報社實(shí)習總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的報社實(shí)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

報社實(shí)習總結1

　　20xx年的x月對于我來(lái)說(shuō)，的確是一段難忘的回憶。因為這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，還要與報社的老師溝通好，與其他的實(shí)習生協(xié)調好人際關(guān)系，去面對種種未知的困難和挑戰……

　　我被安排到了采訪(fǎng)中心部門(mén)。負責帶我的陳老師告訴我，法治快報就是作一些貼近百姓民生的調查，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。他負責的是民生維權那一板塊。本以為老師會(huì )慢慢教我，誰(shuí)知一來(lái)就得自己上手，一切自己做。實(shí)習第一天就被分配了一個(gè)新任務(wù)——售水機街頭擺放存衛生隱患，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪(fǎng)、寫(xiě)稿。我的第一項任務(wù)就是搜集售水機在南寧的分布及其工作程序，我的計劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護管理和水質(zhì)衛生安全。我花了半小時(shí)，在網(wǎng)站上搜尋了許多活凈水站信息。我開(kāi)始了解無(wú)人服務(wù)自營(yíng)業(yè)的售水機的一系列知識，了解它的構成，了解它的國內與國外市場(chǎng)行情等。第二階段，我需要做一份市場(chǎng)調查和分析。我在xx路和xx路不同地點(diǎn)售水機附近采訪(fǎng)了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。接下來(lái)是生產(chǎn)廠(chǎng)家負責人和衛生部門(mén)調查了解，我尋找了自治區衛生食品監督所有關(guān)人員，請他們談?wù)勅绾渭訌姮F制現售水衛生監督等，這些實(shí)質(zhì)性的內容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的知識，相當寶貴。在發(fā)給老師看后，還得到了他的贊賞。

　　近年來(lái)，一些小區居民的維權行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權益無(wú)法得到組織性力量的有效支持和保護，越來(lái)越多地演變成群體性的沖突事件。在我實(shí)習的兩個(gè)月間，老師和我相繼報道了“兇吉號碼”、“治理狗患還應以人為本”、“我區全面貫徹城市義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費政策”“住宅小區廣告收益”“民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書(shū)”“售水機衛生隱患”“巨大保姆市場(chǎng)處于監管“真空”等等與市民利益密切相關(guān)的變化或問(wèn)題：房屋拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及教育、醫療、食品等。有新聞性，也有一定深度，在廣大市民中引起了強烈反響。通過(guò)操作多篇調查性報道，大大提高了自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨立操作深度報道的能力；了解了稿件的制作流程，學(xué)會(huì )了進(jìn)行電話(huà)連線(xiàn)。不過(guò)，最主要的，還是在這樣優(yōu)秀的欄目實(shí)習的經(jīng)歷，有幸和幾位老師合作，向她們學(xué)習。在實(shí)習中與老師相處得很融洽，老師給了我許多鍛煉的機會(huì )和經(jīng)驗指導，對此十分感激。沒(méi)有采訪(fǎng)任務(wù)的時(shí)候，我就看放在那里的舊報紙，那也是一種學(xué)習。

　　在報社實(shí)習的2個(gè)月里，我總共發(fā)表了20多篇新聞作品，這段實(shí)習經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然一開(kāi)始不適應，因為大家的工作進(jìn)度都很快，效率都很高，凡事都要盡快做完，緊接著(zhù)又是另一個(gè)任務(wù)。在兩個(gè)星期后，我才慢慢適應，也慢慢提高了自己的工作效率，相信這對我將來(lái)的發(fā)展一定是有好處的。另外我感到所學(xué)的知識相當不足，以我現在的水平在社會(huì )上沒(méi)有競爭力。

　　“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的體會(huì )到這句話(huà)的真正含義，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。想象和現實(shí)確實(shí)有差距，學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，現在的我真的還有許多要學(xué)習的，工作的忙碌、心態(tài)的調整、與人交往、溝通技巧等等。再者，我認識到在建設和諧社會(huì )的進(jìn)程中，要達到各個(gè)集團之間的利益平衡和良性互動(dòng)，不但需要一個(gè)民主、法治的政府；也需要廣泛的社會(huì )自治與合作網(wǎng)絡(luò )。這將有利于有效地組織起公民社會(huì )的分散性管理力量，保障公民的正當權益，以及化解無(wú)可避免的社會(huì )矛盾�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睌[在記者面前的維權工作，依然任重道遠，不能有絲毫懈怠。最后，讓我對記者這個(gè)職業(yè)有了新的認識和感觸，我深深的體會(huì )到記者這個(gè)職業(yè)的光榮與使命，讓我懂得了我們要積極主動(dòng)的適應社會(huì )，去面對競爭。

報社實(shí)習總結2

　　我來(lái)到了xx日報社進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習，決定考研的我選擇了分散實(shí)習，以前總是聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)集中實(shí)習是大學(xué)四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒(méi)有來(lái)到報社進(jìn)行實(shí)習之前，在我的心中已經(jīng)想過(guò)很多有關(guān)實(shí)習的內容，甚至對沒(méi)有選擇集中實(shí)習而感到后悔，但是經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習，證實(shí)了我的選擇是沒(méi)有錯的，我獲得了很多很多。

　　此次短短一個(gè)月的實(shí)習給我留下了深刻的印象，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，更多的是了解了社會(huì )、了解了社會(huì )各個(gè)層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過(guò)的事情，增長(cháng)了關(guān)于專(zhuān)業(yè)關(guān)于社會(huì )各個(gè)方面的知識。在這次實(shí)習期間，我更進(jìn)一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實(shí)習有了新的體會(huì )，大學(xué)生社會(huì )調查報告，新的感想。

　　此次實(shí)習過(guò)程中給我留下最深刻的印象就是我的指導老師彭老師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛(ài)，對于記者這份職業(yè)的喜愛(ài)。指導老師的專(zhuān)業(yè)水準和新聞素養給我留下深刻印象，這也成為我在實(shí)習期間不斷前進(jìn)不斷努力的動(dòng)力。

　　指導老師是90年代初文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在新聞媒體單位工作已近15年，在報社也可以說(shuō)是主筆記者了。他主要負責每個(gè)星期《財智時(shí)代》的撰寫(xiě)和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報道經(jīng)濟方面的新聞，主要采訪(fǎng)的就是各大銀行、信用社、政府稅收部門(mén)以及各種經(jīng)濟報告會(huì )。與這些單位和部門(mén)打交道需要對國家經(jīng)濟政策非常了解，還要掌握各大銀行的辦行原則以及他們的借貸款方針政策，更主要的是要把我他們對xx經(jīng)濟發(fā)展的支持和做出貢獻。對于一個(gè)大四的新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )計職業(yè)生涯規劃書(shū)，這真是個(gè)難題，因為這里面關(guān)于經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)方面的知識非常多。

　　第一天去報社，聽(tīng)完老師的介紹我整個(gè)人都蒙住了，這是以前完全沒(méi)有關(guān)注過(guò)的方面，并且我對經(jīng)濟這塊非常的不敏感，雖說(shuō)對國家重大的經(jīng)濟政策會(huì )有所掌握，但是真正要運用到實(shí)際生活中來(lái)，腦海中還是一片空白。老師說(shuō)給我一個(gè)星期的時(shí)間去關(guān)注經(jīng)濟、了解經(jīng)濟并且學(xué)會(huì )看經(jīng)濟新聞，掌握經(jīng)濟新聞，大學(xué)生暑假實(shí)踐報告，培養對經(jīng)濟的敏感。要求我每天向他匯報自己關(guān)注過(guò)的新聞。就是經(jīng)過(guò)老師這樣的指導和教育，我開(kāi)始去琢磨去研究經(jīng)濟領(lǐng)域，慢慢的我對經(jīng)濟新聞越來(lái)越敏感。

　　雖然實(shí)習的時(shí)間很短，我可以想象初彭老師當初剛進(jìn)軍經(jīng)濟領(lǐng)域時(shí)的樣子，會(huì )計職業(yè)生涯規劃書(shū)，他肯定付出了很多，做了很多我不知道也不懂得的努力，他肯定讀了很多關(guān)于經(jīng)濟的書(shū)籍，看了許多經(jīng)濟報紙，瀏覽了無(wú)數的財經(jīng)網(wǎng)頁(yè)。只有他有這樣深厚的功底才可以教育在這么段的時(shí)間內對經(jīng)濟領(lǐng)域有全新的了解和認識。與此同時(shí)，他似乎時(shí)刻保持著(zhù)新聞的敏感性，時(shí)刻關(guān)注重大事件的發(fā)生。這是我在他身上學(xué)到的重要知識，這將對我以后工作或者學(xué)習才產(chǎn)生重大作用。

報社實(shí)習總結3

　　今年暑假蠻長(cháng)的，為了不浪費光陰，我和xx一起從7月4號起在報社實(shí)習了兩周的時(shí)間。我曾在實(shí)習之前幻想過(guò)可能發(fā)生的一切事情：起得很早坐一個(gè)小時(shí)公交車(chē)到達報社，或是在辦公室電話(huà)采訪(fǎng)或是跟著(zhù)美女記者姐姐們奔赴一線(xiàn)采訪(fǎng)，然后下班的時(shí)候再擠著(zhù)公交車(chē)回到住處。兩周的時(shí)間過(guò)得很快，它們用實(shí)踐經(jīng)驗告訴我一個(gè)作為一個(gè)記者首先需要知道的原則：身體力行方出真知。

　　問(wèn)題不是等來(lái)的

　　實(shí)習期間接到的第一個(gè)任務(wù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一天下午，張xx主任看我和xx只知道坐在那里看報紙，就把一個(gè)整合稿件的任務(wù)交給了我們。稿件內容比較平淡，就是一個(gè)關(guān)于東北打擊樂(lè )比賽的簡(jiǎn)單消息，老實(shí)說(shuō)這對于已經(jīng)在記者團歷練了一個(gè)學(xué)期的人來(lái)說(shuō)并不難，所以我和xx在整理完那篇稿件之后就得到了主任的同意離開(kāi)了報社，結束了第一天的實(shí)習。

　　我想每一個(gè)和我們一樣擁有新聞理想的人都知道，機會(huì )和問(wèn)題都不是等來(lái)的。正如同張xx主任經(jīng)常跟我們說(shuō)的，一定要自己去找題。如果我們只是一直坐在桌子前看報紙，可能寫(xiě)出的永遠都只會(huì )是一篇400字的小消息，鍛煉不出什么能力。所以在第二天的定版會(huì )上，我也算是主動(dòng)接了一個(gè)任務(wù)。

　　按照慣例文教部應該是每周五開(kāi)例會(huì )，討論下周選題、總結問(wèn)題等，但那天是周二，因為報社給文教部來(lái)了好幾個(gè)版面的任務(wù)，主任算是臨時(shí)組織大家到場(chǎng)開(kāi)會(huì )。我和xx還有另外一個(gè)非記者團成員的實(shí)習生也參加了。第一次參加新聞一線(xiàn)記者們的例會(huì )，雖然報題環(huán)節和在記者團的時(shí)候一樣，他們的專(zhuān)業(yè)卻讓我們佩服。感觸最深的是每一個(gè)記者的新聞敏感度，比方說(shuō)三伏天來(lái)了很多xx市民喜歡去xxX浴場(chǎng)游泳，那么下海需要注意什么？身上涂抹的護膚品或者是飲食方面？下海的時(shí)間等等。這類(lèi)話(huà)題是我們這些新聞菜鳥(niǎo)所想不出的。所以那天定版時(shí)我們也只是接了自己力所能及的任務(wù)——去采訪(fǎng)xx的特色書(shū)吧。當例會(huì )上討論到“夜文化”這個(gè)專(zhuān)題時(shí)，主任說(shuō)起了回聲書(shū)吧，我聽(tīng)到了熟悉的名字，說(shuō)大學(xué)生們對這些書(shū)吧都很熟悉，于是這個(gè)采訪(fǎng)幾家書(shū)吧的任務(wù)就交到了我們三個(gè)實(shí)習生的頭上。

