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實(shí)習生個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2023-10-14 09:19:59 實(shí)習鑒定 我要投稿

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定

  正常來(lái)說(shuō),自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定可以使我們更加明確目標,因此,讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的?以下是小編精心整理的實(shí)習生個(gè)人自我鑒定,歡迎大家分享。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定1

  在進(jìn)行了幾個(gè)月的會(huì )計實(shí)習,不管是與同事相處方面,還是會(huì )計知識方面都一定得到了提高。在實(shí)習結束,需要寫(xiě)的時(shí)候。 x個(gè)月的實(shí)習期即將結束,在這x個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西,得到了同事們很大的幫助。

  首先,我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習,以較快的速度熟悉著(zhù)公司的情況,較好的融入到了本人們的這個(gè)團隊中。

  其次,在工作中,善于思考,發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題,便首先同同事進(jìn)行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級經(jīng)理,同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。

  為了盡快的熟悉公司情況,我不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn),形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí),將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理,但因期初數據不準確,影響了報表的'可信度,不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,在以后的工作中會(huì )做的更好。為以后的工作提供便利,我努力學(xué)習,工作主要有:采購核對前期的應付賬款余額,并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理,根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬,建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。

  在x個(gè)月的試用期間,我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題,并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定2

  大學(xué)四年中,我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì ),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(cháng)處,認清自己的短處。

  除本臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)外無(wú)特別專(zhuān)長(cháng)但愛(ài)好比較廣泛,繪畫(huà)唱歌跳舞寫(xiě)作等,對于一切未知的富有挑戰的.健康的愛(ài)好都充滿(mǎn)興趣。

  學(xué)習成績(jì)不是非常好,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度,在學(xué)習中也逐漸學(xué)會(huì )更合理的分配自己的時(shí)間,最重要的是在學(xué)習中同他人建立了良好的學(xué)習關(guān)系。這一點(diǎn)是我收獲最大的。

  在臨床課的實(shí)習中,我對內科,外科,婦產(chǎn)科,兒科等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習努力,重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見(jiàn)病的特點(diǎn),診斷,鑒別及治療原則等更為重視,但從中也知道了還有許多疾病我們人類(lèi)是無(wú)法克服的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實(shí)踐的結合

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定3

  為了更好地鞏固已有知識,學(xué)習技能,暑假期間我到永嘉制衣有限公司進(jìn)行實(shí)習,在辦公室擔任行政文員的工作,在此我對我的實(shí)習工作做一個(gè)自我評價(jià)。

  在實(shí)習期間,我接觸了一些辦公用品,如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等,掌握了這些機器的基本操作,了解了公司辦公的基本狀況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

  開(kāi)始實(shí)習時(shí),剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張,不知道該怎樣辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。作為行政文員,任務(wù)比較瑣碎繁雜,指導我的'老師教我,做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易,做著(zhù)難。每一天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等,手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。要“分主次,有條理”是做好事情的關(guān)鍵,這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的明白。

  實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課,教會(huì )我怎樣待人接物,如何處理各種事情。雖然在那里看到的只能是工作的一個(gè)側面,學(xué)習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是十分重要的。

  在這一個(gè)多月中,我的主要工作資料是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。

  首先總結一下我的所有具體工作資料:

  1、接應聘者來(lái)電,給應聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始,透過(guò)者送往各部門(mén)經(jīng)理處進(jìn)行復試。

  2、開(kāi)試工單通知復試透過(guò)者試工,并做好登記。

  3、協(xié)助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作。

  4、送文件至各級領(lǐng)導,簽收文件。

  5、整理及保管補卡條、請假條。整理員工檔案,以備隨時(shí)出檔和歸檔。

  6、復印、速印辦公文件,發(fā)傳真,領(lǐng)辦公表格等。

  7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續,員工調職、離職手續。

  8、計算管理人員月考勤,并將考勤明細送至各部門(mén)核對簽字。

  9、領(lǐng)導安排的其他工作。

  這次實(shí)習告訴我,在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度,無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。透過(guò)實(shí)習,我有信心,未來(lái)的路我能更好地走下去!

