裝飾實(shí)訓報告6篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編精心整理的裝飾實(shí)訓報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
裝飾實(shí)訓報告1
(一)、概述
1、實(shí)習時(shí)間：
20xx年3月2日-20xx年3月19日
2、實(shí)習地點(diǎn)：
河南省鄭州市
3、實(shí)習單位：
xxxx有限公司
4、單位性質(zhì)與概況：
該公司位處鄭州市隴海路與桐柏路交叉口，凱旋門(mén)商務(wù)樓9層，屬私人企業(yè)，公司主要業(yè)務(wù)范圍：家裝、工裝、景觀(guān)、園林工程，兼平面廣告業(yè)務(wù)。公司現有員工30多人，是鄭州市中型裝飾有限公司，曾被評為“河南省優(yōu)秀裝飾公司”。
(二)、實(shí)習經(jīng)過(guò)
1、擔任的工作崗位：
主要擔任工程監理，兼設計師和客戶(hù)代表。
2、實(shí)習期間完成的工作：
與客戶(hù)洽談業(yè)務(wù)，設計師助理，工程施工現場(chǎng)監理。
3、實(shí)習任務(wù)與重點(diǎn)：
任務(wù)：通過(guò)實(shí)習了解家庭裝飾的施工工藝，對材料的價(jià)格清楚、明朗，了解新型材料在實(shí)際裝飾中的運用，對施工現場(chǎng)出現的問(wèn)題提出較快的解決辦法，學(xué)習公司設計師的設計特長(cháng)，完成公司分配的任務(wù)。重點(diǎn)：把學(xué)校學(xué)習的理論知識運用到實(shí)際的社會(huì )實(shí)踐中，進(jìn)一步提高自己的綜合能力同時(shí)融入公司的環(huán)境，為項目的團隊合作做出自己應有的責任。
4、參與的項目、工作量、效果：
參與工程：江山名居98平方米家裝工程。
a:業(yè)務(wù)洽談與設計部分
工作量：這是我到公司參與的第一個(gè)家庭裝飾工程，所以不論在制圖或者是在現場(chǎng)監理的過(guò)程中，我都非常的用心。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)展示自我的大好機會(huì )，是對我幾年來(lái)學(xué)習成績(jì)的一個(gè)考驗，也是一個(gè)挑戰。首先是陪同設計師和業(yè)務(wù)員一起量房，把最初的平面圖徒手畫(huà)下來(lái)，在量房的過(guò)程中我學(xué)習到：測量時(shí)盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個(gè)梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗戶(hù)、陽(yáng)臺的位置和尺寸都是方案設計必不可少的資料。然后就是主設計師和客戶(hù)的交流了，交談中我知道客戶(hù)是一個(gè)私人企業(yè)的經(jīng)理，這是他初次購房，在我們量房之前已經(jīng)與幾家裝飾公司聯(lián)系過(guò)，應該對裝飾有一定了解，因此對設計這一塊有很高的要求，再了解客戶(hù)的的交談中，我發(fā)現這個(gè)客戶(hù)對住房的要求很高，不怕花錢(qián)，就怕做不出理想的環(huán)境，后來(lái)我和主設計師根據業(yè)主的一些興趣愛(ài)好，簡(jiǎn)單的幫房子的功能和用途做了一個(gè)劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是最后業(yè)主還是要我們先出了圖在說(shuō)，我知道這是對我們水平的一次考驗。之后根據業(yè)主的想法一連做了兩套方案，以增加方案的成功性，打掉了一些非承重墻使空間更加合理通透，接下來(lái)就等客戶(hù)看方案了，在公司同事的幫助下，方案幾經(jīng)修改，最后客戶(hù)一眼就看重了其中的一套方案，業(yè)主很滿(mǎn)意，并且要我把報價(jià)做出來(lái)，這個(gè)確實(shí)是一個(gè)難題，因為我以前在學(xué)校從沒(méi)接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份清晰的報價(jià)單就清晰可見(jiàn)了，我也從中學(xué)到很多東西，例如：施工工藝，新材料，報價(jià)的計算等等。
