畢業(yè)生實(shí)習總結(集合15篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的畢業(yè)生實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)生實(shí)習總結1
20xx年9月1日~xx月20日，我被學(xué)院安排到XX市第六中學(xué)實(shí)習。我們班同去的實(shí)習生有5人，其中，2名女同學(xué)安排實(shí)習高二的word，另兩名男同安排實(shí)習高一的信息技術(shù)課，我因為對photoshop相對較熟悉，就被安排實(shí)習高二的photoshop圖像處理課。
六中高二年級只有三個(gè)班學(xué)圖像處理，且每個(gè)班每周只有一節課。第一周我沒(méi)有上課，主要是聽(tīng)帶我的老師講課，當然上課時(shí)也幫助坐在教室后面聽(tīng)不到老師講課的同學(xué)如何操作，我真正給學(xué)生上課是從第二周開(kāi)始的。
第一節課我給他們講的是網(wǎng)站首頁(yè)上logo圖片的制作，但我發(fā)覺(jué)一個(gè)周三個(gè)班三節課上下來(lái)，基本上沒(méi)有哪一個(gè)班按我的計劃完成任務(wù)，這時(shí)我才覺(jué)得我上課的內容要涉及的photoshop知識太多了，而上課前又沒(méi)有給他們講解一些基本操作和某些工具定義的介紹，比如什么是圖層，羽化的定義和作用又是什么等等，雖然我操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，但他們每一步都要操作很久，哪怕是打開(kāi)一張素材圖片，有好些人都不會(huì )操作，我需要在“文件”→“打開(kāi)”這一步間停留幾分鐘后面的同學(xué)才能趕上，這就拖了很長(cháng)的課堂時(shí)間。后來(lái)我們指導老師卓老師點(diǎn)評說(shuō)：上課時(shí)一定要站在學(xué)生的角度，他們是初學(xué)者，什么概念都不懂，至少大部分學(xué)生以前從沒(méi)接觸過(guò)photoshop，甚至連電腦都沒(méi)碰過(guò)，所以一是聲音要大，再一個(gè)要簡(jiǎn)單易懂，還有就是要注意和學(xué)生間的互動(dòng)，每一步都要看看學(xué)生的操作有沒(méi)有完成。
第二次課我講的內容就要簡(jiǎn)單多了，主要是教他們做一幅簡(jiǎn)單的“圖片合成”處理，也就是把人物換一個(gè)背，再加點(diǎn)文字說(shuō)明，之前我已把人物先摳出來(lái)了，學(xué)生只要打開(kāi)兩幅素材圖片，再用復制(ctrl+c)、粘貼(ctrl+v)的方式把人物圖像粘到另一張背景圖片上，再用移動(dòng)工具調整到合適的位置，就后用文字工具輸入說(shuō)明性的文字，整節課的內容就算完成。如果不和學(xué)生互動(dòng)，那我只需5分鐘時(shí)間就講完了，但真正上課時(shí)，我發(fā)覺(jué)也要講大半節課的時(shí)間，因為他們對有些工具都找不到，更不知道怎樣使用，不過(guò)這點(diǎn)內容剛剛好，因為他們還會(huì )有一點(diǎn)自由練習的時(shí)間。到后面兩次課我就基本上能好好把握和控制課堂了。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生最重要的一個(gè)環(huán)節，他能讓你看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還能讓你在學(xué)校學(xué)的知識用到實(shí)際中去，這些是作為即將畢業(yè)的大學(xué)生應該提早認清的，所以我非常珍惜這個(gè)機會(huì )，特別感謝帶我和指導我的老師，也特別感謝同學(xué)們的配合和貴陽(yáng)六中提供這個(gè)實(shí)習場(chǎng)地，我想我一生都不會(huì )忘記這段實(shí)習的日子。
畢業(yè)生實(shí)習總結2
一個(gè)本以為我的人生已經(jīng)比別人低出好幾個(gè)層次的技校畢業(yè)生，在這次于本市五星級飯店的實(shí)習過(guò)程中，重新找到了自己的位置！不枉我這兩年在技校的學(xué)習，我相信我能夠成為一個(gè)我心目中理想的廚師！我也相信我的未來(lái)會(huì )一片光明！
一、技校生不輸大學(xué)生
得到這個(gè)在本市五星級飯店實(shí)習做廚師的機會(huì )，或許我這兩年技校學(xué)習積下的福氣。一開(kāi)始我剛進(jìn)飯店時(shí)，非常自卑，和我一起實(shí)習的還有大學(xué)畢業(yè)來(lái)追求廚師夢(mèng)想的學(xué)生，我一看見(jiàn)別人書(shū)比我讀了好多年就有些生怯，后來(lái)在工作中，我慢慢發(fā)現，廚師這個(gè)工作不是考驗書(shū)本知識的職業(yè)，讀得書(shū)也許見(jiàn)識比我多，但是了解的菜，或者說(shuō)做出來(lái)的烹飪，不一定就比我們專(zhuān)門(mén)從廚師技校學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生要厲害。我在實(shí)習的過(guò)程中，漸漸也就不再自卑了，把自卑的時(shí)間都用到了學(xué)習如何讓菜更好吃上了！
二、廚師相信天道酬勤
在實(shí)習的過(guò)程中，我認識了一位非常優(yōu)秀的廚師。那位廚師也就是帶我的實(shí)習老師，她作為一名女性廚師，是我們所有廚師里做出來(lái)的菜最好吃的，也是我們所有廚師里看起來(lái)最不像做菜那么好吃的。為什么呢？她時(shí)常不怎么像一位廚師似的，在飯店的各個(gè)有花草的角落嘗試花草，看起來(lái)總讓人覺(jué)得她不像是在工作，但其實(shí)她所有的事情都在工作，她在動(dòng)腦筋想如何搭配食材，在琢磨具體的烹飪激發(fā)出這些食材的味道來(lái)。跟著(zhù)這位實(shí)習老師的實(shí)習，是我最累的實(shí)習，也是我收獲最多的實(shí)習。是我的這位老師讓我明白，廚師是一個(gè)相信天道酬勤的職業(yè)，再有天賦的廚師也是在勤奮的學(xué)習和努力中鍛煉出來(lái)的，沒(méi)有單憑天賦做菜的廚師，沒(méi)有。
三、我的未來(lái)不再是夢(mèng)
通過(guò)這一次的實(shí)習，我真真正正的明白了，我的未來(lái)不再是夢(mèng)。當年不好好學(xué)習，只能上技校的我，一度以為我的人生就此完了，后來(lái)我才知道，那是我人生的開(kāi)始，是一次跌倒讓我知道了必須要自己站起來(lái)，站在自己想要實(shí)現的夢(mèng)想面前，去為自己的夢(mèng)想努力。我的夢(mèng)想就是做一位優(yōu)秀的廚師。這一次實(shí)習讓我看見(jiàn)了我的夢(mèng)！我相信我的未來(lái)不再是夢(mèng)，我可以通過(guò)我的努力去實(shí)現我想要的一切。我也要成為我的實(shí)習老師那樣優(yōu)秀的廚師，我會(huì )把她當作我的目標！我相信天道酬勤！
畢業(yè)生實(shí)習總結3
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在社會(huì )崗位上度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會(huì )的過(guò)渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習不僅重要更有其獨特性，正是通過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷教會(huì )我許許多多的東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的。
感觸挺深的，總結起來(lái)，那就是要認認真真做事，對自己負責。
用姜汝祥博士的話(huà)來(lái)說(shuō)就是:
從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行;
從服從型向主動(dòng)型轉變，積極主動(dòng)去執行;
從個(gè)體型向團隊型轉變，協(xié)同一致去執行;
從避責型向守責型轉變，承擔責任去執行;
從封閉型向分享型轉變，開(kāi)放心態(tài)去執行。
第一、我們要學(xué)會(huì )自己獨立，不養成依賴(lài)的習慣
社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，當我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓自己獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。
第二、在物欲縱流的現代社會(huì )，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。
社會(huì )是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現象也會(huì )有。社會(huì )終究是社會(huì )，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明。社會(huì )充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。
作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里，都應該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們，什么叫原則。