  回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內心也經(jīng)歷著(zhù)微妙的成長(cháng)。在新的起點(diǎn)上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)潛質(zhì)的同時(shí),加強技能訓練,使自身在原有水平上再創(chuàng )新高。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定4

  在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中,我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考,終極協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué),用清楚的話(huà)講解好每一個(gè)題目,用深切的情表達每一個(gè)核心思想。

  在這些天的'實(shí)習中,我受益匪淺,讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教育的最前線(xiàn),面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習,做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

  同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓,不斷進(jìn)步!

  我,以一顆真誠的心、樸實(shí)的情,以一名普通教師的身份感動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。

  在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的學(xué)老師、關(guān)心和助過(guò)我的同學(xué)。

  實(shí)習完畢了,這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子,一開(kāi)始的時(shí)候很怕,現在想來(lái),日子還數往了,而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生,所以,得到一個(gè)啟示:不論碰到什么困難,不要對自己失往信心。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定5

  時(shí)間過(guò)的真快,在這過(guò)去一個(gè)20多天時(shí)間里,我在xx公司實(shí)習從事軟件開(kāi)發(fā)的工作,計算機實(shí)習自我鑒定。xx主要產(chǎn)品服務(wù)有xx。

  在公司實(shí)習的這段時(shí)間,我主要和其他的實(shí)習生一起負責熟悉公司剛開(kāi)發(fā)的xx管理系統,該系統在今年暑假的時(shí)候由于我也參加了系統的開(kāi)發(fā),所以對該系統還是比較了解,熟悉起來(lái)很快,公司要求我們根據系統的功能寫(xiě)出用戶(hù)手冊,并讓我們仔細閱讀軟件代碼,掌握軟件開(kāi)發(fā)的架構和技術(shù),熟悉軟件開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)的一般流程,以便未將來(lái)的項目開(kāi)發(fā)鑒定基礎

  在這短短的20多天時(shí)間里,在用兩天的時(shí)間熟悉了該系統的功能模塊和業(yè)務(wù)流程之后,我運用計算機專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識,和同事用了兩天的時(shí)間很順利的編寫(xiě)出了系統的用戶(hù)手冊。使我對以后編寫(xiě)用戶(hù)手冊和技術(shù)類(lèi)文檔有很大的幫助。在次,通過(guò)仔細閱讀后臺代碼和整個(gè)系統的架構,使我對用三層架構與設計模式思想部署企業(yè)級數據庫業(yè)務(wù)系統開(kāi)發(fā)有了一定的了解,典型的三層結構分為表示層(presentation),業(yè)務(wù)層(business),和數據訪(fǎng)問(wèn)層(dataaccess),又根據我自己的理解,我對此做了更詳細的分層,界面外觀(guān)層、界面規則層、業(yè)務(wù)接口層、業(yè)務(wù)邏輯層、實(shí)體層、數據訪(fǎng)問(wèn)層、數據存儲層共七層,三層架構它主要是為程序員為了實(shí)現部署、開(kāi)發(fā)、維護企業(yè)級數據庫系統而服務(wù)的。如果我們在中間層實(shí)現了對表示層和數據庫層的完全脫離,其部署、開(kāi)發(fā)、維護系統的費用和時(shí)間至少降低到原來(lái)的一半,甚至更多。

  在這三周的時(shí)間,在同事和項目經(jīng)理的幫助之下,成功完成了本次的生產(chǎn)實(shí)習的任務(wù)。

  以下是我這些天的工作鑒定:

  1、在職業(yè)道德方面,敬業(yè)愛(ài)崗,具有強烈的責任感和事業(yè)心,和積極主動(dòng)的`學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  2、在專(zhuān)業(yè)知識,工作能力方面,在這3周的實(shí)習時(shí)間里,我努力的學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)和架構知識,閱讀大量資料,對軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)有了一定的了解,可以獨立開(kāi)發(fā)小型的管理系統等軟件,工作能力也有了很大的提高,使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優(yōu)勢。

