臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結（精選18篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 1
短短四個(gè)月的實(shí)習生活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有著(zhù)激動(dòng)�，F在要離開(kāi)帶領(lǐng)我的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。作為實(shí)習醫生的經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。在此對這四個(gè)月來(lái)的工作和學(xué)習做一個(gè)小小的總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓練。我珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學(xué)校和醫院的要求我積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養了我書(shū)寫(xiě)、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實(shí)習期間，本人所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。在內、外、婦科、兒科等各個(gè)科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著(zhù)三基、三嚴的'精神，培養和提高了我的獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊诟兄x清新縣人民醫院培養我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，本人將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業(yè)盡心盡責。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 2
時(shí)間稍縱即逝，轉眼已是二月，實(shí)習快接近尾聲�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得安靜又實(shí)在。想起剛來(lái)時(shí)候的，帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到同仁，心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情;不覺(jué)十個(gè)月都快結束，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習生活做個(gè)總結。
實(shí)習生活主要分為五個(gè)階段，在李老師的安排下，我在報到的第二天跟著(zhù)黃娟學(xué)姐后面開(kāi)始了第一階段實(shí)習生活，那時(shí)主要接觸醫療耗材的驗收工作、計量管理工作以及簡(jiǎn)單的設備維護維修工作，在每天的設備巡檢工作中，我漸漸熟悉了學(xué)姐負責片區設備。記得剛開(kāi)始接觸儀器，心情總是格外的激動(dòng)與欣喜，有種終于見(jiàn)著(zhù)面的感覺(jué)，對設備有種異樣的情愫，愛(ài)不釋手而又小心翼翼。
第二個(gè)階段是在庫房的實(shí)習，那段時(shí)間過(guò)得忙碌而又充實(shí)，我主要負責醫療耗材與器械的驗收工作，查詢(xún)三證、授權書(shū)、保證產(chǎn)品購買(mǎi)的正常渠道以及保質(zhì)期，驗收讓自己從中也學(xué)到了很多，首先是熟悉了許多生產(chǎn)商與供貨商，了解他們所提供產(chǎn)品的種類(lèi)、名稱(chēng)、價(jià)格，以及在臨床上的用途等等。另外還有管理和配送工作，熟悉一號庫到五號庫各庫物品擺放類(lèi)別，熟悉各庫內物品的架次分明，物品擺放清楚。在送貨去科室的過(guò)程中常常會(huì )遇到大大小小的問(wèn)題，深深的感受到溝通方式很重要。
第三個(gè)階段跟著(zhù)王曉東老師，東哥一直讓我很佩服，他對他對各種設備的市場(chǎng)前景、品牌廠(chǎng)家、價(jià)格都很熟悉，說(shuō)起來(lái)侃侃而談。跟著(zhù)他的兩個(gè)月，我主要做的是合同的整理。將院內設備按設備名稱(chēng)、規格型號、數量、品牌產(chǎn)地、價(jià)格、付款方式、使用科室、銷(xiāo)售公司及售后電話(huà)、公司地址等做成一張大表。通過(guò)整理我對全院設備情況有了系統性的了解，熟悉各科室應配置設備種類(lèi)等。另外跟東哥參與合同制定工作，了解設備申購至采購的整個(gè)流程。
第四個(gè)階段原是安排跟著(zhù)王士森老師的，后來(lái)因協(xié)助財務(wù)部建立固定資產(chǎn)卡片工作而很少跟王老師了，一直深感遺憾，每每設備出現故障時(shí)總喜歡跟他一起下科室維修，動(dòng)手能力的培養、維修能力的鍛煉與經(jīng)驗的積累，還有基本原理的掌握等，這些都是我需要努力的。
為了能更好的管理全院固定資產(chǎn)，財務(wù)部及設備科決定建立固定資產(chǎn)卡片。粗算起來(lái)有六千張的卡片，經(jīng)過(guò)抄錄、復核、序列號查找登記、科室確認簽字終于結束。其中序列號的查找，我跟阿芳每天做的不亦樂(lè )乎，最重要的是將全院的設備都過(guò)目了一遍，現已經(jīng)能清楚每臺設備的存放位置。
第五個(gè)階段跟著(zhù)李老師，開(kāi)始做關(guān)于血細胞分析儀的課題，從其發(fā)展史、血細胞計數原理、白細胞分類(lèi)技術(shù)、儀器的選購安裝與調試評價(jià)、維修保養等方面加以詳述，并對血細胞分析儀的市場(chǎng)前景、著(zhù)名廠(chǎng)家的機型列舉及售后評價(jià)等方面發(fā)現自己的看法。十二月初去檢驗科實(shí)習，在檢驗科程前光老師的`指導下我很快學(xué)會(huì )了希森美康K-4500和XK-21的操作，熟悉了兩臺設備的一些日常保養知識，對每日的質(zhì)控和試劑更換方法都有所了解。在網(wǎng)上大量的搜索資料，書(shū)店涉獵相關(guān)書(shū)籍，邊學(xué)習邊整理，有些不懂的問(wèn)題向老師們咨詢(xún)，在這樣的日子里我覺(jué)得自己過(guò)得特別充實(shí)，每每在深入了解的時(shí)候總深深感受到自己知識的缺乏，于是強烈的學(xué)習欲望由此產(chǎn)生。
實(shí)習伊始，李老師就對我們說(shuō)，學(xué)習習慣、工作方法及做人這三個(gè)方面是你們學(xué)習的內容。一直將這句話(huà)銘記在心。來(lái)同仁快一年來(lái)，我的各方面進(jìn)步很大，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、學(xué)習能力、人際交往能力都得到了很大的提升。
在每天的日常工作中，我一直嚴格要求自己，認真踏實(shí)的做好每一件事情，保持著(zhù)積極心態(tài)努力的學(xué)習。一直覺(jué)得自己特別的幸運，設備科擁有濃濃的學(xué)習氣氛，科里各位老師和睦相處，每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習以不同形式開(kāi)展，時(shí)而討論時(shí)而講述，老師們充分發(fā)揮自己所擅長(cháng)，互相學(xué)習。在這里我得到的不僅僅是知識，更多的是良好的學(xué)習習慣以及學(xué)習方法的培養;在每天的晨會(huì )上，了解各位老師每天的工作內容、遇到的問(wèn)題,以及處理方法。我覺(jué)得這對于我來(lái)說(shuō)特別的受益。做事一定要嚴謹仔細,迅速而要及時(shí),不能拖拉,要條理清楚,工作要有計劃和方法,要有大膽的創(chuàng )新性但要保證安全可靠性。另外，在維修方面也積累了不少經(jīng)驗，醫院易壞的血壓計、紫外線(xiàn)殺菌車(chē)、微波爐、觀(guān)片燈、重癥監護床等已能自己獨立修理，對自己來(lái)說(shuō)，缺乏的還是知識，需要不斷的學(xué)習，把基礎原理掌握透徹，熟悉儀器操作方法，相信經(jīng)過(guò)不斷的努力，一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
一直對自己來(lái)到同仁實(shí)習的選擇感到慶幸，醫院遠離市區，臨靠東南大學(xué)及南師附中，少了喧嘩，多了份寧靜，由于自己的安靜性格，剛來(lái)到這里不久就喜歡上了。李老師在我們剛來(lái)的第一天就跟圖書(shū)館老師介紹了我們，從此圖書(shū)館就成了我們常去的地方。由于參加自考的緣故，我們在圖書(shū)館這片天地里努力的學(xué)習，并取得了很好的成績(jì)，真的特別感謝醫院能給我們營(yíng)造如此舒適而又寧靜的學(xué)習環(huán)境。
