【精】大學(xué)生實(shí)習總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生實(shí)習總結1
在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。
但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的�，F在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？
剛開(kāi)始就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心；遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。
我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好；上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任；對瑣碎重復的工作感到怨煩；與上司發(fā)生爭執；情感方面。
針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！� 遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。
在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參加一些重要會(huì )議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說(shuō)什么不應該說(shuō)要心中有數。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領(lǐng)導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。
它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過(guò)細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì )努力！
透過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。
這次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫忙.俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫忙.
透過(guò)這次實(shí)習，在放線(xiàn)面我感覺(jué)自己有了必須的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的代工也給了我很多機會(huì )參與他們放線(xiàn)的是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事放線(xiàn)工作所要應對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值.
大的數值，就有導致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應力，具有顯著(zhù)的效果。加筋對大體積混凝土的溫度應力影響很小，因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應力低于屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩定的，而與應力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的膨脹系數與混凝土膨脹系數相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內應力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當內混凝土應力到達抗拉強度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應力將不超過(guò)100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細小裂縫的出現很困難。但加筋后結構內的裂縫一般就變得數目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時(shí)，對提高混凝土抗裂性的效果較好�；炷梁弯摻罨炷两Y構的表面常常會(huì )發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結構的強度和耐久性仍有必須的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實(shí)踐中總結出其主要作用為：
�。�1）混凝土中存在超多毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會(huì )使混凝土強度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。
�。�2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
�。�3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在持續混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來(lái)補充。
�。�4）減水防裂劑能夠改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
�。�5）提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。
�。�6）混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時(shí)裂縫就會(huì )產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
�。�7）摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
�。�8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長(cháng)期不凝而帶來(lái)的塑性收縮增加。
�。�9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，構成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實(shí)踐中應多進(jìn)行這方面的實(shí)驗比較和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會(huì )更加簡(jiǎn)捷、經(jīng)濟。
�。�10）混凝土的早期養護實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易構成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應到達下述要求：
1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，就應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束�；炷恋脑缙陴B護，主要目的在于持續適宜的溫濕條件，以到達兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達設計的強度和抗裂潛力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。
所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件，根據不同狀況不同處理.這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
模板設計：
�。ㄒ唬┦┕蕚洌�1）放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，并以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
2）用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4）工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）模板應圖刷脫模劑。
我堅信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
大學(xué)生實(shí)習總結2
實(shí)習很快要結束了，x年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識。
通過(guò)x個(gè)月的實(shí)習現在我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件。
通過(guò)實(shí)習，現我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認識，樂(lè )觀(guān)和積極是我們的首選，不管有多么的艱苦，我們都要去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長(cháng)。
此次的實(shí)習中，我來(lái)到的是x公司的x崗位。在進(jìn)入公司的第一天，我就感受到非常的迷惑，盡管是自己的對口職位，但是大家在工作中所使用的方法和技術(shù)都與學(xué)校中學(xué)習的有些相似，有些卻又完全不同。在經(jīng)過(guò)之后的培訓后，我才意識到，并不是不同，而是在公司中所使用的方式方法，更加的先進(jìn)，更加的貼近發(fā)展的前沿。
在這次的工作中，我們先跟著(zhù)培訓學(xué)習基礎工作，再跟著(zhù)帶教的前輩進(jìn)一步在實(shí)踐中慢慢的提升。在一步步的成長(cháng)中，我越發(fā)的感覺(jué)到公司和學(xué)校的不同。
首先，我清楚的認識到這里是工作，與學(xué)校不同，這里本身并不是學(xué)習的地方，為此，對于我們實(shí)習生的首要目標是完成自己的工作目標。
實(shí)習馬上就要結束，但我已對x有了深厚的感情，這里有一個(gè)能戰斗的團隊，我將留下來(lái)繼續戰斗。
能成為一名x的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習中取得了一些成績(jì)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現狀，這才是萬(wàn)里長(cháng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，爭取更大的進(jìn)步!
大學(xué)生實(shí)習總結3
1、主要目的和任務(wù)：了解鉆井過(guò)程概況和各種錄井方法，使我們對學(xué)校所學(xué)理論知識有更深刻的認識，并了解石油各個(gè)方面的生產(chǎn)環(huán)節，鉆井實(shí)習報告。通過(guò)實(shí)習，了解專(zhuān)業(yè)，增強感性認識，學(xué)習基本技能，深化已學(xué)的知識，并以現場(chǎng)實(shí)際操作來(lái)培養我們動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強我們對石油鉆井技術(shù)更感性的認識，了解我國石油工程的現狀，激發(fā)我們熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習的熱情。
2、實(shí)習地點(diǎn)及方式：地點(diǎn)：華東石油局——新疆井場(chǎng)。方式：實(shí)踐。
