實(shí)用的建筑實(shí)習日記模板匯編九篇
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的建筑實(shí)習日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑實(shí)習日記 篇1
實(shí)習內容：大師作品模型
實(shí)習時(shí)間：20xx年12月22日
實(shí)習地點(diǎn)：建工樓5樓模型室
實(shí)習日志及體會(huì )：
早上去打印店打印圖紙。
下午拿到圖紙區模型室做模型。一切準備就緒后，發(fā)現一層和二層平面合不起來(lái)，圖紙出現了問(wèn)題。仔細研究了網(wǎng)上資料和圖紙，最終決定今天不做了，回去改圖紙。本是熱情十足的一天，卻遇到了挫折，如同被潑了一盆冷水。
建筑實(shí)習日記 篇2
建筑實(shí)習日記(一)
今天第一天來(lái)工地，工地上的師傅給我們大體的講解了一下，我們明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區工程，是典型的框架剪力墻結構的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著(zhù)地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開(kāi)始澆筑屋面混凝土。
建筑實(shí)習日記(二)
第二天來(lái)到工地，沒(méi)急著(zhù)上現場(chǎng)，而是在辦公室看圖紙，那的一個(gè)師傅看我再看圖紙就問(wèn)我你會(huì )看圖紙嗎?知道怎么看，再看的過(guò)程當中應注意哪些問(wèn)題么?我一是語(yǔ)塞了，師傅笑了笑就跟我講了應該怎么看圖。師傅說(shuō)“看圖你要了解結構的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護墻體和柱軸線(xiàn)之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求;箍筋的規格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結構之間是否矛盾，管線(xiàn)的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠實(shí)現等�！�
建筑實(shí)習日記(三)
今天來(lái)到工地，現場(chǎng)在打混凝土，師傅給我們講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書(shū)籍，結合在學(xué)校課本上學(xué)習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時(shí)應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距，應能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。
澆筑混凝土一般還必須連續進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時(shí)間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(cháng)時(shí)間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定，一般超過(guò)2h時(shí)，應按施工縫處理。
建筑實(shí)習日記(四)
今天要繼續澆筑混凝土所以監理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著(zhù)監理來(lái)檢驗鋼筋的綁扎和型號以及箍筋的個(gè)數是否正確。通過(guò)他們的檢驗最主要的問(wèn)題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話(huà)要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿(mǎn)足圖紙設計要求，下午經(jīng)過(guò)項目部安排工人對以上問(wèn)題進(jìn)行了修正工作。
建筑實(shí)習日記(五)
今天看甲方檢驗鋼筋，發(fā)現了不少問(wèn)題，有的鋼筋并不在放線(xiàn)的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線(xiàn)的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒(méi)有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒(méi)有按標準標高施工的原因，經(jīng)過(guò)甲方監督修改，所有的都檢驗合格了才進(jìn)行下一道工序。
建筑實(shí)習日記 篇3