一年以來(lái)，跟科里的老師相處也是很愉快的，他們帶給我們的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的指導和幫助，更多的是生活中的照顧。記得東哥曾說(shuō)，小徐真瘦啊!要多照顧好自己知道嗎?當時(shí)我聽(tīng)這句話(huà)時(shí)心里暖暖的，舒心而又倍感踏實(shí);學(xué)姐對我跟阿芳如同自己的妹妹，總是對我們噓寒問(wèn)暖，讓我們深感貼心;王士森老師一直是我的學(xué)習榜樣，他非醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)出生，但卻對醫院影像設備、供應室消毒設備、口腔科設備的操作和維修有所擅長(cháng)，我知道，這都歸功于他平時(shí)刻苦的學(xué)習;李老師就像自己的爺爺那般，慈祥而又嚴肅，平時(shí)對我跟阿芳的學(xué)習很是關(guān)注，一直忘不了剛來(lái)實(shí)習的第二個(gè)月，一個(gè)星期六的晚上，已經(jīng)十點(diǎn)，李老師給我們倆打電話(huà)，影像科CT正在更換球管，正是難得的學(xué)習機會(huì )。于是，我跟阿芳拿著(zhù)筆記本去科室了，那個(gè)晚上心里一直感慨，我們是多么的幸福和幸運啊，一定要好好學(xué)習，不能辜負老師對我們的期望。跟著(zhù)李老師后面實(shí)習這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，從他身上學(xué)到了很多寶貴的東西，對待工作認真嚴謹的態(tài)度、做事的條理細致、處理事情的角度與方法等足以我們受益終身。
實(shí)習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實(shí)前進(jìn)。
最后，我還要感謝姚建新老師，倘若不是他當初的推薦，我可能就會(huì )錯過(guò)同仁，錯過(guò)這些可敬可親的師長(cháng)們，錯過(guò)許多我現有的知識、經(jīng)驗和進(jìn)步。另外，還是感謝同仁，感謝院領(lǐng)導，感謝所有對我照顧和幫助的老師們，感謝下臨床接觸到的所有醫務(wù)人員們，謝謝你們，讓我們一路成長(cháng)起來(lái)!
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 3
從大學(xué)4年畢業(yè)在到實(shí)習工作崗位上只有短短7個(gè)月的實(shí)習日子就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著(zhù)激動(dòng)，現在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經(jīng)歷會(huì )讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來(lái)的工作和學(xué)習做一個(gè)小小的總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。
其實(shí)在我們醫學(xué)角度上來(lái)說(shuō)，臨床實(shí)習的理論知識是在學(xué)校上都是書(shū)本上的理解。我們在醫院中學(xué)習的也都是在我們對臨床知識技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，還記得起初，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的一個(gè)收獲：我們都應該要學(xué)會(huì )自己如何適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
在醫院實(shí)習期間，我們所接觸的最多都是在臨床上對病患而定診斷和治療中。我們醫生的天職就是要以一切都是病人的身體健康最重要的。我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都必須堅持嚴格遵循無(wú)菌原則。我們在內、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著(zhù)三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
我們大家都適應畢業(yè)后的生活，沒(méi)有在學(xué)校那么安逸的日子。同時(shí)，自己也發(fā)覺(jué)了原來(lái)我們這一“特殊”的職業(yè)是在生活中起到了“舉足輕重”的效果。這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊诟兄x臨沂市人民醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。雖然以后大家都會(huì )走上各自的工作崗位，但是對于我們醫療衛生事業(yè)自己會(huì )盡心盡責。
感恩這一月所經(jīng)歷的，感嘆時(shí)間過(guò)的飛快，恰似昨日的開(kāi)始，今日就這樣結束了。一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，我學(xué)到的知識與技能確實(shí)很多，也比較全面和詳細，在校學(xué)習的理論也能夠綜合的運用到臨床上，真正做到了“學(xué)以致用”。
6月11號，我帶著(zhù)喜悅的心去迎接新的夢(mèng)想，新的開(kāi)始，新的角色……自此時(shí)要轉變自己的思想明白來(lái)這里的目的'與責任。11號是我們所有同學(xué)入院教育的隆重日子，護理部主任盡心盡責地把講解實(shí)習注意事項，包括醫院的規章制度，注意事項和其他許多安全問(wèn)題。她強調道，保護好自己很重要，希望我們能夠在實(shí)習期間扮演好自己的角色，認真學(xué)每個(gè)知識點(diǎn)，認真完成每項任務(wù)。這堂“開(kāi)學(xué)第一課”重要非常，為我自己接下來(lái)的實(shí)習工作做了很好的鋪墊。
下午到了我要實(shí)習的第一個(gè)科室，我的帶教老師非常和藹，責任心很強，給我們講了實(shí)習流程與制度，以及兩周的培訓事項內容。通過(guò)嚴格的培訓，自我感覺(jué)進(jìn)步很大，理論的知識在操作中得到了更好的理解與運用。其中使我記憶猶新的是考心肺復蘇的時(shí)候，考試時(shí)間較緊，在老師耐心的幫助下，最后我考的非常好，感謝老師的付出。
實(shí)習期間培養了一個(gè)工作習慣，每次白天在臨床上操作夜晚回來(lái)整理筆記，睡覺(jué)前在腦海中回顧自己所學(xué)習的知識以及自己要改正的方面，長(cháng)久下來(lái)感覺(jué)獲益匪淺。通過(guò)老師帶教和自己不斷的實(shí)踐復習，反反復復不斷記不斷練，不斷學(xué)習，這樣才有進(jìn)步，只有努力才會(huì )帶來(lái)收獲，只有付出才有成就。
7月7日是我實(shí)習最難忘的日子，在大夜中學(xué)到了許多，上夜班的流程是什么，如何查房，以及在查房中注意的事項，觀(guān)察患者的哪些方面，學(xué)寫(xiě)病歷，交接班制度，清點(diǎn)用物……
十分感恩在這一個(gè)月的百般忙碌之中學(xué)到的知識與技能，感恩遇到身邊的每位可愛(ài)的人，感恩帶教老師的耐心幫助，謝謝！只愿我在這里，不忘初心。向著(zhù)標桿直跑！
對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習雖要緊，但實(shí)踐更是不可缺少的。只有反復不斷記不斷練，才能有進(jìn)步，才會(huì )帶來(lái)收獲。帶著(zhù)感恩的心一路向前吧，收獲不會(huì )辜負任何努力為它奮斗的人。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 4
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結臨床醫學(xué)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在臨床醫學(xué)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合臨床醫學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的臨床醫學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在臨床醫學(xué)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在臨床醫學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的.不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對臨床醫學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據臨床醫學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成臨床醫學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到臨床醫學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 5
在xx醫院實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的'崇高思想和良好的職業(yè)道德，掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