3、具體內容3.1井場(chǎng)的組成及鉆井過(guò)程概況3.1.1、井場(chǎng)概況井場(chǎng)是在陸地上打井時(shí)為便于鉆井施工，在井口周?chē)秸鰜?lái)的一片平地，面積根據鉆機鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機約需120×90m2，鉆3km井深的鉆機約需100×60m2，再小于此的鉆機，井場(chǎng)可小到60×80m2。井場(chǎng)用于放置鉆井設備如井架、動(dòng)力機、泥漿泵及循環(huán)系統、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等，實(shí)習報告《鉆井實(shí)習報告》。并設有值班房、發(fā)電房、庫房等臨時(shí)建筑。
井場(chǎng)的空場(chǎng)大小應能滿(mǎn)足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時(shí)大批車(chē)輛進(jìn)出、擺放的需要。
井場(chǎng)的形狀大體上為長(cháng)方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應從井架大門(mén)前方通入井場(chǎng)，不應從鉆井設備后部通入（即所謂倒井場(chǎng)），油罐等也不應放于井場(chǎng)入口附近，以免井場(chǎng)上出現井噴、失火等險情時(shí)搶險車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入井場(chǎng)。
對離礦區較遠的探井，尚需有生活設施如宿舍、廚房、飯廳等。
規格：方鉆桿電鉆桿長(cháng)2～3米；壁厚是普通鉆具厚的4～5倍材料；優(yōu)質(zhì)合金鋼、截面是正方形、方邊形。
特點(diǎn)：方鉆桿上下扣都是母扣，方鉆桿有保護接頭下面是正扣，上面是過(guò)渡接頭—反扣。
作用：1、傳遞扭矩。2、承載具的重量。3、輸送鉆井液方鉆桿運輸、使用中的注意事項：放在鼠洞內，防彎曲、防生銹。
鉆鋌
作用：1、施加鉆壓 2、防止井斜 鉆鋌尺寸不同鉆具組合不同 3、不斷延續加深井眼 4、輸送鉆井液
結構：①光本體 ②壁厚③重量是鉆桿的4～6倍,大約為 600～800斤 ④正旋螺紋⑤優(yōu)質(zhì)合金鋼
鉆桿：鉆桿多為一側公扣,一側母扣�，F在用的鉆桿為5寸， 127毫米直徑，真空無(wú)縫鋼管制成。
作用：1、傳遞扭矩2、輸送鉆井液3、不斷延續加深井眼
維護方法：防止放在場(chǎng)地泥水里。
大學(xué)生實(shí)習總結4
這次實(shí)習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
很感激實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
大學(xué)生實(shí)習總結5
一、機會(huì )要自己爭取
在收到公司招聘人資部門(mén)實(shí)習生的消息時(shí)，雖然指明要人資專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可除了收索團隊中有資格的隊友外第一個(gè)念頭就是自己能不能試一試。不知道自己掌握的學(xué)識和能力是不是能達到標準，唯一的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西。在說(shuō)服家人的同時(shí)也收到了被錄用的好消息，匆匆整理了行裝，帶著(zhù)種種不舍踏上了實(shí)習的旅程！
二、準備
尋路：下了火車(chē)，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿(mǎn)足的笑著(zhù)告訴自己：新的開(kāi)始！沒(méi)人接站的滋味雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵，這很熟悉的字眼現在卻給我出大難題了，研究了很久才買(mǎi)到票，到住處已經(jīng)是下午。
住處到公司的路程：很累，但還是想去轉轉，找找小北離這有多遠要怎么坐車(chē)。走了幾個(gè)站牌每次看到“小北站”都會(huì )很激動(dòng)。幸好離住處不是很遠，半小時(shí)的車(chē)程。
裝扮：晚上把自己所有的衣物整理了一下，明天穿什么呢？選了很久，也讓表妹做了參謀，最后決定了那件白色連衣裙、絲襪、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著(zhù)。還有就是零錢(qián)，定了鬧鐘。想著(zhù)早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí)，合上眼睛想著(zhù)明天睜開(kāi)眼睛的第一件事第二件事第…。然后到了公司，和總監見(jiàn)面他的問(wèn)題，我們的交談內容，我的回答方式…
三、趕車(chē)：
雖然是早上7點(diǎn)鐘，可太陽(yáng)還是很大，穿過(guò)一個(gè)小巷衣服和臉上都粘滿(mǎn)汗水。等了幾分鐘我期盼的公車(chē)來(lái)了，可滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有很多和我一樣趕路的人一擁而上。我見(jiàn)識了傳說(shuō)中廣州的上班族。我也竭盡全力找一個(gè)可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰(shuí)把握丟出來(lái)了。最終我無(wú)緣第一趟公車(chē)了…。。望著(zhù)公車(chē)慢慢的爬在公路上，我既委屈又憤怒。用自己很深的指甲摳著(zhù)自己的手心，一定要擠上下一趟車(chē)！眼看著(zhù)一分一秒過(guò)去，剛好一輛的士停下來(lái)，顧不得等那上面的乘客下來(lái)，我就沖上去坐在位置上了。廣州的的哥比長(cháng)沙好些，不會(huì )繞很遠的路，不到二十分鐘就到了，只是車(chē)費貴了些。當電梯門(mén)打開(kāi)，看到藍色的“廣州迪彩實(shí)業(yè)集團有限公司”時(shí)特別高興，也為之而驕傲。鄧總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個(gè)同事在談了，在洽談室等候的時(shí)候在架子上選了本迪彩月刊。三四分鐘后我被叫了進(jìn)去，鄧總問(wèn)了些人力資源方面的知識，又問(wèn)了幾個(gè)我個(gè)人意向的問(wèn)題：人力資源有幾個(gè)方面，每個(gè)方面各式上面含義；我來(lái)廣州參加實(shí)習的目的是什么？想學(xué)寬泛的東西還是學(xué)人力資源的一個(gè)小方面，比如薪酬、招聘？在了解這些之后，鄧總安排我在人事部做事，主要負責招聘的相關(guān)事宜。
看書(shū)：
1、怎樣選一本好書(shū)？
1）、看目錄：內容是不是自己想要的
2）、翻開(kāi)一章看里面分多少節，而每一節的內容敘述是不是詳細深刻，又使用價(jià)值。
3）、整體翻一下，看章節之間內容關(guān)系是否有重復或很寬泛
2、帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)
3、書(shū)不是用來(lái)看的是用來(lái)思考的
做表：人員需求表是我實(shí)習期間做得第一個(gè)表格，也是用的時(shí)間做長(cháng)的一個(gè)表，一個(gè)星期。一張表做得是不是合格從兩個(gè)方面看，一方面是形式，另一方面是內容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不論是不是成品內容是不是確定，都要是一張格式排版認真合理的表格，不能把草稿上交給領(lǐng)導。領(lǐng)導不會(huì )看草稿，下場(chǎng)就是直接打回來(lái)。內容的設計需要循序漸進(jìn)，自己的學(xué)識還沒(méi)有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來(lái)，要希望領(lǐng)導多給意見(jiàn)和建議，這樣自己學(xué)到更多。不單單要采納領(lǐng)導提出的意見(jiàn)，還要思考。在自己修改完后問(wèn)問(wèn)自己，這張表如果拿給“客戶(hù)”（也就是使用這張表的人）看，已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎？任何人都可以看懂嗎？任何人看了都會(huì )很舒服嗎？要有這樣的服務(wù)意識，做出來(lái)的所有表都是為了給填表和用表部門(mén)看的，他們就是自己的客戶(hù)，要有顧客至上為他們服務(wù)的意識，而不是自己看得懂，自己覺(jué)得OK就可以的。
表不是看來(lái)那么簡(jiǎn)單它重要的工具之一，想做好招聘，就要合理的運用還招聘的工具。工具做不好，招聘就會(huì )變的很吃力和雜亂。
作圖：圖和表的共性就是同樣從當工具的角色，這些工具的合理運用會(huì )受益匪淺。做得最重要的一個(gè)圖就是《招聘流程圖》，作流程圖很累眼睛，一天下來(lái)眼睛又干又澀。箭頭不能過(guò)長(cháng)也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內容格式要相同，排版美觀(guān)，不能有交叉線(xiàn)，不同步驟要用不同要色區分開(kāi)，步驟說(shuō)明和備注要和流程圖相符。內容的邏輯性要強并且要簡(jiǎn)潔。
招聘：完成《人員需求表》后，開(kāi)始拿人事部的一名專(zhuān)員做實(shí)驗，檢測它的實(shí)用性。同時(shí)鄧總安排了我協(xié)助一名招聘專(zhuān)員劉老師去肇慶招聘。從來(lái)到公司就一直做表，終于有一次可以出去實(shí)踐的機會(huì )了，我當然不會(huì )放過(guò)（雖然是雙修日）劉老師通知了我明天出發(fā)的時(shí)間地點(diǎn)（6點(diǎn)半到車(chē)站集合7點(diǎn)半發(fā)車(chē)），我準備的50份申請表和一個(gè)記錄本。同樣前一天查了車(chē)程，天哪，好遠好遠。雖然5點(diǎn)鐘起床半個(gè)小時(shí)后就出發(fā)了，可要轉車(chē)又要找公交站，六點(diǎn)半還是沒(méi)有趕到越秀南站。劉老師電話(huà)里的聲音很?chē)绤柖也蛔屛胰チ�，她說(shuō)今天車(chē)會(huì )提前發(fā)車(chē)不讓我去了。我當時(shí)很著(zhù)急，顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說(shuō)只要十分鐘就到�？蓜⒗蠋熯�是很?chē)绤枺骸澳愕搅塑?chē)已經(jīng)走了又什么用，你回去吧…”我一邊和她聊拖延時(shí)間：“一邊催司機然后快步的沖去買(mǎi)票又快步?jīng)_進(jìn)候車(chē)廳”，還好一眼找到了劉老師。沒(méi)有解釋很多上前我拿起了她手上的東西（海報什么的）站了會(huì )發(fā)現還沒(méi)有發(fā)車(chē)。又坐等了一會(huì )，劉老師說(shuō)剛才還說(shuō)要提前發(fā)車(chē)呢現在不知道怎么回事還沒(méi)有發(fā)車(chē)。我想廣州的車(chē)站還真是會(huì )開(kāi)玩笑，不過(guò)不管怎么樣做得上車(chē)可以去就好了。早上沒(méi)有吃早餐，顛簸了兩個(gè)小時(shí)終于到了。劉老師說(shuō)我的工作就是負責掛海報，抄一下來(lái)的所有企業(yè)和招聘的所有職位。我掛好海報，不久就有人來(lái)應聘了�？晌疫�之剛剛開(kāi)始抄，想著(zhù)為什么要抄這些呢？一會(huì )找個(gè)機會(huì )一定要問(wèn)問(wèn)�？扇绻襾�(lái)的這一天就是找這些東西再整理個(gè)表格買(mǎi)個(gè)車(chē)票企不是學(xué)不到什么。于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著(zhù)劉老師和應聘者，想著(zhù)快點(diǎn)抄完，不讓我找我就去旁聽(tīng)還不行嗎？看看專(zhuān)業(yè)人士是怎么招人的。抄完后趕緊做到位置上，邊聽(tīng)他們交談自己邊記錄下來(lái)，也在想著(zhù)劉老師我為什么這樣問(wèn)呢�？吹贸鰜�(lái)，她對那個(gè)財務(wù)主管還是比較中意的，其他的好像她都沒(méi)怎么看上。只不過(guò)有時(shí)候我們這比較冷清她為什么吸引應聘者就和那幾個(gè)人多聊幾句。一天下來(lái)收上來(lái)了30張應聘表，訂了一點(diǎn)半的票回廣州了。路上我問(wèn)了些問(wèn)題，原來(lái)抄所有來(lái)這個(gè)人才市場(chǎng)的公司并記下他們的地址和應聘職位，是為了了解這個(gè)人才市場(chǎng)適合招哪些職位的人。