在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專(zhuān)心做事。
第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(cháng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習機會(huì )就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
我們的主動(dòng)積極會(huì )給我們創(chuàng )造更好的環(huán)境和的機會(huì )，只有去做，去付出，才會(huì )有收獲。
第四、營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。
畢業(yè)生實(shí)習總結4
通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實(shí)際的工作相結合，使我學(xué)會(huì )了一些光靠理論知識是不可能學(xué)到的東西，這次的實(shí)習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深一步的認識，也讓我對大二的再次選修專(zhuān)業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎;實(shí)習的同時(shí)也可以檢驗自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
在此次實(shí)習過(guò)程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習期間，我也深受單位領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。
來(lái)廣電站之前，聽(tīng)實(shí)習過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會(huì )同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì )使我一生受益。
畢業(yè)生實(shí)習總結5
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！
兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。
首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
�。�、基本學(xué)會(huì )使用和維護攝影機；
�。�、基本掌握會(huì )議新聞與社會(huì )新聞的拍攝和采寫(xiě)的區別；
�。�、基本了解并初步學(xué)會(huì )編輯新聞攝像帶；
�。�、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。
在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇，自己獨立完成的采寫(xiě)作品５篇。主任每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
�、毙侣勁臄z技術(shù)相對落后，畫(huà)面的穩定性不夠；
�、残侣劦牟蓪�(xiě)比較古板，缺乏新意；
�、承侣劦拿舾行韵鄬^差，特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
月初我開(kāi)始被調到辦公室工作，主要負責協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘擬寫(xiě)等。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的`慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習，我做出了一定的成績(jì)：
�、豹毩⑼瓿刹⒂“l(fā)了兩期《簡(jiǎn)報》；
�、才浜限k公室其他同事開(kāi)展日常接待、后勤服務(wù)和衛生清理工作，并具體負責楊副局長(cháng)辦公室的衛生打理；
�、池撠煵糠止拇蜃趾蛷陀〉怯浌ぷ�；
�、丛阽娭魅蔚木唧w指導下，負責擬寫(xiě)相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結；干部職工培訓工作總結；擬寫(xiě)完成《文字、圖片、音像規范化管理》規定，并順利通過(guò)領(lǐng)導審核等；
�、祬f(xié)助鐘主任組織召開(kāi)“行風(fēng)評議自查自糾座談會(huì )”，并根據要求，完成“行風(fēng)評議調查”統計和上送工作；
�、杜c同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“五五”普法教育宣傳板報。
在辦公室工作不足主要有：
�、比狈镜霓k公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措；
�、矊ξ揖指鞑块T(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行；
�、硨﹄娔X知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；
�、垂ぷ骷毿亩炔粔�，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
�、缔k事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感；第三就是目前正在營(yíng)造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，如果完全依據這些表現來(lái)決定是否可以繼續留在這里工作學(xué)習，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好，保證讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
畢業(yè)生實(shí)習總結6
(一)實(shí)習資料
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。常言要明白梨子的味道就就應去嘗一嘗梨子。在本次實(shí)習中，我用心協(xié)助各位指導老師工作，抓住一切機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)知識。二十多個(gè)日出日落的時(shí)光中，我大概參加了以下的實(shí)習活動(dòng)。
(二)文件建檔
實(shí)習期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時(shí)又遇到創(chuàng )衛，他們都忙的不亦樂(lè )乎，于是我主動(dòng)和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問(wèn)。數量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書(shū)本永遠無(wú)法體會(huì )的知識。
(三)數據統計和整理
在二十多天的普查中，我得到了超多第一手的可靠資料。為了盡快讓這些冗雜的數據轉化為協(xié)助老師們決策的有力材料，我又迅速對數據進(jìn)行了統計分析，得出了一些很有價(jià)值的結論。
(四)打文件和打印復印文件
辦公室總是有超多的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞�；蛟S是網(wǎng)上聊的比較多，最后發(fā)現收益，在辦公室時(shí)迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負擔，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復印文件了。在實(shí)習期間一般所有文件的打印和復印都是我處理。
(五)簡(jiǎn)單辦公室大環(huán)境
老師們個(gè)個(gè)都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒(méi)有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，個(gè)性是他們工作繁忙，對如何利用電腦來(lái)休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。與是我在極其謙虛的狀況下，本著(zhù)把他們看成自己的叔叔阿姨的狀況下，給他們每個(gè)人的電腦裝了不少游戲，下載了很多圖片，音樂(lè )，視頻節目以及小說(shuō)等。這樣做得到了老師們的熱烈歡迎，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至能夠說(shuō)促進(jìn)了老師們之間本身的融洽。
(六)給老師做通訊錄數據庫
實(shí)習時(shí)發(fā)現老師有一個(gè)電話(huà)本，大概從零六年開(kāi)始到此刻各種時(shí)期的電話(huà)都有，本很厚，在查找需要的電話(huà)本時(shí)很不方便，個(gè)性是在狀況緊急的時(shí)候還會(huì )耽誤重要事情。與是我用學(xué)習的數據庫技術(shù)給她把所有的通訊資料都保存到數據庫里，這樣查找方便，還能夠和其他老師共享，以后更新也十分容易。