  3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認真的對待沒(méi)一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),保證按時(shí)出勤,保證工作能夠按時(shí)完成。

  4、工作質(zhì)量成績(jì),效益和貢獻方面,在開(kāi)展工作前做好個(gè)人計劃,有主次先后及時(shí)的完成各項任務(wù),達到預期的效果,保證質(zhì)量完成任務(wù),工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習很多東西,也全鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)了不懈的努力,使工作水平,專(zhuān)業(yè)知識,都有了長(cháng)足的進(jìn)步。

  回顧這段時(shí)間的實(shí)習生活,受益匪淺,特別是在人際交流當中的解決問(wèn)題的能力有了較大進(jìn)步,在這里我是真心感謝在工作上幫助過(guò)我以及教育我如何待人處世的同事以及上司。我會(huì )好好利用這段時(shí)間學(xué)到的這些知識和經(jīng)驗,應用到我以后的工作和學(xué)習當中,我還會(huì )繼續累積更多的知識和經(jīng)驗為今后踏入社會(huì )做好充分的準備。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定6

  一年的實(shí)習期即將結束了,這一年來(lái),我先后在xx和xx兩個(gè)項目部實(shí)習,在單位領(lǐng)導和項目部領(lǐng)導的精心教導和同事們的支持幫助下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、工作上、學(xué)習上還是生活上,我都取得了很大的進(jìn)步,F在,我就以上幾方面的情況總結如下:

  一年來(lái),我始終以正確的.人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān),用于指導自己的學(xué)習、工作和生活實(shí)踐,不忘自己的實(shí)習生身份,確保在思想、行動(dòng)上和領(lǐng)導保持高度一致,并嚴格遵守紀律和公司各項規章制度。實(shí)習期間,我工作積極努力,吃苦耐勞,能很快適應現場(chǎng)的艱苦環(huán)境,與同事相處和諧,通過(guò)組織“創(chuàng )先爭優(yōu)”以及中秋、國慶、元旦等項目活動(dòng)提高了自己的組織能力。在業(yè)余時(shí)間,我努力學(xué)習項目管理等知識,同時(shí)堅持擴展閱讀和加強外語(yǔ)能力的提高,為后期能更好的工作打下了堅實(shí)的基礎。

  在基層項目上實(shí)習鍛煉的x個(gè)多月中,我能夠做到很快融入到集體,工作中不懂就問(wèn),從不同角度換位思考問(wèn)題,盡快熟悉辦事流程,做好項目領(lǐng)導和主管分配的各項任務(wù)。做好自己工作的同時(shí),主動(dòng)要求和接觸新工作,技能得到了鍛煉,業(yè)務(wù)水平有了明顯的進(jìn)步。得到了領(lǐng)導的認可和同事的好評。雖然施工企業(yè)工作生活條件艱苦,但是并沒(méi)有因為生活上的原因而影響工作,自己盡量克服在生活上遇到的困難,發(fā)揚xx人敢打敢拼、不畏困難的鐵軍精神,磨礪出了自己盡快適應艱苦環(huán)境,自我解決問(wèn)題的生活能力。

  盡管這一年有許多進(jìn)步,但也必須看到存在的不足,例如,對某些業(yè)務(wù)流程還不是太清晰,對xx系統還不是很了解,思想還有待于更深一步的提高,理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,還會(huì )時(shí)不時(shí)地犯點(diǎn)小錯。這些不足我會(huì )在以后的學(xué)習工作和生活中揚長(cháng)避短,盡快完善自己。

  一年來(lái),雖然我成績(jì)平平,不引人注意,但是盡心盡職,工作努力,思想進(jìn)步,團結集體,希望今后在領(lǐng)導同事們的關(guān)心幫助下,能夠取得更大的進(jìn)步。作為一名入職僅一年的新人,我會(huì )繼續以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,為xx明天的建設發(fā)展添磚加瓦。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定7