修改手冊?xún)热荩罕緛?lái)以為前臺、清潔工這類(lèi)的職位是比較容易描述而且又是大家顯而易見(jiàn)的。但是查閱了大量的資料后發(fā)現，如果公司是一個(gè)機器人，這樣的職位就是一個(gè)螺絲釘。每一個(gè)螺絲釘都要符合相應的規格。手冊的內容很多很細。每一個(gè)細節都需要仔細對敲，由此我想到了我們的團隊的章程，需要仔細推敲推敲了。
打電話(huà)：“喂**先生/小姐您好！這里是廣州迪彩化妝品有限公司，請問(wèn)您現在方便接聽(tīng)電話(huà)嗎？”這是上班的第一天的時(shí)候聽(tīng)到旁邊同事這樣說(shuō)的自己記錄了下來(lái)。過(guò)了不久就又用了。我也負責通知一部分應聘者前來(lái)應聘，并把回應情況做成表格。
復�。簭埥愀嬖V我，這些材料都是公司非常重要的材料，絕對不可以丟失，一步都不能離開(kāi)，如果有事離開(kāi)必須找人在那看管，并且教會(huì )了我怎樣復印。發(fā)現連復印這樣的小事都是既費體力又費腦力的。很多執照要印的很清楚才行，濃度要掌握好。最后分公司的要相互隔開(kāi)。
四、溫馨
在公司第一個(gè)溫馨就是把飯盒放在那等自己忙完手頭的工作再去摸自己的飯盒就是熱呼呼的，然后和另幾個(gè)廣商的實(shí)習生綁著(zhù)飯盒站在樓梯的過(guò)道上吃，不論飯菜怎么樣食欲都是很好的。過(guò)了沒(méi)過(guò)久，我們就可以再培訓室吃飯了。聽(tīng)同事說(shuō)室鄧總申請的，他又一句很經(jīng)典的話(huà)：“關(guān)不為民妄為管”。
每天聽(tīng)著(zhù)迪彩之歌和遠航把自己從睡夢(mèng)中叫醒也讓自己很很幸福。不知道為什么，以前只要室自己在睡覺(jué)，中途被吵醒就會(huì )很心煩�？墒窃诠疚缧莸臅r(shí)候，趴在桌子上休息的時(shí)候，總是很想那兩首歌再多放一會(huì )，很喜歡聽(tīng)。
我喜歡迪彩的工作環(huán)境喜歡那里的工作氛圍，也許是前期對那里就已經(jīng)很親賴(lài)，所以不管工作有多難多累都會(huì )覺(jué)得幸福。
五、告別
臨走時(shí)向鄧總、劉主任和同事們告了別，本來(lái)以為自己會(huì )很大方的站在前面向大家招招手，大聲的說(shuō)再見(jiàn)，可能時(shí)心情的原因，還是走到了每個(gè)人的位置上和大家告別。雖然實(shí)習期間都是鄧總分配工作給我和大家接觸的不多，可每個(gè)人的言行工作方式我都那么記憶猶新，也那么喜歡他們。走出公司那一刻我回頭望著(zhù)，是不是還會(huì )走進(jìn)呢…
大學(xué)生實(shí)習總結6
我是民航中專(zhuān)航空運輸專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，可以說(shuō)，現在的工作是非常對口并且可以讓我學(xué)以致用。即便如此，在6月210日的培訓前，我對旅行社的認識幾乎是1張白紙，如果有，也是憑借自己的所見(jiàn)所聞略知12罷了。春秋培訓學(xué)校為新員工安排了非�；A卻又極其實(shí)用的課程，包括最為追本溯源的春秋發(fā)展史，以及有關(guān)企業(yè)運行的旅行社業(yè)務(wù)—計劃、調度概述，線(xiàn)路銷(xiāo)售，質(zhì)量管理，訂房采購與訂房操作等等。與此同時(shí)，還向我們介紹了北京、4川、湖南、云南、廣西、海南和華東5市等多條熱門(mén)常規線(xiàn)路，讓我們直觀(guān)地對公司的旅游產(chǎn)品有了根本的認識，為我們講課的都是從事多年旅游工作的前輩們，那些資深的講解和深動(dòng)精辟的展示將1幅幅絢麗奪目的自然風(fēng)景畫(huà)呈現眼前，對于剛入門(mén)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是塊引人入勝的奶酪，讓我對旅游產(chǎn)生了濃厚的興趣。其實(shí)，旅游的魅力源于自然，卻又賴(lài)于設計和開(kāi)發(fā)，而春秋正是承擔著(zhù)這樣1個(gè)責任，把純天然毫無(wú)裝飾的自然風(fēng)景包裝成適合游人前往欣賞的旅游勝地，如何實(shí)現這種轉換并將之成功地推廣就是我們工作的目的所在。
那么如此龐大的企業(yè)又是如何實(shí)現這樣的產(chǎn)品生產(chǎn)的呢？在培訓中，我形成了初步的認識，無(wú)疑春秋的垂直分工管理給企業(yè)帶來(lái)了和諧共進(jìn)的原動(dòng)力。因為只有各司其職，各盡其職1個(gè)大公司才能正常運轉并且在有限的客觀(guān)條件下發(fā)揮人力最大的效率。在根本上，我們做到了產(chǎn)品誕生的科學(xué)性和合理性，那么，如何將我們所孕育的產(chǎn)品推向大眾呢？首先，我們的門(mén)市遍布全市，在布局上以靠近居民區為主旨，真正做到走近大眾，讓老百姓知道我們眾多的旅游線(xiàn)路，從而產(chǎn)生興趣。從前朝南坐的方式當然無(wú)法贏(yíng)得當今日益競爭激烈的市場(chǎng)，于是，我們提出了“走出去”的套路，門(mén)市經(jīng)理現身說(shuō)法地告訴我們“與其坐等顧客上門(mén)，不如走出去挖掘客源”，這樣主動(dòng)積極的銷(xiāo)售理念給了我震撼的啟示，要想超越同行，必須付出更多的汗水。另外，春秋網(wǎng)絡(luò )化批0體系也是強有力的銷(xiāo)售保證，我們的宗旨是要成為“旅游批發(fā)商”，在同行銷(xiāo)售上，我們鼓勵同行給我們輸送顧客，參加春秋的旅游，讓他們感受品牌的服務(wù)，從眼前來(lái)看，我們是虧了，但是獲取了顧客的滿(mǎn)意，我們的商機是無(wú)限的。
在培訓結束后，我通過(guò)了結業(yè)考試，正式成為了春秋的1分子，經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)際工作，我對自己過(guò)去的工作是有所感悟的，從中我看到了春秋的希望，也看到了自己的發(fā)展方向�！安环e跬步無(wú)以成江海，千里之行始于足下”，這便是我現階段的工作現狀，我從事的是最簡(jiǎn)單的開(kāi)票工作，但是仍然發(fā)現了不少問(wèn)題，工作中也有不少失誤，這就是我需要改進(jìn)的地方，同事和領(lǐng)導給了我很多的指正和提點(diǎn)，使我不斷地掌握新知識，業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的飛躍。如今，春秋自己的飛機早已翱翔藍天，，只有了解整個(gè)生產(chǎn)的過(guò)程，那么，我該如何在自己的天空勾勒未來(lái)呢？首先，我必須腳踏實(shí)地地學(xué)習業(yè)務(wù)，不但要熟更要精，犯錯不要緊，關(guān)鍵在于要從錯誤中總結問(wèn)題，這才是進(jìn)步的方向。其次，我應該充分將春秋的艱苦創(chuàng )業(yè)的精神運用到工作中，以新人勤奮刻苦的姿態(tài)面對工作。然后，做好本職工作的基礎上，我要多多留意關(guān)心公司其它部門(mén)的運作我才可能有的放矢地確定方向，使之為自身崗位服務(wù)，也為自己將來(lái)更廣闊的天地留下伏筆。最后，當然不能滿(mǎn)足于現狀，在可能的情況下，我希望自己可以有機會(huì )在本職工作上有上升空間，并且能在其它部門(mén)有機會(huì )嘗試，當然我的前提是自身共作的成功，不能好高騖遠地脫離實(shí)際妄想未來(lái)。
大學(xué)生實(shí)習總結7
轉眼間我們的實(shí)習工作已經(jīng)結束，這時(shí)間里我們從學(xué)生一下變 成老師，感覺(jué)非常不適應，可是這一段時(shí)間的實(shí)習鍛煉，使我們有完成了由學(xué)生到老師的華麗轉身。
回想這兩個(gè)多月的實(shí)習工作更是歷歷在目�；叵胛覀儌儎偟轿覀兊膶�(shí)習基地（平谷中學(xué)），看著(zhù)熟悉的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓??，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。
這一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習期間，我們既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的更多。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！睂�(shí)習期間，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
而近兩個(gè)月的實(shí)習，使我們真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習，現在回想起來(lái)，短短的實(shí)習生活，感覺(jué)很不錯。當我們漫步在實(shí)習的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺(jué)很奇妙，從最開(kāi)始的不習慣變得上了癮。
我們在實(shí)習期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們在剛到實(shí)習學(xué)校新接觸這套操，也是從頭開(kāi)始學(xué)習，動(dòng)作非常負責，為了能盡快適應，我和張麗在中午休息時(shí)間到操場(chǎng)的一角面對面練習，雖然上課時(shí)比較倉促，但是我們還是慢慢適應了。
我們兩個(gè)聽(tīng)了一星期知道老師的課后，就獨自走上講臺，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操忘動(dòng)作，口號不流利，底氣不足。但是我們還是完完整整地把這節課上了下來(lái)。指導老師針對出現的問(wèn)題，要求我們多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)
習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我們嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。
為了在短暫的實(shí)習期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和指導老師一起參加學(xué)校體育隊的訓練，每天天不亮就起床，天黑還回到家。我們的指導老師帶的是長(cháng)跑隊，這也正好彌補我們長(cháng)跑鍛煉的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場(chǎng)，而且還被吹得感冒，但是我們覺(jué)得還是非常值得的。
我們在實(shí)習期間還主動(dòng)擔任運動(dòng)會(huì )的裁判工作，課余活動(dòng)乒乓球比賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點(diǎn)小忙，但是跟隨指導老師的帶領(lǐng)下，我們還是學(xué)到了很多。