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一晃大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習階段，也向醫生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫生還有一段很長(cháng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現在在江門(mén)市中心醫院實(shí)習，雖然僅僅兩個(gè)多月，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給我心靈的洗禮讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)——《論語(yǔ)》。
1、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？醫學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據，只有具備過(guò)硬的理論知識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書(shū)，彌補一下自己以前所未注意到的東西，在讀書(shū)中尋找樂(lè )趣，會(huì )發(fā)現在知識的海洋中遨游，其樂(lè )無(wú)窮！
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習當中，在實(shí)習的過(guò)程中，進(jìn)一步強化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力，為自己將來(lái)成為一名合格的醫生打下堅實(shí)的基礎。
2、有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？這里匯聚了五湖四海的`醫學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能夠認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來(lái)自不同的地方，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了江門(mén)市中心醫院這個(gè)集體，我們就是朋友，應該團結互助！希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習時(shí)光！
3、溫故而知新，可以為師矣溫習過(guò)去學(xué)習過(guò)的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認識就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為人師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
4、三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習，看到短處而改正自己�！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習的知識都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習，來(lái)彌補自己的不足之處；看到他人有什么瑕疵，審視一下自己，是不是也有這樣類(lèi)似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說(shuō)的另外一句話(huà)那樣：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)我相信能夠考上醫學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了N年的學(xué)習，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問(wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒(méi)面子的事情。其實(shí)這些都沒(méi)有什么！人的一生本來(lái)就是不斷學(xué)習的一生，醫生更是如此，如果我們不多加學(xué)習，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì )成為社會(huì )的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強的人請教。把自己永遠放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據于德，依于仁，游于藝我們應該不僅有遠大的理想抱負，有較高的境界，能夠有一顆仁愛(ài)之心，并且能夠在此基礎上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫生！
7、逝者如斯夫！不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候，回想過(guò)去，我們不會(huì )因為自己沒(méi)有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
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短短一年的實(shí)習生活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲頗豐!
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和磨煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。
實(shí)習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我主動(dòng)努力的爭取每一次的磨煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問(wèn)，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問(wèn)筆記。依據學(xué)校和醫院的要求我主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例爭辯，這些培育了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等各方面的力氣。在醫院實(shí)習期間，我分別到了內、外、婦、兒、骨傷等科室學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
努力做到診治工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，愛(ài)心活動(dòng)時(shí)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有方案，有重點(diǎn)對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的力氣，并不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，始終以愛(ài)心，細心，急躁為基本經(jīng)過(guò)十個(gè)月的`實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；把握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。按時(shí)參預查房，生疏病人病情較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故�？傊�，在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我的收獲很多很多，假如用簡(jiǎn)潔的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確和清晰的表達我受益匪淺。
實(shí)習期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。在今后的工作中，本人將連續努力，牢記醫生職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)服務(wù).我將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結實(shí)的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn)，走上自己的工作崗位，對衛生事業(yè)盡心盡責！
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在我人生的成長(cháng)道路上，臨床實(shí)習是我邁向醫學(xué)領(lǐng)域的重要一步。這個(gè)臨床月可謂是我求學(xué)生涯中的里程碑，為我打開(kāi)了醫者之路。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多難忘且寶貴的經(jīng)歷，讓我對醫學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深入的理解，并為將來(lái)的工作奠定了堅實(shí)的基礎。