  轉眼間實(shí)習期馬上就要結束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì )實(shí)踐學(xué)習,回想起實(shí)習的日子,收獲豐富,特別感受到的,以下是本人此次學(xué)習的自我鑒定。

  實(shí)習期間對于如何講課,也有一些認識,主要是更加了解學(xué)生現有的認識水平,理解能力,從而能更好地把握授課的深度,一開(kāi)始對授課內容的重點(diǎn)把握不清。

  另外,在授課技巧方法上也有所體現以前的認識是模糊不清的,現在看到其他老師把那些簡(jiǎn)單的學(xué)生自己能找到的知識點(diǎn),由學(xué)生自己掌握,老師以提問(wèn)的方式進(jìn)行引導,對于較難理解的由老師以提問(wèn)的方式引導學(xué)生積極思考,再由老師進(jìn)行分析和概括,從而深入淺出,再次,我發(fā)現初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。應繼續發(fā)掘這方面的`潛能,多多鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,從而訓練其分析能力和表達能力,為高中階段的更深層次的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。

  有人說(shuō)教師干的是良心話(huà),我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細的話(huà),就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。難得的是愿意深入學(xué)生,與學(xué)生真心交流,教師和學(xué)生本來(lái)是矛盾的統一體,本身就有一種天然的障礙,學(xué)生習慣于對老師存有戒心,然而,孩子是純潔善良的,我在路上走的時(shí)候,有認識我的,會(huì )很熱心而又有些調皮地向我打招呼,他們是那樣活潑和天真,然而由于學(xué)習任務(wù)重,我也能感覺(jué)到他們學(xué)得太辛苦,以至于倍感壓抑,對于這一點(diǎn),我感到很遺憾,以上都是我實(shí)習期間對于學(xué)生的一點(diǎn)粗淺認識。

  由于實(shí)習時(shí)間不是很長(cháng),與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內心世界及現有的學(xué)習狀態(tài),對我來(lái)說(shuō)還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,對于教師的工作已有所了解,但在一些細節問(wèn)題上,還不熟悉,尚待完善。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定8

  一、思想層面方面

  在公司的實(shí)習期的這三個(gè)月,我認真的學(xué)習有關(guān)公司的規章制度,了解公司的各個(gè)方面的規定,并且也是嚴格的要去自己按照公司的章程來(lái)辦事來(lái)工作,作為一個(gè)合格的實(shí)習生的要求來(lái)看,我也是每天認真的工作,努力的做好自己手頭的事情,領(lǐng)導交代給我的任務(wù),我也是按時(shí)的完成,在實(shí)習期間也是從來(lái)不遲到不早退,嚴格按照公司的制度規范自己的行為,努力工作,不拖公司的后腿。

  二、學(xué)習方面

  在公司這三個(gè)月里,我也在學(xué)習方面有很大的突破和成長(cháng)。從我剛進(jìn)來(lái)的`完成不懂職場(chǎng)的畢業(yè)生,在什么都不是很了解的情況下,我放低姿態(tài),虛心的請教別的同事,不管是誰(shuí)是哪個(gè)部門(mén)的,只要能夠讓我更好更快上手工作,我都會(huì )一一的去請教,端正自己的態(tài)度,時(shí)刻有著(zhù)學(xué)習的態(tài)度和樣子,我也是很慶幸公司的同事們都很好,只要我去請教,他們有空的時(shí)候都會(huì )教我,對我能迅速的上手我的工作有著(zhù)很大的幫助。學(xué)習這一能力,不止是學(xué)習期內,在任何時(shí)候都不能少,任何時(shí)候都要有學(xué)習的態(tài)度,個(gè)人能力才會(huì )不斷的提升和成長(cháng)。

  三、工作方面

  實(shí)習期內,我的工作能力也得到很大的進(jìn)步。沒(méi)有參加工作的自己,還只是個(gè)只會(huì )口頭說(shuō)的純理論的人,之后進(jìn)了公司開(kāi)始需要理論和實(shí)踐相結合的時(shí)候,自己還是很手忙腳亂的,實(shí)習期內,我以理論專(zhuān)業(yè)知識為基本,致力于運用到具體工作的實(shí)操上面,大大提高了自己的動(dòng)手能力,而且還能更好的將理論知識實(shí)際化,更好的提高了工作的效率,自己的工作進(jìn)程也是往前垮了一大步。