時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習使我們的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識�！爸R是永無(wú)止境的�！痹谌〉煤贸煽�(jì)的同時(shí)，我們時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習中，使我們深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優(yōu)生就很艱難了�？偠灾�，教育實(shí)習讓我們更加堅定了獻身教育事業(yè) 的決心，我們將繼續以認真和高度負責的態(tài)度虛心學(xué)習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
大學(xué)生實(shí)習總結8
9月30日上午，大學(xué)生井隊實(shí)習總結大會(huì )在公司會(huì )議室召開(kāi)，公司總經(jīng)理李總、王副總經(jīng)理、人力資源部王經(jīng)理及赴井隊全體實(shí)習大學(xué)生參加了此次會(huì )議。
會(huì )上，李總首先讓學(xué)員談感受，講收獲。學(xué)員們紛紛踴躍發(fā)言，認真地總結了這次井隊實(shí)習的經(jīng)驗，認為此次實(shí)習體會(huì )深刻，收獲頗大：將理論知識和實(shí)踐有機地結合在了一起，鍛煉了意志力和與人交往的能力，褪去了不少學(xué)生氣，思想進(jìn)一步成熟。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)員們除能吃苦耐勞、認真學(xué)習外，還積極思考井隊存在的各種問(wèn)題，充分展現了當代大學(xué)生對公司事務(wù)的參與能力。
聽(tīng)完大家的談話(huà)，李總對這次實(shí)習給予了高度評價(jià)，認為大家確實(shí)學(xué)到了很多東西，達到了此次實(shí)習的'目的。李總表示，井隊是大學(xué)生認識生活的大學(xué)校，大學(xué)生應去除嬌氣，戒浮躁，養成吃苦耐勞的品性，沉下心來(lái)工作、學(xué)習；作為新時(shí)代的人才，應加強文化積累，提高自身修養。李總強調，20xx年是公司的發(fā)展年，學(xué)員們必須加快知識的積累和能力的提高，為公司的進(jìn)一步發(fā)展做好充分準備。會(huì )末，此次實(shí)習的負責人戴經(jīng)理讓學(xué)員們做好總結工作，結合實(shí)習情況和李總講話(huà)完成實(shí)習報告。
大學(xué)生實(shí)習總結9
一、基本情況
此次畢業(yè)實(shí)習。雖然說(shuō)是學(xué)校里分配的一個(gè)任務(wù)。但是。它不僅僅是一項任務(wù)。因為。要想成為一名執業(yè)律師。就必須有足夠的實(shí)習時(shí)間。當然了。我們的實(shí)習也是為了以后的工作積累經(jīng)驗。了解工作環(huán)境。畢竟在籠子里關(guān)久了。也要出來(lái)透透氣�？纯吹降滋焓鞘裁搭伾�！ 實(shí)習單位敲定前。我就已經(jīng)制訂了一個(gè)完整的實(shí)習計劃。包括如何聯(lián)系實(shí)習單位、確定實(shí)習時(shí)間、在一周時(shí)間內熟悉實(shí)習單位的情況和人員。接著(zhù)就是了解實(shí)習單位執業(yè)律師的業(yè)務(wù)范圍以及律師的日常工作。熟悉律師事務(wù)所的各項管理制度。熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規及律師執業(yè)紀律。整理卷宗、資料查詢(xún)、法律文書(shū)撰寫(xiě)。不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。然后就是在有經(jīng)驗的律師指導下進(jìn)行一般的業(yè)務(wù)。最后。整理實(shí)習記錄。撰寫(xiě)實(shí)習報告 。這些實(shí)習計劃都在按部就班的進(jìn)行。我認為可以很好的完成好這次實(shí)習任務(wù)。學(xué)習經(jīng)驗。增長(cháng)見(jiàn)識。
二、思想收獲
畢業(yè)前的實(shí)習是必要的。因為即將步入社會(huì )。即將進(jìn)入工作崗位。在學(xué)校與社會(huì )之間畢竟還有一定的差距。所以。在這個(gè)過(guò)渡期。學(xué)校安排一個(gè)畢業(yè)前的實(shí)習可以讓我們初步了解真實(shí)的社會(huì )。了解一下以后的工作環(huán)境和工作狀態(tài)。 事實(shí)上。沒(méi)到實(shí)習單位時(shí)。感覺(jué)自己以往學(xué)習出眾。而且還有點(diǎn)驕傲狂妄。誰(shuí)料想。來(lái)到了康橋。我才知道。自己是多么的無(wú)知。我才知道。真正地工作與學(xué)校的學(xué)習差距有多大。實(shí)際上。我們的理論學(xué)習即使學(xué)得再好。學(xué)的扎實(shí)透頂。那也只是紙上談兵。與實(shí)際的工作有天壤之別。所以要理論聯(lián)系實(shí)際。最大的感觸就是。實(shí)習更是學(xué)習。實(shí)習過(guò)程學(xué)的東西要比書(shū)本上的更多。更深奧。就像學(xué)英語(yǔ)一樣。你考得再多。不會(huì )用英語(yǔ)進(jìn)行交流。你學(xué)它作甚。就像我們講的鑒于學(xué)專(zhuān)業(yè)。只是老師講授怎么能知道監獄的管理呢�？芍^隔岸觀(guān)果。永遠有那么一道墻當著(zhù)視線(xiàn)。實(shí)習就不一樣了。有很多東西。即使不講授。也可以一目了然。這就是實(shí)習的巨大意義。還有就是。我們的專(zhuān)業(yè)雖然學(xué)了很多法律知識。但是。我們如何用呢。沒(méi)有實(shí)際的檢驗。我們的法律也只能是說(shuō)我們懂法。只能是能過(guò)遵守法律。沒(méi)有辦法做法律的使用者去維護社會(huì )公平正義。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。我們都沒(méi)學(xué)過(guò)寫(xiě)各種法律文書(shū)。而這都是必要的。就連司法考試 都不考�？几叻钟泻斡�。都是些書(shū)呆子。
這次實(shí)習與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。我對律師事務(wù)所運作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認識和體會(huì ) 。這次實(shí)習。我主要跟隨所里的董律師進(jìn)行學(xué)習。記得第一次去的時(shí)候。他就問(wèn)了我一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在民事訴訟中。被告人接到法院的起訴書(shū)后多少天內應提出答辯？因為是實(shí)習的第一天。且距離學(xué)習民訴課程也有很長(cháng)時(shí)間。我的大腦一片空白。隨即他告訴我這些時(shí)間是在實(shí)務(wù)中最基本的常識。一定要牢記。我慚愧無(wú)比。趕緊拿起身旁的常用法規看了起來(lái)。以前。這些時(shí)間只是書(shū)上一個(gè)個(gè)抽象的數字。而經(jīng)過(guò)董律師這么一點(diǎn)撥。我發(fā)現在實(shí)務(wù)中書(shū)本上最基本的概念還真是有用。如果不把它們記牢。將影響當事人的切身利益。打牢法律的基礎知識真的是非常重要。
實(shí)習期間。我跟隨所里的律師了解了律師參與案件處理的全過(guò)程。從接觸當事人到接受當事人的委托的代理當事人的委托事項。自己也參與了一些案件處理。在此期間。我接觸到的最多的是刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法。這些部門(mén)法在學(xué)習期間就覺(jué)得紛繁復雜。在實(shí)踐的應用中更是花樣百出。在此期間。我還進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)的法律知識。對代理案件的相關(guān)事項有了更深的理解。同時(shí)注意在此期間將自己所學(xué)理論與學(xué)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。
在這一個(gè)月中。我學(xué)會(huì )了律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫(xiě)卷宗、對卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗（我還學(xué)會(huì )了怎樣制作律師卷宗存放的檔案袋）；寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)。如起訴狀、答辯狀等。在董律師的業(yè)務(wù)咨詢(xún)臺前。經(jīng)常有當事人咨詢(xún)法律問(wèn)題。在與當事人交流完后，如果當事人要起訴。并由董律師代理。首先他就要制作好起訴狀。這就涉及如何寫(xiě)起訴狀的問(wèn)題。對律師來(lái)說(shuō)寫(xiě)起訴書(shū)是很簡(jiǎn)單的事。但對我來(lái)說(shuō)還須磨練。雖然在學(xué)校里剛學(xué)過(guò)XX老師的“律師實(shí)務(wù)與制度”這門(mén)課。接觸到了一些文書(shū)的實(shí)務(wù)。但是畢竟不多。且實(shí)際中真正的案子還是第一次接觸。印象比較深的有一次夫妻離婚案。對于孩子撫養權的爭議是焦點(diǎn)。我是被告方也就是父親這方的代理。怎樣寫(xiě)才能突
出父親這方的特點(diǎn)并且有力的回應起訴讓我糾結了很久。寫(xiě)律師文書(shū)的經(jīng)歷使我真正的體會(huì )到了理論和實(shí)踐的結合。在制作一份起訴書(shū)之前你必須要了解當事人的請求。以及他們的請求的法律依據。也就說(shuō)要清楚案由。然后要將當事人的請求案由描述清楚。這種把問(wèn)題落實(shí)到紙面上的功夫是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的。
在這次實(shí)習中我還學(xué)習到了作為一名法律人應該具備耐心與細致的素質(zhì)。來(lái)咨詢(xún)的人中。有些上了年紀的老年人。也有些民工朋友。由于他們識字不多。很多概念和背景都要進(jìn)行進(jìn)一步地介紹和講解。一遍遍地重復中。我學(xué)會(huì )了由原先地焦躁逐漸平靜下來(lái)。這是調節心理 狀態(tài)的作用。在“無(wú)謂”的重復中。我也在積極地思索如何能以更加新穎和高效的方法說(shuō)明我們調查的目的和問(wèn)題。我想。在未來(lái)的法律實(shí)務(wù)中。少不了通過(guò)這種耐心地詢(xún)問(wèn)而了解案情和為當事人講解法條的情況。所以這種磨練是很值得的。
這次實(shí)習還有個(gè)很大的收獲是我對法律專(zhuān)業(yè)及法律學(xué)習觀(guān)念的轉變。以前曾經(jīng)認為法學(xué)這門(mén)學(xué)科暗淡無(wú)光�，F在卻有了一種從未有過(guò)的豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我愈來(lái)愈發(fā)現自己對法學(xué)有了興趣和信心。從康橋律所律師們的身上。我感覺(jué)到了他們對法律工作的熱愛(ài)。而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn)。將對正義的追求和自我價(jià)值的實(shí)現結合在一起。這本身就是一件無(wú)上光榮的事情。我想。我今后的路還很長(cháng)。當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己。培養法律思維和其他基本社會(huì )人文素養。