效果：最終報價(jià)定51200元，現在已施工。
b:現場(chǎng)管理部分
在施工現場(chǎng)的實(shí)習生活中，能夠學(xué)習到不少新的知識和知道許多我所不知道的事，但并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機會(huì )學(xué)到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場(chǎng)的實(shí)習生活，是將我在課堂上學(xué)習的知識的深化鞏固并使其實(shí)用化的學(xué)習實(shí)踐過(guò)程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識用于實(shí)踐，在施工現場(chǎng)體驗作為一名施工管理與組織者的現場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗。
所謂項目管理就是指為了達到項目目標，對項目的策劃(規劃、計劃)、組織、控制、協(xié)調、監督的總稱(chēng)。裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一，其在整個(gè)建筑業(yè)中所占的比重已越來(lái)越大。面對裝飾業(yè)市場(chǎng)競爭的加劇和行業(yè)的規范化進(jìn)程，面對市場(chǎng)準入和行業(yè)的規范化進(jìn)程，裝飾工程施工中施工管理工作顯得更加重要。而我作為一名施工管理人員在施工現場(chǎng)的近十幾天的實(shí)習體驗也讓我更加明確的認識到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統和人才。便關(guān)系到建筑裝飾企業(yè)團隊的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問(wèn)題。
(三)、實(shí)習過(guò)程對知識能力的綜合驗證
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理和同事給了我很多機會(huì )參與他們的設計使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題和將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
(四)實(shí)習內容對畢業(yè)設計課題的意義與啟示
我在公司實(shí)習期間所做的就是室內設計這一方面，這正好和我的畢業(yè)設計課題相吻合，也為我做畢業(yè)設計提供了一定的經(jīng)驗，畢業(yè)設計是對我的又一次大的考驗，我會(huì )通過(guò)畢業(yè)設計做一套真正完美的家庭裝飾設計，在設計的過(guò)程中不斷的提出問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，并解決問(wèn)題，從而全面提高自己在室內設計方面的水平。
裝飾實(shí)訓報告2
在大二的第十六周我們又迎來(lái)了這次珍貴卻又極富挑戰的建筑構造與識圖課程設計實(shí)訓，時(shí)值嚴冬，又臨近期末，對同學(xué)們身心都是極大的考驗。時(shí)間轉瞬即逝，五天的實(shí)訓而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務(wù)，這周我不單畫(huà)圖技巧的掌握有所提高，在人生道路上也有所領(lǐng)悟。
正式實(shí)訓前。當老師提前透露本次實(shí)訓將要畫(huà)八幅圖的時(shí)候，我心里頓時(shí)一緊，心想去年話(huà)六幅圖都夠我喝一壺了，這次居然八幅圖，在還沒(méi)開(kāi)始實(shí)訓，我就已經(jīng)有了畏難的情緒在里面了，但是我努力保持一顆平常心，心想傳到橋頭自然直。這因為這種心里，我沒(méi)有放棄，同時(shí)也導致落后別人一步。（當正式畫(huà)圖那天，大多數同學(xué)已經(jīng)提前畫(huà)好一幅圖了，而我才剛剛開(kāi)始）