  實(shí)習期也馬上就要過(guò)去了,我在這期間也是學(xué)習成長(cháng)了很多,也相信自己在轉正之后能能夠更好的完成自己的工作,為公司帶來(lái)相應的利益,也能更好的促進(jìn)自身的發(fā)展。轉正之后,我也會(huì )更加努力的工作,將理論和實(shí)踐相結合,實(shí)現利益最大化。

實(shí)習生個(gè)人自我鑒定9

  新聞學(xué)是一門(mén)手動(dòng)和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科,經(jīng)過(guò)大學(xué)三年多的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習,在大學(xué)的第四年,當其他本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習理論知識的時(shí)候,我們已經(jīng)懷揣夢(mèng)想,激情澎湃的奔向各自的實(shí)習崗位了。

  20xx年x月,我走進(jìn)了電視臺的欄目,開(kāi)始了自己為期兩個(gè)月的實(shí)習生活,走進(jìn)電視臺的那一刻,感到的是莊嚴和神圣,是的,那一刻,我突然感覺(jué)到自己手中的筆,可以代表正義,減少弱勢群體的無(wú)奈和悲傷,而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂(lè )喜悅或者惆悵憂(yōu)傷。

  欄目分為新聞部和專(zhuān)題部?jì)蓚(gè)部分。其中新聞部做的是短小的法制類(lèi)新聞,比如消費者權益之類(lèi),要求的字數在500字以?xún),要求以最?jiǎn)短的語(yǔ)言把事情描述清楚,無(wú)須懸念。而專(zhuān)題部做的專(zhuān)題通常則是全省各地已經(jīng)破獲了的重大刑事案件,字數通常在3000字左右,依情況而定,不僅要求記者趕赴現場(chǎng)了解案件的來(lái)龍去脈,公安機關(guān)審查案件的全過(guò)程,以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案,還要求記者要把事件描述得跌宕起伏,這就對記者的視覺(jué)感官和畫(huà)面組合以及文字表達能力提出了更高的挑戰。

  經(jīng)過(guò)兩天的觀(guān)察,結合自身具體情況,愛(ài)好以及特長(cháng),考慮再三,我最終決定跟著(zhù)專(zhuān)題組的老師跑專(zhuān)題。我想,這樣不僅更能夠挑戰自己,而且更能夠發(fā)揮和挖掘自己的寫(xiě)作特長(cháng),學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。于是來(lái)到電視臺的第三天,我找到欄目制片說(shuō)出了自己的想法,之后欄目制片把我分給了專(zhuān)題部的一個(gè)記者,我叫他x老師。

  因為上一期的專(zhuān)題節目剛做好交上去,當天暫時(shí)是沒(méi)有采訪(fǎng)也沒(méi)有新聞制作等事情可做的,帶我的記者x老師和我聊了一會(huì )兒,他問(wèn)為什么選擇做專(zhuān)題。我說(shuō)我喜歡寫(xiě),特別是這樣的長(cháng)篇報道,更是個(gè)練筆的好機會(huì )。他笑說(shuō)做專(zhuān)題是得經(jīng)常下鄉的而且常常一下鄉就是好幾天。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我有這個(gè)心理準備的。接著(zhù)他問(wèn)能坐車(chē)嗎,會(huì )不會(huì )暈車(chē),因為如果下鄉的話(huà)很有可能一天的大部分時(shí)間都是坐車(chē)在路途上顛簸。我笑,說(shuō)從小到大還從來(lái)沒(méi)暈過(guò)車(chē)呢,就喜歡坐車(chē)了。最后x老師終于笑了,像松了一口氣。我想,也許在最初的開(kāi)始,他是很擔心我是一個(gè)在家嬌生慣養吃不了苦的丫頭吧,擔心我不是去做事情而是去給他找麻煩的。在這之前就曾聽(tīng)過(guò)男生和女生,電視臺的老師更愿意帶男生,因為男生能扛攝象機三腳架旅行包能吃苦,但是女生不行。我想這大概就是為什么說(shuō)有性別歧視之說(shuō)的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機三腳架的女生。