　　總共采訪(fǎng)的六家書(shū)吧，印象最深的是一家叫做“xx街60號”的特色書(shū)吧。當時(shí)店主比較忙，我們在里面耗了很久，只能等著(zhù)客人沒(méi)有需要的間歇和店主聊聊�？赡芤驗樘�忙，店主本身透露的并不多�？粗�(zhù)筆記本上尷尬的字樣，我還是決定在他給顧客調制飲品的時(shí)候再去多問(wèn)問(wèn)。這一問(wèn)便問(wèn)出了書(shū)吧每個(gè)月會(huì )舉行書(shū)友會(huì )以及書(shū)吧會(huì )定期向xx的貧困學(xué)校捐衣捐物的信息�；厝ブ�后和小伙伴們總結、成稿，最終見(jiàn)報于我和xx結束實(shí)習后的一周。這算是這次暑期實(shí)習給我上好的第一堂課：永遠不要坐以待斃。

　　想法新一些角度刁一些

　　張xx主任絕對是讓人點(diǎn)贊的好老師，不僅不會(huì )讓我們干太多的雜活、不拒絕每一個(gè)實(shí)習的學(xué)生，還會(huì )在百忙之中抽出時(shí)間給我們講新聞。除了在例會(huì )上我們可以體會(huì )到新聞一線(xiàn)的運作方式，其他的就是從這些前輩的口中得知做好新聞人之一二了。記得那是周五的例會(huì )，結束之后主任坐下來(lái)專(zhuān)門(mén)給我們幾個(gè)實(shí)習生講經(jīng)驗�！爸挥袑�(xiě)得和別人不一樣的新聞才是好新聞”，主任說(shuō)。她說(shuō)道自己曾經(jīng)采寫(xiě)過(guò)的一篇新聞，大致是關(guān)于商家為修筑大連某道路投標的。其余記者可能只會(huì )機械式地寫(xiě)這樣一個(gè)事件，但是張xx主任卻以拍賣(mài)會(huì )的方式寫(xiě)出了這一事實(shí)，再加上她老師當年為她修改了題目，當年那篇新聞獲了獎（請原諒我沒(méi)有記住那個(gè)獎具體是什么）。

　　從她這里學(xué)到的這一課也被我直接運用到了后來(lái)實(shí)習期間我自己發(fā)過(guò)的一篇稿子上。那是小芳姐安排的任務(wù)，去海事大學(xué)和理工大學(xué)采訪(fǎng)科學(xué)營(yíng)。由于兩個(gè)學(xué)校當天都有活動(dòng)，所以我需要跟完一邊立馬去跟另一邊�？茖W(xué)營(yíng)匯聚了來(lái)自全國很多省份的優(yōu)秀高中生，當時(shí)我想起了張xx主任的話(huà)，就去分別采訪(fǎng)了來(lái)自香港以及來(lái)自xx本地的高中生，以凸顯此次海事和理工分營(yíng)的性和精彩程度。

　　寫(xiě)新聞要“對癥下藥”

　　非常感謝的一個(gè)人是秦xx姐姐，帶我出去采訪(fǎng)的路上就已經(jīng)給我講了很多。印象最深的是她告訴我她所負責的文化線(xiàn)其實(shí)和記者團平時(shí)所接觸到的新聞不一樣，所以寫(xiě)法自然會(huì )“軟”一些。那天秦xx姐帶我去參加了愛(ài)一夏音樂(lè )節的新聞發(fā)布會(huì )，后來(lái)由我組織成稿。然后去聽(tīng)了笑掌室的相聲，有幸見(jiàn)到了陳xx和王X老師，也算是我在實(shí)習期間見(jiàn)過(guò)牌的“婉兒”。相聲的稿子雖然不是我來(lái)寫(xiě)，但是我有幸坐在第一排正中間拍照，這期間秦xx姐姐也指導了我很多：這種照片一定要露出演員的臉，哪怕被話(huà)筒擋了一點(diǎn)也不行；要拍出故事，不要僅僅拍他們站在那里表演，而是要抓精彩瞬間……

　　秦xx姐教給我的，可以說(shuō)是我出了記者團，走在新聞一線(xiàn)的收獲之一。兩周時(shí)間，從剛開(kāi)始只能呆坐在辦公室看報紙到后來(lái)也可以單獨接任務(wù)出去采訪(fǎng)、寫(xiě)稿直到最后發(fā)稿，時(shí)間很短，收獲很大。眾所周知記者是一個(gè)需要奔波的行業(yè)，所以其實(shí)平時(shí)在辦公室除了開(kāi)例會(huì )很難看到大家都在的時(shí)候，多數時(shí)間是我們實(shí)習生、主任以及于老師在辦公室。想感謝xx日報文教新聞部的每一位老師，把多年所學(xué)在最短的時(shí)間內盡可能多得傳授給我們。因為我和xx是記者團的成員，所以在這期間尤其承蒙照顧，小芳姐、麗霞姐和秦xx姐給我們安排了很多任務(wù)，反而倒是我們自己報的題因為自己錯過(guò)了時(shí)效性而沒(méi)有最終見(jiàn)報。未來(lái)，當我走在實(shí)現夢(mèng)想的路上，我可以驕傲地說(shuō)：我在xx日報學(xué)習過(guò)。

　　也祝愿依舊在報社實(shí)習的同胞們可以抓住機會(huì )，努力進(jìn)步。

報社實(shí)習總結4

　　從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。

　　第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

　　接熱線(xiàn)電話(huà)，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據，否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實(shí)性。

　　為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。

　　有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。

　　四處奔波，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準備寫(xiě)稿。我們副主編對我說(shuō)：走，出去轉轉，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著(zhù)車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉，沒(méi)有線(xiàn)索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠(chǎng)。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續有老鄉過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠(chǎng)的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì )有的，而且會(huì )是很精彩的新聞。

　　熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當每位老師來(lái)報社的時(shí)候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會(huì )很快拉近你們的距離的。

　　在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習結束的時(shí)候，能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。

　　欄目拍攝的時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著(zhù)服裝，有時(shí)候在戶(hù)外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著(zhù)臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復，直到導演說(shuō)PASS了。

　　實(shí)習期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì )經(jīng)驗、職業(yè)素養以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習生必然會(huì )從接電話(huà)、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習心得，就是要利用實(shí)習的機會(huì )，想清楚自己要走的路，趁著(zhù)實(shí)習多聽(tīng)多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。

　　三個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺。剛進(jìn)報社聽(tīng)到老師的第一句話(huà)就是：做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時(shí)我理解的很淺顯，但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現在的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。

　　報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：

　　第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。

　　第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。

　　第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。

　　第四，必須要有新的突破，發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。

　　很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新，是很可貴的。

　　當我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。

　　最后，感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們，是你們教會(huì )我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習生活。

報社實(shí)習總結5

　　引子

　　從就讀新聞專(zhuān)業(yè)以來(lái)，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見(jiàn)識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美好，那一定是坐班的上班族無(wú)法體驗的快樂(lè )。

　　暑假的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我來(lái)到了北京青年報的本市熱線(xiàn)版，我第一次體會(huì )到了做一名記者的辛苦和快樂(lè )，同時(shí)讓我對這一職業(yè)有了更深的認識，也看到自己努力的方向。

　　初來(lái)乍到之熱線(xiàn)篇

　　第一天到報社報道，看著(zhù)北京青年報20層的大樓我真緊張了一陣，電梯上下的人們互相搭著(zhù)話(huà)，聊得也都是報紙上的今天的好新聞，頭版的圖片如何如何。我感覺(jué)北青的氛圍一點(diǎn)一點(diǎn)正感染著(zhù)我，也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。到了本市熱線(xiàn)版，熱線(xiàn)組的老師都很親切，老師告訴我：記者都是下午上班，而且一般不來(lái)報社，有活兒就直接從家去然后寫(xiě)完稿晚上八點(diǎn)前發(fā)給編輯，工作就完成了。聽(tīng)到這個(gè)我長(cháng)出一口氣，暫時(shí)放松了，原來(lái)記者的生活似乎也挺安逸的啊。但當我體驗過(guò)記者生活，才了解其中滋味。

　　編輯安排我的第一個(gè)工作是接熱線(xiàn)。專(zhuān)門(mén)負責接熱線(xiàn)老師告訴我，接熱線(xiàn)基本是所有實(shí)習生的第一課。接聽(tīng)電話(huà)，把事件重點(diǎn)記下來(lái)，最重要留下聯(lián)系方式，以備日后記者和線(xiàn)人聯(lián)系。但老師也告訴我說(shuō)，記者一般會(huì )比較關(guān)注車(chē)禍爆炸等突發(fā)事件，但所有來(lái)電都要耐心的聽(tīng)，然后做好記錄。在接熱線(xiàn)的過(guò)程中，我最大的感覺(jué)就是無(wú)能為力，雖然是關(guān)注身邊的急事難事怪事趣事，但熱線(xiàn)組是無(wú)法切實(shí)為市民排憂(yōu)解難的，只能讓問(wèn)題得到關(guān)注，但當市民需要切實(shí)的幫助打來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)真的很復雜，也十分無(wú)奈。這中間也確實(shí)接到一些有意思的電話(huà)，很多熱心市民關(guān)注北青報，關(guān)注身邊的生活。接熱線(xiàn)同時(shí)也提高我了與人溝通，篩選信息的能力。

　　下面列舉些我接到的熱線(xiàn)之最：

　　最艱難的父親———為了救治白血病的孩子已經(jīng)傾盡所有，現在家里只能喝粥，急需醫藥費，求助紅十字無(wú)果。

　　最差勁的veva手機——最多一天接到4通電話(huà)都是反應veva手機質(zhì)量太差，與電視購物上承諾嚴重不符，并且沒(méi)有售后服務(wù)。

　　最可憐的愛(ài)情失敗者——名三十歲男子來(lái)電說(shuō)，比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了，卷走了他所有的現金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒(méi)領(lǐng)結婚證。

　　最無(wú)厘頭的登廣告要求——名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板，問(wèn)為什么要用腳底板，他解釋人們越是看不到越是好奇，從而達到宣傳商品的效果……

　　最有責任感的市民——體育大學(xué)已退休教師，曾經(jīng)向有關(guān)部門(mén)反應多達30多次體育大學(xué)大門(mén)外有影響市容的殘破小房，一直無(wú)人管理，嚴重影響北京城市形象，愿意帶著(zhù)記者親自走訪(fǎng)。

　　最現實(shí)的線(xiàn)人——因為提供線(xiàn)索被采納后會(huì )有線(xiàn)索費，所以也就產(chǎn)生了一些專(zhuān)業(yè)線(xiàn)人，在熱線(xiàn)組最出名的要數馬先生了，他每次都會(huì )先問(wèn)你有興趣做這條兒?jiǎn)�？有的�?huà)我再告訴你……

　　最巧合的來(lái)電——有一位女士來(lái)電指名找我，說(shuō)我和老師做的那條新聞就發(fā)生在她家附近，那天正好我負責接熱線(xiàn)，她說(shuō)感謝你們對這問(wèn)題的關(guān)注，當時(shí)我真是感覺(jué)好奇妙。

　　在接熱線(xiàn)的半個(gè)月里，我確實(shí)感到，我觀(guān)察生活的能力和新聞的敏感性還不夠，有時(shí)普通市民有著(zhù)更細微的觀(guān)察力，他們發(fā)現社會(huì )中存在的的問(wèn)題，苦于找不到解決的渠道，求助于媒體，說(shuō)明他們是很信任并且依賴(lài)媒體的，我也感到隱隱的責任感和使命感，但是又覺(jué)得自己的能力其實(shí)很有限，除了安慰的話(huà)語(yǔ)，也只能幫他們記錄下來(lái)，而后編輯看了熱線(xiàn)記錄又會(huì )因為一些不得已的原因而放棄，很多的最后都是以不能做，不好做而告終。間接的幫助也是無(wú)法給予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅定的存在？我希望市民能夠多些理解，相關(guān)部門(mén)能夠重視，然后媒體人一起付出更多的努力！

報社實(shí)習總結6

　　一、實(shí)習動(dòng)機：

　　由于對新聞寫(xiě)作有很深的興趣，通過(guò)自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫(xiě)作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力。