大一畫(huà)圖的時(shí)候，由于準備不足，導致畫(huà)圖速度奇慢，這次實(shí)訓我準備十分充分，最基本的繪圖工具和儀器都準備到位了，如：繪圖板、丁字尺、三角板、圓規、鉛筆等等
實(shí)訓開(kāi)始前，劉老師給我們講了關(guān)于此次畫(huà)圖的具體要求以及一些需要注意的地方，比如：第一幅圖需要打滿(mǎn)格子、字體數字的大小、比例問(wèn)題、最后上交作業(yè)如何訂制八幅圖等。
實(shí)訓的主要類(lèi)容是畫(huà)某樓建筑施工圖，包括設計說(shuō)明 工程做法 門(mén)窗表、一層平面圖、二層至五層平面圖、正立面、背立面、1―1剖面圖 檐口詳圖、左側立面圖、屋頂造型平面 立面圖及屋頂造型詳圖，一共八幅圖。
當我看到第一幅圖，又聽(tīng)劉老師說(shuō)要打滿(mǎn)格子才能寫(xiě)字。我第一感覺(jué)是我快要崩潰了，但是又不得不去畫(huà)。當畫(huà)完第一幅圖的時(shí)候，我又是另一種感覺(jué)了，"我是怎么完成這幅畫(huà)的"連自己都疑惑，自己是怎么堅持過(guò)來(lái)的，在畫(huà)之前看似很繁瑣，讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了。這個(gè)時(shí)候我心里就隱隱有種想法，這就是后來(lái)我領(lǐng)悟的一個(gè)道理，不管困難再大，只要一步一步去完成它，就會(huì )成功。換個(gè)說(shuō)話(huà)就是，堅持才是戰勝困難的捷徑。
在整個(gè)畫(huà)圖過(guò)程中，我始終在跟自己戰斗著(zhù)，每當我快要放棄、懈怠的時(shí)候，我總會(huì )對自己說(shuō)要堅持，人生總有那么多坎，不是輝煌，便是消亡。調整好心態(tài)之后，我會(huì )適當休息讓身體也放松稍許，畫(huà)圖不單是個(gè)細心、耐心活，也是體力活，每次畫(huà)完一天，都是腰酸背痛的。所以在上課期間，我除了畫(huà)圖盡量不干與畫(huà)圖無(wú)關(guān)的事情，抓緊每分每秒。下課期間，好好調整身體狀況，保證自己畫(huà)圖的熱情，避免因為長(cháng)時(shí)間畫(huà)圖，而出現厭煩情緒。
在畫(huà)圖過(guò)程中，從開(kāi)始的不熟悉、不知道從何下手到后來(lái)的得心應手，這是一個(gè)質(zhì)的轉變。這或許就是孰能生巧的緣故吧。 隔絕身邊的雜音，將自己置身于一個(gè)空曠的環(huán)境，自己盤(pán)若無(wú)人揮灑汗水，感覺(jué)自己不是在畫(huà)圖，而是在搞藝術(shù)！
本次建筑構造與識圖課程設計實(shí)訓整個(gè)過(guò)程最大的感受就是――痛并快樂(lè )著(zhù)：每天當別的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)上課去的時(shí)候，我們卻是提著(zhù)圖板、圖紙以及制圖工具，每天畫(huà)完圖，同學(xué)們都是腰酸背痛，但臉上又洋溢這快樂(lè )的幸福，還不時(shí)向別人炫耀下自己畫(huà)了幾幅了。同時(shí)，我也看到了很多努力的身影，某些同學(xué)是千方百計想逃課，而他們卻在該回寢室休息的時(shí)候也仍然堅持著(zhù)，直到教學(xué)樓熄燈才離開(kāi)，精神可嘉，值得贊揚！
五天的實(shí)訓結束了，我堅持了過(guò)來(lái)、邁過(guò)了這個(gè)坎，讓我們真正體會(huì )到制圖者們的辛勞，也檢驗了自己這學(xué)期的學(xué)習成效，終于算是小小的學(xué)有所成了！而我不僅在畫(huà)圖技巧上更加熟練，更是在心里上建立了信心，相信在今后的學(xué)習中，不管遇到多大的困難，只要我耐心、堅持，就會(huì )克服困難。這是我此次建筑構造與識圖課程設計實(shí)訓最大的收獲。
裝飾實(shí)訓報告3