在實(shí)習時(shí)。董律師有時(shí)會(huì )交代一些雜碎事情讓我去辦。但由于交代的時(shí)候總是言簡(jiǎn)意賅。因此我總是要多次詢(xún)問(wèn)。次數多了難免讓人覺(jué)得煩躁。再加上他不僅辦案子。還有其他事情要處理。因此平時(shí)非常繁忙。所以很怕打擾他。歸根到底是因為自己所掌握的知識太少了。在這次實(shí)習。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的匱乏。本來(lái)在學(xué)校里學(xué)的東西已經(jīng)夠多的了。但一接觸到實(shí)際。才發(fā)現自己是多么的無(wú)知。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì )到學(xué)海無(wú)涯的含義。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。但是法學(xué)需要理論的指導。在以后的生活里。我要加強理論知識的學(xué)習！
三、業(yè)務(wù)收獲
這次實(shí)習中。我做了以下這些工作：
學(xué)會(huì )了律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫(xiě)卷宗、對卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗并草寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)。然后請律師審查并給予指導。我邊整理邊看。在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例。其中涉及到事實(shí)的認定。證據的采信。責任的認定等等。在整理卷宗過(guò)程中。對各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。也對民事案件從立案到審結的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)。還是照著(zhù)模板寫(xiě)的。但還是出了不少錯誤。所以一遍遍的檢查核對就在所難免了。由此我也體會(huì )到了律師也是普通人。他們也要做大量的瑣碎的工作。他們的生活以及法律工作并不如我們以前想象的那么簡(jiǎn)單。里面的辛酸和汗水也是常人所無(wú)法想象的。
旁聽(tīng)案件。對案件的審理并不像我想象的那樣充滿(mǎn)了激情的辯論。并不精彩也不動(dòng)人心魄。以前在學(xué)�；顒�(dòng)中我參加的模擬審判是刑事方面的案件。比較注重程序。法庭審理比較嚴肅。但在實(shí)際中的民事審判后很多程序性的問(wèn)題都省略了。覺(jué)得庭審嚴格但有靈活的一面。
還跟著(zhù)律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門(mén)調查取證。在調查取證過(guò)程中我深深體會(huì )到辯護律師通過(guò)閱卷所獲得的案件材料非常有限。法律對律師向被害人、證人取證有很多限制。
其他。諸如蓋章。整理案件的資料。復印材料。送文件等。在近一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里。我配和書(shū)記員們。幫忙做一些力所能及的事情。
空閑時(shí)間經(jīng)常向律師拿一些案例學(xué)習�？纯此麄冏詈笫窃趺刺幚黼p方爭議的焦點(diǎn)。我最有體會(huì )的是參加了案件的開(kāi)庭審理。細致的了解了庭審的各環(huán)節。認真觀(guān)摩了律師舉證、辯論等全過(guò)程。
實(shí)習階段一般時(shí)間都較短。不可能面面俱到。還受到此階段收案情況的影響。對此。我從整理卷宗。打號。蓋章。整理案件的資料。復印材料。送文件等一般雜務(wù)開(kāi)始。然后通過(guò)參加庭審旁聽(tīng)。填寫(xiě)與修改法律文書(shū)。熟識程序的全過(guò)程。課堂上的理論與實(shí)際的工作常有脫節的地方。這常是我的疑問(wèn)。這讓我深深認識到法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。對此。我們抓住每一次機會(huì )提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。促進(jìn)知識向踐行的轉化。
四、問(wèn)題和建議
此次實(shí)踐學(xué)習我了解了律所工作的嚴謹性和律師們的辛勤努力。學(xué)習了他們努力拼搏的精神。懂得了一些基本的律師業(yè)務(wù)�？禈蚵蓭煂�(shí)習生待遇優(yōu)厚。指導及時(shí)。我們十分感謝！
畢業(yè)實(shí)習很重要。我認為學(xué)校應該統籌規劃。多聯(lián)系一些實(shí)習單位。讓我們所學(xué)的知識有用武之地。再接著(zhù)就是。我們的實(shí)習時(shí)間要延長(cháng)一些。不要只為了提交實(shí)習報告而實(shí)習。這樣就失去了實(shí)習的意義。
同時(shí)。實(shí)習前。學(xué)校應組織實(shí)習生大會(huì )。宣布一些實(shí)習期間要注意的問(wèn)題。比如說(shuō)注意自己人身安全、定要遵守實(shí)習單位的各種規章制度等等。
這次實(shí)習很成功。我發(fā)現自己身上很多不足。在以后的學(xué)習和生活中。我會(huì )努力的學(xué)習�？朔R盲點(diǎn)。把理論與實(shí)踐結合起來(lái)。提高自己！
大學(xué)生實(shí)習總結10
上年的xx月，我有幸能夠得到一個(gè)助理律師實(shí)習的機會(huì )，師從范主任。終于實(shí)現了向往已久的律師夢(mèng)。雖然助理律師實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但在主任及各位律師的指導之下，收獲頗多。
一、細節，決定成敗
記得，面試那天，主任仔細的看著(zhù)我的簡(jiǎn)歷，我內心是非常的緊張，在看完之后，主任問(wèn)我是否知道簡(jiǎn)歷中有一處錯誤，我渾然不知。主任告訴我，我將日期寫(xiě)錯了。這是主任給我上的第一課，要注重細節。律師，就應當具有律師的執業(yè)態(tài)度和素養，這些素養是日積月累，自我慢慢形成的。律師，是個(gè)高風(fēng)險行業(yè)，這就更要求我們要避免法律文書(shū)中哪怕出現的一個(gè)錯別字，關(guān)注每一個(gè)細微的法律問(wèn)題、閱卷時(shí)必須查清每一個(gè)事實(shí)情節。"主體、時(shí)效、管轄"一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能錯，或許，我的一個(gè)細小的差錯，會(huì )擊破自己的夢(mèng)想，會(huì )給所里帶來(lái)很大損失。兒童因為無(wú)知犯錯，那是可愛(ài)；少年因為無(wú)知犯錯，那是可笑；青年因為無(wú)知犯錯，那是可憐。關(guān)注細節，從助理律師實(shí)習期開(kāi)始，時(shí)間還不晚。
二、轉變
從心到手能意識到某種事情重要性的人很多，而真正能采取措施的人卻很少。我就屬于心想而不善于行動(dòng)的類(lèi)型。實(shí)習律師的工作是有些被動(dòng)，當師傅分配的工作做完之后，就要學(xué)會(huì )自己找事情做。比如主動(dòng)找其他律師了解他們手中的案子，尋找可以幫忙的地方，翻閱以前的案卷從中學(xué)習律師的思維模式和辦案風(fēng)格，善于發(fā)現疑問(wèn)，自己思考解決，解決不了的再向其他律師請教，這樣吃透一份案卷好比親身經(jīng)歷了一個(gè)案子的辦理過(guò)程。平時(shí)有空的時(shí)候可以多看看法律、經(jīng)濟或其他類(lèi)的書(shū)籍，加深理論功底的同時(shí)也可以擴大知識面。要在被動(dòng)的工作中加入主動(dòng)性，積極思考，善于學(xué)習和發(fā)現，為自己今后獨立執業(yè)奠定良好的基礎。
三、先做人后做事
有人覺(jué)得律師是一個(gè)高收入行業(yè)，工作也輕松，那是不了解律師職業(yè)的片面認識。律師工作各中辛苦，只有律師才能體會(huì )到，尤其是在實(shí)習階段，但是，越是在艱苦的條件下，越要先好好做人。當前是個(gè)品牌的時(shí)代，而一個(gè)人的形象則代表了自身的品牌價(jià)值。我覺(jué)得誠信、謙虛、勤奮、認真這四種品質(zhì)尤為重要。誠實(shí)守信是一個(gè)人做事的基礎和前提，也是成為一名優(yōu)秀律師的首要條件。要想得到他人的信任，自己首先要值得信任。律師是一個(gè)自由的職業(yè)，因為自己掌握著(zhù)自己的命運，真正的約束于自身，所以沒(méi)有責任感的人就不可能是一個(gè)成功的律師。律師是以法律的手段來(lái)維護委托人利益的。律師的生存基石是客戶(hù)的認可，如果你沒(méi)有從維護客戶(hù)最大利益的角度盡心盡力辦事，就不會(huì )有人認可你。
四、用心經(jīng)營(yíng)，將職業(yè)變?yōu)槭聵I(yè)
曾經(jīng)我在想，事業(yè)與職業(yè)的區別在哪？最后我想，職業(yè)只是物質(zhì)層面的，而事業(yè)卻是精神層面的。把律師作為自己一生的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，而不是將律師作為發(fā)家致富、滿(mǎn)足自尊心的暫時(shí)的一項工作。"君子愛(ài)財，取之有道"，用心經(jīng)營(yíng)，將職業(yè)變?yōu)槭聵I(yè)，切勿貪一時(shí)之利，而自毀前程。
最后，借此機會(huì )，我想感謝我的師傅，因為有您，我的助理律師實(shí)習之路變得平坦而充滿(mǎn)希望；我迷茫、浮躁的心變的豐富而安定；我可以在實(shí)習中真正體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )到痛，并快樂(lè )著(zhù)的真諦。
大學(xué)生實(shí)習總結11
實(shí)習不僅讓我在工作上的能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的鍛煉。在銷(xiāo)售實(shí)習的過(guò)程中，我對自己的銷(xiāo)售實(shí)習總結以下幾點(diǎn)：
精神狀態(tài)的準備。有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì )給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì )影響到客戶(hù)，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染。
對顧客的準備。當我了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時(shí)候，就是我掌握銷(xiāo)售的第一步，讓自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)提升還需要我對顧客的性格，風(fēng)格等的了解，只有我對顧客掌握的越多，我就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系。
身體的準備。有一個(gè)好的身體，才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這些天，在商場(chǎng)里的站立服務(wù)，讓我感覺(jué)到很疲憊，所以我才更能體會(huì )到有一個(gè)好的身體，才能讓我更好的全力以赴的工作。做銷(xiāo)售最忌諱的就是沒(méi)有創(chuàng )造力和想象力，經(jīng)歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現在，真的是有酸有甜有苦有辣。無(wú)論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶(hù)要用到心理學(xué)，要懂得客戶(hù)的需求，從而一一地介紹產(chǎn)品。要懂得和客戶(hù)進(jìn)行溝通，找到共同的話(huà)題之后，客戶(hù)也就成了你的朋友，這樣想要成交產(chǎn)品也就不難了。