　　二、實(shí)習目的：

　　了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。

　　三、實(shí)習任務(wù)：

　　學(xué)習報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)。

　　四、報社概況

　　1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面

　　2.報社簡(jiǎn)介：

　　五、初步認識：

　　報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )生產(chǎn)生活各個(gè)方面的重大影響，特別是在特殊時(shí)期中的特殊作用和意義報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無(wú)論用何種方式都不可逾越的固有規律。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)。

　　實(shí)習狀況

　　從7月12日到8月23日日我在《桂東電視報報》《桂東生活周刊》報社進(jìn)行了五個(gè)周的實(shí)習第一天到日報社會(huì )新聞部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。接，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，拿起筆簌簌寫(xiě)了起來(lái)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據。否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，經(jīng)確認證實(shí)后，一想到自己肩負的采訪(fǎng)任務(wù)為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。四處“轉戰”，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習報紙作品開(kāi)始，對于主任給我們安排的新聞采訪(fǎng)任務(wù)，我們都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性，在辦公室接聽(tīng)讀者的來(lái)電，在電話(huà)中發(fā)現有價(jià)值的新聞，便會(huì )和記者老師一起前去采寫(xiě)。我深深感受到了報社的文化氛圍，到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應了這樣的生活,大體了解辦報理念和流程，以及作為報紙出版的載體——報社的運行情況和規律，也有了些個(gè)人的感悟和想法，熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。

報社實(shí)習總結7

　　二月中旬到三月中旬這一個(gè)月時(shí)間，我在《江南時(shí)報》進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。事實(shí)上在我進(jìn)江南時(shí)報報社之前，我沒(méi)有當過(guò)實(shí)習記者也沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。去之前是忐忑不安。這是我第一次正式步入社會(huì )。我們的實(shí)習指導老師李曉靜是報社很有實(shí)力的記者。在我沒(méi)有進(jìn)報社的時(shí)候我們就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了。和藹可親的李老師在實(shí)習期間給了我莫大的關(guān)心和幫助。在她的幫助和指導下，我和同去報社實(shí)習的同學(xué)成功地完成了選題南京高校涌動(dòng)學(xué)期革命，并在實(shí)習期間采訪(fǎng)了明星馬伊利、歌星張韶涵和財經(jīng)作家、管理學(xué)者陳惠湘。

　　在報社做的第一件事情時(shí)我還不是李曉靜老師的學(xué)生。這是我實(shí)習記者生涯的第一次采訪(fǎng)。在花園路站臺觀(guān)察87路公交車(chē)在一個(gè)小時(shí)內的車(chē)況，并采訪(fǎng)87路公交車(chē)的乘客了解情況。由于不了解當地的路況，我一時(shí)半會(huì )沒(méi)有找到花園路車(chē)站，還走了很多冤枉路，發(fā)現記者對一個(gè)城市的交通有一定的熟悉程度是必不可少的本領(lǐng)。由于膽子比較小，也從來(lái)沒(méi)有采訪(fǎng)過(guò)，一開(kāi)始錯過(guò)了好幾次機會(huì )�？吹揭晃怀丝拖萝�(chē)，我在他下車(chē)那瞬間就有要采訪(fǎng)他的打算，可是我最后都只是望著(zhù)他遠去的背影嘆息。最后眼看著(zhù)一個(gè)小時(shí)就要過(guò)去了，我迎著(zhù)頭皮叫下了兩位等87路的中年婦女，從87路下來(lái)的兩位年輕女孩。作了簡(jiǎn)單的問(wèn)話(huà)。最后回報社寫(xiě)下來(lái)的消息被肖軍老師改得面目全非，心里怪不好意思的。來(lái)報社前可以說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)消息，除了在初中時(shí)學(xué)習過(guò)以外再沒(méi)有鍛煉過(guò)了。雖然不少科班出生，但畢竟我是學(xué)文的，而且來(lái)報社前很久時(shí)間也沒(méi)有好好看看消息怎么寫(xiě)。第一次就出如此戰果，羞愧。這是我在報社的第一天，也是我跟肖軍老師學(xué)習的第一天。

　　正式跟隨李曉靜老師學(xué)習是從第一周的選題開(kāi)始。第一周的選題是南京高校的三學(xué)期制度的學(xué)期改革。因為是由我們學(xué)校的學(xué)期改革提案引發(fā)的討論，所以我和我同學(xué)就一同被安排去參加了完成選題的工作。我們在自己的學(xué)校對很多專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了一些采訪(fǎng)。因為是同學(xué)，工作起來(lái)就覺(jué)得很輕松。沒(méi)有第一次那么緊張。另外，李老師提供了南京幾所高校的領(lǐng)導的聯(lián)系方式，我們分別對他們進(jìn)行了采訪(fǎng)。李老師提出了很多修改意見(jiàn)，讓我意識到自己在寫(xiě)作和新聞寫(xiě)作方面的不足。當班主任老師告訴我們這片文章發(fā)出來(lái)以后，我真的是很興奮。我在網(wǎng)上看到好幾個(gè)網(wǎng)站轉載了這篇文章。感受到心情勞動(dòng)的成果，覺(jué)得有點(diǎn)小小的激動(dòng)，也有了一點(diǎn)點(diǎn)成就感。去報社的時(shí)候，孔主任還小小地表?yè)P了一下我們。當我們從報亭買(mǎi)回又我們文章的報紙的時(shí)候，我覺(jué)得非常開(kāi)心。那種收獲的喜悅溢于言表。這次的選題可以說(shuō)是我實(shí)習期間最成功的一件作品。也就是從做這次選題開(kāi)始，我和我同學(xué)正式跳槽到李老師門(mén)下。除了做選題，我們就是一名小小的娛樂(lè )記者了。相對第一天做新聞?dòng)浾�，當娛�?lè )記者著(zhù)實(shí)要輕松得多，也更有趣。采訪(fǎng)紫薇馬伊利，采訪(fǎng)臺灣小天后張韶涵。雖然我們并沒(méi)有能提出一些我們感興趣的問(wèn)題，但是我感受到其他報社的記者在采訪(fǎng)中提問(wèn)的技術(shù)，不管是咄咄逼人還是于情于理。只是我并沒(méi)有那種見(jiàn)到明星的狂熱，我不屬于追星的那個(gè)群體，沒(méi)有那樣的激情。由此我覺(jué)得實(shí)際上我是不適合當一名娛樂(lè )記者。我沒(méi)有那方面的求知欲，又如何能設計出恰到好處的問(wèn)題？在觀(guān)看了張韶涵在非常大明星欄目的現場(chǎng)后，我和同學(xué)中途折回南京書(shū)城，去采訪(fǎng)管理學(xué)者、財經(jīng)作家陳惠湘。

　　事實(shí)上，我對財經(jīng)或管理是一竅不通。在座的記者提了很多問(wèn)題，事實(shí)上我除了在書(shū)上看到這位作家的大名，和他的經(jīng)典廣告臺詞外，我沒(méi)有聽(tīng)聞過(guò)這位作家�！锻黄乒拯c(diǎn)》這一新作，我們人手一本。但是我找不到重點(diǎn)。只是這個(gè)題目讓我覺(jué)得人生就是如此。也許作家本意也有此。然而在大家都提問(wèn)的時(shí)候，我不得不奮筆疾書(shū)。也許這次去的記者大多不是資深的記者，有些問(wèn)題也提得并不好。我覺(jué)得如果沒(méi)有相關(guān)方面的素養或者積累是無(wú)法理處具有深度又具有新聞點(diǎn)的問(wèn)題。最初的三周，我們的生活很充實(shí)。后來(lái)的選題我們大多沒(méi)有插手過(guò)，或許我們幫不上什么忙�？傊疀](méi)有再做過(guò)選題。期間李老師讓我們提議一些好的選題。正值考研發(fā)榜，我們便作了提議。只是最終沒(méi)有什么回音。雖然我們花了力氣采訪(fǎng)了一些考研失敗或者成功同學(xué)。期間有一些困難，事實(shí)上有的同學(xué)考得不好，根本不愿意談。也有約好了時(shí)間同意采訪(fǎng)的同學(xué)在最后關(guān)頭變卦。而那些考得好的同學(xué)因為最后結果還沒(méi)有出來(lái)都非常保守。我整理了一些采訪(fǎng)的內容，但是到最后選題沒(méi)有被采用，因此準備也就成了無(wú)用之物，但是這些是我勞動(dòng)的成果，不管最終怎樣，能寫(xiě)出來(lái)我已經(jīng)很高興了。在不知不覺(jué)中，一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)走到了尾聲。采訪(fǎng)中遇到了困難都已經(jīng)過(guò)去了，艱辛的過(guò)程有成果出來(lái)就已經(jīng)不再艱辛了。

　　這是我第一次走上社會(huì )，體會(huì )了專(zhuān)業(yè)不對口的工作�；蛟S問(wèn)題不是專(zhuān)業(yè)不對口帶來(lái)的，也許是興趣不在此�？傆X(jué)得自己沒(méi)有專(zhuān)業(yè)素養，一開(kāi)始覺(jué)得辛苦，能感受到的工作樂(lè )趣很少，甚至想要放棄。但是我還是堅持下來(lái)了，也出了一點(diǎn)小小的成果。放下實(shí)習記者的身份，回頭望望我走過(guò)的這一個(gè)月，我發(fā)現我并沒(méi)有能愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。只是我從心底敬佩那些記者，不管是新聞?dòng)浾哌�是娛樂(lè )記者。習期間給了我莫大的關(guān)心和幫助。在她的幫助和指導下，我和同去報社實(shí)習的同學(xué)成功地完成了選題南京高校涌動(dòng)學(xué)期革命，并在實(shí)習期間采訪(fǎng)了明星馬伊利、歌星張韶涵和財經(jīng)作家、管理學(xué)者陳惠湘。

報社實(shí)習總結8

　　從蕭瑟的秋到肅殺的冬，轉眼間，來(lái)到報社已經(jīng)三個(gè)多月了。三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻足夠自然界完成一次季節更替，也足夠在一個(gè)人的身上留下些成長(cháng)的痕跡。這三個(gè)月，對于我來(lái)說(shuō)是很特別的，它代表了很多個(gè)“第一次”：第一次真正意義上的實(shí)習；第一次接觸新聞?dòng)浾叩墓ぷ�；第一次完全離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì )；第一次…… 因為是第一次，所以難免生疏迷茫；也正因為是第一次，所以感觸尤為深刻�；叵脒@三個(gè)月的實(shí)習生活，有過(guò)不知所措的迷茫、橫沖直撞的摸索，也有過(guò)豁然開(kāi)朗的欣喜、偶有所得的滿(mǎn)足。盡管曾經(jīng)想過(guò)要放棄，盡管對自己不盡滿(mǎn)意，但不管怎樣，我都真真切切地感受到了心靈的成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )懂，我想這是最為重要的一點(diǎn)，也是值得用文字來(lái)記錄的。

　　【所得】

　　對于記者這個(gè)職業(yè)，有了更為全面的認識。在學(xué)校時(shí)，總覺(jué)得記者是一個(gè)很風(fēng)光的職業(yè)，雖然累，但很有面子。那時(shí)候以為記者并不難當，只要會(huì )寫(xiě)、會(huì )看、會(huì )觀(guān)察，就可以成為一個(gè)好記者。通過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現記者并不如我想象中那么光鮮，實(shí)際的工作要復雜繁瑣得多。文字功底只是基礎的基礎，記者需要具備的是多方面的綜合能力，例如，豐富的知識，敏銳的觀(guān)察力，與人交往的能力，權衡利弊的能力等等。記者的“風(fēng)光”背后其實(shí)飽含著(zhù)更多不為人所知的辛酸和努力。對于新聞媒體，有了進(jìn)一步的了解。