建筑裝飾施工技術(shù)的課程已經(jīng)結束了，為了更好的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和能夠將這些知識融會(huì )貫通于實(shí)際工作中應用這些知識，學(xué)校安排了的裝飾施工實(shí)習。在這的施工實(shí)習的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對建筑裝飾工程技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，我在現場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習的“書(shū)本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學(xué)習到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習與認識到的關(guān)于人與事的.社會(huì )經(jīng)驗。在施工現場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習生活，雖然能夠學(xué)習到不少新的知識和知道許多我說(shuō)不知到的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機會(huì )學(xué)到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場(chǎng)的實(shí)習生活，是用在將我在課堂上學(xué)習的知識的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習實(shí)踐過(guò)程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識用于實(shí)踐，在施工現場(chǎng)體驗作為一名設計師和施工人員的感覺(jué)。由于這次實(shí)習的時(shí)候，工程已經(jīng)進(jìn)入裝飾施工的階段，沒(méi)有參與基礎工程的施工，再一個(gè)是時(shí)間較為緊，參與實(shí)習的工程也就比較少啦。以下是我通過(guò)這次實(shí)習的認識和收獲。
這次實(shí)習感觸很多，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習讓我明進(jìn)一步知道設計就是根據建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，綜合運用現代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段，創(chuàng )造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格顯明，符合人的生理要求和心理要求，使使用者心情愉快，便于人們工作、學(xué)習、生活和休息的室內外環(huán)境設計。施工之前必須要有個(gè)好的設計，施工設計階段包括修改完善設計方案、與各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調以及完成建筑裝飾設計施工圖三個(gè)部分的工作。裝飾施工圖包括相關(guān)的平面圖、立面圖和剖面圖。裝飾設計施工圖完成后，各專(zhuān)業(yè)須相互校對，經(jīng)審核無(wú)誤后，才能作為正式施工的依據。根據施工設計圖，參照預算定額來(lái)編制設計預算。工程開(kāi)工前，在建設單位的組織下須向施工方進(jìn)行技術(shù)交底，對設計意圖、特殊做法做出說(shuō)明，對材料選用和施工質(zhì)量等方面提出要求�，F在，裝飾材料中出現了許多合成材料，我所認識的材料選擇時(shí)，要著(zhù)重從功能、個(gè)人愛(ài)好方面來(lái)選擇。