在這個(gè)臨床月里，我的導師是一位經(jīng)驗豐富且溫和的醫生。他對我既是嚴厲的指導者，也是親切的朋友。他常常鼓勵我積極參與臨床工作，并向他提出問(wèn)題。通過(guò)和他的交流，我了解到臨床工作的重要性以及醫生所需具備的責任感和專(zhuān)業(yè)能力。他的教導讓我懂得了醫學(xué)不僅是理論的積累，更要在臨床實(shí)踐中不斷錘煉自己。
在這一個(gè)月里，我觀(guān)察了許多臨床案例，親眼見(jiàn)證了醫生如何對患者進(jìn)行診斷、治療和護理。我參與了手術(shù)室的操作，并親手幫助醫生進(jìn)行了一些小的手術(shù)。這些實(shí)踐經(jīng)驗讓我懂得了醫學(xué)知識在臨床中的應用，也讓我深刻感受到醫護人員的辛勤與奉獻。在操作中，我學(xué)會(huì )了如何穩定自己的情緒并集中注意力，以保證手術(shù)的順利進(jìn)行。這個(gè)經(jīng)歷讓我對自己的冷靜處理能力有了更多的信心。
除了手術(shù)室，我還在急診科、內科和婦產(chǎn)科進(jìn)行了輪崗。這個(gè)經(jīng)歷讓我對不同科室的工作有了更全面的了解。我跟隨醫生進(jìn)行了許多掛號、檢查和診斷患者的工作。我體驗到了醫院在高強度工作下所帶來(lái)的壓力，也學(xué)到了在壓力下保持耐心和專(zhuān)注的重要性。在和患者的交流中，我意識到責任與關(guān)懷是醫生最重要的素質(zhì)之一。只有真正的關(guān)心患者，才能更好地疏導他們的情緒，并幫助他們走出病痛。這個(gè)臨床月對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次實(shí)踐經(jīng)歷，更是一次人性的磨煉。
在臨床月的最后一周，我參與了一次搶救病人的經(jīng)歷。那是一個(gè)緊急的情況，患者的生命岌岌可危。在醫生的領(lǐng)導下，我協(xié)助進(jìn)行了心肺復蘇和其他急救措施。雖然經(jīng)歷了一次緊張且艱難的時(shí)刻，但我們最終成功地將患者救回生命。這個(gè)經(jīng)歷徹底改變了我對醫學(xué)的認識，讓我明白到醫學(xué)不僅僅是科學(xué)，更是一門(mén)英雄的`事業(yè)。我為能成為醫護人員的一員感到驕傲和自豪。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)會(huì )了如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜和專(zhuān)注，如何與患者進(jìn)行有效的溝通，并且深刻體驗了醫護人員的責任和使命感。這個(gè)臨床月對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，將成為我醫學(xué)生涯的寶貴財富。
這個(gè)臨床月對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我對醫學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，并且為我未來(lái)的工作奠定了堅實(shí)的基礎。我將會(huì )把這個(gè)經(jīng)歷作為自己醫學(xué)生涯的里程碑，不斷努力學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者的健康付出更多的努力與奉獻。
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一、實(shí)習背景及目標
我們的臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習小組成立于去年年底，由10名醫學(xué)生組成，我們在當地一家綜合醫院進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習。本次實(shí)習的目標是幫助我們提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，增強團隊合作意識，培養成為出色的醫生。
二、實(shí)習內容及收獲
1.臨床科室輪崗：在實(shí)習期間，我們分別在內科、外科、婦產(chǎn)科等科室進(jìn)行了輪崗，參與了各類(lèi)病例的觀(guān)察和治療。通過(guò)與臨床醫生的密切合作，我們了解了臨床實(shí)踐中的診斷思路和治療方案，學(xué)會(huì )了對患者進(jìn)行綜合評估，并積累了豐富的臨床經(jīng)驗。
2.出診活動(dòng)：為了更好地了解社區醫療服務(wù)的情況，我們積極參與了醫院組織的義診活動(dòng)，為當地居民提供基本醫療服務(wù)。這些活動(dòng)讓我們接觸到了更多的病例，并學(xué)會(huì )了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，提高了我們的醫學(xué)素養和責任心。
3.科研項目參與：除了臨床實(shí)踐，我們還積極參與了一些科研項目。通過(guò)搜集相關(guān)文獻，設計實(shí)驗方案，我們從中學(xué)到了科研的基本方法和技巧，鍛煉了自己的獨立思考能力。同時(shí)，我們也意識到科研并非一項獨立的工作，而是一個(gè)團隊合作的過(guò)程，我們通過(guò)與導師和其他小組成員的交流，共同完成了一項科研任務(wù)，這增強了我們的團隊合作意識。
三、團隊合作與反思
在實(shí)習期間，我們通過(guò)各種團隊活動(dòng)和討論會(huì )，培養了團隊合作意識。我們學(xué)會(huì )了如何分工合作、如何有效地溝通和協(xié)調，這為我們日后的工作打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們也意識到了團隊中每個(gè)成員的重要性，只有每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能最大化團隊的效能。
經(jīng)過(guò)實(shí)習的反思，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足之處。個(gè)別成員在分工合作方面存在一些問(wèn)題，造成了工作效率的'降低。由于沒(méi)有事先制定明確的計劃和目標，我們在實(shí)習過(guò)程中有時(shí)會(huì )出現方向性偏差，造成了不必要的浪費。為了解決這些問(wèn)題，我們決定在今后的實(shí)習中加強個(gè)人與團隊的討論和反思，更好地做好分工合作和目標設定。
四、實(shí)習心得與展望
通過(guò)這次臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我們感受到了真實(shí)醫學(xué)環(huán)境中的挑戰和責任，對醫學(xué)事業(yè)有了更深的了解和熱愛(ài)。同時(shí)，我們也發(fā)現了自身的不足，明確了今后的學(xué)習方向和目標。我們將繼續加強理論知識的學(xué)習，深入實(shí)踐中不斷提升，爭取成為出色的醫生。
在未來(lái)，我們希望能夠繼續參與更多的臨床實(shí)習項目，擴展自己的臨床經(jīng)驗和醫學(xué)知識。我們計劃加強科研方面的訓練，主動(dòng)參與科研項目，爭取發(fā)表高質(zhì)量的論文。同時(shí)，我們還希望能夠積極參與社區醫療服務(wù)，為更多的人提供幫助和關(guān)懷。
這次臨床專(zhuān)業(yè)實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。我們充分感受到了醫學(xué)事業(yè)的偉大和挑戰，也清晰地認識到自己的不足和需要努力的方向。我們將以此次實(shí)習為契機，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的全科醫生的理論和實(shí)踐培訓的學(xué)習，本人對全科醫學(xué)有一定的認知和了解。悉知全科醫師的含義：是一個(gè)面向社會(huì )與家庭，整體臨床醫學(xué)、醫學(xué)康復醫學(xué)以及人文社會(huì )學(xué)科相關(guān)內容與一體的綜合性醫學(xué)學(xué)術(shù)專(zhuān)科。將各科相關(guān)知識技能有機的融為一體，從而服務(wù)于社區和家庭維護與促進(jìn)健康的需要。同時(shí)熟悉和了解全科醫療是一個(gè)對個(gè)人和家庭提供持續性和綜合性保健的醫學(xué)與行為醫學(xué)的寬廣專(zhuān)業(yè)。作為全科醫師將在全科醫療中充當重要角色，全科醫師是對個(gè)人、家庭和社區提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過(guò)程、全方位負責式的管理的醫生。在一年的`學(xué)習時(shí)間里老師給我們傳授了社區醫學(xué)、全科醫學(xué)、社區預防與保健、社區常見(jiàn)健康問(wèn)題、康復醫學(xué)健康教育與健康促進(jìn)、社區常見(jiàn)疾病的重要照顧、急癥急救、物理診斷、心理障礙與精神衛生數十門(mén)課程，從中了解了社區衛生服務(wù)的特點(diǎn)，為了實(shí)施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛性的全科醫療知識，尤其是突出了社區衛生醫療健康、疾病、保健等特點(diǎn)的醫學(xué)知識理論受益匪淺。