　　來(lái)實(shí)習之前，作為一個(gè)普通的讀者，看報紙時(shí)只知挑自己感興趣的內容看，很少去思考關(guān)于報紙本身的問(wèn)題，更加不知道報紙是怎樣來(lái)的。而現在，對新聞編輯的流程有了簡(jiǎn)單的了解，再去讀報紙，不再像從前那樣只是“看熱鬧”，多少可以看出一點(diǎn)“門(mén)道”了。同時(shí)，每個(gè)星期寫(xiě)報評，也加深了自己對報紙的認識，提高了鑒賞分析的能力。掌握了大量關(guān)于冷凍產(chǎn)業(yè)的知識。由于學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是中文，平時(shí)閱讀的書(shū)籍大部分是文學(xué)作品，對食品行業(yè)的了解很少，至于速凍食品，基本上一無(wú)所知。這三個(gè)多月的時(shí)間里，通過(guò)看報紙、瀏覽新聞以及向老師和周?chē)�的同事請教，了解到很多關(guān)于速凍食品的知識。比如，冷凍產(chǎn)業(yè)的上、中、下游都有哪些企業(yè)，速凍食品的發(fā)展歷史及現狀，業(yè)內有哪些知名企業(yè)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念等，這都是在學(xué)校環(huán)境中無(wú)法學(xué)到的知識。新聞寫(xiě)作能力有所提高。作為中文系的學(xué)生，寫(xiě)文章是再平常不過(guò)的事，論文、散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，或多或少都有所涉獵。而說(shuō)到新聞，除了新聞寫(xiě)作課的考察作業(yè)，卻基本沒(méi)寫(xiě)過(guò)。

　　盡管大二時(shí)，當過(guò)一段時(shí)間網(wǎng)站通訊員，寫(xiě)了一些校園新聞，不過(guò)，這種新聞的含金量很低，實(shí)際上是新聞的內容散文的形式。新聞，一直以來(lái)，都是我并不擅長(cháng)的文體。來(lái)到這里之后，經(jīng)常閱讀報紙，對新聞的寫(xiě)作格式有了大概的了解。通過(guò)平時(shí)的一些寫(xiě)作練習和老師的指導，我的新聞寫(xiě)作技巧嫻熟了很多。另外，把自己寫(xiě)的稿件和老師最終發(fā)表的文章進(jìn)行比較，使我認識到了自己的不足，并加以改正，取得了一定的進(jìn)步。盡管這種進(jìn)步只是相對的，比起專(zhuān)業(yè)的記者，還有很大差距；盡管還沒(méi)有獨立在報紙上發(fā)表過(guò)文章，但不管怎樣，這些進(jìn)步之于自己，都是一份可貴的收獲。

　　【所憾】

　　其實(shí)相比于收獲，我更在意的是那些“遺憾”，因為它們帶給我更多的思考，它們讓我更清晰地認識到自己還欠缺些什么。都說(shuō)實(shí)踐出真知，經(jīng)過(guò)實(shí)習，我發(fā)現了一些以前不曾發(fā)現的的缺點(diǎn)和不足。首先，做事沒(méi)有計劃性，太過(guò)隨意。凡事預則立，不預則廢。許久之前就聽(tīng)過(guò)的道理，現在才真正理解。因為沒(méi)有明確的計劃，每天來(lái)到報社，都不知道要做些什么，瀏覽新聞也是漫無(wú)目的的感覺(jué)�？粗�(zhù)身邊的人都在忙碌地工作，自己卻無(wú)事可做，茫然感隨之而生。錯過(guò)了許多學(xué)習的機會(huì )不說(shuō)，還浪費了不少的時(shí)間和資源。

　　其次，工作缺乏主動(dòng)性，典型的“被學(xué)習”一族。不會(huì )主動(dòng)尋找學(xué)習機會(huì )，老師安排什么就做什么，不安排，就不知所措無(wú)所事事。不懂得主動(dòng)去尋找新聞線(xiàn)索，遇到問(wèn)題，往往是以旁觀(guān)者的角度隔岸觀(guān)火，而不是以業(yè)內人的身份積極參與，例如，在經(jīng)銷(xiāo)商會(huì )議上沒(méi)有主動(dòng)去發(fā)現新聞，參觀(guān)完各種會(huì )議沒(méi)有主動(dòng)寫(xiě)稿�？偸钦J為很多事情自己還做不了，其實(shí)，卻在這想當然的“認為”中錯失了很多鍛煉的機會(huì )。再次，擺脫不了學(xué)生的青澀稚嫩，處理問(wèn)題不夠理智成熟。典型的情況就是，一遇到復雜些的狀況，便手足無(wú)措，不知從何下手。比如，美食品嘗團買(mǎi)水餃時(shí)，事先沒(méi)有考慮充分，走了許多冤枉路。而且不會(huì )察言觀(guān)色，很多工作老師不指出，自己就看不到。工作時(shí)有欠周到和成熟，并且經(jīng)常慢半拍，總是事后才想到應該怎么樣、不應該怎么樣。

　　【所悟】

　　如果說(shuō)收獲代表著(zhù)結果，那么遺憾和不足就代表著(zhù)過(guò)程。而我一直覺(jué)得人的幸福感來(lái)自于過(guò)程，努力過(guò)，認真過(guò)，掙扎過(guò)，喜悅過(guò)，便算成長(cháng)過(guò)，結果，只是一個(gè)美麗過(guò)程的附屬和點(diǎn)綴。生活中，真正讓我們成長(cháng)的往往是過(guò)程�；厥兹齻�(gè)多月的實(shí)習生活，收獲讓我找到自己的價(jià)值，而不足教會(huì )我成長(cháng)，正是在這些遺憾和不足中，我找到了今后努力的方向。

　　對于今后的'實(shí)習或工作，我給自己制定了三個(gè)詞語(yǔ)：主動(dòng)，勤奮，思考。主動(dòng)，代表著(zhù)一種積極的態(tài)度�？赡苓@種態(tài)度并不能決定什么，但它卻可以讓一個(gè)人最大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值。接下來(lái)的實(shí)習生活中，我要努力從各個(gè)方面培養自己的主動(dòng)性：主動(dòng)尋找新聞線(xiàn)索；主動(dòng)嘗試多寫(xiě)稿子；主動(dòng)與老師交流，請教問(wèn)題；主動(dòng)把握鍛煉自己的機會(huì )……不再像窩在巢里的雛鳥(niǎo)一樣嗷嗷待哺，而是展開(kāi)自己的翅膀去飛翔。勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤。不是每個(gè)人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個(gè)，努力，不一定成功，不努力，卻一定會(huì )失敗。記得來(lái)實(shí)習的前一天，胡老師就對我們說(shuō)過(guò)，實(shí)習生一定要勤奮。雖然明白這個(gè)道理，但當時(shí)并不知道這“勤奮”該怎樣去落實(shí)，所以一度很茫然。

　　今后，我要盡力找更多的事情來(lái)做，多行動(dòng)，多思考，多練筆，多學(xué)習一些實(shí)際有用的知識及技能。思考，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由，不會(huì )思考的學(xué)生都不是一個(gè)好學(xué)生。真正的學(xué)習應該是與思考相生相伴的。其實(shí)，仔細想想，我從未真正學(xué)會(huì )獨立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說(shuō)什么就是什么，逐漸失去了好奇和疑問(wèn)，也是很可悲哀的一件事。從現在開(kāi)始，做一個(gè)懂得思考的人，是我給自己的忠告�？磮蠹埖臅r(shí)候，不再單單只看內容，還要思考作者為什么這樣寫(xiě)，寫(xiě)得有沒(méi)有道理，可不可以換種方式去寫(xiě)；做事情的時(shí)候，不再機械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學(xué)到什么；犯錯誤的時(shí)候，要思考出錯的原因及得到的教訓，以便下次改正。

　　【后記】

　　其實(shí)，剛來(lái)實(shí)習的時(shí)候，心里是很害怕的，怕不知道怎么和同事相處，更怕被老師罵（呵呵，以前經(jīng)常聽(tīng)別人講實(shí)習時(shí)挨罵的事）。結果發(fā)現實(shí)際情況根本沒(méi)有自己想像的可怕，同事人都很好，老師也很和藹，并且很多時(shí)候給了我不少的感動(dòng)。比如，基本上每次出去辦事的時(shí)候老師都會(huì )請我們吃飯，不讓我們自己花錢(qián)；學(xué)校那邊有事請假都很容易，說(shuō)一下就可以；老師們跟我們相處時(shí)就像朋友一樣，一點(diǎn)架子都沒(méi)有；印象特別深的是那次武老師出差前特地給我打電話(huà)讓我坐在她的座位上，讓我特別感動(dòng)……

　　這些或許都是小事，但卻實(shí)實(shí)在在溫暖了我有些惶恐和不安的心。也許多年以后，我會(huì )忘記自己在這里做了什么，學(xué)到了什么，但想起這些人，相信心里依然會(huì )是溫暖的。最后，我想對這里每一個(gè)幫助過(guò)我的人表達自己的感謝：感謝胡主編給予我這難得的實(shí)習機會(huì )；感謝王主任對我們的教導和指點(diǎn)；感謝那些實(shí)際上更像是哥哥姐姐的老師們；感謝給予我溫暖和友愛(ài)的同事們。謹以此文紀念我三個(gè)多月的實(shí)習生活。

　　或許，將來(lái)你會(huì )留在這兒工作；或許，你會(huì )在其他單位找到更好的工作……無(wú)論如何，我們都覺(jué)得你是一個(gè)聰明、懂事而富有靈氣的姑娘，相信你將來(lái)一定會(huì )獲得一個(gè)屬于自己的天地。接下來(lái)，簡(jiǎn)單說(shuō)兩句建言和祝愿吧！第一，找份適合自己的工作。這個(gè)工作首先自己要有興趣，對于不感興趣的事情，人們往往都不愿過(guò)多為之付出，如此便很難有所建樹(shù)。同時(shí)還要考慮自己的專(zhuān)業(yè)、能力和理想等諸多因素，所謂量力而行，別人光鮮也行，辛酸也罷，都只是一個(gè)參照物，關(guān)鍵是要找準自己的位置。第二， 塑造好性格。無(wú)論是工作還是生活，最重要的就是性格，好的性格能助你一臂之力。第三， 養成好習慣。習慣是一種積累，通常都不會(huì )立竿見(jiàn)影，但往往會(huì )在你真正用到的時(shí)候顯出它的作用。

　　最后，私自代表一下這里的其他老師，感謝三個(gè)月來(lái)你對我們工作的幫助，提前祝愿你和家人，新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意！

報社實(shí)習總結9

　　時(shí)間過(guò)得飛快，兩周半的實(shí)習期結束了，從證券行業(yè)轉到廣告行業(yè)，我首要面臨的是角色轉換，從電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員轉換成廣告從業(yè)人員，在思想層面上，必須認識到兩者社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。從事電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，無(wú)需面對面接觸客戶(hù)，只要在電話(huà)中與客戶(hù)交談、溝通，解決問(wèn)題即可。還可以自己選擇交談對象。而現如今要想成為一個(gè)優(yōu)秀的廣告從業(yè)人員，必須多學(xué)習相關(guān)知識，并將知識應用于實(shí)踐，甚至以后要面對面的與客戶(hù)交談、講解，而更多的被他人所選擇。諸如種種差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)進(jìn)行這種角色轉換，尤其是我的專(zhuān)業(yè)和從事的工作一點(diǎn)都沒(méi)有聯(lián)系的。

　　由于剛剛接觸廣告行業(yè)及時(shí)間有限，也只能先了解些基本情況。廣告部的高云姐給了我一份關(guān)于廣電報廣告刊登價(jià)格表，相應的版面也有打些相應的折扣�？戳藥灼趶V電報后，我整理了下，廣電報是以讀者關(guān)心的社會(huì )熱點(diǎn)為關(guān)注點(diǎn)，版面內容涉及到社會(huì )、經(jīng)濟、民生，有專(zhuān)訪(fǎng)、評論、熱點(diǎn)話(huà)題、百姓故事、有別具特色的獨家報道，還有各頻道熱播的劇場(chǎng)、劇情快遞、節目預告、娛樂(lè )周刊新聞等等，內容豐富多彩，真的就像主題打得“想離離不了，生活真需要！”

　　初入報社的我，對所有的事物都感到新鮮，但新鮮的同時(shí)隨之而來(lái)的便是困擾，以前的工作經(jīng)驗和現在有著(zhù)千差萬(wàn)別（包括現在剛剛接觸中廣cmmb業(yè)務(wù)），最怕大家跟我說(shuō)些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，于是我就記錄著(zhù)每天工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄也是我剛剛養成的習慣。

　　逐漸心里上慢慢適應了，跟同事們也熟悉起來(lái)了，我便開(kāi)始請教前輩們一則廣告整個(gè)作業(yè)的流程。

　　1、 首先要了解客戶(hù)的需求，客戶(hù)要投放的時(shí)間、版位、版面、規格、顏色、折扣（折扣的多少與產(chǎn)品的所屬行業(yè)、投放的版面規格、次數和產(chǎn)品的投放歷史有關(guān)）

　　2、 確定版面和折扣

　　3、 給客戶(hù)報價(jià)（完整的媒介投放排期表）

　　4、 跟進(jìn)、協(xié)調、等待

　　5、 簽訂合同（報社口頭預留版面及確定好稿件及到款時(shí)間）

　　6、 下單（媒介部執行）

　　7、 確認稿件與款項

　　8、 刊登、寄樣報和發(fā)票

　　期中我也幫忙一起裝訂郵寄報紙，還曾兩次把報紙送到客戶(hù)公司去。

　　上述只是我實(shí)習工作中的一小部分，除了剪報、看書(shū)及幫忙做些瑣碎工作之余，我還虛心請教前輩們，吸取眾人之長(cháng)彌補自己之短。在與前輩們的交談中，讓我明白了一個(gè)很重要的人生道理（也是我早就知道的）：出來(lái)工作，要先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)做事!