建筑裝飾施工學(xué)到現在，說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)到的不多，不夠深入，好像什么都沒(méi)學(xué)到，什么都不知道似的，但是通過(guò)這次的實(shí)習讓我對裝飾施工有了個(gè)初步的認識，對一些建筑裝飾材料有了零距離的接觸，對建筑構造有了深入的認識。通過(guò)這次實(shí)習，我意識到經(jīng)驗是非常的重要的，在施工當中，像砂漿的配合比、墻面的干濕度、空氣的濕度等等一系列的理論知識在現實(shí)的施工中都是要靠經(jīng)驗來(lái)判斷的。還有一個(gè)就是技術(shù)。書(shū)中寫(xiě)道抹灰如何抹，砂漿如何攪拌，地磚如何鋪貼等等，然而在現實(shí)的施工中如何施工，這就要靠施工工人的技術(shù)啦。書(shū)中的理論聯(lián)系結合現實(shí)是從理論到社會(huì )的過(guò)程，我想通過(guò)這次的鍛煉對我以后在建筑上的認識會(huì )有很大的幫助。
裝飾實(shí)訓報告4
實(shí)訓地點(diǎn)及單位：xx裝飾有限公司
公司標語(yǔ)：xxx
實(shí)訓時(shí)間：xxx
實(shí)訓模式及目的：
通過(guò)校園和企業(yè)兩個(gè)基點(diǎn)，以走出校園掌握家裝公司制度下的設計師應用培養的實(shí)際方式，融匯貫通專(zhuān)業(yè)學(xué)生自身考察之中，彌補校園化專(zhuān)業(yè)學(xué)習無(wú)法過(guò)多實(shí)際操作提升專(zhuān)業(yè)素養和設計思路的空缺。
通過(guò)理論市場(chǎng)教學(xué)和現場(chǎng)實(shí)際操作、講解兩大模式，使專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)一步充分認知專(zhuān)業(yè)特性及附屬產(chǎn)物。一個(gè)合格設計師的真正意義，是融合了校園、公司、市場(chǎng)需求的熟練把握，自我設計風(fēng)格的定位，的四大轉型。實(shí)訓，緊扣“實(shí)際”、“深入”、“吸收”三大主旨，意在提高專(zhuān)業(yè)學(xué)生的設計水平和思維轉變，為成為一名準設計師鋪路架梁。
實(shí)訓概況：
我是11級建裝二班的學(xué)生，xxx。有幸在大二學(xué)年中在授課老師和輔導員老師的帶領(lǐng)下在“xx裝飾有限公司”參加實(shí)訓教學(xué)。當日上午的開(kāi)班儀式上，老師和公司實(shí)訓負責人對本次實(shí)訓教學(xué)寄予了厚望，表達了實(shí)訓的要求及目的。由于課程安排緊密，下午我們以分組的方式在設計師的帶領(lǐng)下參加了解公司下屬的“家裝蒙太奇公園”。我所在的帶隊是許康靜設計師。在設計師的講解中，我知道了“家裝蒙太奇公園”是集各式裝飾風(fēng)格樣板間、多戶(hù)型、多功能區使用布置以及家裝材料工藝為一體的版式空間。首先，我們以一個(gè)普通小區戶(hù)型為例做了細致的分析講解，其功能分區主要有：客廳、廚房、餐廳、書(shū)房、臥室、衛生間等，圍繞以上幾個(gè)功能分區學(xué)習了頂部裝飾、墻體改造、地板板材和室內設計裝飾風(fēng)格的定位等知識點(diǎn)。
一、頂部裝飾
在頂部裝飾中，有直接涂白處理和吊頂兩大類(lèi)。直接涂白處理一般會(huì )在頂部四周做石膏裝飾，花紋或者線(xiàn)條，避免過(guò)分單調。吊頂裝飾中大多又分為：“回”字吊頂和弧度圖案吊頂兩類(lèi)。根據其樣式設計選擇和頂部空間大小的不同造價(jià)也不盡相同。在吊頂安裝燈具方面，燈具又分為筒燈和射燈兩個(gè)類(lèi)型。其對高度和吊頂厚度上要求不同。在是否合適使用吊頂手法時(shí)，要根據房屋上下高度和空間裝飾的整體布置要求，再通過(guò)了解客戶(hù)需求傾向才能進(jìn)行施工吊頂。
二、墻體改造
墻體改造分為拆改非承重墻的墻體和增加新墻體兩種。其中也包含了對水路和電路的設想預留改造。因為，墻體改造的后期即是水路、電路的修改重走，這也是迎合了現今多采用墻內布置水電兩路的裝修手法，使裝飾效果更加美觀(guān)。在現今一般裝修手法下，許康靜設計師對水電走線(xiàn)做了舉例：1、壁式液晶電視機插線(xiàn)孔添加寬帶接口 2、櫥柜下安裝兩個(gè)插座 3、一室雙控等，現代生活方式和科技水平的提高也促進(jìn)了在電路施工中的改造要求。例：插座接口距地高度，網(wǎng)絡(luò )端口的安放等。