20xx年8月6日 晴 實(shí)習第二十八天 放線(xiàn)平水
依然如往日，六點(diǎn)鐘起床，乘坐首班車(chē)趕到工地。跟著(zhù)施工員給剪力墻、門(mén)洞放線(xiàn)。隨后，他叫我門(mén)跟他一起去五樓“平水”。剛聽(tīng)到“平水”二字我一頭霧水，到了現場(chǎng)才知道是進(jìn)行水平線(xiàn)的定位。 “平水”其實(shí)就是將標準的水平標高引向將要施工的墻體。即畫(huà)出墻體的某個(gè)對施工定位極其有意義的水平線(xiàn)。一般情況下采離樓板一米高，當然這要從首層的水準點(diǎn)引上來(lái)的。
“平水”其實(shí)是水準儀在實(shí)際操作過(guò)程中的一個(gè)典型的應用。平水的過(guò)程首先是選擇測站。測站的選取要保證標準水準點(diǎn)與測站和測站與所要“平水”的墻體間的視線(xiàn)暢通無(wú)阻，而且盡可一次測量到盡可能多的墻體。隨后，支架水準儀，調平、調焦、讀出標尺的讀數。接著(zhù)，根據讀數和水準儀把水準點(diǎn)引到其他墻體上并用紅色鉛筆作出標記(一般每墻一面畫(huà)兩個(gè)點(diǎn)，分別在墻的兩側)。最后利用兩點(diǎn)一線(xiàn)彈好墨線(xiàn)。
通常墨線(xiàn)的粗細可以看出一個(gè)施工員放線(xiàn)的熟練程度，優(yōu)秀的施工員彈出來(lái)的線(xiàn)又細又清晰又準確。要使墨線(xiàn)又細又清楚的小方法有一個(gè)：
a、將剛焦了墨水的線(xiàn)從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái)，從而避免了彈出來(lái)的墨線(xiàn)變得太粗。
b 、彈墨線(xiàn)的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來(lái)的線(xiàn)就可以又細又清晰了。
建筑實(shí)習日記 篇4
日記篇一
經(jīng)過(guò)考慮我還是選擇的這個(gè)工地實(shí)習，華宸建設股份有限公司，地點(diǎn)在天津市北辰區大張莊鎮。前幾天還在夢(mèng)中幻想著(zhù)接下來(lái)幾天在施工現場(chǎng)的學(xué)習，工作，生活的狀況。坐在出租車(chē)上看著(zhù)周?chē)h(huán)境，慢慢的駛離了學(xué)校，我沉思著(zhù)：今天終于帶著(zhù)大包小包的行李踏上了征程，可以說(shuō)這是第一次工作，也是進(jìn)入社會(huì )的第一步，這是我人生的另一個(gè)征程的起點(diǎn)，所以我要認真的對待這次實(shí)習，認真的學(xué)習，踏實(shí)的工作。出租車(chē)上的司機師傅（他說(shuō)他也曾經(jīng)在建筑工地上工作過(guò)）告訴我們（我和冉旺盛）：你在工地上可能會(huì )遇上各種各樣的`人和遭遇一些挫折，凡是都要忍耐，年輕人千萬(wàn)不可憑一時(shí)沖動(dòng)作出一些傻事來(lái)，一定要堅持。終于到達了施工現場(chǎng)，讓我大吃一驚的是這個(gè)技術(shù)員曾經(jīng)是我的同學(xué)，他初中畢業(yè)后在工地上工作了6年，就成了技術(shù)員。我在想：在這里工作完全不用高等教育的大學(xué)生，有能力，有經(jīng)驗完全就可以在這里獨撐。由于沒(méi)有紅色的安全帽了，我們倆只有帶著(zhù)黃色的帽子了。下午我們參觀(guān)了施工現場(chǎng)，近距離的觀(guān)看了東西，基坑槽，樁，明渠排水，塔吊，腳手架，模板等……清楚了今后我們在1號、2號、5號、6號、7號、12號、13號、14號樓工作于學(xué)習。
日記篇二
今天是我工作的第二天。今天是我正式工作的第一天，今天的主要的內容是放線(xiàn)。每項建筑工程施工開(kāi)始就是施工定位放線(xiàn)，它關(guān)系到整個(gè)工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。放線(xiàn)白了就是把圖紙上的形狀按1：1的比例投放到地面上，放線(xiàn)人員不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數值，要求精確的操作等等。首先學(xué)會(huì )經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習識圖，是能畫(huà)圖，接著(zhù)熟悉圖紙，從放大線(xiàn)開(kāi)始，確定軸線(xiàn)位置，最后放局部軸線(xiàn)，彈出墻體等。放線(xiàn)主要的工具有，卷尺，長(cháng)鋼尺，墨斗，油漆，小刷子等…。
日記篇三
