（推薦）實(shí)習自我鑒定
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，為此要我們做好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的實(shí)習自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習自我鑒定1
這次實(shí)習我被分到了大一班、剛進(jìn)入我們班、看到一個(gè)個(gè)聰明活潑的小孩、讓我不免喜歡、可是、大班的孩子是我所不太了解的年齡段、因為上次的保育實(shí)習、我是在一個(gè)小班、這讓我有點(diǎn)緊張、大班的孩子會(huì )不會(huì )很難相處、或又是我的能力能不能帶好大班的孩子們。經(jīng)過(guò)一天的相處、我的擔心是多余的、我發(fā)現大班的孩子是很懂事的、基本上你只要說(shuō)的、他們就能懂。當然在每個(gè)班上、都會(huì )有那么幾個(gè)特別一點(diǎn)的孩子。在前面三天、我帶著(zhù)新奇觀(guān)察他們、看老師給他們上課、和他們交流、班主任也從第一天就和我們說(shuō)、要想和孩子相處、我們首先要融入孩子中去。下課時(shí)、我們就只主動(dòng)和他們交流、在飯前飯后、我們還會(huì )給他們講講故事、一起玩。就這樣、在前三天和孩子們相處得很愉快。
我們的見(jiàn)習階段就這樣結束了、雖然和他們相處的還好、但是要我們給他們上課了、心里還是沒(méi)有底、我猜想不出任何隨機發(fā)生的可能性。第五天、我的第一次游戲就要開(kāi)始了、我要給孩子們上的是一個(gè)音樂(lè )游戲《搶椅子》、這個(gè)游戲很多幼兒都已經(jīng)玩過(guò)、所以我在中間又夾了一些以前沒(méi)有的環(huán)節。在游戲前準備中、我向原任老師請教了一些問(wèn)題、把自己的教案給老師修改、老師給了我一些建議、在想了很多遍游戲中應該要做的環(huán)節、步驟、怎樣進(jìn)行、覺(jué)得應該沒(méi)問(wèn)題了。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的準備下午的教學(xué)�？墒抢硐肱c現實(shí)卻始終相隔甚遠、讓我深深地被打擊到了。
上課前、我壓抑住自己的.緊張、帶著(zhù)甜甜的微笑和幼兒們以談話(huà)的形式進(jìn)入游戲主題、從幼兒的熱情中、我可以看出他們喜歡玩這個(gè)游戲、我很開(kāi)心。游戲過(guò)程進(jìn)行時(shí)、我要我的組員幫我放音樂(lè )、可是就在幼兒熱情高漲的同時(shí)、我發(fā)現教室里的音響設備放不了、我一下就急了、我只能臨時(shí)決定借助手機的微弱聲音和手搖鈴來(lái)配樂(lè )。在我要幼兒舉手來(lái)游戲時(shí)、很多幼兒都爭著(zhù)來(lái)玩、現場(chǎng)有那么點(diǎn)亂、我點(diǎn)了一些人、而其他的小朋友就不怎么開(kāi)心了、我只能安撫他們說(shuō)、每個(gè)小朋友都會(huì )玩到、他們才安靜下來(lái)。游戲進(jìn)行中還算愉快、可是意料之外的事情又發(fā)生了、一些玩過(guò)了的小朋友還要爭著(zhù)玩、在我大聲和他們說(shuō)游戲要公平、一些幼兒才不執意要玩了、但明顯激情退了一半。接下來(lái)在稍混亂的場(chǎng)合下又玩了幾輪、游戲就結束了、我對游戲作了總結、批評了一些不良現象、也表?yè)P了一些幼兒。游戲結束了、我的心情卻難以平復。
對于我的第一次游戲、我總結出了我的幾點(diǎn)不足；
一、在游戲準備中沒(méi)有做的很充分、沒(méi)有及時(shí)檢查到音響的問(wèn)題；
二、在游戲前沒(méi)有給幼兒提出具體要求；
三、沒(méi)有充分想到幼兒的心理、在他們都激情中卻只能有一部分幼兒先玩；
四、沒(méi)有很好的組織好幼兒、讓幼兒在游戲中較無(wú)序；
五、沒(méi)有在平時(shí)中樹(shù)立好老師的形象、沒(méi)有老師應有的威嚴、使得的游戲中孩子較不聽(tīng)從指揮。
通過(guò)這次游戲的組織、讓我更加了解了幼兒、也讓我更加肯定：實(shí)踐出真知。讓看到了自己的不足、但是我沒(méi)有氣壘、我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )諒解自己、反思自己。這次游戲、給了我一個(gè)教訓、我要吸取這個(gè)教訓。它也會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)我、在游戲上課中、特別是對于我們新手來(lái)說(shuō)、首先我們一定要做好充分的準備。其次就是要在游戲前給幼兒提出明確的要求、目標。再就是要充分根據幼兒年齡特征、心理組織游戲。還有一個(gè)很重要的就是、我們要記得我們是實(shí)習去當一名老師的、而不僅僅是去當幼兒的朋友、要在平時(shí)和幼兒的相處之中、要有我是老師的意識、做出老師該有的形象、否則你會(huì )發(fā)現在關(guān)鍵時(shí)刻、幼兒還是會(huì )和我們很隨便、不聽(tīng)話(huà)、無(wú)紀律、老師說(shuō)什么、他們可能還會(huì )反著(zhù)做、沒(méi)有老師的威嚴。
在總結第一次的游戲中、我的第二次游戲已經(jīng)有了很大的進(jìn)步、我很高興。也相信、只要我們努力、虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)、經(jīng)常反思自己、改進(jìn)自己、我們每個(gè)人都會(huì )成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要堅信：實(shí)踐出真知！
轉眼、一個(gè)月的外科實(shí)習生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習有點(diǎn)苦有點(diǎn)累、還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結、每天的生活在這樣重復的忙碌中度過(guò)。在普外科、早上七點(diǎn)半就查房、之后換藥、當然、在外科最苦的是跟手術(shù)、往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習開(kāi)化驗單、寫(xiě)病歷、換藥、拆線(xiàn)、上手術(shù)、等、基本上都是從0開(kāi)始、我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺、即使跟臺看看還是很長(cháng)見(jiàn)識的、各關(guān)節的復位、石膏外固定、四肢骨折的切開(kāi)復位內固定術(shù)、各種清創(chuàng )縫合等等。對關(guān)節鏡鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。在一個(gè)科室里待久了、感覺(jué)大家真的如同一家人一樣、老師的關(guān)心和教導、整個(gè)科室的協(xié)作、讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。