三、地板、板材
地板的鋪設一般有裝飾石材、木質(zhì)、復合型地板三大類(lèi)。在鋪設中要考慮是否加裝地暖，若安裝就不能使用木質(zhì)累地板以防止高溫地板變形。在板材選取方面設計師講解了根據空間的功能性質(zhì)、大小、客戶(hù)需求綜合定性進(jìn)行選才。其在規格上也有所不同，以求達到要表現的效果和實(shí)用性。
其間，設計師還引申到到了家具的設計和選料等空間布置類(lèi)的知識。她講解了一些家具常用的材料類(lèi)型：實(shí)木、顆粒以及大新板、密度板等板材材料。
四、裝飾風(fēng)格
在室內設計風(fēng)格的定性方面，設計師著(zhù)重強調要根據戶(hù)型大小、客戶(hù)現實(shí)需求、經(jīng)濟承受能力以及家庭環(huán)境氛圍、人員成分等許多因素，這都直接或間接影響到了設計師如何做出一個(gè)切合實(shí)際的設計方案。
在此之后我們又參觀(guān)了同種裝飾風(fēng)格下不同戶(hù)型的設計樣板間，在比較中學(xué)習到了設計方案不只是模式的機械化借用。即使戶(hù)型類(lèi)別相同，騎在功能使用和景觀(guān)設計上。
裝飾實(shí)訓報告5
“優(yōu)勝劣汰，適者生存”。是當今社會(huì )各行各業(yè)的發(fā)展趨勢，建筑行業(yè)也不例外，我作為從事建筑行業(yè)的一員，倍感壓力，隨著(zhù)競爭力越來(lái)越強。一種危機感、緊迫感猶然而生。為了更好地適應這一競爭的社會(huì )，我不得不努力學(xué)習，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和應變能力。
首先說(shuō)建筑制圖基礎實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我以前經(jīng)歷了那么多的實(shí)訓，但這次卻與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。它就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力和堅持不懈的決心。其次，短暫的建筑制圖基礎實(shí)訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實(shí)訓過(guò)程中碰到了不少問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺(jué)到一個(gè)團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實(shí)踐相結合的真理。
建筑制圖，除應遵守本標準外，還應符合《房屋建筑制圖統一標準》以及國家現行的有關(guān)強制性標準、規范的規定。通過(guò)這次實(shí)訓使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有
了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。其次通過(guò)短暫的實(shí)訓，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
建筑制圖是為建筑設計服務(wù)的，因此，在建筑設計的不同階段，要繪制不同內容的設計圖。在建筑設計的方案設計階段和初步設計階段繪制初步設計圖，在技術(shù)設計階段繪制技術(shù)設計圖，在施工圖設計階段繪制施工圖。施工圖按照施工圖的制圖規定，繪制供施工時(shí)作為依據的全部圖紙。施工圖要按國家制定的制圖標準進(jìn)行繪制。一個(gè)建筑物的施工圖包括：建筑施工圖、結構施工圖，以及給水排水、供暖、通風(fēng)、電氣、動(dòng)力等施工圖。其中建筑施工圖包括：
1、總平面圖，表示出構想中建筑物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等，用以計算土方工程量，作為施工時(shí)定位、放線(xiàn)、土方施工和施工總平面布置的依據。工程復雜的，還應有給水、排水、供暖、電氣等各種管線(xiàn)的布置圖、豎向設計圖等。