　　在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：

　　1、學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各類(lèi)知識日新月異，我將堅持不懈地努力學(xué)習有關(guān)廣告學(xué)知識，并用于指導實(shí)踐。

　　2、 業(yè)精于勤荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

　　3、 不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極熱情、細致地對待每一項工作。

報社實(shí)習總結10

　　在XX年7月至八月我來(lái)到了xx日報社進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習，決定考研的我選擇了分散實(shí)習，以前總是聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)集中實(shí)習是大學(xué)四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒(méi)有來(lái)到報社進(jìn)行實(shí)習之前，在我的心中已經(jīng)想過(guò)很多有關(guān)實(shí)習的內容，甚至對沒(méi)有選擇集中實(shí)習而感到后悔，但是經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習，證實(shí)了我的選擇是沒(méi)有錯的，我獲得了很多很多。

　　此次短短一個(gè)月的實(shí)習給我留下了深刻的印象，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，更多的是了解了社會(huì )、了解了社會(huì )各個(gè)層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過(guò)的事情，增長(cháng)了關(guān)于專(zhuān)業(yè)關(guān)于社會(huì )各個(gè)方面的知識。在這次實(shí)習期間，我更進(jìn)一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實(shí)習有了新的體會(huì )，新的感想。主要有了如下幾點(diǎn)心得體會(huì )：

　　一、真真切切的認識了黨報，實(shí)實(shí)在在的做了一回記者

　　《xx日報》是xx市的黨政機關(guān)報，在沒(méi)有來(lái)到報社之前，我對于黨報的性質(zhì)、辦報原則、黨報的編輯過(guò)程以及發(fā)行都不是特別的了解，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我深深的感覺(jué)到了它的強烈的黨性；也知道了這份報紙是不對外銷(xiāo)售的，它主要是發(fā)送至各個(gè)政府職能部門(mén)、各個(gè)單位黨政機關(guān)的報紙；更懂得了它的辦報原則和指導方針都是全心全意為人民為社會(huì )服務(wù)的。

　　《xx日報》體現著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的思想，時(shí)刻保持著(zhù)為黨為人民服務(wù)的理念，這是我最大的感受。這份報紙是一份四開(kāi)四版的，每天出版（星期天除外），而且都是對xx重大新聞的報道，一般有一個(gè)版面是轉載《人民日報》上國家的重大新聞，偶爾有兩個(gè)版面是轉載新聞。同時(shí)《xx日報》還有兩個(gè)特刊：《文化前沿》（星期一出版）和《財智時(shí)代》（星期三出版）。在實(shí)習期間，我還發(fā)現在《xx日報》上又是刊登的新聞會(huì )是這兩三天之內的新聞，而并非所有新聞都是當日的。根據陸定一先生“新聞是指新近發(fā)生的重大時(shí)事的報道”這個(gè)定義，這樣發(fā)布新聞也是合情合理。是我以前那種古板的想法有了不同，也是我保持著(zhù)學(xué)習的好奇心。

　　同時(shí)在實(shí)習期間，我還對xx日報社攝影部有了些許的了解，進(jìn)去實(shí)習后才知道，原來(lái)一般記者出去采訪(fǎng)是不需要拍攝新聞圖片的，要上報的主要圖片都是由攝影部派人去拍，而新聞?dòng)浾咧皇秦撠熡涗洭F場(chǎng)和撰寫(xiě)新聞稿，圖片會(huì )由攝影部的記者直接發(fā)送到主編那里，分工非常明確致使我的相機完全沒(méi)有發(fā)揮作用也使我沒(méi)有發(fā)表新聞圖片，但還是拍攝了一些難得的新聞?wù)掌�留�?zhù)給自己做紀念了。

　　最后還有一點(diǎn)，就是關(guān)于記者采訪(fǎng)內容的感受，因為是黨報所以《xx日報》的記者們采訪(fǎng)的群體基本上都是市委市政府，個(gè)政府職能分支部門(mén)，采訪(fǎng)的內容基本上都是關(guān)于工業(yè)、農業(yè)、經(jīng)濟建設、基礎設施建設等與政府政績(jì)政府政策相關(guān)的內容。很少有其他方面有趣的內容與晚報有著(zhù)截然不同的風(fēng)格，一眼便可以看出來(lái)。一般有些軟新聞都還是謀殺案、天文奇觀(guān)之類(lèi)的事件。

　　這感受這份黨報的性質(zhì)之后，我跟隨老師先后采訪(fǎng)了xx縣農村信用合作社、仙桃市考察團、市委常委考察園區經(jīng)濟建設、市委常委擴大會(huì )議等，通過(guò)對這些人物這些事情的采訪(fǎng)進(jìn)一步使我感受到了《xx日報》的性質(zhì)以及加強了對黨報內容的了解和黨報新聞的采寫(xiě)。

　　二、實(shí)習指導老師的專(zhuān)業(yè)水準和新聞敏感性

　　此次實(shí)習過(guò)程中給我留下最深刻的印象就是我的指導老師彭老師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛(ài)，對于記者這份職業(yè)的喜愛(ài)。指導老師的專(zhuān)業(yè)水準和新聞素養給我留下深刻印象，這也成為我在實(shí)習期間不斷前進(jìn)不斷努力的動(dòng)力。

　　指導老師是90年代初文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在新聞媒體單位工作已近15年，在報社也可以說(shuō)是主筆記者了。他主要負責每個(gè)星期《財智時(shí)代》的撰寫(xiě)和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報道經(jīng)濟方面的新聞，主要采訪(fǎng)的就是各大銀行、信用社、政府稅收部門(mén)以及各種經(jīng)濟報告會(huì )。與這些單位和部門(mén)打交道需要對國家經(jīng)濟政策非常了解，還要掌握各大銀行的辦行原則以及他們的借貸款方針政策，更主要的是要把我他們對xx經(jīng)濟發(fā)展的支持和做出貢獻。對于一個(gè)大四的新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這真是個(gè)難題，因為這里面關(guān)于經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)方面的知識非常多。

　　第一天去報社，聽(tīng)完老師的介紹我整個(gè)人都蒙住了，這是以前完全沒(méi)有關(guān)注過(guò)的方面，并且我對經(jīng)濟這塊非常的不敏感，雖說(shuō)對國家重大的經(jīng)濟政策會(huì )有所掌握，但是真正要運用到實(shí)際生活中來(lái)，腦海中還是一片空白。老師說(shuō)給我一個(gè)星期的時(shí)間去關(guān)注經(jīng)濟、了解經(jīng)濟并且學(xué)會(huì )看經(jīng)濟新聞，掌握經(jīng)濟新聞，培養對經(jīng)濟的敏感。要求我每天向他匯報自己關(guān)注過(guò)的新聞。就是經(jīng)過(guò)老師這樣的指導和教育，我開(kāi)始去琢磨去研究經(jīng)濟領(lǐng)域，慢慢的我對經(jīng)濟新聞越來(lái)越敏感。

　　雖然實(shí)習的時(shí)間很短，我可以想象初彭老師當初剛進(jìn)軍經(jīng)濟領(lǐng)域時(shí)的樣子，他肯定付出了很多，做了很多我不知道也不懂得的努力，他肯定讀了很多關(guān)于經(jīng)濟的書(shū)籍，看了許多經(jīng)濟報紙，瀏覽了無(wú)數的財經(jīng)網(wǎng)頁(yè)。只有他有這樣深厚的功底才可以教育在這么段的時(shí)間內對經(jīng)濟領(lǐng)域有全新的了解和認識。與此同時(shí)，他似乎時(shí)刻保持著(zhù)新聞的敏感性，時(shí)刻關(guān)注重大事件的發(fā)生。這是我在他身上學(xué)到的重要知識，這將對我以后工作或者學(xué)習才產(chǎn)生重大作用。

　　（三）保持高度的熱情，全身心的投入新聞事業(yè)

　　實(shí)習回來(lái)后，聽(tīng)到很多同學(xué)說(shuō)通過(guò)實(shí)習他們對新聞行業(yè)都完全失去了興趣，甚至還有同學(xué)說(shuō)以后絕不從事新聞工作。聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，心里怪怪的。從自己整個(gè)一個(gè)多月的實(shí)習來(lái)看，我不并覺(jué)得新聞媒體如此不堪，也沒(méi)有同學(xué)們那么強烈的想法。

　　還記得當初選擇這樣專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，完全是因為自己喜歡這個(gè)行業(yè)，這份工作，直到現在我依然喜歡。即使聽(tīng)到過(guò)很多關(guān)于這個(gè)行業(yè)不好的傳言，但我仍然深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)領(lǐng)域。我喜歡去實(shí)習，這樣我可以看見(jiàn)更多社會(huì )上的美好與不堪、了解到更多的有用的沒(méi)用的信息、掌握更多的人際交往和生活的方法。這些都使我增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了認識事物的能力，學(xué)會(huì )了全方位的去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。對于即將走入社會(huì )的我而言，這些經(jīng)歷和經(jīng)驗是多么的寶貴，也許它可以為我掃掃成長(cháng)道路上的絆腳石。辦公室里，所有記者的笑臉和認真工作的神情鼓勵著(zhù)我，他們保持著(zhù)對這份工作的熱愛(ài)，他們不畏艱難，不怕累，盯著(zhù)烈日冒著(zhù)大雨的出去采訪(fǎng)，這樣的職業(yè)素質(zhì)值得我學(xué)習。在這短短的時(shí)間里，我也是全身心的投入到了新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作之中，只有這樣才可能真實(shí)的感受新聞媒體的魅力，才會(huì )對新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)產(chǎn)生敬意。這個(gè)暑假下來(lái)黑了好多好多，但是這是值得的。

　　有所收獲當然也會(huì )有所欠缺的地方，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自己在專(zhuān)業(yè)素養方面的不足與不成熟。一是自主挖掘新聞線(xiàn)索的能力不強。因為指導老師是負責特刊，每個(gè)星期才出一次，所以忙完老師分配的任務(wù)后還有很多空閑的時(shí)間，在這段空閑時(shí)間內，自己沒(méi)有去主動(dòng)挖掘新聞線(xiàn)索而是坐在辦公室看報紙、瀏覽網(wǎng)頁(yè)或者跟著(zhù)其他記者出去跑跑，沒(méi)有全面發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。二是動(dòng)手能力及寫(xiě)作水平有待提高。平時(shí)在學(xué)校寫(xiě)的新聞很少，加之鍛煉的機會(huì )少，并且要撰寫(xiě)自己不是很了解的領(lǐng)域的新聞是有難度的，但也是由于平時(shí)的不積累、不鍛煉才會(huì )造成此種現象在實(shí)習期間出現。這些體會(huì )給我上了重要的一課，將理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習將會(huì )是我以后人生路上的重要的課程。

　　在整個(gè)實(shí)習期間共發(fā)表了6片新聞報道，其中四篇是頭版頭條。

報社實(shí)習總結11

　　還記得上學(xué)期的最后一次例會(huì )作總結時(shí)，我一直重復的一個(gè)詞就是——感謝�，F在，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習，我首先要說(shuō)的也是感謝：感謝小芳姐和學(xué)姐們給我這次來(lái)到xx日報文教部實(shí)習的機會(huì );感謝實(shí)習期間主任、小芳姐、麗霞姐還有小伙伴們的教導和照顧;也感謝自己的堅持，能夠在xx日報大學(xué)生團、xx日報收獲這么多…

　　實(shí)習進(jìn)行時(shí) 第一周：模仿 學(xué)習

　　我之前從沒(méi)有過(guò)任何實(shí)習經(jīng)歷，所以這次來(lái)xx日報實(shí)習成了我人生的第一次實(shí)習經(jīng)歷。面對第一次，難免緊張。實(shí)習第一天，坐錯了電梯，對于一個(gè)路癡來(lái)說(shuō)十分艱辛的找到位于9樓的文教部，來(lái)早了許多，等到吳xx姐姐來(lái)開(kāi)門(mén)，走進(jìn)辦公室，“實(shí)習終于開(kāi)始了!”