  當天下班之前x老師找了一些他以前做過(guò)的專(zhuān)題給我看,讓我注意觀(guān)察畫(huà)面的顏色變化和遠景中景近景的變化,以及每個(gè)畫(huà)面的時(shí)間長(cháng)度。他說(shuō)遠景是不可以直接接近景的,那樣會(huì )出現跳楨,還有一個(gè)畫(huà)面通常是5到7秒等等,之后又打印了一些專(zhuān)題文章讓我回學(xué)?纯,熟悉一下欄目專(zhuān)題的寫(xiě)作格式和風(fēng)格,為第二天的下鄉做一個(gè)準備。我清楚要寫(xiě)這樣一篇專(zhuān)題稿子沒(méi)有深厚的文字功底是不行的,但是當時(shí)我不清楚的是自己的實(shí)力,只一味而急切的希望有個(gè)讓自己寫(xiě)這樣一篇專(zhuān)題稿子的機會(huì )。而這個(gè)即將到來(lái)的機會(huì )讓我激動(dòng)不已。

  因為欄目里的實(shí)習生較多,而班上的另一個(gè)女同學(xué)也比較想做專(zhuān)題,于是欄目制片把我們兩個(gè)人一起分給了x老師。第二天早上8點(diǎn)我和就趕到了電視臺,和匆匆趕來(lái)的x老師從臺里借出攝象機三腳架話(huà)筒和錄象帶之類(lèi)的大包設備上車(chē)直奔目的地x縣。車(chē)上,吳老師只是給我們大概說(shuō)了一下我們要采訪(fǎng)的是一個(gè)雙尸案。

  當天下午到達x縣公安局,當下公安局的局長(cháng)就此事給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。我和另一個(gè)實(shí)習生對此案有了一個(gè)大體而粗略的了解。晚飯后回到住處,x老師就第二天的采訪(fǎng)和我們做了一個(gè)討論。首先他用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從新將整個(gè)事件拉了一條線(xiàn)索,然后讓我們考慮幾分鐘,再把自己將如何策劃這個(gè)專(zhuān)題的想法,以及下一天我們將采訪(fǎng)些什么人,什么人采訪(fǎng)什么內容,稿子將怎么下筆,需要些什么鏡頭等說(shuō)給他聽(tīng)聽(tīng)。幾分鐘之后,我和分別將各自的想法說(shuō)了一遍,x老師對我們說(shuō)到的一些可取的想法贊賞了一番后,讓我們先回去好好休息,天亮好好工作。

  之前一直以為自己什么都知道什么都能做的我們,這個(gè)時(shí)候才清楚,原來(lái)之前我們的想法都太過(guò)幼稚而顯得可笑。一個(gè)專(zhuān)題哪怕一個(gè)小小的新聞事件的記錄,文字的記錄都只是其中的一個(gè)載體,和畫(huà)面一起述說(shuō)著(zhù)整個(gè)新聞事件的全過(guò)程,而在這個(gè)過(guò)程當中,新聞策劃是非常重要的。

  第二天的采訪(fǎng)是一個(gè)漫長(cháng)而辛苦的過(guò)程,有時(shí)候為了一個(gè)畫(huà)面或者被采訪(fǎng)者的一句話(huà),要反反復復的重復一兩個(gè)小時(shí)。大家都知道,平時(shí)說(shuō)話(huà)順暢而自然的人,面對攝象機的時(shí)候有的人會(huì )緊張顯得不自然,甚至嚴重的說(shuō)話(huà)都會(huì )斷斷續續,這就是暈機。面對出現這種狀況的被采訪(fǎng)者,記者要異常的有耐心,轉移其注意力,循序漸進(jìn)而不可以表現出焦躁。