今天是我工作的地三天。今天的工作還是放線(xiàn)。在今天中午下班的時(shí)候我和一個(gè)農民工一起回到生活區的，他是安徽的，一問(wèn)年齡才知道他都60了。等到下午上班的時(shí)候，我仔細觀(guān)察了一下這里的工人，有鋼筋工，木工，壯工，焊工等，其中有幾個(gè)高齡的，看到他們還那樣為了生活還汗流浹背的辛苦的工作著(zhù)，(其實(shí)自己何嘗不是滿(mǎn)頭大汗)心里突然有了些默默的傷感。今天晚上八點(diǎn)的時(shí)候項目經(jīng)理突然要開(kāi)會(huì )，開(kāi)會(huì )的時(shí)候經(jīng)理說(shuō)了許多的話(huà)，但是項目經(jīng)理是江蘇的，不通話(huà)說(shuō)的不太好，沒(méi)有聽(tīng)懂太多，但主要是強調工作時(shí)要縮小誤差。但是由于自己剛才開(kāi)會(huì )出去時(shí)匆忙，把手機忘在宿舍了，可是回來(lái)后發(fā)現自己的手機不見(jiàn)了，找了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有找到，可能被別人偷了吧!突然對這里的人又有些了氣憤。
建筑實(shí)習日記 篇5
參觀(guān)了北校區機械學(xué)院的實(shí)習廠(chǎng)房，一座比較老式的工業(yè)廠(chǎng)房建筑，外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂，這樣有利于排水，室內的凈高明顯高于民用建筑。兩側柱子是典型的工業(yè)廠(chǎng)房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車(chē)的軌道。其寬面也個(gè)立了兩根抗風(fēng)柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風(fēng)的荷載。在一個(gè)高溫鍋爐旁的柱子，外圍貼了防火材料，保護柱子。實(shí)驗室的作用在于給結構設計師一個(gè)能檢驗其設計可行性的場(chǎng)所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗所必備的。在實(shí)驗室，我們看到了許多大型的實(shí)驗儀器，它們實(shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。在實(shí)驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。當然，我們不僅看了各種機器，而且對建工實(shí)驗有了初步的認識，并建立起一種實(shí)驗檢驗假設的觀(guān)念，這次參觀(guān)應該是有比較大的收獲的。
通過(guò)這幾天的現場(chǎng)參觀(guān)，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過(guò)程與一些細部問(wèn)題和可能發(fā)生的危險問(wèn)題我們知道得還比較少。
建筑實(shí)習日記 篇6
今天經(jīng)理找我們談話(huà)，他問(wèn)我們學(xué)的什么，我說(shuō)學(xué)的建筑裝飾，他說(shuō)我們在學(xué)校學(xué)的東西在他這不是很實(shí)用，他說(shuō)隨便找個(gè)人一個(gè)星期內就會(huì )熟練的實(shí)用CAD 軟件。一開(kāi)始我們還不相信，經(jīng)過(guò)昨天畫(huà)圖的經(jīng)歷我發(fā)現他說(shuō)的還是有道理的。他說(shuō)我們在學(xué)校學(xué)的東西就比他在外面找的多了一個(gè)本子，我覺(jué)得他對我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)是很打擊人的。但他說(shuō)的我還是不錯的，我自己在學(xué)校就覺(jué)得在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到什么東西，在學(xué)校就是課去上，上課的時(shí)候不聽(tīng)講，就屬于那種混日子的人。經(jīng)過(guò)他的談話(huà)，我覺(jué)得我們學(xué)室內設計的去實(shí)習的話(huà)一定要有一定的實(shí)習經(jīng)驗，要有良好的心理素質(zhì)，和他談話(huà)我總覺(jué)的和他不是在一個(gè)層面上人。都說(shuō)面試的時(shí)候要把面試人不要當做是老師什么的。那樣就沒(méi)的好的機會(huì )，你要把自己和他當做是一個(gè)層面上的人，那樣才會(huì )有好的結果。
建筑實(shí)習日記 篇7
人們都會(huì )經(jīng)常說(shuō)時(shí)間飛逝，在轉眼間已物是人非。已經(jīng)是我們建筑設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習的最后一天了，雖然沒(méi)有物是人非的感覺(jué)，但也體會(huì )到了它奔跑的速度。在學(xué)習知識的過(guò)程中，我已能坦然的面對失敗，欣然而不驕傲的接受成功。從早上到晚上，我每天都有收獲。
當汽車(chē)在高速路上飛馳，我觀(guān)望著(zhù)兩旁的建筑，我市的發(fā)展和未來(lái)已經(jīng)在我的腦海中影出畫(huà)面。棟棟高樓拔地而起，這也代表著(zhù)我們建筑行業(yè)的光榮，我市的繼續發(fā)展，也給我們建筑設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)了新的挑戰。光榮讓我更有信心，挑戰，我勇往直前。