　　開(kāi)始幾日，每天早上去取報紙、燒水、打掃一下，然后開(kāi)始坐在桌前認真的看報紙，也是第一次那么一字一字仔仔細細地讀xx日報，現在也是終于養成了和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一樣的習慣——早上起來(lái)“手機開(kāi)機-xx新聞網(wǎng)-xx日報”。那時(shí)，先來(lái)的小伙伴已經(jīng)有了任務(wù)，我雖沒(méi)有但不覺(jué)失望，因為我知道我的經(jīng)驗還不夠，要學(xué)習的還有很多。每天看報，個(gè)人簡(jiǎn)歷熟悉各種新聞稿件的段落結構、語(yǔ)言文字，我覺(jué)得對之后真正自己寫(xiě)稿時(shí)打下了堅實(shí)的基礎。

　　主任交給我和葛宇一個(gè)微倡議，關(guān)于車(chē)輛行駛時(shí)不禮讓行人的現象。這是我的第一個(gè)任務(wù)，很興奮，但是困難和挑戰也就來(lái)了。我們做了一些準備后就到街頭采訪(fǎng)，可以說(shuō)很大部分的人不愿意接受我們采訪(fǎng)，一些慈祥可愛(ài)的爺爺奶奶到是很喜歡跟我們聊，對這個(gè)現象也有很多抱怨，但是奈何他們就是說(shuō)不清想法，我們也是無(wú)從下筆。后來(lái)我們把記錄本子收起來(lái)，不說(shuō)是xx日報說(shuō)我們是大學(xué)生來(lái)做調查，效果反而更好一些。那天，我們在從報社一路走一路采訪(fǎng)，一直走到火車(chē)站那邊，印象中那天是xx最熱的一天，溫度已經(jīng)超過(guò)了35℃，回到家里皮膚已經(jīng)被曬得發(fā)紅，但是心情卻特別好，感覺(jué)實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了的辛苦。

　　周六趕上郁可唯、張xx、張xxxx拉票會(huì )，第一次采訪(fǎng)藝人也是蠻興奮的。聯(lián)訪(fǎng)時(shí)間在活動(dòng)之前，早早趕到，然后到采訪(fǎng)房間等待，當時(shí)想著(zhù)能當個(gè)娛樂(lè )好像也不錯。采訪(fǎng)開(kāi)始，三位藝人一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，有一個(gè)主持人會(huì )先和藝人聊，這時(shí)就會(huì )發(fā)現很多有用的信息，所以抓緊時(shí)間記下來(lái)。然后是自由提問(wèn)，不知什么原因，基本沒(méi)有人提問(wèn)，可能是之前的信息已經(jīng)足夠了或是藝人的知名度的原因吧。之后享受了xx日報的福利，坐在前排觀(guān)看了整場(chǎng)活動(dòng)，第一周的實(shí)習也就心滿(mǎn)意足的結束了。

　　實(shí)習進(jìn)行時(shí) 第二周：實(shí)戰 發(fā)稿

　　第一周在輕松愉快中結束，沒(méi)發(fā)過(guò)一篇稿子，工作總結但是還是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。實(shí)習的第二周，熟悉環(huán)境后本應更輕松，但忽然更忙碌了。周一到了報社，看見(jiàn)了好久不見(jiàn)的小芳姐，然后就接到任務(wù)寫(xiě)作家森林的活動(dòng)預告。之前在團的時(shí)候這種稿件很多，但是因為學(xué)校離得很遠，所以沒(méi)有機會(huì )去采訪(fǎng)寫(xiě)稿，所以又是一個(gè)第一次。但是，根據小芳姐給的材料還有之前看的報紙的類(lèi)似文章，還是搞定了。下午又是第一次和小芳姐出去采訪(fǎng)，是市教育局和阿里巴巴合作的活動(dòng)，通過(guò)給的新聞通稿還有小芳姐畫(huà)得重點(diǎn)也順利完成了。第二天，這兩篇新聞就見(jiàn)報了，在報紙上看見(jiàn)自己的名字的感覺(jué)是那么的特別，非常興奮。

　　后來(lái)，小芳姐在微信群里面給我們幾個(gè)實(shí)習的學(xué)生發(fā)了一版倒頭題參加短消息競賽的新聞稿《一位出租車(chē)司機和三部手機的故事》，講得是普普通通的一件小事，但是卻折射出很多東西，這篇文章在很多期的報紙上都有后續報道和讀者的討論，反響很大�！靶侣劸褪侵v故事，將故事講得動(dòng)聽(tīng)有意義”小芳姐告訴我們。

　　后來(lái)幾天寫(xiě)了幾篇稿子，對于我來(lái)時(shí)很多都是第一次接觸的范圍，但是我一遍遍的翻博客、翻報紙，看之前的人怎么寫(xiě)，學(xué)習結構，然后加入自己的內容。麗霞姐交給我的采“血尿”的稿子，絕對是個(gè)挑戰，因為對于這種專(zhuān)業(yè)的東西了解的很少。麗霞姐說(shuō)“先要自己弄明白”。所以采訪(fǎng)之前，百度百科上的內容看了幾遍，又看了幾篇論文，總算是弄明白了，然后想好稿子的結構，將需要填補的空白設置好問(wèn)題，整理好。第二天采訪(fǎng)了專(zhuān)家，過(guò)于緊張忘記了錄音，采訪(fǎng)過(guò)程中由于無(wú)知專(zhuān)家也顯得很無(wú)奈，但是不論怎么說(shuō)我還是一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)直到問(wèn)明白，最后憑記憶把稿子完成了。麗霞姐對于稿子沒(méi)有批評也沒(méi)有表?yè)P，但對于我是又完成了一個(gè)挑戰。作家森林的稿子，主任小小的考驗了我一下，完成后主任評價(jià)“基本達到要求，是我想要的東西”，對于我簡(jiǎn)直是莫大的鼓勵和肯定。就像小芳姐說(shuō)的“不會(huì )寫(xiě)，寫(xiě)不好都沒(méi)事，以后再遇上這樣的事知道怎么下手就行�！敝苣└�著(zhù)麗霞姐聽(tīng)了一個(gè)感覺(jué)很高端的美容會(huì )議，下午采訪(fǎng)了黃菡，實(shí)習結束。

　　總結一下，整個(gè)實(shí)習就是伴隨著(zhù)我的許許多多的“第一次”，在這一個(gè)個(gè)“第一次”變成“第幾次”的時(shí)候，就是我的成長(cháng)與進(jìn)步。最后還是要感謝能有這次實(shí)習的機會(huì )，雖然我不是新聞專(zhuān)業(yè)，但是這次實(shí)習經(jīng)歷以及在xx日報大學(xué)生團的經(jīng)歷都開(kāi)闊了我的眼界、提升了我的能力，讓我收獲很多。

報社實(shí)習總結12

　　七月在報社實(shí)習，一個(gè)月時(shí)間的付出帶來(lái)了收獲，雖然可能這份感悟并不見(jiàn)得多有深度，但畢竟是經(jīng)過(guò)自己一分一秒投入的工作而得出的，于己而言，是一次寶貴的經(jīng)歷。

　　首先，自然是工作的壓力。報社的績(jì)效工資給員工帶來(lái)了很大的壓力，為了賺的多，自然需要多出去跑，線(xiàn)索多了，才有東西寫(xiě)，而寫(xiě)出來(lái)的東西，又需要得到上級的認可，才能發(fā)表。當然，稿件少了，人輕松了，可拿的錢(qián)也相應少了。每天我大概早上九點(diǎn)多到辦公室，一般辦公室里，除了一群實(shí)習生之外，正式記者是比較少的。導致我一度以為報社的工作比較輕松，不用早起來(lái)上班。后來(lái)才漸漸明白，早上的時(shí)候其實(shí)記者們經(jīng)常都在外面奔波。下午來(lái)了以后工作到比較晚的時(shí)候。每天下午我六點(diǎn)興沖沖地回學(xué)校的時(shí)候，辦公室里人頭攢動(dòng)，似乎都才剛進(jìn)入工作的高峰。帶我的老師每天晚上九點(diǎn)左右才回家，隔壁桌的一個(gè)記者，懷孕幾個(gè)月，晚上有時(shí)還要挺著(zhù)大肚子工作到深夜。后來(lái)知曉這些的時(shí)候，心里覺(jué)得詫異，因為這一切似乎都和原先關(guān)于報社的想象太不一樣。

　　實(shí)習結束離開(kāi)的時(shí)候，老師在電梯門(mén)口還一直跟我講，以后要找個(gè)好點(diǎn)的工作，不要來(lái)報社，對于女孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不穩定，壓力也太大。不穩定是必然的，因為經(jīng)常臨時(shí)接到任務(wù)，立即就得出發(fā)，不管是在酷暑的中午，還是滂沱的大雨時(shí)分。我所實(shí)習的部門(mén)相對來(lái)說(shuō)還比較輕松，隔壁桌跑現場(chǎng)的部門(mén)只要接到電話(huà)就馬上奔向事發(fā)地，為了爭取有價(jià)值的新聞和時(shí)間賽跑。在辦公室聽(tīng)他們講著(zhù)一個(gè)個(gè)驚險的故事，固然精彩紛呈，但這其中的辛苦不言而喻。

　　第二，學(xué)習的過(guò)程中，好的老師和自身的努力相輔相成。辦公室里的實(shí)習生很多，大家三三兩兩地擠在一起，有時(shí)候交流起來(lái)，大家經(jīng)常會(huì )抱怨，自己的老師如何如何，覺(jué)得實(shí)習的過(guò)程中沒(méi)有學(xué)到什么東西。進(jìn)來(lái)開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，相信很多人都抱著(zhù)要來(lái)好好學(xué)習的愿望熱情地投入工作，可是很快就發(fā)現，單調重復的工作很乏味，將本來(lái)就不多的熱情一下子就消磨掉了，忙碌奔波的記者們也無(wú)暇顧及自己，很多實(shí)習生就天天坐在那里玩電腦看報紙等下班。

　　對于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我也有相似的困惑，但可能我運氣要好一些，帶我的這個(gè)老師是個(gè)很活潑也很好相處的姐姐。在報社的一個(gè)月里，她的指點(diǎn)下，我學(xué)習到了很多，比如怎么規劃稿件的內容和吸引人的眼球，怎么收發(fā)傳真，怎么使用稿件上傳系統，看看編輯的修改方向來(lái)學(xué)著(zhù)完善自己的文字向編輯的品味靠攏，怎么有技巧地給一些當事人打電話(huà)，巧妙地采訪(fǎng)。她真的是個(gè)很耐心而且很負責的老師，把好多東西慢慢地全部傳授給我，充分信任我，在我不懂的時(shí)候不厭其煩的講解。她把飯卡留給了我，讓我中午在報社吃飯，不用像周?chē)�的好多�?shí)習生那樣，大熱天的中午出去找個(gè)遙遠的小飯館吃東西。正是因為遇到這樣一個(gè)好的老師，讓我的實(shí)習過(guò)程減少了很多阻礙。