2、建筑平面圖，用軸線(xiàn)和尺寸線(xiàn)表示出各部分的尺寸和準確位置，門(mén)窗洞口的做法、標高尺寸，各層地面的標高，其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建筑平面圖是其他各種圖紙的綜合表現，它表示建筑的平面形式、大小尺寸、房間布置、建筑人口、門(mén)廳及樓梯布置的情況，表明墻、柱的位置、厚度和所用材料以及門(mén)窗的類(lèi)型、位置等情況。主要圖紙有首層平面圖、二層或標準層平面圖、頂層平面圖、屋頂平面圖等。其中屋頂平面圖是在房屋的上方，向下作屋頂外形的水平正投影而得到的平面圖。
3、建筑立面圖，表示出建筑外形各部分的做法和材料情況，建筑物各部位的可見(jiàn)高度和門(mén)窗洞口的位置。它主要表現建筑的外貌形狀，反映屋面、門(mén)窗、陽(yáng)臺、雨篷、臺階等的形式和位置，建筑垂直方向各部分高度，建筑的藝術(shù)造型效果和外部裝飾做法等。根據建筑型體的復雜程度，建筑立面圖的數量也有所不同。一般分為正立面、背立面和側立面，也可按建筑的朝向分為南立面、北立面、東立面、西立面，還可以 按軸線(xiàn)編號來(lái)命名立面圖名稱(chēng)，這對平面形狀復雜的建筑尤為適宜。在施工中，建筑立面圖主要是作建筑外部裝修的依據。
4、建筑剖面圖，主要用標高表示建筑物的高度及其與結構的關(guān)系。是依據建筑平面圖上標明的剖切位置 和投影方向，假定用鉛垂方向的切平面將建筑切開(kāi)后面得到的正投影圖。沿建筑寬度方向剖切后得到的剖面圖稱(chēng)橫剖面圖；沿建筑長(cháng)度方向剖切后得到的剖面圖稱(chēng)縱剖面圖；將建筑的局部剖切后得到的剖面圖稱(chēng)局部剖面圖。建筑剖面圖主要表示建筑在垂直方向的內部布置情況，反映建筑的結構形式、分層情況、材料做法、構造關(guān)系及建筑豎向部分的高度尺寸等。
5、建筑詳圖：由于繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖的比例較小，房屋上一些部位難以表達清楚，為滿(mǎn)足施工的需要，必須將這些部位的構配件（如門(mén)、窗、樓梯、花格、雨水管等）或構造節點(diǎn)（如檐口、窗臺、窗頂、勒腳、散水等）用較大比例畫(huà)出，并詳細標注尺寸、材料及做法。它是建筑細部的施工圖，是對建筑平面、立面、剖面圖等基本圖樣的深化和補充，是建筑工程的細部施工、建筑構配件的制作及編制預算的依據。
6、結構施工圖：主要表示承重結構的布置情況，構件類(lèi)型及構造作法等（圖紙內容包括基礎圖，柱網(wǎng)布置圖，樓蓋結構布置圖，屋頂結構布置圖和結構構件節點(diǎn)詳圖等）。
7、 設備施工圖：
�。�1）給排水施工圖：主要表示管道的布置和走向，構件做法和加工安裝要求。 （圖紙內容包括平面圖，系統圖和詳圖等。）
�。�2）采暖通風(fēng)施工圖：主要表示管道布置和構件安裝要求。（圖紙內容包括平面圖，系統圖和安裝詳圖等。）
�。�3）電氣施工圖：主要表示電氣線(xiàn)路走向及安裝要求。 （圖紙內容包括平面圖，系統圖，接詳圖等。）。
裝飾實(shí)訓報告6
一、實(shí)訓目的
這次制作模型實(shí)訓的主要目的是通過(guò)資料查找，動(dòng)手操作方式來(lái)加強我們學(xué)生對建筑空間的認識以及模型的制作能力；同時(shí)通過(guò)這次建筑裝飾模型的初步實(shí)訓，進(jìn)一步的培養我們學(xué)生對空間美的認識。還有一點(diǎn)就是希望通過(guò)模型制作實(shí)訓鍛煉到我們做事情的耐性與細心。
二、實(shí)訓內容
1、查找資料
老師布置下任務(wù)后，我們就對制作建筑模型有了初步的印象。我們查閱書(shū)籍并在網(wǎng)上心細查找，最后決定制作現代簡(jiǎn)約的裝飾風(fēng)格。該風(fēng)格是大家比較熟悉的，室內的裝飾品也不是很多，且制作比較簡(jiǎn)單，我們初次做模型比較容易接受。
2、完成模型的制作
根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT板、雙面膠、AB膠、丁字尺、三角板、剪刀等等）正確地表現所選建筑的三維空間，并能做到與平、立、剖面圖一致。此外，模型制作盡可能準確細致、簡(jiǎn)潔美觀(guān)！