最后的總結是：總之在實(shí)習的過(guò)程中，雖有一些遺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向殘酷而完美的未來(lái)，我要一向堅信自己的潛力，不斷奮斗和前進(jìn)�？傆袝�(huì )看到彩虹的一天。
以上就是我的實(shí)習報告，請閱讀！
畢業(yè)生實(shí)習總結7
體育教育畢業(yè)生實(shí)習總結
一年的體育實(shí)習工作即將結束，在學(xué)校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn); 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多。收獲了更多。下面，我將本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德方面
我遵守教師的道德規范，始終嚴格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著(zhù)想。一方面，不斷地提高師德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓，參加學(xué)校里繼續教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實(shí)著(zhù)自己的學(xué)科知識，通過(guò)同行的交流、網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書(shū)的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習。從教案走向課堂，積極訓練自己的學(xué)科實(shí)踐能力，并將它準確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。
二、教學(xué)六認真工作
教學(xué)中認真貫徹新課程標準，規范教學(xué)常規;堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導、精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習方式，創(chuàng )設教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評價(jià)和測試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，體現以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節體育課。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂(lè )任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節課在快樂(lè )的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在游戲，童話(huà)，音樂(lè )幻想和創(chuàng )造的世界里，他的精神生活才會(huì )充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動(dòng)，對鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運動(dòng)配有音樂(lè )的形式進(jìn)行，這樣一來(lái)，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運動(dòng)參與能力。
同時(shí)，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當老師，老師做學(xué)生的練習方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法，如遵守紀律、單項測試成績(jì)在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺(jué)得這一設計對學(xué)生各方面能力的培養收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習，領(lǐng)導的指導，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎勵的積極性過(guò)高，容易造成運動(dòng)傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式。
四、副班主任工作
步入教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔任三年級(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習，與高老師共同管理班級，認真負責的做好本職工作，并且在這次運動(dòng)會(huì )上，本班取得年級第一的好成績(jì)。
五、學(xué)校工作
努力做好學(xué)校里的各項工作，做好自己本職，認真帶好學(xué)校女子排球訓練隊，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績(jì)。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動(dòng)的興趣。組織做好陽(yáng)光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作，認真做好學(xué)校冬季三項的選拔工作，做好學(xué)校運動(dòng)會(huì )的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習，積極提高自己各項工作的能力。
在這近一年里，我認真參加學(xué)校里的各項學(xué)習與活動(dòng)，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評比，積極準備上級領(lǐng)導的調研活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課，上課，聽(tīng)課，評課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習，向同科老教師學(xué)習，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導學(xué)生學(xué)習的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報工作，給領(lǐng)導一個(gè)滿(mǎn)意的匯報。
六、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強學(xué)習。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結，為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導。自己通過(guò)向老教師學(xué)習，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步�，F在首要的任務(wù)就是繼續提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活，同時(shí)加強學(xué)生的心理素質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步，但我始終相信，成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長(cháng)處，不斷學(xué)習，取長(cháng)補短，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻自己的力量。
畢業(yè)生實(shí)習總結8
一、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現場(chǎng)去學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。認識實(shí)習不僅是對學(xué)生能否在實(shí)踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀委和職業(yè)道德的綜合檢驗。
鞏固專(zhuān)業(yè)的所學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。
通過(guò)施工現場(chǎng)操作和參觀(guān)，了解隧道和道路施工的基本工序和施工方法、操作要點(diǎn)，以及主要機具設備的用途、質(zhì)量要求。
通過(guò)現場(chǎng)操作和學(xué)習，掌握監控量測的基本內容和監測方法，熟悉監測儀器的使用方法，以及基本數據的處理和分析。
了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監理單位）的職責；及施工單位的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍。
看懂實(shí)習工程對象的建筑、結構施工圖；了解工程的性質(zhì)、規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造、圍巖地質(zhì)特點(diǎn)等。