2014年 9月—12月進(jìn)入3個(gè)月的基層實(shí)踐期間，我們到和平路社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行了實(shí)地學(xué)習。給我感觸最深的就是社區共同的特點(diǎn)，就是充分體現出對廣大居民解決看病難看病貴的難題。方便、快捷、周到、便宜、知情接收到全方位的服務(wù)。和平路社區衛生服務(wù)中心基本設施齊全，藥品豐富便宜，開(kāi)展了化驗室（常規化驗生化化驗基本滿(mǎn)足常見(jiàn)病的需要）B超心電圖等。還展開(kāi)了針灸按摩拔罐封閉等多樣化的服務(wù)，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復治療起到積極作用。 和平路社區衛生服務(wù)中心的人員配置也趨向規范化合理化，配有高級、中級初級、護師、護士、檢驗師等各類(lèi)職稱(chēng)的醫護人員；還設立衛生預防、婦幼保健專(zhuān)職人員和多名全科醫師。這些合理的人員配備，為和平路社區衛生服務(wù)中心達到以社區為導向，公平有效的維護社區居民的健康，奠定了良好的技術(shù)基礎。
通過(guò)實(shí)踐更進(jìn)一步認識到做全科醫師，社區醫生在社區職責的重要性。社區醫生可以通過(guò)各種形式（門(mén)診、家庭訪(fǎng)視、健康檔案等）了解居民的健康狀況經(jīng)常通過(guò)各種形式宣傳衛生知識到達健康教育與健康促進(jìn)的目的。通過(guò)實(shí)踐使我們更深刻的認識到全科醫療與專(zhuān)科醫療的區別與聯(lián)系，充分顯示出全科醫師在現今社會(huì )中社區居民的需求中所處的重要地位�？傊ㄟ^(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)習深刻的體會(huì )到全科醫師在社區衛生站工作中的重要性，全科醫師肩負著(zhù)在新的歷史時(shí)期中社區居民身體健康的主要責任，這就要求我們在社區工作中的全科醫師需要更加努力，不斷的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，同時(shí)更重要的是根據自己的崗位和任務(wù)，要端正工作態(tài)度和價(jià)值觀(guān)；即接受所有的服務(wù)對象，對其進(jìn)行首診評價(jià)管理。全科醫師必須對病人的不同需求保持高度的敏感，從而激發(fā)病人的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)提高病人對健康的認知能力和健康的促進(jìn)素質(zhì)，從而實(shí)現全科醫療以人為本人的健康照顧的根本目的。由于從事社區衛生醫療的工作時(shí)間不長(cháng)，工作還需深入，對全科醫學(xué)和社區醫學(xué)認識還不夠全面很多理念還停留在專(zhuān)科醫療的模式中，在應對患者的過(guò)程中還存在以醫療為主，以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式。對社區常見(jiàn)的健康問(wèn)題、康復醫學(xué)，中醫藥照顧等全科醫學(xué)知識還 缺乏全面的了解和掌握，所以要利用有利的條件更新觀(guān)念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫療服務(wù)效率更好的為社區廣大居民的健康服務(wù)。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 11
在我人生的求學(xué)歷程中，實(shí)習臨床月可謂是一個(gè)重要的里程碑。作為一名醫學(xué)生，這個(gè)月對于我的成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)知識的積累具有重要的意義。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動(dòng)地總結我實(shí)習臨床月的經(jīng)歷和收獲。
實(shí)習臨床月是我第一次真正接觸到醫院臨床工作的機會(huì )。起初，我對于進(jìn)入繁忙的醫院環(huán)境感到有些迷茫和緊張。通過(guò)與導師和其他醫護人員的交流，我逐漸適應了這種新的工作環(huán)境。在我實(shí)習臨床月的第一天，我被分配到了內科這個(gè)重要且復雜的科室。我承認，在開(kāi)始的時(shí)候，我感到有些手足無(wú)措，不太確定自己能夠勝任這個(gè)崗位。但是，我努力克服自己的不安和緊張情緒，積極向導師請教，在她們的指導下逐漸進(jìn)步。
在實(shí)習的過(guò)程中，我深刻感受到了醫學(xué)實(shí)踐的復雜性。臨床工作并非只是簡(jiǎn)單的從書(shū)本上學(xué)到的理論知識的應用，更需要靈活的思維和判斷能力�；颊叩那闆r千變萬(wàn)化，每個(gè)人的病情都需要我們醫護人員細致入微地觀(guān)察和分析。有時(shí)候，我要進(jìn)行常規的'病史詢(xún)問(wèn)和體格檢查，準確判斷出患者的病情。有時(shí)候，面對突發(fā)情況，我必須迅速做出決策并采取措施，這對我的反應能力和臨床實(shí)踐能力提出了很高的要求。在這個(gè)月中，我學(xué)會(huì )了如何正確運用儀器設備，進(jìn)行一些基本的醫療操作，如靜脈采血、插管等。這些技能和經(jīng)驗的積累，不僅提高了我專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，也增強了我在臨床工作中的自信心。
除了專(zhuān)業(yè)知識的積累，我在實(shí)習臨床月中收獲了更多。在與導師和其他醫護人員的交流中，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。這在醫學(xué)實(shí)踐中顯得尤為重要�；颊咝枰玫轿覀兊年P(guān)心和安慰，我們也需要了解他們的真實(shí)情況才能更好地進(jìn)行治療。因此，我花了很多時(shí)間去傾聽(tīng)患者的心聲和關(guān)注他們的需求。這一過(guò)程不僅鍛煉了我的溝通能力，也讓我更加懂得人文關(guān)懷在醫療過(guò)程中的重要性。
實(shí)習臨床月還增強了我對于醫學(xué)職業(yè)的認同和責任感。在實(shí)習的過(guò)程中，我親眼目睹了醫護人員在醫治病患時(shí)所付出的努力和艱辛。他們不辭辛苦，日以繼夜地堅守崗位，為患者提供最好的醫療服務(wù)。他們的奉獻精神和職業(yè)操守讓我深受感動(dòng)，也啟發(fā)了我對醫學(xué)職業(yè)的向往和熱愛(ài)。實(shí)習臨床月中的經(jīng)歷讓我意識到，成為一名合格的醫生需要持續的努力和不斷的學(xué)習，同時(shí)也需要熱愛(ài)和激情。
通過(guò)與導師和其他醫護人員的合作，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，提升了自己的實(shí)踐能力。在患者的陪伴下，我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我相信，這個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷將成為我醫學(xué)生涯中的寶貴財富，為我成為一名優(yōu)秀的醫生打下堅實(shí)的基礎。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 12
在護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中，臨床實(shí)習是非常重要的一環(huán)。作為一名實(shí)習生，我有幸能夠參與這一過(guò)程，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將詳細描述我的護理臨床實(shí)習月總結。
實(shí)習的第一天，我感到非常緊張，同時(shí)也充滿(mǎn)了期待。我記得我走進(jìn)醫院的門(mén)口時(shí)，心中充滿(mǎn)了對未知的恐懼和興奮。在導員的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了我的實(shí)習地點(diǎn)——婦產(chǎn)科。這一科室是一個(gè)繁忙而又重要的部門(mén)，我知道在這里我將面對各種不同的情況和挑戰。
在實(shí)習的第一周，我主要是觀(guān)察和學(xué)習。通過(guò)影子跟隨護士們的工作，我了解到了婦產(chǎn)科的基本流程和工作內容。盡管只是在旁邊觀(guān)察，我仍然能感受到工作的緊張和責任。每天，在護士的指導下，我學(xué)習如何處理各種儀器和設備，并了解了許多婦產(chǎn)科所需的專(zhuān)業(yè)知識。
在第二周，我開(kāi)始參與實(shí)際的工作。我被分配到了一個(gè)產(chǎn)房團隊，負責協(xié)助護士照顧產(chǎn)婦和新生兒。在這個(gè)環(huán)境中，我真正感受到了護士的角色和責任。我學(xué)會(huì )了測量產(chǎn)婦的血壓、體溫和脈搏，還學(xué)會(huì )了如何幫助產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后恢復訓練。雖然一開(kāi)始有些緊張，但在和產(chǎn)婦和新生兒的交流中，我逐漸變得自信和熟練。
在實(shí)習的第三周，我被分配到了一個(gè)兒科病房。這里是孩子們接受治療和護理的地方。在這里，我學(xué)到了如何照顧患有不同疾病和癥狀的兒童。我學(xué)會(huì )了觀(guān)察病情的變化，合理使用藥物和非藥物治療，以及與孩子及其家屬進(jìn)行有效溝通。通過(guò)和孩子們的相處，我逐漸體會(huì )到了愛(ài)和關(guān)懷的力量，在安慰他們的同時(shí)也得到了成長(cháng)和滿(mǎn)足。