這段外科的實(shí)習經(jīng)歷、其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )、酸甜苦辣、無(wú)論是什么滋味、都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西、我會(huì )再接再厲、為醫學(xué)事業(yè)奉獻終身。
實(shí)習自我鑒定2
實(shí)習，是一種期待，是對自己能夠接觸未知事物的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己職業(yè)生涯夢(mèng)想的期待。實(shí)習，也有一些惶恐，有對自己各方面能力缺乏信心的惶恐，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有擔心自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。下面，我就這一個(gè)月的工廠(chǎng)實(shí)習作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，以期能夠小結這一個(gè)月的收獲，也對將來(lái)的工作提供借鑒。
一個(gè)月的時(shí)間看上去很長(cháng)，剛進(jìn)入公司，在對工作、生活環(huán)境還沒(méi)有了解清楚之時(shí)便一頭扎進(jìn)了以前從未接觸過(guò)的廠(chǎng)房，那些非仰頭不可望盡的機器、陌生至極的工具和零件、嘈雜和充滿(mǎn)污垢的工作環(huán)境以及隨時(shí)隨地有可能出現的危險，這一切無(wú)不都在考驗著(zhù)我的堅韌品性。好在這里有關(guān)注我成長(cháng)的領(lǐng)導，是他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標；這里有手把手幫助我熟悉環(huán)境的師傅和同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作正軌、慢慢著(zhù)向一個(gè)合格的輕機人蛻變；當然，這里更有一個(gè)目前我尚未可知的廣闊的事業(yè)舞臺，供我施展自己的才華。
首先，我經(jīng)受了精神上的歷練。一切都是陌生的，任何事情都要從頭開(kāi)始學(xué)習，雖然有很熱心的師傅和同事，但畢竟他們不能代替自己去面對那些工作。工廠(chǎng)工作其實(shí)挺累，以前沒(méi)有接觸過(guò)如此強度的體力勞動(dòng)，動(dòng)輒以噸計量的大型機器，頭頂還有吊著(zhù)各種零部件的行車(chē)。工作內容很多很雜，精神要隨時(shí)保持適度
緊張狀態(tài)，工廠(chǎng)里的工作，危險隨處可見(jiàn)。陌生的生活環(huán)境：工作地點(diǎn)偏離鬧市，購買(mǎi)生活必需品比較麻煩；公寓停水問(wèn)題長(cháng)期存在；食堂伙食一般，這些煩惱也讓我頗為頭疼，很容易影響到正常的工作心情。不過(guò)，憑著(zhù)對工作嚴謹、認真、負責任的態(tài)度，一切都熬過(guò)來(lái)了。我相信，這段時(shí)間以來(lái)的工作、生活經(jīng)驗將是我以后寶貴的精神財富。
其次，我得到了知識上的收獲。這是毋庸置疑的，培訓期間，我認識、熟悉了一些我們公司生產(chǎn)的單瓦機，因為是自己動(dòng)手組裝過(guò)的，相信會(huì )有比較深刻的記憶。DWG型單瓦機、DWC型單瓦機、DWB型單瓦機是我參與組裝過(guò)的，同時(shí)也是我比較熟悉的機型。我實(shí)習這段時(shí)間，訂單需求主要集中在DWG型單瓦機和DWB型單瓦機，對這些機型的.內部結構也有了一定的了解。涂膠部、瓦輥部、密封罩、氣缸等都是我參與組裝過(guò)的部分部件。一條紙板生產(chǎn)線(xiàn)由很多機器構成，這些單瓦機只是其中一部分，我所了解到的生產(chǎn)線(xiàn)主要有紙架機、預熱機、路橋、預調機、單面瓦楞機、切紙機、涂膠機等構成。除了機器部分，各種零件、工具我也有一定的認識，工具種類(lèi)復雜，柜子里如果不經(jīng)常整理會(huì )被塞得很滿(mǎn)，而零件則更是紛繁復雜，倉庫里有一臺專(zhuān)門(mén)用來(lái)盛放零件的機架，各種螺絲不計其數。此外，在工作車(chē)間內也盛放不少零部件，但是都被整理后分別擺放，并不顯得雜亂，這些都得益于車(chē)間內部良好的管理體系和分配到個(gè)人的管理制度。
第三，我感到了一種情誼上的滿(mǎn)足。通過(guò)實(shí)習我認識了更多同事，最初來(lái)到公司時(shí)的那種陌生感變淡，歸屬感更加強烈。領(lǐng)導、師傅和同事都很熱心，平常會(huì )不時(shí)詢(xún)問(wèn)我生活上有什么問(wèn)題，幫我解決了不少困惑，我想，這都是因為京山輕機內部有著(zhù)相當濃厚的企業(yè)文化熏陶，大家都是向著(zhù)一個(gè)目標共同聚在一起。在未來(lái)的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來(lái)的發(fā)展創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)、為京山輕機增添新的榮譽(yù)！
實(shí)習自我鑒定3
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過(guò)學(xué)習使我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以”愛(ài)心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng).在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行…………
內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作（記上具體操作），嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解．通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．
學(xué)過(guò)神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì )發(fā)現，同一種病因損害神經(jīng)系統不同的部位，其臨床表現可迥然不同，相，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統的同一部位，其臨床表現幾乎完全相同，這也決定了認識神經(jīng)系統疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經(jīng)系統疾病的認識過(guò)程中，特別強調首先是對疾病的“定位”，然后才是“定性”。學(xué)會(huì )和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統疾病，有十分重要的意義。神經(jīng)病學(xué)，被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門(mén)臨床學(xué)科。我們說(shuō)神經(jīng)系統復雜，這是針對人類(lèi)對神經(jīng)系統的認識能力而言的，事實(shí)上，神經(jīng)系統猶如一個(gè)龐而又十分有序的信息交通網(wǎng)，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )將周?chē)鞴俸椭袠杏袡C地結合起來(lái)，形成復雜的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )或中樞的任何部位出現問(wèn)題或遭到破壞，就會(huì )通過(guò)各種形式表現出來(lái)，面對這復雜而又有序的網(wǎng)絡(luò )和中樞，如果沒(méi)有嚴密的邏輯思維和對其結構的認識，是不可能判斷出來(lái)的，因此，思維的嚴密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。