二、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間
20____年__月__日至__月__日。
三、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)地點(diǎn)
______有限公司
四、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)習部門(mén)
商務(wù)采購部。
五、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)習的主要內容
時(shí)間如流水，半年的實(shí)習期一晃即逝，在這過(guò)去的半年的實(shí)習期中，在領(lǐng)導和同事們的耐心指導下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì )到了理論指導實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高�，F將這段時(shí)間的工作作如下總結：
畢業(yè)生實(shí)習總結9
一、教育見(jiàn)習
教學(xué)方面主要是聽(tīng)課，學(xué)習老師的方法與經(jīng)驗，并向不同的老師進(jìn)行請教自己的疑問(wèn)、交流自己的所得，為上課做好充分的準備。班主任老師工作方面首先是和原班主任老師進(jìn)行交流，了解我所帶的班級和班級同學(xué)，了解是班主任老師工作的基礎。
二、課堂教學(xué)
為了上好第一節課，我翻閱了大量的資料，再結合所教班級實(shí)際，完成了下周的備課，并在星期天進(jìn)行了試講。從中我深切體驗到設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，忽然頭腦開(kāi)竅，一個(gè)思路出來(lái)了，一個(gè)問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。
因為初為人師，總是有些緊張。我帶著(zhù)羞澀與忐忑抱著(zhù)課本和教案走上講臺時(shí)，面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了，還好事前的充分準備和多年的干部經(jīng)歷在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了作用，再加上同學(xué)們對著(zhù)我微笑的鼓勵，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。
事實(shí)就是最好的證據，經(jīng)多次的教學(xué)實(shí)踐，我更深刻的切身的體會(huì )到一個(gè)好的教學(xué)設計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學(xué)生的參與是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。所以在上完了第一節后我又針對所出現的問(wèn)題和指導老師的意見(jiàn)進(jìn)行了教案的修改，并在課后征詢(xún)學(xué)生的意見(jiàn)和建議來(lái)調整，爭取每次都有新的進(jìn)步。
三、班主任老師工作
班主任老師是班級的“掌門(mén)人”，上要對學(xué)校負責，下要對學(xué)生負責。班主任老師作為全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無(wú)疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任老師工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習班主任老師，向原班主任老師取經(jīng)與學(xué)生，是做好工作的基礎。
在當實(shí)習班主任老師的過(guò)程當中，我從他們原班主任老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。通過(guò)班主任老師工作的實(shí)習，使我們認識到班主任老師工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任老師工作的方法和經(jīng)驗。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì )，對今后從事教師工作必將有很大幫助。
在這次實(shí)習中，我的基本技能、專(zhuān)業(yè)水平和綜合技能各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會(huì )對我今后的學(xué)習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。在今后的學(xué)習生活中我將不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，以適應學(xué)生成長(cháng)的需要，爭取把所取得的經(jīng)驗用在我以后的學(xué)習和工作中，把我的學(xué)習和工作做得更好！以爭取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師。
實(shí)習雖然結束了，但是我相信這一個(gè)月的實(shí)習對我整個(gè)人生都會(huì )起到絕對重要的地位。從這時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)是一名人民教師了，我必須要以一名人民教師的要求來(lái)要求自己了。不斷的提高自己的文化課水平，提高自己的文學(xué)修養和個(gè)人素質(zhì)。另外作為黨員的我更要努力的為他們做出表率，共產(chǎn)黨員在此刻就是一切的根本，必須向前進(jìn)看齊。
我的實(shí)習總結，寫(xiě)的不是很全面，但是也已經(jīng)將我的所有體驗、心得、總結都寫(xiě)出來(lái)了，我也很欣慰能找到那么好的學(xué)校來(lái)實(shí)習，我很感謝。
畢業(yè)生實(shí)習總結10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間四年的大學(xué)生涯就要結束了，而實(shí)習作為大學(xué)的最終一站也給我上了一堂寶貴的課程，為即將走向社會(huì )的我補上了我所欠缺的那一塊社會(huì )經(jīng)驗的短板。此刻我將自我在實(shí)習期間的工作心得體會(huì )匯報如下：
在三月份，我在朋友的介紹下來(lái)到了__公司，作為一名實(shí)習工作人員參與工作。來(lái)到公司的第一天我就被那熱火朝天的工作熱情所驚呆了，那是跟學(xué)校里安靜埋頭學(xué)習的氛圍完全不一樣的地方，也帶給了我前所未有的新鮮體驗。
在前輩們的感染下，我也覺(jué)得開(kāi)始充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力了，熱切期盼著(zhù)能夠加入這個(gè)熱情洋溢的工作團體。所以在見(jiàn)到公司分配給我的領(lǐng)路前輩劉哥后，我認真的跟隨他學(xué)習和認識公司的產(chǎn)品，公司結構，客戶(hù)溝通等等方面，并進(jìn)取地參加公司的相關(guān)工作，認真開(kāi)動(dòng)腦筋將在學(xué)校里學(xué)到的知識運用到實(shí)際上來(lái)，用實(shí)際對照理論知識的對錯，用理論加深對實(shí)際工作的認識，驗證我在大學(xué)幾年來(lái)所學(xué)到的成果，用學(xué)生和工作者這兩個(gè)雙重身份互促互補，完成學(xué)習和工作兩重任務(wù)。
在公司里，雖然我只是一名在校實(shí)習生，但我并沒(méi)有特殊的優(yōu)待。每一天跟前輩們一樣時(shí)間上班下班，協(xié)助前輩同事們完成工作，并在其中學(xué)習自我所需的知識。
同事們也十分的熱心，對于我的請教從來(lái)不會(huì )露出不耐煩的樣貌，詳細的給我講解我不明白的地方，將自身多年積累下來(lái)的經(jīng)驗毫不吝嗇的傳授給我，讓我受益匪淺的同時(shí)也對同事們感恩不已。
在這段跟學(xué)校里完全不一樣的生活中，我既要轉變自我學(xué)生的心態(tài)將其調整為良好的工作心態(tài)，又要以強大的學(xué)習和動(dòng)手實(shí)踐本事來(lái)適應公司的工作，完成公司所交代分配的任務(wù)。種種挑戰讓我在勞動(dòng)中明白了很多道理和知識，對于自我未來(lái)的發(fā)展方向和個(gè)人技能的前景有了更深層次的了解。
所以在忙碌的實(shí)習生活結束后，我反而十分的不舍。這段時(shí)間給我帶來(lái)的感觸是我永遠都不會(huì )忘記的寶貴經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)鍛煉后的我不管是知識的運用還是工作的經(jīng)驗都遠超幾個(gè)月前在學(xué)校學(xué)習的我，個(gè)人的心態(tài)更是不需要多說(shuō)。這一系列的變化充分展示了我對于陌生環(huán)境的強大適應力和理解力，優(yōu)秀的工作表現更是說(shuō)明了我平時(shí)里的學(xué)習沒(méi)有白費，也是對我這么多年的辛苦肯定。
我相信，在未來(lái)的生活中，我將會(huì )不斷地突破自我，展現自我，在自我的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，成為一名對祖國對人民有用的棟梁之才!