3、成果報告寫(xiě)成果報告，總結這次模型制作的心得體會(huì )與成果。其中包括做得好的地方繼續發(fā)展與做的不足需要日后改進(jìn)的方面。通過(guò)這種方式，有助于更好地提升自我。
三、收獲與體會(huì )
在未開(kāi)工之前，組員間討論，分工合作（繪圖、收集材料、動(dòng)手制作）；準備用建筑方案。
首先，從班里我們已備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。選擇材料時(shí)要考慮的因素
�、倌Ｐ偷闹谱魉俣�。
�、陬A期達到的修改和實(shí)驗的程度。
�、墼谀Ｐ统叽绶秶鷥�，材料保持形狀和跨度的能力。
�、苣Ｐ退从车慕M件的厚度。通過(guò)比較分析，我們決定使用木板來(lái)做為模型的基本材料，不選用其他的補充材料。
接下來(lái)就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的裝飾風(fēng)格，對此老師并沒(méi)有太多的要求。我們仔細研究了所有的方案，發(fā)現家具是不好做的，因為它小、多，而且還要做的精致，這個(gè)部分不僅考驗人的耐心也考研人得細心程度。
這種裝飾風(fēng)格剛好適合我們的特點(diǎn)，我們自己比較容易專(zhuān)注于細部，在細部打造方面可能會(huì )比較有優(yōu)勢，我們認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若裝飾太煩雜，可能自己的注意力會(huì )被分散，做出來(lái)的作品可能對細部的刻畫(huà)就不那么精致了。所以，我們最終選擇了這個(gè)方案！選好了裝飾風(fēng)格，我們就開(kāi)始查找關(guān)于制作模型所需的各種資料，只有看了足夠多的資料，才能使自己對該做的模型有一個(gè)更深的理解，才能最大限度的去開(kāi)發(fā)模型的制作思路。我們根據平面圖分別展開(kāi)制作。墻體很簡(jiǎn)單，沒(méi)有太復雜的裝飾，內部也沒(méi)有太多的裝飾品，但是家具的制作卻是讓人頭疼的問(wèn)題。這次的模型的制作，我們分為四部分制：第一部分是建筑物墻體，第二部分是墻體內外的裝飾，第三部分是室內家具的制作，第四部分是室內家具的陳設。我們制作過(guò)程感到過(guò)于單調。制作好后就是一個(gè)拼搭的過(guò)程。中間發(fā)生過(guò)一些問(wèn)題不過(guò)我們都及時(shí)克服了。墻體的裝飾，家具的擺設，室內的一些裝飾品都有機地組成一個(gè)整體。建筑本身就是生活的主體，從平面到造型，簡(jiǎn)潔明了，邏輯性強，仿佛各個(gè)細部已精簡(jiǎn)到不可再精簡(jiǎn)了。向人們展示了濃厚的生活氣息。制作模型的過(guò)程中，最大的困難就是材料和工具的不足，使我們制作模型遇到了恒大的困難。在制作Z字形木板時(shí)，由于沒(méi)有實(shí)心木板和剪裁工具，使得制作進(jìn)度大大延長(cháng)。最后我們以在三合板內夾KT板的方式做成了Z字板。完成了我們的作品。
終于，經(jīng)過(guò)我們細心思考，精心設計，勞心制作的建筑裝飾模型最終完工了，雖然為了它，我們廢寢忘食地工作了一個(gè)星期，但完工后那種愉悅，那種成就感是無(wú)可比擬的！通過(guò)這次模型制作全過(guò)程的學(xué)習，收獲甚多，我們不僅學(xué)習到了如何制作設計模型，更重要的是我們了解到了設計的多樣性、靈活性、可塑性。制作模型需要嚴謹科學(xué)態(tài)度、科學(xué)理論乃至認真的學(xué)習態(tài)度和堅忍不拔的探索精神。只要這樣，才能達到科技活動(dòng)周的目的，才能得到真正的鍛煉。最后感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機會(huì )，我們會(huì )勤奮努力，永遠充滿(mǎn)熱情的迎接挑戰！
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