二、實(shí)習方法
無(wú)論是學(xué)習神經(jīng)系統的解剖、生理、病理生理，還是學(xué)習神經(jīng)系統疾病，同學(xué)們都覺(jué)得“難”，它之所以“難”，是因為其解剖和生理機能復雜，內容抽象，而學(xué)習時(shí)間相對較短，很顯然，要求同學(xué)在短短的幾周的實(shí)習時(shí)間內，全面地認識神經(jīng)系統疾病是不現實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì )認識神經(jīng)系統疾病的方法。掌握了認識神經(jīng)系統疾病的方法，然后再去認識具體的每一疾病就會(huì )顯得十分容易了，那么，什么是認識神經(jīng)系統疾病的方法呢？
上面談到，神經(jīng)系統猶如一個(gè)龐的網(wǎng)絡(luò )系統，它的基本單位就是神經(jīng)傳導通路，通常由感受器傳入神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器構成，一條條傳導通路有機地結合就構成了神經(jīng)系統網(wǎng)絡(luò )。有了網(wǎng)絡(luò )的概念，我們就能較好地掌握實(shí)習的'方法和重點(diǎn)，從而達到認識神經(jīng)系統疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò )的觀(guān)點(diǎn)來(lái)掌握實(shí)習方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統是一個(gè)龐的網(wǎng)絡(luò )系統，我們要認識它首先就必須要對神經(jīng)系統這個(gè)網(wǎng)絡(luò )的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò )的組成和功能就是我們說(shuō)的神經(jīng)系統的解剖和生理。
因此要搞好實(shí)習首先要復習和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統的解剖和生理，這是了解和認識神經(jīng)系統疾病的前提和基礎。我們知道組成神經(jīng)系統網(wǎng)絡(luò )的基本單位是傳導通路，因此我們的復習和學(xué)習首先應該從這些基本的單位開(kāi)始，以傳導通路為主要線(xiàn)索，來(lái)復習有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學(xué)們學(xué)習時(shí)間的限制，在校學(xué)習和實(shí)習期間不可能做到對這個(gè)網(wǎng)絡(luò )全面了解，因而，同學(xué)們在復習時(shí)應該抓住重點(diǎn)，也就是說(shuō)抓住構成網(wǎng)絡(luò )的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位；腦干的內部結構和功能；脊髓主要傳導束的位置、起止和機能；常用的各種深、淺射弧的組成和意義；脊髓神經(jīng)各皮節分布區域等等。這些內容，在教科書(shū)及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡(jiǎn)明扼要的描述，復習時(shí)可參考這些書(shū)籍。掌握了網(wǎng)絡(luò )的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò )的主體，這對認識神經(jīng)系統疾病十分重要�？梢哉f(shuō)對該網(wǎng)絡(luò )的組成和功能了解越全面，對認識神經(jīng)系統疾病的助就越，因此，同學(xué)們應該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識。
神經(jīng)系統疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò )上的某個(gè)環(huán)節、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現這些故障的部位及原因，就必須采取相應的方法來(lái)獲取有關(guān)資料，這就是問(wèn)病史、查體及輔助檢查。在問(wèn)病史方面，除了需要掌握一般的問(wèn)病史的方法外，還要特別注意：
�、倭私獠∈返膶ο�，不僅僅是病人，而且應包括病人的親屬或知情人。這是因為，一方面，出現意識障礙的病人，本身就沒(méi)有能力敘述病史，另一方面，病人對發(fā)病時(shí)的感受可能會(huì )與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對在發(fā)病時(shí)的表現就沒(méi)有知情人了解清楚。
�、谝⒁馀袛嗖∪说母惺芘c實(shí)際病情的差異，在神經(jīng)系統疾病的病人中，故意夸或縮小病情的病人，要比其它系統疾病的病人多，因此，對病史分析時(shí)，要注意病人的訴說(shuō)與實(shí)際體征及病人全身情況是否一致，否則，容易被病人不恰當的訴說(shuō)引入誤區，造成診斷和治療的錯誤。
實(shí)習自我鑒定4
通過(guò)一個(gè)月來(lái)的實(shí)習，現對本人工作鑒定如下：
1、完成了認知實(shí)習的學(xué)習使命，深入公司運營(yíng)中找到理論與實(shí)際的差距，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并補習了原來(lái)的基本操作的一些知識，主動(dòng)學(xué)習了實(shí)戰書(shū)籍。
2、完成了從認知實(shí)習的旁觀(guān)者身份轉變到參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的.身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶(hù)，每項工作都可圈可點(diǎn)。
3、除在本公司實(shí)習外，還注意觀(guān)察兄弟貿易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息，由此，可為更準確的觸摸中小貿易公司發(fā)展脈絡(luò )提供幫助。