畢業(yè)生實(shí)習總結11
20xx年x月20號至5月8號，我在海寧虎霸建設機械有限公司的進(jìn)行了為期一個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習。主要對塔式起重機的生產(chǎn)工藝流程進(jìn)行了了解。
海寧虎霸建設機械有限公司是一家專(zhuān)業(yè)設計、制造、安裝各類(lèi)建設、工程機械產(chǎn)品及配件的生產(chǎn)企業(yè)。 公司通過(guò)了ISO9001∶20xx質(zhì)量體系認證，國際CE認證、白俄羅斯認證、烏克蘭認證，被評為 “浙江省文明單位”、“浙江省高新技術(shù)企業(yè)”、 “嘉興名牌產(chǎn)品”。主要產(chǎn)品有：系列塔式起重機、系列施工升降機、混凝土攪拌站、混凝土輸送泵等，種類(lèi)齊全，廣泛用于房屋建筑、道路橋梁、水利工程等建筑領(lǐng)域。公司擁有先進(jìn)的涂裝生產(chǎn)線(xiàn)、數控加工中心設備、數控相管線(xiàn)切割機、自動(dòng)焊接切割設備、大型構件拋丸除銹設備、各類(lèi)檢測檢驗設備等，為生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品提供了硬件保證。
在公司的前三天通過(guò)翻閱相關(guān)資料了解到塔式起重機是一種在豎立的塔體上裝有起重臂桿，并可以旋轉的起重機，塔式起重機的臂桿較長(cháng)，多數為30m左右。起重機的有效范圍大，被廣泛用于建筑工地。
按作用和工作性質(zhì)區分，塔式起重機一般由下列部分組成：
1、結構：由底架、塔身、回轉支座、塔頂、平衡臂、吊臂、司機室、梯子與平臺、頂升套架和橫梁部分組成。
2、機構：由起升機構、回轉機構、變幅機構、運行機構、架設機構、液壓機構等部分組成。
3、電氣：由電源、電線(xiàn)與電纜、控制與保護、電動(dòng)機等部分組成。
4、安全裝置：由超載限制器、行程限位器、安全止擋和緩沖器、應急裝置、非工作狀態(tài)安全裝置、環(huán)境危害預防裝置等部分組成。
5.附屬裝置：由配重與壓重、基礎與軌道、拖運裝置、附著(zhù)框架及連桿、內爬框架、排繩與拖繩裝置、電纜卷筒、檢修裝置等部分組成。
這些組成部分中，1、2、3、4中的大部分是任何類(lèi)型的塔式起重機都必須具備的5的部分，則因塔式起重機的類(lèi)型和用途不同而配置。而且其中的有些部分應由用戶(hù)自行準備，如配重、壓重、軌道、基礎、附著(zhù)連桿等。各組成部分由于其作用、性質(zhì)、形式不同，在設計、制造、檢驗、維護等方面均有不同特點(diǎn)和要求。
在接下來(lái)的日子里，我大多在車(chē)間了解塔式起重機的生產(chǎn)工藝流程，主要包括了解下料、鉚焊、涂裝、裝配的生產(chǎn)工藝流程。
在下料車(chē)間我了解到塔式起重機材料選擇的依據：1、駕駛室門(mén)主要承載構件應采用鎮靜鋼；2、主要承載構件鋼材質(zhì)量組別應根據對塔機結構脆性破壞影響因素的評價(jià)結果進(jìn)行選擇。3、宜使用熱軋軋制型材，冷拔、冷軋型材應經(jīng)退火后使用。4、用于主要承載構件的軋制厚鋼板，受力方向應與軋制方向一致。5、用于焊接的主體材料應具有良好的可焊性。同時(shí)了解到目前公司用的材料主要有Q235、45、Q345。下料設備包括：人工割鋸、小車(chē)式火焰切割機、仿形火焰切割機、數控切割機等。由于在學(xué)校參加過(guò)金工實(shí)習，同時(shí)學(xué)習過(guò)數控技術(shù)課程并操作過(guò)數控機床，使我在一個(gè)星期內學(xué)會(huì )了各種下料設備的操作，并掌握了塔機上各個(gè)部件的下料流程。
在鉚焊車(chē)間我主要了解了塔機底架、塔身、回轉支座、塔頂、平衡臂、吊臂、司機室、梯子與平臺、頂升套架和橫梁部分的拼裝焊接過(guò)程，同時(shí)了解了塔機各個(gè)部分的具體結構。在拼裝過(guò)程中通過(guò)在各種工裝臺上進(jìn)行拼裝焊接不僅能夠保證塔機上各部分結構的加工要求，而且可以大大地提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，目前車(chē)間每天能夠生產(chǎn)3臺塔機。焊接作為塔機主要連接方式之一，在焊接塔機主要承載結構件及焊縫的制造要求和檢驗應符合JG/T 5112的有關(guān)規定。
涂裝車(chē)間目前公司采用先進(jìn)的自動(dòng)化涂裝線(xiàn)，涂裝生產(chǎn)線(xiàn)的工藝流程為：上件—>拋丸清理—>底漆—>流平—>烘干—> 面漆—>流平—>烘干—>冷卻—>下件。流水線(xiàn)的嚴謹性使我們的產(chǎn)品更具競爭力。此外，值得一提的是，為貫徹執行國家有關(guān)環(huán)境保護和勞動(dòng)安全衛生方面的政策法規，涂裝生產(chǎn)線(xiàn)還有一套廢水處理裝置，它使整個(gè)工程達到國家規定的“三廢”排放標準和工業(yè)衛生標準，這更是環(huán)境保護政策下的一項重大舉措。
在裝配車(chē)間我主要了解了起升機構、回轉機構、變幅機構、運行機構、架設機構、液壓機構等部分的裝配流程。通過(guò)親自動(dòng)手裝配，對于塔機各個(gè)部分的設計思想有了一定的了解，同時(shí)對塔機的整體結構有了較全面的了解。
在畢業(yè)實(shí)習的最后一個(gè)星期我在設計室學(xué)會(huì )了CAXA制圖軟件的使用，加強了SolidWorks的繪圖技能，進(jìn)一步加深了我的制圖、讀圖能力。通過(guò)在設計室翻閱塔機設計說(shuō)明書(shū)了解了塔機設計的流程，以及塔機設計時(shí)主要考慮的因素。
通過(guò)為期一個(gè)多月的實(shí)習，自己的見(jiàn)識增長(cháng)了不少。第一次在真正意義上對產(chǎn)品有了一個(gè)概念，并且看到了產(chǎn)品從生產(chǎn)到完成的過(guò)程。對我來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習的意義是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)生實(shí)習總結12
回顧這三個(gè)月的工作，感觸很深，收獲很多。在過(guò)去的三個(gè)月里，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，通過(guò)不懈的努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會(huì )感悟。我從以下幾個(gè)方面總結一下這段時(shí)間的感受。
第一，努力學(xué)習，注重實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。