這兩個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。它使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，接觸了形形色色的人等等，使理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐做到了很好的結合，更加豐富了我的文化知識。更為重要的是，鍛煉了我的動(dòng)手能力和做事上的耐心、細心，同時(shí)也學(xué)到了怎樣很好的與人溝通和交流。在這為期兩個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多，也思考了很多。不僅對連鎖超市這個(gè)行業(yè)有了詳細的了解，而且學(xué)習了超市價(jià)格策略和促銷(xiāo)策略的制定。但是在我實(shí)習的過(guò)程中也發(fā)現了不少問(wèn)題并提出了自己的一些看法。
第一，提高服務(wù)質(zhì)量。這次實(shí)習我感受最深的就是零售企業(yè)中服務(wù)質(zhì)量的重要。各個(gè)消費者的個(gè)性不盡相同，營(yíng)業(yè)人員需要更多的耐心來(lái)對待顧客，盡量做到百問(wèn)不厭，消費者下次才會(huì )光顧，這樣才能給超市帶來(lái)最大效益，所以好的服務(wù)則是超市無(wú)形的資產(chǎn)。提高服務(wù)質(zhì)量首先就要在顧客購物過(guò)程中下足文章，讓顧客對服務(wù)態(tài)度滿(mǎn)意。這一點(diǎn)主要就要求導購員有良好的服務(wù)態(tài)度，與一些專(zhuān)業(yè)的導購知識。其次要做好售后服務(wù)，及時(shí)準確的解決好顧客的咨詢(xún)與投訴。對產(chǎn)品過(guò)期，變質(zhì)等引起的不愉快要及時(shí)的向消費者由衷地道歉，并負責換貨，提供消費者適用的商品。因顧客使用商品不恰當而引起的問(wèn)題，要耐心的講解，引導其正確使用。在處理咨詢(xún)投訴問(wèn)題時(shí)候應本著(zhù)不損害公司的原則，盡量讓咨詢(xún)投訴者感到滿(mǎn)意。處理這些問(wèn)題時(shí)絕對不能出現諸如以下的不禮貌用語(yǔ)“這種問(wèn)題連三歲小孩都懂�！薄耙环皱X(qián)，一分貨�！薄安豢赡�，絕對不可能發(fā)生這種事兒�！薄斑@種問(wèn)題不關(guān)我們的事，請直接去問(wèn)生產(chǎn)廠(chǎng)家，我們只負責賣(mài)貨�！�
第二，合理控制員工流動(dòng)性。眾所周知，零售業(yè)的低成本控制以及工作時(shí)間的倒班制都是形成員工高流動(dòng)性的重要因素之一。但我個(gè)人認為，不難否認薪資是造成員工流失率居高不下的原因之一，但更多的應該涉及到情感管理上的一些問(wèn)題。在員工管理上注重情感管理的加強和運用，多與員工溝通，及時(shí)了解員工的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現波動(dòng)情緒及時(shí)解決和協(xié)調，盡量避免員工出現辭職和離職等現象，從而防止產(chǎn)生群體連帶效應。
第三，實(shí)現供銷(xiāo)超市的規�；�(jīng)營(yíng)。同大型外資連鎖企業(yè)相比，供銷(xiāo)超市連鎖企業(yè)明顯處于弱勢地位，企業(yè)發(fā)展中必須實(shí)施集團化、規�；瘧鹇�。發(fā)展大型連鎖超市發(fā)展以結構調整為重點(diǎn)，聯(lián)合、購并和跨地區合作是擴大規模的方向，這種合作還包括與外資企業(yè)之間的合作。在跨區域發(fā)展中要以發(fā)達地區的連鎖企業(yè)為主，在穩步推進(jìn)的同時(shí)，采取全國布點(diǎn)、以點(diǎn)帶面進(jìn)而實(shí)現規�；�。同時(shí)在發(fā)展規�；B鎖經(jīng)營(yíng)中，供銷(xiāo)超市應堅持以盈利帶動(dòng)增長(cháng)的原則，避免盲目擴大規模。還可通過(guò)資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并等方式，盡快提高供銷(xiāo)連鎖超市的組織化水平，實(shí)現規模經(jīng)營(yíng)和效益。
第四，提高物流管理水平。要加強超市連鎖，防止超市連鎖水平低制約了物流的發(fā)展水平，進(jìn)行強強戰略聯(lián)盟。供銷(xiāo)超市應選擇綜合性大型生產(chǎn)商，如寶潔、海爾等物流管理水平較高的企業(yè)進(jìn)行強強戰略聯(lián)盟，通過(guò)聯(lián)盟的形式借助于計算機實(shí)現信息共有。超市以此實(shí)行供應鏈管理—即構JIT型的自動(dòng)訂發(fā)貨系統，通過(guò)一定的形式實(shí)現聯(lián)網(wǎng)，借助于這種信息系統，生產(chǎn)商除了迅速了解超市的庫存情況外還能及時(shí)了解商品在超市各連鎖店的銷(xiāo)售量、庫存量、價(jià)格等數據。加快物流人才培養。超市不僅需要熟悉物流服務(wù)組織、運輸組織管理、熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)人才，而且需要計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)以及物流信息開(kāi)發(fā)維護的專(zhuān)業(yè)人才。
實(shí)習兩個(gè)月的工作時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我非常珍惜這次工作的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對實(shí)際企業(yè)的了解，找出自身的不足。實(shí)習后我了解在工作中我們必須要進(jìn)行總結分析，不僅只是努力忘我地工作，還要能回過(guò)頭對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結分析，考慮怎樣節約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統化、條理化、流水化。能做到忙而不亂，條理清楚。
總體來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。而且，通過(guò)這次實(shí)習，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲，而且更加喜歡這門(mén)課了。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中逐步的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行�，F在，我意識到必須要做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。這樣，才能使自己有扎實(shí)的文化基礎，迎接以后就業(yè)中各種嚴峻的挑戰。
最后，我向我的指導老師王怡然老師和實(shí)習單位表示真誠的感謝，感謝你們給我這次實(shí)習機會(huì )，并在實(shí)習過(guò)程中給與指導和幫助，使我得到了一次很好的鍛煉。
大學(xué)生實(shí)習總結12
20xx年對于我來(lái)說(shuō)真是充實(shí)的一年，在工作室的各位老師的帶領(lǐng)和指導下，通過(guò)不斷地進(jìn)行各種比賽和教研活動(dòng)，不是在學(xué)習就是在學(xué)習的路上，我感覺(jué)我又邁入了一個(gè)新的階段�；仡櫼荒陙�(lái)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，特將總結如下：
從20xx年的三、四月份，工作室多次派遣我前往新余和南昌聽(tīng)課學(xué)習，到下半年十月份，我又有幸參加了《第十二屆“和美課堂”研討會(huì )》，活動(dòng)中有幸聆聽(tīng)了九位老師的教學(xué)理念，感受了專(zhuān)家們的教學(xué)風(fēng)采。十二月份又有幸參加了由縣教育局安排的支教教師培訓學(xué)習，這次培訓中多位老師與我們分享了他們教學(xué)生活中的各種經(jīng)歷和趣事，值得我們借鑒和學(xué)習。
從這么多次的學(xué)習中，隨著(zhù)對新課程改革主題思想的深入，通過(guò)進(jìn)一步深入學(xué)習，我的認識有所改變，我借鑒了專(zhuān)家們的教育理念，在我自己四（3）班的課堂上進(jìn)行了一次新的教學(xué)嘗試。其實(shí)，可以嘗試著(zhù)讓學(xué)生在教師的指導下登上講臺，由學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，而老師可以走下講臺，師生互換角色。這一次，我就讓孩子們來(lái)當老師。在上課的前一天我就給學(xué)生安排了收集資料的任務(wù)，第二天就讓這些小老師們走馬上任了。課后我撰寫(xiě)了《“我”來(lái)當老師》教學(xué)隨筆，并且在工作室內部教學(xué)隨筆評比中榮獲一等獎。
工作室要求我們每學(xué)期及其假期共讀兩本好書(shū)，并且撰寫(xiě)讀后感。這一年里，我認真研讀了《邱學(xué)華怎樣教小學(xué)數學(xué)》和《第56號教室的奇跡》這兩本書(shū)，并且認真撰寫(xiě)了兩篇讀后感。我撰寫(xiě)的《讀“56號教室”有感》在工作室讀后感論文品比中榮獲二等獎。
工作室相應教育局要求加強，對教師基本功“三字一話(huà)”的訓練。六月份工作室舉行了鋼筆字比賽活動(dòng)，我榮獲了一等獎，期末工作室舉行了粉筆字比賽，我榮獲了二等獎。
在工作室的各位老師的共同幫助下，從課題選定到教案的一稿、二稿，從面對面聽(tīng)課、評課到線(xiàn)上交流，大家圍繞同一節課積極獻計獻策，四月份我上的《面積和面積單位》獲得了分宜縣區域教研“無(wú)生課堂比賽”的一等獎，并且五月份參與了去苑坑“送教下鄉”活動(dòng)和進(jìn)行了“家長(cháng)聽(tīng)課日”活動(dòng)。并且這堂課還獲得了20xx年“一師一優(yōu)課”評比活動(dòng)中縣優(yōu)。
數學(xué)工作室就像一個(gè)溫馨的家庭，團結又溫馨。工作室領(lǐng)銜李水蓮老師和副領(lǐng)銜王小寶傾囊相授，細心指導工作室每一個(gè)成員。成員之間互幫互助，比如有老師參加比賽，各位工作室的老師都會(huì )提前到場(chǎng)幫忙安排學(xué)生，協(xié)助分發(fā)學(xué)具。
一年時(shí)間很長(cháng)，一年時(shí)間卻又很短，在成長(cháng)進(jìn)步的道路上，學(xué)習永遠在路上，期待著(zhù)我在下一個(gè)學(xué)期里能有更大的收獲。
大學(xué)生學(xué)習實(shí)習總結4
3月17號下午正式開(kāi)始了我在北馬中學(xué)的實(shí)習生活，在實(shí)習之前我就暗暗下定決心這次一定要把握住機會(huì )好好跟老師學(xué)習，不僅學(xué)習如何教學(xué)更重要的是學(xué)習如何與同學(xué)溝通交流。這次是一個(gè)難得的機會(huì )，能夠有現實(shí)的模板在身邊，所以在實(shí)習期間我不敢放松，也不放過(guò)任何一個(gè)可以與老師交流的機會(huì )，非�？释卜浅Ｕ湎睦蠋熌抢飳W(xué)到的點(diǎn)滴。在實(shí)習期間我主要實(shí)習了以下三件大事。
1.我的講課