在實(shí)習的最后一周，我被分配到了手術(shù)室。這是一個(gè)緊張而又高度專(zhuān)業(yè)的環(huán)境。在這里，我親眼目睹了許多重大手術(shù)的.進(jìn)行，學(xué)習了如何做好手術(shù)前準備和術(shù)后護理。我注意到手術(shù)室的所有人員都必須緊密合作，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加明白了團隊合作的重要性，以及護理人員在手術(shù)中起到的關(guān)鍵作用。
通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習，我深深地體會(huì )到了護理工作的不易和重要性。護士不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的知識和技能，還需要擁有良好的溝通能力和耐心。他們需要面對各種不同的情況和挑戰，并且要保持積極的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的職業(yè)道德。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還學(xué)到了如何與人相處和應對困難。
通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現自己對護理事業(yè)充滿(mǎn)了熱情和動(dòng)力。我愿意為他人的健康和幸福貢獻自己的力量，無(wú)論是在婦產(chǎn)科、兒科還是其他領(lǐng)域。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐中，我將不斷成長(cháng)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護士。
護理臨床實(shí)習的這一個(gè)月給我留下了深刻的印象和珍貴的回憶。我將永遠感謝這次實(shí)習給予我的機會(huì )和成長(cháng)。我相信這個(gè)經(jīng)歷將對我的人生和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。我會(huì )銘記在心，并將其視為我護理之路上的重要里程碑。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 13
在我即將結束我的護理專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)習的時(shí)候，我想回顧一下我在這個(gè)過(guò)程中的經(jīng)歷和學(xué)到的東西。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機會(huì )，讓我能夠將學(xué)校教授的知識真正應用到現實(shí)世界中。
實(shí)習讓我對醫院的工作環(huán)境有了更深入的了解。我在一個(gè)繁忙的大型醫院進(jìn)行了六個(gè)月的實(shí)習，這讓我親身體驗了醫療機構中忙碌的日常工作。我學(xué)會(huì )了如何應對緊急情況，如何處理突發(fā)事件以及如何與多個(gè)不同的團隊合作。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白，僅僅掌握理論知識是不夠的，還需要靈活運用，并與其他醫護人員密切合作。
實(shí)習讓我認識到人與人之間的溝通交流至關(guān)重要。在護理工作中，與病人及其家屬建立良好的溝通關(guān)系非常重要。我學(xué)到了如何與不同年齡、文化背景和教育水平的人有效溝通。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)病人的需求和關(guān)注，了解他們的痛苦和恐懼，以便在照顧他們的過(guò)程中更好地理解他們的需要。
我還學(xué)到了許多關(guān)于護理實(shí)踐的技能。在實(shí)習期間，我有機會(huì )參與各種各樣的臨床操作，如給予注射、插管、更換傷口敷料等。通過(guò)實(shí)際操作，我對這些技能有了更深入的'了解，也增加了我的自信心。我還學(xué)會(huì )了如何正確使用各種醫療設備，并且在處理緊急情況時(shí)能夠保持冷靜和應對自如。
同時(shí)，這次實(shí)習也教會(huì )了我如何正確應對工作中的壓力和挑戰。在醫療領(lǐng)域工作的壓力是巨大的，每天都會(huì )面對各種復雜的情況和困難。我學(xué)會(huì )了正確地管理時(shí)間和資源，以確保工作能夠高效地進(jìn)行。我還學(xué)會(huì )了如何與壓力和挫折抗爭，并在困難的時(shí)候尋求幫助和支持。
在這次實(shí)習中，我還學(xué)會(huì )了什么是真正的關(guān)懷和同情。這是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的職業(yè)，需要對病人和他們的家人表達出真正的同情和溫暖。我明白了護理是一門(mén)真正的藝術(shù)，需要用心去照顧和關(guān)愛(ài)每一個(gè)病人。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現自己對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了熱情，并愿意繼續努力成為一名優(yōu)秀的護士。
這次護理專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)習是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)機會(huì )，我學(xué)到了實(shí)操技能，了解了醫院環(huán)境，培養了溝通能力，并學(xué)會(huì )了應對挑戰和壓力。在未來(lái)，我將繼續努力提升自己，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的護士，并為社會(huì )健康事業(yè)做出貢獻。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 14
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現當初滿(mǎn)載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機會(huì ).臨床的實(shí)習是對實(shí)際學(xué)習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養跟鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練.只管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要.我們倍償愛(ài)護這段時(shí)間，愛(ài)惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺(jué)得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.可能盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收成：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力.醫院不可能不護士，這就說(shuō)明了護士的重要性.醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，全體環(huán)境都離不開(kāi)護士.這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，堪稱(chēng)“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用.因為有了臨床的實(shí)習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確意識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作.實(shí)習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋?xiě)选钡膸Ы虦蕜t下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時(shí)還始終豐富臨床理論常識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實(shí)踐常識與臨床的結合.一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )增強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動(dòng)地實(shí)現了病歷的書(shū)寫(xiě)，教養查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表白等方面的才能.整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養精良的職業(yè)技巧程度同時(shí)也造就了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的所有都以病人的'身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵照無(wú)菌準則，嚴格實(shí)行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無(wú)菌原則，履行查對軌制，培養著(zhù)良好的工作方式，這應當算的上是第四個(gè)收成吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是無(wú)比主要，不可或缺的收成.在這段短暫的實(shí)習時(shí)光里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得語(yǔ)言的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至，只是不必要將它逐個(gè)列出，由于我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別.總之在感激一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作立場(chǎng)，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 15