始終把學(xué)習作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的重要途徑和方法，切實(shí)用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、促進(jìn)工作。積極主動(dòng)的思考，積極將自己已有的知識運用到社會(huì )實(shí)踐中，從而檢驗知識在實(shí)踐中的有用性。所以這一個(gè)月的實(shí)習給我最大的感受就是，我們在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識，卻很少用到社會(huì )實(shí)踐中，以至于理論和實(shí)踐大脫節，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向。同時(shí)，在工作中不斷學(xué)習也是彌補自己不足的有效途徑。社會(huì )在變，人也在變，所以有一天不學(xué)習，就會(huì )落后。通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習，結合吉豐街的實(shí)際情況，我們認真研究了園區的政策、管理制度和工作制度，使工作中的困難得到了最有力的解決。通過(guò)對這些工作規定的學(xué)習，進(jìn)一步加深了對各項工作的認識，能夠實(shí)事求是地開(kāi)展各項工作。
二、以中心為重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，各司其職。
我以認真負責的態(tài)度對待每一份工作。剛開(kāi)始因為缺乏經(jīng)驗和了解，覺(jué)得在執法大隊找不到事情做，鍛煉身體，但很快就從自己身上尋找原因，和同事溝通，認識到自己的不足，所以很快就換了角色。為了熟悉工作，盡快進(jìn)入角色，一方面花時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉工作職責；另一方面，我謙卑地要求街道上的領(lǐng)導和同事全面、系統地了解公園和街道的情況。
三、以極大的熱情投入工作。
剛入職的時(shí)候，我很難適應角色的變化。我找不到問(wèn)題并解決它們。我以為沒(méi)什么事情可做，所以有點(diǎn)失望。我最初的熱情消退了，根本找不到方向。但是，我還是努力保持原來(lái)的熱情，想做有用的事情，堅持做一些雜活，幫同事做各種工作。我慢慢找到了自己的角色，明白了自己該做什么。這是熱情的問(wèn)題。只要我保持極大的熱情，我相信我會(huì )得到認可。如果我什么都做不了，我也做不好，也只有你愿意做。
第四，在做好本職工作的同時(shí)，積極幫助公司其他同事。
我加入執法大隊以來(lái)，一方面努力做好自己的工作，另一方面也積極配合吉豐街道辦事處的同事，在同事工作忙的時(shí)候積極幫助同事，盡力為同事解決問(wèn)題。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）存在的問(wèn)題。
這幾個(gè)月來(lái)，雖然我努力做了一些工作，但與辦公室領(lǐng)導的要求還有很大的差距，比如理論水平和工作能力有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位不熟悉等。我決心在以后的工作和學(xué)習中改進(jìn)和解決這些問(wèn)題，讓自己的工作做得更好。
針對上述不足和問(wèn)題，我打算在今后的工作中做以下工作來(lái)彌補工作中的不足：
1。做好實(shí)習期間的工作計劃，繼續加強對公司各項制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，實(shí)現對公司各項制度和業(yè)務(wù)的全面深入了解。
2。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，全面提高自己的工作能力。在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)關(guān)注實(shí)踐，在實(shí)踐中用學(xué)到的知識指導實(shí)踐，全方位提高自己的工作能力和水平。
t： 2em； text—align： left；">3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
畢業(yè)生實(shí)習總結13
通過(guò)社會(huì )生活，我成長(cháng)了很多，我對自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)自我鑒定，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。
工作方面，我認真、積極主動(dòng)、團隊意識強；能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。在從事辦公室文員工作過(guò)程中，感受到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過(guò)程起著(zhù)銜接
與協(xié)調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努
力掌握各項技能。
生活中，我性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人，有獨立的思維能力，樂(lè )于與人交往。
四年的工作生活，使我懂得了做人要心思慎密的重要性，鍛煉了我的意志，使我面對壓力也能樂(lè )觀(guān)向上；而且使我懂得了，建立良好的人際關(guān)系在工作中有著(zhù)很重要的作用。
畢業(yè)生實(shí)習總結14
轉眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著(zhù)老師的忠告，20xx年x月x日我來(lái)到河南省南陽(yáng)市淅川縣第二人民醫院口腔科實(shí)習。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導就派給我個(gè)師父，讓他對我的實(shí)習進(jìn)行全程指導。剛來(lái)幾天讓我熟悉科室的各項規章制度和環(huán)境。暫時(shí)沒(méi)有分配什么工作給我。開(kāi)始的幾天各方面都不適應，平時(shí)與同事相處中，年齡差距比較大，好在有師傅溫和地指導，我發(fā)覺(jué)和各位長(cháng)輩們相處也并不是很難，他們善于處事，有很大的包容心，我也慢慢融入這個(gè)大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。