4、積極與周?chē)藴贤üぷ饕酝獾纳鐣?huì )問(wèn)題，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì )做準備，此積極探索心態(tài)值得贊許。
實(shí)習自我鑒定5
的實(shí)習期就要到了，現就本人在這一年里的工作情況先作一整理，并做如下自我鑒定：
在這一年里，我經(jīng)歷了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到員工、從理論到實(shí)踐這三個(gè)轉變，圍繞著(zhù)這三個(gè)轉變，我始終保持良好的心態(tài)，一步步成長(cháng)。
我于x月開(kāi)始到xxx公司做程序員工作。在開(kāi)始幾個(gè)月的工作和學(xué)習當中，在各位領(lǐng)導和同事的指導和關(guān)心下，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事學(xué)習專(zhuān)業(yè)技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力，并且很快認識并融入這個(gè)團隊，為我以后的工作樹(shù)立一個(gè)良好的開(kāi)端. 在這段工作時(shí)間里，我做了一個(gè)比較棘手的項目——xxx在線(xiàn)咨詢(xún)系統。為什么說(shuō)棘手呢，因為我以前沒(méi)有做過(guò)這方面的項目，而且我問(wèn)遍了所有認識的朋友，搜遍了網(wǎng)絡(luò )也沒(méi)有找到如何解決的方法，之后我翻書(shū)籍，接著(zhù)搜索網(wǎng)絡(luò )。功夫不負有心人，終于我找到一個(gè)聊天室的小例子，但是功能差的太遠，于是我把這個(gè)示例一點(diǎn)點(diǎn)的.研究，從一點(diǎn)也不懂到后來(lái)慢慢看懂，從對AJAX技術(shù)一無(wú)所知到基本熟練運用。接下來(lái)我就開(kāi)始自己開(kāi)發(fā)，到最后終于把它開(kāi)發(fā)了出來(lái)，雖然不是很完美，功能不是很強大，但是它是我辛苦的勞動(dòng)結晶，我相信以后會(huì )把它開(kāi)發(fā)的更強大，更完美。
通過(guò)實(shí)習過(guò)程，我知道短暫的迷茫和情緒的低谷，有了各位同事的幫助和關(guān)心，以及個(gè)人的努力，可以讓我順利突破困境，找回自信和充實(shí)！
實(shí)習自我鑒定6
今年開(kāi)始，我在某工程公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中，我在公司指導老師熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)工商管理理論，探求日常管理工作本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次感性和理性認識。
我所實(shí)習工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目囯有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、4 計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現有正式職工3000余名，先進(jìn)工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2.6萬(wàn)平方米高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米生產(chǎn)基地；近700米工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認證；1999年通過(guò)了ISO10012囯際標準認證，取得了＂計量保證確認合格證書(shū)＂；20xx年通過(guò)了ISO9001囯際質(zhì)量管理體系認證。
回顧我實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對公司日常管理工作開(kāi)展有了進(jìn)一步了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
實(shí)習自我鑒定7
實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實(shí)習生，是來(lái)學(xué)習的；主動(dòng)與教師的交流同樣重要。此外，創(chuàng )造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中所應具備的素質(zhì)。
與此同時(shí)，我也深刻地體會(huì )到了新聞工作者的辛酸苦辣。臺里主持人每天都有人負責要外出采訪(fǎng)的，采訪(fǎng)的人物，地方，單位都形形色色，這就意味著(zhù)要應對形形色色的問(wèn)題。寫(xiě)稿子的時(shí)候，問(wèn)題也比較多，比如說(shuō)，你要確認每件事情，哪怕是被訪(fǎng)者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎，后果不堪設想。
我明白了團隊合作的重要性，我們的節目不是一個(gè)人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。我明白了團隊合作的`重要性，我們的節目不是一個(gè)人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。
實(shí)習自我鑒定8
本人供應室實(shí)習期間，遵守科室的各項規章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導下，我根本掌握了供應室各項工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì )了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理，對各科送來(lái)及取回的包裹認真登記，未發(fā)生任何過(guò)失。
實(shí)習期間，我工作積極主動(dòng)，仔細認真，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)。
在供應室實(shí)習期間，遵守醫院及各項規章制度。知道了無(wú)菌技術(shù)操作原那么，物品的發(fā)放，回收，消毒的本卷須知，物品的管理事項及各種工作流程，謝謝老師的'指導和幫助，我會(huì )在以后的工作中更加努力！
供應室雖然沒(méi)有手術(shù)室的緊張，也不用和病人打交道，但是卻是全院的消毒滅菌中心，是醫院運作的根底。
實(shí)習自我鑒定9