　　一個(gè)好的老師之外，還需要個(gè)人的努力。我承認自己的確是很懶，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習更多的東西。本來(lái)開(kāi)始想的是，去報社之后對于其他部門(mén)的工作性質(zhì)以及報紙的排版都要學(xué)習一點(diǎn)的，但是每天寫(xiě)完稿子之后，我就會(huì )墮落地上網(wǎng)瞄一瞄，玩一下小游戲，看一些視頻。好吧，我懺悔。個(gè)人的努力之上，成果肯定會(huì )更豐富多彩，但是有些人，比如我，總是很容易滿(mǎn)足于現狀，在手頭工作完成之后就很難再找到動(dòng)力繼續學(xué)習，這種慣性真是要不得，啊呀呀。說(shuō)到底，還是自己不上進(jìn)，長(cháng)嘆一口氣。

　　第三，報社真的是個(gè)忽悠人的東西么？在報社坐電梯的時(shí)候，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)男生講，"幸好來(lái)報社實(shí)習了，不然不知道報社是忽悠人的。"在這里，我想澄清一些東西。

　　一些負面新聞的指向，讓很多人覺(jué)得報社在編造假新聞。其實(shí)，很多時(shí)候，報社也是一個(gè)弱勢群體，當然，這是某種意義上的。中國的報社沒(méi)辦法和國外的一些報社相比，不是記者們沒(méi)有膽量去批駁挑戰，而是根本就沒(méi)有這個(gè)讓他們張嘴的機會(huì )。根深蒂固的體制問(wèn)題讓報社不能完全獨立于政治之外，挺無(wú)奈的一件事，但目前真的沒(méi)辦法去改變。

　　然后就是中國社會(huì )的人情問(wèn)題了。有幾次，稿子已經(jīng)都排上版了，仍然被連夜撤了下來(lái)。個(gè)中緣由，其實(shí)想想也都心知肚明。點(diǎn)出的單位和人物都太直白，讓稿子不能面世。不過(guò)我想想，這其實(shí)也從相反的方向說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是當今，平面媒體仍然擁有較大的影響力，讓這些公司不敢這樣面對世人。于是乎，我就用這樣的理由安慰自己辛辛苦苦寫(xiě)了那么多字卻仍被撤下來(lái)的稿件，雖然只是躺在我電腦里的一個(gè)文檔，可是還是因為你的力量驅動(dòng)下，讓受害者得到了相應的補償。這樣想，我就會(huì )更安心一些。

　　當然，報社的大部分新聞都是基本真實(shí)的，雖然可能情節為了更吸引讀者會(huì )有一點(diǎn)夸張和想象，在講到一些事情時(shí)也會(huì )隱去真實(shí)的人名地名機構名，在報道一些新聞時(shí)最后記者心中的結論也不能如愿放進(jìn)去，個(gè)人的思想是自由的，但是通過(guò)報紙這個(gè)媒介傳遞給大眾的信息，不能是記者的一面之辭，雖然很想說(shuō)某些話(huà)，但這些話(huà)都要對讀者負責任，而這，也正是報紙的一個(gè)核心。如果有時(shí)，你覺(jué)得被報紙忽悠了，那么請相信，很多時(shí)候，他們也不愿意，真的。

報社實(shí)習總結13

　　三峽之行結束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國教育報開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)習。

　　為此，我錯過(guò)了8月1日陜西省境內的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒(méi)有能和家人、朋友過(guò)多地相聚。

　　但是因為提早來(lái)了三天，我有了兩個(gè)發(fā)表文章的機會(huì )。禍福相依，孰能辨之。

　　歷數在教育報實(shí)習的一個(gè)月，除周末外早上七點(diǎn)半起床，趕九點(diǎn)半到報社，下午四點(diǎn)半之后就可以離開(kāi)。有兩天請假，一周休假，一天采訪(fǎng)，算來(lái)在報社的日子不過(guò)13天而已，真正實(shí)習的時(shí)間，就是15天。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個(gè)版，有一個(gè)版由于粗心數錯了行，連累了高老師和排版工周六回報社改版；采訪(fǎng)兩次，一次在紫竹院公園采訪(fǎng)4位北京市民，一次在學(xué)校用英語(yǔ)采訪(fǎng)一位外國奧運志愿者；撰寫(xiě)一份策劃，關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。

　　一個(gè)月里，我認識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結識了幾位實(shí)習生，他們現在都是我的朋友。

　　一個(gè)月里，我接觸到正規的報社工作，看到了規范化的運作流程。關(guān)于報紙的收獲，雖然不多，但也相當受用。

　　1，定位

　　教育報的定位是面向全國的教育工，所以?xún)热荻际轻槍χ�識精英提供他們的所需。如此一來(lái)，中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專(zhuān)業(yè)化，是教育報做強做精的制勝法寶。也許中國教育報的發(fā)行量不如大，知名度也沒(méi)有高，但是它的廣告收入和待遇，確是遠遠好于前者。正是因為定位準，才容易出奇制勝。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過(guò)激烈，想要做到不可替代，實(shí)在不那么容易。

　　橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運會(huì )這些所有媒體都在報道的事件，教育報也出了若干個(gè)專(zhuān)版，而且做得很精彩。

　　經(jīng)緯坐標精確定位之后，接下來(lái)便是細分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”——關(guān)注教育周?chē)鷷r(shí)代文化現象，“人文博藝”——培養知美愛(ài)美文化情懷；“人文文史”——為教育提供人文常識；“人文筆記”——記錄教育時(shí)代的心靈和生活。

　　我第一次對定位和口號的感覺(jué)如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽(yáng)春白雪的琴棋書(shū)畫(huà)，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高，因為精品的層次都是在大眾文化之上的。

　　2，策劃

　　每一次出報，都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過(guò)豐富媒體經(jīng)驗的人，總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說(shuō)，當最難過(guò)的坎，也就在與策劃選題。因為能做，筆頭功夫都一定不成問(wèn)題，差異就在于能否找到好的選題。我在大也有一年多的選題經(jīng)驗，現在看來(lái)還是差幾個(gè)層次(萬(wàn)文庫)。

　　每一次選題策劃好準備實(shí)施時(shí)，教育報都會(huì )做出一個(gè)書(shū)面策劃。即便只是一個(gè)版，幾篇文章，也會(huì )有詳細的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系�？v然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。

　　3，采訪(fǎng)

　　我沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)新聞，只是有一些在大的實(shí)踐經(jīng)驗。所以采訪(fǎng)，也都是憑著(zhù)感覺(jué)來(lái)。以前在青人有過(guò)為數不多的幾次采訪(fǎng)，都是很簡(jiǎn)單的確定主題設計采訪(fǎng)提綱，然后約學(xué)校的老師進(jìn)行就可以了，甚至下課堵在老師門(mén)口隨便問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題。而在教育報的兩次采訪(fǎng)，讓我深刻明白了什么叫采訪(fǎng)。

　　首先，給你一個(gè)選題，告訴你我們需要一篇什么樣的文章，給你限定時(shí)間和字數，剩下的事情全權交給你。

　　三千多字的大稿，我和兩位實(shí)習生討論，分工，然后各承擔一方面的寫(xiě)作。

　　我需要寫(xiě)的是奧運對北京市民帶來(lái)的影響。從文明程度、生活習慣以及我所沒(méi)有想到的方面。我決定采訪(fǎng)幾位北京市民。

　　第二天早上，我早早起來(lái)，去紫竹院公園走訪(fǎng)早晨鍛煉身體的人。鍛煉身體的人很多，我需要尋找看起來(lái)不那么忙，比較面善好說(shuō)話(huà)的，并且有一定文化層次能說(shuō)出個(gè)一二三的市民。選定采訪(fǎng)目標之后，在距離他們五米時(shí)就要開(kāi)始微笑，伸手不打笑臉人，這也是拉近距離的一種方式吧。果然她們看見(jiàn)我微笑著(zhù)走近，也笑笑跟我打招呼。一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，一上來(lái)就直奔主題，說(shuō)，我是教育報的，現在在做什么文章，想問(wèn)她們幾個(gè)問(wèn)題，還煞有介事地拿出手機錄音。結果我采訪(fǎng)的第一位大媽一下就緊張了，只是不停的重復北京變得多好多好，心里有多高興，但是說(shuō)不出具體的細節。在我的提示下也只是對文明程度進(jìn)行了評價(jià)而不是描述。五分鐘，問(wèn)不出什么東西的我只好無(wú)奈地離開(kāi)。采訪(fǎng)第二位市民時(shí)我吸取了教訓，現在旁邊觀(guān)察了她一會(huì )，然后走上去隨便聊了兩句，再開(kāi)始進(jìn)入正題，也沒(méi)有提錄音的事，我們聊了20分鐘，說(shuō)到了很多我沒(méi)有想到的問(wèn)題，除了公眾的素質(zhì)，還有政府的作為。第三個(gè)人是劉阿姨，這次她在唱京劇，我坐在旁邊聽(tīng)了一會(huì )，她唱完我立刻鼓掌，雖然基本上聽(tīng)不懂。阿姨挺高興，我們就坐一塊開(kāi)聊，整整聊了一個(gè)小時(shí)。我壓根沒(méi)有提我是來(lái)干什么的，只是在聊天中不經(jīng)意地將話(huà)題朝這個(gè)方向引，結果的得到的信息大大出乎我的意料。寫(xiě)新聞稿就是在講故事，所以細節是最重要的。而采訪(fǎng)就是在不斷地挖掘細節。

　　采訪(fǎng)外國志愿者就沒(méi)這么順利了。一方面我沒(méi)有充足的準備，因為我對選題的意圖沒(méi)有理解清楚，因而沒(méi)有設計出有價(jià)值的采訪(fǎng)提綱。再加上語(yǔ)言的表現實(shí)在令人太不滿(mǎn)意，很多問(wèn)題問(wèn)不出來(lái)或者表述不清，而且一些問(wèn)題他回答了我也沒(méi)能聽(tīng)懂。而且我在采訪(fǎng)上一個(gè)致命的弱點(diǎn)是沒(méi)有追問(wèn)，他說(shuō)什么就是什么，細節的東西就沒(méi)有拿到太多。這個(gè)教訓很深刻，我學(xué)英語(yǔ)的緊迫感一下子被激發(fā)起來(lái)。

　　4，寫(xiě)稿

　　新聞稿，就是給讀者講故事。所以唯有細節和故事性，才能真正打動(dòng)讀者，讓讀者在五秒鐘之內決定去看這篇文章。我之前寫(xiě)的文章要么是散文，要么是評論、隨筆，就是在自說(shuō)自話(huà)，而現在學(xué)著(zhù)描述細節，學(xué)著(zhù)講故事，學(xué)著(zhù)增強文章的可讀性而不是堆砌一些自以為深刻的觀(guān)點(diǎn)或者自以為優(yōu)美的語(yǔ)言。在報社看了無(wú)數報紙和無(wú)數投稿，語(yǔ)言再美、觀(guān)點(diǎn)再深，沒(méi)有打動(dòng)人的故事性，我的目光絕不會(huì )在其上停留超過(guò)五秒鐘。那些或許很美的東西我不會(huì )去欣賞。轉而一想，我寫(xiě)文章時(shí)也需要注意這個(gè)問(wèn)題，那就從引人入勝的故事性開(kāi)始做起吧。

　　5，態(tài)度

　　我以為自己對手頭的事情非常認真，我以為我會(huì )不遺余力地將事情做好。實(shí)習之后我才發(fā)現，自己的責任意識還有很大的提升空間。上次自告奮勇去做版，連學(xué)帶看，總算畫(huà)好了一個(gè)版面，再到處找圖片，很是辛苦。結果校版之后我發(fā)現，自己校對的版面上，被高老師密密麻麻畫(huà)了很多圈圈點(diǎn)點(diǎn)，自己真是太不細心了。更離譜的是，自己為校對沒(méi)有問(wèn)題，報紙版面排好之后，高老師第二周告訴我：我畫(huà)的版數錯三行，結果周六不得不把排版室的人叫回報社重新排版，總編親自簽字重發(fā)。聽(tīng)到這個(gè)消息我那個(gè)懊惱呀……在教育報版面上有一個(gè)錯別字就要扣五塊錢(qián)，而且以?xún)蓚�(gè)十五，三個(gè)三十這樣的方式懲罰。我不知道這次事故有沒(méi)有給別人帶來(lái)?yè)p失……高老師大概是希望我哪里跌倒哪里再爬起來(lái)，第二天又給了一個(gè)版讓我排。這一次小心翼翼地畫(huà)版、設計，排版之前就自己把圖片找好。這一次沒(méi)有再出錯。我很感激高老師，能給新人犯錯和改過(guò)的機會(huì )。但是另一方面，我的態(tài)度實(shí)在需要加強。任何事情都不是做得差不多完成任務(wù)就可以了，而是要做到極致，做到100%的完美。別人能想到的我要想到，別人想不到的我也要想到。精益求精，我對這個(gè)詞有了深刻的體會(huì )。