在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現我們懂的專(zhuān)業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習的知識還有很多很多，希望在今后的實(shí)習過(guò)程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠盡快成長(cháng)為一名合格的口腔技工。實(shí)習首先進(jìn)入的就是修復科，從實(shí)習室在仿頭模上練習一下子過(guò)渡到在病人口中操作。剛開(kāi)始大家都有些興奮，又有些忐忑不安。還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué)，還有出現錯誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。
實(shí)習的第二站是在技工室，學(xué)習如何制作義齒。由于以前在學(xué)校實(shí)習時(shí)間
空間有限，基本都是點(diǎn)到為止，只是掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力。幸好我有一位既認真負責嚴格要求又和藹可親的好老師始終在我身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我，使我們學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，極大地提高了我的實(shí)踐水平。使我感到受益匪淺，收貨良多。
在這實(shí)習的是十個(gè)月時(shí)間內我學(xué)到了很多東西：對口腔醫療器械和技工工具的熟悉和使用以及消毒保養等。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。從旁協(xié)助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側切牙等拔出術(shù)。了解了牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
這一階段的學(xué)習不僅僅掌握了口腔專(zhuān)業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習了學(xué)校學(xué)不到的東西。 我在這十個(gè)月的實(shí)習期間，感觸最深的就是，臨床操作與書(shū)本上的知識還是有很大距離的，如何將書(shū)本知識與臨床操作融合貫通起來(lái)，做到活學(xué)活用，還需要很長(cháng)的學(xué)習過(guò)程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗是我們的寶貴財富，在工作上善于向老師學(xué)習是我們迅速成長(cháng)的不二法門(mén)。
我最大的感悟就是真誠所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì )有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠不會(huì )像天上掉餡餅那樣到來(lái)。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。
另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。。
還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習中自己的感悟。我覺(jué)得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機會(huì )。要想長(cháng)成參天大樹(shù)就要靠堅持靠積累。
社會(huì )不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒，在遇到情緒不好的病人時(shí)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)習，，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也有一些遺憾，也許因為實(shí)習日子短的關(guān)系，我對口腔技工工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作。雖然有了一定的實(shí)踐。但是距離熟悉和精通還有很長(cháng)的路要走。了解了口腔專(zhuān)業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單，無(wú)聊。相反，口腔專(zhuān)業(yè)是一門(mén)要去認真去了解學(xué)習，并且深研究，不斷學(xué)習，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專(zhuān)業(yè)在社會(huì )發(fā)展更先進(jìn) 更國際化。我相信我國的口腔專(zhuān)家及研究人員會(huì )使我國將來(lái)口腔疾病減少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫生，人人無(wú)牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學(xué)專(zhuān)家們一樣為造福社會(huì )人民而努力。
在這短短的2個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì )了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái)，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個(gè)社會(huì )競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰 實(shí)習結束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會(huì )影響我們今后的道路，我會(huì )帶著(zhù)在實(shí)習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個(gè)機會(huì )，找到自己想要的生活。
最后要感謝我的母�！嵵蔹S河護理職業(yè)學(xué)院，一直以來(lái)對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝3年來(lái)我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長(cháng)，謝謝你們。
畢業(yè)生實(shí)習總結15
為期8周的畢業(yè)實(shí)習即將接近尾聲，想來(lái)時(shí)間過(guò)的也是飛快，是時(shí)候來(lái)一波實(shí)習總結了。