時(shí)間如物價(jià)上漲一樣快，轉眼間一年的臨床實(shí)習就即將結束了。對于我個(gè)人而言，這一年的實(shí)習才是我醫學(xué)學(xué)習的開(kāi)始。因為這一年，我才開(kāi)始對醫學(xué)逐漸產(chǎn)生興趣；才開(kāi)始從一個(gè)知丁點(diǎn)理論的醫學(xué)生向一名具備各種基本知識和技能的醫生轉變。關(guān)于各種感受，我想從實(shí)習生活中選最深的三個(gè)方面來(lái)談一談。
�。ㄒ唬├碚撝R必須通過(guò)臨床實(shí)踐才能真正掌握。
理論知識必須通過(guò)臨床實(shí)踐才能真正掌握，這是我在臨床實(shí)習上的第一課。以前在學(xué)校時(shí)，絕大多數的學(xué)習都是為了考試而不得不死記硬背課本知識，至于知識的應用和實(shí)踐很少思考過(guò)，更沒(méi)在意過(guò)知識的趣味性和關(guān)聯(lián)性，結果總是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的尷尬。就算最后記住的也大抵是些零散的知識碎片，毫無(wú)知識結構化和系統化可言。
然而，臨床實(shí)踐可以加快理論知識的學(xué)習。例如診斷學(xué)中的望聞問(wèn)切診，我在學(xué)校時(shí)記得很熟，可剛去實(shí)習時(shí)就發(fā)現，我連個(gè)問(wèn)診都問(wèn)不全，問(wèn)的順序顛倒，可見(jiàn)當初死記理論的窘迫。但在臨床中，問(wèn)幾次失敗的，回過(guò)頭來(lái)看書(shū)，再去問(wèn)，問(wèn)過(guò)三五個(gè)患者之后，發(fā)現問(wèn)診那些東西根本不用去背，每次自然而然就按照主訴、現病史、既往史、個(gè)人史等等的順序來(lái)問(wèn)了。體格檢查也是如此經(jīng)歷。原來(lái)臨床實(shí)踐可以讓理論知識的掌握加快好幾倍。
另一方面，臨床實(shí)踐可以對理論知識學(xué)習起查漏補缺和加強記憶的作用。記得在急診科外科實(shí)習的時(shí)，曾有幾個(gè)肘部疼痛且活動(dòng)受限（抬不起手）的兒童來(lái)就診，我都手足無(wú)措，每次都只得叫帶教老師來(lái)處理。后來(lái)回來(lái)翻書(shū)看，才弄明白那些小孩都是小兒橈骨頭半脫位，由于小兒橈骨頭的發(fā)育不全，環(huán)狀韌帶薄弱，所以多發(fā)生在5歲以下的兒童。不過(guò)因為這事，讓我受益的是，帶著(zhù)實(shí)踐中的疑惑，再回來(lái)翻書(shū)找答案，不僅能使我對橈骨頭半脫位有了全面的了解，包括它的病因、臨床表現和治療。而且對這些知識印象深刻——這也許是因為在實(shí)踐中碰到的問(wèn)題，再去尋找答案和記憶時(shí)，會(huì )產(chǎn)生強烈的記憶欲望。所以，實(shí)踐可以完善和加強理論的的掌握。
�。ǘ┦炷苌�。
“熟能生巧”不管對哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習都接近于真理，醫學(xué)也一樣。我剛入醫院實(shí)習時(shí)，第一份入院記錄寫(xiě)了三天才勉強過(guò)關(guān)。做手術(shù)時(shí)，我給患者傷口縫合第一針時(shí)，手是發(fā)著(zhù)抖的.。第一給傷口拆線(xiàn)時(shí)，手同樣抖得厲害。但實(shí)習一年下來(lái)，據不完全統計，寫(xiě)了近一千份病歷記錄，縫了近百個(gè)傷口。記得曾經(jīng)我們都因為先天的懶而抱怨過(guò)實(shí)習醫院的落后，落后的連電子病歷都沒(méi)有。也埋怨過(guò)帶教老師不體諒實(shí)習生的辛苦，每天讓你縫十個(gè)傷口，換上十個(gè)傷口的藥�，F在想想，發(fā)現正是因為那些看似枯燥的、重復的和耗體力的基礎技能訓練，讓我現在寫(xiě)病歷記錄只要約20多分鐘/份，且字跡大家都認得。讓我在縫傷口、換藥和拆線(xiàn)等基本操作時(shí)可以得心應手。
�。ㄈ┽t學(xué)生實(shí)習應該早開(kāi)始。
這一點(diǎn)是我實(shí)習的最大感受，也是大學(xué)的最大遺憾之一。因為個(gè)人知識結構關(guān)系，我在實(shí)習前，一直認為自己對醫學(xué)不感興趣，也不適合做醫生。從而導致兩個(gè)壞結果，第一，在學(xué)校時(shí)沒(méi)有好好學(xué)理論知識。第二，沒(méi)有為繼續深造做準備�？墒亲詮娜脶t院實(shí)習后，發(fā)現自己慢慢開(kāi)始對醫學(xué)有了興趣，且覺(jué)得學(xué)醫能替患者解決問(wèn)題和痛苦而有成就感。想重新開(kāi)始時(shí)，已經(jīng)浪費了很多時(shí)間和精力。我想，要是我在大三或大四時(shí)，就去醫院實(shí)習三四個(gè)月，也許我在那時(shí)就會(huì )意識到這個(gè)對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的問(wèn)題，從而少走彎路。所以我強烈建議那些像我一樣在學(xué)理論階段自以為不適合做醫生的醫學(xué)生，應該早去醫院實(shí)習，大三或大四就可以去。盡管學(xué)校沒(méi)安排，可以在暑假寒假自己聯(lián)系醫院實(shí)習。也許在實(shí)習幾月后，職業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都會(huì )有改變。其實(shí)，就算對于全體醫學(xué)生也一樣。因為，一方面臨床實(shí)習比學(xué)校理論課程更有興趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。另一方面，如前文所說(shuō)，臨床實(shí)踐還會(huì )促進(jìn)和幫助理論學(xué)習�？傊�，醫學(xué)生早去醫院實(shí)習有很多好處，而沒(méi)有任何明顯的壞處。
最后，感謝醫院教過(guò)指導過(guò)我的那些老師們，因為你們對我的信任，而給了我很多動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，因為你們對我無(wú)知的包容，而給了我繼續學(xué)習醫學(xué)的興趣和勇氣。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 16
在春光明媚的三月，作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠進(jìn)入醫院進(jìn)行為期一個(gè)月的臨床實(shí)習。這一個(gè)月的時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)是寶貴且難忘的。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，還深刻感受到了醫院的魅力和挑戰。
在這一個(gè)月的實(shí)習中，我有幸跟隨一位優(yōu)秀的臨床導師，他在病房中無(wú)微不至地指導我。每天早上六點(diǎn)，我都會(huì )早早地來(lái)到病房，我能夠觀(guān)察到導師人性化的病房管理和對患者的關(guān)懷。而隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸掌握了基本的護理技能，能為患者測量血壓、體溫，并熟練地更換藥品和包扎傷口。通過(guò)與導師的反復訓練，我的操作技術(shù)不斷精益求精，手法熟練度得到提高。這樣的實(shí)習生活讓我更加明白了臨床工作的艱辛和責任。
實(shí)習期間我接觸到了各種各樣的病例，這為我擴展了疾病的視野。我還記得有個(gè)中年男性患者，因患有嚴重的胃病來(lái)到病房。他飽受疼痛的折磨，每餐只能進(jìn)食少量清湯。但通過(guò)醫生的治療和護士的細心照料，他的病情逐漸得到控制，康復得很快。這個(gè)過(guò)程中，我看到了醫生們的不辭辛勞和護士們的無(wú)私奉獻。他們對病情的觀(guān)察、針對病情的調整以及對患者的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。在這樣充實(shí)而忙碌的日子里，我更加堅定了自己醫學(xué)的信念，明確了自己將來(lái)的路。