  最讓我難忘的是看到局里給出的案發(fā)現場(chǎng)的錄象資料,被害人夫婦是在熟睡中被兇手拿斧頭砍斷脖子而死的,當屏幕上的現場(chǎng)血跡一點(diǎn)點(diǎn)增多的時(shí)候我終于忍不住把臉偏向了另一邊我是真的不敢看那樣血血腥的場(chǎng)面的,我清楚要做一名合格的法制欄目的記者就應該克服這樣的恐懼心理不要害怕。我在心里對自己說(shuō),慢慢來(lái)吧,慢慢來(lái),能行的。

  總的來(lái)說(shuō)這一趟采訪(fǎng)是很成功能的,在后來(lái)寫(xiě)稿子的過(guò)程當遇到了很多問(wèn)題,比如所寫(xiě)的稿子沒(méi)有懸念不能引發(fā)觀(guān)眾的.好奇心,故事情節太過(guò)四平八穩而沒(méi)有跌宕起伏之感;還有就是抓不住事件的重點(diǎn),文字不夠緊湊等等,一連改了好幾次。這在我的意料之中,畢竟自己只是一個(gè)實(shí)習生,不可能第一次就寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)記者的水平的。

  稿子出來(lái)配音之后,下一步就是剪輯片子了。要將文字和影象以最完美的方式組合起來(lái)不是一件容易的事情,要注意的遠中近景的搭配,光線(xiàn)強弱的組合,鏡頭要保持穩定不顫抖,畫(huà)面的角度和歷時(shí),景別的運用等等等等。

  在做專(zhuān)題的同時(shí),偶爾我也會(huì )和跑新聞的老師去跑跑小新聞。與專(zhuān)題想比較而言小新聞簡(jiǎn)短精悍,更容易操作。但是這樣的法制類(lèi)節目對內容的真實(shí)性,世間中各人物的姓名角色安排的的要求是非常之嚴格的,稍有不慎就會(huì )給作者帶來(lái)很大的麻煩。一次在寫(xiě)一篇小新聞的時(shí)候自我感覺(jué)還不錯,之后哪給那個(gè)老師看的時(shí)候她也沒(méi)注意其中用反的兩個(gè)人名,姓名被我弄反了。大家都沒(méi)注意到。就在下午快下班稿子就要交上去審核晚上就要播的時(shí)候,卻突然發(fā)現了這個(gè)嚴重的錯誤,幸好發(fā)現了,否則那篇稿子要是播出去了,老師就得下崗。很自然是,我被老師訓了一頓。的確,這是在工作,沒(méi)有人會(huì )像在學(xué)校的時(shí)候老師對學(xué)生一樣苦口婆心一遍遍強調,錯了也沒(méi)關(guān)系,重新來(lái)過(guò)就可以了。當時(shí)很受不了那個(gè)現實(shí),氣匆匆的在老師氣還沒(méi)消的時(shí)候就離開(kāi)了,負氣的跑去重新寫(xiě)稿子。后來(lái)老師道了歉說(shuō)自己當時(shí)是太急了,語(yǔ)氣有點(diǎn)重。老師的話(huà)反而讓我很不好意思,畢竟是自己粗心大意,差點(diǎn)讓人丟了飯碗。

  這件事情也讓我悟出一個(gè)很淺顯而之前又很難有機會(huì )領(lǐng)悟的道理:自己必須為自己的過(guò)錯負責。

  總之,這次為期兩個(gè)月的實(shí)習讓我把新聞策劃,采訪(fǎng),寫(xiě)作,剪輯等新聞制作的一系列程序有機的結合起來(lái),讓自己學(xué)到了許多從前在課堂上學(xué)不到的東西,同時(shí)也讓自己有機會(huì )把自己從前在課堂上學(xué)到了理論知識和實(shí)際結合起來(lái),為今后從學(xué)校踏入社會(huì ),從課堂進(jìn)入工作找到了一個(gè)適當的平臺來(lái)適應和打基礎。

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