今年六月中旬我來(lái)到了運城市中心醫院進(jìn)行我為期十個(gè)月的護理實(shí)習工作。深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒(méi)有想象中的那么容易。做護士確實(shí)很辛苦，一會(huì )兒是輸液、抽血，一會(huì )兒是發(fā)藥。病人假設有不適首先想到護士，病人假設有問(wèn)題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士……病房里永遠都有護士身影實(shí)習過(guò)去了三個(gè)月了，感觸最深的就是，臨床是理論根底知識的穩固。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現在校學(xué)習哪些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：嘛要讀藥理病理？背了對我有什么用？好似知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識是統攬了，但學(xué)過(guò)了總的感覺(jué)是一直只為考試而學(xué)習，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì )有什么不良反響，即使我知道這些不良反響，也沒(méi)有真到過(guò)，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重。沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現，我也沒(méi)有真到過(guò)這些臨床表現，到底是怎么樣的呢？到底和書(shū)本上是一樣的嗎？等等……幾個(gè)月的活也對我以后工作大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來(lái)的一名護士，必須要了解護士的工作，所以我覺(jué)得這次實(shí)習既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養了動(dòng)手能力，增強了信心。
第一，幾個(gè)月的實(shí)習讓我重新認識到了護士這個(gè)職業(yè)的崇高。在我以前的印象中，護士就是細心和耐心的代名詞。我一直以為她們的.工作很輕松，很簡(jiǎn)單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護理實(shí)習，第一次深入到護士的日常工作中，護士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著(zhù)她們跑都累得不行，而且她們不但要在病不停的走動(dòng)，還要給病人輸液發(fā)藥，實(shí)際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護士只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量，她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中：把自己的活力完全展現在病房的內外，把自己的能量連同微笑毫不保存地奉獻給病人。
第二，幾個(gè)月的實(shí)習使我開(kāi)拓了眼界。
增加了見(jiàn)識習期間，我跟隨帶教老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的根本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比方生命體征測定（體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此在醫院的這段時(shí)間，種種新鮮事接踵而來(lái)，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫療器械的使用方法，根本掌握了護理操作的要領(lǐng)和考前須知。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規章制度允許的前提下，給我很多實(shí)踐的時(shí)機，讓我有時(shí)機使用這些儀器和設備，實(shí)踐護理操作。這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識。
三幾個(gè)月的實(shí)習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對我將來(lái)的工作極其重要，也是本次實(shí)習最重要的目的之一。通過(guò)了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理實(shí)習的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫生與護士高度協(xié)作，其中科室主任與護士長(cháng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區開(kāi)展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得，將其、實(shí)施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護士長(cháng)在制定實(shí)施整體護理工作方案、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意�？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾�，在交班會(huì )上強調醫護配合整體護理的意義、具體工作方案，并要求醫生積極支持與配合�？剖易o士整體護理知識培訓時(shí)，科主任和醫生也需參加學(xué)習。
2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個(gè)病人床頭都需掛有相應的床頭卡，上面寫(xiě)有病人的根本資料，主管醫生的姓名。
新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫生，主管護士，使醫護明確自己的職責，為病人提供全方位的效勞，從而使醫護配合密切。
3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療，護理問(wèn)題。并做好記錄，護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的情況，提高效勞質(zhì)量。
4、做好病人的心理護理是醫護的共同職責。病人的情緒及心理狀況對病情的轉歸有很大的影響。病人在生病的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀(guān)失望等。主管護士發(fā)現上述不良情緒時(shí)，可告知主管醫生，共同做好病人的心理護理，使其在最正確心理狀態(tài)下接受治療。
5、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，也是一種治療手段，是實(shí)施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)健康教育也被定為護士應該掌握的一項護理技能。并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。