實(shí)習期間我還參與了一些臨床研究項目。在一個(gè)關(guān)于肺結核的課題小組中，我擔任了數據統計和分析的工作。通過(guò)與導師的合作和其他組員的討論，我逐漸了解了研究的方法和步驟，并學(xué)會(huì )了使用統計軟件進(jìn)行數據處理。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰。有時(shí)候要進(jìn)行大量的.數據整理和分析，有時(shí)候要面對研究進(jìn)展不順利所帶來(lái)的挫折感。但這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了科研的艱辛和重要性。通過(guò)這個(gè)小組項目，我不僅鍛煉了自己的科研能力，還開(kāi)拓了眼界，認識到醫學(xué)的發(fā)展需要不斷地探索和創(chuàng )新。
這一個(gè)月的臨床實(shí)習讓我獲益匪淺。通過(guò)與導師的交流和指導，我深入了解了臨床護理的工作內容和技能要求。通過(guò)參與醫療工作，我見(jiàn)識到了醫生和護士們的辛勤付出，他們不僅醫術(shù)精湛，而且對患者充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和悉心照料。通過(guò)參與科研項目，我了解了科研的過(guò)程和意義，發(fā)現了自己的不足之處，并且在實(shí)踐中得到了提高。
這一個(gè)月的實(shí)習讓我明白了醫學(xué)的神奇和偉大，也讓我明確了未來(lái)的發(fā)展方向。我深信，只要腳踏實(shí)地，勇于探索和創(chuàng )新，繼續學(xué)習和進(jìn)修，我一定能夠成為一名出色的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，為人類(lèi)的健康事業(yè)做出自己的貢獻。實(shí)習臨床月的經(jīng)歷將永遠銘刻在我的心中，成為我醫學(xué)生涯中最重要的一段回憶。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 17
在護理專(zhuān)業(yè)的培養過(guò)程中，實(shí)習是不可或缺的一部分，尤其是在臨床實(shí)習環(huán)節中，有機會(huì )親身體驗和應用所學(xué)知識，融入醫療團隊，提升自己的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養。本文將以“護理管理臨床實(shí)習總結”為題，詳細、具體且生動(dòng)地描述我在實(shí)習中的所見(jiàn)所聞和所學(xué)所悟。
臨床實(shí)習是護理專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要環(huán)節之一，我有幸在某某醫院選擇了神經(jīng)內科進(jìn)行為期四周的實(shí)習。在這個(gè)臨床實(shí)習中，我得到了非常多的鍛煉和成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)習，我深刻認識到了護理管理在臨床實(shí)踐中的重要性。在神經(jīng)內科的工作中，我親身體驗了護理管理的方方面面。例如，我需要負責護理記錄的整理和管理，包括患者的基本信息、護理觀(guān)察和護理措施等。這讓我更加了解到，規范的護理記錄對于醫療團隊的溝通、協(xié)作和決策具有至關(guān)重要的作用。我還積極參與了護理會(huì )議和交接班工作，學(xué)習了如何有效溝通、合理分配工作和協(xié)調護理團隊的重要性。這些實(shí)踐經(jīng)驗讓我意識到，良好的'護理管理是保證患者安全和質(zhì)量的基石，也是提高醫療效率的關(guān)鍵。
臨床實(shí)習讓我更加了解了患者的需求和護理的重要性。在神經(jīng)內科實(shí)習期間，我親眼目睹了許多患者的痛苦和困擾。照料患者不僅僅是完成一些基本的護理操作，更需要對患者的理解、耐心和關(guān)心。例如，有位患者因為疼痛而情緒低落，我和同伴給予了她心理支持，與她進(jìn)行交談，以減輕她的痛苦。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地認識到護理不僅僅是醫療技術(shù)的應用，更是對患者的人性關(guān)懷和溫暖的傳遞。這讓我重新審視了自己作為一名護士的職責和使命，也激勵我更加努力地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和人文關(guān)懷。
臨床實(shí)習讓我積累了大量的護理技術(shù)和臨床經(jīng)驗。在神經(jīng)內科實(shí)習期間，我參與了許多護理操作，如輸液、護理觀(guān)察、病情評估等。我認真觀(guān)察、學(xué)習和模仿，不斷與導師和同事交流和討論，不斷提高技術(shù)操作的熟練度和質(zhì)量。我還有機會(huì )參與了搶救病例和不同病情的護理，從中學(xué)習并體驗了如何應對緊急情況、制定護理計劃和處理護理問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗，提高了自己的護理能力和綜合素質(zhì)。
這次實(shí)習不僅是對自己專(zhuān)業(yè)知識的檢驗和應用，更是對自己職業(yè)選擇的肯定和未來(lái)發(fā)展的指引。我將繼續努力學(xué)習和成長(cháng)，在今后的工作中更好地為患者服務(wù)，為醫療事業(yè)貢獻自己的力量。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 18
20xx年，我榮幸的作為一名實(shí)習醫師在中醫學(xué)院附屬醫院學(xué)習。在這短暫的半年時(shí)間內我收獲豐厚，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)，使自己的醫學(xué)根底知識在臨床實(shí)踐活動(dòng)中能充分的應用和得到了新的提升;根本技能再次有了提高;同時(shí)自身的綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。先將本次實(shí)習體會(huì )總結如下：
1、立足實(shí)際，制定實(shí)習目標作為本次全科醫師培訓班的學(xué)員來(lái)說(shuō)，大多數都有一定的臨床工作經(jīng)驗，因此在進(jìn)入臨床實(shí)習時(shí)要給自己定好位，要有的放矢的來(lái)學(xué)，抓住重點(diǎn)制定方案，才能收到良好的'學(xué)習效果。
2、注重細節，提高學(xué)習效果再次進(jìn)入病房里工作，帶著(zhù)平時(shí)工作中疑問(wèn)和解決不了的難點(diǎn)，有針對性的記住特殊病人的主要病癥、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節。經(jīng)常和帶教老師去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況。對于在臨床中沒(méi)見(jiàn)到的特殊病例把患者每天的情況、用藥后的反響、檢查結果都記錄在案，有時(shí)間的時(shí)候就翻翻記錄的小本子，有時(shí)候真的會(huì )對你有所幫助。
3、學(xué)習特色，學(xué)習后有專(zhuān)長(cháng)作為鄉鎮衛生院來(lái)說(shuō)，發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢提升中醫藥效勞能力，是順應醫改政策的需求，也是鄉鎮衛生院開(kāi)展的突破口。加之近年來(lái)國家對中醫藥事業(yè)高度重視，抓住時(shí)機促開(kāi)展，既有利于社會(huì )，也有利于業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)長(cháng)足開(kāi)展。在實(shí)習中，對中醫治療糖尿病、皮膚病以及中醫藥方法對慢性病、治未病、預防保健等領(lǐng)域的推廣應用，都進(jìn)行了了解和實(shí)際操作，在對常見(jiàn)病學(xué)習的同時(shí)，掌握幾種中醫藥特色療法是更大的收獲，將來(lái)在本單位發(fā)揮積極的業(yè)務(wù)開(kāi)拓者作用。
4、培養新思維，發(fā)揮醫學(xué)模式作用醫學(xué)是自然科學(xué)，開(kāi)展日新月異，要求我們老醫生要不斷的學(xué)習才能跟得上醫學(xué)開(kāi)展的步伐和滿(mǎn)足群眾的醫療保健需求。在本次學(xué)習中，我們滿(mǎn)對不同的患者采取不同方式給予解答和治療，都受到了良好的社會(huì )效益。因此，在新的醫學(xué)模式要求下，我們就要轉變過(guò)去的思維方式和方法，不僅要醫好病還要注重病好后該患者對就診醫生和就診醫院的評價(jià)及影響，這就要求我們不僅會(huì )看病還要學(xué)會(huì )適應社會(huì )環(huán)境對醫務(wù)人員的要求。在學(xué)習期間我們和帶教老師學(xué)到了醫療技術(shù)也學(xué)到了如何進(jìn)行醫患溝通構建和諧醫患關(guān)系，使自己的綜合素質(zhì)得到了全面的開(kāi)展和提高。圓滿(mǎn)的完成了學(xué)習任務(wù)。
實(shí)習已經(jīng)結束，但以后的學(xué)習任重道遠，希望能到附屬醫院學(xué)習深造，感謝附院對我們學(xué)習的鼎力支持!
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