實(shí)習的開(kāi)始由于老師面臨教委聽(tīng)課以及學(xué)生期中考試提前等各種問(wèn)題，老師不愿意讓我講課，這樣的學(xué)習不是我想要的，所以在私底下我會(huì )時(shí)常了解老師的講課動(dòng)態(tài)，并積極的備好老師沒(méi)講的課，在備課的過(guò)程中我會(huì )挑出自己不會(huì )講的地方去請教老師，也是給老師一個(gè)訊息就是，我在備課。漸漸地老師發(fā)現我的認真以及主動(dòng)，開(kāi)始讓我走向講臺。在自己講課期間，我改掉了以前自己在講課上常出現的最大的問(wèn)題，在實(shí)習之前我講課的目的就是完成自己課件或大綱上的內容，從不了解同學(xué)的掌握情況與接受程度，也不敢在課堂上深究一個(gè)問(wèn)題，總是怕會(huì )浪費時(shí)間，完不成本節課的任務(wù)，但是在經(jīng)過(guò)這么多次講課的訓練以及老師對我講課的指導，我漸漸敢在課堂上就一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)討論，如果大多數同學(xué)對一個(gè)問(wèn)題還有疑惑我就會(huì )停下來(lái)和他們探討直到他們中的大多數明白為止，即使講不完課但是他們真正理解了一個(gè)知識點(diǎn)，也是值得的。記得第一次講課時(shí)，我準備了不少內容但是講完之后卻發(fā)現還有18分鐘才下課，一節課45分鐘，那么多內容我才講了37分鐘，剩下的時(shí)間就現場(chǎng)找題讓同學(xué)們做，在這個(gè)過(guò)程中浪費了很多時(shí)間。在后來(lái)的備課中我學(xué)會(huì )了做好兩手準備，漸漸地一節課的時(shí)間就剛剛好了。以前在課堂上老師一直強調以學(xué)生為主體，當時(shí)對于這句話(huà)，我并沒(méi)有記在心里，在講過(guò)幾節課之后老師告訴我講新課的整個(gè)過(guò)程中要讓同學(xué)說(shuō)出來(lái)，題目要讓同學(xué)自己思考幾分鐘，而不是老師直接說(shuō)出答案，我不明白，這是新課他們不知道什么內容怎么回答呀，老師的提點(diǎn)讓我明白老師的任務(wù)就是引導學(xué)生，引導學(xué)生說(shuō)出概念，給學(xué)生提供思路，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，一次說(shuō)不對就繼續引導，直到答案真正的從學(xué)生口中說(shuō)出來(lái)，現在我才體會(huì )到在課堂上老師永遠是配角，學(xué)生才是主體的真正含義。
在講課期間，我永遠也忘不了我犯的最大的一個(gè)錯誤，在講解平行線(xiàn)的判定定理的時(shí)候，我講解的順序是通過(guò)做題目從而得出兩個(gè)定理是正確的，講完之后老師告訴我順序顛倒了，本節課他們六年級已經(jīng)接觸，也知道兩個(gè)定理也會(huì )用，只是不會(huì )證明，所以正確的步驟是給出定理然后證明。而且數學(xué)不像其他的學(xué)科，數學(xué)不僅要聯(lián)系前后章的內容還要聯(lián)系上下年級的內容。課下我好好分析了一下為什么當時(shí)我沒(méi)有想到這些問(wèn)題，這時(shí)我才意識到自己在講課這方面欠缺的不是語(yǔ)言組織能力，不是心理素質(zhì)不強，我所欠缺的是合理安排教學(xué)內容的能力，所以在之后的時(shí)間里我一直著(zhù)重鍛煉自己在這方面的能力，也是在這之后我更加喜歡聽(tīng)課，仔細觀(guān)察在每次的備課中我的內容安排是否像老師安排的那樣合理，因此我非常珍惜每次的聽(tīng)課機會(huì )。
2.我的聽(tīng)課：
在實(shí)習期間我聽(tīng)了各個(gè)學(xué)科以及各個(gè)年級的老師的課，包括語(yǔ)文，數學(xué)，歷史，生物等學(xué)科，初一到初四的課基本上都聽(tīng)過(guò)一次，當然在聽(tīng)數學(xué)的時(shí)候感受最深。每次聽(tīng)指導老師的課前我都會(huì )備好課，以便和老師比較一下自己有哪些地方做的不到位。在聽(tīng)課期間我不僅注意老師是如何安排本節課內容的，更重要的是我學(xué)到了我覺(jué)得是教學(xué)過(guò)程中最重要的東西，那就是在課堂上時(shí)刻了解學(xué)生的接受程度。如何了解學(xué)生的學(xué)習情況是個(gè)技巧，記得在我指導老師講課的過(guò)程中，讓同學(xué)們練習新知識的時(shí)候都會(huì )問(wèn)一句有多少同學(xué)做出來(lái)了，如果舉手的不到三分之二老師就會(huì )等，知道出現三分之二及以上的同學(xué)舉手示意了老師才繼續下去。這樣就能精確的保證班里大多數同學(xué)都會(huì )做。還有一個(gè)細節就是老師在要求同學(xué)們細節的時(shí)候特別苛刻，比如說(shuō)在改寫(xiě)命題的時(shí)候，第一遍學(xué)生改的不理想，老師給一定的提示，學(xué)生改寫(xiě)之后當時(shí)我覺(jué)得差不多，老師再強調一遍就可以過(guò)了，可是老師又給出提示繼續讓改寫(xiě)，學(xué)生在連續改寫(xiě)四次之后，真的就說(shuō)出了理想的答案，在后面兩個(gè)命題改寫(xiě)的時(shí)候老師沒(méi)怎么提示，學(xué)生也很輕松的成功改寫(xiě)，當時(shí)我就很驚訝，很佩服老師，不僅是給好孩子上了一課，也是給我上了一課。記得還有一次我講題的過(guò)程中將小于號寫(xiě)成了一個(gè)書(shū)名號，課下老師就告訴我寫(xiě)錯了，那樣會(huì )誤導學(xué)生，教的時(shí)候不標準，之后會(huì )越寫(xiě)越不標準，想想也是，我不就是個(gè)例子嘛，所以在經(jīng)歷了這幾件事之后，我變得更加謹慎認真了，再也不敢“差不多了”，也明白了數學(xué)要嚴謹的原因了。
我講課的時(shí)候會(huì )問(wèn)“哪位同學(xué)愿意分享你的答案”而且通常會(huì )找舉手的同學(xué)，我以為這樣會(huì )讓學(xué)生更有積極性去表現自己，我以為自己的做法是正確的，但當我看到老師的做法的時(shí)候我再一次被折服了。當時(shí)老師叫起來(lái)的同學(xué)都是似會(huì )非會(huì )的，在后來(lái)我才知道被老師叫起來(lái)的學(xué)生都是中等的，老師說(shuō)好的學(xué)生不用管，差的學(xué)生管不起來(lái)，所以只要好好提起中間部分的力量就好了，現在回想一下我以前叫起來(lái)那些舉手的同學(xué)都是好學(xué)生，有時(shí)候好學(xué)生會(huì )了，就會(huì )想當然的認為所有學(xué)生都會(huì )了，現在才覺(jué)得這是個(gè)多么愚蠢的想法。
大學(xué)生實(shí)習總結13
其實(shí)，這次實(shí)習令我感觸最深的，不僅僅是在物理教學(xué)方面，而更重要的是在班主任的班級管理上面。
初見(jiàn)我們班的班主任蒲老師時(shí)，她就告訴我班主任助理平時(shí)應該要做些什么工作。我都一一細聽(tīng)。到了周一的班會(huì )上，我就做個(gè)自我介紹，給大家一個(gè)初步的印象。然后下后，因為我不知道班主任姓啥，而我又剛好遇到我班的一位女生，所以我就問(wèn)了她一下。從此，她便成為我在這個(gè)班上第一位認識的學(xué)生。
之后的日子里，除了給他們上物理外，平時(shí)我就在準備早讀和晚自修時(shí)過(guò)去看看班，管一下紀律。一開(kāi)始同學(xué)們見(jiàn)到我就立刻安靜下，不過(guò)后看我不怎么嚴厲，就慢慢地松散了紀律。有時(shí)還要我開(kāi)口管管紀律。就這樣，我和孩子們之間，慢慢地就形成了這種既是師生，又是朋友之間的關(guān)系。甚至有時(shí)候，他們不叫我老師而是直呼我的名字。他們看見(jiàn)我的都不直接跟我打招呼，反倒是我跟他們打的招呼還要多。不過(guò)我并不介意他們這樣說(shuō)我。而是很享受這個(gè)過(guò)程。我不想因為自己是老師而老是在學(xué)生面前彰顯自己的地位，覺(jué)得自己高高在上的感覺(jué)。只是想與孩子們更加親近，去融入他們的生活，去傾聽(tīng)他們的心聲。放下自己這一身份，去貼近他們。也從沒(méi)有去批評他們，罵他們。而且，當我置身在他們的世界，他們也不再怕我時(shí)，那么他們就會(huì )把整個(gè)班出現的各種問(wèn)題暴露出。而我也可以把問(wèn)題放映給蒲老師，大家一起商量怎樣解決這些問(wèn)題。雖然總覺(jué)得自己好像個(gè)“間諜”，但是這樣做才能發(fā)現他們學(xué)習不好的問(wèn)題和根。
其實(shí)，他們都知道我只是一位實(shí)習老師，沒(méi)有什么權力去約束他們，更不要說(shuō)去懲罰他們。所以，我更多只會(huì )去提醒他們應該怎樣怎樣做，而不應該去做某些事。他們會(huì )不會(huì )聽(tīng)我說(shuō)就是他們的事了。我只是希望通過(guò)自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力去改變他們的現狀，哪怕只是改變了一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我就很欣慰了。
之后，我發(fā)現在這個(gè)班有個(gè)別同學(xué)出現了一些問(wèn)題。之后跟蒲老師說(shuō)過(guò)以后，才發(fā)現原他們都有“前科”。比如有同學(xué)在初中時(shí)就有網(wǎng)癮，上到高中后即使想學(xué)好，但由于基礎差，很難再補回。有很多同學(xué)都會(huì )出現這樣的問(wèn)題。由于基礎差而只能得0，40分。對于這些同學(xué)，我們做老師的其實(shí)能幫到他們的確實(shí)不多。因為老師的職責是要盡可能照顧好每一位同學(xué)，而不能只是一味地教好那幾位學(xué)生。而且，老師除了教書(shū)之外，還有很多事需要做，就像要照顧自己的家庭，還有很多雜七雜八的事要做。所以，其實(shí)老師的能力和精力是很有限的。而學(xué)生如果要提高自己的弱勢科目，更多的只能靠自己，或者找家教輔導了。而且還是要從初中甚至是小學(xué)的知識開(kāi)始輔導。這是我在實(shí)習后體會(huì )很深刻的。
另外，我剛開(kāi)始的時(shí)候是有種想跟每一位同學(xué)做一個(gè)交心的朋友。但之后才發(fā)覺(jué)，這很難。因為除了我每日基本上只有在早上和晚上才會(huì )看到他們之外，其余時(shí)間都在辦公室做自己的東西。見(jiàn)的面少了，不要說(shuō)是談心，就連最基本的見(jiàn)面打招呼也未必可以做到。就算是經(jīng)常見(jiàn)面，也很難真心真意把自己心里話(huà)告訴給我聽(tīng)。因為畢竟我們是師生關(guān)系，總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)隔閡。而且有的學(xué)生天生就不喜歡怎么跟老師說(shuō)話(huà)。因此，我只能在每次看班的時(shí)候多跟他們開(kāi)玩笑，以一種幽默、平易近人的方式去接近他們。讓他們都覺(jué)得這位老師是能聊，能玩，能夠與他們打成一片。通過(guò)這種方式接近他們，才能盡力地了解他們的想法，發(fā)掘他們的潛力。并教育好他們。
還有，我逐漸意識到，很多時(shí)候，當一個(gè)學(xué)生，尤其是差生做錯事，讀書(shū)不好時(shí)，老師并不是說(shuō)去嚴厲地批評他們，罵他們，就可以改變現狀。之所以會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，并不是都是他們自己想這樣的，而是可能以前出現了一些影響他們很深的事情，甚至能影響一輩子。他們不是一下子就能改過(guò)，也有可能是不可能改變了。所以，這就是為什么我們老師要盡可能傾聽(tīng)他們的心聲，了解情況后再對癥下藥，而不是一味地去批評。蒲老師深知這一點(diǎn)，所以她也不會(huì )隨便去批評學(xué)生。
再者，有少部分孩子確實(shí)存在著(zhù)心理問(wèn)題。除了之前說(shuō)的那位有網(wǎng)癮情況的學(xué)生之外，還有一位學(xué)生平時(shí)看上去沒(méi)什么問(wèn)題，有時(shí)還挺好學(xué)的。但是一旦被別人批評，人家叫他不要去做某事時(shí)，他就偏要去做，好像想故意激怒別人那樣。但在事后也能認識到自己的錯誤，并且很誠懇地道歉。我們老師也不知道怎樣處理，覺(jué)得這是心理問(wèn)題。但是自己在這方面也不是專(zhuān)業(yè)的，所以只能叫他們的家長(cháng)帶自己的孩子去看心理醫生�；蛘哒覍W(xué)校的心理老師聊聊。對于這類(lèi)型的同學(xué)，就更加不能隨便批評了，因為批評也沒(méi)有用。我們能做的，或許只有盡量引導和鼓勵他們去做好當前事務(wù)了。