6、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護士整天圍繞病人轉，與病人接觸的時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反響、治療上的問(wèn)題要及時(shí)向醫生報告，以便醫生及時(shí)處理。良好的護患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂(lè )于向護士講述自己的想法，顧慮等。護士將這些轉告給醫生，醫生查房時(shí)一一向病人解釋?zhuān)皶r(shí)消除病人的顧慮。
7、護理病歷隨醫療病歷歸檔案。護理病歷是實(shí)施整體護理的重要內容，直接反響了護理質(zhì)量，具有與醫療病歷同等的重要性。
第四、幾個(gè)月的實(shí)習使我對今后的工作充滿(mǎn)了信心。
我個(gè)人覺(jué)得臨床實(shí)習時(shí)十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫院，更重要的讓我們更早地接觸了社會(huì )。通過(guò)這次實(shí)習，我的交際能力和語(yǔ)言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿(mǎn)期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會(huì )造福！在一次和護士長(cháng)的談話(huà)中，她提到了身為醫護工，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會(huì )有誰(shuí)去幫助病人呢，畢竟你穿著(zhù)白大褂�！甭�(tīng)后我非常認同。
幾個(gè)月的活很快就過(guò)去了，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師和伴隨我成長(cháng)的醫院，我心里充滿(mǎn)了感謝。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的護士和醫生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會(huì )到了一個(gè)醫務(wù)工的生活，雖然很辛苦，但每天都過(guò)得很充實(shí)，體會(huì )到了一個(gè)醫務(wù)工的榮耀與高尚，體會(huì )了對病人付出的辛苦與快樂(lè )。有了這次的體驗，堅決了我獻身醫學(xué)的決心，為病人效勞將是我無(wú)悔的選擇。
實(shí)習自我鑒定10
時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首這一年，雖沒(méi)有很好的業(yè)績(jì)，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪，我是今年九月底來(lái)到公司的，雖在公司工作時(shí)間不長(cháng)，但是也有一定收獲，臨近年終，我感覺(jué)有必要對自己的工作做一下鑒定，目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做到更好，自己也有信心，有決心把明年的工作做的更好，下面對我的工作進(jìn)行鑒定：
我是今年九月底到本公司工作的，之前從事的是工裝工作，因為對家裝的熱愛(ài)使我選擇了x，在沒(méi)有來(lái)x工作以前，我是沒(méi)有家裝裝修經(jīng)驗的，僅憑對家裝的熱愛(ài)，而缺乏家裝裝修設計施工經(jīng)驗和行業(yè)知識，為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到了公司以后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習溝通技巧，一邊去工地現場(chǎng)看施工，遇到溝通上的問(wèn)題，我經(jīng)常請教史主管和其他經(jīng)驗豐富的同事，在同事的幫助下，取得了良好的效果，也使我感到受益匪淺，這三個(gè)月來(lái)，業(yè)績(jì)雖不出色，但是這段時(shí)間我學(xué)習了解到了如何更好的與團隊相處、合作并進(jìn)，學(xué)到了如何開(kāi)展業(yè)務(wù)，也相應的進(jìn)行了實(shí)踐，也對x的文化、使命有了深刻的共鳴，對家裝行業(yè)有了初步的認識。
通過(guò)不斷地學(xué)習產(chǎn)品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗，現在對家裝市場(chǎng)有了一個(gè)初步的認識和了解，雖然我的成績(jì)遠不如其他同事那么卓越，但我有信心，有決心做好，現在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶(hù)所提到的問(wèn)題，準確的把握客戶(hù)的信息，良好的與客戶(hù)溝通，因此取得了一些客戶(hù)的信任，這對以后成為設計師打下了扎實(shí)的基礎。
這三個(gè)月雖有進(jìn)步，但是也有不足的地方需改進(jìn)，對于家裝市場(chǎng)了解的還不夠深入，對公司產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握過(guò)度薄弱，不能十分清晰的向客戶(hù)解釋工藝要求，業(yè)務(wù)上，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的'技巧還不是很到位，針對市場(chǎng)上的工藝，做法，x本公司的工藝、產(chǎn)品了解還遠遠不夠，這些還需要繼續學(xué)習。
鑒定下來(lái)，在公司工作的這段時(shí)間，接觸到了許多事物，產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習到了許多新知識，新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善，在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
展望新的工作年度，希望能夠再接再厲，同時(shí)也需要加強鍛煉自身的設計水平，在以后的工作中與同事多溝通、多探討，進(jìn)一步提高自己專(zhuān)業(yè)知識技能，積極吸收新的觀(guān)念與設計理念，不斷完善自己，當然在工作當中也存在著(zhù)不足，爭取早日改正以往的缺點(diǎn)，鑒定經(jīng)驗，吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的工作做好準備!
新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰!我將不斷鑒定與反省，不斷鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身設計水平與業(yè)務(wù)水平，以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長(cháng)!