依稀記得第一天來(lái)到常熟農商行總行的情景，坐著(zhù)農商行安排的車(chē)輛，來(lái)到農商行總部大樓底下等人時(shí)，抬頭仰望著(zhù)這座24層樓的龐然大物，心想著(zhù)接下來(lái)的8周都要在這里度過(guò)，心情也不知道是激動(dòng)、茫然還是緊張，總之還是挺復雜的。但是不管抱著(zhù)怎樣的心情，總是要硬著(zhù)頭皮往前沖的，已經(jīng)沒(méi)有退縮的道理了前來(lái)接待我們的是人力資源的戴老師，先是由他簡(jiǎn)單介紹了一下農商行的基本情況，再是我們的帶隊老師郜老師對常熟農商行能夠接受我們這樣的實(shí)習生前來(lái)學(xué)習表示感謝，接著(zhù)對我們以后的實(shí)習工作提了一些要求（具體已經(jīng)不知道他們在說(shuō)些什么了，因為當時(shí)挺緊張的…）最后呢，就是陸續有部門(mén)負責人前來(lái)挑人了。第一個(gè)來(lái)的就是代表辦公室的石益姐了（速度好快…），記得挺清楚的當時(shí)石益姐跟戴老師說(shuō)：我們要挑就挑最優(yōu)秀的。結果一下就把當時(shí)我們一行的組長(cháng)司馬清心給挑走了，接著(zhù)還說(shuō)要個(gè)男生，環(huán)顧了下我們，突然就指向了我們這邊，當時(shí)我就懵了，也是不確定到底指著(zhù)誰(shuí)，也是呆了幾秒，發(fā)覺(jué)不對頭，我也指了指我自己，她一點(diǎn)頭就確定了。我當時(shí)的第一想法就是，優(yōu)秀也和我搭不上邊啊，后來(lái)轉念一想，到哪不是學(xué)習工作，就直接跟著(zhù)走了。當時(shí)進(jìn)電梯，一下按到了21樓，看看樓層總共24層，想著(zhù)也是一個(gè)很高端的部門(mén)，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)：）到了21層，被告誡的第一件事就是不能敲門(mén)，進(jìn)門(mén)什么的都需要打電話(huà)，要保持安靜。到了辦公室，石益姐向我們介紹了辦公室其他3位前輩，（待填…）我們的工作，就是協(xié)助他們完成日常的任務(wù)和工作就好。
實(shí)習一開(kāi)始也是先看看行內期刊，漸漸開(kāi)始教授我們一些簡(jiǎn)單的文件復印、掃描和傳真工作，這些特別基礎的工作技能也是我們實(shí)習期間所要重點(diǎn)學(xué)習的。漸漸地，由于我們實(shí)習開(kāi)始于7月初，一些常規的辦公室日常工作流程也是需要我們去學(xué)習和掌握的。英老師負責用印審批，我們先是要去學(xué)著(zhù)印章，以便以后日常的協(xié)助他們敲章。第一次也是有點(diǎn)緊張，各種敲歪，感覺(jué)自己章敲下去的時(shí)候手還會(huì )一抖，然后章就敲模糊了，不過(guò)英老師還是以鼓勵為主，說(shuō)比他剛來(lái)的時(shí)候好多了，也是安慰了不少。月初要做的最多的事，應該就是總結上個(gè)月的各項工作，首先是整理上個(gè)月的用印審批單，是沈老師負責記錄的，先讓我們按照日期排序，再用自動(dòng)編碼器按上序號，整理好就可以交給沈老師了；其次是整理與匯總上個(gè)月的投訴與處置情況，是倩儀姐主要負責的，給我們其他月份的模版，照著(zhù)樣子整理到excel表格中（也是熟練了一波excel的使用技巧…）；最后還有的是收集各部門(mén)、支行、異地支行的上月月報和下月的工作目標，也是英老師負責收集整理的，我們需要做的是幫他們到銀行系統中下載下來(lái)各地方的月報、并辦結，匯總到word模版中（也是熟練了一波word的使用技巧…）。這些就是我們一開(kāi)始需要學(xué)習和做的事情，期間還會(huì )有石益姐負責的工會(huì )、團委的一些活動(dòng)，比如部門(mén)、支行組織的戶(hù)外活動(dòng)、球類(lèi)比賽后續加減分處理，名次的排列以及獎狀的印制。這些東西都是他們先教我們具體怎么做，然后再讓我們自己去制作和整理，也是見(jiàn)識到了許多以前見(jiàn)識不到的東西。像銀行里要接待外來(lái)單位的學(xué)習和訪(fǎng)問(wèn)，我們辦公室所要做的，先是接收到外來(lái)單位參觀(guān)學(xué)習的函件，再和他們相關(guān)的負責人確定行程和時(shí)間，定酒店、工作日程，我所要做的就是制作相關(guān)會(huì )議出席人員的名單、會(huì )議臺簽、席卡等，協(xié)助他們完成接待工作的其中一些環(huán)節。
實(shí)習期間我所參與的比較大的活動(dòng)就是我行團委、工會(huì )、婦委聯(lián)辦的相親聯(lián)誼會(huì )了，活動(dòng)從建設到圓滿(mǎn)落幕，歷時(shí)3周左右，我主要負責的是前期報名人員的錄入工作、相親場(chǎng)次的安排、人員到場(chǎng)的通知、協(xié)助會(huì )場(chǎng)布置工作以及活動(dòng)結束后簡(jiǎn)訊的草擬，基本上這個(gè)活動(dòng)的一系列環(huán)節我都或多或少地參與進(jìn)來(lái)了。其中出現過(guò)許多難處理的情況，像臨近活動(dòng)開(kāi)始，會(huì )陸續有嘉賓因各種各樣的事情來(lái)不了，這時(shí)不得不協(xié)調其他的嘉賓調換一下時(shí)間，實(shí)在到不了的只能再安排其他的人員參加，還有安排相親人員參加的場(chǎng)次問(wèn)題等�；顒�(dòng)準備到結束期間，遇到的問(wèn)題和困難大家都給我提供了許多幫助和意見(jiàn)，也是能夠順利地協(xié)助他們完成此次活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這短短8周的實(shí)習，我們也是學(xué)習、見(jiàn)識到了許多的東西。一些非�；镜霓k公硬件也是需要我們多去操作、使用的，向和其他支行催收月報、電話(huà)通知、調劑相親嘉賓的參加時(shí)間等，都是鍛煉了我們的交流能力和突發(fā)事件應對能力，這些是在學(xué)校里所不能接觸到的東西。一些基本的辦公軟件，如word、excel等，都或多或少地用到了我們所學(xué)到的東西，也是學(xué)以致用。辦公室的前輩、同事人也很好，對我們也是照顧有佳，我們不懂的，都能細心、耐心地教導我們，大家相處的很融洽，我們能很快地融入這個(gè)集體。我覺(jué)得這些大大小小的事，所處理、所對待的，這些所經(jīng)歷的，都是我們非常珍貴的財富和記憶。是我們踏入這個(gè)競爭激烈社會(huì )的第一步，這一步很堅實(shí)，很穩固，我相信有過(guò)這樣的一次機會(huì )，對我們以后踏入工作崗位，待人處事會(huì )很有幫助的。
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