我帶的這個(gè)班是普通班。在還沒(méi)有實(shí)習之前，我似乎對普通班的學(xué)生有一種偏見(jiàn)，覺(jué)得這些學(xué)生很調皮，很難教。直到我帶了這個(gè)班后，我才發(fā)現自己的想法是錯得很離譜的。接觸他們后，我了解到其實(shí)他們大部分同學(xué)都想學(xué)好。但又不會(huì )很勤奮，平時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，也不愿意投入更多時(shí)間去學(xué)習，學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習目的不明確。而且，由于在小學(xué)初中時(shí)沒(méi)有打好基礎，導致上高中后成績(jì)一直不盡人意。在這種長(cháng)期失敗的打擊下，他們對某些科目已經(jīng)失去了信心，覺(jué)得自己是不可能讀好了。有些物理學(xué)得不好的學(xué)生也問(wèn)過(guò)我怎樣才能學(xué)好物理。他們是連最基礎最簡(jiǎn)單的理解概念都搞不定。說(shuō)實(shí)話(huà)，真不知道怎樣才能讓他們理解到位。因為我自己是喜歡物理的，興趣是最好的老師，很多東西一看我就能理解了。所以我不明白為什么他們會(huì )怎樣都搞不懂。因此，我只能盡可能講解給他們聽(tīng)，讓他們盡可能理解了。在今后的工作中，我也會(huì )嘗試讀下關(guān)于教育學(xué)的著(zhù)作，去了解學(xué)生為什么會(huì )出現這些問(wèn)題。
除了自身的問(wèn)題之外，我和蒲老師都認為，家庭氛圍也是一個(gè)很重要的因素。如果家里人從小就沒(méi)有重視教育孩子讀書(shū)的重要性，那么在沒(méi)有這種求學(xué)的氛圍和父母的熏陶下，他們很難會(huì )讀好書(shū)。老師也只能盡力而為了。
在這三個(gè)月中，我和蒲老師也進(jìn)行了多次談話(huà)。每一次她都把班里的情況告訴我，并指點(diǎn)我應該怎樣更好地管理好這個(gè)班集體。在管理這個(gè)班時(shí)，由于自己的年少氣盛，我犯了不少錯誤。剛開(kāi)始時(shí)還與她發(fā)生了少少矛盾。但是在她的教育和自我深刻反思后，我覺(jué)得她有很多話(huà)是正確的，也讓我受到很多啟發(fā)。她還教導我在以后踏進(jìn)社會(huì )后，要少說(shuō)話(huà)，多做事：在工作一段時(shí)間后，對人和整個(gè)形勢有所了解后才有發(fā)言權，不要剛開(kāi)始就鋒芒畢露。因為很多時(shí)候講者無(wú)心，說(shuō)者有意。不僅要三思而后行，而且還要后言語(yǔ)；當新到一個(gè)地方時(shí)，給人第一印象很重要
大學(xué)生實(shí)習總結14
實(shí)習是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段。接下來(lái)小編為你帶來(lái)大學(xué)生實(shí)習總結報告，希望對你有幫助。
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與時(shí)間相結合。
另一方面，實(shí)踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中，在實(shí)習旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，透過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，提高自己的潛力。
記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去應對從未應對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢。
這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生實(shí)習總結15
一、實(shí)習目的：
為了培養我們的自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及實(shí)踐能力。通過(guò)此次實(shí)習，讓我們能夠在國際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì )商品進(jìn)出xx易的全過(guò)程，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過(guò)程中使我全面、系統、規范地掌握從事進(jìn)出xx易的主要操作技能。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
xx革塑有限公司，座落于“中國箱包之都”——xx，始建于20xx年，是一家生產(chǎn)pvc壓延膜、流延復合膜、無(wú)紡布、人造革于一體的專(zhuān)業(yè)企業(yè)，其中無(wú)紡布生產(chǎn)線(xiàn)4條，pvc壓延膜、人造革、流延復合流水線(xiàn)各一條。從建廠(chǎng)以來(lái)，公司經(jīng)營(yíng)規模不斷擴大，公司現有員工350人，廠(chǎng)區占地面積xx萬(wàn)平方米，總投資xx億元，聘請了國內高級管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，設備規模、精度、科技含量在全國同行業(yè)中處于地位。一直以來(lái)公司以國內貿易為主，自20xx年5月份開(kāi)始放眼于國外市場(chǎng)，努力通過(guò)國際貿易提高公司的營(yíng)業(yè)效益。
2、崗位介紹：
本廠(chǎng)除了一線(xiàn)工人以外，其他人員歸入后勤。后勤又分為辦公室、生產(chǎn)部、庫管部、銷(xiāo)售部和財務(wù)部，其中銷(xiāo)售部又分為內貿部和外貿部?jì)刹糠�。而我的�?shí)習崗位就是外貿部分，作為一名外貿業(yè)務(wù)員負責聯(lián)系國外潛在銷(xiāo)售商和進(jìn)口商，推銷(xiāo)本公司的無(wú)紡布和壓延膜。
三、實(shí)習的資料和過(guò)程：
進(jìn)入公司自然少不了要辦公，辦公相對來(lái)說(shuō)是比較程序化和正式化的。首先，要遵守的就是時(shí)間，準時(shí)上下班，對于在大學(xué)比較自由的我們來(lái)說(shuō)要鍛煉“坐”功。我們每一天都是坐在電腦前面，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。其次，要適應辦公的氛圍，基本上辦公的時(shí)候還是很?chē)烂C的，在緊張的工作重要懂得調節。再次，就涉及到現代辦公工具的使用，復印，打印，傳真沒(méi)有想象的容易。對于我們外貿業(yè)務(wù)員還要能夠通過(guò)電話(huà)和郵件中跟外國客戶(hù)溝通好。熟悉國際貨物銷(xiāo)售合同和各種商業(yè)單據是基本的，通過(guò)對商務(wù)文件的翻譯發(fā)現也沒(méi)有想象的難，只要將中文意思能夠用簡(jiǎn)單的文字表達清楚就行。下面介紹下我的工作資料：
客戶(hù)詢(xún)盤(pán)：一般在客戶(hù)下訂單之前，都會(huì )有生產(chǎn)部經(jīng)財務(wù)部核對生產(chǎn)成本后交給我們業(yè)務(wù)部最低報價(jià)，以供進(jìn)口商詢(xún)盤(pán)。
報價(jià)：我們業(yè)務(wù)部及時(shí)回復客人查詢(xún)，確定貨物品名，型號，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及柜型等，并做好給客戶(hù)的正式報價(jià)。
業(yè)務(wù)審批：業(yè)務(wù)部收到訂單后，首先做出業(yè)務(wù)審核表。按出口合同審核表的項目如實(shí)填寫(xiě)，盡可能將各種預計費用都列明。合同審批需附上客人訂單傳真件。審核表要由業(yè)務(wù)員簽名，部門(mén)經(jīng)理審批，再交管理部人員審核后才能執行。如金額較大的，或有預付款和傭金等條款的，要經(jīng)公司總經(jīng)理審批才行。合同審批之后，制成銷(xiāo)售訂單，交給部門(mén)進(jìn)程員跟進(jìn)。
下達生產(chǎn)通知：銷(xiāo)售部在確定交貨期后，滿(mǎn)足下列狀況可下達生產(chǎn)通知，通知生產(chǎn)部按時(shí)生產(chǎn)。
驗貨：在生產(chǎn)部把貨物備妥之后，銷(xiāo)售部要對所定貨物進(jìn)行查驗，質(zhì)量是否過(guò)關(guān)，是否份貼合客戶(hù)的要求，因為要想穩定客戶(hù)資源，對于商品的質(zhì)量一定要保證。
制備基本文件：根據生產(chǎn)部帶給的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。
四、實(shí)習總結和體會(huì )：
經(jīng)過(guò)xx革塑公司的外貿業(yè)務(wù)員的實(shí)習使我明白到：
1、理論與實(shí)際工作運用存在差別。
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識理論是在實(shí)際中應用的基礎，但是不能照搬過(guò)來(lái)使用。因為學(xué)校所學(xué)的理論大都是一種理想狀態(tài)下的理論，或者說(shuō)是一種有假設條件的理論。不管是顯性的還是隱形的，總之都是存在一些假設的。但是現實(shí)社會(huì )工作中是沒(méi)有如果的，現實(shí)是在既定的條件下你該怎樣做才能達到目的。
2、將國際貿易的理論和實(shí)踐結合起來(lái)。
通過(guò)實(shí)習我發(fā)現貿易這專(zhuān)業(yè)是門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識而且務(wù)必具有很強的動(dòng)手操作能力，更重要的是學(xué)會(huì )如何與人溝通，怎樣建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的。只有融入社會(huì )的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質(zhì)的提高。貿易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè)，因此對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅僅是個(gè)人形象，甚至是國家形象，因此務(wù)必加強自己各方面素質(zhì)的xx，如禮儀等。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識。專(zhuān)業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風(fēng)險要求我們務(wù)必熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識。
3、自身定位，加強外語(yǔ)學(xué)習。
在所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ)，外語(yǔ)是我們對外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習中務(wù)必加強對外語(yǔ)的學(xué)習，同時(shí)加強口語(yǔ)的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此務(wù)必掌握好這門(mén)工具。不斷強化自身，并充分認識自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習。
4、提高自己的社會(huì )交際能力。
在工作中我會(huì )經(jīng)常性的向同事請教問(wèn)題，與他們進(jìn)行討論。除此以外，還會(huì )代表公司去和對手方談判。這樣經(jīng)過(guò)不斷地磨練和學(xué)習，我變得很成熟、理智。其次，我獨立解決問(wèn)題的能力和廣泛利用各種可能資源的能力得到了提高。
通過(guò)實(shí)習使我學(xué)到了許多知識，獲得了一定的外貿經(jīng)驗，總之，實(shí)習生活是豐富多彩的。
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