轉眼間，一年的時(shí)間又悄然離去，回首過(guò)去，展望未來(lái)，x年即將到來(lái)，以下是我明年的工作計劃：
目標：加強家裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習與研究，了解本行業(yè)市場(chǎng)信息，從而順利實(shí)現從市場(chǎng)部向設計部過(guò)度。
設計師是我一直的夢(mèng)想，成為精英設計師更是以后的奮斗目標，作為實(shí)習設計師，能否成為合格的家裝設計師，首先要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識以及良好的業(yè)務(wù)水平，專(zhuān)業(yè)知識主要是靠平時(shí)的積累，包括施工工藝，材料等，知己知彼百戰不殆，只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，對于設計師來(lái)說(shuō)才能更加得心應手。
好的業(yè)務(wù)水平同時(shí)也是一個(gè)合格設計師必備的基本功，一個(gè)好的設計師不光設計能力要好，更重要的是要有出色的溝通能力，所以在沒(méi)有轉成設計師之前，還需在市場(chǎng)部好好鍛煉。
具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、俗話(huà)說(shuō)，“三人行，必有我師焉”在空余時(shí)間，與同行之間進(jìn)行溝通，從而更好的了解溝通技巧以及獲得更多的客戶(hù)信息。
2、通過(guò)對設計師、工長(cháng)、監理的溝通與學(xué)習，已達到對材料、施工工藝等專(zhuān)業(yè)知識的深入了解。
3、一個(gè)成功者的成功不在于8小時(shí)之內在干什么，而在于8小時(shí)之外的時(shí)間在做什么，通過(guò)空余的時(shí)間不斷學(xué)習，不斷充電，這樣才能使自己永遠立于不敗之地。
2%的引導+98%的個(gè)人努力=合格的設計師在學(xué)習工作中，遇到不懂的地方及時(shí)去請教設計師，過(guò)硬的繪圖功底是靠煉出來(lái)的，而不是看出來(lái)的，所以在空余時(shí)間要努力畫(huà)圖，扎實(shí)基本功。
營(yíng)銷(xiāo)學(xué)里講過(guò)這樣一段話(huà)，思路決定一個(gè)的出路，心志決定一個(gè)人的動(dòng)態(tài)行為可以看出一個(gè)為人處事的風(fēng)格，勤奮能給一個(gè)人帶來(lái)財富。
x年的號角已經(jīng)吹響，對于市場(chǎng)部的我們來(lái)說(shuō)一定要知道，市場(chǎng)部人員的任務(wù)永遠是“只有逗號，沒(méi)有句號”如何獲得更多的、更有效的客戶(hù)，如何在市場(chǎng)飽和的情況下?tīng)幦〉礁嗟臏士蛻?hù)，這些問(wèn)題對于我們每一個(gè)業(yè)務(wù)員都是一個(gè)考驗，面對如火如荼的市場(chǎng)，面對競爭激烈的對手，我希望，大家可以而自信的向同行說(shuō)“我們在路上”。
實(shí)習自我鑒定11
迎來(lái)20xx年的春天，我的實(shí)習期也接近尾聲。
實(shí)習期6個(gè)月中，在xx，我學(xué)到很多有用的知識和技能，這些是書(shū)本或是大學(xué)課堂里學(xué)不到的，也是理論知識聯(lián)系實(shí)踐使十年寒窗積累有用武之地。在此，我感謝公司領(lǐng)導的培養，感謝專(zhuān)家的知道，感謝同事的支持。
xx成立時(shí)間較短，人手緊缺，部門(mén)工作比較繁重，但在部門(mén)領(lǐng)導的安排和指導下有條不紊。作為xx成員，我積極配合組長(cháng)，負責文檔編輯和圖紙設計工作，并參與總體組的部分圖紙整理和設計。鑒于對我的信任，部門(mén)領(lǐng)導將文秘性工作和圖書(shū)圖紙及技術(shù)資料的'保管工作交付予我，并于12年末派我去xx公司參與_x_x_x_習。我深感責任重大，謹小慎微努力完成工作任務(wù)，同時(shí)在實(shí)習中不斷學(xué)習和積累工作經(jīng)驗。當然，剛剛參加工作，而且所學(xué)專(zhuān)業(yè)是以x_x_主，與從事的x_x_作差異懸殊(相關(guān))，工作中不免出現失誤，甚至錯誤，因此我仍需實(shí)踐在工作中不斷學(xué)習，精益求精并追求完美。
年輕是吃苦受累努力實(shí)現自身價(jià)值的季節，我本著(zhù)一往無(wú)前的學(xué)習精神懷著(zhù)激情創(chuàng )新的理念為建設具有核心競爭力的高科技集團而奮斗。
實(shí)習自我鑒定12
在結束校園生涯的半年當中，我很幸運的加入到鐵路的隊伍中，加入為人民服務(wù)的行列之中。在這半年時(shí)間里，我先后加入了售票車(chē)間和運轉車(chē)間的大家庭，一個(gè)是車(chē)站的先鋒隊，一個(gè)是車(chē)站的守護神，我為能成為他們中的一員感到深深的自豪!