記得實(shí)習期間，我們建筑設計專(zhuān)業(yè)由班主任老師帶隊，參觀(guān)了一項工程建筑，該建筑主要以框架結構為主，層數為五層，高度16米，建筑總面積十多萬(wàn)平方米，工程造價(jià)3000萬(wàn)左右。20xx年12月開(kāi)工，由城建管委建設，中泰監理單位監理，天泰建設集團施工。剛開(kāi)始我們還不知道這個(gè)建筑的用途，設想如果購買(mǎi)在此居住需要多少錢(qián)，后來(lái)知道了，原來(lái)是免費居住。但是這個(gè)免費的晚餐已沒(méi)有人想吃。該處大部分建筑都還在初步施工階段，很多地基才剛剛開(kāi)始，這也讓我們有幸親眼觀(guān)看到地基的做法，當看到基礎掂層時(shí)，我向建筑師傅請教了掂層的做法和掂層澆注時(shí)間等問(wèn)題，師傅也耐心的給我一一解答，現場(chǎng)還停留著(zhù)一輛混凝土澆筑車(chē)，當我們看到前邊兩個(gè)輪子是翹起的時(shí)候，疑問(wèn)再次產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)我們的討論，一直確認兩邊的架立腳是起承重作用，輪子架起就是為了防止車(chē)承受過(guò)大的力遭破壞。在參觀(guān)腳手架時(shí)，正好有兩位師傅拿著(zhù)根管子在腳手架上用鉛筆畫(huà)著(zhù)什么，我們又好奇的湊上前去，原來(lái)他們是在用連通管測定高度，感嘆，工人的發(fā)明實(shí)在是太偉大了。機遇總是留給有準備的人，在我們的尋覓中，終于發(fā)現一處寶藏——建筑施工設計圖紙，在學(xué)�？戳撕芏鄨D紙，并畫(huà)過(guò)一些，但是從來(lái)沒(méi)有今天看到那么興奮過(guò)，用我們的趣言就是：我們偷窺了別人的秘密。
在歡聲和笑語(yǔ)中，建筑設計專(zhuān)業(yè)的我們的實(shí)習就這樣結束了，回首實(shí)習經(jīng)歷，豐富的收獲是我唯一的評價(jià)。
建筑實(shí)習日記 篇8
實(shí)習內容：大師作品模型
實(shí)習時(shí)間：20xx年12月24日
實(shí)習地點(diǎn)：建工樓5樓模型室
實(shí)習日志及體會(huì )：
把拿回來(lái)的材料又老樣子拿回去，太懶了。
由組員做地形，我做建筑。用4塊不同高度的泡沫板做出了它的坡度高差，再用黑色卡紙在外面貼了一層，使得美觀(guān)。做好地形后，就可以比較容易地做第二個(gè)坡度和第三個(gè)坡度的建筑。也許是熟能生巧，總覺(jué)得第三個(gè)坡度做得比第一個(gè)精致。
這一天是比較有成就感的，把三個(gè)坡度的建筑的主要構成都做好了，還剩下立面和屋頂。但只剩明天一天了，還是有點(diǎn)趕的。所以我們約定好明天早上7點(diǎn)繼續。
建筑實(shí)習日記 篇9
聽(tīng)說(shuō)明天二號樓的地下一層就要拆模了，上午師傅叫我跟他去地下一層里看看，由于工程用的模板都是現場(chǎng)制作拼裝的，所以樓板的模板應該是用滿(mǎn)堂腳手架支撐起來(lái)的，我們走到一個(gè)預留洞口，師傅反復叮囑我要小心，腳要踩實(shí)，手要抓穩，千萬(wàn)注意安全，當我鉆進(jìn)去才明白師傅為什么這么說(shuō)，地下一層的層高是4.2m，我們是在腳手架上鋪著(zhù)的方木，木板，鋼板上行走.
說(shuō)實(shí)話(huà)每一步都走得很是艱辛，而且橫向的腳手架偶爾有突然很高的，還得從上面跨過(guò)去，再加上混凝土硬化放出大大量熱量、陰暗潮濕的環(huán)境，讓我沒(méi)走十幾米就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，師傅在前邊很快的前進(jìn)，明顯我已經(jīng)跟不上了，在架子上行走讓我感到很是危險，在墻角處我爬下腳手架，直接在地上行進(jìn)。地上有不少水，應該是養護時(shí)候留下的.
在有的地方還有小堆的混凝土，應該是澆筑時(shí)漏漿了，這就是說(shuō)模板制作的并不緊密。走著(zhù)走著(zhù)我發(fā)現，整個(gè)工程的地下一層是相通的，在底下我找到了商場(chǎng)的地下一層停車(chē)庫，這是一個(gè)框架結構建筑，筏板基礎�；氐睫k公室，感覺(jué)今天的收獲還不小，近距離觀(guān)察了滿(mǎn)堂腳手架，對它的認識又深刻了。
【建筑實(shí)習日記】相關(guān)文章：
建筑實(shí)習日記07-05
建筑頂崗實(shí)習日記06-07
建筑施工實(shí)習日記06-12
建筑施工實(shí)習的日記05-04
建筑類(lèi)的實(shí)習日記05-06
關(guān)于建筑的實(shí)習日記04-27
建筑實(shí)習日記范文06-07
有關(guān)建筑的實(shí)習日記05-03
建筑電氣的實(shí)習日記06-12