臺變壓器為一組，分別由不同的高壓10kv電源供電。通過(guò)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)互為備用;通過(guò)三臺開(kāi)關(guān)柜間的聯(lián)鎖，防止變壓器間的并聯(lián)運行，避免造成10kv高壓系統短路或向10kv高壓系統電網(wǎng)反供電的安全事故發(fā)生。系統負荷分布概況：1#、2#變壓器供大廈辦公和照明用電;3#、4#變壓器供四臺冷凍機組和其它動(dòng)力用電;5#、6#變壓器供電梯、給排水等其它動(dòng)力用電。由于雙電源供電，互為備用，從一定程度上提高了供電的可靠性。但由于六臺變壓器分三段運行，至少需要同時(shí)投入三臺變壓器運行才能滿(mǎn)足整個(gè)系統負荷用電，難以滿(mǎn)足大廈在不同的季節，溫度不同的出租使用面積等各種工況下合理調整復壓器運行臺數的需求。
2、大廈供配電系統的技術(shù)改造要點(diǎn)
從大廈一次線(xiàn)路系統圖(如圖1所示)不難看出，只要在系統的分段點(diǎn)增加二臺聯(lián)絡(luò )柜，便能解決上述問(wèn)題。六臺變壓器通過(guò)五臺聯(lián)絡(luò )柜的分合，按實(shí)際用電量合理投切變壓器，隨變壓器的投入量分段運行，向整個(gè)低壓系統負荷供電。這一方案的技術(shù)難點(diǎn)在于，如何解決多個(gè)開(kāi)關(guān)的相互聯(lián)鎖，防止變壓器間的并聯(lián)運行造成上述高壓系統短路或反供電安全事故的發(fā)生。
由三臺開(kāi)關(guān)的相互聯(lián)鎖延伸到五臺開(kāi)關(guān)的相互聯(lián)鎖，實(shí)現多臺變壓器的多種組合運行。由圖1得出結論：無(wú)論系統由多少臺變壓器組成，只要任意一臺開(kāi)關(guān)柜與相鄰的開(kāi)關(guān)能實(shí)現互鎖，便滿(mǎn)足了整個(gè)系統的聯(lián)鎖要求。
(2)如圖3所示：聯(lián)絡(luò )柜開(kāi)關(guān)的二次回路中，任何一臺聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)(如q2)只要與相鄰的兩聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)q1、q3和相鄰的兩變壓器主開(kāi)關(guān)a2、a3聯(lián)鎖，實(shí)現五臺開(kāi)關(guān)間的聯(lián)鎖。也就是說(shuō)，q2合閘的前提條件是：q1和a2或q3和a3的常閉觸點(diǎn)處于閉合狀態(tài)，即q1和a2或q3和a3在分閘位置時(shí)，q2的合閘線(xiàn)圈yc得電，合閘機構動(dòng)作。q2合閘后，q1、a2、q3、a3的操作按相應的開(kāi)關(guān)控制原理執行，其它開(kāi)關(guān)處任意狀態(tài)。這樣便確保了十一臺開(kāi)關(guān)甚至無(wú)限多的開(kāi)關(guān)的聯(lián)鎖，即可根據實(shí)際用電量投入變壓器運行：投入一臺變壓器時(shí)，全段供電運行，其它變壓器主開(kāi)關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘位置;投入二臺變壓器時(shí)，分兩段運行，其它變壓器的主開(kāi)關(guān)及分段的聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘狀態(tài)。依此類(lèi)推，投入任意數量變壓器運行均能滿(mǎn)足系統的聯(lián)鎖要求。確保了系統運行的經(jīng)濟性。同時(shí)，由于變壓器組合運行方式的重要，又大大提高了供電的可靠性。
3、元件選型及其工作原理分析說(shuō)明
該系統使用的是世界著(zhù)名品牌abb系列開(kāi)關(guān)，保護功能齊全，自動(dòng)化程度高，性能可靠。
(1)上述所有開(kāi)關(guān)聯(lián)鎖觸點(diǎn)均為開(kāi)關(guān)本體觸點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，不會(huì )發(fā)生誤動(dòng)作;
(2)所有開(kāi)關(guān)正常狀態(tài)均為電動(dòng)驅動(dòng)。從圖2、圖3中不難看出，變壓器主開(kāi)關(guān)操作電源取自開(kāi)關(guān)進(jìn)線(xiàn)端，聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)操作電源取自開(kāi)關(guān)的任意端，并均設有失壓脫扣裝置，進(jìn)一步確保所有開(kāi)關(guān)在斷電時(shí)處于分閘狀態(tài)，避免了開(kāi)關(guān)的誤動(dòng)作;
(3)開(kāi)關(guān)所有操作的驅動(dòng)機構(如yc-合閘、yo—分勵、yu—失壓)均為瞬間電源驅動(dòng)，故障率低。更詳細的開(kāi)關(guān)動(dòng)作機構原理請參閱相關(guān)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。
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