　　當然，還有許多涉及辦公室文化的經(jīng)驗我留在心底。社會(huì )媒體真的不同于學(xué)生組織，專(zhuān)業(yè)化的辦公和管理讓我對效率和管理方式有了初步的概念，并且對這個(gè)職業(yè)和媒體這個(gè)行業(yè)有了更為深刻的認識，個(gè)中收獲，苦樂(lè )自知。

　　這是我的第一份實(shí)習，這也意味著(zhù)一個(gè)新起點(diǎn)。還是老周的那句話(huà)：趁著(zhù)年輕，給自己多撈點(diǎn)資本。是的，我不會(huì )再因為別人的活色生香而心生落差感，因為我知道，在沉寂中醞釀，才能有驚艷亮相。我在要等待著(zhù)。

報社實(shí)習總結14

　　轉眼間，三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)媒體實(shí)習就過(guò)去了，如我所愿，我來(lái)到了XX，并且在XX日報的攝影部度過(guò)了這三個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我在攝影部的實(shí)習相對來(lái)說(shuō)更加的有挑戰性，因為以前的師兄師姐到攝影部實(shí)習的并不多，沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進(jìn)行交流，參與到一線(xiàn)的攝影采訪(fǎng)的機會(huì )比較少。

　　三個(gè)月的實(shí)習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實(shí)習經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)習過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著(zhù)重大的影響的，有幾個(gè)事件，也許這些東西對別人看來(lái)是非常淺顯的，但是這是我在實(shí)習中切實(shí)體會(huì )到的，而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結的。

　　一、我們要選擇什么樣的照片?

　　這個(gè)思考源于一次攝影部與總編室的討論會(huì )，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎上進(jìn)行修補，而這就牽涉到了一個(gè)很重要的問(wèn)題：我們選擇什么樣的照片上版?我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上?

　　這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著(zhù)這樣的疑問(wèn)，近些年來(lái)，“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱(chēng)到來(lái)，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌�在各自的媒體當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個(gè)問(wèn)題。

　　在我實(shí)習期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。討論會(huì )上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺(jué)得應該見(jiàn)報的照片和實(shí)際見(jiàn)報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

　　在這次討論中，我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照照片的時(shí)候是關(guān)注什么的，而且我感覺(jué)到隨著(zhù)攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌�質(zhì)量的提高，編輯對于照片的認知和評價(jià)標準也在上升，以前覺(jué)得編輯對于照片是門(mén)外漢，其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數”，對于新聞?wù)掌�的選擇都有著(zhù)自己獨到的標準。

　　“新聞性第一”與“畫(huà)面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌�要有涵蓋整個(gè)新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應該將“畫(huà)面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X(jué)沖擊力強的，特寫(xiě)性質(zhì)的照片，因為這些照片更能夠體現出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

　　其實(shí)我覺(jué)得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應該轉換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫(huà)面的美觀(guān)與新聞相結合，而作為編輯，應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫(huà)面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著(zhù)去用文字配合新聞?wù)掌�，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌�的積極性，而且能夠為新聞?wù)掌�與文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。

　　近些年來(lái)《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹(shù)立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監，對上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說(shuō)極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀(guān)性與新聞性的最大程度的融合。

　　新華社的老社長(cháng)穆青同志曾經(jīng)這樣評價(jià)我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時(shí)候說(shuō)，圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優(yōu)結合點(diǎn)，實(shí)現最大的“效益”。

　　二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌��?/p>

　　這個(gè)道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生或者是說(shuō)實(shí)習生來(lái)說(shuō)，做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難得多，這也是為什么所有的實(shí)習生來(lái)到報社之后都會(huì )在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

　　最初來(lái)到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開(kāi)始，我就犯了一個(gè)錯誤，我并沒(méi)有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價(jià)一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來(lái)評判。結果一周下來(lái)，我記在自己的采訪(fǎng)本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺(jué)不錯，而不是將照片放到一個(gè)新聞事件中。

　　后來(lái)攝影部的王軍主任跟我聊天的時(shí)候跟我說(shuō)，其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶谜掌�，而是在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現場(chǎng)的條件�！盀槭裁次覀冋f(shuō)一張看上去并沒(méi)有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時(shí)候，攝影記者用攝影的語(yǔ)言把所有能夠表達的東西表達了出來(lái)�！�

報社實(shí)習總結15

　　XX年8月——9月對我來(lái)說(shuō)，是一段難忘的回憶。我們在珠江時(shí)報實(shí)習，可以說(shuō)這是我們第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位。剛開(kāi)始時(shí)有期待也有忐忑。我明白工作與學(xué)校的學(xué)習生活有很大區別，我們首先要調整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態(tài);另一方面，要獨立，不能再依賴(lài)別人，就像指導老 師所說(shuō)：出來(lái)社會(huì )，你傷心難過(guò)了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個(gè)人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿(mǎn)懷感激之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，開(kāi)始為期6個(gè)星期的實(shí)習生活。

　　我被安排到南海新聞部。說(shuō)是安排，其實(shí)是報社根據我們的興趣愛(ài)好進(jìn)行調配的，相比其它部門(mén)，如社區報和新媒體，我更希望學(xué)會(huì )寫(xiě)最常見(jiàn)的新聞體。帶我的記者 老師是戴歡婷老師，第一天她跟我說(shuō)，接下來(lái)有個(gè)綜治大行動(dòng)系列報道，她負責三電和教育專(zhuān)版，任務(wù)將會(huì )很重。當時(shí)我心想：任務(wù)重好啊，我們正式來(lái)報社學(xué)習的，而且實(shí)習時(shí)間只有6個(gè)星期，任務(wù)多可以學(xué)到多一點(diǎn)東西。在往后的日子里，正如老師所言，忙得不可開(kāi)交。當別人休息時(shí)，我經(jīng)常外出采訪(fǎng);當別人上網(wǎng)時(shí)，我在辦公室寫(xiě)稿;而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒(méi)有星期之分，這樣充實(shí)的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造成的。

　　在報社里，我每天的工作就是外出采訪(fǎng)、寫(xiě)稿件，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)采訪(fǎng)時(shí)錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動(dòng)的專(zhuān)題報道外，日常一般都是寫(xiě)消息，大約800——1000字左右，比專(zhuān)題要好寫(xiě)很多。

　　下面我將通過(guò)做人與業(yè)務(wù)兩方面寫(xiě)我在珠江時(shí)報實(shí)習的體會(huì )和收獲：

　　做人方面：

　　要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報社時(shí)稱(chēng)呼帶我的記者為老師，其它認識的記者就叫xx姐、xx哥，不認識的直接用“您好”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我連搞衛生的阿姨都不遺漏。見(jiàn)面打個(gè)招呼，那才比較有可能有后續。

　　要懂得感恩。我很幸運，我跟的記者對我非常好，經(jīng)常帶我去改善伙食，空閑時(shí)間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著(zhù)感恩之心，臨走時(shí)，我給她送了一盆可以防輻射的花(目前還沒(méi)發(fā)芽)，花名叫勿忘我，希望老師能明白我的心意。

　　要察言觀(guān)色。作為實(shí)習生，我們可能缺乏社會(huì )經(jīng)驗，但是我們多的是學(xué)習的機會(huì )。處處留心皆學(xué)問(wèn)。要學(xué)習別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實(shí)習期，搭 乘電梯時(shí)，我會(huì )走在前面按鍵;在飯桌上，我會(huì )端茶倒水，(剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒(méi)有資格倒水，(*^__^*) 嘻嘻……);中午老師要休息了，我會(huì )關(guān)燈，并把窗簾拉上;要是有人打噴嚏，我也會(huì )將空調調到一點(diǎn)溫度......我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠。

　　要做好準備。要寫(xiě)一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪(fǎng)之前要好準備怎么寫(xiě)?這樣寫(xiě)要用到什么材料?我的記者老師經(jīng)常是在去采訪(fǎng)之前就 已經(jīng)構思好了。這樣到達現場(chǎng)時(shí)就會(huì )有目的性，而不會(huì )啞口無(wú)言，還要注意大膽地詢(xún)問(wèn)，把材料問(wèn)到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責。

　　要寫(xiě)得出色。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀(guān)性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學(xué)會(huì )“編”，但這個(gè)編 并不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去采訪(fǎng)市民，有些市民說(shuō)話(huà)的水平有限，不能夠一針見(jiàn)血，也有些是只說(shuō)了表面的，深層次的煤油說(shuō)出來(lái)，這樣記者就要發(fā)揮編寫(xiě)的能力，幫助市民把他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，但是，如果是領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，那就不可以隨意改動(dòng)啦。所以，在寫(xiě)稿時(shí)除了要保持客觀(guān)，還要生動(dòng)一點(diǎn)，要 讀者有親臨其境的感受。

　　要終生學(xué)習。我一直都以為找到工作后，就可以把學(xué)習放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫(xiě)稿之前要看看網(wǎng)上別人寫(xiě)這類(lèi)稿時(shí)時(shí)如何寫(xiě)的，可以向別人借鑒一下。 老師經(jīng)常寫(xiě)一篇稿件要瀏覽幾十個(gè)稿件，寫(xiě)專(zhuān)題時(shí)更甚，瀏覽上百個(gè)。后期我在寫(xiě)稿時(shí)，也經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽別人寫(xiě)的，我發(fā)現同樣的題材，卻有非常多風(fēng)格，而且有的寫(xiě)的真的非常不錯�，F代社會(huì )，知識日新月異，無(wú)論是做哪個(gè)行業(yè)，都必須學(xué)習。保持終生學(xué)習，才能時(shí)時(shí)進(jìn)步。

　　注意細節。人們常說(shuō)細節決定成敗。我想這句話(huà)可以用在各行各業(yè)。記者在寫(xiě)稿時(shí)也得注意細節。往往精彩的細節描寫(xiě)能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們 在采訪(fǎng)時(shí)，不僅要聽(tīng)內容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動(dòng)作等細節。比如慰問(wèn)特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的?慰問(wèn)百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導寫(xiě)的稿件給我借鑒，那篇稿件實(shí)在有太多細節描寫(xiě)了，雖然是一篇政治稿，但我看著(zhù)卻像在看故事。很不錯。

　　要主動(dòng)。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西，比如到報社后，如果沒(méi)事干，可以問(wèn)問(wèn)記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒(méi)到下班時(shí)間，也應主動(dòng)問(wèn)記者還有什么可以幫忙的。主動(dòng)一點(diǎn)，就意味著(zhù)向前一步。

　　善于總結�？偨Y時(shí)最后的環(huán)節，也是最重要的環(huán)節。學(xué)習之后不總結往往會(huì )前功盡棄。自己寫(xiě)的稿對比老師寫(xiě)的，總結之后你會(huì )發(fā)現自己有了質(zhì)的飛躍。有時(shí)我覺(jué)得寫(xiě)稿的過(guò)程還不如總結的過(guò)程重要。

　　實(shí)習的6個(gè)星期，我一共發(fā)了30篇稿件。到后期，經(jīng)常能聽(tīng)到記者的表?yè)P，她說(shuō)我寫(xiě)的稿件有些不用改動(dòng)就可以發(fā)表了。實(shí)習最后一天，同一個(gè)辦公室的另一個(gè)記者也說(shuō)我事業(yè)心強，而且工作認真、細心。他們的鼓勵是我最大的動(dòng)力。但我深知自己在寫(xiě)稿上還有很多不足。往后我一定會(huì )更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

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