初到車(chē)站的一段日子里，各方面都在預備著(zhù)新老車(chē)站的交接，我也在這個(gè)爭分奪秒的時(shí)刻來(lái)到了車(chē)站的一線(xiàn)陣地-售票車(chē)間。在這兩個(gè)多月的見(jiàn)習期里，我被售票員不辭辛勞為旅客服務(wù)的精神和工作的強烈責任心深深打動(dòng)了。在他們的指點(diǎn)和鼓勵下，我逐漸把握并熟練了售票技能，并在為旅客的服務(wù)中增強了自己一絲不茍工作的態(tài)度，耐心服務(wù)旅客的精神。我的收獲便是：在確保旅客滿(mǎn)足的情況下，保證了自己工作的效率和準確性。
首先，必須用三種心態(tài)對待自己，以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革，以積極的心態(tài)參與工作，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。在工作中以積極的心態(tài)面對工作，積極主動(dòng)地做好分內之事。一要布滿(mǎn)信心。熟悉到鐵路改革機遇大于挑戰，環(huán)境的改變、"身份轉換"政策的實(shí)施，會(huì )創(chuàng )造新的、良好的競爭氛圍。二要培養自己的大局意識，主動(dòng)去適合改革。努力工作，把壓力轉化為工作的動(dòng)力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。
其次，必須增強競爭緊迫感，自覺(jué)提升自身素質(zhì)。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展發(fā)展的今天，必須對自己有清醒的熟悉。隨著(zhù)企業(yè)改革力度的持續增大，必須改變了已往覺(jué)得進(jìn)了鐵路就算捧起了"鐵飯碗"的觀(guān)點(diǎn)，"瓷飯碗"的競爭緊迫感明顯增強。提升自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的要害，在工作之余要增強學(xué)習，給自己補充能量，以適合競爭環(huán)境。學(xué)習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識，了解路局各項改革措施的.必要性。熟悉到鐵路改革的深刻內涵，全方位充實(shí)自己，完善自我，使自己在以后的競爭中立于不敗之地。
實(shí)習讓我在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于大膽實(shí)踐，持續總結以往工作的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面。今后的工作中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，針對工作中存有的種種問(wèn)題，在充分聽(tīng)取領(lǐng)導和同志們的意見(jiàn)和建議基礎上，認真反思，逐條改進(jìn)。
即將踏上社會(huì )的跑線(xiàn)，我將以更飽滿(mǎn)的生活熱情，更加堅定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來(lái)自任何方面的挑戰，從而實(shí)現由被動(dòng)向主動(dòng)的轉變和跨越。
實(shí)習自我鑒定13
實(shí)習期間我能快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。
在實(shí)習時(shí)，我認認真真完成任務(wù)，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。我抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的`認同，里面員工的朝氣、團結和熱情，以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無(wú)情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見(jiàn)，但我會(huì )記住這段時(shí)間他們對我熱心的照顧和無(wú)私的幫助，至此，我的社會(huì )實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達的，但我會(huì )一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì )牢記大家的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習，努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì )便有了這么深的感受，正應了那句話(huà)：社會(huì )是一所最好的大學(xué)，果然沒(méi)錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
實(shí)習自我鑒定14
在這一個(gè)月里，我學(xué)習到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。
在校期間總會(huì )認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實(shí)在不易！
剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。
二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始孩子們會(huì )亂成一團，不聽(tīng)你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節，我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了。
實(shí)習時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無(wú)窮的，在今后的日子里，我會(huì )繼續努力，做一名合格的幼師。
來(lái)附幼實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能受益終身。這次實(shí)習中我懂得了教育的第一步就是愛(ài)，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著(zhù)我在幼教的道路上一路光明。
實(shí)施幼兒教育要有愛(ài)心、有耐心。一學(xué)期的實(shí)習生活使我懂得：只要用心愛(ài)孩子，孩子也會(huì )一樣愛(ài)你。身為幼兒教師，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感，更教會(huì )了我一個(gè)深刻的道理：愛(ài)孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。每個(gè)孩子都有自己的`內心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們。
從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。老師們用心的指導，給我帶來(lái)了很多啟發(fā)。從書(shū)寫(xiě)教案，備課到上課，我認真地準備每個(gè)環(huán)節。剛開(kāi)始我只會(huì )死板地背教案，現在我能自信地、靈活地上好一節課，這中間我收獲了相當寶貴的經(jīng)驗，離不開(kāi)指導老師真誠的幫助。在指導老師的幫助下，我也學(xué)會(huì )了如何解決孩子間的交往問(wèn)題，以引導者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)操經(jīng)驗，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒的天性是好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予引導。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應是個(gè)全面好學(xué)的人。在實(shí)習中我增長(cháng)了見(jiàn)識，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身的學(xué)習興趣，善于求知，勤于思考，不斷充實(shí)自己，提高自身的素養。
曾經(jīng)的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。這一學(xué)期經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見(jiàn)證了我一個(gè)全新的成長(cháng)。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個(gè)美好的起步，開(kāi)始以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
實(shí)習自我鑒定15
大專(zhuān)三年眼看就要結束了�；厥淄�，以前那位無(wú)知的青蔥少年在高校里就像一個(gè)初生的牛犢，不怕苦不怕累的去追尋那份自以為是。如今，經(jīng)過(guò)高校的培育，現在的我成熟穩重了，做事都多了一份思索。
作為一名軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的高校生，從不懂不愛(ài)程序，到喜愛(ài)并喜愛(ài)上編程，這是個(gè)很大的轉變。讀文科上來(lái)的我曾認為自己的腦子會(huì )跟不上那規律的轉動(dòng)。但是勤能補拙這是真理。更何況我并不拙。一個(gè)勤奮好學(xué)的我在高校的學(xué)習、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿(mǎn)足的鑒定。
高校三年，自身專(zhuān)業(yè)從基礎課程到重點(diǎn)課程，不僅理論上能完成合格通過(guò)，而且在實(shí)踐動(dòng)手上能結合理論。使自己在肯定程度上提高動(dòng)手制造力量與（規律思維）力量。并在專(zhuān)業(yè)團隊協(xié)作工作中，學(xué)到溝通和協(xié)調力量。加上，深化專(zhuān)業(yè)課程的的同時(shí)不忘拓寬自己的`學(xué)問(wèn)面，培育自己其他方面的力量。
身為班級干部的我，在完成本職工作同時(shí)能很好地幫助老師和其他班干部完成班級的大小事務(wù)，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂(lè )觀(guān)向上的高校生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素養。愛(ài)好廣泛的我，能與同學(xué)融成一片，能樂(lè )觀(guān)參與各種有益的社會(huì )活動(dòng)，踴躍參與學(xué)校與班集體活動(dòng)。
“人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播！”如今畢業(yè)在即，我信任，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，肯定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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